在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

走上臺來，我自己的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫,，心發(fā)慌,。說句心里話，黃老師讓我在本次研討會 上發(fā)言,，我自己是心里滿是慚愧,。雖然本人從事語文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同,，課程改革不斷深化,，總覺得實用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒有。這次黃老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”,，下面我自己就來談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會,。但我有兩個目的，一是拋磚引玉,，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正,。

我本人的這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：

我們大家都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”,。所以,，我很注重自身語文素養(yǎng)的提高。簡言之,，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”,。

1、 不要浪費時間,。時間是構(gòu)成我們生命的材料,，單從這一點上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來,。但我卻做到了每天讀幾篇文章,，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣,。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ),，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。

2,、 不要浪費失敗,。別人看重成功，我則看重失敗,。因為成功只是暫時的,，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在,，但失敗卻代表著自己的不足,，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來,。所以，我提醒自己“別浪費失敗”,。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外,，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘,。這一點，相信同仁們比我做得好,，我就不在這里多贅述了,。

大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績,。大話美言咱這里不談了,，道理誰都懂，具體操作最重要,。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù),。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生,，關(guān)注幾個學(xué)生,。”“關(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生,，我們知道人心都是肉長的,，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”,。為此,，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對待每一個學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡我們的,。

愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文,。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力,，還怕語文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”,，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁,。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器,。大家肯定有同感吧,！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”,，方法應(yīng)因人而異,，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?/p>

多年的教學(xué)使我自己體驗出了： 剛是一種威儀，一種自信,，一種力量,，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂,，一種寬容,，一種真愛，一種魅力,。多年 抓學(xué)生 經(jīng)驗告訴我,，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功,；人無柔則沒有親和力,，沒有親和力則會陷入孤立。 所以,，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟,，該“柔”時則不能心狠，總之,，應(yīng)做到“愛而有度,，嚴(yán)而有格”。

課堂教學(xué),，就是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地,。我們的語文教學(xué)要立足課堂，立足文本,，著眼于從一個個標(biāo)點,、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界,，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界,。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”：

1、要有一個非常簡明的教學(xué)目標(biāo),。一節(jié)課就45分鐘,，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明,，師生課堂上集中兵力,，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受,。

2,、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們都知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點,。拿過一篇課文,，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容,，我自己就從中提取最具語文價值的部分，并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗庫存,，然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想,。

3、簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰,、重點突出,、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文,。在這個過程中,，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋,，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考,、積極探究,、對話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語文,，享受著語文,。

4、 簡便的教學(xué)手段,。不怕老師們笑話,，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用,，不是條件不具備,，而是覺得用它弊大于利。

總之,，語文教學(xué)不是灌輸?shù)?，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景,，教師,、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”,，在學(xué)生和文本沒有相識之前,，教師要多做引領(lǐng)、促合工作,，一旦他們相識相近了,，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去,，就成了第三者了,！實質(zhì)上就是“老師調(diào)動,，學(xué)生發(fā)揮?！?/p>

讀書,，是生命中一道美麗的風(fēng)景 。在學(xué)生上初中的時候我就讓學(xué)生背熟了 宋代著名理學(xué)家朱熹的《 觀書 》 “半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,，問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！?讓學(xué)生明白 “觀書”猶如欣賞一道 亮 麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷,，新水長流,。 然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書,。我要求學(xué)生每一學(xué)期必買兩本名著進行閱讀,。

我們的語文難抓就難在這里了，當(dāng)學(xué)生課下讀不讀,，我們沒法檢查,。所以我又讓“寫”。因為,，讀書是吸入寫作是輸出嘛,。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來,，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人,。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記,。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本,，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫,，星期五交上來我認(rèn)真判閱,，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚,，再選出必欣賞篇和點讀篇,，評出“周寫明星”。

學(xué)生的讀寫積極性空前的高,。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫,；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣,，寫作文成了學(xué)生最上心的事,，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課,，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過,，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家,。我不是夸，我的學(xué)生的考場作文不一定得高分,，但讓他們寫生活隨筆的話,，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來。現(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了,，因為我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課,，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的,，到現(xiàn)在是中考實練的時候了,，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考,。

我們都知道 “不積硅步,，無以至千里?！薄安环e小流，無以成江河,?！薄疤觳旁谟诜e累”。而我 經(jīng)常對學(xué)生說的話是 “聰明在于讀書,，文才在于積累”,。我們 也都知道 語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理,，不斷豐富自己的閱歷,，不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程,，也是一個非常必要的過程,。

一旦形成習(xí)慣是非常非常可貴的,，這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進行積累和梳理方面下功夫,，且責(zé)無旁貸。 我特別重視學(xué)生的語文積累,，我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫,。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”,?！罢Z文知識庫”儲藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識、文體常識,、中外名著知識,，詩文默寫的名句、中考考點及重點例題分析等等,。

每次考試前我都拿出兩節(jié)課來讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍,。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準(zhǔn)備,?！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文,，遠到童年趣聞近到當(dāng)日新聞,。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營養(yǎng)豐富自己,?！罢Z文知識庫”大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的。

而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的,。但我一月一評“積累冠軍",，有的好學(xué)生至今已積累了五六個厚本子?！昂穹e而薄發(fā)”,，這是我讓學(xué)生積累的目的，“薄發(fā)”的時間可在中考亦可在高考,。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘,，不用去問收獲”反正“天道酬勤”。

我們都知道語文皮厚,，其實語文中考題更厚,，想堵題比登天還難。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn),。我們知道“萬考不離其宗”,，我們有時間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù)。我在平時的語文教學(xué)中,，每堂課都設(shè)計一個中考題,，對學(xué)生進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。

到了初三,，我又加了一個“周周中考演練”,。每次考完我都認(rèn)真判閱。我對我的學(xué)生有個階梯性的要求,，即1號同學(xué) 必須考到85分,，2號同學(xué)必須考到80分,，3號同學(xué)必須考到75分，4號同學(xué)必須考到70分,。誰考不到我們的要求,，罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標(biāo),，奮斗能成功,，都覺得很輕松,。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”,，包括四個板塊：1成績記錄2錯題分析3經(jīng)驗教訓(xùn)4考后感想,。這是學(xué)生必做的善后工作。

