為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校幫扶方案博客篇一

結(jié)對(duì)幫扶方案

為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā),、利用,、共享教育資源，和兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高，構(gòu)建和諧的吳家教育環(huán)境,，根據(jù)xx教管中心安排,，xx中心校與xx中心校結(jié)成幫扶對(duì)子。為使結(jié)對(duì)幫扶工作取得實(shí)效,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的,，通過(guò)幫扶,，共同促進(jìn)，共同提高,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教育的公平。

二,、總體目標(biāo)

加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流與合作,，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，以教育教研為主要途徑,，協(xié)助結(jié)對(duì)學(xué)校形成比較濃厚的教研氛圍,，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì),，提高教師專業(yè)水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校工作上有較大進(jìn)步,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxxxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx任主任,，xxxxxx為成員,，負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶具體工作的聯(lián)系與落實(shí)。

四,、主要措施

1,、召開兩校行政人員座談會(huì)，互相介紹學(xué)?；厩闆r,，了解對(duì)方學(xué)校存在的具體問(wèn)題，明確幫扶重點(diǎn)方向,?；ハ嘟榻B管理經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。分管對(duì)應(yīng)工作的行政結(jié)成對(duì)子，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng),。由學(xué)校大隊(duì)部牽頭，與對(duì)方學(xué)校對(duì)應(yīng)年級(jí)結(jié)成對(duì)子,，學(xué)生間通過(guò)書信,、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)上的門交流,，開展贈(zèng)送文具,、書本等活動(dòng)。

4,、開展教師聯(lián)誼活動(dòng),，舉行籃球比賽、趣味活動(dòng)等,，增進(jìn)兩校友誼,。

5、根據(jù)本校及對(duì)方學(xué)校實(shí)際情況,，向幫扶學(xué)校贈(zèng)送教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施。

6,、多管齊下,，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都要樹立“學(xué)人之所長(zhǎng),，補(bǔ)己之所短”的意識(shí),，著實(shí)利用幫扶的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在各方面都要有所提高,、進(jìn)步,。

xxxx中心小學(xué)

2012.2.28

學(xué)校幫扶方案博客篇二

因本人患重大疾病負(fù)債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央,、省,、市、縣基金會(huì)救助的`對(duì)象不重復(fù)救助,。

經(jīng)審定,，對(duì)符合上述條件的特困教師，由縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一次性救助,，發(fā)放救助金每人20xx元,。

按《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行,。

縣直中學(xué)和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1－2名。

10月：縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》,。

11月上旬：縣直中學(xué),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)送特困教師名單及材料。

11月下旬－12月上旬：縣教育局與縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)審核特困教師材料,，并向社會(huì)公示,。

12月下旬：開展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金。

1.認(rèn)真組織申報(bào),。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報(bào)特困教師名單及材料到教育局政工股,。

2.大力開展救助活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真開展“愛燭行動(dòng)”救助活動(dòng),，必須及時(shí)由校長(zhǎng)親自給被救助對(duì)象發(fā)放救助金,。

3.積極宣傳報(bào)道。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困,、愛崗敬業(yè)的教師典型,，教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介。

學(xué)校幫扶方案博客篇三

為更好地服務(wù)教職工,、做好困難教職工救助幫扶工作,，把學(xué)校和工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖落到實(shí)處，根據(jù)《中國(guó)海洋大學(xué)教職工愛心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號(hào)）和《中國(guó)海洋大學(xué)教職工困難補(bǔ)助金,、慰問(wèn)金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號(hào)）等相關(guān)規(guī)定,，校工會(huì)定于近期組織開展20xx年度困難教職工救助幫扶工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

各部門工會(huì)組織符合條件的困難教職工申報(bào)“愛心基金”和“困難補(bǔ)助金”,，申報(bào)范圍：

1.愛心基金：在職及離退休工會(huì)會(huì)員,。

2.困難補(bǔ)助金：在職工會(huì)會(huì)員。

1.愛心基金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào),，并按要求提供有關(guān)憑證（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日）,，因特殊情況無(wú)法個(gè)人申報(bào)的,，由工會(huì)會(huì)員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會(huì)和離退休工作處）協(xié)助其申報(bào)并經(jīng)所屬部門工會(huì)審核,。

2.困難補(bǔ)助金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào)，并提供相關(guān)證明材料（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日）,，交所屬部門工會(huì)審核,。

3.各部門工會(huì)要認(rèn)真了解本單位困難工會(huì)會(huì)員情況，并本著實(shí)事求是的`態(tài)度,，對(duì)申報(bào)者的材料進(jìn)行審核,、在一定范圍內(nèi)公示。

1.各部門工會(huì)要高度重視,，在各分黨委,、黨總支（直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)籌安排，全面調(diào)查摸底,，掌握本單位困難會(huì)員信息,，摸清困難會(huì)員情況，進(jìn)一步建立和完善本單位困難工會(huì)會(huì)員檔案,。

2.各部門工會(huì)要將學(xué)?！皭坌幕稹焙汀袄щy補(bǔ)助金”等困難教職工救助幫扶政策及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)給所有教職工,。

3.各部門工會(huì)要將救助幫扶與走訪慰問(wèn)相結(jié)合,，確保“愛心基金”和“困難補(bǔ)助金”按時(shí),、準(zhǔn)確發(fā)放,，切實(shí)把學(xué)校的關(guān)心和溫暖送達(dá)每一位困難教職工。

