當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇一

美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分,，音樂教育是實施美育的重要手段之一,。它對于建設(shè)社會主義精神禮貌,，培養(yǎng)有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民有著重要的作用,。

1.以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美本事，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，構(gòu)成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生培養(yǎng)終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ),。

2.突出音樂學(xué)科的特點，把熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義、熱愛.....的教育理念和團體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。

3.啟迪智慧、陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

4.在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，增強學(xué)生對音樂的興趣、愛好,，掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有視唱簡單樂譜的本事。

5.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。了解外國的優(yōu)秀作品,，擴大音樂視野,，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的本事。

《教科書》在編寫體例上,，采用的是“單元”的形式,。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系,，每個單元由于容量的不一樣,，課時由教師掌握，資料可由教師自由組合,，這樣,，每個單元的課型就豐富多彩了。同時,，由于各單元資料貼近學(xué)生生活,，為他們熟悉和理解，所以容易獲得較好的教學(xué)效果。

《教科書》共有六個單元包,，每個單元包里不一樣程度的安排了唱歌,、音樂欣賞、配樂詩朗誦,、音樂活動等資料,。所選的歌曲、樂曲大多貼近學(xué)生生活,，避免陳舊感,，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。為了配合《標(biāo)準(zhǔn)》中新擴展的音樂創(chuàng)造,，音樂與相關(guān)文化的資料，在曲目的選擇上,，有意識的加強了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識與本事培養(yǎng)的資料,。

1.突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與,，發(fā)展音樂感受與鑒賞本事,，表現(xiàn)本事與創(chuàng)造本事，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗,，陶冶高尚情操。

2.除對原有教學(xué)資料(唱歌,、欣賞,、器樂、視唱)進行整合外,，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的資料,，重視經(jīng)過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維本事及提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。使音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識和技能的框框中解脫出來,，真正成為人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑之一。

大部分學(xué)生來自農(nóng)村,，音樂基礎(chǔ)太薄弱,，識譜本事差，根據(jù)此現(xiàn)狀,，作出相應(yīng)的教學(xué)改革,。

1.音樂教學(xué)應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中，要把音樂知識教學(xué),，音樂本事培養(yǎng),，思想品德的教育互相結(jié)合起來,。

2.唱歌教學(xué)過程要以情感人、潛移默化,，所選歌曲的音域要貼合學(xué)生年齡特征,。

3.欣賞教學(xué)采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生想象,、聯(lián)想,。

4.基本樂理知識和視唱練耳教學(xué)，應(yīng)注意與唱歌,、器樂,、欣賞教學(xué)相配合，既要避免單純的知識教學(xué),，又應(yīng)適當(dāng)注意循序漸進和資料的完整,。

5.音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的資料，重視經(jīng)過音樂教學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維本事及提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。

1.根據(jù)條件，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛,，鼓勵學(xué)生堅持學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢和方法。

2.自制音符卡片,、打擊樂器,，增加每周一唱欄目,。

教科書,、電子琴、錄音機,、磁帶等,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇二

認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持以中共十八大的精神和“三個代表”重要思想為指針,，全面推進素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人,。

二,、學(xué)生情況分析

初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,，但由于他們年紀(jì)小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此,，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材,、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義,、浪漫主義音樂感興趣,，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

2,、能夠選擇用歡快,、熱烈、輕快活潑,、優(yōu)美抒情,、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲,。

4、初步了解變奏曲式,、手法,，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。

5,、體驗感受馬林巴,、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風(fēng)格,。

四,、改進措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，適應(yīng)新課程,。

2、在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備,。

3,、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長,。

4,、在上課時，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo),、啟發(fā)為主,，精講。

5,、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率,。

6,、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

七年級音樂教學(xué)計劃篇三

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法,?？墒沁@些都不是我最覺得自己提高的地方，我覺得自己應(yīng)當(dāng)在更多的方面幫忙學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的提高,，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的提高,，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自己的本事,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

1,、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時。

1,、初一,、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛.....的教育和團體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的本事,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的本事,。

1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以到達提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演本事,。

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就僅有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的提高,，這才是我一向以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會重點注意這一點的!

七年級音樂教學(xué)計劃篇四

初中學(xué)生經(jīng)過小學(xué)的音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度,，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

(二)教材分析

教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)期聽1-2首.

