計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想,。

積極貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放,、共享”發(fā)展理念,，堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù),、為科學(xué)決策服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的基本方向，以促進(jìn)教育的協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容,，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，切實(shí)發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)功能,，不斷提升教科研工作水平,，促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展。

二,、主要任務(wù)。

2,、深化推動(dòng)課題研究，探索歸納教學(xué)規(guī)律,，物化課題研究成果;

3,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng)設(shè)研究氛圍,，研究現(xiàn)實(shí)問題，突出科研實(shí)效;

4,、創(chuàng)新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,，跟蹤加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測,，多元化評(píng)價(jià)方式;

5,、完善“走教”管理方式,，擴(kuò)大“走教”工作輻射面,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

三,、工作要點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，助推教育改革發(fā)展。

1,、深化開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。

繼續(xù)組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__)版的學(xué)習(xí)與檢測,，扎實(shí)開展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),、評(píng)價(jià)和考試命題，讓教,、學(xué)、評(píng)都有依據(jù),。

2,、加強(qiáng)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用,。

進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用,，從夯實(shí)教研活動(dòng)入手,，從診斷課堂問題開始,，推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革,。

3,、加大各級(jí)比賽參與和培訓(xùn)力度。

積極組織教師師參加各級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。搭建平臺(tái)鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導(dǎo),、培訓(xùn)和評(píng)選工作,，擴(kuò)大參與面,，以賽促教，以賽促研;加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，指導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng),。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng),。

4,、立足課堂，規(guī)范常規(guī)管理,。

三尺講臺(tái)是老師的責(zé)任田，是老師的'主陣地,，教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為，要認(rèn)真地備課,、上課,，有效地批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù),。中心學(xué)校將不定期地開展“推門聽課”，力促教師相互激勵(lì),、相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)燃教育智慧,，促進(jìn)教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。

(二)深化推進(jìn)課題研究,，積累物化研究成果,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo),。

切實(shí)開展市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,。開展市級(jí)、區(qū)級(jí)課題研究推進(jìn)會(huì)，實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過程研究性,，避免“開頭轟,、中間松,、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象,，提高課題研究質(zhì)量，不斷積累物化研究成果,，為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備,。

2,、繼續(xù)開展年度論文評(píng)選工作,。

引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題作為研究視角，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,，鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆,、多思考，內(nèi)化自身素質(zhì),。

(三)探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,，突出科研實(shí)效,。

1,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式,。

鄉(xiāng)級(jí),、片級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)要做到每年教研有主題,，每次教研有專題,，從而提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。在認(rèn)真分析預(yù)約需求，精心制定方案的基礎(chǔ)上,，開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng)，有針對(duì)性的解決問題,，深耕常規(guī)教研,，促進(jìn)教研力提升,。片級(jí)教研活動(dòng)主題,，由片級(jí)教研組學(xué)期初確定,。校級(jí)教研要以“每人獻(xiàn)一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點(diǎn)是信息化工具電子白板,，暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用,。

2,、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動(dòng),。

(1)舉行一場專家講座,。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)教學(xué)專家,，舉辦科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。

(2)開展名優(yōu)教師示范課,。本期開展語文(__),、英語(__),、音樂(__)學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課,。

(3)開展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長課展示活動(dòng),。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師(__,、__)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。組織語文學(xué)科新進(jìn)教師(__)開展成長課觀摩研討活動(dòng),。

(4)創(chuàng)新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài),。繼續(xù)推進(jìn)電子備課,、博客撰寫、“三名”工作室建設(shè)、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬教研資源分享渠道,，豐富教研互動(dòng)形式,，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享,，擴(kuò)大影響力,、輻射力,。組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇活動(dòng),。

(5)提升校本課程實(shí)施質(zhì)量,。根據(jù)各自特色和發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步整合課程資源,，科學(xué)合理地開發(fā),、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程,，推動(dòng)每所村小課程開發(fā)和實(shí)施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,，組織開展特色品牌課程評(píng)比。

(四)加強(qiáng)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，建立多元評(píng)價(jià)體系,。

1,、依據(jù)區(qū)教研室20__年藝體,、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測反饋報(bào)告,。了解反饋報(bào)告中的亮點(diǎn)和不足，探索改進(jìn)和完善的路徑,，積極發(fā)揮檢測結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,，繼續(xù)開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)方法的研究。鼓勵(lì)學(xué)校開展校級(jí)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新工作,。

2,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。繼續(xù)在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。開展音樂,、體育,、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研工作,，為教學(xué)改革提供價(jià)值依據(jù),，發(fā)揮導(dǎo)向作用。

3,、改革教學(xué)視導(dǎo)工作。開展有針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)與隨機(jī)督查,。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點(diǎn)，通過聽課,、查閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,，關(guān)注校本教研開展情況，提升視導(dǎo)工作實(shí)效。

(五)完善“走教”管理方式,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。

在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)走教工作，加強(qiáng)對(duì)走教教師的管理,，走教教師每周三由走教學(xué)?？己斯芾恚辉乱豢荚u(píng),，期末總評(píng)。中心學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀走教教師,，評(píng)選依據(jù),，考勤,、備課,、抽測成績等，走教教師必須參與市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,，每學(xué)期均有要素材、課例,、論文等報(bào)送課題組,，從而擴(kuò)大走教工作的輻射面,，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié),，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

1,、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。

2、積極組織好組內(nèi)的公開課,，以骨干教師展示課為契機(jī)，展開聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。(本學(xué)期重點(diǎn))

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。背誦,、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5,、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的`研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

6,、在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會(huì),，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

7,、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署,，開展好組內(nèi)公開課評(píng)課,；同時(shí)討論：

1、什么樣的語文課才是好課?

