作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇一

1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、活動中能不怕困難，勇往直前,。

3,、感受春天的美好，激發(fā)熱愛春天的情感,。

1,、拱形圈8個（呼啦圈也可以），平衡木2個,。

2,、紙棒若干（當(dāng)桃花樹枝）、酸奶盒,、花瓣,。

3、小猴頭飾人手一個,。

一,、開始部分。

教師以孫悟空身份帶領(lǐng)小猴（幼兒扮演）來到場地,，聽音樂做小猴健身操,。

"春天天氣多好啊，我的猴兒們,，跟著大王一起來活動活動吧,！"（上肢、下肢,、體側(cè),、體轉(zhuǎn)、腹背,、跳躍、放松等動作,。

二,、基本部分,。

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作,。

師："猴兒們,，現(xiàn)在我們花果山上的桃樹是越來越少了，這可怎么辦是好呢,？嘿,，正好春天來到了，春天是播種的季節(jié),，讓大王趕快帶你們?nèi)シN些桃樹吧,，要不然我們可沒桃子吃啦。""你們看,，我們?nèi)シN桃樹之前先要鉆過水簾洞,，走過獨木橋，才能到達(dá)種桃樹的地方,。今天大王可要教你們一個鉆水簾洞的好辦法,，看好啦。（教師示范側(cè)身鉆圈）大王我是怎樣鉆過水簾洞的,？（幼兒回答）教師小結(jié)：身體對圈側(cè)站,，下蹲，一只腳伸過圈,，低頭縮身鉆過去,。請一幼兒配合教師的講解進(jìn)行動作示范。

"好,，猴兒們,，大王帶你們先來練習(xí)一下，練好本領(lǐng)跟大王一起種桃樹去,。"（幼兒分組練習(xí),，教師注意提醒、幫助幼兒掌握動作要領(lǐng),。）

2,、游戲：種桃樹

（1）講解游戲規(guī)則。

"猴兒們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)的差不多了,，走,，大王帶你們種桃樹去。我們分成兩組,，要先鉆過山洞,，再走過小橋，最后跳過呼啦圈我們就可以種桃樹了,。"

（2）幼兒游戲,，依次種樹,。教師提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)，不犯規(guī),。

"猴兒們,，準(zhǔn)備好了嗎？記住,，一定要側(cè)身鉆過水簾洞不能犯規(guī)哦,，到達(dá)目的地后可要認(rèn)真干好自己的活把你的樹苗插好才能回來，后面的一定要等他們回來后拍到你的手才能出發(fā),。"

（3）幼兒再次輪流貼花瓣,。

"孩兒們的本領(lǐng)學(xué)的可真不錯。春風(fēng)吹啊吹,，春雨下啊下,，我們種下的桃樹慢慢發(fā)芽、長大,，你們看,，桃樹要開花了，我們再去給桃樹粘上花瓣,，好嗎,？"幼兒再次游戲，將花瓣粘到紙棒上,，規(guī)則同上,。

三、結(jié)束部分,。

小結(jié)游戲情況,。

"勞動了一天，可真累啊,，快擦擦汗,。猴兒們，你們看,，我們種的桃樹多茂盛啊,，桃花開的多漂亮啊。過不了多久,，一定會結(jié)出又大又甜的桃子來,，到時候，大王再帶你們來摘桃吃,，好嗎,？現(xiàn)在讓我們回去休息一下吧。"

四,、活動延展

讓幼兒畫桃子,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇二

1,、能按信號快走,。

2,、能較好的控制自己的行動，反應(yīng)靈敏,。

熊的.頭飾一個,，場地兩端各一條線，為起點線和終點線,。

一,、律動導(dǎo)入：

1、今天天氣真好,，讓我們來鍛煉鍛煉身體,。

2、師生一起做律動--世界真美好,。

二,、介紹玩法：

1、教師戴上"熊"頭飾,。

提問：現(xiàn)在我是一只大熊,，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友,，要來吃了你們,，你們怎么辦？（變成石頭人,，一動不動）2,、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后,。

3,、教師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時往前走,，"熊"隨時可以回頭看,，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人,。

4,、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字,，該幼兒要站到場外,，以最先到達(dá)終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊,。

