在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，我們所閱讀的書(shū)籍已經(jīng)不單單局限于印刷成冊(cè),，網(wǎng)上海量的電子書(shū)，內(nèi)容也是五花八門(mén),，應(yīng)有盡有,。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，有著9億之多的農(nóng)村人口數(shù)量,，農(nóng)民素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到整個(gè)中國(guó)國(guó)民素質(zhì)的高低。而科學(xué)研究表明,，閱讀書(shū)籍可以使人素質(zhì)得到極大的提高,。

因此，為了解我的家鄉(xiāng)茶庵村種成年人的讀書(shū)情況,，我采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,，對(duì)茶庵村成年人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。茶庵村共有人口3200人,，我一共發(fā)放問(wèn)卷80份,，按年齡段分配，其中18——30周歲,，31——50周歲,，51——65周歲,，65周歲以上各發(fā)放問(wèn)卷20份。收回問(wèn)卷一共80份,，有效問(wèn)卷80份,，收回率100%。在收回所有的問(wèn)卷調(diào)查表之后,，我選出有效問(wèn)卷并根據(jù)有效問(wèn)卷對(duì)部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，得出茶庵村讀書(shū)情況的調(diào)查報(bào)告。

我首先擬定了一個(gè)有十五項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷,，其中十四項(xiàng)為選擇性問(wèn)題，一項(xiàng)為書(shū)面回答性問(wèn)題,，經(jīng)匯總后,，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果附后。 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,，茶庵村有大概50%的成年人喜歡書(shū)籍或者喜歡讀書(shū),，近10%的人每周讀書(shū)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，每年都會(huì)讀書(shū)一本,。除了讀書(shū)之外,，部分人還會(huì)通過(guò)文化茶館等活動(dòng)獲取新的知識(shí)；有90%的成年人認(rèn)為讀書(shū)有用,，并且對(duì)改變自身經(jīng)濟(jì)條件以及生活現(xiàn)狀有很大的幫助,；有60%左右的人覺(jué)得不讀書(shū)是因?yàn)閯趧?wù)繁忙，沒(méi)辦法抽出時(shí)間讀書(shū)另外還有書(shū)籍資源缺乏,；更是有超過(guò)95%的人覺(jué)得不讀書(shū)“危害很大,，變成文盲”；幾乎全部人都認(rèn)為,，成年人應(yīng)該保持讀書(shū)的好習(xí)慣,。村民對(duì)抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)共提出多條書(shū)面建議，大體分為三類(lèi)：

1,、定期召開(kāi)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)員活動(dòng),，并組織各種各樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2,、給村民發(fā)放書(shū)籍類(lèi)讀物,；

3、在“文化茶館”以及公共活動(dòng)區(qū)域設(shè)立圖書(shū)室存入適量書(shū)籍供村民閱讀,。

在問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,，我又抽取養(yǎng)殖，做生意,，種田等10位從事不同職業(yè)的成年人進(jìn)行上門(mén)走訪調(diào)查,。

通過(guò)深入調(diào)查分析,，我發(fā)現(xiàn)茶庵村成年人讀書(shū)情況存在諸多問(wèn)題：

（一）成年人雖然大部分認(rèn)為讀書(shū)有很大作用并喜歡讀書(shū)，但是卻對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的事認(rèn)識(shí)不到位,。

（二）成年人讀書(shū)年齡段偏重于18——30周歲階段,，而這一年齡段中，正在上學(xué)的成年人與已經(jīng)輟學(xué)的成年人形成很大的反差,。

（三）關(guān)于閱讀內(nèi)容,。處于相對(duì)低一點(diǎn)年齡段的人，讀書(shū)都會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)或者使用性書(shū)籍,，主要內(nèi)容都是關(guān)于其所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)或者是所從事的行業(yè)之類(lèi)的書(shū)籍,，這類(lèi)書(shū)籍對(duì)于其在行業(yè)方向的發(fā)展都有著重要的作用，因此這個(gè)年齡段的成年人都會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行閱讀,。

1,、良好的開(kāi)始。

應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)大家去喜歡讀書(shū),，從被動(dòng)讀書(shū)到主動(dòng)讀書(shū),。爭(zhēng)取把讀書(shū)變成生活中必不可少的快樂(lè)的一部分，充分感受到讀書(shū)給自己帶來(lái)的心靈上的享受以及情操的提高,，當(dāng)讀書(shū)變成一件快樂(lè)的事,，自己得到的益處便是更多了。

2,、取其精華,，用心選擇才有更多收益。

出版業(yè)的發(fā)展使得生活中各種各樣不同內(nèi)容的書(shū)籍泛濫,，但不是所有的書(shū)籍對(duì)生活都有用,，認(rèn)真選擇才有最大的收益。大家可以根據(jù)自己的需要或者當(dāng)前需要選擇對(duì)自己有幫助的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,，并且在不同的時(shí)間可以選擇不同的書(shū)籍如放松情緒,，拓展視野，勵(lì)志奮斗等適合自己當(dāng)下閱讀的書(shū)籍,。在讀書(shū)的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)注意取其精華，去其糟粕,。

3,、讀書(shū)是當(dāng)下各種人員不可或缺的一部分，也是成年人不能忽視的學(xué)習(xí)方法和環(huán)節(jié),。

發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中存在的問(wèn)題并積極解決,，對(duì)提高讀書(shū)效率至關(guān)重要。村中成年人應(yīng)該重視讀書(shū),，并且要積極讀書(shū),，勤讀書(shū),，讀好書(shū)，多讀有用的書(shū),，積極提高自身素養(yǎng),。

總之，“活到老,，學(xué)到老”,，不能以勞務(wù)繁忙或者各種借口從而減少自己讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間。要積極主動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí),，并且要做到學(xué)以致用,，為生活提供幫助。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇二

調(diào)研時(shí)間：

調(diào)研地點(diǎn)：

調(diào)研人員：

今天我們走訪了黑山和金塘兩個(gè)地方,，總體上說(shuō)金塘的經(jīng)濟(jì)情況比黑山的要好,。金塘的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)蓋起了自己的新房子,，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房,。雖然這樣,，但他們村對(duì)孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務(wù)工了,，只留下妻子和孩子在家里,，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是因?yàn)樘Φ脑虬?，大部分家庭的居住環(huán)境都不是很衛(wèi)生,。

在回來(lái)的路上，我們順道家訪了黑山的幾個(gè)學(xué)生價(jià),，黑山的經(jīng)濟(jì)情況就不容樂(lè)觀了,，大部分的居民依然住著土墻房子，但這兒的村民對(duì)孩子的教育都比較重視,，這里要特別提出的是四年級(jí)的學(xué)生楊橋蘭,，我們?nèi)ニ齻兗业臅r(shí)候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境大概了解到她們家的經(jīng)濟(jì)情況,。

在訪問(wèn)過(guò)程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了,，她們家住的土房環(huán)境非常的簡(jiǎn)陋，門(mén)上貼了一塊低保的牌子,，所以我們判斷她們家應(yīng)該是一家低保戶,，家境貧寒，但楊橋蘭的學(xué)習(xí)缺不是很好,，我上她們的英語(yǔ)課,，從她平時(shí)的表現(xiàn)我可以判斷她平時(shí)的生活有些散漫,，而且學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，可能父母不大關(guān)心吧!

在回來(lái)的路上,，我一直在想是什么原因?qū)е潞谏降倪@種情況,，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是認(rèn)識(shí)不到真正的導(dǎo)致她們?nèi)绱素毨У脑蚰?即使是在老師告訴她們要好好學(xué)習(xí)才能脫貧時(shí),，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是慢慢來(lái)教育她,，希望在支教結(jié)束前能將她喚醒,，能夠真正的奮斗起來(lái)，為她自己,，甚至是她的家人的未來(lái)踩下穩(wěn)當(dāng)?shù)哪_步!

