計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇一

為了更好地推進(jìn)高二年段的歷史教學(xué),，本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,，要認(rèn)真貫徹課程目標(biāo)的精神，幫助學(xué)生明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn),，講清知識(shí),、理清線索、構(gòu)筑體系,、培養(yǎng)思維,，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，并相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的思維,，提高學(xué)生在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀方面的認(rèn)識(shí),。

二.定時(shí)定點(diǎn)地開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng),，通過(guò)集體備課，加深自身對(duì)教材的理解,，集合備課組的力量,，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，同時(shí)建立有效的教學(xué)模式,，以服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。同時(shí)，要依托教研組,，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),，片段教學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手,。

三.積極參加市教研院和學(xué)校教科室組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法,，積極參與學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”的課題活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神并積極實(shí)踐,，提高認(rèn)識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四.學(xué)期內(nèi),，積極參加教研組和備課組組織的公開(kāi)課活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)上存在的不足，并有意識(shí)地加以改進(jìn),，從而提高教學(xué)水平以應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

五.學(xué)期間組織一定數(shù)量的考試，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的認(rèn)知欠缺,，從而更有針對(duì)性地解決教學(xué)上存在的'問(wèn)題,。

六.在上級(jí)部門的統(tǒng)一組織安排下,，組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動(dòng),，既豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，以更好地提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。

七.不斷進(jìn)行教育教學(xué)的反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提高自身對(duì)專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇二

今學(xué)期，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課改精神為指針,，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，重視雙基教育和能力培養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針,。牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，全面提高學(xué)生素質(zhì)；培養(yǎng)新世紀(jì)人才,；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,，突出優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，安排好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作,，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃,，并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度,，制定好本年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃,。

2、定期開(kāi)展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課,，研究中考試題，狠抓中考,，力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn),。我組本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)行一次有效的教研活動(dòng)，備課組每周活動(dòng)1—2次,，同時(shí)還積極參加上級(jí)繼育教研部門組織的教學(xué)研究活動(dòng),。

3、積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),，教師校內(nèi)開(kāi)課1節(jié)，不定期開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出評(píng)課意見(jiàn),；加強(qiáng)組內(nèi)交流,，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給被聽(tīng)課教師；配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，組織上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課、示范課等,。

4,、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究,，制定好學(xué)期課題研究計(jì)劃,，合理分工，落實(shí)到人,。用課題帶動(dòng)學(xué)科組集體教學(xué)研究,，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問(wèn)題的研究，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，提高課堂效率,，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文,。

5,、初三教師要認(rèn)清形勢(shì)，明確努力方向,，感受到身上肩負(fù)的重任,，樹(shù)立提高歷史教學(xué)成績(jī)，重塑龍山品牌的意識(shí),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課,，在校時(shí)間較長(zhǎng),，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生不可能一直保持較好的 學(xué)習(xí)狀態(tài),，難免中間會(huì)有疲倦,，精神不振，注意力不集中,，學(xué)習(xí)興趣下降,，效率低下的情況,。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣,，搞活課堂，比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困,，可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事,，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話,，來(lái)個(gè)智力大比品快速搶答問(wèn)題等活動(dòng),。

6,、提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量?，F(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時(shí)較少,，在有限的時(shí)間內(nèi)只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提升教學(xué)成績(jī)，教師要充分利用好課堂45分鐘,，課堂做到緊湊,，安排科學(xué)合理，教師少說(shuō)廢話,，精講精煉,。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，快下課時(shí)穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒,。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，穩(wěn)定好學(xué)生的興趣，情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要,。

7,、關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考范圍,，分析中考試題,，搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息,，以便調(diào)整教學(xué),，教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的，有針對(duì)性,，避免畫(huà)蛇添足,。研究近3年中考試題，從中分析出試題的特點(diǎn),，比如各冊(cè)知識(shí)的分值分配,，基礎(chǔ)知識(shí)的考察方式，學(xué)生分析對(duì)比,，綜合能力考察的方式,，課本插圖考察的出題模式，橫向縱向知識(shí)比較的跨度等,。以便復(fù)習(xí)能有針對(duì)性,。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),，提高應(yīng)試技巧

考試是一門學(xué)問(wèn),，要想取得好成績(jī)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握是必需的，是前提,。若要取得更高的成績(jī),，應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的意想不到的問(wèn)題，熟練的考 試基本技能,，過(guò)硬的解題技巧,，規(guī)范的答題還是必須的。這學(xué)期加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo),，特別是初三學(xué)生,，如選擇題的解題技巧，排除法,，對(duì)比法,，直接選取法等，填空題注意書(shū)寫的規(guī)范,，關(guān)鍵字的書(shū)寫,，術(shù)語(yǔ)的完整等。材料與簡(jiǎn)答題注意仔細(xì)審題,，確定考察范圍,，出題思路，書(shū)寫要規(guī)范,，標(biāo)好123,，語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，知識(shí)點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧,。

新的一年中,，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，立足實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力,，一起為提高肥城歷史教學(xué),，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期是高中六個(gè)學(xué)期的第一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生在中考時(shí)是開(kāi)卷考試,，歷史基礎(chǔ)大多比較薄弱，而高中教材理論性比較強(qiáng),。因此要很抓教學(xué)常規(guī)和基礎(chǔ),。從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手。

1,、備課：做到深和通,。教師必須按教學(xué)進(jìn)度提前寫好單元教學(xué)計(jì)劃,，在備課組組織下集體備課,，深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，弄清本課在承上啟下的教學(xué)計(jì)劃中的地位、作用和任務(wù),，熟悉教材的全部?jī)?nèi)容,，寫好課時(shí)教案。教案設(shè)計(jì)要做到規(guī)范化,。另外,，認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案，考慮到學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，導(dǎo)學(xué)案要求在課堂完成,。

2、上課：

（1）明確目標(biāo),。明確單元及課時(shí)目標(biāo),，整個(gè)教學(xué)過(guò)程要緊扣教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)反饋,，合理調(diào)控,，最終達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

（2）設(shè)計(jì)好導(dǎo)語(yǔ),。從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)好導(dǎo)語(yǔ),，以新穎的方式把學(xué)生的注意力迅速地吸引到教學(xué)目標(biāo)上來(lái)，為實(shí)施教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

（3）把握好內(nèi)容,。重點(diǎn)要突出，講授要得法,，要在重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵地方下功夫，防止面面俱到,，貪多求全和主次不分的現(xiàn)象,。

