計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想。

積極貫徹落實“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”發(fā)展理念,，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,，以促進教育的協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點,，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點,，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標，切實發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)功能，不斷提升教科研工作水平,，促進師生和學(xué)校發(fā)展,。

二、主要任務(wù),。

2,、深化推動課題研究，探索歸納教學(xué)規(guī)律,，物化課題研究成果;

3,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng)設(shè)研究氛圍,，研究現(xiàn)實問題,，突出科研實效;

4、創(chuàng)新推進教育質(zhì)量綜合評價改革,，跟蹤加強教育質(zhì)量監(jiān)測,，多元化評價方式;

5、完善“走教”管理方式,，擴大“走教”工作輻射面,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。

三,、工作要點,。

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，助推教育改革發(fā)展,。

1,、深化開展新課標學(xué)習(xí)和實踐活動。

繼續(xù)組織教師進行《課程標準》(20__)版的學(xué)習(xí)與檢測,，扎實開展豐富多彩的課標學(xué)習(xí)研討和達標評比活動,，指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標準進行教學(xué)、評價和考試命題,，讓教,、學(xué)、評都有依據(jù),。

2,、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。

進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用,，從夯實教研活動入手,，從診斷課堂問題開始,，推動教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革,。

3、加大各級比賽參與和培訓(xùn)力度,。

積極組織教師師參加各級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導(dǎo)、培訓(xùn)和評選工作,，擴大參與面,，以賽促教，以賽促研;加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，指導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評選活動,。

4、立足課堂,，規(guī)范常規(guī)管理,。

三尺講臺是老師的責(zé)任田，是老師的'主陣地,，教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為，要認真地備課,、上課,，有效地批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，及時地進行教學(xué)反思,，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)。中心學(xué)校將不定期地開展“推門聽課”,，力促教師相互激勵,、相互學(xué)習(xí)、相互點燃教育智慧,，促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。

(二)深化推進課題研究，積累物化研究成果,。

1,、進一步加強課題研究的過程管理和指導(dǎo)。

切實開展市級課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,。開展市級,、區(qū)級課題研究推進會,，實時跟進課題的過程研究性，避免“開頭轟,、中間松,、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象，提高課題研究質(zhì)量,，不斷積累物化研究成果,，為課題結(jié)題及早準備,。

2,、繼續(xù)開展年度論文評選工作,。

引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點、難點問題作為研究視角,，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗和成果,，鼓勵教師勤動筆、多思考,，內(nèi)化自身素質(zhì),。

(三)探索開展“主題引領(lǐng)式”教研，突出科研實效,。

1,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式。

鄉(xiāng)級,、片級,、校級教研活動要做到每年教研有主題，每次教研有專題,，從而提高教研的實效性和針對性,。在認真分析預(yù)約需求，精心制定方案的基礎(chǔ)上,，開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動,，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研,，促進教研力提升,。片級教研活動主題，由片級教研組學(xué)期初確定,。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實踐運用,。

2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動。

(1)舉行一場專家講座,。邀請區(qū)內(nèi)教學(xué)專家,，舉辦科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。

(2)開展名優(yōu)教師示范課,。本期開展語文(__)、英語(__),、音樂(__)學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課,。

(3)開展骨干教師引領(lǐng)課和新進教師成長課展示活動。組織體育學(xué)科骨干教師和新進教師(__,、__)開展“同課異構(gòu)”活動。組織語文學(xué)科新進教師(__)開展成長課觀摩研討活動,。

(4)創(chuàng)新教研方式,，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課,、博客撰寫,、“三名”工作室建設(shè)、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬教研資源分享渠道,，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享,，擴大影響力,、輻射力。組隊參加區(qū)第五屆教師論壇活動,。

(5)提升校本課程實施質(zhì)量,。根據(jù)各自特色和發(fā)展實際，進一步整合課程資源,，科學(xué)合理地開發(fā),、實施和評價校本課程，推動每所村小課程開發(fā)和實施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,，組織開展特色品牌課程評比。

(四)加強教育質(zhì)量綜合評價改革,，建立多元評價體系,。

1、依據(jù)區(qū)教研室20__年藝體,、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測反饋報告,。了解反饋報告中的亮點和不足，探索改進和完善的路徑,，積極發(fā)揮檢測結(jié)果對教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,，繼續(xù)開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價指標,、評價標準、評價方法的研究,。鼓勵學(xué)校開展校級評價的創(chuàng)新工作,。