以備以后考試時參考,。我允許學(xué)生考試失分,，但不允許受“硬傷”。例如,，本次考試的第22,、23題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住,。尤其是23題,，我的學(xué)生幾乎沒有失分的，因為這樣的題我在教學(xué)中不但常做,，而且告訴學(xué)生應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面來答,。總而言之,，抓考點進行練習(xí)，就是為了“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。”

好了,，拉拉雜雜地說了這么多,，耽誤了老師們的寶貴時間，只希望我說的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆,！謝謝大家,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二

根據(jù)會議安排，我簡要匯報山東公司黨建帶團建工作情況,。

山東公司黨委始終高度重視共青團工作,，注重在黨建整體格局中規(guī)劃推進團建工作，使團的工作與黨的工作目標(biāo)同向,，步調(diào)一致,。

一,、帶思想，引領(lǐng)正確方向

公司黨委切實加強對青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo),，團組織負責(zé)人列席公司黨委會,，并被吸收參加黨委中心組學(xué)習(xí)。黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)吸納團干部和優(yōu)秀青年參加,。開辦“領(lǐng)導(dǎo)大講堂”,，黨委成員每年給團員青年上一次黨課。在公司政工網(wǎng)站和微信平臺上開設(shè)了“網(wǎng)上團?！焙汀罢粕蠄F課”,，傳播黨的理論和方針政策，堅定團員青年走中國特色社會主義群團發(fā)展道路的信念,。

二,、帶組織，打牢基層基礎(chǔ)

公司黨委專題研究《共青團和青年工作管理辦法》,，明確了團組織設(shè)置,、機構(gòu)人員配備、團干部待遇,、團的經(jīng)費管理等重要事項,。20xx年新成立基層團組織19個，累計成立102個,，消除了團建空白點;指導(dǎo)基層企業(yè)在沒有團員的部門成立青年工作聯(lián)系點56個,，實現(xiàn)了團青組織全覆蓋。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織帶動團組織建設(shè),，圍繞“五個服務(wù)”目標(biāo),，開展服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動，提升了團組織服務(wù)水平,。加大對團青工作的支持保障力度,，共青團經(jīng)費按照青年員工總數(shù)不低于100元/人·年列支，并列入年度預(yù)算予以保證,。

三,、帶隊伍，提升能力素質(zhì)

公司黨委把優(yōu)秀團干部,、優(yōu)秀青年納入企業(yè)后備干部和人才培養(yǎng)體系,，進行重點培養(yǎng)和鍛煉。加強對青年人才工作的領(lǐng)導(dǎo),，在部分企業(yè)實施了人才成長“低崗高掛”舉措,，促進更多的優(yōu)秀青工脫穎而出。指導(dǎo)和支持團組織有計劃、有步驟地開展“雙推”工作,。近年來,，有110多名團員入黨，350多名優(yōu)秀青年走上重要崗位,，涌現(xiàn)出了厲廣,、徐海等10余名國家或集團級先進青年個人。

四,、帶機制,，提供堅實保障

公司黨委每半年至少聽取一次團青工作專項匯報，加強工作指導(dǎo),，及時解決工作存在的困難和問題,。把共青團工作納入黨建績效目標(biāo)、創(chuàng)一流工作考評體系,，在日常工作實行積分制,、各單位每月自查的基礎(chǔ)上，公司黨委每季組織抽查,，半年,、年終公司黨委書記親自帶隊檢查，并在黨建月度,、年度績效考核中進行考核兌現(xiàn),，規(guī)范了共青團工作運行機制。

《中央中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》出臺后,，公司黨委高度重視,，組織專題會學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，目前正在組織制定具體的貫徹落實措施,，以進一步完善共青團工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,。下一步，從團組織自身角度,，我們將從強化“三個意識”入手,，抓好《意見》貫徹落實。

一是強化機遇意識,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《意見》精神作為推動工作開展、加強制度保障的重大機遇,，及時將公司黨委研究制定的指導(dǎo)意見進行細化,，健全完善相關(guān)制度。

二是強化擔(dān)當(dāng)意識,。對照《意見》提出的9個方面主要任務(wù),，修訂完善《公司共青團和青年工作管理辦法》，進一步明確各級團組織自身責(zé)任。

三是強化改革創(chuàng)新意識,。堅持問題導(dǎo)向,，創(chuàng)新組織設(shè)置，探討成立青年工作委員會或者聯(lián)合建團,。以青年喜聞樂見,、便于參加的形式和方法開展工作，不斷推進團內(nèi)民主,，激發(fā)青年創(chuàng)造活力,。用好、管好新媒體,，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進,、互動融合的工作新格局。

以上匯報,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,。

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,！首先,，感謝組織對我的肯定，并給予了較高榮譽,。下面按照會議安排,，我就如何在幫扶村組建農(nóng)民專業(yè)合作社，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè),，向大家匯報一些我自己的具體做法,，不妥之處，請批評指正,。

我于20xx年7月到禮縣江口鄉(xiāng)塄上村擔(dān)任村支部第一書記和駐村幫扶工作隊長,。帶著精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的神圣使命，來到塄上村,，在鄉(xiāng)村干部的密切配合下,，經(jīng)過深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該村地處偏遠,，交通不便,，土地瘠薄，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出,，新型農(nóng)民經(jīng)營主體 幾乎空白,，農(nóng)民的經(jīng)濟來源 主要靠外出務(wù)工。多年以來,，該村由于沒有培育和扶持起適合的富民產(chǎn)業(yè),，扶貧成效不太理想,。在調(diào)查研究，座談交流,，集體討論,，科學(xué)研判后，我們確立了以核桃和花椒為主的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，輔助發(fā)展苦蕎,，大力組建農(nóng)民專業(yè)合作社的主導(dǎo)思想。在合作社建設(shè)方面主要做了以下三個方面的工作：

1,、宣傳發(fā)動,，積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組建農(nóng)民專業(yè)合作社。

