計劃可以幫助我們明確目標,、分析現狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學德育處秋季工作計劃表篇一

認真貫徹黨的十八大精神和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，結合區(qū)政府、教育局等文件精神,培養(yǎng)小學生具有民族自信心,、社會責任感,、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長,，增強教師生命意識,，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性,、針對性,、實效性。

二,、主要工作

1,、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識,、文化認同,、公民人格”為重點的民族精神教育，結合法制教育,、心理健康教育,，積極開展“認識生命、珍惜生命,、尊重生命,、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與高效課堂緊密結合,，把知識傳授和人格教育有機結合,。

(1)根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神,，特別是要組織班主任重點進行學習,，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神,，健全學生人格,，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃,，并將學習的主要內容,，利用思品課、班(隊)會課,、心理健康課向學生進行教育和宣講,。

(2)以“熱愛生活,，勤儉節(jié)約”為主題，以“樹新風,、除陋習”為重點,，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展“小事處處皆有,，節(jié)約從我做起”的系列實踐活動和“祖國我為你自豪”為主題慶國慶活動,，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為,、踐行公共道德,。創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保,、快樂,，和諧的校園。

(3)開展“兩個綱要”的研討活動,，各班交流學習體會和實踐經驗,。

(4)開展各種形式的安全教育，提高學生的安全自救意識和避險能力,。

三,、常規(guī)工作

1、抓好隊伍建設,，強化德育意識,，培養(yǎng)學生的自立能力。

進一步加強和改進學校德育工作,，發(fā)揮德育工作的整合功能,，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高,，通過交流,、參觀、學習,、培訓,，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機,，弘揚先進,，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用,。

2,、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

(1),、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，開展好文明禮儀教育系列活動,。結合本班承諾內容、班級公約,，強化教育訓練,，遵循“邁小步，不停步,，嚴要求,，經常抓”的原則，做到時時督促,，周周小結,，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明,、講禮儀,、講禮節(jié)”的校園小主人。

(2),、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布,，樹典型,，造氛圍。

(3),、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,，賦予時代氣息，結合網絡,、結合課堂使廣大學生知文明,、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境,。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中,，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

3,、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

繼續(xù)開展教充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,，結合思品課,、活動課、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線,，加強民族精神教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義,、集體主義教育,，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效,。

4,、關注學生成長，加強人格教育,，發(fā)揮“人生導航”作用,。

(1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我,、生命與自然,、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,。引導學生認識和感悟生命價值,，進而尊重、關懷,、欣賞他人生命,，建立積極的人生觀。

(2)重視學生心理健康教育,，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展,，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用,。

(3)關愛留守兒童,，為他們的在校生活開啟一扇心靈之窗。

促進家校,、生生,、師生互動交流平臺，讓他們在豐富的課余文化生活中體會到老師和同學的溫暖,，引導留守兒童不但能學到知識,，更能始終擁有自信、向上,、進取,、健康的精神狀態(tài),。

(4)班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研

討,，建立留守兒童學習幫扶制度,，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

5,、加大德育科研力度,，積極轉化研究成果。

(1)搞好德育科研工作,。根據本班實際情況，提出課題,，并開展實踐研究,。

(2)結合困難學生教育對策，撰寫好典型案例,，形成實踐性的研究成果,，不斷提高科研水平。

6,、完善三位一體網絡體系,，建立開放德育新體制

(1)、定期開展好家長學校的工作,，充分發(fā)揮其對學校教育,、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用,，推進我校民主管理的進程,。

(2)、建立家長學校制度,。使家訪真正起到溝通教師,、家長、學生間的橋梁作用,，也可以讓家校通過各種渠道獲取信息,，掌握學生的多方面表現，督促和幫助學生向更好的方向發(fā)展,。

(3)合理利用社區(qū)教育資源,，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動,，經常采用“走出去，請進來”的形式,，開展各項活動,，以拓寬視野,，增長知識,，陶冶情操,，增加體驗,。

小學德育秋季工作計劃

小學德育處秋季工作計劃表篇二

高舉素質教育大旗，以社會主義核心價值為準繩,，把對學生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為推進學校素質教育的重要組成部分,，切實提高德育工作的針對性、科學性和實效性，努力使學校的德育工作跨上一個新的臺階。

1,、深入完善學校德育管理網絡。

2,、繼續(xù)抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

3、不斷加強班主任輔導員隊伍建設和學生志愿者干部隊伍,。

4,、進一步推進“三結合”教育。

1,、培養(yǎng)主人翁意識,。

學校是每個學生學習、生活的地方,，通過班級結合學校層面發(fā)展志愿者服務文化,，踐行志愿服務精神。培養(yǎng)一支有組織有活力的小志愿者隊伍,，督導每一天的文明用餐,，文明禮儀，學校衛(wèi)生,，在增強學生干部崗位責任意識的同時,，逐步培養(yǎng)他們的能力。

2,、挖掘就餐文化,。

食堂就餐秩序，在全體教師長期努力下,，成效是明顯的,。本學期，我們希望在具體就餐過程中,，發(fā)掘就餐的教育因素,，教師與學生一起就餐，由餐飲督導員協(xié)助正副班主任關心學生就餐情況,，并指導學生安靜就餐,，不亂跑，輕翻凳子,，努力做到光盤,，以此形成我們御窯小學的就餐文化。

3、加強衛(wèi)生管理,。

在標兵執(zhí)勤的基礎上,，每周兩次，由德育處帶頭,，中午帶領三到六年級的衛(wèi)生督導員在全校范圍內開展“彎彎腰”活動,，由于分工明確，團結協(xié)作,，整個活動維持在10分鐘以內,，既省時又高效。每月底,，再校長室牽頭,，行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間等地方的衛(wèi)生情況,，并及時反饋,，及時應對整改。

4,、重視護送護導,。

本學期1—6年級學生放學全部實行正副班主任護送護導工作，并要求學生在校門口與正副班主任和值班老師說再見,，以培養(yǎng)學生的文明禮儀,，同時也向家長展現我校學生的精神面貌。值班老師要進行打分,。

5,、明確正副班主任職責。

開學初（8月30日下午13：00）召開全體正副班主任會議,，向正副班主任進行明確班主任考評制度與細則,，指導正副班主任做好開學工作的同時，為以后的教育教學做相應的準備,，有的放矢地開展教育教學工作。同時計劃每月組織正班主任對副班主任進行量化評價,，作為對副班主任工作考核的依據,，以此促進正副班主任的溝通和協(xié)作。

6,、組織標兵引導,。開學前兩周，一年級新生對學校環(huán)境不太熟悉,，家長往往會不太放心,，試圖進校送孩子，對校園秩序造成一定的影響，并產生一定的安全隱患,。所以,，御窯小學組建一支貼心的標兵隊伍為一年級新生服務。早晨,，“標兵迎新隊”站立于校門口迎接一年級小朋友,，并帶著他們進入相關班級；中午,，“標兵迎新隊”進入一年級教室,，和小朋友宣講文明禮儀知識，并告知他們如何安全活動,；下午,，“標兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程配合下帶著一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境,。御窯小學努力打造“標兵迎新隊”,，活動貼心、溫馨,、暖心,，爭取讓家長放心。

7,、宣傳校園文化,。經過幾年的努力，學校的文化建設很有亮點,。我們計劃培養(yǎng)一支文化宣傳隊,，主體由中高年級標兵構成。屆時,，由他們對一年級新生進行宣傳,，加強學生對校園文化的感知和認同，激發(fā)學生們的自豪感,。這樣一支宣傳隊伍的存在,，也便于對家長和其他相關教育人士宣傳學校的校園文化建設。

（一）優(yōu)化學校德育環(huán)境,。

首先,，進一步完善德育設施。努力實現教育家所言的“讓每一面墻壁都說話,，讓每一個角落都育人”的教育理想,；進一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”,、“圖書角”,、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現出濃郁的德育氛圍,，為培養(yǎng)學生良好行為學習習慣營造和諧環(huán)境,。

