當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇一

（一）

小學(xué)的時(shí)候,，我是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，但升入初中后,，我的學(xué)業(yè)開始走下坡路,。我和我的父母一直沒有找到一個(gè)好的方法解決我的學(xué)習(xí)問(wèn)題。后來(lái),，在我父母的努力下,，我們?nèi)フ?qǐng)了一位家教,，這時(shí)我才真正開始把成績(jī)提高了。從此,，我逐漸明白了經(jīng)常的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,。

（二）

長(zhǎng)大后，我成為了一個(gè)父親,。在我兒子剛上小學(xué)的時(shí)候,，我和妻子十分重視孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常和老師溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及需要補(bǔ)充的知識(shí),。同時(shí),，我也帶著孩子參觀各種文化場(chǎng)所,，讓他了解更廣泛的知識(shí)，拓展視野,。這些努力并沒有白費(fèi)，我的孩子在小學(xué)中表現(xiàn)十分優(yōu)異,。

（三）

而在孩子進(jìn)入初中后,，學(xué)業(yè)的難度隨之增加。面對(duì)這樣的情況,，作為家長(zhǎng),，我也感到十分無(wú)奈。我開始向身邊的人請(qǐng)教和咨詢,，想尋找一種能夠幫助孩子學(xué)習(xí)的方法,。我們發(fā)現(xiàn)，只有每天堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子,，才能真正穩(wěn)固孩子的基礎(chǔ)知識(shí),，打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此外,，每次家長(zhǎng)會(huì)后，我們還會(huì)詳細(xì)記錄老師的建議,，結(jié)合孩子的情況做出相應(yīng)的調(diào)整,。

（四）

到了高中,，學(xué)業(yè)難度越來(lái)越大,，我經(jīng)常會(huì)感到非常困惑,。尤其是在選學(xué)習(xí)方向,，規(guī)劃未來(lái)方面,，我覺得自己很不懂得如何正確指導(dǎo)孩子,。但是,，我和妻子一直用心指導(dǎo)孩子，我們找到了許多高校的介紹,，和孩子一起觀看校園生活,，了解學(xué)校專業(yè),。我們開啟學(xué)習(xí)之旅的同時(shí)，也嘗試以更加開放的眼光看待教育,，尊重孩子的興趣，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

（五）

近年來(lái),，隨著社會(huì)的逐漸發(fā)展，教育方式也在不斷改變,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該了解并接受這一變化趨勢(shì)，了解最新教育的理念和方法,。同時(shí),，我們也應(yīng)該在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,，為他們提供必要的幫助和學(xué)習(xí)資源,。總之,，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)道路上最重要的引導(dǎo)者,，要不斷探索、改進(jìn)教育方法，為孩子的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，人們對(duì)于教育的看法和要求也在不斷地變化著。近年來(lái),，不僅重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提升。作為孩子成長(zhǎng)的陪伴者和引領(lǐng)者,，家長(zhǎng)的情商教育也成為越來(lái)越多家庭關(guān)注和重視的話題,。小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的重要階段，本文將探討家長(zhǎng)在小學(xué)階段中如何進(jìn)行情商教育的心得和體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)情商教育的重要性和影響因素

首先,，我們需要認(rèn)識(shí)到情商教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。情商教育可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己,，增強(qiáng)自信心,，在與同伴和家人的交往中更加得心應(yīng)手，建立良好的人際關(guān)系,。同時(shí),，情商教育也可以增加孩子的情感理解和表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的情感管理能力,。

其次,，影響情商教育的因素非常多，其中最重要的就是家庭教育,。家長(zhǎng)的情商教育方式和方法會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，影響孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,，家長(zhǎng)在與孩子的溝通和交往中,，需要注重情感的表達(dá)和情商教育的培養(yǎng)。

第三段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展和溝通交流

家長(zhǎng)在小學(xué)階段中需要關(guān)注孩子的情感發(fā)展和溝通交流,，建立良好的親子關(guān)系,。在生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)傾聽孩子的想法和需求,，多與孩子溝通交流,，幫助孩子更好地表達(dá)情感和需求,。此外,，家長(zhǎng)也可以通過(guò)一些親子活動(dòng)和游戲，增進(jìn)家庭成員之間的感情,，加深親子間的情感互動(dòng),。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的情感管理能力

在情商教育中，孩子的情感管理能力是非常重要的一部分。家長(zhǎng)可以從幼兒園開始加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的情感管理能力,，例如教孩子控制情緒,、處理沖突、講故事等,。在小學(xué)階段,，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些情感管理訓(xùn)練和游戲，幫助孩子更好地控制情緒,、解決問(wèn)題,，增加情感管理能力。

第五段：教育孩子建立良好的人際關(guān)系

在小學(xué)階段中,，孩子開始與更多的人接觸,，建立更加廣泛的人際關(guān)系。因此,，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子與同伴們的關(guān)系,，提供幫助和指導(dǎo)。家長(zhǎng)可以與孩子一起討論如何與同伴相處,，教導(dǎo)孩子人際交往的技巧和方法,，鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)和志愿者服務(wù)等。

結(jié)語(yǔ)：

總之,，家長(zhǎng)在小學(xué)階段中需要注重孩子的情商教育,，關(guān)注孩子的情感發(fā)展和溝通交流，幫助孩子掌握情感管理能力,，教育孩子建立良好的人際關(guān)系,。這些都是非常重要的因素，會(huì)對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。希望本文能夠提供一些關(guān)于情商教育的心得和體會(huì),，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子，增進(jìn)家庭成員之間的感情互動(dòng),。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇三

如何陪伴孩子成長(zhǎng),，這樣的話題網(wǎng)上也有很多，無(wú)外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,、心平氣和的對(duì)待孩子,、看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)多加鼓勵(lì)之類。大家其實(shí)都明白,，就是做起來(lái)確實(shí)挺難,。我今天就想聊聊幾件具體的事情，希望對(duì)大家有幫助,。

第一件事發(fā)生在子清二年級(jí)的時(shí)候,?？赡苁菑男]有上過(guò)課外英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子放學(xué)回來(lái)經(jīng)?？拗f(shuō)英語(yǔ)課文不會(huì)讀,、單詞記不住，更別說(shuō)默寫了,。孩子說(shuō)班里的同學(xué)都讀得很好,，她的基礎(chǔ)是比較差的。我明白這個(gè)時(shí)候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,。我私下和幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī),，讓我有機(jī)會(huì)深入了解了它的整個(gè)英語(yǔ)體系,。通過(guò)每日半小時(shí)的跟讀，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣,。三個(gè)月后,，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽說(shuō)讀寫進(jìn)步也非常大,。其實(shí)孩子用什么工具不重要,，重要的是每天堅(jiān)持不懈，相信付出終有回報(bào),。