農(nóng)民專業(yè)合作社是在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上,，同類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營者,，或者同類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)的提供者，自愿聯(lián)合,、民主管理的互助性經(jīng)濟組織,。它是連接政府與農(nóng)民的橋梁，是連接市場與基地的紐帶,，是特色農(nóng)業(yè)開發(fā),、農(nóng)業(yè)科技推廣的平臺，是農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、農(nóng)業(yè)項目實施的基礎(chǔ),，更是農(nóng)村工作的切入點和主要抓手。為此,，我們認(rèn)為,，在該村因地制宜、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的基礎(chǔ),，積極引導(dǎo)和培育以農(nóng)民專業(yè)合作社為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體,，建立農(nóng)民專業(yè)合作社+農(nóng)戶+貧困戶的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧長效機制是實現(xiàn)農(nóng)民脫貧致富的主要途徑。所以,，為了快速發(fā)展富民產(chǎn)業(yè),，在思想上，動員鼓勵,。對有條件發(fā)展的農(nóng)戶,，我們多次上門宣傳專業(yè)合作社組織，探討和分析利弊,，幫助解決農(nóng)戶思想上的顧慮,。在行動上，參觀交流,。對有意愿的農(nóng)戶,，我們聯(lián)系參觀點，帶領(lǐng)他們實地考察學(xué)習(xí),。比如,，有意愿養(yǎng)雞的，我們帶他到養(yǎng)雞專業(yè)合作社,；有意愿養(yǎng)牛的,，我們帶他到養(yǎng)牛專業(yè)合作社；有意愿搞種植的,，我們就帶他到種植專業(yè)合作社,，總之，只要他們想干,，我們就帶他們先看,。讓他們現(xiàn)場感受，親身體驗,，和成功的人面對面的交流,。從而激發(fā)他們的發(fā)展動力和信心。在政策上,，優(yōu)先傾斜,。通過與市、縣農(nóng)牧部門的銜接,，把新建的農(nóng)民專業(yè)合作社列入優(yōu)先項目扶持的對象,，讓他們看到希望和前景。

2,、內(nèi)引外聯(lián),，引進農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)幫建農(nóng)民專業(yè)合作社

禮縣種植苦蕎的歷史比較悠久，但至今沒有形成生產(chǎn)規(guī)模,，長期以來只有產(chǎn)品沒有商品,。經(jīng)過了解，目前苦蕎的市場前景十分廣闊,。同時種植簡單,，省時、省力,。針對這種情況,，我們主動求助隴南康神苦蕎生物科技有限公司，在禮縣組織種植戶成立農(nóng)民專業(yè)合作社,，廣泛吸納貧困戶,，以“公司+合作社+支部+農(nóng)戶”的模式，積極發(fā)展苦蕎種植和加工產(chǎn)業(yè),。20xx年8月29日,，我們邀請隴南康神苦蕎生物科技有限公司董事長孫小燕到楞上村,、菜地村、常山村實地考察,，為了讓貧困戶早日脫貧致富,，開出了訂單種植，保底價收購,，第一年免費供種的優(yōu)惠條件,，這為農(nóng)戶吃上了“定心丸”。三個村的農(nóng)戶積極性高漲,，踴躍參與苦蕎種植,。考察結(jié)束后,，孫小燕很有感觸的說：“苦蕎事業(yè),，甜蜜的事業(yè)，應(yīng)該在貧困地區(qū)開花結(jié)果,?！彪S后，隴南康神苦蕎公司總經(jīng)理趙永明,，帶領(lǐng)公司人員到三個村與農(nóng)戶現(xiàn)場簽訂合同,。在簽訂合同的3天中，農(nóng)戶絡(luò)繹不絕,，在菜地村,、楞上村簽約完后幾乎都到了凌晨，在常山村簽完合同后,，已是晚上八點多,，還未吃飯。村主任趕忙提來半籠熱騰騰的“洋芋蛋”和干饃饃,，成為開心的晚餐,，我們喝著白開水，吃著“洋芋蛋”,，啃著干饃饃,，看到三天以來簽訂的138份合同，工作的幸福感和人生的價值感油然而生,。20xx年11月15日,，禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專業(yè)合作社在江口鄉(xiāng)楞上村正式掛牌成立，注冊資金100萬元,，注冊社員78戶,，訂單農(nóng)戶60戶，訂單面積800余畝,。合作社的運行模式為“公司+合作社+支部+農(nóng)戶”,，理事長由公司辦公室主任曹瑞擔(dān)任,，副理事長分別由塄上村、菜地村支部書記擔(dān)任,，理事由塄上村,、常山村村主任擔(dān)任。合作社的組建和運行村黨支部發(fā)揮了十分重要的作用,。

3、示范帶動,，推動了幫扶村農(nóng)民專業(yè)合作社快速發(fā)展

禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專業(yè)合作社的成立和運行,，為塄上村及周邊地區(qū)組建農(nóng)民專業(yè)合作社樹立了榜樣。通過示范帶動,，不到半年的時間,，從無到有，江口鄉(xiāng)已正式注冊成立了4個農(nóng)民專業(yè)合作社,。具體是：塄上村花椒大戶徐金平,，發(fā)展社員7戶，成立了禮縣福利民種植農(nóng)民專業(yè)合作社,；菜地村馬三拜,，發(fā)展養(yǎng)雞社員5戶，成立了禮縣潤生種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社,；菜地村馬瑞豪發(fā)展養(yǎng)牛社員5戶,，成立了禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專業(yè)合作社。

新成立的合作社,，由于管理水平低,，經(jīng)濟實力弱，抗御市場風(fēng)險的能力差,，為了讓這些新成長起來的合作社不斷壯大,，我們采取“扶上馬，送一程”的辦法,。每成立一個合作社,，便積極向市縣農(nóng)牧局、農(nóng)經(jīng)局銜接匯報,，掛號排隊,，當(dāng)項目和政策來臨時，優(yōu)先予以扶持,。禮縣潤生種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社,，成立不久，禮縣畜牧獸醫(yī)局便安排生態(tài)放養(yǎng)雞項目12萬元,。禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專業(yè)合作社目前養(yǎng)牛規(guī)模50頭,，達到了獎補標(biāo)準(zhǔn),，正在申請8萬元的獎勵資金。同時,，按照市上九部門聯(lián)合下發(fā)的隴南市農(nóng)民合作社示范社建設(shè)“十到社”實施方案,，我們正在積極銜接農(nóng)業(yè)科技特派員和電子商務(wù)到社的工作。