(三)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學(xué)生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo),、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長,。

(四)本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。 2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。 3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,。 5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

(五)教學(xué)進度安排

第一單元 3課時

第二單元 3課時

第三單元 3課時

第四單元 3課時

第五單元 3課時

第六單元 3課時

(六)教學(xué)措施

1,、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點,。 2,、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系。 3,、面向全體學(xué)生,，注意因材施教。 4,、建立平等互動的師生關(guān)系,。 5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。 6,、因地制宜實施《標(biāo)準(zhǔn)》。

(七)評價工作安排

音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,。著眼于評價的教育,、激活與改善的功能。 1,、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,。 2、定性評價與定量評價相結(jié)合,。 3,、自評、互評及他評相結(jié)合,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇五

七年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手、需要合作完成的'音樂內(nèi)容會比較感興趣,，但由于他們年紀(jì)小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此,，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感,。

進行曲是學(xué)生自幼接觸最多的重要的音樂體裁之一,，進行曲以及具有進行曲風(fēng)格的音樂，與學(xué)生的生活密切相關(guān),，學(xué)生易于接受并因此而增長學(xué)習(xí)興趣,。本單元一共用三課時，第一課時學(xué)唱歌曲《一二三四歌》,，第二課時復(fù)習(xí)歌曲《一二三四歌》,，欣賞《中國進行曲》，《拉德茨基進行曲》,，了解進行曲的特點,，第三課時《婚禮進行曲》《葬禮進行曲》了解作曲家瓦格納和肖邦，進行單元復(fù)習(xí),。

當(dāng)今,，電視電影與人們的文化生活緊密相連。本單元所精選的都是近三十年間在本國或世界上獲得很高獎勵項的中外影視作品,。本單元一共用三課時完成：第一課時學(xué)唱《長江之歌》學(xué)習(xí)音樂知識——旋律,，完成實踐與創(chuàng)造第一題和學(xué)習(xí)評價第一題,，第二課時欣賞《辛德勒的名單》《伴隨著你》完成實踐與創(chuàng)造二三四題。第三課時欣賞《穿越竹林》完成實踐與創(chuàng)造第五題,。

繼七年級上冊《草原牧歌》單元介紹蒙古族民間音樂,，特別是長調(diào)音樂之后,，本單元將集中介紹新疆維吾爾自治區(qū)的音樂文化,。本單元一共用三課時。第一課時學(xué)唱歌曲《青春舞曲》,，結(jié)合實踐與創(chuàng)造的第一題及“學(xué)習(xí)評價”第一組學(xué)習(xí)活動,。第二課欣賞《我的金色阿勒泰》和《賽乃姆》結(jié)合實踐與創(chuàng)造二三題組織學(xué)習(xí)活動。第三課時欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》,，結(jié)合實踐與創(chuàng)造第五題組織學(xué)習(xí)活動,。

美洲音樂是世界民族音樂的重要組成部分。本單元的選編內(nèi)容是學(xué)習(xí),、感受,、體驗美洲音樂，重點是美國以南直到美洲最南端的廣大地區(qū),。本單元一共用三課時,。第一課時學(xué)唱歌曲《紅河谷》，完成實踐與創(chuàng)造第一題及學(xué)習(xí)評價第一題,，第二課時欣賞歌曲《拉庫卡拉查》,，學(xué)習(xí)變奏曲式。第三課時欣賞《凱皮拉的小火車》和《化裝舞會》學(xué)習(xí)自然小調(diào)音階,。

繼七年級上冊勞動號子的學(xué)習(xí)之后,，本單元將繼續(xù)介紹《無錫景》、《沂蒙山小調(diào)》,、《小放?！返人氖走m合中學(xué)生學(xué)習(xí)的小調(diào)歌曲。本單元一共用三課時,。第一課時學(xué)唱歌曲《無錫景》,、《沂蒙山小調(diào)》學(xué)習(xí)小調(diào)知識。第二課時欣賞《一根竹桿容易彎》,，完成實踐與創(chuàng)造第二四題,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇六

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。注重教育目的,，突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點,，緊密結(jié)合學(xué)校的實際，力求做到以審美為核心，注重思想性,，藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一,，注意對學(xué)生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。

１,、初一（15——22班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

1,、初一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

總之,，在這個學(xué)期的工作中我講盡心盡力,，愛崗敬業(yè)，用自己的執(zhí)著和熱情去工作,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇七