第二件事發(fā)生在三年級(jí)開學(xué)時(shí),。到了中年級(jí)后作業(yè)量明顯變多，如何合理安排時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,，保證充足的睡眠，成了中低銜接的關(guān)鍵,。我制定了一套比較細(xì)致的作息表,，每日完成作業(yè)都可以記星，得到優(yōu)秀或者全對(duì)的試卷和作業(yè)可以加星,，圍棋,、練字、國(guó)畫和體育項(xiàng)目都可以加星,。同時(shí),，我買了一些孩子喜歡的文具、玩具,，還設(shè)計(jì)了外出游玩以及吃大餐計(jì)劃,，按照不同的價(jià)值和期望值標(biāo)記星數(shù)，每月的1號(hào)是歡樂兌換日,，孩子可以換到很多她一直想要的東西,。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單,，但是半年下來(lái),，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣,，也收獲了很多樂趣。最近子清竟然表示希望重啟這個(gè)游戲,，讓我感覺她可能確實(shí)樂在其中,。

第三件事也是我認(rèn)為最重要的一件事，就是引導(dǎo)她閱讀,。這件事其實(shí)并不容易,，我花了很多時(shí)間和心思去嘗試，也走了很多彎路,。首先是選書,，這中間經(jīng)歷了照單買書被棄置成了擺設(shè)、圖書館借書又擔(dān)心疫情,、陪同孩子一起去書店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況,，慢慢的知道，選書是門學(xué)問(wèn),，既要選她感興趣的',、也要有一定的知識(shí)性或者閱讀量的，更為重要的是：需要陪伴,。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時(shí)光,，依偎在母親身旁，一起看書一起討論,。有時(shí)候她們還會(huì)輪流朗讀,，或者考考對(duì)方。為了每天擠出十五分鐘的親子時(shí)光,，子清把自己的時(shí)間管理得很好,，我們家長(zhǎng)只是偶爾提醒一下，很少為了作業(yè)發(fā)生爭(zhēng)吵,。

以上講的幾件小事,，都是孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。所謂父母子女一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。珍惜陪伴她的緣分,，在她需要的時(shí)候幫助她,，陪她走好這一段成長(zhǎng)的路。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇四

幼兒是每個(gè)父母的寶,，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來(lái)在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和快樂生活,，是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活，要求幼兒們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但幼兒年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過(guò)持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從幼兒上幼兒園起,，我便對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課,、怎樣回答問(wèn)題,、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后，時(shí)常教誨,，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然，這個(gè)幼兒也可能沒有童真童趣了,。

我對(duì)幼兒的教育,，僅憑單純的講道理是不行的，幼兒們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事,，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事,，馬上就會(huì)提起神來(lái)。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。幼兒做作業(yè)時(shí),，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子，幼兒媽媽在他做作業(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：幼兒有時(shí)來(lái)告狀,，說(shuō)個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具,、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí),，我就會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：你作為一個(gè)男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來(lái),，幼兒自己也笑了,，幼兒似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過(guò)來(lái)，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求,，我告訴兒子，誰(shuí)要有對(duì)等凡俗的計(jì)較,，以后誰(shuí)將會(huì)有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得，我們對(duì)幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座,，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來(lái)對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感,。又比如說(shuō)，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓幼兒看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，幼兒也會(huì)自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長(zhǎng),。幼兒雖小,，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國(guó)說(shuō)》不無(wú)道理地說(shuō)教了我們這個(gè)國(guó)度,。

人都有自尊心，適度的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幼兒辨明了是非曲直之后,，我常用表?yè)P(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

幼兒模仿性很強(qiáng),，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)幼兒都起著潛移默化的影響。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做幼兒的表率。凡要求幼兒做到的事,，我們首先盡量做到,。如要求幼兒對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求幼兒要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使我的'兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭和學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的重要環(huán)境,，在小學(xué)階段,，家長(zhǎng)扮演著孩子成長(zhǎng)保障的角色，他們的工作既是為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，也是為了培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀,。作為一位小學(xué)教育家長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性,，并總結(jié)出了一些工作心得體會(huì),。

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該注重家庭教育的指導(dǎo),。家庭教育不僅僅是給孩子提供溫馨的家庭環(huán)境，更重要的是要引導(dǎo)孩子形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣。從小學(xué)開始,，我們要注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀,，通過(guò)和孩子的交流，了解他們的成長(zhǎng)需求和問(wèn)題,，給出正確的引導(dǎo)和建議,。特別是在孩子犯錯(cuò)誤或者遇到困難的時(shí)候，我們要耐心傾聽,，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),，幫助他們正確地面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，并從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該和學(xué)校保持密切的溝通合作,。學(xué)校是孩子的第二個(gè)家庭,，家校合作是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。作為家長(zhǎng),，我們要積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，和教師建立良好的溝通渠道,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校的要求,。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要和孩子的老師保持密切的聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問(wèn)題,，及時(shí)給予孩子必要的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),，我們也應(yīng)該參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng),，增進(jìn)和其他家長(zhǎng)的交流，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

再次,，家長(zhǎng)應(yīng)該具備正確的教育觀念和方法。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己是孩子的榜樣,，要給孩子樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和品德風(fēng)范。在平時(shí)的生活中,，我們要努力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,，讓他們學(xué)會(huì)自己做決策和解決問(wèn)題。同時(shí),，我們也要給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們要正確對(duì)待,，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)的好壞,，要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，關(guān)注他們的全面發(fā)展,。

最后,，作為家長(zhǎng)，我們要注重孩子的身心健康,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，焦慮和壓力成為很多孩子的心理問(wèn)題，而家庭是孩子最重要的心理支持和疏導(dǎo)的空間,。作為家長(zhǎng),，我們要關(guān)心孩子的情緒和心理健康，創(chuàng)造輕松愉快的家庭氛圍,。在孩子的學(xué)習(xí)中,，我們要適度給予他們壓力，但同時(shí)注意不過(guò)分要求,，不給孩子造成過(guò)多的負(fù)擔(dān),。此外，鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),，讓他們擁有充足的睡眠和良好的生活習(xí)慣,，保持身心的健康。

總之,，作為一位小學(xué)教育家長(zhǎng),，我深感家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。通過(guò)注重家庭教育的指導(dǎo),，加強(qiáng)家校合作,，具備正確的教育觀念和方法，以及關(guān)注孩子的身心健康,，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和平臺(tái),，幫助他們培養(yǎng)正確的道德觀念和行為習(xí)慣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。相信家長(zhǎng)的付出和努力,，一定能夠引導(dǎo)孩子走向成功的道路。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）

作為孩子的家長(zhǎng),，我們始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)和教育,。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到小學(xué)生教育的重要性,。在與孩子共同度過(guò)的歲月中,，不僅讓我更了解了小學(xué)生的特點(diǎn)與需求，還收獲了一些寶貴的教育心得體會(huì)。接下來(lái),，我將以家長(zhǎng)的角度分享這些心得,，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250字）

小學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障他們專心學(xué)習(xí)的需求,；其次,，要制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子分解任務(wù),，提高學(xué)習(xí)效率,；最后，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),，讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）