5,、幼兒游戲后,，進(jìn)行游戲評價。

三：共同游戲：

1,、教師扮演熊,，其余幼兒共同游戲。

2,、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊,。

3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價,。

四：放松運動：

教師：熊沒有吃到我們,，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧,！

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇三

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情,。

2,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆爬、,、平衡,、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。

4,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

5,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動

2,、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡,，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā),，依次進(jìn)行,，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3、幼兒進(jìn)行游戲活動,，教師指導(dǎo),。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的.積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇四

1、能大膽,、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走,。

2、勇敢地嘗試各種平衡,，有保護(hù)自己的安全意識,。

3、與同伴友好的合作,，體驗挑戰(zhàn)的成功感,。

小椅子每人1把，長凳,，輪胎,，長積木，竹梯等輔助材料,，游戲音樂3個,。

重點：大膽、自主在椅子上平穩(wěn)的行走,。

難點：與同伴友好合作的玩耍,。

一、自主游戲：我和椅子玩游戲

1,、幼兒端椅子進(jìn)入活動場地,。

2、幼兒自主和椅子玩游戲,。(幼兒分享經(jīng)驗)

3,、分享交流。

二,、探索單把椅子的平衡游戲：

1,、探索單把椅子的多種平衡：

2、分享交流：

——雙腳(單腳)站在椅面上，非常平穩(wěn),。

——椅子側(cè)躺,，雙腳(前后)站在椅子腳上。

——椅子趴下,，雙腳站在高(低)面上,。

——這些方法很有意思，大家一起來試試,，看看的'誰的方法最多!

三,、探索多把椅子的平衡游戲

1、小椅子組合的平衡練習(xí)

2,、幼兒自由探索各種路的不同過法：

這幾種橋有什么不一樣?說一說你用什么方法順利過橋的?大家都來試一試怎樣安全的通過這些不一樣的橋,。

3、幼兒大膽嘗試用不同的方式通過不同難度的小橋,。

四,、游戲：平衡大冒險!

1、幼兒嘗試與同伴合作,，借助其他器械搭建不一樣的橋,，并勇敢的通過小橋。

2,、結(jié)合生活經(jīng)驗,，幼兒再次合作將橋組建成規(guī)模更大的一座橋。大家一起開心過橋,。

五,、分享交流

1、師幼分享今天挑戰(zhàn)椅子的勇敢故事,。

2,、師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn),，而且有的小橋很不好過去,，但孩子們都能嘗試，都能保護(hù)好自己和同伴,，讓我們輕輕端起椅子朋友,，下次再來和它玩游戲。

3,、游戲結(jié)束,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇五

活動來源：

我園學(xué)前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走,、跑,、跳、投擲、球類等項目尤為突出,，幼兒都能基本掌握動作,，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動,，如利用自然物攀登,、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試,，家長也反映在外出活動時,，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差,，有時候顯得很膽怯,。在以前的戶外體育活動中，出于安全考慮,，教師組織這方面的活動較少,，以至于幼兒在這方面的積累不夠，根據(jù)我園的實際情況,，結(jié)合黃群老師關(guān)于體育活動“野趣”的講座，我們設(shè)計了一系列的攀爬游戲活動,，發(fā)展幼兒的攀爬能力,，磨煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動目標(biāo)：

1.能主動積極地參與體育游戲活動,，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動,。

2.能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進(jìn)行攀爬練習(xí),，動作協(xié)調(diào),。

3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

活動重點難點：

活動重點：

能掌握不同材料進(jìn)行攀爬的方法,。

活動難點：

能利用爬網(wǎng)，勇敢頑強地堅持完成游戲,。

活動準(zhǔn)備：

彩旗;布繩;攀爬墻;軟梯;吊繩;長城;乒乓球;乒乓球球拍;拋接球器;沙包;平衡木;梅花樁;籃球;飛盤,。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1,、師：今天我們來玩小小登山隊員的游戲,，游戲前我們先來做登山運動準(zhǔn)備活動，一起來鍛煉鍛煉身體!(激發(fā)幼兒參與活動的積極性與自主性)