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇三

20xx年4月

崇明小學(xué)六三班

隨機(jī)抽查十個(gè)人

確定同學(xué)對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的喜好

我一共調(diào)查了十名同學(xué),，并請(qǐng)他們說(shuō)出大致喜好的書(shū)的類(lèi)型。

從抽出的十人來(lái)看,，五人喜歡看小說(shuō),，二人喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，一人喜歡看童話,，一人喜歡看藝術(shù)類(lèi)的,，僅一人喜歡看文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。

我認(rèn)為,，看書(shū)是一件很好的事,，堅(jiān)持天天看，會(huì)終身受益,。如果看得好,，能從一本書(shū)上學(xué)到許多習(xí)作的技巧，增加閱讀能力,，可以從中學(xué)到更多的課外知識(shí),，拓展知識(shí)面。

從一本書(shū)中,，亦可看出作者的想法,，進(jìn)而從中學(xué)到做人的道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話,?！?/p>

選對(duì)了讀物，就可以讓我們明白什么樣的人生才是有價(jià)值的,，什么事才是有意義的,。讀的好書(shū)越多，我們就可以更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

從中我總結(jié)出了一句話：讀書(shū)使人進(jìn)步,，讀書(shū)使人適應(yīng),，讀書(shū)使人更加容易融入這個(gè)社會(huì)！

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇四

書(shū)是知識(shí)的海洋,，書(shū)是通向成功之門(mén)的鋪路石,，書(shū)是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書(shū),，那就沒(méi)有精神的糧食,，所以大家都離不開(kāi)書(shū)本。那大家都喜歡什么書(shū)呢?這都往往因人而異,，有的喜歡漫畫(huà),，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言所以我們針對(duì)大學(xué)生的閱讀情況做了詳細(xì)調(diào)查,，希望通過(guò)我們的調(diào)查分析總結(jié)可以了解大學(xué)生的閱讀情況,，也希望可以對(duì)大學(xué)生今后的閱讀方向提供幫助。

1,、讀書(shū)時(shí)間少根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，對(duì)于被調(diào)查的100名從大一到大四的學(xué)生中，每日看書(shū)時(shí)間超過(guò)一小時(shí)占了30%,，而讀書(shū)超過(guò)三小時(shí)的同學(xué)更可謂是鳳毛麟角,，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中才占到5%，其余的65%的學(xué)生讀書(shū)時(shí)間均不到一小時(shí),。

2,、讀書(shū)種類(lèi)多樣化在調(diào)查中,，學(xué)生所閱讀的書(shū)籍可以說(shuō)是多種多樣,，但是我大致的把他分為四大類(lèi),，第一類(lèi)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)書(shū)籍,，這類(lèi)書(shū)籍的閱讀人數(shù)在調(diào)查中占20%。第二類(lèi)是休閑娛樂(lè)類(lèi)的書(shū)籍,，人數(shù)為百分之25%,，所占比重最大,。剩下的有10%的同學(xué)選擇了閱讀文學(xué)名著類(lèi)的書(shū)籍，百分之20%的同學(xué)在閱讀專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)書(shū)籍,，比如四六級(jí)等級(jí)考試和會(huì)計(jì)證等資格證書(shū),。

4、學(xué)生閱讀目的性較強(qiáng),，興趣性較少據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表明,，絕大部分學(xué)生閱讀是為了通過(guò)等級(jí)考試以及期末考試為主，而且所選擇的書(shū)籍也與自己的專(zhuān)業(yè)相互對(duì)應(yīng)，出自讀書(shū)興趣愛(ài)好的較少,。

5,、不同閱讀地點(diǎn)的學(xué)生所選擇的書(shū)籍不同在這些數(shù)據(jù)中我們又分別選擇了比較有代表性的圖書(shū)館和學(xué)生寢室來(lái)研究學(xué)生書(shū)籍的閱讀情況，結(jié)果卻令人大吃一驚,。通過(guò)對(duì)在圖書(shū)館上自習(xí)的同學(xué)們的走訪調(diào)查,，具體數(shù)據(jù)如下：

45%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)書(shū)籍，35%的同學(xué)選擇休閑娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍,，11%的同學(xué)選擇與所學(xué)科目相關(guān)的書(shū)籍(為期末考試準(zhǔn)備),，2%的同學(xué)選擇經(jīng)典名著書(shū)籍，7%的同學(xué)選擇技能型,、實(shí)用型的書(shū)籍(英語(yǔ)四六級(jí),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、考研,、bec,、toefl、ielts等考試書(shū)籍)采訪在圖書(shū)館新館自習(xí)的一位張同學(xué)說(shuō),，自己喜歡軍事,，平時(shí)在圖書(shū)館經(jīng)常喜歡瀏覽軍事方面的書(shū)籍、雜志,，也會(huì)經(jīng)常在圖書(shū)館的電子閱覽室瀏覽軍事類(lèi)的視頻資料,，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候則會(huì)把更多的精力放在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，圖書(shū)館的氣氛不僅有利于靜心學(xué)習(xí),，也方便查找所需要的資料,，閑暇休息時(shí)還可以閱讀其他方面的書(shū)休閑娛樂(lè)一下。另一位王同學(xué)則表示,自己是女生,，所以閑暇時(shí)間多喜歡看小說(shuō),、雜志一類(lèi)的，在宿舍會(huì)經(jīng)常與舍友討論有關(guān)時(shí)尚的話題,，在圖書(shū)館更多的是閱讀人物傳記和勵(lì)志類(lèi)的小說(shuō),。在圖書(shū)館的氛圍下，更喜歡讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū),，比如《國(guó)富論》,。

但是在寢室的調(diào)查中，同學(xué)們的表現(xiàn)就截然不同了,。由于本校寢室范圍較大,，全員走訪不能實(shí)現(xiàn)，所以抽取以下寢室樓：女寢梁苑o座,、h座,、小黃樓,，男寢東大二號(hào)樓、三號(hào)樓我們通過(guò)過(guò)走訪寢室發(fā)現(xiàn),，在寢室氛圍下,，同學(xué)們看休閑娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍較多，其中,，女生大多喜歡看言情類(lèi),、穿越類(lèi)小說(shuō)，以桐華,、郭敬明,、辛夷塢、饒雪漫,、顧漫等作家的小說(shuō)為主,，還有娛樂(lè)八卦、時(shí)尚雜志,，以瑞麗時(shí)尚,、昕薇等為主;而男生喜歡武俠、懸疑恐怖類(lèi)小說(shuō),，如《盜墓筆記》,、《鬼吹燈》，雜志則以體育,、軍事政治,、財(cái)經(jīng)雜志為主。具體數(shù)據(jù)如下：

o座的一位王同學(xué)說(shuō)：“寢室的氛圍是比較輕松的,，室友們進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)的較多,，學(xué)習(xí)難以有較高的效率，所以看書(shū)一般都是小說(shuō)和雜志,，在完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后娛樂(lè)放松一下自己,。”東大三號(hào)樓的一位張同學(xué)說(shuō)：“男生一般不喜歡在寢室學(xué)習(xí)或研究學(xué)術(shù)問(wèn)題,，大家一般討論一下球賽,、電子產(chǎn)品和網(wǎng)游,，所以一般看書(shū)的話也會(huì)以體育,、科技等雜志為主，另外男生基本上也都喜歡武俠,、懸疑恐怖類(lèi)小說(shuō),。”