小學(xué)生的教育不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們可以鼓勵(lì)他們參與各類興趣班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),，要教育孩子尊重他人,、感恩他人，并明確正確的價(jià)值觀和人生觀,。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),，我們能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們?cè)谌蘸蟮陌l(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好（字?jǐn)?shù)：250字）

孩子的興趣愛好對(duì)其發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用,。家長(zhǎng)可以耐心傾聽孩子的興趣，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持,。通過(guò)讓孩子接觸各種活動(dòng)和體驗(yàn),，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予必要的培養(yǎng),。此外,，還要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自我表達(dá)和堅(jiān)持努力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和毅力。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛好,，我們能夠激發(fā)孩子的潛能,，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）

良好的家庭氛圍和溝通方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在日常生活中,，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，了解他們的需求,、困惑和愿望,。要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見,，并給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo),。此外,，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受,，培養(yǎng)他們良好的情感表達(dá)能力。通過(guò)建立良好的溝通關(guān)系,，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，給予他們更多的關(guān)愛和支持,。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）

作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育,。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)興趣愛好以及與孩子建立良好的溝通關(guān)系等方面,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),。希望我們的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇七

培養(yǎng)專注力,，提高學(xué)習(xí)效率。課上認(rèn)真聽講,，課下高效率地完成作業(yè),。爸爸在一到二年級(jí)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在限定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)并記錄完成時(shí)間,，做到不磨蹭,，不拖拉。就像早上起床一樣,，醒來(lái)就起床不賴床,。

二、培養(yǎng)自信心

一切以鼓勵(lì)為主,，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),?！拔壹彝奘亲畎舻暮煤⒆印保尯⒆映錆M自信的完成學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng),。讓她知道學(xué)習(xí)的目的是為自己學(xué)習(xí)。從三年級(jí)開始,，適當(dāng)放手,，自主學(xué)習(xí)。成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)尺,，考得好的時(shí)候家長(zhǎng)不過(guò)分喜悅,，鼓勵(lì)更大的進(jìn)步;考的不好的時(shí)候也不過(guò)于沮喪，平常心分析原因找差距,。面對(duì)孩子的成績(jī)的起起伏伏,，允許有波動(dòng)但背后的原因一定要搞清楚。

三,、與孩子平等對(duì)話,，做言而有信的家長(zhǎng)

沒有居高臨下的說(shuō)教的姿態(tài)，和諧對(duì)話和孩子經(jīng)常性的聊天,，學(xué)會(huì)傾聽,。經(jīng)常和孩子說(shuō)我哪里哪里表現(xiàn)不好，不如她,。如果當(dāng)初我怎么樣提高現(xiàn)在肯定會(huì)更好,，不會(huì)表現(xiàn)比孩子厲害，不會(huì)跟孩子比高下,。學(xué)習(xí)中也會(huì)采取一些小的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。比如考得好的時(shí)候不布置課外作業(yè)，那一定是說(shuō)話算話,。半個(gè)月不寫作業(yè),，全部體育，娛樂,，勞動(dòng)等，自然而然,，她在考得不好的時(shí)候也會(huì)信守承諾,，主動(dòng)增加題量。

四,、目標(biāo)明確,，分科定位

不給孩子太大的壓力，不要求她必須怎么樣,，需要多少名但會(huì)建議她有一個(gè)心中的目標(biāo),，近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo),，現(xiàn)階段她自己的目標(biāo)就是能考上類似星海中學(xué)這樣比較好的初中，各科成績(jī)她會(huì)給自己定一個(gè)最低線,，心中能夠接受的最低線,。

五、興趣愛好的培養(yǎng)

保護(hù)好孩子的興趣愛好,，選擇她真心喜愛的興趣,。從小她喜歡繪畫和手工，我們會(huì)給她報(bào)這樣的興趣班,。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，從最初的兒童畫到現(xiàn)在的國(guó)畫和書法，當(dāng)然過(guò)程中肯定有疲勞期,、厭倦期或者說(shuō)平臺(tái)期,。我們不會(huì)一味的施壓，會(huì)換個(gè)方式比如擲色子,，或是今天寫幾張毛筆字,，請(qǐng)她為家里親朋好友寫對(duì)聯(lián)，參加書法繪畫比賽以及一些展覽活動(dòng),。

現(xiàn)在她多了一項(xiàng)新愛好吹豎笛,，沒事就會(huì)吹上一段。每天回家允許她先不寫作業(yè)而是先吹豎笛,。同時(shí),，奶奶或媽媽同她一起歌唱，這也正是一段美好的親子時(shí)光,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇八

暑假是學(xué)生們心心念念的假期,，是他們一年辛勤學(xué)習(xí)后的放松與回報(bào)。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，暑假則是一個(gè)很難處理的問(wèn)題,。究竟應(yīng)該給孩子提供怎樣的暑假教育呢？我通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)出一些心得體會(huì),，愿與家長(zhǎng)分享,。

首先，要給孩子一個(gè)有趣的暑假,。孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)受了很多課業(yè)的約束,，在暑假里，他們渴望能夠盡情玩耍和自由自在地發(fā)展自己的興趣愛好,。因此,，家長(zhǎng)要給予他們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們豁達(dá)地去浸泡在大自然的懷抱中,，去感受生命的奇妙,。比如可以帶他們?nèi)ヂ眯?，去探索新的事物和景點(diǎn)，讓他們拓寬視野,，增加見識(shí),。

其次，要引導(dǎo)孩子開展文化活動(dòng),。暑假是培養(yǎng)孩子興趣愛好的好時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的文化興趣，既能夠使他們心靈得到滿足,，也能夠開拓他們的視野和思維,。可以帶孩子參觀博物館,、美術(shù)展覽等文化活動(dòng),，讓他們接觸藝術(shù)和美感。也可以幫助他們參加一些興趣小組,，如音樂,、舞蹈、繪畫,、寫作等，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和動(dòng)手能力,。

然后,，要注重孩子的社會(huì)體驗(yàn)。暑假是孩子體驗(yàn)社會(huì)的絕佳時(shí)期,，家長(zhǎng)可以給孩子提供一些機(jī)會(huì),，讓他們參與到社會(huì)公益活動(dòng)中去。比如可以一起做一些志愿者活動(dòng),，幫助社區(qū)老人和留守兒童,，培養(yǎng)孩子的服務(wù)精神和同情心。也可以帶孩子參加一些夏令營(yíng),，讓他們和來(lái)自不同地區(qū)和背景的孩子交流,，增加對(duì)多樣化文化的包容和理解。

另外,，要注重孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。雖然暑假是放松的時(shí)光，但是家長(zhǎng)也不能忽視孩子的學(xué)業(yè),。可以為孩子安排一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，幫助孩子鞏固和提高學(xué)習(xí)成績(jī),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和自主思考能力，可以根據(jù)孩子的興趣愛好來(lái)選擇課程,，讓他們?cè)谟腥さ膶W(xué)習(xí)中提高自己,。