在合作社的發(fā)展過程中,，一旦管理跟不上,，運行不規(guī)范，就會形同虛設(shè),，逐步成為空殼社和休眠合作社,。為了防止以上現(xiàn)象的發(fā)生，不但要加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),，還要加強規(guī)范化管理,。經(jīng)過和市縣農(nóng)牧部門、江口鄉(xiāng)政府的多次磋商,，市縣農(nóng)經(jīng)局將對以上合作社進行重點指導(dǎo),，在條件成熟時，納入市級示范社進行管理,；江口鄉(xiāng)政府將對合作社加強檢查,，并每年進行一次考核。通過強化管理和精心指導(dǎo),，以督促合作社正常運轉(zhuǎn)和快速成長,，進一步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化營銷,、規(guī)范化管理,、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè),，創(chuàng)建農(nóng)民專業(yè)合作社上,，我們雖然做了大量的工作，也取得了一點成績,，但還存在檔次較低,、起點不高、利益聯(lián)結(jié)機制不購緊密,、帶動能力還不強的諸多問題,。今后，我們將借助政策優(yōu)勢,，充分挖掘當(dāng)?shù)貪摿?，借鑒成功經(jīng)驗，精心打造，傾情幫建,，努力把合作社建設(shè)成為真正帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的平臺,，達到建社一個合作社，帶動一個富民產(chǎn)業(yè),，致富一村百姓的效果,。

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

今天我要和大家分享的是：微笑,，是最好的語言。

常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好,？”孩子會馬上做出回答：“某某老師好,。”“為什么,？”“某某老師天天對我微笑?！痹诤⒆有哪恐?，只要老師天天有笑臉，就是好老師,，因微笑而得這樣高的評價,，可見微笑的份量。浪漫的詩人說,，微笑是一縷陽光,，每個人都像需要面包、需要空氣一樣需要它,。

還記得我剛開始教書的時候,，一進學(xué)校就聽到許多同事說課堂中常會遇到的一些事：諸如課堂混亂，學(xué)生不聽話,，甚至故意與老師作對這種恐怖故事,，心里便想著，要給他們一個下馬威,。于是,，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作,。課堂上有人不專心,，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。于是我會在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯的學(xué)生,，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用,，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生,。

可是有一天,，剛上完課,，我走出教室，學(xué)習(xí)委員從后面追上來說：“老師,，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好,，從上課一直面帶微笑到下課，老師,，您笑得真好看,。您每節(jié)課都這樣該多好啊?！蔽乙宦?，不由的停下腳步，問她：“難道我平時上課不笑嗎,？”她歪著腦袋,，慢慢地說：“老師，您要不生氣,，我就給您說,。”我摸摸她的頭,，說：“你今天實話實說,，老師不怪你。請你幫老師指點迷津,，我會誠心接受你的意見的,。”她馬上說：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉,，看著您嚴(yán)肅的表情,，同學(xué)們都大氣不敢出，偶爾起來回答問題,，您還不太滿意,，所以我們不敢發(fā)表自己的看法?！甭犕晁f的話,，我才知道，原來,，微笑的魅力有這么大,！

現(xiàn)在，我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了,，三年來,，我與孩子們共同進步，共同成長！記得上一個學(xué)期,，我在訓(xùn)練廣播體操的時候,，班長喻因為練習(xí)不認(rèn)真被我批評了一頓。解散后,，我回辦公室了,，同學(xué)們跑過來告訴我，喻在教室不停的哭,，而且還在課桌里寫了很臟的話,。我馬上返回教室，喻此時已經(jīng)上培訓(xùn)課去了,，當(dāng)我打開課桌的那一剎那,，用粉筆寫的幾個字很醒目，“陶,，我恨你,！”這是我從教4年多來從未遇到的，我的心突然之間感覺很痛,，頓時,，我都不知道該怎么辦？回到辦公室,，我在想,，平時這個孩子還是比較聽話的,，我們很重視她,，無論什么活動都讓她參加，（說句實話,，我的親侄女在我們班我也沒對她這么好）,，也從來沒有當(dāng)著同學(xué)們的'面批評過她，她的傲氣越來越大,，以至現(xiàn)在批評她一次就弄成了現(xiàn)在這樣,。

經(jīng)過深思熟慮，下課后,，我把她叫到辦公室,，此時只有我和她兩個人，我微笑著問她“喻,，你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎,？”聽到這樣的話，她馬上哭了起來“陶老師,，你為什么不批評我,？我錯了，我再也不亂寫不亂說了！”事后,，她當(dāng)著全班的面向我道歉,，（因為畢竟當(dāng)時全班同學(xué)都看到了那樣的臟話）在同學(xué)們的理解下，我微笑著,，全班響起了一陣掌聲,，她笑了，她的笑容是那么的燦爛,，我知道,，此時，微笑已成了最好的語言,！

謝謝大家,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

大家好!

春回大地,，萬物更新,。很高興能有這樣的機會與大家交流經(jīng)驗。我叫陳月欣,，20xx年參加工作,，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營有限公司統(tǒng)計員。此時此刻,，能在這里作為先進工作者代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，也非常激動,?；厥走^去近幾年的的工作中，慢慢的,、一步步成長起來,，并取得了一定的成績。首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長空間,，感謝同事對我的支持、幫助和關(guān)心,。借此機會,，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意!謝謝大家!下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同交流,、共同學(xué)習(xí),、共同進步。

在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計會上,，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計報表,，研究定期報表并提出存在的問題,，積極向講解員提問，使自己對報表更加了解,、運用自如,。回到公司我就立即通知各縣區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計報表,，布置報表填報時間,，比如：備案表我是每星期三、六報送,，就讓縣區(qū)公司星期二,、四報送到總公司，這樣就不影響工作進程,。平時的工作中,，要讓統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化,，民爆行業(yè)統(tǒng)計信息報表,、合同執(zhí)行情況季報表、購貨付款情況季報表等報表,，我都進行了詳細的了解,，每個公式的正確與否都要仔細查驗，并知道公式的結(jié)構(gòu),，對不完善的要向民爆局工作人員了解,、改善，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時提問,、及時解決、及時完善,，使我的報表工作更加有效,、快捷,、準(zhǔn)時,、準(zhǔn)確。自從我接管民爆統(tǒng)計工作,，就非常重視統(tǒng)計工作,，處處以身作則。每季度末,，我都積極和財務(wù)部聯(lián)系,，并要向縣區(qū)公司催要各項報表，從而獲取統(tǒng)計報表各項數(shù)據(jù),，進行綜合,、計算,、填報。每個報表的數(shù)據(jù)都要多次計算,、多次驗證后,，方可報送。平時要不斷研究統(tǒng)計工作制度,，民爆統(tǒng)計工作的規(guī)定,，每個報表的內(nèi)容都要了解透徹，有什么問題要及時提出,、解決,。

20xx年，雖然我的各項工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可,，但對于我來說,，我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,，依然發(fā)揚吃苦耐勞,、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù),，同時不斷克服自己的缺點與不足,，在20xx年當(dāng)中取得更好的成績。

20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年,，也是我們化危為機的重要一年,，繼續(xù)發(fā)揚不畏艱苦，開拓進取的精神品質(zhì),，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情,，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進,，群策群力,，做出新的更大的貢獻!