2,、如何進(jìn)行作文教學(xué)?

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

一,、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析：

本班共有學(xué)生39人,，從整體上來看,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，據(jù)大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),，上課能積極回答問題,，敢于充分發(fā)表自己的不同見解,。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣;有一定的分析問題,，解決問題的能力,，愛鉆研,，敢于探索,，愛提問和質(zhì)疑,。上學(xué)期期末統(tǒng)考及格率是73%,，相對(duì)四年級(jí)進(jìn)步明顯,，成績過低的學(xué)生(30分以下)減少了許多,。但仍有近10多名成績過差,，幾乎不能達(dá)到四年級(jí)水平,，主要表現(xiàn)在知識(shí)欠賬過大,，接受能力差,，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),，有時(shí)有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象。

二,、教材分析：

這冊教材包括下面地些內(nèi)容：倍數(shù)和因數(shù),，圖形的面積,，分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)加減法和可能性的大小(其中圖形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個(gè)單元)共計(jì)6個(gè)單元,。另外還安排了“數(shù)學(xué)與交通”,、“嘗試與猜想”和“數(shù)學(xué)與生活”3個(gè)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本冊教材中的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)加減法,、圖形的面積都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。為了學(xué)好分?jǐn)?shù),，倍數(shù)與因數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也顯得尤為重要,，而且將稍難的`求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)部分穿插在分?jǐn)?shù)部分學(xué)習(xí),，相對(duì)于過去教材做出了很的突破,。

三,、本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)

1、掌握自然數(shù)和整數(shù),、倍數(shù)和因數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù),、奇數(shù)與偶數(shù)的概念;掌握2,3,5的倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的特征;會(huì)找倍數(shù)與因數(shù);能分辨質(zhì)數(shù)與合數(shù),，使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化.

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形,、三角形,、梯形的特征,，會(huì)計(jì)算平行四邊形,、三角形,、梯形的面積,，以及簡單的組合圖形分析和面積計(jì)算,。

3,、在具體情境中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)，體會(huì)分?jǐn)?shù)的相對(duì)性,，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,，經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),，理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義，掌握約分與通分的方法,。

4,、通過實(shí)際操作,，探索如何計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法,。

5、認(rèn)識(shí)可能性大小用分?jǐn)?shù)表示的必要性,，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，在有趣的活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)可能性的知識(shí)。

四,、本學(xué)期的教學(xué)奮斗目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生都能掌握本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生期末在數(shù)學(xué)概念方面的平均錯(cuò)誤率控制在10%以內(nèi)，整數(shù),、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的平均正確率達(dá)到80%以上;度量,、畫圖平均正確率達(dá)到95%以上;綜合運(yùn)用知識(shí)解答問題的正確率達(dá)到70%以上,。使學(xué)生的分析,、概括,、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識(shí)的本領(lǐng)有較大的提高,。力爭期末統(tǒng)考及格率達(dá)到80%，均分達(dá)到60分以上,，綜合成績保持在全縣同年級(jí)中等水平。

五,、主要教學(xué)措施：

1,、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂,，使學(xué)生有學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進(jìn)課堂為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

20_年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃

4,、抓好每月一次的單元測試，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心，對(duì)他們的作業(yè)爭取做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教學(xué)進(jìn)度安排表

周次教學(xué)內(nèi)容備注

一入學(xué)教育，倍數(shù)與因數(shù)5

二倍數(shù)與因數(shù)5

三倍數(shù)與因數(shù)5

四平面圖形的面積5

五平面圖形的面積,，第一階段測驗(yàn)5

六國慶節(jié)放假

七分?jǐn)?shù)5

八分?jǐn)?shù)5

九分?jǐn)?shù),，第二階段測驗(yàn)5

十期中考試,，分?jǐn)?shù)加減法5

十一分?jǐn)?shù)加減法5

十二分?jǐn)?shù)加減法5

十三分?jǐn)?shù)加減法，第三階段測驗(yàn)5

十四圖形的面積(二)5

十五圖形的面積(二)5

十六可能性的大小5

十七可能性的大小,，第四階段測驗(yàn)5

十八總復(fù)習(xí)

十九總復(fù)習(xí)

二十總復(fù)習(xí)

二十一總復(fù)習(xí)

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,，力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo),，特對(duì)本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計(jì)劃安排：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,，實(shí)施素質(zhì)教育,，推行新課程改革,。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以安全第一,，教育教學(xué)為中心,，全面開展學(xué)校的教育教研工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

教研是一個(gè)學(xué)校的精髓,，它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高，豐富著教師的人文內(nèi)涵,。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),。

新學(xué)期伊始，教研組長認(rèn)真編寫學(xué)校教研工作計(jì)劃,，并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進(jìn)行的教研活動(dòng),。內(nèi)容可以是圍繞某個(gè)話題進(jìn)行集體研討,、學(xué)情分析，或是反饋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),。在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),，除主持人外,，其余教師應(yīng)該積極參與并適時(shí)發(fā)表見解,，力求做到每次教研都有實(shí)效,。