美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分,，音樂教育是實施美育的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民有著重要的作用,。

一、教學(xué)目的要求：

1,、以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生培養(yǎng)終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ),。

2,、突出音樂學(xué)科的特點，把熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。

3、啟迪智慧,、陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

4,、在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增強學(xué)生對音樂的興趣,、愛好,，掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有視唱簡單樂譜的能力,。

5,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。了解外國的.優(yōu)秀作品，擴大音樂視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

二、教材內(nèi)容分析：

《教科書》在編寫體例上,，采用的是“單元”的形式,。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系,，每個單元由于容量的不同,，課時由教師掌握，內(nèi)容可由教師自由組合,，這樣,，每個單元的課型就豐富多彩了。同時,，由于各單元內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學(xué)效果,。

《教科書》共有六個單元包,，每個單元包里不同程度的安排了唱歌,、音樂欣賞、配樂詩朗誦,、音樂活動等內(nèi)容,。所選的歌曲、樂曲大多貼近學(xué)生生活,，避免陳舊感,，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。為了配合《標(biāo)準(zhǔn)》中新擴展的音樂創(chuàng)造,，音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上,，有意識的加強了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識與能力培養(yǎng)的內(nèi)容,。

三、教學(xué)重點和難點：

1,、突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,，重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗,，陶冶高尚情操。

2,、除對原有教學(xué)內(nèi)容（唱歌,、欣賞、器樂,、視唱）進行整合外,，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。使音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑之一,。

四,、學(xué)生基本情況分析：

大部分學(xué)生來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)太薄弱,，識譜能力差,，根據(jù)此現(xiàn)狀，作出相應(yīng)的教學(xué)改革,。

五,、教學(xué)措施：

1,、音樂教學(xué)應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中，要把音樂知識教學(xué),，音樂能力培養(yǎng),，思想品德的教育互相結(jié)合起來。

2,、唱歌教學(xué)過程要以情感人,、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征,。

3,、欣賞教學(xué)采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生想象,、聯(lián)想,。

4、基本樂理知識和視唱練耳教學(xué),，應(yīng)注意與唱歌,、器樂、欣賞教學(xué)相配合,，既要避免單純的知識教學(xué),，又應(yīng)適當(dāng)注意循序漸進和內(nèi)容的完整。

5,、音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容,，重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。

六,、教學(xué)設(shè)想：

1、根據(jù)條件,，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛,，鼓勵學(xué)生堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢和方法,。

2,、自制音符卡片、打擊樂器,，增加每周一唱欄目,。

七、教具學(xué)具準(zhǔn)備：

教科書,、電子琴,、錄音機、磁帶等,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇八

在初中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué),，還有音樂體育教學(xué)，初中教師音樂教學(xué)工作計劃,。作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年。在慢慢的教學(xué)中,，我有自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級學(xué)沿海版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初二級學(xué)沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時。

四,、工作任務(wù)：

１,、初一、二級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

２、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,，

七、具體安排：

周次初一級初二級

１《嶺南春早》《編鐘》

２廣東音樂古琴

３廣東民歌印安人的音樂

４《故鄉(xiāng)的親人》歐,、非黑,、白人的音樂風(fēng)格和特點

５《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

６亞洲的歌中國民歌的題材

７圓舞曲中國民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂簡介

９瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

１０中考中考

１１進行曲簡介民族調(diào)式

１２《進行曲》《在太行山上》

１３《送別》《黃河大合唱》

１４《問》抗戰(zhàn)時期的音樂

１５《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

１６至１７終考終考

這就是本學(xué)期我要教授的課程,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)д麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會重點注意這一點的,！

七年級音樂教學(xué)計劃篇九

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃到底怎么擬定才合適呢,？下面是小編為大家收集的七年級音樂教學(xué)計劃，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我擔(dān)任七年級七個班的音樂教學(xué)任務(wù),。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣,、提升學(xué)生的音樂審美能力感受能力，現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃如下：

七年級的學(xué)生剛由小學(xué)進入中學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生來自各學(xué)校,。各小學(xué)的學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊。音樂課堂的行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成,。學(xué)生對音樂課學(xué)習(xí)認識模糊,。基于學(xué)生的現(xiàn)狀,。依據(jù)音樂課標(biāo),，結(jié)合教材，我制定本學(xué)期七年級音樂教學(xué)目標(biāo)和措施如下：