其次，進一步健全德育制度,。學校將根據《中華人民共和國未成年人保護法》,、中共中央國務院關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》制定學校的相關規(guī)定和制度,，并認真實施,、考核評比，使學校的各項德育工作邁上規(guī)范,、有序的軌道,。

最后，進一步規(guī)范德育課程,。學校將嚴格執(zhí)行課程計劃,，認真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程,，加強德育課堂滲透,。使德育寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。語文,、社會等學科應充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義,、集體主義教育,；數學與科學等學科應對學生進行愛科學、學科學,、用科學的教育,；音、體,、美等學科也應結合學科特點,，注意陶冶學生情操，磨練意志品質,，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神,。同時繼續(xù)加強德育校本教材的工作，將晨會校本教材融入學校德育工作中,，成為學校教育的文化精神大餐,，促進御窯小學的德育教學工作的發(fā)展,。

（二）加強德育隊伍建設。

第一，加強德育管理網絡建設,。本學期將進一步健全德育領導小組例會,、班主任例會,、大隊委員例會、班干部例會制度。形成校領導主管,、教導處分管,、正副班主任共管,、學生干部,、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致,、齊抓共管的德育管理網絡。努力營造校領導把握方向準確,，教導處責任分工明確，正副班主任落實工作到位，小學生樂意參與其中的工作氛圍,。

第二,，加強班主任隊伍的建設。本學期根據學校的人事變動,，調整正副班主任隊伍,，頒發(fā)正副班主任聘任證書。對照教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》完善正副班主任崗位職責,，與各班主任簽定班主任書,，強化教育意識，改善教育態(tài)度,，提高教育質量,，重點對教師的人格魅力,、關愛學生、樂意奉獻等方面進行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學生,，拿火熱的愛心關愛學生（特別是對班中的貧困生以及學困生和問題生）,，投高昂的工作熱情培養(yǎng)學生,。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓,、專題講座、自主學習），利用經驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,。學期末將綜合各班在班級常規(guī)管理,、班級公物管理、少先隊三崗成績,、各級各類活動競賽成績,、各項檢查考核、班主任手冊記載,、撰寫德育論文等各種因素進行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰,，樹立典型，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績,。

第三,，創(chuàng)設學校全員育人氛圍。實踐證明：學校德育成敗的關鍵還在于擁有一支師德好,、觀念新,、素質佳的教師隊伍，因此,，我們將一如既往地把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置,，注重全員參與德育工作,。學校將從“三風”建設入手,，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風的建設,。用“嚴謹,、求實、科學,、創(chuàng)新”的教風來規(guī)范教師的教學行為,，努力挖掘教師的潛能，塑造教師自身的人格魅力,。繼續(xù)加強德育導師制工作,，真正使“學校無小事，事事有教育,；教育無小事,，事事作表率”成為全體教師的共識。

第四,，加強志愿者,、骨干學生隊伍建設。本學期將繼續(xù)加強對大隊部,、文明標兵及班級小干部,、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好三崗成績的檢查,、記載,、匯總工作，做好升旗儀式,、更換學校宣傳櫥窗和紅領巾廣播的宣傳工作,，積極參與學校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階,。

（三）加強德育常規(guī)教育,。

學生良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼,，小處著手,，從點滴抓起。為此,，我們應關注細枝末節(jié),，全力實踐“細微之處見教育”。針對我校學生大多來自其他省市區(qū),，近幾年還無償接受外地生,，學生生源較差，在習慣的養(yǎng)成教育上缺乏穩(wěn)定性等特點,，本學期,，對照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，我們還將以行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成為切入點,，從最基本的文明禮貌,、衛(wèi)生習慣抓起，著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫,，首先制定一系列適合校情,、適合學生身心發(fā)展的教育主題；其次重視抓檢查評比,。實踐證明,，進行檢查、評比是鞏固德育實效的關鍵,。學校將堅持開展“流動紅旗”,、“書寫之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動，不斷完善評比細則,，并通過張榜公布,、懸掛錦旗、爭取獎章的形式來提高全校師生的積極性,。另外,，學校繼續(xù)發(fā)揮行政值日,、教師護導、小干部檢查,、紅領巾監(jiān)督崗巡視等的作用,，加強對學生的一日常規(guī)管理。每學期末通過評選“三好學生”,、“品學兼優(yōu)生”,、“進步學生”、“優(yōu)秀班干部”,、“文明小標兵”等活動,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

（四）加強德育主題教育,。

首先,，主題之月形成系列。除了開展日常的德育活動外,，我們制定出每個月的德育主題：九月份“愛師長,、懂感恩”，十月份“愛祖國,、講團結”,，十一月份“講文明、樂奉獻”,，十二月份“愛生活,、勤鍛煉”，一月份“愛學習,、勤思考”,，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動,，希望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色,、成果顯著。

其次,，傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新形式,。傳統(tǒng)節(jié)日是對學生進行愛國主義教育、感恩教育,、民俗傳統(tǒng)教育的有利契***,，學校教導處將聯合少先隊大隊部不斷創(chuàng)新活動形式。例“9月10日教師節(jié)”開展尊師重教活動,，“10月1日國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動,，中秋節(jié)及重陽節(jié)進行民俗傳統(tǒng)教育活動，“10月13日建隊日”開展豐富多彩的慶?；顒?，“元旦”開展各種比賽活動等，設想通過這些學生喜聞樂見的節(jié)日活動，大大增強傳統(tǒng)節(jié)日的德育影響力,。

最后,，專題教育把握契機。學校除了開展主題月教育與傳統(tǒng)節(jié)日教育之外,，本學期還將結合當前形勢,，響應上級號召，結合學校實際開展各種專題教育活動,。設想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座,，提高廣大師生的安全保護意識和自護自救能力；聯系常熟新四軍老戰(zhàn)士來校作愛國主義講座,，讓學生從小樹立為中華之崛起而勤奮讀書的信念,；聯系校外輔導員來校作少先隊社交禮儀知識的講座，讓全體學生養(yǎng)成講文明,、講禮貌的良好習慣,；邀請關工委團來校進行各種專題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中的作用,。通過這些專題教育的開展,，進一步拓寬學校主題教育的范疇，為德育活動的深入開展創(chuàng)造條件,。

（五）加強心理健康教育,，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程。

全校教師（尤其是各位班主任）必須重視對學生的心理健康教育,，在充分利用好現有教材（品生,、品社）的基礎上，利用晨會課或班隊課時間,，設計生動活潑的教育方式,，搜集有關心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍。學校教導處將發(fā)揮學校心理咨詢室的作用,，在每周一次的心理活動課的基礎上,，不斷完善學校心理健康教育的軟件和硬件設施，進一步發(fā)揮心靈小屋的作用,，設法開展富有特色的心理健康教育活動,，為各班的心理健教工作起示范作用。聯合校外志愿者,，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程,，進一步修改教案，逐步形成本校教育特色,，形成校本教材推廣使用,。

（六）加強安全法制教育,。

首先，結合“開學第一課”系列活動的開展,，在校園內強化安全知識教育,。做到多宣講、多提醒,，突出重點,，抓住典型，做到“八不”即課間活動有序不打斗,、校園行進有序不追跑,、中午進餐禮讓不爭搶、放學路隊禮讓不爭先,、校外途中守規(guī)不橫穿,、校園設施守規(guī)不貪玩、電器設備禁用不觸摸,、建筑工地避讓不圍觀,。通過國旗下講話，強化消防,、交通,、校園安全意識，開展安全逃生演練,，不斷提高全校師生的安全意識和自護,、自救能力。同時將民防教育課融入少先隊活動課程,，豐富安全知識,，提升安全防范意識。

其次,，加大法制教育力度,。督促各位班主任利用晨會課等時間對學生進行有關安全、法制知識的教育,，還將責任到人,，落實各類櫥窗,、黑板報,、畫廊的出版宣傳工作，要教育學生遠離網吧,、游戲房及其它營業(yè)性娛樂場所,，教育學生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年,，凈化學校的校園風氣,。另外,，以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目,、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法,，預防和杜絕學生違法犯罪。