（4）注意啟發(fā)式教學(xué)。講授知識(shí)富有啟發(fā)性,，努力做到科學(xué)準(zhǔn)確,，深入淺出，具體形象,，生動(dòng)有趣,；要注意啟發(fā)式的提問(wèn)，精心設(shè)置問(wèn)題意境,，做到難易適中,，形成探索性問(wèn)題群,；討論問(wèn)題要有一定的深度和廣度、鼓勵(lì)發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解,，引導(dǎo)學(xué)生討論圍繞中心,，逐步深化。

（5）學(xué)法要指導(dǎo),。鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)自學(xué)能力和探索精神,。

（6）課堂重訓(xùn)練。課堂教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是教師精心組織,，學(xué)生主動(dòng)積極參與的訓(xùn)練過(guò)程,，課堂習(xí)題配備要精當(dāng)，有梯度,，使優(yōu)生和后進(jìn)生都能得到訓(xùn)練,。

（7）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。做到語(yǔ)言要精煉,，富于啟發(fā)性和趣味性,，板書(shū)板畫(huà)設(shè)計(jì)要科學(xué)；書(shū)寫規(guī)范工整,、大小適宜,；教態(tài)親切自然，感情真摯,；注意儀表,，衣著樸素大方，堪為表率,。

（8）采用現(xiàn)代教學(xué)手段,。自覺(jué)地將現(xiàn)代教學(xué)媒體引進(jìn)課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體教學(xué)要恰當(dāng)有效,。

（9）運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智,。對(duì)課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要按照寬容的原則，恰如其分地處理,，隨機(jī)應(yīng)變,，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極為積極,，變阻力為動(dòng)力,。

3,、作業(yè)：根據(jù)年級(jí)組的要求，我們歷史學(xué)科盡量不布置課外作業(yè),，作業(yè)在課內(nèi)完成,。這就要求作業(yè)要適當(dāng)。緊扣教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,，難易適度,，有層次性,。注意“一題多變”,、“一題多解”，使學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理念：包括學(xué)習(xí)課標(biāo)、考綱,、高考題,；深入鉆研教材、加強(qiáng)集體備課和研討,；積極開(kāi)展和參加各層次公開(kāi)課的觀摩,、學(xué)習(xí)和交流；本組內(nèi)教師進(jìn)行推磨聽(tīng)課（具體見(jiàn)附表）不斷提高教學(xué)能力和素質(zhì),。

2,、本組年輕教師爭(zhēng)取在本學(xué)期根據(jù)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)總結(jié)，寫心得,、感想或反思,。最好能撰寫教學(xué)論文。為每年各級(jí)論文評(píng)比做準(zhǔn)備,。

按照學(xué)校教務(wù)處的要求,，根據(jù)教研組的統(tǒng)一安排，高一年級(jí)的校本教學(xué)的內(nèi)容為《大國(guó)崛起》,。通過(guò)學(xué)習(xí),，能從整個(gè)人類文明發(fā)展史的角度開(kāi)拓學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生從政治,、經(jīng)濟(jì),、思想、宗教,、藝術(shù),、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國(guó)興衰的成敗得失,，激發(fā)學(xué)生探索真知的欲望,。

本組教師把自己的教案,、課件整理，形成自己的'和備課組的資料庫(kù),。另外每人上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)案例和課件,，也可參加各級(jí)評(píng)比。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，以學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以本科組工作計(jì)劃為依據(jù),。以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),，學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)展思維，提高能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新,，從實(shí)際出發(fā)，抓好兩頭,，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高,。在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合運(yùn)用能力,。在教學(xué)方式上,，要求發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在交流中互相幫助,，互相促進(jìn),。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，其綜合素養(yǎng)自然應(yīng)上到更高的高度,。

二,、工作目標(biāo)

1、組織本科組做好備課,。全組教師都要在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案,。

2,、組織本組老師都要按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課,，互相探討，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并進(jìn)行有目的地評(píng)課,。

4、提高課堂效益,，向課堂要質(zhì)量,。教師要利用課堂40分鐘做到科學(xué)合理，精講精練,。

5,、組織九年級(jí)老師關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考范圍,，分析中考試題,，研究近3年中考試題，從中分析中考試題的特點(diǎn),。

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),，提高應(yīng)試技巧,。如選擇題技巧，可采用排除法,、對(duì)比法,、直接選取法等;簡(jiǎn)答題和材料題，注意仔細(xì)審題,，確定考察范圍,，出題的思路，書(shū)寫要規(guī)范,，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,，表述要完整等。

新的一年中,，學(xué)科組的教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，竭盡可能為學(xué)校歷史教學(xué)做出自己最大的努力，爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī),。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,、歷史備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照新課程目標(biāo)的要求,，以提高課堂效率為切入點(diǎn),，達(dá)到掌握基本歷史知識(shí)，形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力,，逐步形成獨(dú)立思考的能力;初步了解人類社會(huì)是從低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的,、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的,。

學(xué)生思想上存在有副科不重要,，不愿意進(jìn)行深入的研究，不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦,，再加上甲流的影響,，使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，更有部分學(xué)生基本只做選擇題,，不做問(wèn)答題,。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的情況來(lái)看，盡管學(xué)生的成績(jī)普遍不行,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科興趣較差,，加上上學(xué)期慶國(guó)慶、防甲流的影響,，學(xué)生對(duì)歷史沒(méi)有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí),，夾生飯較多，這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，也對(duì)交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的,、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣,，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識(shí),，又能降以前所落下的知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，這都曾加了課堂教學(xué)的難度,。

1,、做好學(xué)生思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位,，使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全區(qū)乃至全市一流水平,。爭(zhēng)取保住全區(qū)總評(píng)前三名的位次。

2,、搞好常規(guī)教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率,。

3,、全方面研究中考探討歷史復(fù)習(xí)模式，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試，提高考試成績(jī),。

2,、組織好兩次模擬考試，認(rèn)真閱卷、登統(tǒng),、講評(píng)及分析試卷,。

3、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，了解中考信息,，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處為自己服務(wù)。

4,、加強(qiáng)中考研究,，篩選各種資料，處理各種信息,，指導(dǎo)中考,。

5、抓好臨界生,，,，培養(yǎng)特優(yōu)生，為五中取得好成績(jī)做貢獻(xiàn),。

6,、堅(jiān)持備課組長(zhǎng)簽字制度，每周五集體備課,，時(shí)間為上午8：10—9：10

7,、支持學(xué)校搞好2月23日的評(píng)估工作，準(zhǔn)備好各種資料,。做好做課工作。

8,、全面探討復(fù)習(xí)課新模式,，提高課堂效率。

9,、參與班級(jí)管理,，配合班主任搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,，并保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情,。