1,、培養(yǎng)愛國主義情感,，增強集體主義精神。

2,、養(yǎng)成音樂課堂良好行為,。能看懂教師的`音樂教學(xué)指向。

3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。

4,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

5,、尊重藝術(shù),，理解世界文化的多樣性。

6,、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,，盡可能多地補充延伸的知識,，開闊學(xué)生眼界。

3,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

4、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

第一至三周

第一單元

歌曲：《彩色的中國》

欣賞：《中華人民共和國國歌》《愛我中華》等

知識與技能實踐與創(chuàng)造

第四至第六周

第二單元

歌曲：《青年友誼圓舞曲》

欣賞：《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》等

知識與技能實踐與創(chuàng)造

第八至第十周

第三單元

歌曲：《銀杯》

欣賞：《牧歌》《美麗的草原我的家》等

知識與技能實踐與創(chuàng)造

第十一至十四周

第四單元

歌曲：《友誼地久天長》

欣賞：《伏爾加船夫曲》《云雀》等

知識與技能實踐與創(chuàng)造

第十五至十八周

第五單元

歌曲《軍民大生產(chǎn)》

欣賞：《杵歌》《船工號子》等

知識與技能實踐與創(chuàng)造

第十九至二十周復(fù)習(xí)考試

七年級音樂教學(xué)計劃篇十

一,、學(xué)生情況及教材分析：

打開七年級的音樂課本可以發(fā)現(xiàn)，和五,、六年級不同的是課程安排中有80%以上的是音樂欣賞課,。小學(xué)時期學(xué)過的課程主要是唱歌，學(xué)習(xí)一些音樂的基本理論和培養(yǎng)一些樂感,。這些基本理論也正是為了初中以后的音樂欣賞課打下基本功的,，通過學(xué)習(xí)音樂織體的組成形式，從各個方面去理解和欣賞音樂,。

二,、本冊教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期五個單元的課程，將安排在四個月內(nèi)上完,。首先在欣賞與跟唱《愛我中華》與《我的中國心》以后,，欣賞《我和我的祖國》。理解我國的偉大民族,，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義情緒,。并結(jié)合“參與探索”，了解人聲的分類,、節(jié)拍、單拍子、復(fù)拍子,、拍號和力度記號,。國慶節(jié)前后學(xué)習(xí)第二個單元《走進大自然》，走出校園,，走到大自然去感受美好的景色,，呼吸新鮮的空氣，以啟迪我們的靈性……了解主歌,、副歌,，旋律線的進行方式。在聆聽兩種不同的樂器演奏的《苗嶺的早晨》后,，明白不同的樂器演奏出的音樂,，表達的意義和意境是不一樣的，表達出來的音樂色彩也是不同的,，也就是作曲家表現(xiàn)自己的觀點時有自己獨特的想法的,。在期中考試前后，學(xué)習(xí)第三單元世界名歌學(xué)習(xí)用各種樂器來演奏的相同的旋律,，進行比較驗證上面的說法,。學(xué)習(xí)鍵盤樂器的規(guī)律和結(jié)構(gòu)，做簡單的練習(xí),。然后學(xué)習(xí)“時代在奔馳”,，欣賞大型管弦樂曲《太平洋231》和《火車》，感受用不同的樂器來表現(xiàn)不同的社會聲音和音響的效果,。最后,，學(xué)習(xí)組歌《校園春秋》。分為“天下興亡”,、“向往光明”,、“校園寫真”、“同一首歌”等四個組合,。通過這些分組,，把相同類型的歌曲分到一起，向我們展示了校園生活的純真和對社會的熱愛與期盼,。

期末考試計劃用寫作的形式來進行,，聽一首歌曲，用你自己的耳朵去理解這首作品,，闡述樂曲的意思,。

課堂上課的內(nèi)容可能與此計劃不太相符，時以課堂內(nèi)容為準(zhǔn),，只依次為參考,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇十一

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，這學(xué)期我任新的七年級3—10班的音樂教學(xué)工作。周課時8節(jié),，屬一個進度,。我任的教學(xué)班當(dāng)中有三個大班，學(xué)額都在65人以上,，一個俄語班,，4個小額的實驗班。主要教學(xué)特色是豎笛教學(xué),，將豎笛在我校全面的開展起來,。