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

說句心里話,，黃老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我自己是心里滿是慚愧,。雖然本人從事語文教學(xué)十余年了,，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化,，總覺得實用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒有,。這次黃老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我自己就來談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會,。但我有兩個目的,，一是拋磚引玉,，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。

我本人的這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的,，在教學(xué)中我做到了“六抓”：

我們大家都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”,。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提高,。簡言之,，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。

1,、不要浪費時間,。時間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應(yīng)該珍惜,。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來,。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆,。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣,。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水,。

2,、不要浪費失敗。別人看重成功,，我則看重失敗,。因為成功只是暫時的，他只代表過去,，不代表將來和現(xiàn)在,，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來,。所以,，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外,，更多的是有反思之舉和彌補之措,。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點,，相信同仁們比我做得好,，我就不在這里多贅述了,。

大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲,，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了,，道理誰都懂,，具體操作最重要,。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字,，乃是“關(guān)心全體學(xué)生,，關(guān)注幾個學(xué)生?！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生,，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤,。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”,。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生,，公平公正的對待每一個學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡我們的。

愛屋及烏,，自然就會喜歡我們所教的語文,。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力，還怕語文學(xué)不好嗎?再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”,，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁,。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器,。大家肯定有同感吧,！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”,，方法應(yīng)因人而異,，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?/p>

多年的教學(xué)使我自己體驗出了：剛是一種威儀,，一種自信,，一種力量，一種不可侵犯的氣概,；柔是一種收斂,，一種寬容，一種真愛,，一種魅力,。多年抓學(xué)生經(jīng)驗告訴我，人無剛則不能自強,，不能自強則不能成功,；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立,。所以,，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟,，該“柔”時則不能心狠，總之,，應(yīng)做到“愛而有度,，嚴(yán)而有格”。

課堂教學(xué),，就是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地,。我們的語文教學(xué)要立足課堂，立足文本,，著眼于從一個個標(biāo)點,、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界,，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界,。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”：

1、要有一個非常簡明的教學(xué)目標(biāo),。一節(jié)課就45分鐘,，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明,，師生課堂上集中兵力,，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受,。

2,、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們都知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點,。拿過一篇課文,，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我自己就從中提取最具語文價值的部分,，并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗庫存,，然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。

3,、簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰,、重點突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程,，但每單元我都要求自己精講兩篇課文,。在這個過程中，我為學(xué)生觸摸語言,、探究文本鋪路架橋,，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考、積極探究,、對話分享的課堂情境中,，學(xué)習(xí)著語文,，享受著語文,。

4、簡便的教學(xué)手段,。不怕老師們笑話,，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用,，不是條件不具備,，而是覺得用它弊大于利。

總之,，語文教學(xué)不是灌輸?shù)?，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景,，教師,、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”,，在學(xué)生和文本沒有相識之前,，教師要多做引領(lǐng)、促合工作,，一旦他們相識相近了,，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去,，就成了第三者了,！實質(zhì)上就是“老師調(diào)動，學(xué)生發(fā)揮,?！?/p>

讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景,。在學(xué)生上初中的時候我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”讓學(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景,，讀書能使人才思敏捷,，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書,。我要求學(xué)生每一學(xué)期必買兩本名著進行閱讀,。

我們的語文難抓就難在這里了，當(dāng)學(xué)生課下讀不讀,，我們沒法檢查,。所以我又讓“寫”。因為,，讀書是吸入寫作是輸出嘛,。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來,，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人,。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記,。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本,，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫,，星期五交上來我認(rèn)真判閱,，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚,，再選出必欣賞篇和點讀篇,，評出“周寫明星”。

學(xué)生的讀寫積極性空前的高,。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫,；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣,，寫作文成了學(xué)生最上心的事,，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受,！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過,，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸,，我的學(xué)生的考場作文不一定得高分,，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來?，F(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了,，因為我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了,，再加上日記是打基礎(chǔ)的,，到現(xiàn)在是中考實練的時候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考,。

我們都知道“不積硅步,，無以至千里?！薄安环e小流,，無以成江河?！薄疤觳旁谟诜e累”,。而我經(jīng)常對學(xué)生說的話是“聰明在于讀書,，文才在于積累”,。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理,，不斷豐富自己的閱歷,，不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程,，也是一個非常必要的過程,。

一旦形成習(xí)慣是非常非常可貴的,，這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進行積累和梳理方面下功夫,，且責(zé)無旁貸。我特別重視學(xué)生的語文積累,，我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫,。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”,?！罢Z文知識庫”儲藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識、文體常識,、中外名著知識,，詩文默寫的名句、中考考點及重點例題分析等等,。

每次考試前我都拿出兩節(jié)課來讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍,。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準(zhǔn)備,?！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文,，遠到童年趣聞近到當(dāng)日新聞,。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營養(yǎng)豐富自己?！罢Z文知識庫”大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的,。

而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍",，有的好學(xué)生至今已積累了五六個厚本子,。“厚積而薄發(fā)”,，這是我讓學(xué)生積累的目的,，“薄發(fā)”的時間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘,，不用去問收獲”反正“天道酬勤”,。

我們都知道語文皮厚，其實語文中考題更厚,，想堵題比登天還難,。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。我們知道“萬考不離其宗”,，我們有時間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù),。我在平時的語文教學(xué)中，每堂課都設(shè)計一個中考題,，對學(xué)生進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo),。

到了初三，我又加了一個“周周中考演練”,。每次考完我都認(rèn)真判閱,。我對我的學(xué)生有個階梯性的要求，即1號同學(xué)必須考到85分,，2號同學(xué)必須考到80分,，3號同學(xué)必須考到75分，4號同學(xué)必須考到70分,。誰考不到我們的要求,，罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標(biāo),，奮斗能成功,，都覺得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”,，包括四個板塊：1成績記錄2錯題分析3經(jīng)驗教訓(xùn)4考后感想,。這是學(xué)生必做的善后工作。