最后，要給孩子一個(gè)輕松的心態(tài),。暑假不僅是孩子的假期,，也是他們放松心情和調(diào)整狀態(tài)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要盡量減少對(duì)孩子的要求和壓力,，給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,，讓他們有充足的時(shí)間休息和娛樂。不要過(guò)分干涉孩子的生活,，要尊重他們的選擇和決定,，給予他們獨(dú)立和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

綜上所述,，暑假教育是家長(zhǎng)們需要認(rèn)真思考和處理的問(wèn)題,。通過(guò)給孩子一個(gè)有趣的暑假、引導(dǎo)他們開展文化活動(dòng),、注重社會(huì)體驗(yàn),、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和給予一個(gè)輕松的心態(tài)，我們可以幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義且充實(shí)的暑假,，讓他們?cè)谶@個(gè)假期中獲得身心的放松和成長(zhǎng)的飛躍,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇九

在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為幼兒階段要培養(yǎng)好的是生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。

因此,，我對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)特別重視。在不同階段,，不同時(shí)間及時(shí)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的形成,，在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)要有足夠的耐心。

首先是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。每天放學(xué)回家要主動(dòng)及時(shí)完成作業(yè),。有不少的家長(zhǎng),，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興,，而不管他在干什么,。實(shí)際上，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣。

其次是培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,。

因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。學(xué)校老師講的課程知識(shí)及練習(xí),，回家很難補(bǔ)到的,。感覺女兒學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，最大的收獲就在于課堂上學(xué)到的知識(shí)掌握比較扎實(shí),，然后回家又能認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這樣兩者結(jié)合，課本知識(shí)就會(huì)掌握很好了,。我的女兒平時(shí)很少在家練習(xí)卷子,，做大量的題，這樣可以有大量時(shí)間看課外書籍,，畫畫,、做自己喜歡的事情?？梢宰龅綄W(xué)習(xí)與玩兩不誤,，孩子也會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣。

再次要培養(yǎng)獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。

在寫作業(yè)過(guò)程中,，我從來(lái)不陪在她的身邊，不負(fù)責(zé)檢查作業(yè),，不回答問(wèn)題,，這樣孩子遇到不會(huì)做的題就學(xué)會(huì)了反復(fù)思考解題，或者查找工具書等,，時(shí)間久了,，就養(yǎng)成了勤動(dòng)腦，勤思考、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,。家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查,、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，待到檢查,、簽字的時(shí)候我們一起認(rèn)真點(diǎn)評(píng)作業(yè)。更重要的是要讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。唐詩(shī)有時(shí)生字寫得很潦草,，我都會(huì)讓她擦過(guò)重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí),。

當(dāng)然了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣太多了，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚,。除了重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，作為家長(zhǎng)，每天都要抽出一定的時(shí)間與孩子交流,。陪孩子聊天,、談心的時(shí)間長(zhǎng)短并不重要，重要的是一定要與孩子交流,。當(dāng)然和孩子談心交流的場(chǎng)合也不重要,，重要的是我們要問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上,，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中,。與孩子的交流不僅僅局限在語(yǔ)言方面,，如果作為家長(zhǎng)時(shí)間非常充足，還可以和孩子一起看看書,，討論討論書的內(nèi)容,，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論,，甚至一起上網(wǎng)玩玩小游戲,，在這些活動(dòng)的過(guò)程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動(dòng)向。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)重要,，老師更重要，作為我們家長(zhǎng),，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī),，也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好,。

最后我想談?wù)剛€(gè)人認(rèn)為的，教育孩子過(guò)程中的幾個(gè)注意點(diǎn)：

1,、要樹立家長(zhǎng)的形象,。

家長(zhǎng)要愛學(xué)習(xí)、愛工作,，少打牌,、少打麻將、少爭(zhēng)吵,。同時(shí),，家長(zhǎng)之間要團(tuán)結(jié)、和諧,、協(xié)商,，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣,。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業(yè)時(shí),，如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子,。

2、要參與孩子的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子興趣愛好,。

要尊重孩子的興趣愛好。王璟凡從小就喜歡繪畫,，目前繪畫水平雖然不高,，但熱情不小，基本天天在畫,，很多時(shí)候不是照著東西畫,，而是憑想象去畫,，一開始就是畫小人，后來(lái)能自己想象一個(gè)故事,，然后畫成一本本連環(huán)畫,。我們很支持她這一興趣，為她準(zhǔn)備充分的紙和筆,，她的臥室里畫過(guò)的紙堆起來(lái)起碼2尺高,。我們不求她在這方面能有太好的發(fā)展，能畫成畫家,，但這樣起碼在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余,，有了一份愛好，能夠自?shī)首詷?，也可以幫助緩解學(xué)習(xí)上的壓力?？臻e時(shí)間我也會(huì)陪她一起畫,，只有經(jīng)常參與孩子的活動(dòng)，才能進(jìn)入孩子的世界,，才能理解孩子的心理,，才有共同的語(yǔ)言。

3,、要尊重孩子的情感,。

當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，不要兩個(gè)家長(zhǎng)一起上,。等大家都平靜了,，另一個(gè)家長(zhǎng)要站在客觀、公正的角度,，先檢討家長(zhǎng)的`做法,，再指出孩子該如何如何。孩子漸漸大了,，對(duì)情感的要求越來(lái)越高,，渴望得到家長(zhǎng)的尊重。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造寬松的家庭環(huán)境,，與孩子說(shuō)話,，態(tài)度要誠(chéng)懇，要尊重孩子,，孩子才愿意與家長(zhǎng)溝通,。

4、不給孩子施加過(guò)分壓力,，適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo),。我對(duì)孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分,，但也不能許多次都考不了一個(gè)100分。唐詩(shī)有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好,，自己的心情也感到沮喪,，我通常給她以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力,，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因,，使她迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

5、積極配合老師和學(xué)校,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十

作為家長(zhǎng)，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問(wèn)題,，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要,。在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會(huì),。今天,，我想分享一下我在陪伴孩子度過(guò)小學(xué)時(shí)光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，我們家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,，如安靜,、整潔的書房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時(shí)間,，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果,。最重要的是,，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持,，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三段：注重品德教育的重要性

在小學(xué)階段,，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵。一個(gè)有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會(huì)更加出色,，而且在人際關(guān)系和未來(lái)的發(fā)展中也會(huì)更加順利,。家長(zhǎng)要重視孩子的情商教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力。在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我們要抓住教育的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育,。同時(shí),，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們?cè)诮】档募彝シ諊械玫礁娴某砷L(zhǎng),。

第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活

家長(zhǎng)可以通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校生活,，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先,，我們可以參加家長(zhǎng)會(huì),，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系,。另外,，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如義工活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動(dòng)時(shí)間，還能夠深化家校合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,。