（七）加強家校合作教育,，發(fā)動家長委員會作用,，倡導家長志愿服務。

本學期將繼續(xù)加強學校,、社會,、家庭的“三結合”教育。通過家校路路通,、電話,、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。學校將更加重視通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內容,、方式,、方法的指導，讓家長配合學校做好德育工作,。另外,，將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。通過發(fā)放民意測試卷,、座談會,、邀請家長到校參與學校事務管理等途徑，認真聽取家長委員會成員的意見建議,，進一步推進學校德育管理的進程,。同時，倡導家長志愿服務,，讓家校聯動更為密切,，維護校園環(huán)境的同時，更是為學生健康成長服務,。

（八）加強德育科研工作,。

本學期，校級德育課題即將結題,。學校將繼續(xù)推進德育工作科研化,，要求教師既要重視德育實踐，又要注重理論學習,；既要重視德育實績,，又要注重以教科研推進德育工作，爭取在本學期順利結題,。

小學德育處秋季工作計劃表篇三

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以社會主義科學發(fā)展觀為引領,，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育,，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育,。完善德育導師制，走德育工作的特色之路,。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體,，以實踐為主線,，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

(一),、抓好德育骨干隊伍建設,，形成德育工作新合力。

1,、由校長室,、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,，構建高效的全員參與,、全員育人的德育工作體系。

2,、加強對班主任工作的業(yè)務培訓,。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討,、經驗交流,，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育,、培養(yǎng)學生健康成長的責任,，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

3,、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施,。依據學校“天天比”,，每周開展評比“文明班級”活動,，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā),，各項常規(guī)工作抓細抓實,，學會主動、科學,、民主管理班級,，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課,、晨會課,，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進學生德、智,、體,、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化,、規(guī)范化,。

4、發(fā)揮心理健康輔導教師,、班主任的心理輔導作用,。

5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選,，為優(yōu)秀班主任成長

搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質,。

(二)注重養(yǎng)成教育,，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風,、學風,。

1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育,。本學期各班要利用晨班會,、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,，進一步讓學生明確什么是能做的,，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。按照“低起點,、嚴要求、小步子,、經常抓”的原則,，把常規(guī)教育落實到實處。

開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位,，每日進行教室,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀,，四天a為良好,，三天a為合格。

2,、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表,、集隊,、兩操等實行自主管理、評價,，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚,，并頒發(fā)流動小紅旗。

3,、精心組織主題班隊會,，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性,，突出其針對性和實效性,，實現學生主動、活潑,、創(chuàng)造性地發(fā)展,。

4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標,，并圍繞目標開展各項活動,。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化,、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,，激起昂揚的斗志,。

(三)抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質,。

體驗活動是學生成長的有效途徑,。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動,。學校德育處,、大隊部將組織隊員結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動,，讓隊員體驗到生活的樂趣,。同時，班主任,、輔導員要結合本班,、隊的具體情況,，創(chuàng)造性地開展一些活動,，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動,，爭取創(chuàng)出班級特色,。

本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動,。

2、開展“九月的紅燭”主題教育活動,。

3,、開展“祖國在我心中”主題教育活動。

4,、開展安全教育,、道德和法制教育等活動

(四)以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設,。

1,、構建特色鮮明的班級：師生共

同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動,。倡導個性化的班級文化設計,。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進的話語,、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志,。

2,、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,，激勵學生成長,。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺,。采取自我最新,、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

4、抓好“紅領巾”廣播站,、宣傳櫥窗,、校園網的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺,。

(五)拓寬德育渠道,，發(fā)揮家庭、學校,、社會“三結合”教育優(yōu)勢,。

1、加強學校,、家庭,、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系,。

2,、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上),、對家長輔導的內容,、方式、方法進行指導,，要特別單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

3,、認真開展校外德育活動，開闊學生視野,，豐富學生能力,。本學期，我們將對學生進行環(huán)保,、尊老,、助殘等多方面的教育。

4,、重視和關愛留守兒童的成長,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通,，步調一致,。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

5,、組織好校外實踐活動,，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶,。

(六)加強安全法制教育,、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1,、加強對學生的法制教育,，為了預防學生違法犯罪,，確保學生健康成長,，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念,，提高學生學法,、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識,。

2,、做好防震、防火,、防盜,、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內學生管理,，經常進行各種安全演練活動,。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定,，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),。做到警鐘長鳴,，堵疏結合，排除一切不安全的隱患,，加強學生各種安全防范意識,，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零,。

3,、重視學生心理健康教育,。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力,，讓每一個學生的身心都能健康成長,。

九月份：

1、新學期德育工作計劃制訂,、交流

2,、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》

3、班級衛(wèi)生,、環(huán)境布置檢查評比

4,、班主任例會

5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動

6,、開展“九月的紅燭”主題教育活動

7,、紀念“9.18”安全演練活動

8、全校家長會,。

十月份：

1,、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)

2,、建隊節(jié)隊知識培訓,。

3、班主任例會,。

4,、檢查《心理健康教育》備課

5、第六屆校田徑運動會

十一月份：

1,、班主任培訓會議,。

2“美麗校園是我家”活動

十二月份：

1、總結交流班主任工作,。

2,、撰寫教育故事。

3,、全校家長會,。

20xx年元月：

1、總結本學期德育工作,。

2,、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵,。

3,、布置學期結束，寒假活動工作,。

小學德育處秋季工作計劃表篇四

時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，是時候寫一份詳細的計劃了,。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編給大家?guī)淼那锛镜掠ぷ饔媱澬W范文5篇，以供大家參考!

一,、指導思想

本學期,，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導向,，以“六大團隊”為抓手,，繼續(xù)在學生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動,，讓學生“勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”,，培養(yǎng)健康,、陽光、仁愛,、好學的南師附小學生,。

二、工作目標

進一步抓實學生養(yǎng)成教育,，以習慣為中心，通過多種形式培育學生核心素養(yǎng);完善現代班集體建設,，發(fā)揮學生團隊自主管理的能力;創(chuàng)新實踐活動,，開展“小小紅領巾志愿者”活動，多渠道豐富學校生活;加強班主任(輔導員)隊伍建設,，多形式開展培訓活動,，進一步提高班主任(輔導員)的整體素養(yǎng);密切家校合作，多維度關注學生成長,。

三,、主要措施

我們將以“習慣”為中心，以“活動”為主陣地,，開展主題鮮明的活動課程,，以“潤心、正身,、立行”為關鍵詞,，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動,，讓學生感受活動的“妙趣風雅”,。

(一)潤心：關注學生心理健康,，實現課程潤品。

(1)多渠道創(chuàng)設育人氛圍,。

一是以學校文化為根基,，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級文化布置彰顯年段特色,，努力將社會主義核心價值觀,、年段公約、《中小學生守則》等張貼上墻,，實現潤物細無聲的效果,。

二是及時宣傳學生中的優(yōu)秀事跡，關注“美在我身邊”,、“美德少年”,、“實踐之星”等身邊的榜樣，利用黑板報,、校報,、紅領巾廣播、學校宣傳欄等陣地,，讓學生從身邊的正能量中汲取力量,，主動向榜樣學習。

(2)多平臺建設育人隊伍,。

一是建設好班主任隊伍,。我們將以-合作辦學為契機，不斷引進優(yōu)質資源,，同時抓住各種機會將班主任送出去,，拓寬視野，爭取獲得更好的學習效果;創(chuàng)新班主任例會形式,，以釘釘微社區(qū),、沙龍、講座,、經驗分享等形式展開,，變布置為交流，變被動接受為主動參與;繼續(xù)用好《班隊工作手冊》,，完善班主任(輔導員)工作考評機制,，激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。

二是將學科教學與德育相互融合,，開展全學科,、全方位、全員的德育,，通過學習《中小學德育工作指南》,，撰寫“我與我的學生”教育故事,，轉變全體教師的育人觀念，課堂關注每個學生學習的狀態(tài),、習慣和品質的發(fā)展,，樹立全員育人的觀念。