10、搞好主題研究和說(shuō),、講,、評(píng)工作努力提高自身教育水平。

11,、聽(tīng)課,，不少于30節(jié)。

12、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究,。

13,、參加質(zhì)量月活動(dòng)，搞好講,、評(píng)工作,。

第一階段：(xx年3月初----4月中旬)依托課標(biāo)和《考試說(shuō)明》回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ),，使學(xué)生學(xué)會(huì)積累知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，拓展知識(shí),。

第二階段：(xx年4月中旬----5月中旬)打破教材體系,，強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)，落實(shí)主體知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

第三階段：(xx年5月中旬----中考)模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，解題方法的指導(dǎo)。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇六

為切實(shí)貫徹新課改理念,，真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合八年級(jí)備課組和學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，大膽改革創(chuàng)新,，以科學(xué)理論為指導(dǎo),，積極探索有效教學(xué)模式，努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平,。

二,、主要工作

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1、備課方面：各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，研究校情,、班情，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,，并在下周五前發(fā)給其他老師，拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,，并提出合理化的修改建議,。

2、教學(xué)方面：教師依據(jù)備課組集體討論的教案，結(jié)合班情開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、互動(dòng)交流，鼓勵(lì)探究創(chuàng)新,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,。

3、作業(yè)方面：作業(yè)布置要適時(shí),、適量,。同步練習(xí)要思考完成，堅(jiān)決杜絕抄襲答案現(xiàn)象,。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,，嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為。

4,、聽(tīng)課方面：教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,，有計(jì)劃的聽(tīng)課，尤其是優(yōu)秀教師的展示課,。不僅要聽(tīng)本學(xué)科,，而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要及時(shí)評(píng)課,，既要說(shuō)亮點(diǎn),，又要指出不足?；ハ嗵接?，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(2)教研方面：

1.理論學(xué)習(xí)：為貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃，教師每周一次備課組活動(dòng)期間,，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、教與學(xué)方法改革研討,。

2.集體備課：依據(jù)組內(nèi)計(jì)劃，周四集體活動(dòng)期間,，每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,，修改完善教學(xué)預(yù)案。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，成員之間要坦誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí),。

3.區(qū)級(jí)教研：關(guān)注區(qū)級(jí)教研信息網(wǎng)，主動(dòng)外出教研、聽(tīng)課并參與評(píng)課,，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。按要求撰寫教學(xué)論文、制作相關(guān)教學(xué)課件,，積極申報(bào)各類教學(xué)評(píng)比材料,。

4.學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，結(jié)合每次單元測(cè)驗(yàn),，尤其期中,、期末考試結(jié)果，反思教學(xué)效果,，相互交流探討有效教學(xué)方法,。通過(guò)校訊通、課代表,、班主任與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生交流,，努力提高班級(jí)總體成績(jī)。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,。面對(duì)學(xué)校連續(xù)三年高考輝煌，全校目一片欣欣向榮的景象,，我們也希望在未來(lái)的20xx年能夠續(xù)寫學(xué)校的傳奇,，在學(xué)校的歷史上再一次有我們的光榮身影。因此在新學(xué)年開(kāi)始之際,，我們高二歷史組也要進(jìn)行籌劃,，未雨綢繆提前應(yīng)對(duì)，對(duì)以后的歷史教學(xué)進(jìn)行整體規(guī)劃,，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗,，確保能夠?qū)崿F(xiàn)20xx年的輝煌。

經(jīng)過(guò)我們的討論認(rèn)為目前高二學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)上存在這些問(wèn)題:

1,、新的課堂模式還不夠適應(yīng),，有很多學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)一年的新模式，但仍然不適應(yīng),，表現(xiàn)為:上課缺乏生氣,，死氣沉沉，既不會(huì)預(yù)習(xí)也不會(huì)展示質(zhì)疑,，整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)非常被動(dòng),，完全游離于課堂之外，上課完全沒(méi)有收獲,。對(duì)新模式缺乏信心,。

1,、對(duì)新教材不適應(yīng)，由于新教材采用專題形式編寫,，把古今中外的相關(guān)知識(shí)編排在一起,，在傳統(tǒng)教材中，這應(yīng)該是高三復(fù)習(xí)時(shí)采用的方法,，但現(xiàn)在直接針對(duì)高一新生學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)生存在:時(shí)代背景不清楚,知識(shí)跨度大，無(wú)法理解一個(gè)歷史時(shí)期的基本狀況,。

1,、對(duì)高中生活不夠適應(yīng)，雖然在初中可能學(xué)生都是各學(xué)校中上等成績(jī),，對(duì)自己充滿信心,，結(jié)果到高中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)，學(xué)科難度更大,，很多學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，喪失信心，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

1,、為了學(xué)校整體發(fā)展需要，學(xué)校對(duì)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行傾斜,，我們歷史課不能擠占課余時(shí)間,，因此全部學(xué)習(xí)落實(shí)都必須在自己課堂完成，這就要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí),，落實(shí)和檢測(cè)反饋,、鞏固提高等一系列工作，時(shí)間很緊,。

1,、年級(jí)組不同類型分班，對(duì)學(xué)生和老師的要求都不同,，班級(jí)的多樣化和高考統(tǒng)一要求,，班級(jí)的多樣化和年級(jí)組統(tǒng)一要求之間有矛盾。

積極參加我校四有生本高校課堂的升華工作,，在堅(jiān)持原有模式的前提下,，按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)科特色化的研究工作，把規(guī)定動(dòng)作和自由動(dòng)作相結(jié)合,，打造具有本學(xué)科，個(gè)性特點(diǎn)的高效課堂,。

1,、堅(jiān)持新課改不動(dòng)搖,，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，教師主導(dǎo)作用20xx年高考勝利已經(jīng)證明新的課堂模式的成功,，在新的一年我們?nèi)稳灰獔?jiān)持這一模式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),，保證學(xué)生的主體地位,。只有學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)啦才能發(fā)揮最大的最好的學(xué)習(xí)效率。

2,、教學(xué)工作中貫徹學(xué)?！暗推瘘c(diǎn)，高密度,，保興趣,，促發(fā)展”的思路，針對(duì)我校生源可選擇有限,，整體水平不高的現(xiàn)實(shí),，我們只有從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，從基礎(chǔ)抓起,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的狀況逐步提高要求,，最終達(dá)到高考的要求，這就要我們?cè)诮虒W(xué)工作中放下高度,，激發(fā)學(xué)生興趣,，追求進(jìn)步，達(dá)到目標(biāo),。