具體教學(xué)工作計劃如下：

由于各個小學(xué)的音樂教學(xué)程度有所不一樣，所以這學(xué)期主要做普及音樂知識的教學(xué)和訓(xùn)練,，樂器的學(xué)習(xí)并不難,，關(guān)鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜的同學(xué)就有些困難,，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，從興趣入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,。

2,、在學(xué)習(xí)豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲,，這樣使學(xué)生因為喜愛而想學(xué)這件樂器,。不放棄每個學(xué)生，從簡單到難,，讓他們有著自己的成就感,。

3、教師充分利用影視資源進行輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生音樂視野,。

4、適當(dāng)放松課堂,，讓學(xué)生有時間,、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學(xué)生個性特長,，充分展示自己,。本學(xué)期是新生入學(xué)所以要充分了解學(xué)生，在班級舉行樂器演奏會,，歌曲表演等形式,，讓學(xué)生充分進取的參與到音樂課堂當(dāng)中來。

5,、采取靈活多樣的教學(xué)形式,，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來,。是在小班額的實驗班教學(xué)當(dāng)中，讓每個學(xué)生都得到充分的展示,。

本學(xué)期要舉辦二年一屆的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),，這是學(xué)生充分展示個人才藝和特長的關(guān)鍵性活動，在音樂方面可分為舞蹈,、器樂和聲樂三個大方面：

1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞,、雙人舞或獨舞,，要出一臺舞蹈專場，這種形式使班級榮譽和凝聚力集中的時刻,，并且在學(xué)校能夠使舞蹈百花齊放,。

2、聲樂比賽是放寬到有特長的同學(xué)就能夠參加,，進行初賽和復(fù)賽的選拔評出獎項,，在由音樂教師組合參加匯報演出。

3,、將在七年級各班進行班級的聲樂表演,，選拔唱的好的同學(xué)進行培訓(xùn)，組成小型的合唱隊,。

4,、器樂比賽先在各班進行，然后統(tǒng)一學(xué)校進行比賽,，樂器種類不限,，每種樂器都能夠參加，根據(jù)程度評獎,。

5,、選拔樂器特長的同學(xué)組織民樂隊，和西洋管弦樂隊,，以便在市區(qū)的各項活動中組織大型的演出,。

根據(jù)區(qū)進修學(xué)校音樂教研的安排，全區(qū)音樂教師申請了中小學(xué)器樂合唱的研究,，我此刻正在進行器樂進課堂的探試中,，許多課上、課下的進展都在進一步的嘗試中,，參加課題研究是一種成長,，還能夠把做的點滴都記錄下來，為將來的器樂教學(xué)積累經(jīng)驗,，能夠更好的發(fā)揮自己長處推動教學(xué),。在合唱教學(xué)方面,，也要開始努力探索，雖然對于中學(xué)合唱教學(xué)有必須的難度,，可是只是肯做就會有成效,。

平時訓(xùn)練的特長班學(xué)生，強化基本功訓(xùn)練,，適當(dāng)?shù)慕M里的同事一起排練一些舞蹈作品,，有機會為學(xué)生供給鍛煉的機會，讓她們在實踐中成就自己,。養(yǎng)兵千日,，用兵一時，在各級各類比賽中充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長,，最終走向成功,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。 注重教育目的,，突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點，緊密結(jié)合我校的實際,，力求做到以審美為核心,，注重思想性，藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一,，注意對學(xué)生情商,、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

二,、工作任務(wù)：

１,、七年級（1234班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

四,、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

五,、教學(xué)措施：

1,、七年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課,。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

六、教學(xué)計劃安排：（略）

七,、復(fù)習(xí)

原則上按照以上計劃進行,，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動,。

七年級音樂教學(xué)計劃篇十三

認真貫徹黨的教育方針和政策,，堅持以中共十s七大的精神和“三個代表”重要思想為指針，全面推進素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，與文化學(xué)習(xí)相輔相成,，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。

二,、學(xué)生情況分析

本年級共有6個班,。學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解,；還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的,。

三、教材分析

本冊教材是人民教育出版社出版教材,，內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為以下七個單元：中學(xué)時代,、祖國頌歌、金色的秋天,、神州大地,、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺、多彩貴州之苗族,。涉及到聲樂,、樂理、器樂演奏,、樂曲欣賞等內(nèi)容,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、具體措施：