(3)多途徑開展心理健康教育,。

一是在心理課,、道德與法治課、班會,、晨會,、紅領巾廣播等德育陣地中，關注孩子心理發(fā)展的細節(jié),，用走心的德育活動,，傳播正能量，樹立正確的信心,。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用,，建立學生個人成長檔案，借助融合教育的力量,，幫助有需要的學生,。

(二)正身：關注學生禮儀形態(tài)，實現課程養(yǎng)品,。

(1)習慣養(yǎng)成常抓不懈,。

以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關要求為標準,，重視不同年段學生的習慣養(yǎng)成,，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關內容,，作為學生日常習慣養(yǎng)成的重點內容，以中小學生守則為規(guī)范,，在晨會、班會,、主題活動中進行滲透和教育,。

(2)特色課程彰顯魅力。

一是職業(yè)體驗課程：我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地,，帶領學生參觀,、了解、體驗這一職業(yè),，并尋訪最美公交司機：潘榴紅,。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，讓學生體驗各種不同的職業(yè),，通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦,，體驗生活,，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標,，在實踐體驗中不斷成長,，養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈,、為他人服務,、團結協(xié)助等優(yōu)良品質。

二是勞動體驗課程：通過在低,、中,、高段開設不同的勞動體驗活動：一、二年級：生活自理我可以;三,、四年級：家務勞動我能行;五,、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗,，引導學生從小養(yǎng)成會勞動,、愛勞動的好習慣，為成長打下基礎,。此外,，我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗活動,，利用學校資源,，在學生中進行植物種植體驗。

(一)加強師德建設

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

學困生有進步),，各年級,、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員,、全過程,、全方位的德育模式。以活動為載體,，以“學科德育”,、“全員德育”、“校園文化建設”,、“團隊工作”,、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心,，積極構建學校主導,、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局,。始終堅持學校德育的正確方向：即堅持把培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀作為根本任務，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑,，不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接,、分層實施,、循序漸進、整體推進作為根本要求,，始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校,、家庭、社會共同參與,、相互配合作為根本舉措,，切實增強德育工作的合力。

一,、開創(chuàng)學校德育工作新局面

1.學校德育干部角色的轉變

學校德育干部(包括校領導,、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人,，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者,、實施者，要深入課堂聽課評課,，及時了解學科德育實施情況,，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導制定各類人員崗位育人職責,，全面落實全員育人;要扎實推進班級,、校園文化建設，積極開展團隊活動,，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用,、預防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧,，讓課堂充滿思想,。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位，不斷提高師德水平,。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風來帶動形成學生集體的優(yōu)良學風,，使學生個體的學習質量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源,。

2.學科德育評價體系的建立

把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一,，認真落實新課程的要求，將知識,、能力和情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結合起來,，制定新的.課堂教學評價標準,，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學科,、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制,。

二、充分發(fā)揮學校德育主導功能

1.強化教書育人,，全員育人有新進展

實行崗位德育職責制度,。要根據崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作,，形成人人都是德育工作者的有效機制,。

實施全員育人培訓。要進一步提升班主任,、科任老師的育人技能和育人藝術,，有意識地在課堂教學、班隊活動設計,、德育工作論文,、聽專家報告寫體會、演講答辯,、才藝特長展示等方面下功夫,。

2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破

積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法,，全面落實學科德育的各項要求,，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能,，強化教學過程的教育性,。

加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發(fā)揮引領和指導作用,，在組織學科優(yōu)質課評選,、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮,。

3.發(fā)揮文化的陶冶功能,，校園文化建設有新氣象

校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風,、教風和學風建設,，規(guī)范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律,、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據學生需要,，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技,、藝術,、體育,、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日,，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

校園文化建設要更加凸顯教育性,，要根據校園環(huán)境建設的“凈化,、綠化、美化和教育化”的目標,，充分利用學校的每一塊園地,，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能,，積極創(chuàng)建“文明學?！薄ⅰ熬G色學?！?，不斷提高校園文化品位。

4.拓寬團隊工作渠道,，學生文明素養(yǎng)有新提高

學校團隊組織要成為組織德育活動,、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍,，堅持日檢查,、周公布、月總結,、學期總評的制度,，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生,，提高學生踐行文明禮儀的自覺性,，全面提升學生文明素養(yǎng)。

5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢,，學校德育環(huán)境有新變化

不斷挖掘德育資源,，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本德育課程,，不斷豐富學校德育內涵。

發(fā)揮校外教育功能,，充分發(fā)揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地,、陽星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念,、錘煉道德品質,、養(yǎng)成行為習慣,、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好,、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用,。

6.養(yǎng)成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措

要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質教育的核心地位,。加強對學生心理健康教育,，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控,、承受挫折,、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質;堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導,，提高心理健康水平,，增強自我發(fā)展的能力。

在校生違法犯罪的誘因,，主要是法制觀念淡薄,，是非意識模糊、家庭教育缺失,、心理嚴重障礙,、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關懷,，提前介入,、干預、疏導,、矯正,，為學生健康成長導航護航，防患于未然,，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑,。要在全縣教育系統(tǒng)進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度,，要求德育導師對受導學生做到“五清”,，即存在問題清、家庭情況清,、個人特點愛好閃光點清,、現實表現清、制定的改進發(fā)展目標清,。落實德育導師“八個一”要求,，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會,。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),。

按規(guī)定聘請法制副校長,，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育,，廣泛開展主題班隊會活動,，以及法制教育講座，上街普法宣傳,，“小手拉大手”帶法回家,，參觀法制教育館、勞教所,，開設模擬法庭等學法、守法,、用法實踐活動,，切實增強學生的法律素質和法制意識。

三,、不斷增強德育工作科學性

“學科德育”,、“全員德育”、“校園文化建設”,、“團隊工作”,、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題,。組織引導廣大教育工作者深入研討,，相互交流，多出成果,，不斷增強德育工作的科學性,。同時要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網絡對學生思想道德建設的正面影響,，依托校園網,，連接縣德育網，上傳各種德育活動的圖片,、經驗做法和德育課題研究成果等材料,，互相交流、借鑒,。組織學生參加市,、縣組織的網上德育活動，讓網絡更好地為學生的學習和健康成長服務,。

20-年秋季西坪后格小學德育工作有關活動安排

月 份主 要 工 作

9月1.做好入學教育和師德教育,。

2.制定《德育工作計劃》，

3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

4.制定學校崗位德育職責及全員育人培訓計劃,。

10月1.縣局制定《-縣中小學德育工作評價標準》,。

2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動,。

3.調研“學科德育”、“全員德育”,、“校園文化建設”,、“團隊工作”,、“區(qū)域德育資源利用”,、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排,。

4.開展慶國慶活動.

11月1.開展以安全文明上網為內容的青少年自護活動,。

2.開展交通,、防火等安全宣傳月活動,，并出好主題板報;要部署好學校安全工作,。

3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統(tǒng)教育,。

12月1.開展青少年愛國主義讀書活動,。

2.開展學雷鋒助人活動。

1月

1.慶“元旦”系列活動,。

2.開展以防差轉差，以人為本為內容的愛心呵護成長活動,。

3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲,，真切體驗”的全面家訪活動,。

2月1.各種社會實踐活動,。

2.以“快樂寒假”為主題的安全教育,、健康教育等系列活動,。

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關、團體,、企事業(yè)單位的各級機構,，對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。

以下是工作計劃頻道為大家整理的秋季第一學期小學德育工作計劃,，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

一,、指導思想

本學期，堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二,、工作目標

1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.開展國防教育，強化愛國愛校思想,。

3.探索科技教育,，樹立從小愛科學的意識。

4.深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生的綜合素質,。

三,、主要工作措施

(一)加強德育工作隊伍建設

進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制,，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度,，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會,，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經驗,，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展,。

(二)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣

圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》,，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結合 “三評”工作，每天檢查,，以教育,、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的,，做到每周匯總,，公布評比,，以檢促進,。

通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三)以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

1.繼續(xù)重視校園文化建設,，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,。每學期舉行“文明班級評選”評比,，讓學生在舒適的環(huán)境中學習,。

2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力,，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量,。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學,、校園文化建設,、學校日常教育教學活動相結合,，引導學生為實現國家富強,、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習,、不懈奮斗,。

3.抓住重大節(jié)日的有利時機,，做好對隊員的教育,。

(四)加強家校聯系,，發(fā)揮整合優(yōu)勢

開展 “家長開放月”活動,。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況,，了解老師的講課水平,，增加學校辦學的透明度,，有效提高德育教育效果;拓寬聯系方式,，通過家長委員會,、家長會,、家訪、電訪,、告家長書,、網上聯系平臺(家校通)等形式,，同學生家長建立經常性聯系,，及時交流情況,，了解學生思想動向,，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見,、建議,。

四,、各月份工作要點

九月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織,。

2.新建勸導隊,。

3. 開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動,。

4.“核心價值觀記心中“主題系列活動,。

5.開展以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動,。

6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生思想道德建設,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

7.組織參加鎮(zhèn)20-年度小學生田徑運動會,。

十月份

1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒?