2,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果,。

首先是加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,，鼓勵(lì)每一位教師大膽探索,，敢于創(chuàng)新,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例或教學(xué)論文,。讓教師在對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)中,，提升自我,。

3,、開展“達(dá)標(biāo)課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

三,、教研形式

1,、以“理論學(xué)習(xí)，集體備課,，主題教研,，反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2,、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑,，進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),，各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,。通過說課,、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)討論等多種形式展開討論,，談自己的想法和看法,。

四、具體措施：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真做好備、講,、批,、輔等工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范,。嚴(yán)格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，做到“開齊,、上足、教好”,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

五,、教研工作計(jì)劃安排

八月份：

1,、制定各科目得分細(xì)目表及質(zhì)量分析,；

2,、新教材分析,；

3,、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明,；做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總,；

九月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,；做好迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準(zhǔn)備,；

2,、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃；

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“達(dá)標(biāo)課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時(shí)間,；

4,、參加全鎮(zhèn)1――6年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)精品課競賽,。

十月份：

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查,；

3,、做好一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級(jí)學(xué)生花名冊,，為考試做準(zhǔn)備。

十一月份：

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2,、派出選手參賽和觀摩人員名單,；

3,、組織一次期中考,。檢測時(shí)間為20xx年11月13日前,。并于一周后上交成績冊和檢測試卷。

十二月份：

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查；

2,、預(yù)定期末試卷,，做好期末檢測準(zhǔn)備工作,；

3,、組織一次期末考,，檢測時(shí)間為20xx年12月31日前,。并于一周后上交成績冊及檢測試卷。

一月份：

1,、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測,；

2,、各種教育教學(xué)資料收集,、整理,、歸檔,；

4,、教研工作總結(jié),、學(xué)期工作總結(jié)會(huì),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

一,、教學(xué)方面：

在教學(xué)當(dāng)中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和三個(gè)指示性文件匯編,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)體育課,，使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強(qiáng)課堂教學(xué),，努力提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識(shí)和進(jìn)取性,，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),，了解學(xué)生,，開發(fā)思維,，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù),，提高學(xué)生各種運(yùn)動(dòng)的本事和素質(zhì),，使體育課成績有明顯的提高,，學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象,，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的,。

本學(xué)期有兩節(jié)體育課為區(qū)級(jí)觀摩課和研究課,，有一節(jié)為出席片級(jí)的評(píng)優(yōu)課,，另外還有兩節(jié)錄像課，上交教研室作為區(qū)級(jí)觀摩課,。

二、達(dá)標(biāo)方面：

我校的達(dá)標(biāo)工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的，學(xué)生的身體素質(zhì)在不斷提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視達(dá)標(biāo)工作，班主任教師對(duì)班級(jí)達(dá)標(biāo)工作抓得異常緊,，比較突出的是三,、四,、五年級(jí),，他們能充分利用業(yè)余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間合理安排學(xué)生訓(xùn)練和測驗(yàn),。有的班級(jí)還給學(xué)生定出指標(biāo)，也有的班級(jí)采取互助互測的方法,，還有些班級(jí)采取了競賽的方法進(jìn)行。學(xué)生的進(jìn)取性高,，使我校的達(dá)標(biāo)工作開展得有聲有色,。達(dá)標(biāo)及格率和優(yōu)秀率有很大的提高,，我校也作為信得過學(xué)校沒有進(jìn)行驗(yàn)收,。

三,、競賽工作：

本學(xué)期我們搞了三個(gè)單項(xiàng)比賽和一次班級(jí)游戲性對(duì)抗賽，召開了我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，完成了上級(jí)規(guī)定競賽活動(dòng)任務(wù)。

(1)參加了__市環(huán)老山比賽,，獲得小學(xué)男子個(gè)人單項(xiàng)第十六名的好成績,，有三位學(xué)生在此項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng),，另外有兩名學(xué)生參加了北京市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，其中有一名學(xué)生獲單項(xiàng)比賽第八名,。

(2)在區(qū)級(jí)比賽中,，獲小籃球比賽第三名,，踢毽比賽團(tuán)體第二名,，小籃球教學(xué)比賽團(tuán)體第二名,，象棋比賽團(tuán)體第二名,，中長跑比賽獲單項(xiàng)第三名和第八,、十名,，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名。

四,、課間操：

本學(xué)期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作,，把課間操列為學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分,，在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高,。堅(jiān)持把課間操與娛樂,、藝術(shù)于一體,，改變做操形式，調(diào)整做操位置,，使學(xué)生每一天都有不一樣的感受,。國家規(guī)定的兩套廣播操,，我們是在規(guī)范,、整齊,、正確,、到位上下功夫;自編操，我們是在創(chuàng)意上下功夫,，力求動(dòng)作優(yōu)美、自然,、大方,，圖形新穎,，有特點(diǎn)，整套操貼合少年兒童心理,、生理、年齡特點(diǎn),。使學(xué)生在做操中受到團(tuán)體主義教育，到達(dá)鍛煉身體的目的,，并且使廣大學(xué)生的身心都得到發(fā)展,，陶冶他們的情操,。本學(xué)期我們下了很多功夫在原有的基礎(chǔ)上改編了一套自編操(課間十分鐘),，并且在廣大教師的積極配合下,，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光)，獲創(chuàng)編操比賽第三名,。