第五段：建立正確的評(píng)價(jià)體系

最后,，家長(zhǎng)在教育小學(xué)生時(shí)，還要建立一個(gè)正確的評(píng)價(jià)體系,。我們要鼓勵(lì)孩子樹立正確的價(jià)值觀,，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較。在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候,，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果,。同時(shí)，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵(lì),，激發(fā)他們的自信心和積極性,。只有在正確的評(píng)價(jià)體系下,，孩子們才能夠健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的潛力,。

總結(jié)：

在小學(xué)生教育中,，家長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重品德教育,，積極參與孩子的學(xué)校生活,，建立正確的評(píng)價(jià)體系,。通過(guò)這些努力,，我們可以為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十一

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的,。

學(xué)習(xí)方面，主要三點(diǎn)：尊重和培養(yǎng)孩子的興趣,，重視學(xué)習(xí)的專注和鍛煉孩子的意志力,。

興趣是最好的老師,，尤其是對(duì)于他們這年齡的孩子。培養(yǎng)我們似乎還談不上,，但是發(fā)現(xiàn)他的興趣后會(huì)在此上面讓他多接觸多開發(fā),，很多他不懂的，也沒關(guān)系,，慢慢來(lái),，不要急，很多東西都是潛移默化的,。孩子的特長(zhǎng)盡量發(fā)揮他的長(zhǎng)處,。我想每個(gè)孩子都有自己感興趣和擅長(zhǎng)的方面，即使這一方面和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，只要有利于身心,，我們都應(yīng)該支持，呵護(hù),。對(duì)于興趣愛好,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)，不要輕易的放棄,。

第二個(gè)方面就是重視學(xué)習(xí)的專注力,。做事要專心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是我們希望他努力做到的,。

最后一方面。我們覺得是最重要的,，那就是堅(jiān)韌不拔的意志力。感覺對(duì)他們這么小的孩子談這個(gè)似乎大了點(diǎn),，但是我們認(rèn)為意志力要從小鍛煉,，而不是等長(zhǎng)大成人。很多孩子特別聰明,，反應(yīng)特別快,，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力,，學(xué)習(xí)總的來(lái)說(shuō)是鄭伊健辛苦的是,，比起看電視玩游戲，那是要苦得多,，如果缺乏了吃苦的意志力,，就容易養(yǎng)成不愛思考，畏懼難題的習(xí)慣,，這樣隊(duì)學(xué)習(xí)就造成了極大的障礙,。

所以要多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)不怕吃苦,，要多開動(dòng)腦筋，不畏難題,，多提問(wèn)題,，提了問(wèn)題自己解決或者我們共同解決，我們即使給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，孩子就會(huì)一步一步得到進(jìn)步,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十二

暑假是小學(xué)生最期待的假期，孩子們可以休息放松,，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，暑假也是一個(gè)寶貴的教育時(shí)機(jī)。如何利用暑假教育孩子,，讓他們?cè)谟淇斓募倨谥蝎@得知識(shí)和成長(zhǎng),，是每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。本文將分享一些家長(zhǎng)們?cè)谑罴俳逃械男牡皿w會(huì),。

第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

暑假是讀書的好時(shí)機(jī),。熱愛閱讀的孩子思維活躍、富有想象力,，并且語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)得到提高,。因此，讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣十分重要,。在假期中,，家長(zhǎng)可以陪孩子一起去圖書館借閱喜歡的圖書，或者組織親子讀書會(huì),，讓孩子們分享讀書心得,。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子寫讀書筆記,，或者預(yù)設(shè)一些問(wèn)題幫助孩子更好地理解書中的內(nèi)容,。

第三段：寓教于游

暑假是孩子們放松心情、鍛煉身體的好時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)可以通過(guò)寓教于游的方式進(jìn)行教育,。可以帶孩子去參觀博物館,、科技館,，讓他們親身感受知識(shí)的魅力。另外,，家庭旅行也是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),。在旅行中，家長(zhǎng)可以向孩子介紹當(dāng)?shù)氐臍v史文化，或者安排一些親自體驗(yàn)的活動(dòng),，激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣和好奇心,。

第四段：培養(yǎng)實(shí)踐能力

暑假是培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力的黃金時(shí)期。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子參加一些興趣班或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。例如,，讓孩子學(xué)習(xí)一門手工藝術(shù)，提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,；此外,，也可以讓孩子參加公益活動(dòng)，讓他們感受到幫助別人的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí),。

第五段：合理規(guī)劃時(shí)間

在暑假教育中，家長(zhǎng)們要注意合理規(guī)劃時(shí)間,。暑假既是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，也是放松的時(shí)間，過(guò)于緊張和嚴(yán)苛的安排可能會(huì)讓孩子們感到壓力,。因此,，家長(zhǎng)們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間,，并適當(dāng)安排一些娛樂活動(dòng),，讓孩子感受到假期的美好。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀,、寓教于游,、培養(yǎng)實(shí)踐能力和合理規(guī)劃時(shí)間，家長(zhǎng)們可以在暑假期間為孩子提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。暑假教育不僅能夠讓孩子們獲得知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的興趣和好奇心，提升他們的綜合素質(zhì),，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用暑假的寶貴時(shí)間,，讓孩子們?cè)诩倨谥谐鋵?shí)而愉快地成長(zhǎng)。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十三

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是十全十美的,，德智體美勞全面發(fā)展,。但是往往在孩子的學(xué)習(xí)中，每天都會(huì)有各種各樣的事情讓家長(zhǎng)感到“頭疼”,，無(wú)從下手,。就像網(wǎng)上流傳的小學(xué)生喊的口號(hào)一樣“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂,，我媽快樂,，全家快樂”,，反映家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。

說(shuō)到孩子的興趣培養(yǎng),，說(shuō)到底還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的專注力和鍛煉孩子的意志力,。興趣是最好的老師，尤其是對(duì)他們這樣年齡的孩子,。我們比較注重興趣的呵護(hù),，培養(yǎng)似乎還談不上。

和大多數(shù)男孩子一樣,，劉嚴(yán)睿對(duì)于“飛機(jī),、宇宙、太陽(yáng)系,、星球…”非常感興趣,。抓住這一點(diǎn)，我們買了很多科普類的書籍,，他都能興致勃勃地一本接一本地看,。當(dāng)然，很多他看不懂,，但是沒有關(guān)系,，書拿在手上就是收獲，開卷有益,，很多東西都是潛移默化的,。

興趣的培養(yǎng)有時(shí)候我們家長(zhǎng)也可以參與其中。比如：我們對(duì)于數(shù)獨(dú)一直很有興趣,，但是遇到難解的題目,，他有時(shí)候會(huì)放棄，不想繼續(xù)鉆研,，這時(shí)候做為爸爸,，我都是跟他一起下載視頻學(xué)習(xí)解題方法，一起練習(xí),，討論題目,，時(shí)不時(shí)給他鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng),。慢慢的解除掉困難以后,，他會(huì)有成就感。這樣就不會(huì)抹殺掉學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的興趣了,。