2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌,、隊歌比賽。

3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動,。

4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動,。

5.組織小記者外出活動,。

十一月份

1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴,、感恩社會”少先隊主體教育活動,。

2.開展“眼保健操,、廣播操,、五祖拳”三操比賽。

十二月份

1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動,。

2.紀念“12.4”全國法制宣傳日,，“12..9”愛國學生運動,，“12.18”晉江慈善日“,，開展有針對性的主題教育活動,。

3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽,。

4.出一期以“慶元旦”為主題的板報,。

一月份

1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

2.少先隊工作總結

一,、指導思想

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統(tǒng)一全隊思想,，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展,，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內容上注重小,、近,、實，抓準實質題目,，講究實際效果，健全學生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮節(jié),、心理健康,、富有創(chuàng)新的小學生,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二,、主要任務和目標

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,，建立學校,、家庭相互協(xié)作的社會教育網絡,，積極構建德育活動社會化模式。

(三)結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,，讓學生接受良好的思想品德教育,。

1、養(yǎng)成教育,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部,、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表,、衛(wèi)生習慣,、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,，客觀公正評分,，發(fā)現題目，及時教育并責令其改正,，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,，切實進步學生的文明素養(yǎng)。

2,、國學教育。全面推進國學教育學習,，讓學生了解國學經典，學會做人的道理,，把這樣一種思想轉化為自己的行為,，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,，先做一個品德高尚的人。

3,、三生教育。即包括“生命教育”,、“生活教育”、“生存教育”,。整合學校、社會和家庭教育資源,，幫助學生樹立正確的生命觀,、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中,。

4,、感恩教育,。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,，時時事事自覺回報,。

5,、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,，精心設計并組織生動活潑,、形式多樣的德育實踐活動,。

三,、工作重點

我校的德育工作主要包括：

1,、學生良好行為習慣的養(yǎng)成,、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2,、班主任隊伍的建設和班主任工作開展,。

學生方面：

1,、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,，高要求,，讓德育工作各項舉措落到實處,，讓德育工作與學生在校的學習,、生活密不可分,、進一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴肅活潑的校風校貌。

2,、德育形式要根據德育與課堂教學相結合,，德育與綜合實踐課程相結合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性,、實效性,。精簡活動數量,，細心籌備德育活動,、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式,，為德育工作的減量增質提供前提。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議,，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會,，明確班級管理各項要求,、班級學生狀況、班級評價方式方法等,。加強班主任培訓和研討，通過班主任交流,、座談,、培訓等形式,，提高班主任工作效率,，緩解班主任工作壓力,，努力打造一支責任心強,、工作熱情高,、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級qq群,，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長,。告知家長,，如果對學校或哪位老師的教育教學有建議疑惑,，可小窗口與老師私聊解決。

四,、德育工作具體安排

1,、設立一支“師德高尚,、業(yè)務精良、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍,。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源,，加強德育理論學習,。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流,、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的,。

2,、培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍,。

(1)按照《-小學關于調整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作,。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動,。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工,，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動,。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說,，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產生,。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制,，具體內容,、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定,。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動,。

3,、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

守紀律,、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點,。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣,，以監(jiān)督檢查立標桿,。具體安排：

(1)隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育,。學校無小事,，處處皆教育，教師無小節(jié),，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合,，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初,，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《-街小學習慣培養(yǎng)細則》,。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定,。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德,，文明禮儀,，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合,，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍,。

(2)加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次,。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練,、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位,，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排,。

(3)少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度,。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內,，樓道里追跑打鬧的現象,，一經發(fā)現立刻制止,，杜絕安全隱患,，加強紀律要求,。

(4)心理健康教育工作。

充分利用晨會,、班隊會課,、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感,、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間,，上好每月一次的心理健康課,，本學期至少五次,。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定,。不管是什么樣的課型，什么形式,，要求務必體現出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效,。

五,、主要工作措施

1,、加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

2,、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,。

開學第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育,，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》,，從使用文明用語、做好操,、排好隊,、不大聲喧嘩,、不亂追打,、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

3,、積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日,、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4,、加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育。第一,，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視,。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網絡安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及“五防”(防火,、防電,、防雷擊、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作,。

6,、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服,，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講,、播報,、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設,，定期開展教育活動,，做好共建共育工作,。完善少先隊小干部的選拔、任用,、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育,、自我管理功能,，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”,，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書,，明確今后的努力方向,，增強德育實效。同時,，健全德育激勵機制,，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙,、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動,。在日常生活中,，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節(jié)約資源的典型事例,，從平常的學習,、生活、行為等細小方面,，從自我做起,，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育,，不只要規(guī)范自己,，還要帶動身邊的家人,、親朋好友,，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍,。開展一次手抄報評比和主題班隊活動,，出好一期黑板報。

7,、充分利用學校“好習慣儲蓄卡”,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況,。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組,，每天由一位值班領導、四名值日教師,、三名值日學生組成檢查小組,，利用早上,、課間、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況,。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生、紀律,、禮儀、勞動,、兩操,、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級,，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”,，并進行表彰,。

8,、進一步發(fā)揮家委會的力量,。新學期繼續(xù)吸納家委會成員,，參與學校導行,、學生管理等方面工作,，加強家校溝通聯系。

總之,，德育是從他律到自律,、自我教育能力不斷增強的過程,，更是一個長期,、反復,、逐步提高的過程,。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手,，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階,。

小學德育處秋季工作計劃表篇五

1．加強師德師能建設,。要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，充分發(fā)揮學校的組織教育作用,，加強德育工作,，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范,。尊重,、熱愛學生,，言傳身教,，教書育人,，自覺遵守教師職業(yè)道德條例,，增強“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生,、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德,、智,、體,、美全面發(fā)展,。要繼續(xù)加強教師業(yè)務學習和全員崗位培訓,，努力提升教師隊伍專業(yè)水平,，全面提高廣大教師綜合素質和教學水平,。

2．加強班主任隊伍建設,。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,，選派德才兼?zhèn)浜洼^強工作能力的人員擔任學校班主任,，積極組織班主任參加各級舉行的培訓活動,。各班主任要樹立科學的教育理念,，加強自身修養(yǎng)，不斷更新觀念,，努力掌握現代教育理念,、教學方法和管理手段,，學會用新的理念和方法教育學生,、管理學生,，全面提高育人的能力和水平,。將通過班主任工作經驗交流,、舉行班隊活動評選等形式,，優(yōu)化班主任隊伍,，促進班主任向專業(yè)化水平發(fā)展,。

1．抓好常規(guī)教育,。完善德育管理體系,。要加大貫徹新《守則》和《規(guī)范》的力度,，采取多種形式予以強化,，要求學生從小事做起,，一點一滴做起,，逐步內化為自覺行為。特別要加強對學生的平時的養(yǎng)成教育,。要繼續(xù)抓好班級的訓練,。（即抓好升旗儀式,，課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌,；建立“課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序,；做到儀表整潔、語言文明,、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣,；堅持室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度,，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立遵紀守法,，尊老愛幼,、團結友善,。抓平時,，抓細節(jié),，面對存在的問題，突出重點，逐個解決,。同時,，充分發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用,，規(guī)范檢查行為,，加強檢查力度,，從而達到學生自我管理,，自我督促的目的,。