6,、其它院校的情況我校為文科類(lèi)經(jīng)濟(jì)型院校,，可能不具有一定的代表性，因此為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全面性，我們又走訪了比較有代表性的工科類(lèi)院?！筮B理工大學(xué),。通過(guò)對(duì)通過(guò)對(duì)圖書(shū)館，不同年級(jí)的教學(xué)樓,，男女生宿舍及校園里走動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查我們得出了如下的數(shù)據(jù),。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的選擇：93%的學(xué)生選擇偏理科及英語(yǔ)的書(shū)籍，只有約7%的學(xué)生閱讀偏文書(shū)籍(原因：為理科院校,，故以理科書(shū)為主,，但也存在文科類(lèi)的綜合素質(zhì)課，以及個(gè)人興趣愛(ài)好,，故也有一部分文科書(shū)籍),。對(duì)于課外書(shū)籍的選擇：30%的學(xué)生選擇小說(shuō)，雜志等,，約70%的學(xué)生選擇武俠,，懸疑，戰(zhàn)爭(zhēng)等書(shū)籍(原因：理工大學(xué)以男生為主,，故樣本中男生比例較大)對(duì)于不同地點(diǎn)的書(shū)籍的選擇：圖書(shū)館內(nèi)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)的人數(shù)達(dá)到95%,，而在宿舍則以課外書(shū)居多。對(duì)于閱讀形式的選擇：約50%的學(xué)生選擇紙質(zhì)圖書(shū),，也有50%的學(xué)生選擇電子形式閱讀(原因：個(gè)人偏好與方便程度),。在專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍的選擇上與我校基本相反,，而閱讀形式,，地點(diǎn)與我校相差不大。

1,、學(xué)生過(guò)度放松自己,，休閑娛樂(lè)占據(jù)了主要的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了多年的艱苦奮斗,。我們終于逃離了痛苦的題海以及沉重的學(xué)業(yè)壓力,，同時(shí)由于絕大部分同學(xué)住校，沒(méi)有了父母的管制,，可以隨意的支配自己的課余時(shí)間,，因此絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了放縱自己?？v情聲色的壞習(xí)慣,，他們把大量的時(shí)間投入到娛樂(lè)之中，而沒(méi)有潛下心來(lái),，好好地用心讀書(shū),。學(xué)校單一的生活方式?jīng)]有滿足學(xué)生們的需求,，他們多把時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)娛樂(lè)，社會(huì)交際,，男女交往,，社團(tuán)與學(xué)生會(huì)活動(dòng)之中。慢慢的學(xué)生們習(xí)慣于這種生活方式不能自拔,，所以造成了學(xué)生閱讀時(shí)間很少,。

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)業(yè)壓力大,。如今的大學(xué)課堂和以往的大學(xué)完全不同，總結(jié)為—學(xué)習(xí)科目多,，復(fù)雜,，學(xué)習(xí)量大。學(xué)生絕大部分的時(shí)間都被正常上課時(shí)間所占據(jù),，而且除此之外,，學(xué)生還需完成大量的課堂作業(yè)，調(diào)查報(bào)告分析等,。而且同學(xué)還需要大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備期末考試各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。僅僅剩余的.為數(shù)不多的時(shí)間學(xué)生們也用來(lái)休閑娛樂(lè)了，放松自己,。因此時(shí)間不夠也是制約學(xué)生閱讀書(shū)籍少的一個(gè)重要原因,。

4、相對(duì)輕松的校園環(huán)境,。在調(diào)查與分析中,，我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)，在圖書(shū)館的同學(xué)與在寢室的同學(xué)所閱讀的書(shū)籍是明顯不同的,，由于讀書(shū)館在圖書(shū)館安靜,、學(xué)術(shù)的氛圍下，大家的閱讀也更傾向于學(xué)術(shù)性,，并且涉獵范圍廣泛,，不局限于經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍，更有軍事類(lèi),、政治類(lèi),、文學(xué)類(lèi)等多種類(lèi)別。但是在寢室之中,，由于氛圍較為愉快,，同學(xué)們很難能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，因此同學(xué)么較多的選擇了輕松娛樂(lè)類(lèi)的書(shū)籍,，所以同學(xué)們?cè)跁?shū)籍選擇方向上,，很多選擇了娛樂(lè)類(lèi)的書(shū)籍。

在大學(xué)階段,，我們將會(huì)形成獨(dú)立的世界觀與人生觀,，因此在這個(gè)時(shí)期我們的所作多為對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展方向影響重大，所以我們更有理由應(yīng)該好好地閱讀書(shū)籍,，把自己有限的大學(xué)時(shí)間充分利用,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，不斷的充實(shí)自己,，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn),，所以更需要社會(huì)的廣泛關(guān)注,。

1、充分利用自己的課余時(shí)間,，首先我們應(yīng)該正確合理安排自己的課余時(shí)間,，堅(jiān)持每周安排一定量的時(shí)間到讀書(shū)之上，盡量減少休閑娛樂(lè)的時(shí)間,，提高自己的上課效率,，盡快的完成自己的作業(yè)，為自己的讀書(shū)而擠出一些時(shí)間,，來(lái)閱讀自己所喜歡的書(shū)籍,。

2、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，我們不應(yīng)該為了讀書(shū)而讀書(shū),，要慢慢的把讀書(shū)當(dāng)成一種興趣愛(ài)好而培養(yǎng)，一旦把讀書(shū)當(dāng)成一種興趣愛(ài)好,，我們就會(huì)自覺(jué)的主動(dòng)的去讀書(shū),，逐漸陶冶自己的情操，豐富自己的知識(shí)見(jiàn)聞,，化被動(dòng)為主動(dòng),，積極向向上。這樣我們還能客服讀書(shū)的功利性,，只有客服了讀書(shū)的功利性,，那么可選擇的閱讀范圍就會(huì)廣闊得多，人生的路也會(huì)越走越寬,。

3,、選擇合適的書(shū)籍去閱讀。我們?cè)谶x擇書(shū)籍的時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖龀鲆恍┻x擇,，多讀一些世界名著,，名人名言等,，等有較多知識(shí)涵養(yǎng)與文化底蘊(yùn)的書(shū)籍，而不是以?shī)蕵?lè)書(shū)籍為主,，這樣就是舍本逐末了,。休閑娛樂(lè)不是不可以閱讀，但決不能讓休閑娛樂(lè)左右我們的價(jià)值取向,。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū),就如同和許多高尚的人談話”,，而別林斯基說(shuō)：“閱讀一本不適合自己讀的書(shū)，比不閱讀還壞”,。因此,，我們讀書(shū)既要廣泛又要精選，既要博采又要專(zhuān)攻,，使閱讀跟得上時(shí)代的節(jié)拍,，適合社會(huì)發(fā)展的需要。

4,、學(xué)校積極主動(dòng)的引導(dǎo),，樹(shù)立典范。學(xué)校對(duì)于學(xué)生書(shū)籍的閱讀上起著重要的導(dǎo)向作用,，為此學(xué)校應(yīng)該積極的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，使得學(xué)生的閱讀逐漸規(guī)范化合理化，從而走向正確的閱讀軌道,，提高自身的素質(zhì),。學(xué)校可以讓學(xué)生會(huì)等社團(tuán)組織,，舉辦類(lèi)似讀書(shū)會(huì),，好好讀等大型讀書(shū)活動(dòng)，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)行正確的引導(dǎo),。除此之外學(xué)校可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行科目的選擇,，以便讓大學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來(lái),，有時(shí)間和精力去閱讀更多更好的書(shū)籍，不只做學(xué)習(xí)的工具和考試的機(jī)器,，而是做一個(gè)有思想有觀點(diǎn)有理想有道德的發(fā)展中的人,。最后學(xué)校還可以設(shè)定一些閱讀目標(biāo)。要求學(xué)生每個(gè)月完成一定的讀書(shū)量,，進(jìn)行定期考核,，進(jìn)行抽查檢查等，從而進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。