五,、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動(dòng)方面：

本學(xué)期我校運(yùn)動(dòng)對(duì)共參加了兩項(xiàng)市級(jí)比賽和兩相區(qū)級(jí)比賽,，賽后我們進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，找不足,，定措施,，并做了認(rèn)真的調(diào)整,。

本學(xué)期我校共有運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生46人(田徑,、籃球),，開學(xué)初，我們認(rèn)真制定了訓(xùn)練計(jì)劃和措施,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作,，做到有分工，有合作,，充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，絕大多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練成績都有較大幅度的提高,，教師們訓(xùn)練認(rèn)真,，抓重點(diǎn),、抓提高;學(xué)生訓(xùn)練進(jìn)取,、刻苦,，出勤率高。并且到達(dá)了廣大教師和家長的大力支持,，使我校的訓(xùn)練工作能夠得以順利進(jìn)行,。

六、存在問題：

1,、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個(gè)別)。

2,、對(duì)低年級(jí)的課外活動(dòng)、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),、課間操重視不夠,，缺少管理制度和措施。

3,、個(gè)別班級(jí)的達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),。

七,、改善措施：

1,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)本事、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

2,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

3,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理,，爭取在下學(xué)期競賽中有所提高,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建充滿生命活力的校園,，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為指導(dǎo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托,，注重校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn),，邊實(shí)驗(yàn)邊反思,，邊反思邊調(diào)整,，邊調(diào)整邊提高,；在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中成長，在改革中發(fā)展,，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開展新課程改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

加大宣傳力度,，及時(shí)公示教師教學(xué)工作成績,，抓實(shí),、抓細(xì),、一抓到底,，抓出成效,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下，結(jié)合我校實(shí)際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)計(jì)劃,。搞好新課程改革工作，充分發(fā)揮教研組的中堅(jiān)力量,，開展科研、校本研究工作,，探索研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)思路,、方法,，以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

三、具體內(nèi)容：

(一)規(guī)范管理,，創(chuàng)新發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，按要求開齊開足規(guī)定的課程。開學(xué)一周內(nèi)每位教師都要完成規(guī)定的教學(xué)準(zhǔn)備工作,，以最佳的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期,，以最好的服務(wù)態(tài)度投入教學(xué)一線,，做人民的勤務(wù)員,。為保證教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行，教師需要調(diào)課,、代課，事先向教務(wù)處打招呼,。每學(xué)期教務(wù)處要認(rèn)真做好對(duì)各任課教師的業(yè)務(wù)考核工作,。

2,、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研,，主抓教學(xué)工作,；立足課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好課題研究,，“三課”活動(dòng),，大力支持和肯定教師教學(xué)中的閃光點(diǎn),。本學(xué)期每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，三月份骨干教師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù),，其他教師三月份開始,，教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評(píng)課”,組長提前通知教導(dǎo),每周至少安排一人,，全校教師應(yīng)積極參與聽課,、評(píng)課工作,，一學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每月月底教研組長收齊聽課記錄本,進(jìn)行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案,。

3,、加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理，落實(shí)各項(xiàng)管理措施,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的多媒體的教學(xué)工作。各任課教師要按上級(jí)教育主管部門的指示精神,，每周按遠(yuǎn)程教育課程表上好多媒體課,，及時(shí)做好記錄,。45歲以下教師每月必須依據(jù)課程需要認(rèn)真制作課件，研討課或公開課必須用多媒體上,，學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選,，學(xué)校沒有聽到的多媒體課,，課件不能參與評(píng)選,，只算完成了5個(gè)課件的任務(wù),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做到資料齊全、規(guī)范,，爭取順利通過“兩高”驗(yàn)收,。

（二）抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作

1、突破難點(diǎn),，探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制，完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn),，又是一大重點(diǎn),。本學(xué)期,，我校將在過程性評(píng)價(jià)方面加大力度，要求教師針對(duì)各類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況,，自主設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)項(xiàng)目（包括家長對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),，老師對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)）,，共同評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況,。堅(jiān)持一月至少有一次的家長對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),。家校合一腳踏實(shí)地的關(guān)注學(xué)生潛能的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)化激勵(lì),、多元參與”的評(píng)價(jià)原則,，共建管理者,、教師,、學(xué)生,、家長積極參與創(chuàng)造交互活動(dòng)的平臺(tái),。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)理念,，要求骨干教師每人上一節(jié)專題研討課,，堅(jiān)持寫教師日記,、學(xué)習(xí)心得,、記學(xué)習(xí)筆記,，撰寫案例等,，其他教師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例,，期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時(shí)俱進(jìn),，能適合教育改革的需要,。為加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃、管理和指導(dǎo),，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革的力度，學(xué)校成立了以校長為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門督導(dǎo)此項(xiàng)工作,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。堅(jiān)持以校為本的教科研活動(dòng)，確保課改實(shí)驗(yàn)有效實(shí)施,。參加學(xué)校校本課題研究的教師認(rèn)真上好校本課程,，改進(jìn)上學(xué)年編寫出的校本課程教材,，使之更具體色,。

4,、搞好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)期初,，教研組依據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃寫出各組的綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃,教師個(gè)人依據(jù)組內(nèi)安排的活動(dòng)寫出書面計(jì)劃，并按個(gè)人的計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜?、上課,，一學(xué)期至少上一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)公開課,準(zhǔn)備好后通知組長安排組員聽評(píng)課,，上交系列授課教案,（必須達(dá)到五天內(nèi)完成的內(nèi)容,，）一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案,。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動(dòng),，參與到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，在系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