學(xué)校幫扶方案博客篇四

原民辦教師和原代課教師（以下簡(jiǎn)稱原民辦代課教師）是特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,，在條件十分困難的情況下,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)人民教育,，為我省基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。為落實(shí)省委、省政府有關(guān)部署要求,，妥善解決原民辦代課教師生活困難問(wèn)題,，結(jié)合我省實(shí)際，提出如下方案,。

針對(duì)我省原民辦代課教師的實(shí)際情況,，向符合條件的男年滿60周歲、女年滿55周歲的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（一）堅(jiān)持依法依規(guī)的原則,。依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī),、規(guī)章和政策,，明確生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象的范圍條件、工作程序和要求,。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的原則,。針對(duì)原民辦代課教師的問(wèn)題，向符合條件的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）堅(jiān)持與原有政策相銜接的原則,。政策措施與我省此前解決原民辦代課教師的相關(guān)政策相銜接。

（四）堅(jiān)持屬地為主的原則,。省制定統(tǒng)一的政策,，具體實(shí)施工作按照“屬地為主”原則,，由市、縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé),。

（五）堅(jiān)持只減不增的原則,。在原民辦代課教師自查和審核工作的基礎(chǔ)上，固化原民辦代課教師人員名單和人員總數(shù),，根據(jù)人員自然減員情況,，只減不增。

原民辦教師：現(xiàn)為廣東省戶籍,，xx年3月27日（含）以前曾在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上，離開教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原民辦教師,。

原代課教師：現(xiàn)為廣東省戶籍，xx年3月27日（不含）—20xx年8月31日期間與聘用學(xué)校,、辦學(xué)單位簽訂“聘用代課教師合同書”,，并經(jīng)縣級(jí)教育行政部門備案，在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原代課教師,。

下列人員不列入生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象范圍：

1.納入計(jì)劃內(nèi)離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師,；

2.20xx年12月31日前已去世的原民辦代課教師；

3.有刑事犯罪記錄的人員以及任教期間因違反國(guó)家法律,、法規(guī),、規(guī)章、政策被開除,、辭退或解除聘用合同的人員,。

符合條件的原民辦代課教師，按任教學(xué)期累計(jì)計(jì)算,，每2個(gè)學(xué)期視為1年,。工作年限總計(jì)余數(shù)為1學(xué)期的，按1年計(jì)算,。工作年限根據(jù)原民辦代課教師自查和審核工作核定后不再調(diào)整,。

工作年限超過(guò)30年的，每人每月補(bǔ)助900元,；工作年限20-29年的，每人每月補(bǔ)助800元,；工作年限10-19年的,，每人每月補(bǔ)助700元,；工作年限1-9年的，各市給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各市制定,，所需資金由市、縣自行籌集解決,。以后根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。

（一）符合條件的原民辦代課教師在20xx年12月31日（含）前男年滿60周歲、女年滿55周歲的,，從20xx年1月起計(jì)發(fā)生活困難補(bǔ)助,，以前年度不補(bǔ)發(fā)。

（二）符合條件的原民辦代課教師在20xx年1月1日（含）后達(dá)到男年滿60周歲,、女年滿55周歲的,，從男年滿60周歲、女年滿55周歲的下一月起開始發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）生活困難補(bǔ)助發(fā)放至符合條件的原民辦代課教師去世當(dāng)月,。

汕頭市、韶關(guān)市,、河源市,、梅州市、惠州市,、汕尾市,、陽(yáng)江市、湛江市,、茂名市,、肇慶市、清遠(yuǎn)市,、潮州市,、揭陽(yáng)市、云浮市以及江門市的恩平市,、開平市,、臺(tái)山市，由省,、市按5:5的比例分級(jí)負(fù)擔(dān)所需資金,。其他地區(qū)所需資金由當(dāng)?shù)刎?fù)擔(dān)，市縣分擔(dān)比例由當(dāng)?shù)厥屑?jí)人民政府確定,。

符合條件原民辦代課教師的生活困難補(bǔ)助的發(fā)放方式和發(fā)放渠道,，由各縣（市、區(qū)）人民政府確定。

（一）申請(qǐng),。由符合條件的原民辦代課教師本人在現(xiàn)戶籍所在地提出申請(qǐng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要指定專門部門和專人負(fù)責(zé)辦理。各地根據(jù)粵教師〔20xx〕11號(hào)和粵教師〔20xx〕6號(hào)開展的原民辦代課教師自查和審核情況,，通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的本地戶籍原民辦代課教師，持本人身份證和戶口簿等有效證件,，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)取并填寫一式三份的《廣東省原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》,，附件1）。各地應(yīng)于20xx年1月31日前通知男年滿60周歲,、女年滿55周歲（年齡計(jì)算截止時(shí)間為20xx年12月31日）的原民辦代課教師完成首次個(gè)人申請(qǐng),，此后于每年3月31日前通知當(dāng)年男年滿60周歲、女年滿55周歲的原民辦代課教師完成個(gè)人申請(qǐng),。

（二）初審,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在收到《申請(qǐng)表》及相關(guān)材料后，在5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人是否符合條件進(jìn)行初審,，并將初審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單和《申請(qǐng)表》報(bào)縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)于20xx年2月28日前完成首次初審，此后于每年4月15日前完成初審,。