2.我們一起聽音樂隨老師來運動：活動全身關(guān)節(jié)，腕,、踝關(guān)節(jié),，指、趾關(guān)節(jié),、腰腹,。

3.攀爬的專門練習(xí)性：手腳著地爬(小烏龜爬)，手膝著地爬(小猴子爬),，匍匐前進(jìn)等動作,。(重點練匍匐前進(jìn))

二、尋找材料,、嘗試進(jìn)行攀爬練習(xí)

1.活動場地上的攀爬練習(xí),。

師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂,。(介紹提供的材料)

幼兒選擇適合自己或自己喜歡的器械進(jìn)行攀爬練習(xí)(爬山,、爬墻、爬桿,、攀登刀山,、爬鐵絲網(wǎng)等)，教師要隨時提醒幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識,，比如：器械一定要穩(wěn),、牢固，爬網(wǎng)的幼兒應(yīng)注意腳不能勾在繩子里,，竹梯一定要搭穩(wěn),，拉繩時身體不能過于后仰等。教師要注意巡回指導(dǎo),，重點關(guān)注能力弱的幼兒,、選擇難度較大的器械進(jìn)行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)練習(xí)時的集中指導(dǎo),。

2.游戲：攀爬比賽,。

(1)把幼兒分成紅、藍(lán)兩隊按一定的路線進(jìn)行攀爬嘗試,。(獨木橋一花果山一長城一分散活動場地)

(2)按規(guī)定路線進(jìn)行比賽,，先到達(dá)終點為勝者。

要求：

(1)隊員們勇敢頑強,，團結(jié)協(xié)作,，努為完成任務(wù)。

(2)攀爬時要注意自己和同伴的安全,。

(3)教師的激勵鼓勵貫穿整個活動,。

3.自由分散活動：幼兒可自由選擇器械進(jìn)行平衡,、球類、拋接等練習(xí),。

4.總結(jié)學(xué)習(xí)情況：對兩隊完成情況進(jìn)行總結(jié),，特別表揚堅持完成比賽的幼兒。

三,、活動結(jié)束

1.帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松,、整理，自然結(jié)束活動,。

2.總結(jié)學(xué)習(xí)情況,，表揚以及提出期望。

3.收器械,，整理場地,，回教室。

4,、大班體育活動幼兒平衡攀爬游戲教案

游戲目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，體驗成功的喜悅,。

2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,，增強幼兒的體質(zhì),。

3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木,、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡,、攀爬,、協(xié)調(diào)等基本動作。

游戲準(zhǔn)備：

攀巖墻一面,、平衡木一條,、蕩木一條、跳繩兩根,、大皮球若干,。

游戲玩法：

1、小班："過小橋",。從起點開始自己獨立走過平衡木,，到達(dá)終點后連續(xù)拍球20下，即可獲得獎品,。

2,、中班："過蕩橋",。從起點開始自己獨立走過"蕩橋"，到達(dá)終點后連續(xù)跳繩10下,，即可獲得獎品,。

3、大班："過攀巖",。從起點開始自己獨立走過"攀巖",，到達(dá)終點后連續(xù)跳繩20下，即可獲得獎品,。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。

2,、一切活動都要幼兒自己獨立完成,，家長可以提醒，不可以幫助,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇六

1,、培養(yǎng)幼兒的靈活性。

2,、樂于參加體育活動,，感受幫助有困難的'人的快樂體驗。

3,、鼓勵幼兒積極參與游戲,，體驗游戲帶來的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思,。

紙盒一只,、球一個

幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。注意:踢球幼兒要經(jīng)常輪換,。守球門(大班體育游戲)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性,。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇七

1,、能有合作進(jìn)行游戲的能力,。

2、具有快跑,、閃的能力與思維的機敏性,。

寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的.圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：

一,、請兩位小朋友,，一位跑,，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑,。

二,、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到,，就另換捉者,。玩法：

1、跑時要在圈外,，貼人要到圈里,。

2、被追到者不再當(dāng)追捉者,。

幼兒園大班體育活動：熊和石頭人活動目標(biāo)：

1,、能按信號快走。

2,、能較好的控制自己的行動,，反應(yīng)靈敏。

熊的頭飾一個,，場地兩端各一條線,，為起點線和終點線。

一,、律動導(dǎo)入：

1,、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體,。

2,、師生一起做律動--世界真美好。

二,、介紹玩法：

1,、教師戴上"熊"頭飾。

提問：現(xiàn)在我是一只大熊,，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友,，要來吃了你們,，你們怎么辦？（變成石頭人,，一動不動）2,、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后,。