3,、提高導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量和教學(xué)效率，在自己的課堂內(nèi)完成工作任務(wù),，保證不擠占學(xué)生課外時(shí)間,。

4、在課堂學(xué)習(xí)中適當(dāng)介紹歷史背景和觀看歷史視頻,，讓學(xué)生有更好的歷史體驗(yàn)和歷史整體感,。

5、多和學(xué)生交流,，以情激趣,。在課堂課外多和學(xué)生進(jìn)行感情交流，讓學(xué)生喜歡你信任你,，從而喜歡你的課堂喜歡歷史課,，愿意學(xué)習(xí)歷史。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇八

爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校第一的成績(jī),。

1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)

利用假期和課余的時(shí)間,，每一位九年級(jí)教師都要認(rèn)真研讀新公布的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，把握課程改革新的方向,。尤其是和明年中考相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容更加要關(guān)注。

2,、堅(jiān)持集體備課

單周的周三下午是九年級(jí)備課組的具體備課時(shí)間,，兩邊校區(qū)的老師要調(diào)整工作，克服困難,，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課工作,。在集體備課前要確立主題，提前準(zhǔn)備,。每次備課都有主備人,，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、資源利用等,，專人主講，共享資源,，每個(gè)教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長(zhǎng),，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

3,、堅(jiān)持“推磨聽(tīng)課”

4,、落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。

根據(jù)區(qū)進(jìn)校的統(tǒng)一要求,，按時(shí)完成新課講授,，組織好期中和期末的復(fù)習(xí)，在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

5,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

在進(jìn)一步督促教師備好課的基礎(chǔ)上,，還要強(qiáng)化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書(shū)寫格式規(guī)范化的管理，力求符合中考閱卷的嚴(yán)格要求,，降低因不規(guī)范的答題而扣分的風(fēng)險(xiǎn),。

九月

1、落實(shí)第一次集體備課,，落實(shí)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度的安排,。

2、集體研討,，完成符合新課標(biāo)要求的歷史作業(yè)布置,。

3、備課組第二次集體備課,，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),。

4、完成世界古代史教學(xué)任務(wù),，備課組出好第一次學(xué)情調(diào)研試卷

十月

1,、組織九年級(jí)歷史學(xué)情調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量分析。

2,、完成世界近代史的教學(xué)任務(wù),。

3、集體備課,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

十一月

1、期中復(fù)習(xí),，迎接期中考試,；

2、做好初中三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析和試卷講評(píng),。

3,、集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整與落實(shí),。

4,、完成九下部分教學(xué)內(nèi)容。

十二月

1,、初三年級(jí)校內(nèi)公開(kāi)課,。

2、完成世界現(xiàn)代史的全部教學(xué)工作,。

3,、集體備課,，研討世界史復(fù)習(xí)。

一月

1,、完成新課教學(xué),，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

2,、完成期末質(zhì)量分析和試卷講評(píng)工作,。

3、備課組統(tǒng)一布置假期作業(yè),。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇九

教師對(duì)學(xué)情的把握和深入分析是實(shí)施高三教學(xué)復(fù)習(xí)有效性的前提,。本屆文科三個(gè)班發(fā)展均衡，歷次考試大起大落少,，相對(duì)穩(wěn)定,。年級(jí)歷史一本人數(shù)難以突破10人，優(yōu)生面窄,，但影響幫助與輻射面廣,，我們備課組達(dá)成一致意見(jiàn)，重點(diǎn)目標(biāo)是在教學(xué)上突破,，各自做到心中有數(shù),。從課堂提問(wèn)到考試檢測(cè)給予明確的指向目標(biāo)與要求。同時(shí)更要關(guān)注人數(shù)眾多的中后段學(xué)生群體,，是歷史有效人頭數(shù)提升的中堅(jiān)力量,，盡管這部分學(xué)生習(xí)慣、基礎(chǔ)較差,，但其渴望上進(jìn)的愿望迫切,。我們備課組針對(duì)性制定了以下措施：

1、（以7個(gè)左右為佳）,，提出明確的目標(biāo),，老師將采用何種方式，以什么作為載體解決其學(xué)習(xí)中的問(wèn)題給學(xué)生講清楚,，并根據(jù)輔導(dǎo)效果和考試成績(jī)及時(shí)調(diào)整學(xué)生名單,。

2、搭建師生情感溝通,，輔導(dǎo)答疑的暢通渠道,，相互理解、支持,、信賴,。

3、歷史基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)手采用聽(tīng)寫、填空,、列舉題進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè),，及時(shí)批改，不合格一定要一追到底,。

4,、在作業(yè)定時(shí)檢測(cè)、考試中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盯盯住不放。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，以教師不怕苦不怕累的工作態(tài)度感染、影響學(xué)生,，下決心治理部分學(xué)生的“懶病”,，不埋怨不急躁，給予其真誠(chéng)的關(guān)心,、關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),。

二、完成學(xué)期目標(biāo)的途徑,、方法

本學(xué)年歷史第二輪復(fù)習(xí)以板塊為主線,，構(gòu)建專題知識(shí)體系。備課組在認(rèn)真研討分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,，對(duì)“一診”以來(lái)的歷次考試數(shù)據(jù)今年進(jìn)行了分析，制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、專題復(fù)習(xí)內(nèi)容安排（“二診”前）

按歷史專題知識(shí)板塊,，中國(guó)史的專題大致分為：中國(guó)政治文明史的演進(jìn)；中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展,；中華民族關(guān)系與民族團(tuán)結(jié),；閉關(guān)自守與對(duì)外開(kāi)放；中國(guó)古代的科技與思想文化,；中國(guó)近代的落伍與唯心的抗?fàn)幣c探索,；國(guó)共關(guān)系的演變；中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的探索,；中國(guó)近代重大思想理論成果與思想解放運(yùn)動(dòng),，共計(jì)九個(gè)專題?！岸\”前要完成五個(gè)專題的第二輪復(fù)習(xí),。按周計(jì)劃復(fù)習(xí)，專題要具體安排見(jiàn)附錄。