在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學(xué)只講“二分音符唱二拍,，四分音符長一拍,。”這些概念對于他們來說既抽象又枯燥,。因此,，我努力營造了一個讓學(xué)生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先,，我讓學(xué)生們分辨出聲音的長短,，大鐘的聲音長，小鐘的聲音短等等,。使學(xué)生得到感性認識,，接著我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手,、跺腳的方式把聽到的模仿出來,，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。

在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué),、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。在各組的“匯報演出”中,，每位學(xué)生盡管在其中擔(dān)任了不同的角色，獲得了不同經(jīng)驗,，但都能自己去感受,、去理解、去想象,，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶,。學(xué)生在這種自編、自導(dǎo),、自演的實踐活動中,，既激發(fā)了對音樂的濃厚興趣、樹立了自信心,，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維,。雖然學(xué)生們的'“作品”質(zhì)量高低參差不齊，重要的是學(xué)生已能在課堂中自主地獲取知識,，真正成了學(xué)習(xí)的主人,。教師這時則變成了整個活動的組織者,、引導(dǎo)者和服務(wù)者（伴奏、放音樂,、組織評比等）,。

六、法制滲透

本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時間進行法律知識的滲透,，如在教學(xué)的第二單元祖國歌頌和歌唱祖國與第五單元環(huán)球之行（1）—亞洲之唱歌課《櫻花》中,，我將會把《國家主權(quán)法》與《植樹造林法》滲透到教材中使學(xué)生認識到相關(guān)的法律法規(guī)。增強學(xué)生對祖國主權(quán)的捍衛(wèi)意識及對自然生態(tài)的相關(guān)保護,。

七,、教學(xué)進度安排

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七年級音樂教學(xué)計劃篇十四

今年適逢國慶七十一周年大慶,，是個舉國歡騰的年華,，因此我們作為教師也當(dāng)在教育行業(yè)里一如既往地對學(xué)生滲透愛國主義教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲愛國歌曲革命歌曲進入校園,，唱響校園,。

初中學(xué)生經(jīng)過小學(xué)的音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟,，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度,，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂內(nèi)容理解。

教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)期聽1-2首.

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長,。

1,、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

第一單元3課時。

第二單元3課時,。

第三單元3課時,。

第四單元3課時。

第五單元3課時,。

第六單元3課時,。

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，突出音樂學(xué)科的特點,。

2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系,。

3,、面向全體學(xué)生，注意因材施教,。

4,、建立平等互動的師生關(guān)系。

5,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。

6、因地制宜實施《標(biāo)準(zhǔn)》,。

音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神,，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評價的教育,、激活與改善的功能,。

1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,。

2,、定性評價與定量評價相結(jié)合。

3,、自評,、互評及他評相結(jié)合。

七年級音樂教學(xué)計劃篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后學(xué)生聽音提高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周

第二周：《在這黃金歲月》

第三周：欣賞《新世紀(jì)的夢想》

第四周：視唱,、

第五周：《運河之歌》

第六周：欣賞《走進西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》,、《烏蘇里船歌》

七年級音樂教學(xué)計劃篇十六

初一的學(xué)生剛剛跨進中學(xué)的校門,，在課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)等方面都沒有充分的認識,，音樂知識、技能技巧也有很多不足之處,，如：部分學(xué)生仍然不能按要求準(zhǔn)備好上課用的物品,，個別學(xué)生上課不帶豎笛;演唱歌曲時表現(xiàn)力不夠;不會用正確的方法演唱歌曲;識別音樂作品的能力較差;個別學(xué)生不會演奏豎笛等等。這些方面在本學(xué)期都有待于進一步提高,。

二,、教材分析

本冊教材主要有以下特點：

1、歌曲的選編力求著眼于作品的思想性,、藝術(shù)性和風(fēng)格的多樣化,。

2、欣賞內(nèi)容豐富,，覆蓋面廣,，基本按體裁形式編排。音樂知識的使用為原則,，對某些樂理知識的概念和用法力求采用更加明了易懂的解釋,。

3、思考和練習(xí)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則,，啟發(fā)學(xué)生的參與意識,。