注：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容如下

（1）研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣,，在教師指導(dǎo)下，從自然,、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,，主動(dòng)地獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的.學(xué)習(xí)活動(dòng),。（針對(duì)所有學(xué)科而言）

（2）社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，走出教室,，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以獲取直接經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

（3）勞動(dòng)與技術(shù)教育：勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn),、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo),，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

5,、抓好“三室”管理工作,。經(jīng)常打掃為衛(wèi)生,，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，每兩周徹底打掃,，檢查一次,，配合教師搞好教學(xué)服務(wù)工作,，圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍,，每周每班至少一次,，及時(shí)做好借還登記,，科學(xué)課教師及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等記錄,，音,、體,、美教師及時(shí)填寫器材,、樂器使用情況及借還登記。

6,、在學(xué)校的大力支持和配合下,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種比賽、競賽活動(dòng),，主管部門要幫助教師參與,，教師有計(jì)劃,，有步驟的從準(zhǔn)備到備課,、輔導(dǎo),，參加比賽,，自始至終都要認(rèn)真對(duì)待，齊心協(xié)力爭取好成績,，學(xué)校將大力宣傳,，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師進(jìn)行佳獎(jiǎng),。

(三)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是書寫習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),。教師要及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講,，鼓勵(lì)學(xué)生無論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書寫,，每次作業(yè)都爭取得“優(yōu)”或“好”。四月底學(xué)校組織舉行各年級(jí)段的“作業(yè)評(píng)比”,，對(duì)各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級(jí)體和班級(jí)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。全面提高學(xué)生的書寫習(xí)慣,。

2,、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。發(fā)揮他們在在日常教學(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用,，帶動(dòng)其他教師一起發(fā)展。三月份骨干教師按級(jí)別講公開課.講完后及時(shí)總結(jié)得失,。并開始進(jìn)行15課時(shí)的多媒體教學(xué)工作和課件制作。

3,、認(rèn)真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作,。按時(shí)上課、下課,，有事及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù),，對(duì)當(dāng)天的課做好安排;按時(shí)上交考核“作業(yè)”，不敷衍,，不拖拉,，凡是“教師考核項(xiàng)目”中的作業(yè)平時(shí)就要認(rèn)真做,，避免交時(shí)搞突擊,，影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé)。

4,、組織本學(xué)期教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽,。一至三年級(jí)學(xué)生的詞匯積累,，四至六年級(jí)的作文比賽,；一至六年級(jí)學(xué)生的速算比賽,。

5,、大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”舉行學(xué)生以體育為主題的書法,、繪畫作品展覽；“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報(bào)征集活動(dòng),。全校學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),。為“六一”慶祝活動(dòng)助興,切實(shí)提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,，總體來說我的教學(xué)工作還是良好的，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重,，特制定出xx年上學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好備課工作,，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

今《www．》年我接任六年六班的班主任工作,，這是我進(jìn)校以來首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然,，我在班級(jí)管理工作上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，借鑒他們的班級(jí)管理方法。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

雖然說我班級(jí)的學(xué)生有些頑皮,、愛動(dòng),，但這是孩子們的本性,，我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導(dǎo)下一定會(huì)發(fā)展的更好,。所以身為班主任,，我一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)的原則,。學(xué)校的每位班主任都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。今后我會(huì)做到：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，提高德育的實(shí)效型,。同時(shí)作為一名班主任,，一定要處理好學(xué)生各個(gè)方面產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。因此，作為一名普通班級(jí)的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。充分利用班會(huì)時(shí)間,，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力,，把我的班級(jí)帶到一個(gè)最佳的狀態(tài),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

為了更好地實(shí)施市,、區(qū)教育部門提出的”有效教學(xué)”;為了更好地提高教師的教學(xué)質(zhì)量;為了更好地促進(jìn)學(xué)校校本教研工作的開展;為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定如下教研計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,。依托校本教研,積極開展教研活動(dòng),，以”讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實(shí)際,，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施,。面向全體,，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、主要工作：

(一)推進(jìn)課程改革,，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),。活動(dòng)著重于過程,。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),。堅(jiān)持開展隔周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行備課,、研課,、聽課,、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步明確新學(xué)期的’奮斗目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師,。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，努力實(shí)現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以”練內(nèi)功,，促提高”為動(dòng)力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1,、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率,。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮”區(qū)教學(xué)能手”,、”區(qū)學(xué)科帶頭人”在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。

(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校下發(fā)的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié),，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程,，立足于管好今天,，堅(jiān)持”今日事,，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,，每月不定期檢查一次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四)深化課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,，避免盲目開展,。注重資料的積累，做好階段總結(jié),。每兩月向鎮(zhèn)中心?！缎袆?dòng)與研究》刊物投稿，并且保證稿件的質(zhì)量,。

三,、工作安排：

九月份：

第一、二周：學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計(jì)劃,、通教材,、定進(jìn)度。

第三,、四周：學(xué)習(xí)市,、區(qū)有關(guān)”有效教學(xué)”的文件,，通知。

十月份：

第一,、二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)”理論,，向鎮(zhèn)刊物投稿。

第三,、四周：聽課,、評(píng)課。

十一月份：

第一,、二周：搞好期中復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

第三,、四周：期中質(zhì)量分析和反思,。

十二月份：

第一、二周：撰寫論文,，向鎮(zhèn)刊物投稿,。

第二、四周：聽課,、評(píng)課,。

一月份：

第一、二周：總結(jié)本學(xué)學(xué)期教學(xué)工作,，交流復(fù)習(xí)方法,。

第三、四周：搞好復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對(duì)象,，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開展教研活動(dòng),，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新教研體制,，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平,。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重課題帶動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