2,、聚焦課堂,，追求課堂教學(xué)復(fù)習(xí)效益的最大化

二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式一定是講練結(jié)合。一講到底,、一練到底都不可取,。高質(zhì)量的課堂必定是建立在教師對(duì)專題復(fù)習(xí)內(nèi)容、高考重難點(diǎn)認(rèn)真鉆研,、充分備課和基礎(chǔ)上,。學(xué)生對(duì)教師充滿期待，一切以學(xué)生的收獲與否為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。我們認(rèn)為老師的講解是否解決了學(xué)生讀書(shū)自主理解復(fù)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題,。課堂上學(xué)生的眼中透出信賴、會(huì)意,、滿足的神志,，效果一定是好的，當(dāng)然還要看中等學(xué)生課堂的理解,、接受,、消化度。課堂中的訓(xùn)練一定要安排設(shè)計(jì)好,，安排學(xué)生答疑的,，人選要精心考慮，教師訓(xùn)練學(xué)生解讀材料,，審題答疑的方法與技巧上要有耐心,，給夠時(shí)間，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，真正達(dá)到訓(xùn)練的目的,。教師一定要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)點(diǎn)撥與肯定學(xué)生。

3,、加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練,，提升能力

二輪復(fù)習(xí)的抓手就是以訓(xùn)練為突破口，為此我們備課組集體研討制定了“定時(shí)訓(xùn)練”,，做法是：

（1）訓(xùn)練時(shí)間,。每周晚自習(xí)40分鐘。

（2）題型,。12道選擇題加歷史材料綜合題,，共計(jì)80分。

（3）試題訓(xùn)練達(dá)成的目標(biāo),。難易度是關(guān)鍵,，按“二診”,、高考的標(biāo)高命制，命題人要考前將試題做一遍,，以保證試題的質(zhì)量與訓(xùn)練的有效性,。

（4）每練必改，尤其要打分,?？己蠹皶r(shí)評(píng)講，及時(shí)反饋信息,，及時(shí)從三個(gè)班橫向考試的信息對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)備課組的集體研討

三,、備課組活動(dòng)安排

每周星期三上午第四節(jié)課（地點(diǎn)是二樓歷史教研組），經(jīng)常不定期的集體討論,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十

根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展為本的教學(xué)改革方向，貫徹學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，深化主體參與課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，形成教育教學(xué)特色,，以提高課堂效率、提高學(xué)科質(zhì)量為使命,，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、務(wù)實(shí)的作風(fēng),。高二年級(jí)歷史備課組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本組特點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和方案,，充分發(fā)揮備課組在學(xué)校的教育教學(xué),、管理中的作用，實(shí)現(xiàn)教研組與學(xué)校的和諧發(fā)展,。

二,、高二年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)基本情況

高二年級(jí)共有1個(gè)美術(shù)班，3個(gè)普通文科班,，2個(gè)理科班,，但只有一位歷史教師在戰(zhàn)斗，所以高二歷史備課組必須聯(lián)合其他年級(jí)的3位歷史老師，組成高二歷史備課組,，大家齊心協(xié)力,，共同努力，為完成高二年級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)而共同奮斗,。

高二年級(jí)第二學(xué)期的主要任務(wù)是一方面是參加學(xué)業(yè)水平考試,，另一方面是文科班為高三做好知識(shí)與能力的充分的儲(chǔ)備。

三,、總體工作思路：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念,。為此，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。深化主體參與課堂教學(xué)，研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,，搞好歷史學(xué)科教學(xué),。

2、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題,。全組歷史教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、創(chuàng)新能力,、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,。在“學(xué)的管理”上尋找突破,。圍繞“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”要求，堅(jiān)決貫徹“會(huì)的不講”,。我們以備課組為單位,，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系,。按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽(tīng)課行為，堅(jiān)持組織公開(kāi)課活動(dòng),，每位教師在本年度開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課,。并做好全組教師參加的公開(kāi)課評(píng)課工作。做到有開(kāi)課就有評(píng)課,，做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,、定反饋,，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，以此促進(jìn)我組教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

3、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試的教學(xué)工作,。因高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的特殊性和重要性，緊緊抓住這一“突破口”,，提升學(xué)科在高明區(qū)的影響,。為此，全組成員都應(yīng)該了解學(xué)業(yè)水平考試的信息,，深入研究學(xué)業(yè)水平考試試題的特點(diǎn),，明確學(xué)業(yè)水平考試導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高二教師結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),，聯(lián)系學(xué)業(yè)水平考試試題和考試大綱的內(nèi)容,，分析探討學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,、目的性,、實(shí)效性。高二備課組教師要有“盯人”精神,，做好培優(yōu)補(bǔ)差,，在爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)的前提下,，要讓更多的同學(xué)進(jìn)入c指標(biāo)以上。所以,，主張老師積極參加教學(xué)研討會(huì),、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材的備課設(shè)計(jì),、練習(xí)設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)子的課堂教學(xué)的互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),，充分讓歷史備課組的教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)到豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念與方法,，使大家相互協(xié)調(diào),，共同發(fā)展。積極開(kāi)展各種公開(kāi)課,、研討課,、說(shuō)課等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課,、聽(tīng)課尋找差距提高教學(xué)水平,。

5、配合學(xué)校,，開(kāi)展“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。為進(jìn)一步吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，進(jìn)一步深化完善我歷史備課組的教學(xué)模式,，我們希望也要求學(xué)校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課,，研討課,，并且爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課;讓我們?cè)谛ｋH交流中拓展視野，學(xué)習(xí)提高,，更好地完成學(xué)校交給的歷史教學(xué)任務(wù),。

6、深入開(kāi)展課題研究,，校本教材的研究力度,，以科研促教學(xué),。

沒(méi)有科研的教育是沒(méi)有生命力的教育。我們將組織教師學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，集大家的智慧為一體，在探索中努力形成自己的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思,，這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過(guò)不斷總結(jié)并撰寫文章,，才能使自己的感悟和體會(huì)理性化,，才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。確保每學(xué)年平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文,。以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師,。

7,、收集材料，積累資源,。每學(xué)期開(kāi)展的集體備課工作計(jì)劃,、活動(dòng)記錄、歷史教學(xué)反思,、公開(kāi)課活動(dòng)等文本進(jìn)行收集存檔,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十一

在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下，在教務(wù)處,、教科室和高一年級(jí)組的統(tǒng)籌下,，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,，在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，全面提高學(xué)生的學(xué)科能力。

1,。教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：必修二和必修三第1,、2專題,。

2。集體備課,。本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個(gè)性發(fā)揮,，新老合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享,。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,，并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言，同時(shí)要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考,。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。

3,。教學(xué)要求,。本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，做到“起點(diǎn)要低，講解要透,，因人施教”,。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累,。另外，在強(qiáng)化班和普通班教學(xué)方面是不同的,，老師在教學(xué)的實(shí)施,、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。