3,、教師發(fā)出信號后,，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看,，又餓看見熊回頭必須立即停止不動,，保持原來的姿勢裝作石頭人。

4,、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動了,，就喊他的名字，該幼兒要站到場外,，以最先到達(dá)終點線的幼兒為勝,，勝利的幼兒扮熊。

5,、幼兒游戲后,，進(jìn)行游戲評價。

三,、共同游戲：

1,、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲,。

2,、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。

3,、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價,。

四、放松運動：

教師：熊沒有吃到我們,，只好走了,，我們一起坐下來休息一下吧！

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇八

1,、訓(xùn)練來回跑和鉆的'技巧,。

2、提示幼兒服從法則,，引發(fā)幼兒競爭意識,。

難點：提示幼兒服從法則。

老師和幼兒一路部署園地,，（紙箱和呼啦圈）

1,、給幼兒講游戲法則。

的另一端后鉆過呼啦圈后,，返回,，拍到第二名幼兒手，輪回來去直至末了一名幼兒跑完,，

先跑完的一組為勝,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇九

場地左右各站一名幼兒拿著紙球,，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,，中間的幼兒不能被紙球擊中,，否則下場，看誰能堅持到最后,。（練習(xí)幼兒躲閃的能力）

道具：一個大氣球,、一根繩子

人數(shù)：兩方，各二到四人為宜

玩法：兩方互頂氣球過線,，只許用頭,，落地者輸

道具：椅子、任何可外放的音樂播放器

人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個

玩法：把椅子背對背放兩排（如地方足夠,，可以朝外擺成圈）,，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停,，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續(xù),，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝,。

規(guī)則：風(fēng)雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人,，3個風(fēng)雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,，比如分別叫茄子，西紅柿,，大白菜,，青椒，胡蘿卜,。然后由一個人開始,，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作,，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,，然后再打出下一個蹲的是誰,，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推,，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰,。

輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇十

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情,。

2,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆爬、平衡,、匍匐前進(jìn),、投擲等綜合運動技能。

3,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神,。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

1,、組織幼兒做準(zhǔn)備活動

2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡,，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

3、幼兒進(jìn)行游戲活動,，教師指導(dǎo),。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇十一

游戲目標(biāo)：

1,、通過多種方式玩布袋,，提升體育器材的趣味性。

1,、發(fā)展幼兒的靈敏性,、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)能力和不怕困難的品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備：

1,、人手一個跳跳袋

2,、錄音機、磁帶

游戲重點：

通過多種方法玩布袋,，保護(hù)自身安全

游戲難點：

在游戲中,，自我調(diào)節(jié)能力的提升。

游戲過程：

1,、熱身游戲

(1)教師自我介紹,，和孩子們相互認(rèn)識。

(2)游戲：聽口令做動作

2,、好玩的跳跳袋

(1)分發(fā)布袋,，用身體的各部位玩一玩，相互模仿

頭,、肩,、脖子、后背,、前胸

(2)游戲：聽聲音,，找一找

幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲,，判斷教師的所在位置,。拍手聲停止后，拿下布袋確認(rèn)是否找到老師,。

(3)貓頭鷹的游戲,。

幼兒將布袋披在身上，蹲下當(dāng)貓頭鷹,，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上,，音樂結(jié)束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回,。

(4)小袋鼠學(xué)跳遠(yuǎn),。

幼兒將布袋撐開,，跳進(jìn)去，并提拉袋口,，雙腳向前跳,。

(5)毛毛蟲的夢想

3、放松活動

(1)師和幼兒一起做放松運動,。

(2)用變魔術(shù)的方式，將布袋收拾好,。

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇十二

活動名稱：

滅害蟲

活動目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒的投擲能力。

2,、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲,。 活動準(zhǔn)備：紙團若干，各種害蟲圖片若干 一,、熱身

幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛,，繞操場幾圈。 二,、導(dǎo)入

環(huán)節(jié)價值（目標(biāo)） 環(huán)節(jié)一：為接下去的活動做準(zhǔn)備,。

側(cè)重領(lǐng)域：運動

1、出示紙團,，討論用紙團來滅害蟲,。 2、說說你怎樣來滅害蟲,。 四,、游戲：滅害蟲

1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周,。 2,、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。