3.強(qiáng)化教學(xué)管理,，實(shí)施過程監(jiān)控，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.凝聚教研力量,，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

三,、工作思路

以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度,。以校本研修為基礎(chǔ),，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性,。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材,、研究學(xué)生、研究課堂,、研究教法,、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性;在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在,、研究結(jié)合實(shí)際,、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)水平。

1,、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期每位教師要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

2,、積極參加上級(jí)教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。本學(xué)期將充分發(fā)揮市,、縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進(jìn)行專題講座,。完善鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度,。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，通過多種形式的教研活動(dòng)及“傳,、幫、帶”活動(dòng)的開展,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。

4、切實(shí)提高校長,、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。校長、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益,。

1,、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。要求校長每學(xué)期聽評(píng)課不少于80節(jié),，教務(wù)主任不少于60節(jié)，教師聽評(píng)課不少于30節(jié),。

3,、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度,、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度,。

4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度,。關(guān)注薄弱學(xué)校,、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度,，力求做到調(diào)研一所學(xué)校,、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校,。教研員要深入課堂,，聚焦教學(xué)，在備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題,。

5、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,。以“情感教育”,、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法,，提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測制度,。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測試,，并根據(jù)測試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力求做到“單元清”,，特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師,，要將測試卷及效果分析交學(xué)校保存,。

(三)加強(qiáng)校本教研，提升教研質(zhì)量,。

1,、以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動(dòng),。重點(diǎn)研究兩個(gè)方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟,，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考,、發(fā)現(xiàn)問題,、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣;二是在“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)來獲取知識(shí)，力爭做到“堂堂清,、節(jié)節(jié)清,、單元清”，各學(xué)校以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究,。

2,、嘗試集體備課，建立集體備課制度,。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂集體備課計(jì)劃和實(shí)施方案,，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨(dú)立思考,、集體研討,、資源共享、切合實(shí)際”的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定要求,，有計(jì)劃、有落實(shí),、有記錄,、有檢查。要在吃透課標(biāo),、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法,，備好例題和練習(xí),。

3,、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組，以“中心學(xué)校學(xué)科教研組,、學(xué)片,、各小學(xué)”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)。各小學(xué)以?；?qū)W片為單位開展校本教研活動(dòng),，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周五下午,。教研活動(dòng)要做到“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計(jì)劃,，有記錄,，有總結(jié))。

4,、繼續(xù)開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動(dòng)的同時(shí),，積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng),。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，并寫出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校,。

5,、繼續(xù)開展教師公開課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。通過新調(diào)入教師上見面課,、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,，舉行觀課議課活動(dòng),，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),，廣泛,、深入、持久地開展教學(xué)研究,。各校要周密安排,，提前部署,，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。

6,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

20__年度,，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改,、抓標(biāo)準(zhǔn),、提內(nèi)涵”，深化課改,，構(gòu)建和諧,、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨,，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手,，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質(zhì),，打造“文明,、雅致、快樂”校園,，推進(jìn)體藝合格校,、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情,、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目,，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

一,、要重溫新課標(biāo),，通覽新教材，嘗試新教法,。

首先,，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次，是要通過教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法,、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,，大膽而熟練地采用諸如自主探究,、示范模仿、情景體驗(yàn),、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式,、啟發(fā)式,、愉悅式,、活動(dòng)式教學(xué)方法，激趣啟智,，動(dòng)手活腦,、陶情冶性;讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美,，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,，如美術(shù)與音樂,、語文、思品,、科學(xué),、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng),。

二,、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時(shí)對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué),、教研工作常規(guī)視導(dǎo),。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排,、備教改輔,、書畫活動(dòng),、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列,。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查,。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展,、求創(chuàng)新,、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課,，做到?“開齊,、開足、上好”,，要切實(shí)注重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動(dòng),，積極參與，并以此為契機(jī),，認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師,。盡快建立“集中學(xué)習(xí),、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶,、實(shí)踐演練,、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動(dòng),，要力爭打造一批精品,，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英,。

三,、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動(dòng)。

活動(dòng)的內(nèi)容要貼近校園生活,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn);活動(dòng)的形式要豐富多樣,，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂見,，能產(chǎn)生良好的育人效果,。要積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征,、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式,。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效,，注重活動(dòng)過程,，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散,、靈活多樣的小組活動(dòng),。要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外,，普及與提高相結(jié)合的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以班級(jí)為重點(diǎn),。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí),，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)持以_________為指導(dǎo),，按照《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神,，積極貫徹落實(shí)__市教育工作會(huì)議精神和《__市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)課程計(jì)劃管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范課程名稱，開齊,、開足課程,，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù),、勞動(dòng)與技術(shù),、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí),，開設(shè)學(xué)校特色課程,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定,，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求,。

3、繼續(xù)深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng),，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示,，爭取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊,。

(二)教學(xué)研究管理

4,、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄,，有活動(dòng)原始資料積累,，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié),。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作,。通過新教師上見面課,、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,，舉行觀摩課,、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,。