1,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)中，不停留在簡(jiǎn)單地傳授書(shū)本知識(shí),，對(duì)教材進(jìn)行一定程度的拓展,，努力挖掘趣味性的東西，實(shí)際生活中能碰到的情況,，時(shí)事新聞等,，引入到教學(xué)中，達(dá)到既能激發(fā)學(xué)生的興趣,，又能把書(shū)本中枯燥的理論,，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學(xué)生更好的理解,，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下取得進(jìn)步,。

2,。注意從實(shí)例出發(fā),，從感性到理性；注意運(yùn)用對(duì)比的方法,，比較相近的知識(shí)點(diǎn),；注意從已有知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、比較問(wèn)題和歸納的能力,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

1。每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，教學(xué)中遇到問(wèn)題隨時(shí)討論；每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，提出教學(xué)的設(shè)想,，大家討論補(bǔ)充,，探究最佳方案，實(shí)現(xiàn)資源共享,。做到“三備”――解決教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，采取的具體教學(xué)方法,，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計(jì),。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一、測(cè)試統(tǒng)一”通過(guò)教師間的合作探究,，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

2,。組織教學(xué)研究課,，加強(qiáng)集體聽(tīng)課、評(píng)課,，并積極向其他備課組學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)新課程理念的實(shí)施和新型教學(xué)模式的形成,。

3,。積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動(dòng)，并努力出色完成年級(jí)組交給的各項(xiàng)任務(wù),。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)為您編輯整理高中歷史備課組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。

高中歷史備課組工作計(jì)劃(一)

本學(xué)期我們歷史備課組共x人,，高一x人,，高二x人，高三x人,，基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)xx人,。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)非常不理想，給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘,。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，立足課堂，改善課堂,，以教研帶動(dòng)課堂改革,，向課堂要成績(jī)。

工作要點(diǎn)：

1,、常規(guī),。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù)，抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量,。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄,，嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。

2,、集體活動(dòng),。做到每周一次集體活動(dòng)，做到有計(jì)劃有主題有記錄,。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向,，通過(guò)集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。

3,、教研活動(dòng),。積極參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)，有始有終有記錄有反饋,。通過(guò)參加教研活動(dòng),，開(kāi)闊我們的視野，提升自身的能力,。

4,、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽，并組織好學(xué)生的培訓(xùn),，爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)(計(jì)劃另訂),。

5、選修課,。以教研組為單位開(kāi)發(fā)好選修課,。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開(kāi)出一門選修課。

6,、做好以老帶新的工作,，本學(xué)期歷史備課組有新教師一人，高級(jí)教師一人,，一級(jí)二人,，二級(jí)一人，結(jié)構(gòu)非常合理,，需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性,，帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展，特別是要發(fā)揮老教師的作用,，帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng),。

高中歷史備課組工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下,，在教務(wù)處,、教科室和高一年級(jí)組的統(tǒng)籌下，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),，積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,，在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面提高學(xué)生的學(xué)科能力,。

二,、對(duì)教學(xué)各個(gè)層面的要求：

1.教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：必修二和必修三第1,、2專題,。

2.集體備課。本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個(gè)性發(fā)揮,，新老合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享,。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,，并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言，同時(shí)要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考,。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理,。

3.教學(xué)要求。本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本,、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點(diǎn)要低,，講解要透，因人施教”,。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課,、作業(yè)、筆記,、積極思維,、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累,。另外,，在強(qiáng)化班和普通班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的`實(shí)施,、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別,。

三、在課堂教學(xué)上要注意以下幾個(gè)方面：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)中,，不停留在簡(jiǎn)單地傳授書(shū)本知識(shí)，對(duì)教材進(jìn)行一定程度的拓展,，努力挖掘趣味性的東西,，實(shí)際生活中能碰到的情況，時(shí)事新聞等,，引入到教學(xué)中,，達(dá)到既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能把書(shū)本中枯燥的理論,，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,，幫助學(xué)生更好的理解，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下取得進(jìn)步。

2.注意從實(shí)例出發(fā),，從感性到理性;注意運(yùn)用對(duì)比的方法,，比較相近的知識(shí)點(diǎn);注意從已有知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3.加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、比較問(wèn)題和歸納的能力,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

四,、組織開(kāi)展有效的教研活動(dòng)：

1.每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)中遇到問(wèn)題隨時(shí)討論;每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì),，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補(bǔ)充,，探究最佳方案,，實(shí)現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，采取的具體教學(xué)方法，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計(jì),。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一,、測(cè)試統(tǒng)一”通過(guò)教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課,。

2.組織教學(xué)研究課，加強(qiáng)集體聽(tīng)課,、評(píng)課,，并積極向其他備課組學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)新課程理念的實(shí)施和新型教學(xué)模式的形成,。

3.積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動(dòng)，并努力出色完成年級(jí)組交給的各項(xiàng)任務(wù),。

文科綜合教研組工作計(jì)劃

物理備課組工作計(jì)劃

備課組工作計(jì)劃

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十三

一,、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）對(duì)歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修i,、iii規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。理科班完成歷史必修i、ii,、iii基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)會(huì)考中取得優(yōu)秀成績(jī)。

二,、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過(guò)對(duì)豐富的歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養(yǎng)正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，達(dá)到淵博學(xué)識(shí),、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的目的,。

三,、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。

以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）為依據(jù),，以人教社xx新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史i—iii（必修）》,、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史i、i|ii（選修）》為教材,，以人教社《高中歷史i—iii（必修）教師教學(xué)用書(shū)》《高中歷史i,、iii（選修）教師教學(xué)用書(shū)》為教參。

教材按歷史必修i—iii,、選修《歷重大改革回眸》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容,。

一,、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

二,、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析,、歸納問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

三,、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

第5—7周文科完成第七、八單元教學(xué)任務(wù)及測(cè)試,，理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測(cè)試,。

第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試。理科復(fù)習(xí)必修iii及進(jìn)行第三次模擬測(cè)試,。

第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備段考,。（節(jié)假日放假，則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整）

第11—13周講評(píng)段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù),。理科全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí),，進(jìn)行第四次模擬測(cè)試。

第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試,。第16—18周文科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。理科全面復(fù)習(xí)，進(jìn)行第五次模擬測(cè)試及準(zhǔn)備參加會(huì)考,。

第19周文科復(fù)習(xí)期末考試,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十四

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初二歷史備課組工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹新課改理念，真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合八年級(jí)備課組和學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,，大膽改革創(chuàng)新，以科學(xué)理論為指導(dǎo),，積極探索有效教學(xué)模式,，努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平。