3,、幼兒嘗試各種方法來投擊,，可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊，或從胯

下彎腰投擊,，或背對圖片向后投擊,，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。 五,、結(jié)束整理 活動反思與建議：

本次活動利用的是自制的紙團,，主要鍛煉幼兒的投擲能力，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲,。在環(huán)節(jié)三種,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團。但當(dāng)進(jìn)入到游戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作,，他們很興奮地進(jìn)行投擲,，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進(jìn)行投擲,。在下次的活動前,，我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限。讓孩子在線外進(jìn)行投擲,，其次在孩子們投擲前強調(diào)用不同的動作進(jìn)行投擲,。

環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。

環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動性,，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢,。

集體教學(xué)活動方案： 9 月 18 日 下 午

集體教學(xué)活動方案： 9 月 24 日 下 午

集體性體育游戲活動方案： 10 月 9 日 下 午

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇十三

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,，練習(xí)跳的動作,。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍,；

3,、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則,。

咦,，前面有一條小河，河里有許多荷葉（圈）,，我們一個跟著一個跳過去,，試試自己的本領(lǐng)吧！（第一遍游戲）

總結(jié)“剛剛我們一個跟著一個很順利的跳過了荷葉,，現(xiàn)在媽媽還想請你們學(xué)一個新的本領(lǐng)呢,，這里有一條高高的田埂（矮橋）,，擋住了我們怎么辦,？好，我們一起來試一試,！

信封是什么顏色的,，然后把它送到和它一樣顏色的房子里（教師示范）看，媽媽手里是什么顏色的信封,，我應(yīng)該把它送到什么顏色的房子里,？我出發(fā)啦，跳過荷葉,、跳過田埂,，信件送到家,。

師：小青蛙們真能干，小小郵遞員的游戲完成的很不錯,，累不累,？我們一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧。

木頭人：三三三,，山上有個木頭人,，一不許動，二不許笑,，三,，變成小動物（小花朵），不許動?。ㄓ變航逃?/p>

大班體育游戲教案調(diào)皮的小袋鼠篇十四

1、運用原有的知識經(jīng)驗,，嘗試將商品分類擺放,，能共同協(xié)商、分工合作,，布置超市的環(huán)境,。

2、初步扮演超市中的各種角色,，開展超市購物的游戲,。

3。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4,。使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

5?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：在談話活動中討論商品分類的方法和貨架擺放的方法

3,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，準(zhǔn)備擺放物品的貨架

一：師以問題的形式導(dǎo)入游戲

2,、師：超市游戲里要有哪些工作人員,？你想當(dāng)什么？怎么當(dāng),？

二：提出游戲要求

1,、要協(xié)商討論,，解決超市開業(yè)前的各種問題

2、游戲前要選擇好各種替代物,，創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境

三：幼兒按意愿選擇角色,，分工扮演收銀員、售貨員等,。

四：幼兒游戲,，師觀察指導(dǎo)

1、觀察幼兒能否運用對超市原有的知識經(jīng)驗,，嘗試將商品分類擺放

2,、觀察幼兒是否會協(xié)商，分工,，開成初步的角色意識3,。觀察幼兒能否運用替代物創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境。

觀察與調(diào)整：

活動前為了防止幼兒因為興奮而不遵守活動規(guī)則,，在活動前我特意與幼兒一起回憶我們角色游戲時應(yīng)遵守的游戲規(guī)則,，并且在征求幼兒意愿的情況下，為幼兒進(jìn)行了分組,，并以比賽的形式鼓勵幼兒愛護(hù)游戲材料,，并在游戲后收拾整齊。但活動中幼兒交流得比較少,。

策略：

1,、引導(dǎo)幼兒參觀超市，并了解超市中工作人員的工作方式和交流方式,。引導(dǎo)幼兒參觀超市,，并了解超市中工作人員的工作方式和交流方式。

2,、繼續(xù)收集游戲材料使幼兒在游戲中能的使用材料進(jìn)行游戲,。繼續(xù)收集游戲材料使幼兒在游戲中能的使用材料進(jìn)行游戲。