（三）審核,。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門在接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的初審人員名單后,，會(huì)同財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門對(duì)申請(qǐng)人是否符合補(bǔ)助條件,、工作年限,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助金額等情況進(jìn)行審核,，提出審核意見,。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門應(yīng)于20xx年3月15日前完成首次審核,，此后于每年4月30日前完成審核,，提出審核意見。

（四）公示,?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門應(yīng)將審核通過(guò)的人員名單在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的'地級(jí)市教育部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（行使鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理職能的機(jī)構(gòu)）,、村委會(huì)張榜公示5個(gè)工作日,，同時(shí)在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市政府門戶網(wǎng)公示5個(gè)工作日，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門應(yīng)于20xx年3月31日前完成公示，此后于每年5月15日前完成對(duì)當(dāng)年全部符合補(bǔ)助條件人員的公示,。

（五）確認(rèn),。經(jīng)公示無(wú)異議后，縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門對(duì)人員名單進(jìn)行確認(rèn),，建立完善每年的《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象名冊(cè)表》、《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象增減情況表》和《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件2、3,、4）,，同時(shí)在5個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)部門蓋章確認(rèn)后的表格報(bào)地級(jí)以上市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健部門復(fù)核。

（六）復(fù)核,。市級(jí)教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健部門對(duì)縣級(jí)各部門報(bào)送的有關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核,、匯總及存檔，填寫《xx市原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件5）,，并報(bào)省教育廳,、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生健康委備案,。

（七）撥付,。省、市財(cái)政部門根據(jù)經(jīng)復(fù)核后符合條件的原民辦代課教師人員情況,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和分擔(dān)比例,，將所需補(bǔ)助資金下達(dá)到縣級(jí)財(cái)政，縣級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)將省,、市,、縣補(bǔ)助資金及時(shí)撥付到發(fā)放單位。各地應(yīng)于每年省,、市財(cái)政下達(dá)資金后一個(gè)月內(nèi)完成撥付,。

（八）發(fā)放。各發(fā)放單位在收到補(bǔ)助資金后,，及時(shí)將生活困難補(bǔ)助資金直接發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師個(gè)人賬戶,。各發(fā)放單位應(yīng)于每年收到補(bǔ)助資金后一個(gè)月內(nèi)完成發(fā)放工作。

各有關(guān)部門要嚴(yán)格把關(guān),。教育部門負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)人身份,、工作年限進(jìn)行審核和復(fù)核，教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門共同對(duì)是否符合補(bǔ)助條件,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),、補(bǔ)助金額進(jìn)行審核和復(fù)核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)做好原民辦代課教師申請(qǐng)和初審,。

為避免出現(xiàn)生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象情況變更或去世后其他人冒領(lǐng)補(bǔ)助,，各地要建立生活困難補(bǔ)助領(lǐng)取資格審查機(jī)制，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)資格審驗(yàn),、與公安部門的戶籍信息,、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的參保信息、衛(wèi)健部門的`人口信息進(jìn)行比對(duì)等多種有效途徑,，核查領(lǐng)取補(bǔ)助人員的有關(guān)情況,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)地方人民政府要高度重視,，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局抓好此項(xiàng)工作,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)組織實(shí)施,、密切配合、協(xié)同推進(jìn),，切實(shí)把省委,、省政府對(duì)廣大原民辦代課教師的關(guān)懷落到實(shí)處。在落實(shí)符合條件的原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助的同時(shí),，各地市要統(tǒng)籌考慮離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師待遇保障工作,，依據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，同步適當(dāng)調(diào)整其相關(guān)待遇標(biāo)準(zhǔn),。

（二）落實(shí)工作責(zé)任,。教育部門要加強(qiáng)原民辦代課教師身份和工作年限的審核確認(rèn),，確保符合條件的原民辦代課教師人員情況真實(shí)準(zhǔn)確,；財(cái)政部門要做好補(bǔ)助資金的核算和籌措，及時(shí)將補(bǔ)助資金撥付到位,；人力資源社會(huì)保障部門及其社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)要及時(shí)提供人員的參保狀況,；衛(wèi)健部門要加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師執(zhí)行計(jì)劃生育情況的審核；監(jiān)察,、審計(jì),、維穩(wěn)、網(wǎng)信,、信訪,、公安、國(guó)安等相關(guān)部門要相互配合,，確保工作順利實(shí)施,。各市要及時(shí)制定工作年限低于10年以下人員的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和工作方案；市,、縣（市,、區(qū)）要及時(shí)籌集發(fā)放困難補(bǔ)助所需資金；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要配備原則性強(qiáng),、熟悉政策,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員，及時(shí)完成本地的符合條件的原民辦代課教師人員初審等工作,。

（三）及時(shí)發(fā)放到位,。各縣（市、區(qū)）或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市人民政府要按照要求,，及時(shí)制定發(fā)放辦法,，細(xì)化并明確發(fā)放方式、發(fā)放渠道,、發(fā)放單位,、發(fā)放要求等內(nèi)容,，確保按時(shí)足額將生活困難補(bǔ)助資金發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師手中。

（四）加強(qiáng)資金管理,。各級(jí)財(cái)政,、教育、人社,、衛(wèi)健部門要根據(jù)國(guó)家和省相關(guān)法律,、法規(guī)和制度，規(guī)范資金支出程序,，加強(qiáng)對(duì)資金的管理和使用情況的監(jiān)督檢查,，建立資金跟蹤問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保?？顚Ｓ?。省教育廳、省財(cái)政廳,、省人力資源社會(huì)保障廳,、省衛(wèi)生健康委將對(duì)各地資金管理和使用情況進(jìn)行不定期抽查。