興趣的培養(yǎng)家長(zhǎng)還要舍得放手,，孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等等都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)的放手,，讓孩子們自由發(fā)揮,，哪怕是錯(cuò)的，也要讓他自己去嘗試,，只有自己經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)有深刻的記憶,。比如說(shuō)做飯，可以和小朋友一起包餃子,，你明明知道會(huì)是什么慘狀,，但是還是讓他自己動(dòng)手去和面，去拌餃餡,，不論最后的餃子樣子什么樣,，但是這個(gè)過(guò)程一定是享受的，孩子肯定是開心的,，我想,，這對(duì)他的成長(zhǎng)也是一段美好的記憶。

興趣的培養(yǎng)不能一味的按部就班,，家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么,，還要適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，好玩一直是孩子的天性,，就行家長(zhǎng)每天要玩一會(huì)手機(jī)游戲,，刷一會(huì)抖音一樣。我們家也會(huì)時(shí)不時(shí)的看看動(dòng)畫片,，玩玩游戲等等,，家長(zhǎng)控制一個(gè)度，我覺得對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)都是有益的,。

你的孩子不一定要琴棋書畫樣樣都好,，應(yīng)該根據(jù)孩子的特長(zhǎng)盡量發(fā)揮他的長(zhǎng)處。我想每個(gè)孩子都有自己感興趣和擅長(zhǎng)的方面,，即使這一方面和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，只要有利于身心，我們都應(yīng)該支持,，慢慢培養(yǎng)和呵護(hù),，遲早有一天會(huì)有意想不到的收獲。對(duì)于興趣愛好,，家長(zhǎng)要引導(dǎo),，要懂得取舍，錯(cuò)誤的堅(jiān)持和輕易的放棄,，都是很遺憾的事情。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，適合自己孩子的教育方法是最重要的,。這就是我想談的對(duì)小孩興趣培養(yǎng)的一個(gè)小小的點(diǎn)，只是我們夫妻倆教育孩子的一點(diǎn)體會(huì),，有不妥之處,，還望批評(píng)指正。最后,，我想用一句話和家長(zhǎng)們共勉,，“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生”。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十四

大家好,！我是陳依南的家長(zhǎng),。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。其實(shí)我是最沒有資格發(fā)言的，因?yàn)槠綍r(shí)由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊,。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心,，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師。

自小南從入學(xué)以來(lái),，在老師幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在這將近二年的時(shí)間里，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的,，家長(zhǎng)首先要做好。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。我通常要求孩子在晚上8點(diǎn)之前上床，然后要求孩子看半個(gè)小時(shí)的書,。開始時(shí),，是我陪著她看，后來(lái)慢慢地她自己會(huì)看了,，最后變成她自己想看書,，每天晚上都會(huì)說(shuō)媽媽讓我再看會(huì)兒吧。當(dāng)然開始時(shí)家長(zhǎng)必須要堅(jiān)持,。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動(dòng)看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在過(guò)一段時(shí)間都要給孩子買好多的書，而選書的時(shí)候是我們孩子覺得最快樂的時(shí)候,，這里告訴大家一個(gè)秘決哦,，在網(wǎng)上買書可以便宜將近一半的錢，還有我前一段時(shí)間看著自己的書架,，發(fā)現(xiàn)自己買的都是文學(xué)方面的書,，而關(guān)于科幻等其它方面的書我都沒顧及到，所以今后我會(huì)擴(kuò)大孩子的閱讀面,。

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級(jí),，是剛剛學(xué)寫字的時(shí)候,，我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好，以后能不能寫一手好字,，就靠現(xiàn)在,。對(duì)于我自己的孩子我是這樣做的，在書店給她買一本臨摹字貼,，平時(shí)做完作業(yè)，或是有空的時(shí)候,，我都會(huì)讓她拿出來(lái)寫,。寫多寫少無(wú)所謂，最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),，以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,，久而久之，她寫的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧,，而且實(shí)踐證明這種方法是有效的,，這里要提醒我們的家長(zhǎng)朋友，如果不堅(jiān)持的話,，那是沒有用的,。

而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱，每天練一定的口算,，并規(guī)定時(shí)間,，慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級(jí)奧數(shù)可以對(duì)于孩子思維的鍛煉會(huì)更好一點(diǎn),，這一方面我做的還十分不夠,，希望能向你們多多討教所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的`事情,。例如跳舞他非常感興趣，,，已經(jīng)好幾年了,。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割,。還有畫畫都是她自己要提出來(lái)要學(xué)，我才給她報(bào)名的,。我想這是他純真,，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，對(duì)社會(huì)有用的人,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十五

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合,，家長(zhǎng)工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持,。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,，那么如何取得家長(zhǎng)的信任和支持呢?下面我就結(jié)合一年來(lái)的家長(zhǎng)工作實(shí)踐談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì),。

一、作為家長(zhǎng)應(yīng)有效地進(jìn)行家訪或電訪(電話訪問(wèn)),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是家長(zhǎng)工作的一部分,，一般開學(xué)初家長(zhǎng)就要開展這—項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作開展得好與否,，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)工作的信任與配合,，也是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)工作的信任,。

這學(xué)期開學(xué)初我對(duì)班內(nèi)xx個(gè)同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪。在家訪或電訪過(guò)戲中,，著重在學(xué)生面前樹立家長(zhǎng)的威信,，力求在家長(zhǎng)心目中產(chǎn)生“若沒有家長(zhǎng)的配合，對(duì)子女的教育將會(huì)更困難”的感受,。從而讓家長(zhǎng)有一種被重視的心理反應(yīng),，鍛長(zhǎng)自覺地配合家長(zhǎng)開展工作。同時(shí),，在家長(zhǎng)面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。在工作中，這xx個(gè)同學(xué)若發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題,，卻能很好地取得家長(zhǎng)的配合,，對(duì)學(xué)生的教育效果也較明顯,。而沒有進(jìn)行過(guò)家訪或電訪的學(xué)生,，若產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題，想取得家長(zhǎng)的配合,，卻要另花一番功夫,。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪亦應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪,。在這學(xué)期的家訪中，其中有十多個(gè)家長(zhǎng)在我一踏入其家門就問(wèn)我“是否其子女在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤”,。長(zhǎng)期以來(lái),，家長(zhǎng)的家訪工作有所失誤——要不就是不進(jìn)行家訪，要不就是等學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)才匆匆忙忙向家長(zhǎng)“匯報(bào)”。這樣在家長(zhǎng)心目中形成了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——小孩犯了錯(cuò)誤時(shí)才來(lái)家訪,。我認(rèn)為,，家訪是家長(zhǎng)工作的一部分，應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過(guò)程中,。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行,，在日常交談中取得應(yīng)有的效果。不宜過(guò)于嚴(yán)肅,，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪,。