2.積極構建關愛服務體系,。實施“特殊群體兒童”教育關愛工程,，建健全“留守兒童”聯系卡及結對幫扶制度,，形成以學校教育為主,，家庭、社會共同配合的關愛網絡,，不斷提高“特殊群體兒童”的教育水平。

3,、提升校園文化育人氛圍。繼續(xù)對照泉州市教育局校園文化基本建設“十個一”和班級文化建設“十個一”的基本要求,，以凈化,、美化,、綠化為抓手，合理規(guī)劃,，精心布置,，全面優(yōu)化校園環(huán)境,，尤其要著力打造走廊文化,、墻面文化、樓梯文化,，班級文化，使學生處處受到教育的感染與熏陶,。開展豐富多彩校園主題活動，努力打造特色鮮明,、內涵豐富的校園文化，切實提高管理水平和辦學效益,。

4．重視節(jié)日教育。節(jié)日,、紀念日都具有特殊的教育意義，特別是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，歷史悠久，教育意義深遠,，是激發(fā)學生的民族意識和學校德育工作的良好契機,。

5．加強心理健康教育。繼續(xù)認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,，根據學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律,，全面實施小學生心理健康教育。將心理健康教育全面滲透和融合到學校教育的全過程,，使教育教學活動和德育工作成為有助于提高學生心理素質的載體,。充分利用和挖掘學科中的特色和優(yōu)勢,，滲透心理教育因素,，使學生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能,。要加強學生生命教育,。

6．加大安全教育,。做好開學的各項工作，要把學生的安全放在首位,。要繼續(xù)利用國旗下講話,、廣播,、主題班會,、專題講座等形式與《小學生安全教育讀本》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習活動相結合,，通過層層簽訂責任狀,、建立家校聯系電話,、每月一次安全專項檢查等措施，杜絕各種安全隱患,，加強學生安全意識,，提高學生法制觀念,。

7．加強法制教育。進一步發(fā)揮關工委,、家長學校的作用，繼續(xù)開展法制教育,，要通過法制課,、法制報告會等，努力培養(yǎng)師生的法制意識,；切實抓好毒品預防教育，深入開展“崇尚科學,、反對xxx”教育活動；開展“崇尚科學,，關愛家庭，關愛生命,，反對xxx”為主題的警示教育活動；繼續(xù)配合文化,、工商、公安等部門,，認真開展校園周邊治安環(huán)境整治工作，不斷凈化育人環(huán)境,。

1．加強課堂滲透教育,，積極開發(fā)德育課程,。課堂教學是學校實施德育的主渠道、主陣地,、主載體，嚴格按照新課程標準的要求，充分挖掘各學科的“育人點”,，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發(fā)揮其德育功能,。

2．加強班隊會主題教育，積極開展德育活動,。班隊會是班主任對學生進行思想教育的重要陣地和有效載體，要通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,。將每周一次班隊會活動作為考核班主任工作成效的一項重要內容，加強監(jiān)督,，禁止班主任或科任教師將班隊會課挪占為文化課。要積極引導班主任根據學生的日常行為和思想動態(tài)確定班隊會主題,，克服流于形式的一言堂說教或表決心式班會，要運用主題研討,、座談辯論、小組比賽等以學生參與為主的組織形式,，及時開展有針對性的主題班隊會活動。

3．搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力,。繼續(xù)加強學校,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。要通過家長會、家校聯系等形式及時讓家長了解學生在校的表現情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，積極詳細解釋學校的新措施，新做法,。積極爭取家長、社會,、德育基地對學校德育工作的支持和參與,，協(xié)調家庭,、社會力量支持和參與德育工作，讓學校教育,、家庭教育,、社會教育保持連續(xù)性,、融合性,。

小學德育處秋季工作計劃表篇六

本學期,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。

1,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、開展國防教育,，強化愛國愛校思想。

3,、探索科技教育,，樹立從小愛科學的意識,。

4,、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質,。

（一）加強德育工作隊伍建設

進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制,，優(yōu)化管理制度,，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度,，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會,，總結新形勢下班主任工作規(guī)律,，推廣先進典型和特色經驗,，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展,。

（二）抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣

圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》,，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結合“三評”工作，每天檢查,，以教育,、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總,，公布評比,，以檢促進,。

通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）以重大活動為契機,，開展各項德育體驗活動

1,、繼續(xù)重視校園文化建設,，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習,。

2,、培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,，堅定廣大師生的自信力,，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量,。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學,、校園文化建設,、學校日常教育教學活動相結合,，引導學生為實現國家富強,、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習,、不懈奮斗。

3,、抓住重大節(jié)日的有利時機,，做好對隊員的教育,。

（四）加強家校聯系,，發(fā)揮整合優(yōu)勢

開展“家長開放月”活動,。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況,，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度,，有效提高德育教育效果,；拓寬聯系方式,，通過家長委員會,、家長會,、家訪、電訪,、告家長書、網上聯系平臺（家校通）等形式,，同學生家長建立經常性聯系,，及時交流情況,，了解學生思想動向,，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見,、建議,。

九月份

1,、制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織,。

2,、新建勸導隊。

3、開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動,。

4,、“核心價值觀記心中“主題系列活動。

5,、開展以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動,。

6,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生思想道德建設,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

7,、組織參加鎮(zhèn)20__年度小學生田徑運動會。

十月份

1,、各班出一期“慶祝國慶”的板報,，開展國慶節(jié)的慶?；顒?；

2、開展建隊節(jié)系列活動,，舉行新隊員入隊儀式,；舉行唱國歌、隊歌比賽,。

3,、舉行紀念孔子誕辰2565周年活動,。

4、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動,。

5,、組織小記者外出活動。

十一月份

1,、組織隊員開展“感恩親人,、感恩伙伴,、感恩社會”少先隊主體教育活動。

2,、開展“眼保健操,、廣播操,、五祖拳”三操比賽。

十二月份

1,、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動,。

2、紀念“12,、4”全國法制宣傳日,，“12,、、9”愛國學生運動,，“12,、18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動,。

3,、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽,。

4、出一期以“慶元旦”為主題的板報,。

一月份

1,、組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽,。

2,、少先隊工作總結

小學德育處秋季工作計劃表篇七

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念,，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育,，進一步推進班風、學風建設,。以活動為載體,，構建潔凈、平安,、和諧,、文明,、綠色校園，提升班級科學化管理水平,，全面實施素質教育,。

（一）堅持一個理念：

用魏書生的班級管理理念管理班級,。

（二）突出兩個意識：

1,、突出“生本意識”,，形成德育和諧發(fā)展的良好局面,。

2、突出“安全意識”,，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,，確保師生健康與安全,。杜絕安全責任事故發(fā)生。

（三）搞好三個建設：

1,、德育基地建設,。

2,、書香校園建設,、

3、平安校園建設,。

（四）開展四項重要活動：

1,、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

2,、第三屆“校園讀書節(jié)”活動,。

3,、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。

4,、慶祝“教師節(jié)”,，“國慶節(jié)”,，“元旦”等活動,。

（五）實現五個滿意,。

1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意,。

2,、全校師生對良好的班風學風感到滿意,。

3,、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意,。

4,、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意,。

5,、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意。

（一）堅持一個發(fā)展,。

即德育工作全面發(fā)展,。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設,。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊,、團支部,、工會等群體組織作用,，建立學校,、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡,，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂,，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題,；配合工會建立健全家長學校管理制度,，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效,，采取多種形式,，組織教師深入學生家庭中進行家訪,，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通,，實現家庭與學校合力,，共同培育未成年人健康成長,。不斷完善各項德育工作管理制度,，更新德育管理水平,。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平,。促進學校德育工作全面發(fā)展,。搞好“四個第一”（每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣,、更新每月一期德育板報,、成功召開一次家長會）,。努力爭創(chuàng)市級“文明學?！?。