以備以后考試時參考,。我允許學(xué)生考試失分,，但不允許受“硬傷”,。例如，本次考試的第22,、23題這是送分的題,，學(xué)生一定要把握住。尤其是23題,，我的學(xué)生幾乎沒有失分的,，因為這樣的題我在教學(xué)中不但常做，而且告訴學(xué)生應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面來答,?？偠灾タ键c進行練習(xí),，就是為了“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆?！?/p>

好了,，拉拉雜雜地說了這么多,，耽誤了老師們的寶貴時間,，只希望我說的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆！謝謝大家,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

星宇夢轉(zhuǎn),，大學(xué)生活完美謝幕,，工作生活悄然開幕。初入公司至今,，面臨最多挑戰(zhàn)即變化,，突如其來且最短時間內(nèi)適應(yīng)，感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在幫助我的好心人們,！汝若盛開,，清風(fēng)自來。心若浮沉,，淺笑安然,。

轉(zhuǎn)比走心，寒冰戈,，憶如沙,，一語清辭勝千言。

轉(zhuǎn)比重中之重,，精髓于換位思考,，不僅讓客戶滿意,，更是讓自己對自己服務(wù)滿意?？蛻籼岢龅暮侠砬覚?quán)限內(nèi)事宜,，應(yīng)直接實際幫助客戶解決問題，能夠線上接通工作人員或外地專線處理滴,，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理,。尤其客戶著急處理解決，盡量避免線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專線,，為避免拖延所造成客戶滿意度下降,，甚至投訴。解決問題同時注意自己站位角度,，讓客戶感受到為其是切實直面處理問題或提供解決問題途徑,，從而逐步縮小與客戶距離，得到客戶認(rèn)可,，提升客戶滿意度,。尤其對于優(yōu)質(zhì)客戶，為避免流失,，切忌如某些地市公司,、理賠中心、外地專線等的推諉行為,。換位思考最佳法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助,，想獲何等助矣，從而真正理解客戶心情和想法,。所謂伊人淚,，蠱靈愿，轉(zhuǎn)比由吾不由天,。

初步,，接通客戶電話預(yù)判，根據(jù)語音和語調(diào)分辨客戶心情,，客戶著急一定要做好安撫,；其步，與客戶溝通中,，根據(jù)客戶語音和語調(diào)的變化,，分辨出給客戶處理是否得當(dāng)，是否需要改變處理方式,，一定要耐心聽從客戶真正需求,，尋其本，解其根,；尾步,，轉(zhuǎn)比關(guān)鍵時刻,，根據(jù)客戶反應(yīng)謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比，如明確表示感謝,、語音語調(diào)穩(wěn)定,、問題得到實際解決皆可轉(zhuǎn)；如不確定情況,，務(wù)必將轉(zhuǎn)比話術(shù)表達清楚后賭式謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比,。所謂星光不問趕路人，時光不負有心人,。

心之所向,，素履以往，生如逆旅,，一葦以航,。善寬以懷，善感以恩,，善博以浪,，善精以業(yè)。已然,，靜舒,！我們應(yīng)該為客戶切實解決問題，為留住優(yōu)質(zhì)客戶而發(fā)自內(nèi)心自豪,，如果你做到了,，那么這個滿意度你值得擁有！最后祝大家好事連連,，轉(zhuǎn)比順利！

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八

我親愛的兄弟姐妹們大家好,！今天我想和大家談?wù)勅簣F這份神圣的工作,。也許大家所知道的群團工作僅僅是在檢修的時候，為檢修師傅們遞遞毛巾,，送送水之類,，可是群團并不只是這些。我相信這句話大家一定也聽說過,，那就是“群團工作無小事,，群團工作無大事”，說群團工作無小事,，就是群團無論是在生產(chǎn)中,，還是在班組以及公司的體系建設(shè)中，都是不可缺少的一支有生力量,，說群團工作無大事,，那就是群團工作都是一些和我們生活,，生產(chǎn)息息相關(guān)的事，對于我們來說并不是什么難事,。

下面請允許我為大家介紹一下我們?nèi)簣F工作的主要內(nèi)容,，和我事業(yè)部目前群團工作的進展，以及我在班組和事業(yè)部的群團工作中有哪些心德,，和我個人對于群團工作的幾點建議,。

首先為大家介紹一下群團工作的主要內(nèi)容：

群團干部源于生產(chǎn)，分布在各個崗位,。也正是由于我們的群團干部是來自于這些不同的崗位,，所以他們對于生產(chǎn)方面也是相當(dāng)?shù)牧私猓谏a(chǎn)工程中也起著很重要的作用,，例如在班組中組織一些活動,，或者是組織班組召開民主生活會，班委會等等,，他們也在活躍著班組中的氣氛,，和大家一起營造出一種和諧積極向上的工作氛圍。這些都是在為生產(chǎn)做服務(wù),。因為他們是操作工中一員,。所以服務(wù)于生產(chǎn)則是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，和光榮的使命,。

群團在我們的班組建設(shè)中也有著一定的作用,，首先是管理好班組的各種臺賬，每天我們的群團都要對班組的各種臺賬進行仔細的檢查,，并做好詳細的記錄,。再就是建立起班組的各種制度，根據(jù)公司及事業(yè)部的制度,，我們圍繞在這些制度的框架和范圍內(nèi),，再由班委會討論研究制定出使用與本班組的各種制度，以加強班組建設(shè)的全面性和班組管理中的標(biāo)準(zhǔn)化,，合理化,。

我們每一個人都有屬于自己的想法，這些想法各種各樣,。有的想法可以讓我們在工作中找到新的方法,，新的路徑，可是有的想法則會讓我們走進思想的死胡同,，這是就需要我們?nèi)簣F出現(xiàn),，找到那些有“心事”的同事，和他們真誠的交談,，用心去了解他們現(xiàn)在遇到的是什么樣的心事,，有什么困難不能解決,，用心與心的溝通去了解每一位員工的心理動態(tài),。及時的幫助他們走出思想的死胡同，幫助他們盡可能的解決一些困難。讓他們感受到我們這個大家庭沒有遺忘每一個人,，讓他們可以在宜化安心的工作,，在崗位上專心的操作,，真正的衷心宜化,。