（五）嚴(yán)肅政策紀(jì)律,。各級(jí)地方政府及相關(guān)部門要嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求,，規(guī)范操作，加強(qiáng)監(jiān)管,。對(duì)有虛報(bào)冒領(lǐng),、弄虛作假、營(yíng)私舞弊等騙取補(bǔ)助資金行為的,，一經(jīng)查實(shí),，取消其享受生活困難補(bǔ)助資格，追回相關(guān)補(bǔ)助資金,，同時(shí)依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任,；涉嫌違法違紀(jì)的，移交有關(guān)機(jī)關(guān)依法依規(guī)查處,。

（六）確保社會(huì)穩(wěn)定,。市、縣（市,、區(qū)）人民政府是落實(shí)對(duì)我省原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助工作和確保原民辦教師群體穩(wěn)定的責(zé)任主體,，要按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，建立維穩(wěn)工作層級(jí)負(fù)責(zé)制，做到一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，夯實(shí)基層維穩(wěn)責(zé)任,，制定完善工作預(yù)案，建立應(yīng)急處置工作機(jī)制,，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

本《工作方案》自20xx年1月21日起施行，自施行之日起有效期為5年,。

學(xué)校幫扶方案博客篇五

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以“構(gòu)建和諧部門”為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面整合社會(huì)資源,，廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)力量，深入開展開發(fā)式扶貧等各項(xiàng)扶貧幫困工作,。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的'教師,、家庭突遭變故的教師

1.由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員干部經(jīng)常了解教師的在工作,、生活中遇到的實(shí)際困難,。

2.幫助教師解決生活實(shí)際困難。

3.扎實(shí)開展“慈善一日捐”活動(dòng),。

1.思想幫扶。經(jīng)常關(guān)心困難職工,，幫助他們樹立起工作,、生活的信心。

2.經(jīng)濟(jì)幫扶,。給困難教師補(bǔ)助,，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

學(xué)校幫扶方案博客篇六

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,；以資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由趙長(zhǎng)坤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)張勇副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教師為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由趙長(zhǎng)坤具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

我校現(xiàn)有省級(jí)骨干教師教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等9人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課、做講座,、聽課評(píng)課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn),、共同提高。

4.靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴、專題講座,、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍,、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的.教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野,，提高素質(zhì),。

學(xué)校幫扶方案博客篇七

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校黨員干部中開展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子,、送溫暖”活動(dòng),，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì),，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、遵紀(jì)守法,，品行優(yōu)良

2,、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)

3,、經(jīng)濟(jì)困難,，并迫切需要資助的

1、由全體學(xué)校黨員干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,，每人扶助一名學(xué)困生;

3,、扶助包括思想上解惑、生活上資助,、學(xué)習(xí)上幫助提高,。

1、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊,，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭,，有的`甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流,，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理,，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時(shí)多與班主任,、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,。

2,、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,，有所建樹,，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,，幫助他們學(xué)好功課,，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3,、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后上報(bào);

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,，幫扶與被幫扶者要互相自愿,，共同做好幫扶解困工作。

學(xué)校幫扶方案博客篇八

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等,，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí),，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的,。

1,、改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說(shuō)課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng),，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，通過(guò)互贈(zèng)書畫,、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍頭,，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性,。

2,、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),，禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,，合格率達(dá)100%,。

3、有專題研究的方案,、計(jì)劃,，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。

4,、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃,、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過(guò)程、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

幫扶幼兒園：

1,、每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4,、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5、幫扶工作有計(jì)劃,、有方案,、有詳細(xì)的過(guò)程資料。

6,、考核,。

學(xué)校幫扶方案博客篇九

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,；以資源共享,、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn),、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由趙長(zhǎng)坤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)張勇副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由趙長(zhǎng)坤具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

3．師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師教師、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等9人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課,、做講座、聽課評(píng)課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。

4．靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的`教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野,，提高素質(zhì),。

學(xué)校幫扶方案博客篇十

針對(duì)我省原民辦代課教師的實(shí)際情況，向符合條件的男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（一）堅(jiān)持依法依規(guī)的原則。依據(jù)相關(guān)法律,、法規(guī),、規(guī)章和政策，明確生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象的范圍條件,、工作程序和要求,。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的原則。針對(duì)原民辦代課教師的問(wèn)題,，向符合條件的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）堅(jiān)持與原有政策相銜接的原則。政策措施與我省此前解決原民辦代課教師的相關(guān)政策相銜接,。

（四）堅(jiān)持屬地為主的原則,。省制定統(tǒng)一的政策，具體實(shí)施工作按照“屬地為主”原則,，由市,、縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。

（五）堅(jiān)持只減不增的原則,。在原民辦代課教師自查和審核工作的基礎(chǔ)上,，固化原民辦代課教師人員名單和人員總數(shù)，根據(jù)人員自然減員情況,，只減不增,。

原民辦教師：現(xiàn)為廣東省戶籍，xx年3月27日（含）以前曾在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原民辦教師,。

原代課教師：現(xiàn)為廣東省戶籍,，xx年3月27日（不含）―20xx年8月31日期間與聘用學(xué)校,、辦學(xué)單位簽訂“聘用代課教師合同書”，并經(jīng)縣級(jí)教育行政部門備案,，在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上，離開教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原代課教師,。