（二）建設兩個重點工程。

1,、安全工程,。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識,。在開展“兩操、升旗,、就餐、放學”等常規(guī)活動中,，以“食品安全,、交通安全、樓道安全,、消防安全、汛期安全,、安全演練”為重點，滲透安全教育,。提升安全素養(yǎng),。每學期組織一次安全講座,，加強學生有效的安全管理,。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事,，安全責任重于泰山,，安全教育警鐘長鳴的意識,，職責分工,，密切配合,，團結協(xié)作,，形成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀,，共同做好學生校內外安全工作,。重點加強對學生進行校園安全,、預防地震,、交通安全,、防火消防安全等方面的教育,，把單一的說教和實際演練相結合,，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2,、衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒,、每學期的衛(wèi)生知識講座,、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程,。進一步加強心理健康教育,。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神,，進一步加強制度建設,、隊伍建設,，提高工作的創(chuàng)新性,、科學性,、針對性和實效性,。逐步建立學生心理健康輔導預防,、預警機制,，加強對學生心理疏導及預防,，全面開展學生心理輔導,。抓好學校的綜合治理工作,，努力打造“平安校園”,、“和諧校園”,。

（三）落實三個學習。

（1）認真組織教師的政治學習,。做好間周一次的政治學習筆記,，努力提高教師政治素養(yǎng),。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》,、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣,。教育學生勤儉節(jié)約,，愛護校園，愛護公物,，愛護花草,，從節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅,，人走水關。

（3）全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想,，全面推進校園文化建設,。進行事事有人管,，事事有人做,，人人有事做的全員科學化班級管理,，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵,、拓展外延，努力構建和諧教育,。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統(tǒng)一力量,，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設,，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長,。進一步規(guī)范校園文化建設,。努力打造“文化校園”“文明校園”。

（四）開展四個活動,。

（1）“兩操”活動。

（2）“四節(jié)”活動,。

（3）“十星學生”評選活動,。

（4）節(jié)日慶祝活動,。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動,，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展,，以活動養(yǎng)習慣。開展人文性,、開放性、時代性較強的主題教育,，用特色活動育人，用精品活動育人,。通過課外文體活動，以及組織體育競賽,、文藝表演等形式,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,，豐富學生的校園業(yè)余生活,，強化育人效果,。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術校園”,。

（五）堅持五個值日,。

（1）行政班子督導巡查值日；

（2）教師樓道安全值日,；

（3）班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日；

（4）學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日,；

（5）學生會超市監(jiān)控值日。實行校園半封閉式管理,，嚴格執(zhí)行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規(guī)范制度,。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能，加強離校學生管理,，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全,。關注食堂、餐廳,、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作,；加強安全健康教育，重視德育工作研究,。樹立學校德育無小事，事事皆育人,，育人要精致、成功在細節(jié)的思想,。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究,，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造“平安校園”,、“潔凈校園”,。

（六）做強十項少先隊工作。少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)工作的同時,，做強少先隊如下十項工作。

（5）更新一個紅領巾廣播室

（6）提高一天一次播音質量

（7）提倡一生一月做一件好事

（8）堅持一周一評定班級流動紅旗,，（9）組織一周一次升旗儀式，（10）每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動,。努力打造“文明校園”,。

8月：“消防安全月”

1,、組織開學工作,，上好消防安全第一課。

2,、填寫家庭消防安全調查表,，簽訂中午離校學生家長協(xié)議書

3、劃分校園清潔區(qū)域,，打掃校園清潔,，安排師生值日表

4、開學工作安排

5,、制定好德育處,、少先隊大隊部工作計劃

9月：“尊師月”

1、組織學生觀看中央電視臺“開學第一課”電視節(jié)目

2,、制定班主任,、輔導員工作計劃

3、舉行開學典禮

4,、簽訂《學生家長安全教育協(xié)議書》,、《教師安全工作責任狀》。

5、參與全鎮(zhèn)師生“大家唱,、大家跳”展演比賽活動,。

6、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,。

7,、開展慶祝“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動,。

8、召開以“尊師月”為主題的主題班隊會,，各班出一期黑板報

10月：“愛國月”

1,、慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動,。

2,、開展“祖國在我心中”講故事及演講比賽。

3,、開展科技創(chuàng)新活動,。

4、組織少先隊員學習隊史,、隊章,。

5、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報,。

6,、召開一年級學生家長會。

7,、舉行法制安全及衛(wèi)生健康知識講座,，舉行“消防演練”。

11月：“學習行為習慣文明”月”

1,、開展“第八屆體育節(jié)活動”

2,、開展感恩宣傳教育活動。

3,、以“學習行為習慣文明”為主題各班出一期黑板報,。

12月：“安全教育月”

1、紀念“”學生愛國運動,。

2,、舉行陽光體育長跑活動。

3,、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報,。

4,、評比“十星學生”

5、舉行第三屆讀書節(jié)評比活動,。

元月：“成果匯報月”

1,、慶祝元旦活動。

2,、開展假期紀律,、安全、衛(wèi)生等教育活動,。

3,、德育處、少先隊,、班級工作總結,。

4、擬寫學生鼓勵性評語,，評定操行,。

小學德育處秋季工作計劃表篇八

一、指導思想：

本學期我校德育工作,，將以黨的“xx大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂,、四有新人為目標,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。堅持科學發(fā)展觀,，進一步完善德育常規(guī)管理,，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育,，以質量為根,，以學生為本，從大處著眼,，小處著手,，注重實質問題，講究實際效果,。努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生,，創(chuàng)設學生喜歡,、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理,，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校,、家庭,、社會三結合教育,，提升德育工作質量,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

三,、工作目標：

1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設,，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍,。

2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長。

3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手,，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng),，營造和諧校園的氛圍。

4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等,。

5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境,。

6.樹立一批典型：文明之星,、師德標兵等。

四,、重點措施：

(一)重視德育隊伍建設,，發(fā)揮德育的主體作用。

在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處,，有效促進和推動學校德育工作,。

1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好,，素質優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長,。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性,，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據學校工作計劃,，結合學生年齡特點,，開展體現年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調組內工作,，每周要對本年級組學生學習,、常規(guī)、禮儀等情況進行小結,，表揚先進,，指出不足,，明確下階段目標。

2.加強班主任隊伍建設,。加強對班主任工作的管理和培訓,。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座,、撰寫工作案例,、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩,、進行基本功比賽等活動,，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習,，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊,，開好班主任例會，傳播先進的管理理念,，反思工作中的得與失,，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經驗的目的,，同時促使他們科學管理班集體,。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》,，對班級晨會作好相應的安排,，分解、落實學校各月份的教育要點,，使學校的各項德育工作能真正落到實處,。另外，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,，進一步提高班主任工作的積極性和實效性,。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、充滿生機的班主任隊伍,。本學期將舉行班主任經驗交流會，評選優(yōu)秀班主任,。

(二)落實德育常規(guī)工作,，體現德育的豐富內涵,。

1.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育,，細化德育教育,。

1)狠抓養(yǎng)成教育,。學期內，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動,。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》,，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇,，規(guī)范日常行為,。《結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手,，不亂扔垃圾,、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草,，不進施工場所,。開展“文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下,、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng),，努力做一個有道德的人,。

2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制,、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志,，查兩操和早自習,，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現問題及時批評教育,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3)加強教師護導值日,、紅領巾值日崗制度,。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,，每周公布分值,，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。

2.增強意識,，堅持科學發(fā)展觀，提高德育質量,。

努力挖掘教材中的德育素材,，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據學生認識能力,，將德育內容具體化,、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機,，將德育內容和學科知識有機地結合起來;有度：對德育內容的滲透力求點到為止,，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際,，講求方法,，注重實效，避免空洞說教,。

2)深化校園文化建設,。

完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為,，做好校園文化設施建設,，凈化，綠化,，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風,。從開學第二周起,，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點,，構筑師生,、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設,，班級板報每月一期,，保質保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃,，給學生以熏陶與教育。

3)重視心理健康教育,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍,，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取,、心理扭曲的現象,，進行分析、誘導,，排解學生的心理困擾,，傳授心理健康知識，健全學生人格情操,。積極開展“珍愛生命,，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜,，獲得對生命的真正了解,，學會生存和生活。