群團工作中還有一項工作，那就是為每一位員工在生日的那天送上生日祝福,，我們的群團會吧本班組的每一個人的生日記錄下來,，并且記錄的非常詳細，會精確到是公歷還是農(nóng)歷,。在員工生日的這天的班前會上,，我們的群團會為他送上一份小小的生日禮物，然后大家一起為他唱響生日快樂歌,，雖然禮物不是多么貴重,，歌聲不是非常動聽，但是我想被祝福者一定也會非常感動,，和體會到這個家的溫暖,，他沒有被遺忘，每一個人都沒有被遺忘,，因為我們是一個整體,。

一個企業(yè)，一個團隊或者一個班組,，要想擁有不可阻擋的前進動力,，那么他的員工們就必須心朝著同一個方向，勁往一處使,，認(rèn)同同一種文化,，緊緊跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的思想，邁著整齊的步伐前進,。管人必先管思想，而群團就是實現(xiàn)這一目標(biāo)的粘合劑,。在公司或者是事業(yè)部有什么新的文化思想動態(tài)時,，要及時并且不打折扣的在班組中進行宣貫和學(xué)習(xí)，讓員工在第一時間了解到公司或者事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的思想方針,，在第一時間統(tǒng)一并認(rèn)同這些思想,，加快自身學(xué)習(xí)的腳步，及時調(diào)整前進的方向,。讓整每一個人不在前進中掉隊,。

以上就是群團工作的大致內(nèi)容,，我們事業(yè)部的群團工作一直都在有序的開展，例如心靈溝通,，每次在有群團反應(yīng)員工心理有波動的時候,，首先是班組中的群團與之做心靈溝通，然后我們事業(yè)部的大群團也會與其進行談話,，并加以開導(dǎo),。再如生日祝福，我們會不定期的對各個班組的生日祝福臺賬進行檢查,，并對生日祝福臺賬進行了規(guī)范,，讓這項工作不僅是停留于形式，而是真正把它做到實處,。還有文化宣貫,，每天我們的群團干部都會受到文化宣貫的短信，其中不僅有對企業(yè)文化的宣貫和學(xué)習(xí),，還有對各種制度的學(xué)習(xí),，部門的工作情況和下一步的工作安排。這些都是為了能讓我們大家把工作做的更好更細,。

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九

今天很榮幸能夠代表五年級四個班的班主任在這里發(fā)言,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我這個機會！班主任的工作,，不用我多說,，活多且雜，各種表格不間斷要完成,，課要上,，作業(yè)要改，學(xué)生的雜事也事事都要處理,。今天我就班主任處理學(xué)生的事為主,，就衣食住行四個方面來說說我的處理辦法。

衣,，學(xué)生的著裝從開學(xué)伊始,，我就不斷強調(diào)學(xué)生著裝要符合自己學(xué)生的身份，簡單大方即好,，因為作為學(xué)生的我們,，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)，來成長的,，不是來比美的,。況且父母的錢也不是用來給自己作外在的裝飾，首先從衣著上讓學(xué)生認(rèn)同自己學(xué)生身份！

食,，吃飯,，讓一個班62個學(xué)生在食堂好好吃飯對班主任來說是個大挑戰(zhàn)。五年級,，目前正是學(xué)生身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，學(xué)生在校不好好吃飯，一來對身體不好,，家長不放心,，二來長此以往，抵抗力差,，頭疼腦熱,，易請假回家，對學(xué)習(xí)多多少少還是有影響,。為此,，我不斷再想辦法，根據(jù)班級座位按列分組,，每組設(shè)立一個組長,，組長查組員吃飯情況，匯報給生活委員,。一段時間后,，組長反應(yīng)組員不好找，有的組員謊報情況,。集思廣益,，每次吃飯時讓組長坐在固定的位置上，等組員來報到,，找不到組長的的情況下,，坐在組長位置附近，等組長來查,。生活委員每天每頓查情況,，遇到?jīng)]吃飯的同學(xué)，我就會詢問該同學(xué)原因,，在其解釋下,，合理的引導(dǎo)，曉之以理動之以情,，讓其明白好好吃飯的重要性,，進而主動去好好吃飯！

住,，學(xué)生住在宿舍，我盡量每晚都去查寢，了解學(xué)生就寢的情況,，及時處理一些學(xué)生之間的小矛盾,，時不時查處一些晚上就寢好說話，不遵守紀(jì)律的學(xué)生,，課間將他們喊到辦公室,，詢問情況，耐心引導(dǎo)他們遵守集體紀(jì)律,，共同創(chuàng)造一個安靜干凈的就寢環(huán)境,。配合寢管老師，讓寢室長晚上值班巡查,，維持紀(jì)律,。學(xué)生覺睡好了，上課精氣神才足,！

行,，言行舉止，五年級學(xué)生,，性格急躁沖動,，出現(xiàn)矛盾缺乏有效合理的解決措施，言語不和易發(fā)生打架事件,，上下樓梯的安全事故,。每周利用班會對他們進行安全事故教育提醒。時常強調(diào)“發(fā)生別人身上是故事,，發(fā)生自己身上就是事故”,。提醒學(xué)生注意自己的安全，維護好別人的安全,！

以上就是我作為班主任的個人經(jīng)驗總結(jié),，僅供大家參考，有不足之處,，請大家批評指正,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十

各位同仁：

大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,，我感到有點誠惶誠恐,，因為在座的'有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法,。不當(dāng)之處敬請大家批評指正,。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,，使每個學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。

有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學(xué)們增減衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時,，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊,，我會輕輕地幫他拉一拉,，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好,，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來很平常,，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。

作為班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等,。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵,、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動,，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度,。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機,，作好學(xué)生的思想工作,。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，對創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格,。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面,，一是每個學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,，俗話說,，海寬不如心寬，地厚不如德厚,，一個人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事。我利用晨會課對學(xué)生進行道德規(guī)范的教育,，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做，什么事不能做,，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,，告訴他們,，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績來回報父母,。

班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們,，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,，都能理解,。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了,，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù),。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成,。

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚,。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點,，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘,。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，揚長避短,，從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰,、唐榮升學(xué)習(xí)不好,，可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地,、檫門窗排桌椅,，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師,，還有什么事要干?”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。到那時,，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了,?！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興，接下來我有時找他們到辦公室做題,，有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真,，甚至不做作業(yè),，現(xiàn)在就進步了，字跡也清楚了許多,，上課守紀(jì)律了,，作業(yè)也做得非?？欤枷氲谝粋€做好給老師看,，我對他的每一點進步都及時地給予表揚,，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強,，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚,。要多激勵學(xué)生,。其實，有時候,，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,，是不是有損于教師的形象,，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火,，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,，又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),，來自不同的家庭,，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了,，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”,，大概就是換一個角度看學(xué)生吧,。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，多考慮學(xué)生自身的特點,，因材施教。