三、教學(xué)措施

1、唱歌教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣與音樂表現(xiàn)能力的有效手段,。在唱歌教學(xué)方面，首先要對學(xué)生進行藝術(shù)形象的感染,，對學(xué)生進行思想教育,，情操的陶冶。其次,，要抓住學(xué)生的歌唱技巧,，讓學(xué)生學(xué)會用氣息支持發(fā)聲的歌唱方法。

2,、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受,，欣賞和審美能力的有效手段。欣賞教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣,，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣,，逐步掌握欣賞音樂的方法。教學(xué)中要以聽賞為主,，教師的講解提示力求簡明,、準(zhǔn)確富余啟發(fā)性。

3,、器樂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的途徑之一,，教學(xué)中要體現(xiàn)由淺入深、循序漸進的原則,，注意同唱歌,、欣賞、識譜等內(nèi)容的配合,。

4,、識譜教學(xué)要符合學(xué)生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中學(xué)習(xí),，既要避免單純的知識教學(xué),，機械的技能訓(xùn)練，又要適當(dāng)注意自身體系的循序漸進內(nèi)容的完整,。

2017七年級音樂教學(xué)計劃范文

七年級音樂教學(xué)計劃篇十七

教學(xué)內(nèi)容：蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣,。

3、情感領(lǐng)域：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力,、想法像力、創(chuàng)造力,。能發(fā)現(xiàn)適合紋樣在生活中的應(yīng)用,、感受藝術(shù)的生命力和實用性。提高美化生活的能力。

教學(xué)重點,；適合紋樣的構(gòu)成特點,。

教學(xué)難點：1、圖案的設(shè)計制作,、色彩的配合,。

2、圖案的外形與圖案的內(nèi)容的適用性,。

3,、紋樣設(shè)計時單元與單元之間的統(tǒng)一性、均衡性與整體性,。

教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：以前畫的“花頭花葉紋樣”真美，它們都是一片樹葉或一朵花兒變來的,，今天你們能用這些更多的花兒,、樹葉拼出更美的圖形嗎？利用投影儀,，讓學(xué)生用花頭花葉實物進行擺拼,，大家一起欣賞。

二,、討論,，你們覺得它美在何處？若有不足你認為怎樣調(diào)整會更好嗎,？

三,、利用收集的各種材料進行“拼擺”：如火柴、豆子…… 蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣

四,、大家擺出了這么多漂亮的紋樣,，紋樣的組織方式各種各樣，你們看它們是用了哪些方式,？放射,、直立，……大家真了不起,，無意中竟擺出了這么多的方式,。再看看它們的外框又是什么模樣？討論總結(jié),。

五,、這就是我們今天學(xué)的適合紋樣的最重要的兩點要素：外框形狀和內(nèi)部的構(gòu)成。提出適合紋樣的概念,。

六,、打開書看一看它們是繪制出來的適合紋樣，內(nèi)部構(gòu)成有自然形，幾何形,，外部框架形,。

七、討論：說說你的感受,。這些紋樣在我們的日常生活中經(jīng)常被應(yīng)用,，除了書中展現(xiàn)的，你們平時還在哪兒見過,。

八、課后作業(yè)：繼續(xù)發(fā)現(xiàn),、收集,、記錄平時生活中見到的適合紋樣的應(yīng)用

七年級音樂教學(xué)計劃篇十八

本學(xué)期，我繼續(xù)任七年級的音樂課,，本學(xué)期準(zhǔn)備開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。所以,，我會采用不同教方法，注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”，使學(xué)生各方面均有提高,。

本學(xué)期的教材主要以唱歌為主,，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中感受快樂,，本學(xué)期在上課的同時我會適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些有關(guān)音樂方面的知識,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸積累些樂理知識。避免學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解音樂作品,，理解音樂，使學(xué)生具有一定的音樂演唱的能力,。同時,，加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

音樂課最大的特點就是寓教于樂,，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學(xué)習(xí)中，可以針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段,、營造不同的教學(xué)氛圍,。鼓勵學(xué)生多參加音樂活動，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理,、幫助學(xué)生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式。對學(xué)生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處,。可以通過音樂教學(xué)上的多樣化,、豐富學(xué)生的想象能力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。在本學(xué)期在教學(xué)中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

七年級音樂教學(xué)計劃篇十九

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，結(jié)合教材內(nèi)容,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)觀念不正確。

１,、音樂教材課堂教學(xué),，每班每周一節(jié)。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的.文娛工作。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

5,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

6、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

7、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

略