下列人員不列入生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象范圍：

1.納入計(jì)劃內(nèi)離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師；

2.20xx年12月31日前已去世的原民辦代課教師,；

3.有刑事犯罪記錄的人員以及任教期間因違反國(guó)家法律,、法規(guī)、規(guī)章,、政策被開除,、辭退或解除聘用合同的人員。

符合條件的原民辦代課教師,，按任教學(xué)期累計(jì)計(jì)算,，每2個(gè)學(xué)期視為1年。工作年限總計(jì)余數(shù)為1學(xué)期的,，按1年計(jì)算,。工作年限根據(jù)原民辦代課教師自查和審核工作核定后不再調(diào)整。

工作年限超過(guò)30年的.,，每人每月補(bǔ)助900元,；工作年限20-29年的，每人每月補(bǔ)助800元,；工作年限10-19年的,，每人每月補(bǔ)助700元；工作年限1-9年的,，各市給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各市制定，所需資金由市,、縣自行籌集解決,。以后根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

（一）符合條件的原民辦代課教師在20xx年12月31日（含）前男年滿60周歲,、女年滿55周歲的,，從20xx年1月起計(jì)發(fā)生活困難補(bǔ)助，以前年度不補(bǔ)發(fā),。

（二）符合條件的原民辦代課教師在20xx年1月1日（含）后達(dá)到男年滿60周歲,、女年滿55周歲的，從男年滿60周歲,、女年滿55周歲的下一月起開始發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）生活困難補(bǔ)助發(fā)放至符合條件的原民辦代課教師去世當(dāng)月,。

汕頭市、韶關(guān)市,、河源市,、梅州市、惠州市,、汕尾市,、陽(yáng)江市、湛江市,、茂名市,、肇慶市、清遠(yuǎn)市,、潮州市、揭陽(yáng)市,、云浮市以及江門市的恩平市,、開平市、臺(tái)山市,，由省,、市按5:5的比例分級(jí)負(fù)擔(dān)所需資金。其他地區(qū)所需資金由當(dāng)?shù)刎?fù)擔(dān),，市縣分擔(dān)比例由當(dāng)?shù)厥屑?jí)人民政府確定,。

符合條件原民辦代課教師的生活困難補(bǔ)助的發(fā)放方式和發(fā)放渠道，由各縣（市,、區(qū)）人民政府確定,。

（一）申請(qǐng)。由符合條件的原民辦代課教師本人在現(xiàn)戶籍所在地提出申請(qǐng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要指定專門部門和專人負(fù)責(zé)辦理,。各地根據(jù)粵教師〔20xx〕11號(hào)和粵教師〔20xx〕6號(hào)開展的原民辦代課教師自查和審核情況，通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的本地戶籍原民辦代課教師,，持本人身份證和戶口簿等有效證件，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)取并填寫一式三份的《廣東省原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》,，附件1）,。各地應(yīng)于20xx年1月31日前通知男年滿60周歲、女年滿55周歲（年齡計(jì)算截止時(shí)間為20xx年12月31日）的原民辦代課教師完成首次個(gè)人申請(qǐng),，此后于每年3月31日前通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師完成個(gè)人申請(qǐng)。

（二）初審,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在收到《申請(qǐng)表》及相關(guān)材料后,，在5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人是否符合條件進(jìn)行初審,，并將初審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單和《申請(qǐng)表》報(bào)縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)于20xx年2月28日前完成首次初審,，此后于每年4月15日前完成初審,。

（三）審核?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門在接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的初審人員名單后,，會(huì)同財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門對(duì)申請(qǐng)人是否符合補(bǔ)助條件,、工作年限、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),、補(bǔ)助金額等情況進(jìn)行審核,，提出審核意見?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門應(yīng)于20xx年3月15日前完成首次審核,，此后于每年4月30日前完成審核，提出審核意見,。

（四）公示,。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門應(yīng)將審核通過(guò)的人員名單在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（行使鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理職能的機(jī)構(gòu)）,、村委會(huì)張榜公示5個(gè)工作日，同時(shí)在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市政府門戶網(wǎng)公示5個(gè)工作日,，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門應(yīng)于20xx年3月31日前完成公示,，此后于每年5月15日前完成對(duì)當(dāng)年全部符合補(bǔ)助條件人員的公示,。

（五）確認(rèn)。經(jīng)公示無(wú)異議后，縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門對(duì)人員名單進(jìn)行確認(rèn),，建立完善每年的《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象名冊(cè)表》、《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象增減情況表》和《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件2、3,、4）,，同時(shí)在5個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)部門蓋章確認(rèn)后的表格報(bào)地級(jí)以上市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健部門復(fù)核。

（六）復(fù)核,。市級(jí)教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健部門對(duì)縣級(jí)各部門報(bào)送的有關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核、匯總及存檔,，填寫《xx市原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件5）,，并報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳,、省人力資源社會(huì)保障廳,、省衛(wèi)生健康委備案。

（七）撥付,。省,、市財(cái)政部門根據(jù)經(jīng)復(fù)核后符合條件的原民辦代課教師人員情況、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和分擔(dān)比例,，將所需補(bǔ)助資金下達(dá)到縣級(jí)財(cái)政,，縣級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)將省、市,、縣補(bǔ)助資金及時(shí)撥付到發(fā)放單位,。各地應(yīng)于每年省、市財(cái)政下達(dá)資金后一個(gè)月內(nèi)完成撥付,。