新聞宣傳工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一

尊敬的劉書記,、張縣長,，各位領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作的諸位同仁們：

下午好！

我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部,，于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記,，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊隊長、第一書記。兩年多的駐村工作（石碑村1年零8個月,、小蛇村10個月）,，受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,、指導(dǎo)和大力支持,。在此，請允許我表示衷心的感謝,！

我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處 幫困要幫到心坎上》,，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道,，緊緊圍繞落實雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”,、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)黨委,、政府工作部署,，以加強村支部黨建為抓手，調(diào)動村干部和黨員工作積極性,，提升內(nèi)生發(fā)展動力,；以爭取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),，增強村民致富信心；以扶持村上種植,、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),，帶動村民致富，創(chuàng)建合作社,，逐步擴大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路,，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”,，積極推進村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。下面就我駐村所做的一點具體工作和體會向大家匯報。

一,、規(guī)劃引領(lǐng),，找準(zhǔn)窮根定出路。要脫貧,，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路,。在石碑村駐村期間，針對石碑村交通便利,、川地資源較多,、離縣城近的實際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪子的發(fā)展定位,。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動的“兩規(guī)劃一計劃”,，為今后的發(fā)展理清了思路，確定了方向,。20xx年7月,，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后，在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，幫扶工作隊爬山路、跨溝壑,，深入小蛇村6個村組,，到86戶村民家里宣傳政策、了解情況,、采集信息數(shù)據(jù),，認(rèn)真落實建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作。依據(jù)小蛇村高寒陰濕,，海拔在1940米—2100米,，平均氣溫15℃；土地資源豐富,，全村現(xiàn)有耕地1337畝,，林地11751畝，草地1510畝,，人均分別為：耕地3,。53畝、林地31畝,、草地3,。98畝，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”,，種植大黃,、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè)，發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)家禽的思路,，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動規(guī)劃（20xx—2020）》，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ),。

二,、黨建先行，強基固本抓核心,?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵,，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力,。一是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度,，組織制定了村“兩委”班子坐班制度,，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書記指導(dǎo)下，完善了村黨支部各項規(guī)章制度,；二是抓隊伍建設(shè),。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí),、結(jié)對共建,。積極加強村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會及黨員隊伍,、綜治調(diào)解,、群防群治等隊伍建設(shè)，使每件事有人抓,，能抓好,。三是抓陣地建設(shè)。積極爭取,，在石碑村新建黨員活動室,、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟,，小蛇村新建的黨員活動室主體工程也已完成,；四是抓致富技能培訓(xùn)。加強村干部,、黨員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部,、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻精神帶領(lǐng)村民脫貧致富,、奔向小康,。

三、項目帶動,，改善民生暖民心,。深入征求村民對項目建設(shè)的意見建議，請禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行勘查,、論證,、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報，請求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題,。截止目前,，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項目18項，總投資達1056萬元,。小蛇村投資460萬元,，完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6。3公里和村內(nèi)巷道硬化9條,，共計2,。59公里，硬化面積6475平方米,，村級組織活動室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成,。已完成批復(fù)、年內(nèi)能開工的項目有：安裝太陽能路燈,、人畜安全飲水,、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項目。2016年,，已向省發(fā)改委申報修建小蛇村通村公路5,。5公里，通組公路4,。4公里,，投資額約500多萬。目前,，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀,，從山頂遠眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景,；阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道,，新修建的村委會、衛(wèi)生室,，將為黨員提供活動場所,，為村民保障就醫(yī)。

四,、培育產(chǎn)業(yè),，促農(nóng)增收強基礎(chǔ)。有了產(chǎn)業(yè),，才是群眾脫貧的長久之計,。為此，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路,，搶抓機遇,，加快招商引資,，推進返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進,、創(chuàng)辦機磚廠,、山野菜加工廠、畜禽屠宰場,、混凝土攪拌廠等私營企業(yè),，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題，使群眾在家門口實現(xiàn)就業(yè),。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社,，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝,，扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研,，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路,。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史,，積極請省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào),，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機制，通過“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式,，帶動村民種植中藥材,，公司免費提供種苗、運輸,，藥材成熟時公司按市場價到村上收購,，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點種植大黃31畝,，當(dāng)歸16畝,。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

五,、立足長遠，智力扶貧強信心,。思想上的窮根不挖，難以實現(xiàn)長遠的發(fā)展,。自己堅持“輸血造血”并舉,，“啟智扶志”齊抓，著力增強石碑村,、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動力,。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)15次,，培訓(xùn)1000多人次，配發(fā)書籍800多冊,；二是積極爭取國家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項目,、中國西部人才開發(fā)基金會“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)項目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海,、浙江,、煙臺和杭州等地學(xué)習(xí)，深入考察合作社發(fā)展模式,，學(xué)習(xí)種植,、養(yǎng)殖經(jīng)驗，并在村上開展延伸培訓(xùn),；三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會爭取,，為石碑村文化廣場、村小學(xué)配置體育器材,，給石碑村,、小蛇村小學(xué)生捐贈書包及學(xué)習(xí)用具86套。

通過兩年多的駐村實踐,，我感受到,，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點：一是安下心,、撲下身,、扎下根，和群眾打成一片,，謀劃發(fā)展致富路,；二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點，勤走動,、多跑路,、爭扶持，牽起村上與聯(lián)村單位這根線,，解決群眾生產(chǎn),、生活困難；三是抓眼前,、謀長遠,、穩(wěn)脫貧，確定一個發(fā)展方向,，實現(xiàn)全面建成小康,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，到禮縣先后擔(dān)任石碑村,、小蛇村駐村幫扶工作隊隊長,，這對我來說,，是一個向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機會,、好平臺,，今天我能夠站在這里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪,，兩年多的時光不長,，卻值得我一生珍藏。

今后,，我將以這次交流會為新的起點,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距,，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗和做法,，堅定信心，再鼓干勁,，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位,、做到群眾的心坎上。

以上發(fā)言,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。