二,、主要工作

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1,、備課方面：各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，研究校情,、班情,，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,，并在下周五前發(fā)給其他老師,，拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,，并提出合理化的修改建議。

2,、教學(xué)方面：教師依據(jù)備課組集體討論的教案,，結(jié)合班情開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、互動(dòng)交流,，鼓勵(lì)探究創(chuàng)新，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,。

3,、作業(yè)方面：作業(yè)布置要適時(shí)、適量,。同步練習(xí)要思考完成,，堅(jiān)決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,，嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為,。

4、聽(tīng)課方面：教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,，有計(jì)劃的聽(tīng)課，尤其是優(yōu)秀教師的展示課,。不僅要聽(tīng)本學(xué)科,，而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要及時(shí)評(píng)課,，既要說(shuō)亮點(diǎn),，又要指出不足?；ハ嗵接?，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(2)教研方面：

1.理論學(xué)習(xí)：為貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃，教師每周一次備課組活動(dòng)期間,，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教與學(xué)方法改革研討,。

2.集體備課：依據(jù)組內(nèi)計(jì)劃,，周四集體活動(dòng)期間，每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,，修改完善教學(xué)預(yù)案,。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，成員之間要坦誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級(jí)教研：關(guān)注區(qū)級(jí)教研信息網(wǎng),，主動(dòng)外出教研,、聽(tīng)課并參與評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。按要求撰寫教學(xué)論文,、制作相關(guān)教學(xué)課件，積極申報(bào)各類教學(xué)評(píng)比材料,。

4.學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),，結(jié)合每次單元測(cè)驗(yàn)，尤其期中,、期末考試結(jié)果,，反思教學(xué)效果，相互交流探討有效教學(xué)方法,。通過(guò)校訊通,、課代表、班主任與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生交流,，努力提高班級(jí)總體成績(jī),。

三、時(shí)間安排

第一周：第1課

第二周：第2,、3課

第三周：第一單元檢測(cè)與評(píng)析

第四周：第4,、5課

第五周：第6、7課

第六周：第二單元檢測(cè)與評(píng)析

第七周：第8,、9課

第八周：第10,、11課

第九周：第三單元檢測(cè)與評(píng)析

第十周：復(fù)習(xí)、期中考試

第十一周：期中試卷分析,、第12課

第十二周：第13,、14課

第十三周：第四單元檢測(cè)與評(píng)析

第十四周：第15、16課

第十五周：第五單元檢測(cè)與評(píng)析

第十六周：第17,、18,、19課

第十七周：第20、21課

第十八周：第六,、七單元檢測(cè)與評(píng)析

第十九周：復(fù)習(xí),、期末考試。

初二歷史備課組工作計(jì)劃(二)

新學(xué)年,，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量興校,，科研強(qiáng)校”的宗旨，進(jìn)一步調(diào)整工作思路,，重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展,。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級(jí)的備課,、研課等工作入手，促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。為此，新學(xué)期我八年級(jí)歷史備課組,，將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，以集體備課,、說(shuō)課、研課,、聽(tīng)課,、評(píng)課為載體，在具體的課改和教研活動(dòng)中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討,，相互促進(jìn),，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、于學(xué)期初,，傳達(dá)學(xué)校,、教務(wù)處,、教科室、教研組等相關(guān)工作布置,，要求各成員認(rèn)真做實(shí),、做細(xì)，及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部門分配的任務(wù),。

二,、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,。同時(shí),及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則,，定每周周三上午三,、四節(jié)為說(shuō)課,、研課和集體備課時(shí)間，地點(diǎn)定在歷史備課室,。

四,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，及時(shí)寫好每一個(gè)教案,，并有教學(xué)反思。在教學(xué)中,，應(yīng)有周反思,、月反思及期中、期末教學(xué)反思與小結(jié),。

五,、積極開(kāi)展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的'教改試驗(yàn)，每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開(kāi)課,，并及時(shí)將公開(kāi)課教案,、公開(kāi)課教學(xué)反思上交教務(wù)處。

六,、每?jī)芍苤辽倥e行一次歷史知識(shí)興趣小組活動(dòng),，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識(shí)競(jìng)賽,，歷史故事演講,，歷史專題講座，歷史知識(shí)墻報(bào),、板報(bào),、手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生視野，并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的,。

七,、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，要求每位成員每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)。堅(jiān)持互聽(tīng),、互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn),，并通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),，共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題，努力爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破,。

八,、根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動(dòng)等,。

九,、堅(jiān)持備課、研課常態(tài)化,，做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定發(fā)言人,，認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、日常備課及試卷新題型等,。

十,、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作,。

備課組工作計(jì)劃

初中體育備課組工作計(jì)劃

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十五

1,、高一年級(jí)：xx任高一1至7班歷史教學(xué)

2、高二年級(jí)：xx擔(dān)任1和3班歷史教學(xué),，xx擔(dān)任2和4班歷史教學(xué),。

3、高三年級(jí)：xx擔(dān)任高三1個(gè)班級(jí)歷史教學(xué),。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)備課組教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高,，提高教育和教學(xué)的實(shí)效,。認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，尤其高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、高三畢業(yè)班的各階段工作有計(jì)劃開(kāi)展,。

2,、努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作,。帶領(lǐng)教備課組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教研組理論水平,。

3,、促進(jìn)備課組教師成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、研究型教師。

（一）教科研方面

1,、繼續(xù)教育和培訓(xùn),。組織好備課組教師積極參加省、市,、區(qū),、校各級(jí)教學(xué)研討、培訓(xùn),，提高每位教師的理論素養(yǎng),，努力向?qū)W習(xí)型、研究型教師看齊,。

2,、本學(xué)期爭(zhēng)取創(chuàng)建教研組特色項(xiàng)目，以本學(xué)科知識(shí)為載體,，以宣傳地方歷史,、弘揚(yáng)家國(guó)情懷為出發(fā)點(diǎn)，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項(xiàng)目,。

3,、組織備課組相關(guān)教師學(xué)習(xí)和研究課標(biāo)、考試說(shuō)明,，關(guān)注高二會(huì)考,、高三高考要求，及時(shí)捕捉相應(yīng)的考試信息來(lái)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，保證教學(xué)活動(dòng)的有效性,。

5、申報(bào)課題,。課題圍繞核心素養(yǎng),、深度教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)進(jìn)行,。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1,、常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校要求督促每位教師要認(rèn)真做好備課,、上課,、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，提高教學(xué)的實(shí)效性,，尤其關(guān)注班級(jí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性,，縮短他們與班級(jí)其他學(xué)生的差距,。

