范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長建議書初中篇一

親愛的家長朋友們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng),。特別是家長要以身則。主要有以下幾點(diǎn)：

1、及時(shí)感謝別人的幫助,。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康,、積極、主動的生活狀態(tài),。

2、做事有計(jì)劃,。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

3、講究衛(wèi)生,，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài),。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味,、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么?

1,、反對將就孩子的壞脾氣,。孩子的性格,、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2,、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果,。

3、反對對孩子自信心的傷害,。每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn)，都有可能成為社會有用之才,。孩子有獲得公正評價(jià)的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田,。

4、必須堅(jiān)決反對“家長作風(fēng)”,，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個(gè)墨點(diǎn),，更重要的.是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬萬不要放棄,，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心,、有公德心的人，將來一定會對社會有用的,。

家長建議書初中篇二

尊敬的各位家長：

首先祝賀您的.孩子成為我校一年級新生,，同時(shí)感謝您對我校工作的大力支持,！

_縣_年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始，此項(xiàng)信息采集工作時(shí)間緊,，任務(wù)重，要求高,。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要，將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)學(xué)校研究決定,，學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報(bào)學(xué)籍信息，以確保此項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成,，具體要求如下。

1,、時(shí)間：_年9月9日下午2：30開始，學(xué)生放假半天,，請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活，確保安全,。

2、地點(diǎn)：一年級各班教室,。

3、攜帶物品：家庭戶口本,，黑色碳素筆一支。

4,、填報(bào)信息人員要求：填報(bào)的信息共72項(xiàng)，要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力,，能按照學(xué)校要求獨(dú)立完成填報(bào)任務(wù),。

5,、特別說明：由于家長未到不能及時(shí)填報(bào)信息，或家長原因填報(bào)信息出現(xiàn)錯(cuò)誤,，后果自負(fù)。

請您準(zhǔn)時(shí)來校參與此項(xiàng)工作,，以保證信息填報(bào)工作圓滿完成。

祝您身體健康,，工作順利，家庭幸福,！

家長建議書初中篇三

學(xué)校的服務(wù)對象是學(xué)生及其家長，因此經(jīng)常會收到他們提出的一些意見和建議,。有些意見和建議可以當(dāng)即回復(fù),，有些可能暫時(shí)還無法解決(比如說學(xué)生餐廳問題,，一直讓我們感到頭疼，但還要在堅(jiān)持一年才能實(shí)現(xiàn)),，還有的本身就是沒有地址的信件，解決了也沒有辦法給與答復(fù),。

1.教室開空調(diào)的建議

今天上午，有家長打電話到學(xué)校,，希望給上課的學(xué)生開空調(diào),。還說如果學(xué)校覺得自己困難的話,，家長可以出電費(fèi)。

呵呵,，家長的心情我非常理解,。這些天上海正處于黃梅天氣,，每天溫差很小,，悶熱難挨，一個(gè)人坐在那里不動,，渾身都粘噠噠的，一個(gè)班級的學(xué)生坐在教室里,，每個(gè)人都是一個(gè)“小火爐”，要是心情煩躁一點(diǎn),，那日子肯定是不好過的。

為什么沒有開空調(diào)?原因主要有兩點(diǎn)：一是不是每一個(gè)班級都裝了空調(diào),，有空調(diào)的班級開了，沒空調(diào)班級的學(xué)生家長會提意見說學(xué)校歧視,，沒有做到一視同仁;二是我們學(xué)校是一所老學(xué)校,，原來設(shè)計(jì)的供電容量中沒有包含空調(diào)，如果將班級現(xiàn)有的空調(diào)全部打開,，會給整個(gè)學(xué)校的電路帶來嚴(yán)重的安全隱患。

不過家長提出建議了,，我們還是決定實(shí)驗(yàn)一下。我們將學(xué)生調(diào)整到有空調(diào)的教室里,，然后打開空調(diào)，還沒有將所有班級的空調(diào)全部打開,，空氣開關(guān)就跳閘了,。后來我提了一個(gè)建議,，每個(gè)教室只開一只空調(diào)，雖然不能讓房間里明顯降溫,，但效果還是有一些的。

今天下午學(xué)校的改造實(shí)施方案還要召開專家論證會,，像電力、用水……等涉及師生生活方面的設(shè)施,，我們會提出一些發(fā)展性的建議。

想起了以前7月份的高考,，有好多年每次高考的時(shí)候，氣溫都特別的高,，教室里空調(diào)肯定是沒有的，這些學(xué)生還不一個(gè)個(gè)都考上了心儀的大學(xué),。有的時(shí)候，讓孩子稍微吃一點(diǎn)苦不是壞事,，對他的成長會有益處的。當(dāng)然,，這不是為學(xué)校開脫，從學(xué)校的角度來說,，我們也會盡自己的努力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境的,。