5,、調(diào)查結(jié)束了,，但是他留給我們的思考并沒(méi)有結(jié)束，調(diào)查中顯示的不僅僅是一些沒(méi)有生命的數(shù)據(jù),，他擺在我們面前的是一種閱讀理念,，更是一種閱讀取向,。因此,，當(dāng)代大學(xué)生的讀書(shū)現(xiàn)狀應(yīng)該引起每一個(gè)人的關(guān)注，閱讀更應(yīng)該成為一種全社會(huì)的行為,，除了在校學(xué)生之外,，社會(huì)也有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，形成一個(gè)人人愛(ài)讀書(shū),，人人讀好書(shū)的濃郁讀書(shū)氛圍,。聯(lián)合國(guó)教科文組織自從1995年起將每年的四月二十三日定為世界讀書(shū)日，目的就是面向大眾,、尤其是青少年推廣讀書(shū)活動(dòng),。身在熱愛(ài)的讀書(shū)的過(guò)度，身在書(shū)香四溢的大學(xué)校園,，我們更要該讀好書(shū),，多讀書(shū)，在讀書(shū)中發(fā)展,，在讀書(shū)中提高,，在讀書(shū)中享受人生的快樂(lè)。

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大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇五

書(shū)是一片茫茫的海洋,，讀也讀不盡,，可不是嗎?相信大家都很喜愛(ài)讀書(shū)吧!我們班級(jí)也不例外，大家到底喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)?讀書(shū)時(shí)間又有多長(zhǎng)呢?讀書(shū)習(xí)慣又是怎樣的呢?等等,。最近,，我做了一個(gè)班級(jí)。

讀書(shū)方面大約花費(fèi)多少,，從不花錢(qián)的有2%,，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%,，這里說(shuō)明家長(zhǎng)們都達(dá)到了兩個(gè)極端,，要么是花錢(qián)太多，要么是花錢(qián)太少,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查,，我認(rèn)為了讀書(shū)對(duì)于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平,、還可以對(duì)世界有所了解…但是讀書(shū)也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，就像上次語(yǔ)文考試的時(shí)候,，交卷的時(shí)候還沒(méi)到，有一位同學(xué)偷偷地從書(shū)包里拿出名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)看,，我看到了,，便提醒他不要看書(shū)了，可是他卻不聽(tīng),，我也無(wú)可奈何,。最后，老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書(shū),，以為他在作弊,，便把卷子做0分處理。

同學(xué)們,，多看書(shū)是正確的,，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦,。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇六

一,、調(diào)查目的

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀和作文上存在很大的問(wèn)題,。海量閱讀儼然已是初中學(xué)生積累知識(shí)的有效途徑,，課外閱讀不僅可以補(bǔ)充學(xué)生的詞匯量，提高他們的閱讀和理解能力,，還能在積累的過(guò)程中提高整體閱讀體驗(yàn),，逐漸提高他們的文學(xué)素養(yǎng)?；谝陨显蜻M(jìn)行了本次中學(xué)生課外閱讀的一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,。

二、調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

此次調(diào)查采用問(wèn)卷星,，方便統(tǒng)計(jì)分析,。主要針對(duì)我校初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生，收回有效問(wèn)卷660份,，由于采用不記名調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)，問(wèn)卷具有代表性,。

本次從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

中學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持課外閱讀嗎?

你怎么看待中學(xué)生讀書(shū)問(wèn)題,，平均花費(fèi)在課外書(shū)上的時(shí)間?

課外閱讀的途徑是什么?閱讀時(shí)是否會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得?

怎樣進(jìn)行課外閱讀，喜歡閱讀什么類(lèi)型的文學(xué)作品?

課外閱讀的目的是什么?不進(jìn)行閱讀的原因又是什么?

三,、調(diào)查結(jié)果分析

1,、由調(diào)查結(jié)果分析看，女生樣本比例為58%，男生樣本比例為42%,。在三個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō),，初二的占比最高，為98%;初三占比較少,，可能由于升學(xué)壓力無(wú)暇顧及,。

2、“您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持閱讀嗎?”應(yīng)該的比例為98%,。閱讀目的上,，樣本中選擇“應(yīng)博覽群書(shū)，提高文化素養(yǎng)”的比例為54%,，還有44%的樣本為“在學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)上讀部分經(jīng)典圖書(shū)”,。從課外閱讀頻率來(lái)看,，有超過(guò)三成的樣本為每周三次以上,，每周一到兩次樣本的比例為32%。從“平均每次花費(fèi)在閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間上有多少”分布上,，大部分樣本為一個(gè)小時(shí),，比例是52%，自己主動(dòng)閱讀的比例占到74%,。

3,、關(guān)于讀書(shū)筆記，從樣本分析可以看出,，在閱讀中寫(xiě)讀書(shū)筆記或閱讀心得的學(xué)生,，“有時(shí)寫(xiě)”的樣本占到60%，“經(jīng)常寫(xiě)”和“堅(jiān)持寫(xiě)”的同學(xué)只有12%,，“基本沒(méi)有”的同學(xué)占到28%,，可見(jiàn)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。

課外閱讀時(shí),，“隨便看看知道大概內(nèi)容就行”占比為86%,，“摘抄好詞好句，隨時(shí)做讀書(shū)筆記”占比為56%,，從“選擇性的精讀研讀,，仔細(xì)品味”分布上大部分樣本為選中，比例是62%,，還有38%的樣本為未選中,。

自己購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍的比例為78%，學(xué)生書(shū)籍的閱讀途徑大致為自己購(gòu)買(mǎi)也有,。少部分12%的人是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀或向別人借閱,，從圖書(shū)館借閱的占10%。

從“主要的閱讀形式”分布上來(lái)看，主要的閱讀形式閱讀紙質(zhì)書(shū)籍的占到92%,，使用網(wǎng)絡(luò)app或在線閱讀的占到8%,。

校園的讀書(shū)氛圍認(rèn)為“一般”的樣本為58%，“特別好”的樣本為22%,，還有一些不關(guān)注不太清楚的為18%,。

4、從閱讀習(xí)慣的樣本中可以看出,，大部分學(xué)生都喜歡讀小說(shuō),，選中的比例為72%，其次是人物傳記和散文,。

課外閱讀的目的,，“老師的安排和要求”樣本大部分為未選中，共有34個(gè),，占比為86%,，“從滿足興趣愛(ài)好”來(lái)看，樣本中有超過(guò)六成的樣本為選中,，未選中樣本的比例是40%,，樣本中有76%位選中?！靶蓍e娛樂(lè)打發(fā)時(shí)間”中超過(guò)七成樣本選擇未選中,，選中比例為86%，從“沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣或不喜歡閱讀課外書(shū)籍”分布上,，大部分是樣本為未選中,，比例是72%。

對(duì)于不進(jìn)行課外閱讀的原因主要鎖定“課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)”,，占比82%。在“要上網(wǎng),，聊天兒,，玩兒游戲，看電影等”未選中占比比例最高,，為94%,，對(duì)于“覺(jué)得閱讀課外書(shū)沒(méi)用，最浪費(fèi)時(shí)間”來(lái)講,，未選中占比為100%,。看見(jiàn)學(xué)生對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)還是有的,，無(wú)奈課業(yè)太重,，顧此失彼,。

四、反思與意見(jiàn)

從樣本數(shù)據(jù)可以看出,，大部分中學(xué)生還是很熱愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的,，也在課外閱讀上花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力。

從調(diào)查結(jié)果看,，大部分學(xué)生讀的書(shū)是出于興趣愛(ài)好,，一部分學(xué)生是出于課標(biāo)規(guī)定和老師要求讀的名著，少部分學(xué)生把課外閱讀當(dāng)成休閑放松,，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠把課外閱讀與作文,，與語(yǔ)文學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)主動(dòng)閱讀。

從學(xué)生的閱讀時(shí)間上來(lái)看,，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有額外的課外閱讀時(shí)間，能擠出來(lái)的時(shí)間少之又少,。所以造成學(xué)生有時(shí)讀,，也有學(xué)生能常常讀，但是還有部分學(xué)生基本不讀或者沒(méi)有時(shí)間讀,。