2、家長(zhǎng)宜個(gè)人進(jìn)行家訪,，不宜多人集體家訪,。家長(zhǎng)在家訪時(shí)，目的就為了了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和取得家長(zhǎng)的支持,，若家長(zhǎng)個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長(zhǎng)的信任,，若集體家訪會(huì)給家長(zhǎng)一定的心理壓力，并且會(huì)給家長(zhǎng)不良的感覺——這只不過(guò)是學(xué)校工作的一種形式,。因此,，得不到應(yīng)有的效果。通過(guò)家長(zhǎng)單獨(dú)的家訪,，能夠與家長(zhǎng)建立私人感情,，從而取得家長(zhǎng)的支持和理解。

3,、家訪時(shí)宜樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心,。在家訪中家長(zhǎng)宜與家長(zhǎng)共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心,。不宜過(guò)多地指出學(xué)生的錯(cuò)誤,，而削弱家長(zhǎng)對(duì)子女的信。

二,、認(rèn)真籌備好家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的教育作用。

一般來(lái)說(shuō),，每學(xué)期將會(huì)召開一次家長(zhǎng)會(huì),。好好利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，可以大面積地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)工作的信任和支持,。家長(zhǎng)會(huì)是一次集中學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行的一次會(huì)議,，利用得好，可使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校工作的各個(gè)方面,，同時(shí)也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育,。當(dāng)然,，若組織不好，會(huì)提供讓家長(zhǎng)們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì),。所以,，在組織召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)必須注意如下幾點(diǎn)：

2,、家長(zhǎng)應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行當(dāng)中,，控制好整個(gè)會(huì)議進(jìn)程，不要讓家長(zhǎng)過(guò)多去發(fā)泄平時(shí)的不滿,，從而造成負(fù)面的影響,，而對(duì)家長(zhǎng)工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求家長(zhǎng)在控制議程中,，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來(lái)引起家長(zhǎng)的思考,、講座從而讓家長(zhǎng)達(dá)成必須想辦法教育子女的共識(shí)。在這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,，我針對(duì)本班某些家長(zhǎng)如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹,，使家長(zhǎng)們有圈套的收獲。

3,、有必要的話,，應(yīng)該讓學(xué)生與家長(zhǎng)同時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)。

對(duì)孩子的教育不是一朝一夕的事,，必須通過(guò)家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果,。當(dāng)然，除了上述的方法外,，還有其他方式方法可以取得家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)工作的信任和支持,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十六

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的'正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用,。好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說(shuō)的好,，“萬(wàn)事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了,。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難,。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè),，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。

有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了55分，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢,，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了,，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題,。題目類型看得多,，做的多，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先，我先說(shuō)語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ)，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句,?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語(yǔ)一定要默出來(lái),。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考,。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說(shuō),，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說(shuō)，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來(lái),，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難的多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十七

所以我個(gè)人覺得小學(xué)教育應(yīng)該從六個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的教育：

一,、要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,？就簡(jiǎn)單方面講，只需一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”“不要考100分,！”這句看似教唆青少年不求上進(jìn)的話,，卻是已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生多年前給中國(guó)科技大學(xué)少年班的一句題詞。中國(guó)科技大學(xué)前任校長(zhǎng)朱清時(shí)先生理解這句話的含義是,，少年班的學(xué)生做學(xué)問(wèn),，掌握精髓要義,，考個(gè)七八十分就可以了，不要為了考100分而在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時(shí)間,?！安灰?00分！”這句話實(shí)在值得家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)思考,。因此，我認(rèn)為在小學(xué)階段,，知識(shí)并不是主要的,，重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)孩子的求知欲,。從某種意義上說(shuō),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比教會(huì)他們知識(shí)更重要,。因此,，小學(xué)教育必須在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣,。

二,、要讓孩子寫一手好字

寫一手漂亮的字，是每一個(gè)人的心愿,，也是每個(gè)現(xiàn)代人步入社會(huì)的最基本,、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考,、高考,，優(yōu)美整潔的書法可以享受加分的獎(jiǎng)勵(lì)；工作求職,，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象,，于無(wú)形中贏得優(yōu)勢(shì)，也許就此便能改變?nèi)说囊簧??！叭松斆鲗懽质肌保瑢懞脻h字是國(guó)人接觸中國(guó)文化的開始,，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能,。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說(shuō)：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,，不一定要人人都成為書法家,，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈,、容易認(rèn),。”具體到小學(xué)生來(lái)說(shuō),，“正確,、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生書寫的統(tǒng)一要求,。練習(xí)寫字,，要從小開始,，從一寫字的時(shí)候開始練起,，小學(xué)階段尤為重要，要讓孩子從小學(xué)開始練就一手好字,。

三,、要讓孩子有濃厚的讀書興趣

讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤(rùn)童年。在小學(xué)階段,，要想讓孩子多讀書,，就必須讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西,，有興趣才能持久,，才能深入，才有積極性,。因此,，學(xué)校與家長(zhǎng)要在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,，讓讀書伴隨孩子的一生,。

四、要讓孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話

兒童時(shí)期,，正是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期,。在小學(xué)階段，孩子們的模仿能力很強(qiáng),，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍,，讓孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫道：“少小離家老大回,，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”,，從中可以看出，在小時(shí)候?qū)W會(huì)的語(yǔ)言，會(huì)伴隨其一生,，孩子在兒童時(shí)期說(shuō)好了普通話,，那他在未來(lái)社會(huì)的交流中會(huì)占盡先機(jī)。

五,、要讓孩子掌握一門流利的外語(yǔ)

學(xué)習(xí)外語(yǔ)的年齡問(wèn)題早已受到人們的注意,。根據(jù)科學(xué)研究，人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)有一個(gè)關(guān)鍵期,。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)很困難。小學(xué)階段,，正是孩子們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。作為教育部門，應(yīng)該抓住孩子們的語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子充分學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，并對(duì)外語(yǔ)形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

六,、讓孩子保持一顆好奇心

小時(shí)候，孩子們都愛問(wèn)個(gè)為什么,。正是由于千萬(wàn)個(gè)為什么,，孩子們認(rèn)識(shí)了大千世界。在接受學(xué)校教育的過(guò)程中,，可能是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)多了,，也可能是標(biāo)準(zhǔn)化的答案太多了，孩子們沒有了為什么,，沒有了好奇心,。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心,，無(wú)論是見到什么事物,，也無(wú)論是新的`還是舊的，他們都會(huì)努力地深思,，正是這樣,，才會(huì)有許許多多的創(chuàng)新，才會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)科學(xué)家,。一個(gè)沒有好奇心的人是沒有未來(lái)的,，小學(xué)階段要精心呵護(hù)孩子們的每一次提問(wèn)，讓每一個(gè)孩子都能保持一顆好奇心,，因?yàn)楹闷嫘氖俏覀儎?chuàng)新的源泉,，也是我們改變世界的力量之源,。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，很高興與大家分享,。

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十八

家長(zhǎng)幫助孩子由幼兒向小學(xué)的過(guò)渡,，適應(yīng)“小學(xué)生”角色呢？小學(xué)的教育方法有什么不同,？下文是小學(xué)家長(zhǎng)教育孩子的體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助。