2、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。繼續(xù)在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。開展音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研工作，為教學(xué)改革提供價值依據(jù),，發(fā)揮導(dǎo)向作用,。

3、改革教學(xué)視導(dǎo)工作,。開展有針對性的跟蹤指導(dǎo)與隨機督查,。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點，通過聽課,、查閱各學(xué)科教學(xué)計劃,、備課、作業(yè),、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,，關(guān)注校本教研開展情況，提升視導(dǎo)工作實效,。

(五)完善“走教”管理方式,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。

在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作,，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學(xué)?？己斯芾?，一月一考評，期末總評,。中心學(xué)校每年評選優(yōu)秀走教教師,，評選依據(jù)，考勤、備課,、抽測成績等,，走教教師必須參與市級課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作，每學(xué)期均有要素材,、課例,、論文等報送課題組，從而擴大走教工作的輻射面,，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇二

本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極實施新課程改革,，開展教改實驗，加強課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié),，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。

1,、每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃，有準備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機,，展開聽課評課活動,，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記,，并積極做好評課工作,，達到相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。(本學(xué)期重點)

3、認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。

4,、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的`研究和指導(dǎo),，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

6,、在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準突破口,，加強課題研究,，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會,，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

7、要盡可能地多開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課,；同時討論：

1,、什么樣的語文課才是好課?

2、如何進行作文教學(xué)?

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇三

一,、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析：

本班共有學(xué)生39人,，從整體上來看,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，據(jù)大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè),，上課能積極回答問題,，敢于充分發(fā)表自己的不同見解。對數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣;有一定的分析問題,，解決問題的能力,，愛鉆研，敢于探索,，愛提問和質(zhì)疑,。上學(xué)期期末統(tǒng)考及格率是73%，相對四年級進步明顯,，成績過低的學(xué)生(30分以下)減少了許多,。但仍有近10多名成績過差，幾乎不能達到四年級水平,，主要表現(xiàn)在知識欠賬過大,，接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動,，有時有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象,。

二、教材分析：

這冊教材包括下面地些內(nèi)容：倍數(shù)和因數(shù),，圖形的面積,，分數(shù)，分數(shù)加減法和可能性的大小(其中圖形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個單元)共計6個單元,。另外還安排了“數(shù)學(xué)與交通”,、“嘗試與猜想”和“數(shù)學(xué)與生活”3個專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本冊教材中的分數(shù)和分數(shù)加減法,、圖形的面積都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。為了學(xué)好分數(shù),，倍數(shù)與因數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也顯得尤為重要,，而且將稍難的`求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)部分穿插在分數(shù)部分學(xué)習(xí)，相對于過去教材做出了很的突破,。

三,、本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)

1、掌握自然數(shù)和整數(shù),、倍數(shù)和因數(shù),、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)的概念;掌握2,3,5的倍數(shù),、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的特征;會找倍數(shù)與因數(shù);能分辨質(zhì)數(shù)與合數(shù),，使知識進一步系統(tǒng)化.

2,、使學(xué)生認識平行四邊形、三角形,、梯形的特征,，會計算平行四邊形、三角形,、梯形的面積,，以及簡單的組合圖形分析和面積計算。

3,、在具體情境中進一步理解分數(shù),，體會分數(shù)的相對性，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法的關(guān)系,，探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法,，經(jīng)歷知識的形成過程，探索分數(shù)的基本性質(zhì),，理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義,，掌握約分與通分的方法。

4,、通過實際操作,，探索如何計算異分母分數(shù)的加減，發(fā)現(xiàn)分數(shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法,。

5,、認識可能性大小用分數(shù)表示的必要性，能運用所學(xué)的知識解決現(xiàn)實生活中的問題,，在有趣的活動過程中學(xué)習(xí)可能性的知識,。

四、本學(xué)期的教學(xué)奮斗目標：

通過一學(xué)期的教學(xué),，使學(xué)生都能掌握本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生期末在數(shù)學(xué)概念方面的平均錯誤率控制在10%以內(nèi)，整數(shù),、小數(shù),、分數(shù)四則計算的平均正確率達到80%以上;度量、畫圖平均正確率達到95%以上;綜合運用知識解答問題的正確率達到70%以上,。使學(xué)生的分析,、概括、判斷推理,、解決問題的能力和自主合作獲取知識的本領(lǐng)有較大的提高,。力爭期末統(tǒng)考及格率達到80%，均分達到60分以上,，綜合成績保持在全縣同年級中等水平,。