（八）發(fā)放,。各發(fā)放單位在收到補(bǔ)助資金后，及時(shí)將生活困難補(bǔ)助資金直接發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師個(gè)人賬戶。各發(fā)放單位應(yīng)于每年收到補(bǔ)助資金后一個(gè)月內(nèi)完成發(fā)放工作,。

各有關(guān)部門要嚴(yán)格把關(guān),。教育部門負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)人身份、工作年限進(jìn)行審核和復(fù)核,，教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門共同對(duì)是否符合補(bǔ)助條件,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助金額進(jìn)行審核和復(fù)核,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)做好原民辦代課教師申請(qǐng)和初審,。

為避免出現(xiàn)生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象情況變更或去世后其他人冒領(lǐng)補(bǔ)助，各地要建立生活困難補(bǔ)助領(lǐng)取資格審查機(jī)制,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)資格審驗(yàn),、與公安部門的戶籍信息、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的參保信息,、衛(wèi)健部門的人口信息進(jìn)行比對(duì)等多種有效途徑,，核查領(lǐng)取補(bǔ)助人員的有關(guān)情況。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各級(jí)地方人民政府要高度重視,，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局抓好此項(xiàng)工作，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)組織實(shí)施,、密切配合,、協(xié)同推進(jìn)，切實(shí)把省委,、省政府對(duì)廣大原民辦代課教師的關(guān)懷落到實(shí)處,。在落實(shí)符合條件的原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助的同時(shí)，各地市要統(tǒng)籌考慮離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師待遇保障工作,，依據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,，同步適當(dāng)調(diào)整其相關(guān)待遇標(biāo)準(zhǔn)。

（二）落實(shí)工作責(zé)任,。教育部門要加強(qiáng)原民辦代課教師身份和工作年限的審核確認(rèn),，確保符合條件的原民辦代課教師人員情況真實(shí)準(zhǔn)確；財(cái)政部門要做好補(bǔ)助資金的核算和籌措,，及時(shí)將補(bǔ)助資金撥付到位,；人力資源社會(huì)保障部門及其社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)要及時(shí)提供人員的參保狀況,；衛(wèi)健部門要加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師執(zhí)行計(jì)劃生育情況的審核；監(jiān)察,、審計(jì),、維穩(wěn)、網(wǎng)信,、信訪,、公安、國(guó)安等相關(guān)部門要相互配合,，確保工作順利實(shí)施,。各市要及時(shí)制定工作年限低于10年以下人員的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和工作方案；市,、縣（市,、區(qū)）要及時(shí)籌集發(fā)放困難補(bǔ)助所需資金；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要配備原則性強(qiáng),、熟悉政策,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員，及時(shí)完成本地的符合條件的原民辦代課教師人員初審等工作,。

（三）及時(shí)發(fā)放到位,。各縣（市、區(qū)）或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市人民政府要按照要求,，及時(shí)制定發(fā)放辦法,，細(xì)化并明確發(fā)放方式、發(fā)放渠道,、發(fā)放單位,、發(fā)放要求等內(nèi)容，確保按時(shí)足額將生活困難補(bǔ)助資金發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師手中,。

（四）加強(qiáng)資金管理。各級(jí)財(cái)政,、教育,、人社、衛(wèi)健部門要根據(jù)國(guó)家和省相關(guān)法律,、法規(guī)和制度,，規(guī)范資金支出程序，加強(qiáng)對(duì)資金的管理和使用情況的監(jiān)督檢查,，建立資金跟蹤問(wèn)責(zé)機(jī)制,，確保專款專用,。省教育廳,、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生健康委將對(duì)各地資金管理和使用情況進(jìn)行不定期抽查,。

（五）嚴(yán)肅政策紀(jì)律,。各級(jí)地方政府及相關(guān)部門要嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作,，加強(qiáng)監(jiān)管,。對(duì)有虛報(bào)冒領(lǐng)、弄虛作假,、營(yíng)私舞弊等騙取補(bǔ)助資金行為的,，一經(jīng)查實(shí)，取消其享受生活困難補(bǔ)助資格,，追回相關(guān)補(bǔ)助資金,，同時(shí)依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任；涉嫌違法違紀(jì)的,，移交有關(guān)機(jī)關(guān)依法依規(guī)查處,。

（六）確保社會(huì)穩(wěn)定。市,、縣（市,、區(qū)）人民政府是落實(shí)對(duì)我省原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助工作和確保原民辦教師群體穩(wěn)定的責(zé)任主體，要按照“屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立維穩(wěn)工作層級(jí)負(fù)責(zé)制,，做到一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，夯實(shí)基層維穩(wěn)責(zé)任,，制定完善工作預(yù)案,，建立應(yīng)急處置工作機(jī)制,，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

本《工作方案》自20xx年1月21日起施行,，自施行之日起有效期為5年,。

學(xué)校幫扶方案博客篇十一

一,、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子,、送溫暖”活動(dòng),，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì),，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者,。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),，從而全面提高我校的教育

教學(xué)

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：程會(huì)杰

副組長(zhǎng)：朱占民

成員：楊景煥

趙麗

朱金英

李軍平

李巧香

董桂梅

路曼玉

劉夢(mèng)穎

三、

1,、遵紀(jì)守法,，品行優(yōu)良

2、誠(chéng)實(shí)謙遜,，好學(xué)上進(jìn)