綜上所述,，關(guān)于課外閱讀方面,，教師要針對(duì)于閱讀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀方法上的指導(dǎo)，多組織一些讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，發(fā)揮家校合作，利用假期讓孩子和學(xué)生進(jìn)行親子閱讀,，提高孩子的閱讀興趣,。建議教師能從閱讀方向上給學(xué)生以指導(dǎo)，在課外閱讀的選擇書(shū)目上列出書(shū)單,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)科學(xué)高效地進(jìn)行課外閱讀,。

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大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇七

7月16日

奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)

1、喜歡看什么書(shū),？

2,、看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

3,、用什么方法閱讀,？

我們班一共有14人。根據(jù)調(diào)查,，我得出的結(jié)果是：

第一項(xiàng)中,，童話故事類(lèi),、科幻作品類(lèi)、科普知識(shí)類(lèi)和其它（含期刊）都是5人,，作文輔導(dǎo)類(lèi)有11人,，卡通類(lèi)有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù),，我們不難看出,，同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類(lèi)。老師問(wèn)一位男同學(xué)為什么不愛(ài)看童話故事類(lèi)的書(shū),，那位男同學(xué)就說(shuō)太幼稚了,。其實(shí)童話并不幼稚，它可以大大豐富我們的想象力,。

第二項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是：有13人認(rèn)為看書(shū)對(duì)自已有很大的幫助,；只有1位同學(xué)認(rèn)為有幫助，但影響不大,。由此可以看出,，讀書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的,。在我就讀的十四小里,，我們班有一位同學(xué)因?yàn)槌３？磿?shū),，她寫(xiě)的作文在比賽中獲得過(guò)幾次全年級(jí)第一,。

在第三項(xiàng)中，讀書(shū)寫(xiě)讀后感的有2人,，做筆記積累詞語(yǔ)的有10人,，圈點(diǎn)，劃線的有7人,，只讀書(shū)不做標(biāo)記的有1人,。結(jié)果顯而易見(jiàn)，我們班同學(xué)讀書(shū)時(shí)都十分認(rèn)真作筆記,，這是一種好習(xí)慣,，老師希望我們能堅(jiān)持下去。

我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)該布置太多作業(yè),，應(yīng)該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書(shū),，這樣會(huì)有益于我們的學(xué)習(xí)。另外,，多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科全書(shū)》的科普類(lèi)的`書(shū)籍，這些書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野,。我也希望家長(zhǎng)們多帶孩子逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),，這對(duì)孩子十分有用的,。

老師也常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！彼裕蠹覒?yīng)該好好珍惜可以讀書(shū)的時(shí)間,，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記,，會(huì)對(duì)我們寫(xiě)作文有很大的幫助的。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇八

果汁飲料是指用成熟適度的新鮮或冷藏果實(shí)為原料,，經(jīng)機(jī)械加工所得的果汁或混合果汁類(lèi)制品,。果汁飲料含有豐富的維生素、礦物質(zhì),、微量元素等,，具有較高的營(yíng)養(yǎng)和保健功能。在品種方面,，我國(guó)果汁飲料主要由濃縮果汁,、100%的純果汁和3%-9%不同果汁含量的果汁飲料組成。目前,，我國(guó)果汁飲料市場(chǎng)已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的單一桔子型的格局,，形成數(shù)十種批量生產(chǎn)的果汁飲料品類(lèi)，其中包括蘋(píng)果汁,、柑桔汁,、鮮橙汁、椰子汁,、鮮桃汁,、葡萄計(jì)、杏汁,、獼猴桃汁、刺梨汁,、西番蓮汁,、沙棘汁、黑加侖汁,、山楂汁,、山棗汁、越桔計(jì),、杏仁露,、花生露等飲料。

近年來(lái)中國(guó)果汁飲料行業(yè)呈高速發(fā)展態(tài)勢(shì),，20xx年中國(guó)共計(jì)生產(chǎn)果汁飲料產(chǎn)品達(dá)1447.6萬(wàn)噸,，同比增長(zhǎng)22.42%;中商情報(bào)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,，20xx-20xx年，我國(guó)果汁飲料零售規(guī)模年均復(fù)合增長(zhǎng)率在15%以上,，20xx年中國(guó)果汁飲料零售量達(dá)到118.57億升,，市場(chǎng)零售規(guī)模近800億元。

中國(guó)果汁飲料競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，市場(chǎng)上逐漸分化出三股競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力：以匯源,、娃哈哈為代表的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，以統(tǒng)一和康師傅為代表的中國(guó)臺(tái)灣企業(yè)(以包裝的創(chuàng)新和口味取勝),、以可口可樂(lè),、百事可樂(lè)為代表的跨國(guó)企業(yè)。由于大品牌的激烈競(jìng)爭(zhēng),，使得外來(lái)品牌很難進(jìn)入果汁飲料市場(chǎng),，同時(shí)果汁飲料的價(jià)格日益透明化，廠家和經(jīng)銷(xiāo)商的利潤(rùn)在不斷變薄,。尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),，成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，而適合市場(chǎng)需要的差異化經(jīng)營(yíng)則是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的果汁市場(chǎng)上取得領(lǐng)先地位的關(guān)鍵,。

目前,，我國(guó)人均年消費(fèi)軟飲料不到10kg,為世界平均水平的1/5,是西歐發(fā)達(dá)國(guó)家的1/24，其中果汁及果汁飲料人均年消費(fèi)量更低,，與國(guó)外市場(chǎng)差距巨大,。隨著居民生活水平的提高和生活觀念的改變，飲料產(chǎn)品將成為越來(lái)越多的城鄉(xiāng)居民的生活必需品的重要組成部分,。中國(guó)飲料市場(chǎng)市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大,，人均飲料消費(fèi)量長(zhǎng)期保持快速上升的勢(shì)頭。消費(fèi)者對(duì)天然,、低糖,、健康型飲料的需求，促進(jìn)了果汁飲料的崛起,。中商情報(bào)網(wǎng)預(yù)計(jì)到20xx年我國(guó)果汁飲料市場(chǎng)零售額接近1000億元,，預(yù)計(jì)到20xx年，果汁飲料市場(chǎng)零售額接近1600億元,。

中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布的這份報(bào)告共十二章,。首先介紹了果汁飲料的定義、分類(lèi),、市場(chǎng)特征等,，接著分析了國(guó)外果汁飲料行業(yè)發(fā)展總體概況，然后分析了國(guó)內(nèi)果汁飲料行業(yè)發(fā)展環(huán)境,、市場(chǎng)現(xiàn)狀,，并對(duì)我國(guó)果汁飲料行業(yè)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行詳實(shí)分析,，隨后，報(bào)告對(duì)中國(guó)果汁飲料生產(chǎn)格局,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局,，消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)研情況，相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品研究,，國(guó)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況分析,，最后分析了20xx-20xx年果汁飲料市場(chǎng)發(fā)展前景機(jī)會(huì)。報(bào)告對(duì)果汁飲料市場(chǎng)多方面深度剖析,，全面展示果汁飲料市場(chǎng)現(xiàn)狀,，揭示果汁飲料的市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù),，同時(shí)對(duì)銀行信貸部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值,。

品牌和口味影響到消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)因素

(1)首先我們通過(guò)對(duì)于共計(jì)150家商超、432家餐飲場(chǎng)所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一般消費(fèi)者對(duì)于果汁飲料的口味偏好主要集中在：橙汁,、杏汁、桃汁,、蘋(píng)果汁,、草莓汁、山楂汁,、獼猴桃汁幾個(gè)口味上,，而且不同口味的消費(fèi)場(chǎng)所與品牌選擇各異。

商超：橙汁(大湖,、匯源),、獼猴桃(華邦)、蘋(píng)果(大湖),、其它(茹夢(mèng),、匯源)

餐飲：橙汁(匯源、茹夢(mèng)),、蘋(píng)果(匯源,、茹夢(mèng))、其它(茹夢(mèng))