2,、教研組教學(xué)資源建設(shè)。每位教師努力完善自己所教年級(jí)的教學(xué)資源,，比如教案,、學(xué)案、課件,、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，同時(shí)作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享,，促進(jìn)備課組教學(xué)資源建設(shè),，共同提高備課組教學(xué)水平。

3,、相關(guān)教師認(rèn)真參與本學(xué)期相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng),。通過(guò)校級(jí)公開(kāi)課開(kāi)設(shè)，并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示,，善于借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富提高自己的教學(xué)實(shí)踐,。

4,、積極參加并組織教研組集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃有主題有記錄有主講人,，以提高學(xué)科核心素養(yǎng),、探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式、解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題為本學(xué)期的主要校本教研方向,，以此提升我們的課堂效益,。

5、開(kāi)展好高中學(xué)科類活動(dòng),，比如主題報(bào)告會(huì),，讀書(shū)會(huì)，歷史知識(shí)競(jìng)賽,，歷史辯論賽等,，豐富學(xué)生課堂外的學(xué)科生活，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,，拓展歷史學(xué)習(xí)的途徑,。

6、配合學(xué)校,、市教研室的計(jì)劃,，每位教師做好各年級(jí)的相關(guān)工作。

7,、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建,，豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（三）其他工作

1,、做好備課組各項(xiàng)常規(guī)工作之外學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、做好各年級(jí)的相關(guān)工作,。

（1）相關(guān)教師分析本年級(jí)學(xué)科考試要求，分析班級(jí)學(xué)情,，制定合理的教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生充分的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間,。

（2）及時(shí)研究考試信息指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),。

（3）教師根據(jù)學(xué)生情況編制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固,。

（4）教師對(duì)大量的試題要精選精練精講,，注重實(shí)效，注重后進(jìn)生的鞏固情況,，對(duì)后進(jìn)生要更多的學(xué)業(yè)關(guān)懷,。

（5）重視基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,。

初中歷史備課組工作計(jì)劃篇十六

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初一歷史備課組工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，初一歷史備課組將本著“一切為了學(xué)生健康發(fā)展，一切為了學(xué)生美好未來(lái),，一切為了學(xué)?？焖佟⒔】?、和諧發(fā)展”的教育理念,，構(gòu)建和諧民主的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面提升我組的教學(xué)水平,。教學(xué)中我組將重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，除利用教材之外,，更多的挖掘課程資源,，使歷史教學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，改變?yōu)榭级鴮W(xué)的傳統(tǒng)觀念,，學(xué)會(huì)善于以歷史主義的深邃眼光來(lái)審視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，能夠不斷的從歷史這面鏡子里,，獲取對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)與啟悟。樹(shù)立新的歷史教育功能觀,，從根本上杜絕學(xué)生反感歷史,、厭倦學(xué)史的現(xiàn)象。

二,、工作目標(biāo)

1,、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)歷史課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法,，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的歷史課堂,。讓小科也變成學(xué)生喜愛(ài)的科目。

2,、加強(qiáng)備課組教研功能,，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富,。

三,、具體措施

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強(qiáng)集體備課,。每周周一第三四節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的'問(wèn)題，交流教學(xué)心得,，及時(shí)反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)研究,。每月組織一次組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。

3,、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論,，努力撰寫教學(xué)論文。

4,、積極參與學(xué)校的公開(kāi)課,。積極參與公開(kāi)課的聽(tīng)課,、反思，吸取經(jīng)驗(yàn),。

初一歷史備課組工作計(jì)劃(二)

金秋送爽,，碩果飄香，嶄新的20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。為有序高效開(kāi)展好本學(xué)期的初一歷史教學(xué)工作,，特制定如下備課組工作計(jì)劃,。

一.指導(dǎo)思想

以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),，重視雙基，強(qiáng)化對(duì)探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)以及多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效歷史課堂,。

二.工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和外延，最大限度落實(shí)課標(biāo)的要求,。

2.全面系統(tǒng)研讀初中全部六冊(cè)歷史教材,，提高備課組教師對(duì)教材的整體把握能力。

3.探索開(kāi)展小學(xué)與初中銜接教育的研究,，讓學(xué)生盡快接受并適應(yīng)初中生活,，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展。

4.探索“班班通”條件下的歷史課堂教學(xué)新模式,，拓展歷史學(xué)科的課程資源,。

5.整理下發(fā)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)電子版教學(xué)案，在個(gè)性化修改的基礎(chǔ)上加以充分利用,。

6.開(kāi)展備課組內(nèi)觀課議課活動(dòng),，藉此提升組內(nèi)成員對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力。

7.全面鋪開(kāi)“一科一品”活動(dòng),，在初一年級(jí)試點(diǎn)“課前說(shuō)歷史”活動(dòng),。

三.具體措施及安排

1.組織本組教師商討備課組學(xué)期工作安排，并于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)形成書(shū)面的備課組和個(gè)人工作計(jì)劃,。

2.組織本組教師抓住開(kāi)學(xué)伊始的契機(jī),，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)一步吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用《課程標(biāo)準(zhǔn)》中蘊(yùn)含的先進(jìn)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定為起點(diǎn)和歸宿,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

3.搞好每周一次的集體備課,。確定主題,，明確分工，認(rèn)真鉆研教材,，探討科學(xué)合理的教法和學(xué)法,，從教與學(xué)的細(xì)節(jié)入手，運(yùn)用集體的智慧打好團(tuán)體戰(zhàn),，提升備課組的整體水平,。

4.配合協(xié)作組做好小學(xué)與初中的銜接教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科意識(shí),，逐步了解一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)初中生活,。

5.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)下載整理凝結(jié)全市骨干教師智慧的《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)電子版教學(xué)案,，并發(fā)至組內(nèi)每位教師的郵箱。教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)教學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化修改,，并加以充分利用。

6.通過(guò)不定期的集體備課,、專題研討,、觀課議課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，探尋“班班通”條件下歷史課堂教學(xué)的新模式,，力求提升組內(nèi)教師對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力，拓展歷史學(xué)科的課程資源,，豐富師生的學(xué)養(yǎng),、教養(yǎng)，精心打造高效課堂,。

7.落實(shí)好學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定,。

初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響至關(guān)重要,。我們初一歷史備課組一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)實(shí)踐，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

初中體育備課組工作計(jì)劃

備課組工作計(jì)劃