3,、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的四,、扶助方式

1,、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每名教師扶助一名學(xué)困生,。

2,、具體活動(dòng)由學(xué)校后勤處組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助,，扶助名單有國(guó)家信息庫(kù)提供,。

3、扶助包括思想上解惑,、生活上資助,、學(xué)習(xí)上幫助提高。

五,、扶助內(nèi)容

1,、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心,，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的,，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會(huì)到多一份努力,，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時(shí)多與班主任,、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,。

2,、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,，幫助他們學(xué)好功課,，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

六,、扶助要求

1、每學(xué)年資助每名幫扶學(xué)生生活費(fèi)由政府按規(guī)定提供

2,、每個(gè)月不少于一次與受幫扶學(xué)生聯(lián)系,、談心，了解 學(xué)生學(xué)習(xí),、生活與成長(zhǎng)情況,；

3、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性,；

4、每學(xué)期不少于一次將受幫扶資助學(xué)生請(qǐng)進(jìn)家作一次

客,；

5,、給予受幫扶學(xué)生家庭困難提供力所能及的物質(zhì)幫助。 和尚楊小學(xué) 2017.8

學(xué)校幫扶方案博客篇十二

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則,，特制訂學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。

1,、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,，提高_(dá)___三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2、通過(guò)聽課研討,、專題講座等,，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高,。

3,、通過(guò)"手拉手"活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

主要從學(xué)校管理、師資建設(shè),、教學(xué)研究、資源共享,、校園文化建設(shè),、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1,、每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時(shí),，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn),，提高辦學(xué)水平,。

2、兩校副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),，共同探究有效的教研模式。

3,、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,，一方面提出專題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開展教學(xué)交流,、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課,、研討課等形式的公開課,，采用說(shuō)課、上課,、聽課,、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng),。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課,、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題,。

(2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,，提高青年教師專業(yè)水平,。

2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子,，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課,。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作,，提高學(xué)校的科研工作水平,。

(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn),，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng),，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí),。

(四)以少先隊(duì)為陣地,，開展"手拉手"活動(dòng)。

學(xué)校將充分利用"學(xué)雷鋒月",、"六一"等節(jié)日,，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象,，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書籍,。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開展書信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等,。

學(xué)校幫扶方案博客篇十三

今年5月,，我會(huì)根據(jù)常德市教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)《關(guān)于對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難教師進(jìn)行調(diào)查摸底的通知》精神，對(duì)我縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師進(jìn)行了一次摸底調(diào)查,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，全縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難（負(fù)債在5萬(wàn)元以上）的教師達(dá)154人，其中患三種重大疾病（癌癥,、白血病,、尿毒癥）54人（在職教師22人、家庭成員17人,，退休教師及家庭成員15人）,。為了深入貫徹黨的十八大提出的切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，遵循基金會(huì)《宗旨》,，落實(shí)基金會(huì)年初制定的工作計(jì)劃，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,，促進(jìn)教育和諧發(fā)展,，特?cái)M定今年開展“愛燭行動(dòng)”救助特困教師活動(dòng)方案，有關(guān)要求如下：

因本人患重大疾病負(fù)債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師,。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央,、省、市,、縣基金會(huì)救助的對(duì)象不重復(fù)救助,。

經(jīng)審定，對(duì)符合上述條件的特困教師,，由縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一次性救助,，發(fā)放救助金每人20xx元。

按《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行,。

縣直中學(xué)和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1－2名,。

10月：縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》。

11月上旬：縣直中學(xué),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)送特困教師名單及材料,。

11月下旬－12月上旬：縣教育局與縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)審核特困教師材料，并向社會(huì)公示,。

12月下旬：開展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金,。

1.認(rèn)真組織申報(bào)。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報(bào)特困教師名單及材料到教育局政工股,。

2.大力開展救助活動(dòng),。各學(xué)校要認(rèn)真開展“愛燭行動(dòng)”救助活動(dòng)，必須及時(shí)由校長(zhǎng)親自給被救助對(duì)象發(fā)放救助金,。

3.積極宣傳報(bào)道,。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛崗敬業(yè)的教師典型,，教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介,。

學(xué)校幫扶方案博客篇十四

為助力教育精準(zhǔn)扶貧，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，結(jié)合我會(huì)今年工作要點(diǎn),，將開展救助因病因?yàn)?zāi)致貧的教師以及慰問(wèn)名,、老教師活動(dòng)。具體安排方案如下：

(一)救助對(duì)象,。教師本人患重大疾病,、負(fù)債3萬(wàn)元以上，且近兩年未受到過(guò)各級(jí)教育基金會(huì)慰問(wèn)救助的,；或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大,，生活特別困難的。

(二)救助名額及救助標(biāo)準(zhǔn),。救助對(duì)象40人,，救助標(biāo)準(zhǔn)每人4000元。

(三)實(shí)施辦法,。

1.所有救助對(duì)象都必須如實(shí)填寫相應(yīng)的特困教師審批表,。

2.當(dāng)年已經(jīng)在其他單位（組織）開展的救助活動(dòng)中享受救助的不重復(fù)救助。

3.已被確定為省,、市,、縣救助對(duì)象的，必須在學(xué)校公示,。

4.必須提供身份證,、教師資格證、醫(yī)院大病診斷證明,、治療大額費(fèi)用單據(jù)等復(fù)印件,，于10月底報(bào)送縣教育基金會(huì)秘書處。