五,、主要教學(xué)措施：

1、教師要從自身做起,，嚴格要求自己,，認真?zhèn)浜谜n、上好課,，批改好作業(yè),，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗,，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生有學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變,，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、充分把遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進課堂為教學(xué)服務(wù),，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

20_年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué)計劃

4、抓好每月一次的單元測試,，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心,，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改,。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)進度安排表

周次教學(xué)內(nèi)容備注

一入學(xué)教育,，倍數(shù)與因數(shù)5

二倍數(shù)與因數(shù)5

三倍數(shù)與因數(shù)5

四平面圖形的面積5

五平面圖形的面積,，第一階段測驗5

六國慶節(jié)放假

七分數(shù)5

八分數(shù)5

九分數(shù)，第二階段測驗5

十期中考試,，分數(shù)加減法5

十一分數(shù)加減法5

十二分數(shù)加減法5

十三分數(shù)加減法,，第三階段測驗5

十四圖形的面積(二)5

十五圖形的面積(二)5

十六可能性的大小5

十七可能性的大小,，第四階段測驗5

十八總復(fù)習(xí)

十九總復(fù)習(xí)

二十總復(fù)習(xí)

二十一總復(fù)習(xí)

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇四

為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,，力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達的質(zhì)量目標,，特對本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計劃安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針,，堅持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,，實施素質(zhì)教育，推行新課程改革,。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以安全第一，教育教學(xué)為中心,，全面開展學(xué)校的教育教研工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標

教研是一個學(xué)校的精髓,，它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高，豐富著教師的人文內(nèi)涵,。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個環(huán)節(jié),。

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,。

新學(xué)期伊始，教研組長認真編寫學(xué)校教研工作計劃,，并制定教研周歷表,。每周定期開展一次以集中或分散形式進行的教研活動。內(nèi)容可以是圍繞某個話題進行集體研討,、學(xué)情分析,，或是反饋教學(xué)實踐活動的理論學(xué)習(xí)。在進行教研活動時,，除主持人外,，其余教師應(yīng)該積極參與并適時發(fā)表見解，力求做到每次教研都有實效,。

2,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

首先是加強教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,，鼓勵每一位教師大膽探索，敢于創(chuàng)新,，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，并積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例或教學(xué)論文,。讓教師在對教學(xué)經(jīng)驗的不斷總結(jié)中,，提升自我。

3,、開展“達標課”,、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，并及時進行評價和指導(dǎo),。

三,、教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí),，集體備課,，主題教研，反思交流”等活動為基本形式,，圍繞教學(xué)主題,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2,、通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑，進行反思交流,，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽評點,，各抒己見，促進教師共同提高,。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,。通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)討論等多種形式展開討論,，談自己的想法和看法。

四,、具體措施：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認真做好備,、講,、批、輔等工作,。

2,、繼續(xù)加強作業(yè)批改規(guī)范。嚴格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行,。

3,、嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，做到“開齊,、上足、教好”,，以促進學(xué)生全面發(fā)展,。

五、教研工作計劃安排

八月份：

1,、制定各科目得分細目表及質(zhì)量分析,；

2、新教材分析,；

3,、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明；做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總,；

九月份：

1,、加強常規(guī)教育；做好迎接上級領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準備,；

2,、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃；

3,、結(jié)合學(xué)校實際,，制定“達標課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時間；

4,、參加全鎮(zhèn)1――6年級語文,、數(shù)學(xué)精品課競賽。

十月份：

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查,；

3,、做好一年級學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級學(xué)生花名冊，為考試做準備。

十一月份：

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2、派出選手參賽和觀摩人員名單,；

3,、組織一次期中考。檢測時間為20xx年11月13日前,。并于一周后上交成績冊和檢測試卷,。

十二月份：

1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2,、預(yù)定期末試卷，做好期末檢測準備工作,；

3,、組織一次期末考，檢測時間為20xx年12月31日前,。并于一周后上交成績冊及檢測試卷,。

一月份：

1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測,；

2,、各種教育教學(xué)資料收集、整理,、歸檔,；

4、教研工作總結(jié),、學(xué)期工作總結(jié)會,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇五