(2)同時(shí)果汁市場(chǎng)涌現(xiàn)出多家以100%果汁為主的年輕品牌,，其中最為引人注目的是 金潮 ，雖然金潮是個(gè)年輕的品牌,，但由于其良好的品牌形象,、適當(dāng)?shù)目谖兑约敖K端緊鑼密鼓的鋪市，現(xiàn)以初見(jiàn)成效,，可以說(shuō)是后生可畏呀!它也將成為我們市場(chǎng)開(kāi)拓中的一支勁敵,。但從中我們也隱隱約約感受到了果汁市場(chǎng)的不穩(wěn)定方面,。一方面老牌果汁品牌終端轟炸、你死我活,，而另一方面新興品牌的介入竟與前輩一起爭(zhēng)奪市場(chǎng),，而且進(jìn)入十分迅速，這也就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：果汁市場(chǎng)并未成為一家或幾家的天下,，消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)度并未真正形成,。這對(duì)我們來(lái)講是一件好事。

5,、 廣泛有利的宣傳是良好銷(xiāo)售的保障

(1)常規(guī)媒體的運(yùn)用：匯源(電視,、車(chē)體)、牽手(電視,、車(chē)體,、地鐵)

(2)第三媒體的運(yùn)用：茹夢(mèng)(sohu網(wǎng)絡(luò)宣傳)

而如何選擇適合自己的媒體形式呢?現(xiàn)今的媒體運(yùn)用已不再局限在傳統(tǒng)渠道中了，多的是運(yùn)用整合的營(yíng)銷(xiāo)策略,，分階段,、分現(xiàn)狀的整體運(yùn)做，ci的力量終于在年輕的企業(yè)中真正發(fā)光發(fā)熱,。

總而言之：完整的公司理念+完善的銷(xiāo)售管理+新穎有效的宣傳方式+過(guò)關(guān)的產(chǎn)品+雄厚的資金支持 = 成功,。

果汁飲料是指用成熟適度的新鮮或冷藏果實(shí)為原料，經(jīng)機(jī)械加工所得的果汁或混合果汁類(lèi)制品,。果汁飲料含有豐富的維生素,、礦物質(zhì)、微量元素等,，具有較高的營(yíng)養(yǎng)和保健功能,。在品種方面，我國(guó)果汁飲料主要由濃縮果汁,、100%的純果汁和3%-9%不同果汁含量的果汁飲料組成,。目前，我國(guó)果汁飲料市場(chǎng)已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的單一桔子型的格局,，形成數(shù)十種批量生產(chǎn)的果汁飲料品類(lèi),，其中包括蘋(píng)果汁、柑桔汁,、鮮橙汁,、椰子汁、鮮桃汁,、葡萄計(jì),、杏汁、獼猴桃汁、刺梨汁,、西番蓮汁,、沙棘汁、黑加侖汁,、山楂汁,、山棗汁、越桔計(jì),、杏仁露,、花生露等飲料。

近年來(lái)中國(guó)果汁飲料行業(yè)呈高速發(fā)展態(tài)勢(shì),，20xx年中國(guó)共計(jì)生產(chǎn)果汁飲料產(chǎn)品達(dá)1447.6萬(wàn)噸,，同比增長(zhǎng)22.42%;中商情報(bào)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，20xx-20xx年,，我國(guó)果汁飲料零售規(guī)模年均復(fù)合增長(zhǎng)率在15%以上,，20xx年中國(guó)果汁飲料零售量達(dá)到118.57億升，市場(chǎng)零售規(guī)模近800億元,。

中國(guó)果汁飲料競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，市場(chǎng)上逐漸分化出三股競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力：以匯源、娃哈哈為代表的國(guó)內(nèi)知名企業(yè),，以統(tǒng)一和康師傅為代表的中國(guó)臺(tái)灣企業(yè)(以包裝的創(chuàng)新和口味取勝),、以可口可樂(lè)、百事可樂(lè)為代表的跨國(guó)企業(yè),。由于大品牌的激烈競(jìng)爭(zhēng),，使得外來(lái)品牌很難進(jìn)入果汁飲料市場(chǎng)，同時(shí)果汁飲料的價(jià)格日益透明化,，廠家和經(jīng)銷(xiāo)商的利潤(rùn)在不斷變薄,。尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,，而適合市場(chǎng)需要的差異化經(jīng)營(yíng)則是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的果汁市場(chǎng)上取得領(lǐng)先地位的關(guān)鍵,。

目前，我國(guó)人均年消費(fèi)軟飲料不到10kg,為世界平均水平的1/5,是西歐發(fā)達(dá)國(guó)家的1/24,，其中果汁及果汁飲料人均年消費(fèi)量更低,，與國(guó)外市場(chǎng)差距巨大。隨著居民生活水平的提高和生活觀念的改變,，飲料產(chǎn)品將成為越來(lái)越多的城鄉(xiāng)居民的生活必需品的重要組成部分,。中國(guó)飲料市場(chǎng)市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大，人均飲料消費(fèi)量長(zhǎng)期保持快速上升的勢(shì)頭,。消費(fèi)者對(duì)天然,、低糖、健康型飲料的需求,，促進(jìn)了果汁飲料的崛起,。中商情報(bào)網(wǎng)預(yù)計(jì)到20xx年我國(guó)果汁飲料市場(chǎng)零售額接近1000億元，預(yù)計(jì)到20xx年,，果汁飲料市場(chǎng)零售額接近1600億元,。

中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布的這份報(bào)告共十二章。首先介紹了果汁飲料的定義,、分類(lèi),、市場(chǎng)特征等，接著分析了國(guó)外果汁飲料行業(yè)發(fā)展總體概況,，然后分析了國(guó)內(nèi)果汁飲料行業(yè)發(fā)展環(huán)境,、市場(chǎng)現(xiàn)狀，并對(duì)我國(guó)果汁飲料行業(yè)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行詳實(shí)分析,，隨后,，報(bào)告對(duì)中國(guó)果汁飲料生產(chǎn)格局，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局,，消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)研情況,，相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品研究，國(guó)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況分析,，最后分析了20xx-20xx年果汁飲料市場(chǎng)發(fā)展前景機(jī)會(huì),。報(bào)告對(duì)果汁飲料市場(chǎng)多方面深度剖析，全面展示果汁飲料市場(chǎng)現(xiàn)狀,，揭示果汁飲料的市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì),，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)銀行信貸部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值,。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇九

大學(xué)生有許多課外時(shí)間,，近幾年，全民閱讀率逐年降低,，尤其是青年人中,，無(wú)時(shí)間閱讀成為普遍現(xiàn)象，針對(duì)這一情況,，分析了大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀,，闡述了正確引導(dǎo)閱讀對(duì)大學(xué)生的意義以及學(xué)校和圖書(shū)館應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友之一,，是人類(lèi)最寶貴的精神糧食,，在我們大學(xué)生活中扮演著極其重要的角色。眾所周知,，一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，僅局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想提高學(xué)生的素養(yǎng)、拓展知識(shí)面,，就應(yīng)該了解其在課外閱讀方面的基本情況,，探索如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的方法，從而提出合理化建議,，有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和幫助,，使學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,，從中獲取知識(shí),，受到熏陶。

是啊,，課外閱讀真的很重要,，但是，隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,，電子閱讀也越來(lái)越多，大學(xué)生課外閱讀變少,，這對(duì)大學(xué)生不是一個(gè)什么好的現(xiàn)象,。關(guān)于怎么才可以提高大學(xué)生閱讀和閱讀質(zhì)量，成了非常重要的任務(wù),。

隨著科技的進(jìn)步,，電子產(chǎn)品的不斷更新。網(wǎng)絡(luò)閱讀已進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的日常生活,。電子讀物已開(kāi)始逐漸代替書(shū)籍,，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)閱讀日漸成為大學(xué)生們獲取知識(shí)和放松心情的途徑。