5.縣教育基金會(huì)秘書處初審,，依據(jù)申報(bào)材料,，根據(jù)醫(yī)療費(fèi)用開支及困難程度和省、市分配的資助名額,，提出向省,、市資助對(duì)象和本會(huì)慰問(wèn)的教師名單。

6.常務(wù)理事審查確定資助,、慰問(wèn)對(duì)象,，并在全縣公示。

7.理事長(zhǎng)簽批后,，將慰問(wèn)款發(fā)（送）到特困教師手中,。

(四)工作要求

1.各單位應(yīng)嚴(yán)格按上述實(shí)施辦法進(jìn)行審查，堅(jiān)持公開透明,，客觀公正,。

2.各單位必須于規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將審批表上報(bào)縣基金會(huì),，如逾期未報(bào)，視為放棄,。

今年重陽(yáng)節(jié),，縣教育基金會(huì)與縣教育體育局聯(lián)合召開已退休的名老教師座談會(huì)，縣直學(xué)校選派1-2名代表,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派1名代表參加,。名老教師指以下三種對(duì)象：

1、曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任主職,、縣直學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)以上的干部,；

2、省級(jí)以上表彰過(guò)的優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者,；

3、中學(xué)高級(jí)教師,、特級(jí)教師。參加活動(dòng)的名老教師40人,。參加活動(dòng)對(duì)象推薦表在6月23日?qǐng)?bào)縣基金會(huì)（請(qǐng)參加活動(dòng)對(duì)象每人交“教育往事懷想”一篇,，體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)）,。

學(xué)校幫扶方案博客篇十五

xxx

1,、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

2,、誠(chéng)實(shí)謙遜,，好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難,，并迫切需要資助的

1,、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生,；

2,、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助,，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排,；

3、扶助包括思想上解惑,、生活上資助,、學(xué)習(xí)上幫助提高。

1,、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊,，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的.,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理,；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,。

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,，往往不能滿足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān),，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響,，往往成績(jī)不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī),，為未來(lái)人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性,；

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后,，上報(bào)團(tuán)隊(duì)；

4,、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作,。

學(xué)校幫扶方案博客篇十六

1.省級(jí)資助計(jì)劃63名,，資助金63萬(wàn)元,；

2.市級(jí)資助計(jì)劃80名,，資助金40萬(wàn)元（含我會(huì)與總工會(huì)聯(lián)合資助計(jì)劃20名，計(jì)10萬(wàn)元）,。

本人患重大疾病,、或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大，生活特別困難的高中等職業(yè)學(xué)校,、中小學(xué)校教師,。其中：省級(jí)特困教師資助助要求負(fù)債5萬(wàn)元以上（含5萬(wàn)元），市級(jí)特困教師資助要求負(fù)債2萬(wàn)元以上（含2萬(wàn)元）,。資助重點(diǎn)為在職教師,，退休教師比例原則上省級(jí)資助不超過(guò)5%，市級(jí)資助不超過(guò)10%,。

困難教師資助助標(biāo)準(zhǔn),，省級(jí)為每人一次性1萬(wàn)元，市級(jí)為每人一次性5000元,。

1.材料報(bào)送時(shí)間

省級(jí)困難教師資助材料上報(bào)時(shí)間為5月15日前,，按附件4《湖南省教育基金會(huì)20xx年開展資助特困教師活動(dòng)方案》的要求具體辦理,，同時(shí)將匯總表抄送市教育基金會(huì)。市級(jí)困難教師資助材料包括（紙質(zhì)及電子材料）6月20日前上報(bào),，逾期不報(bào)將視作自動(dòng)放棄,。

2.材料內(nèi)容上報(bào)。省,、市特困教師資料上報(bào)均包括以下內(nèi)容：匯總表（花名冊(cè)）,，申請(qǐng)表，身份證,、教師證,，醫(yī)院診斷結(jié)果復(fù)印件，治療費(fèi)用票據(jù)及公示無(wú)異議等證明材料,，當(dāng)?shù)卣块T（民政局/所,、居委會(huì)/村委會(huì)）出具的`遭受重大自然災(zāi)害等相關(guān)證明材料。

2.嚴(yán)格申報(bào)程序,。要嚴(yán)格按要求審核特困教師材料,，省級(jí)資助的教師對(duì)象為前兩年未接受過(guò)省級(jí)資助的學(xué)校專任教師。同等條件下,，市級(jí)資助也應(yīng)優(yōu)先報(bào)送專任教師和以前未獲得過(guò)資助的教師職工,。

3.建立聯(lián)系反饋機(jī)制。各地要注意跟蹤了解和掌握資助對(duì)象工作和生活情況,，并及時(shí)上報(bào)（省級(jí)資助教師按規(guī)定時(shí)間通過(guò)“省教育基金會(huì)信息化平臺(tái)”反饋20xx年度受助教師情況）,。

4.加強(qiáng)信息公開。各地要在當(dāng)?shù)亟逃饡?huì)或教育局網(wǎng)站公示資助名單,；資助后要及時(shí)公布救助特困教師情況,，實(shí)行受助對(duì)象、受助情況,、受助金額三公開,，建立受助困難教師專項(xiàng)檔案。

5.強(qiáng)化輿論宣傳,。各地要通過(guò)各類媒體大力宣傳報(bào)道受助特困教師的先進(jìn)典型事跡,，爭(zhēng)取更多的社會(huì)關(guān)注和社會(huì)資源支持。