一、教學(xué)方面：

在教學(xué)當(dāng)中,，我們認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和三個指示性文件匯編,，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)體育課,，使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強課堂教學(xué),，努力提高學(xué)生參與體育活動的意識和進取性,，以學(xué)生的興趣點出發(fā)，了解學(xué)生,，開發(fā)思維,，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動的本事和素質(zhì)，使體育課成績有明顯的提高,，學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的,。

本學(xué)期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課,，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課,，另外還有兩節(jié)錄像課,，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二,、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的,，學(xué)生的身體素質(zhì)在不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視達標工作,，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊,，比較突出的是三、四,、五年級,，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學(xué)生訓(xùn)練和測驗。有的班級還給學(xué)生定出指標,，也有的班級采取互助互測的方法,，還有些班級采取了競賽的方法進行。學(xué)生的進取性高,，使我校的達標工作開展得有聲有色,。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學(xué)校沒有進行驗收,。

三,、競賽工作：

本學(xué)期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會,，完成了上級規(guī)定競賽活動任務(wù),。

(1)參加了__市環(huán)老山比賽，獲得小學(xué)男子個人單項第十六名的好成績,，有三位學(xué)生在此項比賽中獲獎,，另外有兩名學(xué)生參加了北京市中小學(xué)生運動會，其中有一名學(xué)生獲單項比賽第八名,。

(2)在區(qū)級比賽中,，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名,，小籃球教學(xué)比賽團體第二名,，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名,，小學(xué)生運動會團體第三名,。

四、課間操：

本學(xué)期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作,，把課間操列為學(xué)校體育工作的一個重要組成部分,，在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂,、藝術(shù)于一體,，改變做操形式，調(diào)整做操位置,，使學(xué)生每一天都有不一樣的感受,。國家規(guī)定的兩套廣播操，我們是在規(guī)范,、整齊,、正確、到位上下功夫;自編操,，我們是在創(chuàng)意上下功夫,，力求動作優(yōu)美、自然,、大方,，圖形新穎，有特點,，整套操貼合少年兒童心理,、生理、年齡特點,。使學(xué)生在做操中受到團體主義教育,，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學(xué)生的身心都得到發(fā)展,，陶冶他們的情操,。本學(xué)期我們下了很多功夫在原有的基礎(chǔ)上改編了一套自編操(課間十分鐘)，并且在廣大教師的積極配合下,，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光),，獲創(chuàng)編操比賽第三名。

五,、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動方面：

本學(xué)期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽,，賽后我們進行了認真的總結(jié)，找不足,，定措施,，并做了認真的調(diào)整,。

本學(xué)期我校共有運動對學(xué)生46人(田徑、籃球),，開學(xué)初,，我們認真制定了訓(xùn)練計劃和措施，加強運動隊的訓(xùn)練與管理工作,，做到有分工,，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓(xùn)練,，絕大多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練成績都有較大幅度的提高,，教師們訓(xùn)練認真，抓重點,、抓提高;學(xué)生訓(xùn)練進取,、刻苦,，出勤率高,。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓(xùn)練工作能夠得以順利進行,。

六,、存在問題：

1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個別),。

2,、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準,、課間操重視不夠,，缺少管理制度和措施。

3,、個別班級的達標活動開展得不夠扎實,。

七、改善措施：

1,、加強體育教師教育教學(xué)本事,、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

3,、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴格訓(xùn)練,，嚴格管理,，爭取在下學(xué)期競賽中有所提高。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建充滿生命活力的校園,，創(chuàng)造促進兒童發(fā)展的教育”為指導(dǎo),以教師隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托,，注重校本培訓(xùn)，強化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實驗,，邊實驗邊反思,，邊反思邊調(diào)整，邊調(diào)整邊提高,；在探索中前進,，在實踐中成長，在改革中發(fā)展,，積極推進新課程實施,，扎實開展新課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點：

加大宣傳力度，及時公示教師教學(xué)工作成績,，抓實,、抓細、一抓到底,，抓出成效,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下，結(jié)合我校實際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)計劃,。搞好新課程改革工作,，充分發(fā)揮教研組的中堅力量，開展科研,、校本研究工作,，探索研究適合我校學(xué)生特點的教育教學(xué)思路、方法,，以達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