然而,，拋開(kāi)現(xiàn)象,，我們深入研究，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)了許多深層次的問(wèn)題,，為何現(xiàn)在的書(shū)籍閱讀越來(lái)越來(lái)少,？人們?cè)絹?lái)越不喜愛(ài)讀書(shū)？了解現(xiàn)今在校大學(xué)生讀書(shū)偏好,，閱讀來(lái)源和動(dòng)機(jī),，影響閱讀的因素等。大學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁之才,，理應(yīng)不斷充實(shí)自我的知識(shí),，提高自我修養(yǎng)，拓展自己的視野,。然而,，如今的大學(xué)生的書(shū)籍閱讀越來(lái)越少,，這不得不令我們擔(dān)憂。

那么,，閱讀的問(wèn)題出現(xiàn)在哪些方面呢,？

1、閱讀的內(nèi)容和搭配不合理

調(diào)查顯示,，61%的大學(xué)生課外閱讀目的是為了休閑消遣,，33%是為了拓展知識(shí)，經(jīng)常閱讀人文社會(huì)科學(xué)典籍和學(xué)術(shù)類(lèi)著作期刊的大學(xué)生只有6%,，而且很大一部分學(xué)生的課外閱讀局限于自己所屬系的科目。一些學(xué)生認(rèn)為,，課外閱讀大多是為了放松,、消遣，而中外名著一般篇幅較長(zhǎng),、內(nèi)容深?yuàn)W,，離現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能“讀懂”,，太累,！況且，即使讀了幾本名著,，也不能像學(xué)好英語(yǔ),、電腦那樣，對(duì)將來(lái)就業(yè)產(chǎn)生直接影響,。

2,、閱讀偏重娛樂(lè)化，層次不高

調(diào)查顯示：多數(shù)男生愛(ài)看“武打”,，部分男生也愛(ài)看點(diǎn)“言情”,，大多女生偏愛(ài)“言情”，而對(duì)于能夠提升思想水平和認(rèn)識(shí)水平代表人類(lèi)文化精粹的中外名著,、文化類(lèi)書(shū)籍卻問(wèn)津甚少,。由于“武打”，“言情”這方面的書(shū)籍應(yīng)該是中學(xué)生或是中年人的消費(fèi)品,，而大學(xué)生讀這些書(shū)籍不僅浪費(fèi)時(shí)間,，還有損心智的成熟，讓一個(gè)本應(yīng)該成熟的人變得不成熟,，一個(gè)本應(yīng)該充滿理想,，滿懷抱負(fù)的人卻變得懶弱虛喘。

3,、閱讀的書(shū)少,，花的時(shí)間少

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查得出：大學(xué)大一學(xué)生平均每天用于課外閱讀不足1小時(shí),，大二學(xué)生平均每天1。5小時(shí),，大三學(xué)生平均每天1,。5小時(shí)。這相對(duì)于大學(xué)生活學(xué)校所賦予的大量自主時(shí)間來(lái)說(shuō),，用于學(xué)習(xí)的無(wú)疑太過(guò)短暫,。

4、閱讀的興趣

從閱讀范圍來(lái)看,，大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍按次序排列為：娛樂(lè)類(lèi),，文學(xué)類(lèi)，其他,，歷史類(lèi),，政治類(lèi)，軍事類(lèi),，科教類(lèi),，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，體育類(lèi)；從閱讀時(shí)間來(lái)看，絕大部分大學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以內(nèi),，還有少部分是在3到4個(gè)小時(shí)；從閱讀目的來(lái)看,，興趣是主導(dǎo)因素，占到受調(diào)查者總數(shù)的七成,。相比之下,，其他如“豐富知識(shí)”、“消磨時(shí)光”,、“老師所迫”等所起的影響作用則要低得多,。這也有助于我們從一個(gè)側(cè)面去一定程度上了解當(dāng)代大學(xué)生的興趣所在。

1,、激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣

興趣是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí),、探究某種事物或從事某種活動(dòng)的熱切心里、傾向和真情實(shí)感的體驗(yàn),。一旦對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣,，就會(huì)對(duì)該事物表現(xiàn)出特別急切的關(guān)注、大膽的探索,，并竭力去從事于此事有關(guān)的活動(dòng),。比如讀者對(duì)某學(xué)科產(chǎn)生了興趣，就會(huì)不惜代價(jià)去了解它和探索它的奧秘,，尋根究底,。大學(xué)生正值人生學(xué)習(xí)的黃金階段,，在他們接受的視野中，注重培養(yǎng)觀察,、理解,、思維、記憶,、判斷等能力欲望,，不僅對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有所幫助，還會(huì)拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域,。

2,、營(yíng)造讀書(shū)氣氛

圖書(shū)館應(yīng)該采用多種形式，大力宣傳閱讀的價(jià)值,，讓學(xué)生真正了解閱讀的意義,、閱讀的方法；披露國(guó)內(nèi)外閱讀動(dòng)態(tài),、發(fā)展趨勢(shì)；介紹閱讀指導(dǎo)和閱讀研究性著作,；通報(bào)中外最新的學(xué)術(shù)性和流行性出版物,；揭示和報(bào)道中外經(jīng)典著作，以指導(dǎo)閱讀,。

正確引導(dǎo)大學(xué)生處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,，大學(xué)生在讀好專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的同時(shí)，不要忽視其他理論學(xué)科書(shū)籍的閱讀,，現(xiàn)在許多大學(xué)生注重使用和追求所謂的技巧操作法,，實(shí)則是一種華而不實(shí)的做法，因而要避免那種急功近利的淺薄意識(shí)作祟,。

總之,，學(xué)校要研究學(xué)生需要，分析學(xué)生閱讀規(guī)律,，注重社會(huì)發(fā)展變革所引起的課外閱讀熱點(diǎn),，要常抓不懈，不斷深化,，同時(shí)還要得到有關(guān)部門(mén)的支持和配合,。只有這樣，大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)才會(huì)健康有序地發(fā)展,。

3,、舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)

根據(jù)不同的紀(jì)念日，中外讀書(shū)日,、專(zhuān)業(yè)主題日等,，組織與其相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng),。給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)濃烈的讀書(shū)氛圍，評(píng)選出優(yōu)秀讀者,，為在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生授予優(yōu)秀讀者稱(chēng)號(hào)等等,。通過(guò)活動(dòng)使他們熱愛(ài)讀書(shū)，掌握相關(guān)的歷史文化知識(shí),、專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。

4,、建立讀者協(xié)會(huì)

將閱讀作為一種快樂(lè)融入學(xué)生們的生活,，對(duì)學(xué)生做一般的讀書(shū)號(hào)召，會(huì)覺(jué)得力度不夠,。圖書(shū)館在這方面應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，建立起應(yīng)有的基本隊(duì)伍，要有一支能夠經(jīng)常聯(lián)系,、支持這項(xiàng)活動(dòng)而又能發(fā)動(dòng)更多讀者的群體,。根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，組織一些新穎活潑的讀書(shū)活動(dòng),，如書(shū)評(píng)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦、閱讀接力,、心得座談,、書(shū)謎競(jìng)猜、讀書(shū)漫畫(huà)等,。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生讀書(shū)的積極性,，視參加讀書(shū)的協(xié)會(huì)的同學(xué)為讀書(shū)使者，讓他們?cè)诖髮W(xué)生中傳播讀書(shū)理念,，傳遞知識(shí)信息,。

5、轉(zhuǎn)變思想明確學(xué)習(xí)方向

大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該讀能夠啟迪心智的課外書(shū)籍,，讀歷史可以明智,，讀文學(xué)可以提升說(shuō)話的水平，讀哲學(xué)可以提高思考的水平,。博古通今,，可立一家之說(shuō)；學(xué)貫中西,，或成經(jīng)國(guó)之才,。

1、文學(xué),、美學(xué)方面的書(shū)籍

讀文學(xué),、美學(xué)方面的書(shū),，其作用在于：間接地體驗(yàn)人生、了解生活,，提升和培養(yǎng)審美能力和鑒賞品位,，增強(qiáng)心靈的敏感性和精神的豐富性。