4)法制教育緊抓不放,。

以杜絕不安全隱患,。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感,，對早到校,、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理,，讓學生在校園內進行安全活動,。充分利用法制教育講座、班會課,、國旗下講話,、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,，學會用法律武器保護自己的合法權益,。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座,，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零,。

5)開展多元教育活動,。繼續(xù)強化社會、家庭,、學校“三位一體“的德育網絡格局,，以學校為立足點,，校外為增長點，加強家校聯系與信息交流,，完善聯系方式,。提升教育合力。組織好家長學?；顒?，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學?；顒?，做好指導工作，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持和參與,。結合學校實際，重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理,，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,，著力打造親情校園和快樂校園。

附：德育工作月活動安排

九月份：“文明禮儀”月活動

1.組織新學期開學典禮,。

2.制定德育,、少先隊及各中隊學期工作計劃。

3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動,。

4.開展新生入學及文明禮儀常規(guī)教育,。(好習慣伴我行系列活動)

十月份：“生命教育”月活動

1.班級文化建設

2.開展“珍愛生命 從一點一滴做起”主題教育活動。

3.班主任專業(yè)化培訓,。

4,、班干部培訓。

十一月份：“健康教育”月活動

1,、召開家長會,。

2,、法制專題活動。

3,、冬季安全衛(wèi)生教育,。

4、心理健康教育,。

十二月份：“人格教育”月活動

1.班級特色項目展示,。

2.組織學生參加社會實踐活動。

3.組織全體學生觀看紅色經典影片,。

元月份：“藝術修養(yǎng)”月活動

1.慶祝元旦藝術節(jié)表彰暨慶?；顒印?/p>

2.年級組,、班主任工作交流活動,。

3.德育資料整理匯總。

小學德育處秋季工作計劃表篇九

學校德育工作,，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，以培養(yǎng)學生人格品質為重點，以養(yǎng)成教育為基礎,，全面落實學生思想道德建設任務,，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎,。

二,、工作要點

（一）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

2,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內容詳實,，針對性強,，有感而發(fā),。

3、結合重大節(jié)日,、紀念日（建隊日,、國慶節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

（二）加強隊伍建設

1,、組織全校教師學習學生規(guī)范，抓好班主任隊伍建設,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子,、傳幫帶”活動,。

2、依據我校班主任崗位職責,，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據,。本學期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名,。

3,、組織班主任參觀學習，經驗介紹,，取長補短,。

4、倡導主人翁精神,，期末評選優(yōu)秀值日教師,。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學生良好的課堂紀律,。強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

5、加強班級文化建設,，如一年級設爭章園,、各班設作品展示角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，每班每月評比班級之星,，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動,。

6,、加強紅領巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作,，建設好值周生隊伍,，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法,、工作態(tài)度,、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生,。讓紅領巾禮對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

（四）抓好陣地建設

1,、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結合學科特點,，有機滲透德育。

2,、充分利用宣傳櫥窗,、黑板報,、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣,。

3,、利用墻壁張掛教育標語，學生自已制作的行為規(guī)范畫,，形成良好的德育氛圍,。

4、根據每月教育重點和班級實際,，有計劃地組織好主題隊會課,。

5、加強鼓號隊的建設,。

（五）抓好“三個結合”教育

1,、加強學校、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪，每學期至少兩次,。

2,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。在開學典禮上進行,。

3、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解南寧，感受祖國的騰飛,。

4,、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育,。如法制教育,、南博會等。

小學德育處秋季工作計劃表篇十

以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個性特長”的辦學理念為引領,，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路,。

(一)加強隊伍建設,，明確育人責任

(二)強化教育管理，建設安全文明校園

(三)提升學生思想素質,，培養(yǎng)學生干部

(四)活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

(六)密切家校聯系,，構建三維德育網

1,、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會,，大力樹立班主任典型,，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用,。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流,、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力,，培育一大批思想素質好,、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量,。

2,、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作,。使班主任有責任感,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作,。進一步明確德育工作部門領導,、班主任、科任教師的德育工作職責,，使全體教育工作者明確育人任務,，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3,、加強常規(guī)檢查,，完善考評機制。引導,、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,，健全班主任考評機制。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例,、班隊活動的評選或展示,。

4、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作,，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手,。

1、進一步加強對學校德育工作的領導,，切實把德育擺在首位,，把關注學生全面健康成長放在首位。

2,、抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針,，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病,、交通,、溺水、火災,、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學、班隊會,、集體活動,、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地,，并通過舉辦專題講座,、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式,，讓學生掌握一定的法律知識,，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》,，杜絕傳染病感染和擴散,。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育,，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究,，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導,，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園,。

4、加大學校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園,。與分管安全管理的領導協(xié)調好，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護,。在九、十月利用兩個大課間時間訓練,。從十一月開始,，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練,。

5,、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上,，嚴格執(zhí)行學生考勤制度,，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案,，認真開展應急演練活動,。

1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣,，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班,、隊干部的培養(yǎng),。

2、以開展“文明班級”評比為抓手,，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊,、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式,，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償,，知情報告,，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正,。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風,、校風的形成,，提升學生文明素養(yǎng)。

3,、繼續(xù)開展各種主題教育活動,，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性,，使廣大學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、愛祖國的社會主義新人。結合國慶,、建隊節(jié)等重大節(jié)日,，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，加強愛國主義教育,，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感,，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

4、抓好生命教育,。以思想品德課作為德育切入點,，加強學生的前途理想教育、人生觀教育,、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人,、社會和自然的關系,，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命,，學會尋求生命價值的真諦,，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀,、世界觀,、人生觀、價值觀和幸福觀,。

1,、營造德育氛圍，推進文化陣地建設,。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶,。

2,、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動，體現知識性,、科學性,，突出趣味性、娛樂性,，發(fā)揮學生的積極性,、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

3,、根據教育部“體育,、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動,，繼續(xù)開展足球、羽毛球,、電子琴等特色班訓練,，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班,。校園文化氛圍濃厚,，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動,，十月舉行開幕式,，十月閉幕,。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動,。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練,，并將在十、十一月分別舉行,。

1、以學校為基地,，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊伍,，加強德育課題探索與研究,，研究德育教育的模式,，申報有關課題,。撰寫德育論文，探索德育新內容,、新方法、新途徑,，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎,。

2、規(guī)范學校德育管理,，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平,。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號,。

1、加強學校,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2、辦好家長學校,，構建家?；痈窬?。通過召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容,、方式、方法進行指導,。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式,，使德育深入家庭。通過家長委員會,、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

3、與家長聯系,，相互交流,，共同配合,，對學生加強心理疏導,，預防學生進入網吧，促進學生健康成長,。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生,、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等,。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿,，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

4,、班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學生深入細致的思想工作,。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進,。

1,、精心策劃開學典禮活動方案,，做好安排和準備工作,，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊,。

2、開展好教師節(jié)活動

3,、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案,，并依據方案，按部就班進行訓練和準備,。

5、與分管安全管理的領導聯合,，開展第一次的消防演練，做到事前有安排,、通知，事后有總結,。

6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動,，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳,，使校門口保持干凈,。

7、進行誠信教育并出好墻報,。

8,、在下旬召開家長委員會,，提出開展“家長社工”的志愿征求活動,，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員,、對學生或家長開講座等。

9,、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作,，補充完善鼓號隊成員

10.評選廣州市優(yōu)秀班主任

11,、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練,。

1、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動

2,、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。

3,、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動

4,、與分管安全管理的領導聯合，開展一次消防演練活動

5,、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動,，和“垃圾分類”的評比活動。

6,、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;

7,、開展課間游戲活動

1、“家長社工”的志愿系列活動開始

2,、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式,。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案,，并要求每位老師熟知自己的職責,。

3、開展一次消防演練活動,，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識,，做到防范于未然。

4,、學生體檢

1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規(guī)工作

2,、學生秋游活動

3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動

1,、評選并表彰優(yōu)秀家長委員

2,、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽

3,、評選xx小學優(yōu)秀班主任

4,、散學典禮并進行寒假安全教育