三、具體內(nèi)容：

(一)規(guī)范管理,，創(chuàng)新發(fā)展

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，按要求開齊開足規(guī)定的課程。開學(xué)一周內(nèi)每位教師都要完成規(guī)定的教學(xué)準備工作,，以最佳的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期,，以最好的服務(wù)態(tài)度投入教學(xué)一線，做人民的勤務(wù)員,。為保證教學(xué)工作的正常有序進行,，教師需要調(diào)課、代課,，事先向教務(wù)處打招呼,。每學(xué)期教務(wù)處要認真做好對各任課教師的業(yè)務(wù)考核工作。

2,、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研,，主抓教學(xué)工作；立足課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好課題研究,，“三課”活動，大力支持和肯定教師教學(xué)中的閃光點,。本學(xué)期每位教師認真?zhèn)湔n,，三月份骨干教師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù)，其他教師三月份開始,，教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評課”,組長提前通知教導(dǎo),每周至少安排一人，全校教師應(yīng)積極參與聽課,、評課工作,，一學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每月月底教研組長收齊聽課記錄本,進行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案,。

3,、加強對多媒體教室的管理，落實各項管理措施,，進一步推進我校的多媒體的教學(xué)工作,。各任課教師要按上級教育主管部門的指示精神，每周按遠程教育課程表上好多媒體課,，及時做好記錄,。45歲以下教師每月必須依據(jù)課程需要認真制作課件，研討課或公開課必須用多媒體上,，學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評選,，學(xué)校沒有聽到的多媒體課，課件不能參與評選,，只算完成了5個課件的任務(wù),。

4,、進一步加強學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做到資料齊全,、規(guī)范，爭取順利通過“兩高”驗收,。

（二）抓好課程改革實驗工作

1,、突破難點，探索評價體系構(gòu)建評價機制,，完善課程評價是一大難點,，又是一大重點。本學(xué)期,，我校將在過程性評價方面加大力度,，要求教師針對各類學(xué)生的現(xiàn)實狀況，自主設(shè)計多元評價項目（包括家長對學(xué)生的多元評價,，老師對學(xué)生的多元評價）,，共同評價學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況。堅持一月至少有一次的家長對學(xué)生的多元評價,。家校合一腳踏實地的關(guān)注學(xué)生潛能的發(fā)展,，以實現(xiàn)“以人為本、促進發(fā)展,、強化激勵,、多元參與”的評價原則，共建管理者,、教師,、學(xué)生、家長積極參與創(chuàng)造交互活動的平臺,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念,，要求骨干教師每人上一節(jié)專題研討課,，堅持寫教師日記、學(xué)習(xí)心得,、記學(xué)習(xí)筆記,，撰寫案例等，其他教師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例,，期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進行評獎,。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時俱進，能適合教育改革的需要,。為加強新課程改革實驗的規(guī)劃,、管理和指導(dǎo),，增強基礎(chǔ)教育改革的力度，學(xué)校成立了以校長為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門督導(dǎo)此項工作,。

3、加強教師培訓(xùn),，積極組織教師參加上級教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,。堅持以校為本的教科研活動，確保課改實驗有效實施,。參加學(xué)校校本課題研究的教師認真上好校本課程,，改進上學(xué)年編寫出的校本課程教材，使之更具體色,。

4,、搞好學(xué)生綜合實踐活動。學(xué)期初,，教研組依據(jù)學(xué)校綜合實踐課教學(xué)計劃寫出各組的綜合實踐課教學(xué)計劃,教師個人依據(jù)組內(nèi)安排的活動寫出書面計劃,，并按個人的計劃認真?zhèn)浜谩⑸险n,，一學(xué)期至少上一節(jié)綜合實踐活動公開課,準備好后通知組長安排組員聽評課,，上交系列授課教案,（必須達到五天內(nèi)完成的內(nèi)容，）一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案,。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動,，參與到實踐活動當(dāng)中去，在系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力,。

注：綜合實踐活動課程內(nèi)容如下

（1）研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下,，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,，主動地獲取知識,、應(yīng)用知識、解決問題的.學(xué)習(xí)活動,。（針對所有學(xué)科而言）

（2）社區(qū)服務(wù)與社會實踐：社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動,，以獲取直接經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力，增強社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