5、開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

6,、繼續(xù)開展與場橋二小的聯(lián)誼活動(dòng),，為青年教師搭建平臺(tái)，通過互動(dòng)交流,、專家引領(lǐng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

7,、組成與潮基學(xué)校,、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體,，配合開展好相關(guān)教研活動(dòng),。

8、舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì),，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力,。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

9、鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,，備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色,。

10、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制,，推行月查制度,、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，研究補(bǔ)救措施,。每學(xué)期檢查至少4次或以上,。

11、重視教學(xué)常規(guī)管理工作,，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí),，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范,，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

12,、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)成績突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育,。

13,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇,。

14、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展,。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，立足課堂，低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%學(xué)生,，為他們開“小灶”,，讓他們吃飽，還要吃好,。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視,，因材施教，兼顧兩頭,，帶動(dòng)中間,，力促生生發(fā)展。

15,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作,，尤其是對(duì)六年級(jí)市監(jiān)控學(xué)科(英語、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難,，全力以赴,，保質(zhì)保量。

(五)教師發(fā)展建構(gòu)

16,、加大教師培養(yǎng)力度,。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái),，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十二

1.各集團(tuán)分校擬定本校教研主題,，明確各階段教研方向，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，梳理教學(xué)中存在困惑,，分塊進(jìn)行探討研究，做到思考一項(xiàng),、實(shí)踐一項(xiàng),、總結(jié)一項(xiàng)、推廣一項(xiàng),，形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化,。

2.創(chuàng)新教研活動(dòng)模式，改變單一的聽課,、評(píng)課模式,。多開展主題研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都要明確一個(gè)主題,，針對(duì)一個(gè)問題,，提前做好安排和布置，提前收集資料,，把功夫做足,，做到有效果，杜絕開展形式主義的教研活動(dòng),。

3.各集團(tuán)分校以年級(jí)組(教研組)內(nèi)相互聽課為主,，引導(dǎo)教師找優(yōu)點(diǎn)，挖特長,，定目標(biāo),，多訓(xùn)練，多探討,。力爭每個(gè)教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課,。

4.提倡同伴互助，結(jié)對(duì)幫扶,。各集團(tuán)分校充分根據(jù)本校師資情況,，大力提倡同伴互助，做好結(jié)對(duì)幫扶,，搭建交流平臺(tái),。

5.各集團(tuán)分校應(yīng)分組建立微信群和qq群，給組內(nèi)教師搭建交流平臺(tái),明確專人作為群主,，適時(shí)發(fā)布熱點(diǎn)話題,，引導(dǎo)教師積極參與討論，收集有價(jià)值的觀點(diǎn),、方法,，積累教科研素材，為教育教學(xué)服務(wù),。教師要養(yǎng)成梳理課堂,、記錄課堂點(diǎn)滴、反思課堂的習(xí)慣,，一個(gè)月至少要提出一個(gè)以上自己課堂教學(xué)中的問題,、困惑或者經(jīng)驗(yàn)以供大家討論交流，群主要以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，評(píng)出當(dāng)月最佳話題,，對(duì)積極參與，最為活躍的老師以鼓勵(lì),。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，工作中碰到的難題,，通過“閑聊式”交流,，發(fā)表評(píng)論，教師共同解決,。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)記錄，積累經(jīng)驗(yàn),。

6.集團(tuán)內(nèi)教研活動(dòng)安排以深入學(xué)校開展活動(dòng)為主,，根據(jù)集團(tuán)分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況，適時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、總結(jié)、推廣,。一學(xué)年內(nèi)各集團(tuán)分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動(dòng),。

7.各集團(tuán)分校校際交流。民族小學(xué),、三完小,、四完小要與結(jié)對(duì)的集團(tuán)分校根據(jù)實(shí)際情況開展集團(tuán)分校校際交流活動(dòng)，每學(xué)期除集團(tuán)內(nèi)的教研活動(dòng)外,，結(jié)對(duì)學(xué)?？梢蚤_展一次以上交流活動(dòng)，要注重實(shí)效性和過程資料的收集,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十三

1,、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2,、做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

教授過程中,，對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的.問題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案,。對(duì)好的教學(xué)方法、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng),，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的'形成。

7,、做好雙基卷,、單元測驗(yàn)卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析,、講評(píng)工作。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十四

1,、加強(qiáng)課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違法,、違規(guī)行為,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的'教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本學(xué)期主要工作：

1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；

2,、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動(dòng)；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng),；

4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比,；

5,、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)；

6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,；

7、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),；

8,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng)；

9,、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十五

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排,，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“六個(gè)有效”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益化。深入學(xué)習(xí)七里河教育局“六個(gè)有效”打造精品課堂,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

綜合教研組包括了音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科,。因?yàn)閷W(xué)科多，專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不同,，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度,。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時(shí)量大,、任務(wù)艱巨等問題，特別是各學(xué)科各級(jí)各類比賽,、競賽活動(dòng)及特長生特長班的培訓(xùn)工作對(duì)我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重,。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色,、爭創(chuàng)先進(jìn),，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來,，相互促進(jìn),、相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

(一)開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動(dòng),。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng),。做到“四定”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員。每位成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,，按時(shí)簽到,，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會(huì)議記錄,，拍好活動(dòng)照片,，寫好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳,。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

3,、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究新的教法和學(xué)法,，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),，形成師生交往積極互動(dòng),、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

4,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將開展研究課,、匯報(bào)課,、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師積極參加,，要求每位老師通過集體備課,、課前說課、共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