2.對作文教學(xué)的建議

前一段時(shí)間，一位家長給我寫了一份沒有署名和地址的信,，對高一的作文教學(xué)提出了自己的看法,，現(xiàn)摘錄如下：

高中學(xué)習(xí)，主要目的就是參加高考，為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。學(xué)生寫作文一則掌握與人交流的本領(lǐng)，二則就是給考官看，所以高中學(xué)生寫作文不能隨心所欲?，F(xiàn)在高一年級每周一篇作文，都是學(xué)生自己看書后寫讀后感,，雖然能發(fā)揮學(xué)生的想象力，但學(xué)生在參加高考中平時(shí)命題作文寫的少,，往往在較短的時(shí)間內(nèi)，一旦題目不合自己的意,，亂了陣腳,，平時(shí)語文功底比較好的學(xué)生,，也不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，不能考出好的成績，高考中成績的不穩(wěn)定很大部分在作文這一塊,。

由此，我建議每星期給學(xué)生一篇命題作文,，高中階段最少寫150篇命題作文，那么多作文,，總有近似高考的范圍，如果在高三再抓高考作文,，總沒有三年抓的好一些。

在出命題作文的時(shí)候,，要結(jié)合高考要求、語文教材、素質(zhì)教育等方面討論,，語文老師自己寫一篇，而后學(xué)生寫,，用各種方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的好勝心、榮辱感,。命題作文引導(dǎo)的好,，可以加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的政治水平,、社會認(rèn)知水平，不但在高考中寫作文時(shí)能臨難不畏,，胸有成竹，而且對于學(xué)生進(jìn)入大學(xué),、進(jìn)入社會是大有好處。

……

關(guān)于作文教學(xué),，高一年級的語文老師有三年一貫的培養(yǎng)計(jì)劃，我覺得家長完全可以放心,。家長提出的希望語文老師能夠一道參與寫作文的建議，我覺得很好,，現(xiàn)在已有一些老師在這樣做，我們倡議語文老師都能和學(xué)生一道寫“下水作文”,。

現(xiàn)在一些學(xué)校的作文教學(xué)存在一些誤區(qū),，老師從高一開始,，就著手對學(xué)生的高考模式訓(xùn)練,，將作文分解成幾個(gè)板塊,，每一個(gè)板塊分別訓(xùn)練，然后讓學(xué)生在考試的時(shí)候進(jìn)行組合拼裝,。這樣訓(xùn)練的結(jié)果，學(xué)生每遇到作文題,，想的就是如何往里套，不去進(jìn)行思考,。

為了改變學(xué)生們作文學(xué)習(xí)的這種狀況,，我校結(jié)合語文閱讀課,，讓學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作訓(xùn)練,，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生作文能力的一個(gè)環(huán)節(jié),。我覺得，學(xué)生寫作文,，要把握好以下幾個(gè)方面：一是要有寬廣的視野，這是需要通過廣泛的閱讀來支撐的,。在廣泛閱讀的過程中，學(xué)生會對其中的某方面內(nèi)容非常感興趣,，那就注意收集這個(gè)方面的相關(guān)素材，這些素材就是作文的基礎(chǔ);二是要理解寫作,。寫作無非是針對現(xiàn)實(shí)生活中的某種現(xiàn)象，借古喻今,，談生活和人生、社會的意義,。因此，既要讀書，又要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,。三是學(xué)會從整體著眼,，從細(xì)微處入手的寫作手法,。也就是說，眼界要寬廣,，所舉的事例又要具體,。

怎么寫家長建議書

家長對老師的建議書

家長寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

家長通知合集七篇

家長建議書初中篇四

您們好!

我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做,，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應(yīng)未來的社會生活,。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議,。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等,，以免給老師留下不好的'映像)

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級),，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學(xué)生的課外生活,。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽,。當(dāng)然,，運(yùn)動會也可以,。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。

社會實(shí)踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

xxx

20xx年xx月xx日

家長建議書初中篇五

不要禁止我玩電腦。現(xiàn)在已進(jìn)入了信息時(shí)代，各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活,，尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛?？墒牵职謰寢屇銈兛傉J(rèn)為玩電腦不好,，會影響我的學(xué)習(xí)。是呀,！玩電腦的確不好,，可它不是百害而無一利??！比如：碰到各種疑問都可以上網(wǎng)查找,，既方便有省力,。有時(shí)玩玩游戲也可以呀,，游戲中也蘊(yùn)藏著豐富的知識呢！曾有一個(gè)人就是因?yàn)橥骐娔X而出名,。他每天鉆研電腦游戲，最終自己也創(chuàng)造了各種網(wǎng)絡(luò)游戲,，一舉成名。所以適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的玩一下電腦是可以的。