文學(xué)提高的不僅是一個(gè)人的口才和筆底功夫,，有的文學(xué)書(shū)籍甚至?xí)绊懭说囊簧?，它的魅力就在于春風(fēng)化雨而不是強(qiáng)行灌輸，我個(gè)人就深受《平凡的世界》的激勵(lì),，這種激勵(lì)比今天太多的勵(lì)志書(shū)作用大多了,。

2、社會(huì),、歷史方面的書(shū)籍

社會(huì),、歷史方面的書(shū)，其功能是：了解社會(huì)運(yùn)行的狀況與機(jī)制,、獲得處世待人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。歷史是對(duì)舊時(shí)社會(huì)生活的一種總結(jié)，一切歷史都是當(dāng)代史說(shuō),，就是這個(gè)意思,，社會(huì)學(xué)則是當(dāng)前社會(huì)的觀察與描述，通過(guò)這種了解,，可以讓我們更清晰的把握我們生活的時(shí)空環(huán)境，找好自己的坐標(biāo),。而且,，讀此方面的書(shū)籍，可以培養(yǎng)一個(gè)人的大視野大格局和大氣度,，不會(huì)為小我的思想和利益所限,，這在當(dāng)代社會(huì)顯得尤為重要。另一個(gè)必要性和迫切性在于,，當(dāng)前的很多學(xué)生太缺乏這方面的知識(shí)素養(yǎng)了,。

3、心理,、哲學(xué)方面的書(shū)籍

心理和哲學(xué)方面的書(shū)之功能在于：幫助我們了解自我,、知道如何構(gòu)建良好的心理體系、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和及好的個(gè)性品質(zhì),，有助于人生的自我啟蒙和自我激勵(lì),，提升人生價(jià)值觀、社會(huì)歷史觀和終極人文關(guān)懷的層次品位,，獲得較高層次的婚姻,、戀愛(ài),、家庭觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力?，F(xiàn)代人的心理都很脆弱,，同時(shí)卻面臨著緊張的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，很多大學(xué)生是獨(dú)生子女,，也是電視和電腦機(jī)前長(zhǎng)大的一代,，環(huán)境適應(yīng)能力差，人際疏離感強(qiáng),，心理狀況整體不好,；另一方面，現(xiàn)代大學(xué)生也是信仰缺失的一代,，一味的反對(duì)崇高解構(gòu)經(jīng)典會(huì)讓我陷入對(duì)未來(lái)的迷茫,，而單純的共產(chǎn)主義理想已經(jīng)不能救贖我們。這需要我們從心理學(xué)與哲學(xué)中需求支柱,。一般來(lái)說(shuō),，心理學(xué)的學(xué)習(xí)，可以讓我們的了解人的心理和生理發(fā)展,，培養(yǎng)健全的人格,，而哲學(xué)，則解決我們的思維困境,，幫助們建立起自己的價(jià)值體系,，獨(dú)立思考，而不至于人云亦云,，隨波逐流,，不知所終。

4,、科學(xué),、經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍

這個(gè)類(lèi)別其實(shí)也可以換個(gè)名稱(chēng)，叫現(xiàn)實(shí)應(yīng)用方面的書(shū)籍,，但要和我們一般應(yīng)用性書(shū)籍相區(qū)別,。它是形而上的應(yīng)用知識(shí)。我們生活在現(xiàn)代社會(huì),，在經(jīng)濟(jì)生活成為我們生活的主流,，信息化成為這個(gè)時(shí)代的本質(zhì)特征的時(shí)候。了解科學(xué),，了解經(jīng)濟(jì)就顯得十分必要了,。對(duì)于一般人而言，不必去獨(dú)特別深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)著作，但需要通俗化的了解卻是必須的,，這直接會(huì)影響到我們的生活質(zhì)量,。

5、個(gè)人專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)書(shū)籍

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是一個(gè)人將來(lái)安身立命的根本,，這個(gè)方面的書(shū)就不僅需要廣而且需要精了,。需要提及的是，這個(gè)專(zhuān),，不一定是你的專(zhuān)業(yè),，最好是你的興趣和擅長(zhǎng)所在，這才會(huì)激發(fā)你的潛能,。

近年來(lái),，隨著大學(xué)課程的增加和課外活動(dòng)的豐富多彩，通過(guò)調(diào)查,，使我們看到當(dāng)前我校大學(xué)生課外閱讀中存在著一些明顯的不足,，我校學(xué)生閱讀率普遍偏低，甚至有下降的趨勢(shì),，這與我們建設(shè)和諧校園是不相符合的,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以涵養(yǎng)性情,，陶冶情操,，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格,。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。我們希望能引起學(xué)校更為廣泛的關(guān)注,，希望在老師的指導(dǎo)下,，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn),，把課外閱讀搞得更好、更全面,、更有意義,。并能夠就調(diào)查結(jié)果所反映出的一些問(wèn)題與不足提出好的建議，更好的指導(dǎo)大學(xué)生們讀好書(shū),，好讀書(shū),！

讀書(shū)要有選擇，要幫助大學(xué)生選擇能激勵(lì)人上進(jìn),，使人變得聰明高雅,；讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考，只有在讀的過(guò)程中，仔細(xì)分辨,，提出問(wèn)題,，多多思考，才能把別人的精華化為自己的血液,，成為助己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，催己奮斗的動(dòng)力。

關(guān)于大學(xué)學(xué)生課外閱讀的問(wèn)題,，實(shí)際是如何提高他們素質(zhì)的問(wèn)題,。從根本上說(shuō)，大學(xué)生課外閱讀是一個(gè)綜合問(wèn)題,，既要讓他們有書(shū)讀,，又要做好導(dǎo)讀工作，同時(shí),，還要深化教學(xué)改革,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以利于他們有時(shí)間讀書(shū),，樂(lè)意讀書(shū),，讀好書(shū)。只有,，這樣,，我們的大學(xué)生才能具有競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)中謀得一席之地,。

大學(xué)生了,，自己要始終知道正在干著什么事，千萬(wàn)不要迷失了自我,。我們有許多空余的時(shí)間,，你真的想把這些時(shí)間白白浪費(fèi)嗎？難道就不想利用這些時(shí)間做點(diǎn)更有意義的事情,，那么就請(qǐng)讀書(shū)吧,。讀書(shū)，讓你更明智,；讀書(shū),，讓你更理智；讀書(shū),，讓你更優(yōu)秀,；讀書(shū)，讓你更有內(nèi)涵,。在我們選擇閱讀書(shū)目的時(shí)候一定要慎重,，要知道，讀書(shū)似交友。讀什么樣的書(shū)就決定自己的修養(yǎng),，所以一定要選一些有助于自己成長(zhǎng)的書(shū),，不可因?yàn)橄矚g娛樂(lè)而讀一些對(duì)自己產(chǎn)生毒害的書(shū)。

大學(xué)生讀書(shū)調(diào)查報(bào)告篇十

現(xiàn)代社會(huì)要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新意識(shí),，合作意識(shí)和開(kāi)闊的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)在內(nèi)的多方面能力,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀作了相應(yīng)的要求,。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬(wàn)字以上,。

(1)調(diào)查時(shí)間

20xx年8—9月

(2)調(diào)查對(duì)象

采取隨即抽樣的方法,，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué),、焦家莊中學(xué),、東寨中學(xué)、六壩中學(xué))的七至九年級(jí)的學(xué)生,，每校分別抽取200名,，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷1000份回收有效問(wèn)卷768份,。

(3)調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問(wèn)題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣;

2,、學(xué)生閱讀時(shí)間;

3,、學(xué)生的閱讀種類(lèi);

4、學(xué)生的閱讀方式;

5,、學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源;

6、學(xué)生閱讀時(shí)間及做讀書(shū)筆記的`情況;

7,、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況;

8,、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。