（3）勞動與技術(shù)教育：勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗,、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標,，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

5,、抓好“三室”管理工作,。經(jīng)常打掃為衛(wèi)生，經(jīng)常進行安全檢查,，每兩周徹底打掃,，檢查一次，配合教師搞好教學(xué)服務(wù)工作,，圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍,，每周每班至少一次，及時做好借還登記,，科學(xué)課教師及時填寫實驗報告單等記錄,，音、體,、美教師及時填寫器材,、樂器使用情況及借還登記。

6,、在學(xué)校的大力支持和配合下,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種比賽、競賽活動,，主管部門要幫助教師參與,，教師有計劃，有步驟的從準備到備課,、輔導(dǎo),，參加比賽，自始至終都要認真對待,，齊心協(xié)力爭取好成績,，學(xué)校將大力宣傳，并對獲獎學(xué)生,、教師進行佳獎,。

(三)加強對教師和學(xué)生的管理

1、加強對學(xué)生的常規(guī)管理,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是書寫習(xí)慣，認真學(xué)習(xí),，認真完成作業(yè),。教師要及時批改作業(yè)，及時對作業(yè)進行評講，鼓勵學(xué)生無論哪項作業(yè)都認真書寫,，每次作業(yè)都爭取得“優(yōu)”或“好”,。四月底學(xué)校組織舉行各年級段的“作業(yè)評比”，對各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級體和班級任課教師進行獎勵,。全面提高學(xué)生的書寫習(xí)慣,。

2、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,。發(fā)揮他們在在日常教學(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用,，帶動其他教師一起發(fā)展。三月份骨干教師按級別講公開課.講完后及時總結(jié)得失,。并開始進行15課時的多媒體教學(xué)工作和課件制作,。

3、認真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作,。按時上課,、下課，有事及時履行請假手續(xù),，對當(dāng)天的課做好安排;按時上交考核“作業(yè)”,，不敷衍，不拖拉,，凡是“教師考核項目”中的作業(yè)平時就要認真做,，避免交時搞突擊，影響作業(yè)質(zhì)量自己負責(zé),。

4,、組織本學(xué)期教師綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課比賽。一至三年級學(xué)生的詞匯積累,，四至六年級的作文比賽,；一至六年級學(xué)生的速算比賽。

5,、大力加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，落實“陽光體育運動”舉行學(xué)生以體育為主題的書法、繪畫作品展覽,；“強體健美我第一”優(yōu)秀小報征集活動,。全校學(xué)生跳繩比賽活動。為“六一”慶?；顒又d,切實提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇七

在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學(xué)期,，總體來說我的教學(xué)工作還是良好的,，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學(xué)期工作的動力。為將教學(xué)質(zhì)量進一步提高并完善學(xué)生的品德為重,，特制定出xx年上學(xué)期教師個人教學(xué)工作計劃,。

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2,、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,。

3、備好每堂課

認真鉆研大綱和教材,，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、批改作業(yè)

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

今《www．》年我接任六年六班的班主任工作,，這是我進校以來首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的四年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，借鑒他們的班級管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

雖然說我班級的學(xué)生有些頑皮,、愛動,，但這是孩子們的本性，我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導(dǎo)下一定會發(fā)展的更好,。所以身為班主任，我一定要本著對學(xué)生負責(zé),，對家長負責(zé),，對學(xué)校負責(zé)，對教育負責(zé)的原則,。學(xué)校的每位班主任都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。今后我會做到：堅持認真學(xué)習(xí)，全面推進素質(zhì)教育,，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型,。同時作為一名班主任,，一定要處理好學(xué)生各個方面產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進,。因此,，作為一名普通班級的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

總之，我會盡自己的最大努力,，把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇八

為了更好地實施市、區(qū)教育部門提出的”有效教學(xué)”;為了更好地提高教師的教學(xué)質(zhì)量;為了更好地促進學(xué)校校本教研工作的開展;為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)我校的實際情況,，特制定如下教研計劃：

一,、工作目標：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化。依托校本教研,積極開展教研活動,，以”讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”課題為統(tǒng)領(lǐng),，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施,。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、主要工作：

(一)推進課程改革，實施素質(zhì)教育,。

1,、加強教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際,，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程,。