以上是我提出的建議,，你們覺得合理的話，可以盡情地采納,。非常謝謝,。

家長建議書初中篇六

親愛的家長朋友們：

1,、入園,、離園遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。不在馬路上追逐瘋鬧;

2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診;

5、戶外活動要做文明游戲,，遇事更要冷靜、謙讓,。

同時(shí)我們也希望老師們能做到：

2,、注意觀察幼兒的情緒和身體情況，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)采取措施;

3,、關(guān)注幼兒身邊的人,，防止幼兒受到不必要的傷害;

4、關(guān)心幼兒戶外活動及其他課堂的活動和游戲安全;

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、生活活動區(qū)域內(nèi)有安全隱患,，及時(shí)報(bào)告并排除處理,。

家長朋友們,、老師們、親愛的小朋友們,，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé),，安全工作任重道遠(yuǎn),，讓我們共同努力,，去撐起一片安全的天空,，共建我們和諧美好的平安幼兒園吧!

家長建議書初中篇七

你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當(dāng)我成績有所下降時(shí),，你們就焦躁不安、神態(tài)失常,。你們知道嗎？成績并不代表一個(gè)人的成敗,。只有臨場發(fā)揮好，才有可能決定一個(gè)人的成敗,。曾聽說：我班夏老師的`一位學(xué)生,，平常學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒,，以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來,，平時(shí)我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。所以,，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點(diǎn)，不要太緊張了,！免得臉上又多添皺紋哦！

家長建議書初中篇八

尊敬的家長：

好孩子是夸出來的,。

一位心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：新學(xué)年開始不久,，他到一個(gè)新入學(xué)的初中一年級班里，找來學(xué)生名冊,，隨意記下了十二個(gè)學(xué)生的名字,。然后，他找到這個(gè)班的班主任老師說：“經(jīng)過測試,，你們班這十二個(gè)學(xué)生智商很好，非常聰明,，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆??！卑嘀魅温犃撕芨吲d,，又一個(gè)一個(gè)告訴學(xué)生說：“努力啊,，專家說你智商很好,。”學(xué)生聽了異常興奮,，因?yàn)閷＜艺f自己智商好，有潛力,?；丶液?，又把這一信息告訴了父母,。父母聽了很高興，因?yàn)閷＜艺f自己的孩子很聰明,，有發(fā)展?jié)摿Α＞瓦@樣,，從十二個(gè)孩子到老師、家長,，都處在一種特定的生活與學(xué)習(xí)氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力,，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學(xué)生底子好，有后勁,，既敢于嚴(yán)格要求,，又善于及時(shí)表揚(yáng);家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明,、勤奮，時(shí)時(shí)流露著信任的眼神,。一年后，這位心理學(xué)家?guī)е鴥x器和設(shè)計(jì)好的問卷到這個(gè)班里搞測試,，這十二個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)居然均名列前茅,。這一實(shí)驗(yàn)告訴我們，激發(fā)和保護(hù)孩子的自信心是非常重要的,。這十二個(gè)學(xué)生之所以各項(xiàng)測試指標(biāo)均列前茅，就是因?yàn)樗麄兂錆M自信,。

人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā),、表揚(yáng)與夸獎。小孩子學(xué)走路,，開始時(shí)總是揪住大人不放手，因?yàn)樗麤]有嘗試過走路,，怕摔倒。大人拉著走,，扶著走，一邊學(xué),，一邊夸，經(jīng)過反復(fù)嘗試,，摔倒了,，爬起來再學(xué),，終于學(xué)會了走路,。再往后,，他們走路時(shí)不愿意讓大人拉著或扶著他們了,，因?yàn)樗麄冇辛霜?dú)立行走的自信心。如果當(dāng)初怕摔倒而不讓他們學(xué)習(xí)走路,，很要能永遠(yuǎn)不會走路。所以,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn),，鼓勵(lì)孩子去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子遇到挫折或挫敗時(shí),，切記不要埋怨,，不要訓(xùn)斥，更不要打罵,，而要與孩子一起分析失敗的原因,，鼓勵(lì)孩子下一次做得更好。當(dāng)孩子受到表揚(yáng),，獲得成功時(shí),，要與孩子同喜同賀,，通過夸獎，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自信心,。我們學(xué)校的走廊里懸掛就是“我能行”三個(gè)大字。在激勵(lì)學(xué)生的自信心,。

沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自己的孩子,，沒有一個(gè)父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始,，夸獎出自信,，自信出效果,。請記住：好孩子是夸出來的,。

建議人：xxx

時(shí)間：xxx