一,、 幫助孩子由幼兒向小學(xué)的過(guò)渡,，適應(yīng)“小學(xué)生”角色：

1、 ?讓孩子在情感上接受小學(xué),。

建議：

(1),、告訴孩子：成為一名小學(xué)生是非常值得驕傲的事情。

告訴孩子：進(jìn)入學(xué)校以后,，他們會(huì)變得像老師那樣知識(shí)淵博,。

(2),、給孩子講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,，以及它所代表的涵義，以增強(qiáng)孩子成為小學(xué)生的自豪感和神圣感,。

2,、 帶孩子熟悉小學(xué)環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感,，較快適應(yīng)學(xué)校這一新環(huán)境,。

3、 培養(yǎng)孩子正確的時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí),。讓孩子適應(yīng)小學(xué)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、有意識(shí)的鍛煉孩子的自理能力,。讓孩子擺脫依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)照顧的生活模式。

5,、 ?引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化,。——讓孩子能夠以較平穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難,，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的各種嚴(yán)厲批評(píng),。

建議：

家長(zhǎng)可以和孩子玩“答記者問(wèn)”的游戲，通過(guò)談話的方式引導(dǎo)孩子去思考那些他們將要遇到的問(wèn)題,。

二,、 ?學(xué)習(xí)方面：

1、 一年級(jí)的孩子喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí),。因此家長(zhǎng)要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣,。

建議：

(1)、給孩子讀,，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物,。如《一年級(jí)的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等,。

(2),、舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的,，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣,。

(3)、通過(guò)游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性,，幫助孩子擺脫動(dòng)作笨拙而產(chǎn)生的自卑感,。

(4)、家長(zhǎng)陪同孩子一起閱讀配圖故事書,，擴(kuò)大孩子注意力的乏味,，使孩子盡快掌握正確的、科學(xué)的閱讀方法,。

方法一：給孩子講故事后,，向孩子提問(wèn)。有助于提升孩子的形象思維能力,。

2,、 構(gòu)建一個(gè)和睦的家庭，幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、 正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

建議：

(1),、施行“先玩后學(xué)”的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時(shí),，不忘墻面的提醒孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(2)、放學(xué)回家,，先與孩子交流學(xué)校有趣的事情以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦?dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

(3),、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要幫助孩子保持強(qiáng)烈的好奇心。家長(zhǎng)要做到：耐心聽孩子的問(wèn)題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時(shí)間(不要直接給答案,。而是要與孩子同討論,，引導(dǎo)孩子自己去探索答案的過(guò)程)——多演示，少說(shuō)教(實(shí)驗(yàn)演示有助于孩子掌握知識(shí)并鞏固),。

教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái),。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法,。

一、溝通,、尊重,，做孩子知心朋友

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流,，讓她知道,，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好,，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題,，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái),，可以提出自己的意見,，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子,，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤,，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴,，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀,。

二,、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,，要掌握知識(shí)和技能,，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi),。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活,，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng),。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

三、樹立自信心,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

告訴孩子,，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己,，并用積極向上的心態(tài)努力去做,，把老師教過(guò)的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情,，成功一定是屬于你的,。此外，在學(xué)習(xí),、生活中,，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,，要獨(dú)立自主,，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣,，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦,、輕松。

四,、避免把分?jǐn)?shù)看重

我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn),，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握,，目的是讓孩子獲得更多知識(shí),。我想學(xué)習(xí)是終身的事情,，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng),。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問(wèn)題的,。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn),，都會(huì)有各自的發(fā)展方向,。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

五,、表?yè)P(yáng),、寬容、忍讓孩子

賞識(shí)教育是很好的一種教育方式,。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞,，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事,，養(yǎng)成良好的性格,。另外，父母還應(yīng)該多寬容,、忍讓孩子,。孩子有她們自己的想法,，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話,。在這種情況下,，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母,。

總之,，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人,。

一、注重思想品德教育,，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。因此,，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂禮貌,，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng),，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候,，我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩,，后來(lái)上來(lái)一位年紀(jì)比較大的老人,，因?yàn)槲覀冏竺妫先苏驹谇懊?，再加上我抱著女兒就沒有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說(shuō)：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說(shuō)看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關(guān)注孩子的專注性,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置,。在孩子小的時(shí)候,，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛,，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛,。她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看，哪個(gè)是爸爸買的,，哪個(gè)是媽媽買的,。每次看完，都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家,，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是,，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完,。我抱著女兒表?yè)P(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子,。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道,，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立,，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào),。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來(lái),，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來(lái),，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢,。后來(lái)看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

五,、學(xué)會(huì)和孩子溝通,，做孩子的朋友

與孩子溝通，最重要的是要平等,，每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng),、抱怨孩子,，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間,，勉勵(lì)她,、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,，查找問(wèn)題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,，激發(fā)她解決問(wèn)題的欲望,，和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來(lái)就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,，不能隨意打斷,，等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。

這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，希望能通過(guò)交流,，大家都提高教育孩子的能力,，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講稿篇十九

這次的家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺!我在這次的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西，真的很感謝,。

孩子是每個(gè)家庭放飛的希望,，和很多家長(zhǎng)一樣,，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長(zhǎng),，但是在家庭教育過(guò)程中往往由于不得法,，取得的效果事倍功半,。感謝學(xué)校的良苦用心,，讓我在陪孩子的成長(zhǎng)中找到了正確的方法。

上了家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我這個(gè)有7年年齡的家長(zhǎng)深感慚愧,，以前事事替孩子做的做法是多么的錯(cuò)誤，這樣的愛會(huì)害了孩子,，要做一個(gè)新型的合格的家長(zhǎng),。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛;教育引導(dǎo)而不束縛,，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定;平等相處互相尊重而不居高臨下長(zhǎng)輩氣實(shí)足,。把孩子視作朋友，視作知己,，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從自我作起,，從點(diǎn)滴入手，引導(dǎo)孩子主動(dòng)生活的能力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

校長(zhǎng)的報(bào)告很精彩，為各位新生家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況,、教學(xué)理念,、教學(xué)成績(jī)等，使我對(duì)我們學(xué)校有了進(jìn)一步了解,，我的孩子在這樣一個(gè)師賢友愛的環(huán)境中學(xué)習(xí),，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護(hù)下也會(huì)優(yōu)秀的,。

班主任,、任課老師和家長(zhǎng)的交流是學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間一次難得的集體交流活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子的教室,，坐在矮矮的課桌椅上,，親切而又久遠(yuǎn)，浮想聯(lián)翩,，感慨萬(wàn)千,。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的班主任和老師,，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運(yùn),，作為家長(zhǎng)是多么的放心,，我們一定配合老師做好各項(xiàng)工作。

最后我非常感謝塔山小學(xué)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校,，也非常感謝辛勤講課的校長(zhǎng),、老師和專家。希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富,、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長(zhǎng)學(xué)?？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)教育孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。