5、聽課,、評(píng)課要求每人每學(xué)期至少15節(jié),，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄,。包括日期,、班級(jí)、學(xué)科,、授課人,、課題、教學(xué)過程及評(píng)課建議,。評(píng)課時(shí)要求應(yīng)本著互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的原則,。及時(shí)指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議,，授課人應(yīng)虛心聽取意見,，加強(qiáng)反思。

評(píng)課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與,、交往,、思維、情緒,、生成狀態(tài)),，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機(jī)智,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)境界),。

6、結(jié)合本校課題從實(shí)際出發(fā),，積極參與課題研究工作和教改工作,。加強(qiáng)課題研究，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

8,、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴(yán)格規(guī)范。器材,、儀器,、物品及教具負(fù)責(zé)教師要有明細(xì)造冊登記，有借用詳細(xì)記錄,，并安排專人負(fù)責(zé)物品保管保潔,。

(二)突出學(xué)科特色，培養(yǎng)學(xué)生特長

綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細(xì)的工作及培訓(xùn)計(jì)劃,，及時(shí)發(fā)掘各學(xué)科有突出專長的人才,，集中培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),。認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績,。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)特長開展工作。合唱,、舞蹈以培優(yōu)生為主進(jìn)行教學(xué),，以較高水平參加學(xué)校演出活動(dòng)和市、區(qū)比賽,。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累,。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加各級(jí)小學(xué)生繪畫,、書法比賽,。

體育學(xué)科：

1、教研方面,，體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好學(xué)科教研,，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)新教師迅速成長,，出優(yōu)秀課例。

2,、活動(dòng)方面,，創(chuàng)造一切條件，達(dá)到每天一活動(dòng),。

3,、精心設(shè)計(jì)大課間，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀,，努力辦好大課間，突出特色和亮點(diǎn),。

4,、抓好我校運(yùn)動(dòng)會(huì)和柔道隊(duì)訓(xùn)練工作及陽光體育活動(dòng)，為迎接各級(jí)各類體育競賽打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)課要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作,。

3,、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,。

4,、情境教育學(xué)習(xí),。

5、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動(dòng)啟動(dòng),。

6,、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動(dòng)方案,。

四月份：

1,、開展理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng)。

2,、“課堂零距離”透視綜合課行動(dòng),。

3、作業(yè),、備課質(zhì)量跟蹤與反饋,。

4、各班教育教研,、新教育,、情景教育家長開放日活動(dòng)。

五月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

2,、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報(bào)工作,。

3,、開展新教師理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng)。

六月份：

1,、教研課展示,、評(píng)課。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

3、“課堂零距離”看備課,、作業(yè)行動(dòng),。

4、撰寫論文,、案例,、教學(xué)反思。

七月份：

1,、考查學(xué)生各科成績,。

2、綜合組各項(xiàng)資料歸檔,。

3,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

4,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

5、新教育情境教育實(shí)驗(yàn)階段性成果總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十六

一,、學(xué)情概況

九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,。

二,、教法概述

1、抓好課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容,。

2、組織好課堂教學(xué)

教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少,，將課堂民主化,，視課堂情境，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,。

3,、備好課更要備好作業(yè)

作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,，讓學(xué)生有時(shí)間放松。

4,、學(xué)習(xí)知識(shí),，重視應(yīng)用

培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，是學(xué)生必備的物理能力能力,，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終,。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

略

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期為全面搞好校本教研工作,，切實(shí)提高我校教師的基本素質(zhì),、教學(xué)能力與水平，結(jié)合我校實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我校校本教研如下：

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心,，，通過校本教研，提高校本教研工作質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、結(jié)合發(fā)展的實(shí)際需要,，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教研的質(zhì)量,。

2,、保質(zhì)保量完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持以校本培訓(xùn),、達(dá)標(biāo)課和觀摩課為主。

三,、主要活動(dòng)安排

我們本學(xué)期將扎實(shí)開展校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)我校教師的實(shí)際情況采取一定措施,，認(rèn)真制定教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn),，確定培訓(xùn)目標(biāo)，發(fā)揮新老相互輻射帶動(dòng)作用,，扎實(shí)搞好校本培訓(xùn)工作,。繼續(xù)沿襲上學(xué)期的做法：在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范教師的行為：

1、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研,、培訓(xùn)活動(dòng),，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣。

2,、每次校本教研活動(dòng),，相關(guān)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互助,，共同進(jìn)步,。

3、教師參加校本教研和學(xué)校常規(guī)工作必須完成：

1,、按時(shí)參加教研組的校本教研活動(dòng),；

2、在開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn),。

3,、寫好每節(jié)堂課的教學(xué)札記；

4,、提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議,，堅(jiān)持寫教后反思記錄；

5、每月向教研組提供一個(gè)典型案例,，向教研組提供一個(gè)值得探討的問題,；

6、每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,。

7,、每學(xué)期至少上交一篇研究性、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),；

8,、堅(jiān)持按要求聽課。

四,、具體措施

1,、各學(xué)科教研組組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的,、任務(wù),，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào),，組織教學(xué)研究課,、公開展示課，及時(shí)總結(jié),、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn),。

3,、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師認(rèn)真鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，上好每一節(jié)課。

4,、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),，開學(xué)時(shí)訂好教研組,，并認(rèn)真組織實(shí)施。要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況,，期末做好,，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。