2.認真開展校本教研活動。堅持開展隔周教研活動,，從學(xué)校實際出發(fā),，堅持經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個性化,、形式多樣化,。重點進行備課、研課,、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進一步明確新學(xué)期的’奮斗目標,，認真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師,。積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)”輕負擔(dān),、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,，力爭質(zhì)量達優(yōu),。

(二)強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實施素質(zhì)教育,，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以”練內(nèi)功,，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1,、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。充分發(fā)揮”區(qū)教學(xué)能手”、”區(qū)學(xué)科帶頭人”在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高,。

(三)抓實教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校下發(fā)的常規(guī)管理實施細則;三要細節(jié)，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程,，立足于管好今天,，堅持”今日事，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,，每月不定期檢查一次,，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四)深化課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性,、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識,，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展。注重資料的積累,，做好階段總結(jié),。每兩月向鎮(zhèn)中心校《行動與研究》刊物投稿,，并且保證稿件的質(zhì)量,。

三、工作安排：

九月份：

第一,、二周：學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計劃,、通教材、定進度,。

第三,、四周：學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)”有效教學(xué)”的文件,，通知。

十月份：

第一,、二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)”理論,，向鎮(zhèn)刊物投稿。

第三,、四周：聽課,、評課。

十一月份：

第一,、二周：搞好期中復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

第三,、四周：期中質(zhì)量分析和反思,。

十二月份：

第一、二周：撰寫論文,，向鎮(zhèn)刊物投稿,。

第二、四周：聽課,、評課,。

一月份：

第一、二周：總結(jié)本學(xué)學(xué)期教學(xué)工作,，交流復(fù)習(xí)方法,。

第三、四周：搞好復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇九

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象,，以教師為研究主體,，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動,，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

1.創(chuàng)新教研體制,，搞好調(diào)研視導(dǎo),，提高教學(xué)教研管理水平。

2.加強教學(xué)研究,，注重課題帶動,，促進教師業(yè)務(wù)水平提高。

3.強化教學(xué)管理,，實施過程監(jiān)控,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.凝聚教研力量,，整合教學(xué)資源,，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三,、工作思路

以提高教師素質(zhì)為主線,，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ),，常規(guī)教研活動為載體,，提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材,、研究學(xué)生,、研究課堂、研究教法,、研究學(xué)法,，切實優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性;在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在、研究結(jié)合實際、教學(xué)講求實效,，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要工作及措施

(一)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平,。

1,、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念,，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗,，每學(xué)期每位教師要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

2,、積極參加上級教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮市,、縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進行專題講座,。完善鄉(xiāng)級小學(xué)骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度,。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用,，通過多種形式的教研活動及“傳,、幫、帶”活動的開展,，促進教師整體素質(zhì)的提高,。

4、切實提高校長,、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。校長、主任要強化自主學(xué)習(xí)的意識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。

1,、抓好制度的創(chuàng)建和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴格,、教學(xué)管理務(wù)實高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細,、做實,、做優(yōu)。要求校長每學(xué)期聽評課不少于80節(jié),，教務(wù)主任不少于60節(jié),，教師聽評課不少于30節(jié)。

3,、加大對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，實行教學(xué)常規(guī)周匯報制度、教師教學(xué)常規(guī)月評價制度,。

4,、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校,、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作,。實行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學(xué)校,、幫扶一所學(xué)校,、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂,，聚焦教學(xué),，在備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。

5,、加強學(xué)前教育的管理,。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標,，制訂學(xué)前教育目標和管理辦法,，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

6,、嚴格教學(xué)效果檢測制度,。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據(jù)測試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃,，力求做到“單元清”,，特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學(xué)校保存,。

(三)加強校本教研,，提升教研質(zhì)量。

1,、以“觀課,、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟,，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí),、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題,、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣;二是在“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)來獲取知識,，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清,、單元清”，各學(xué)校以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究,。

2,、嘗試集體備課，建立集體備課制度,。根據(jù)我中心學(xué)校實際制訂集體備課計劃和實施方案,，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考,、集體研討,、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定要求,，有計劃,、有落實、有記錄,、有檢查,。要在吃透課標、教材的前提下,，強調(diào)備好學(xué)生,，備好教法，備好例題和練習(xí),。

3,、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組，以“中心學(xué)校學(xué)科教研組,、學(xué)片,、各小學(xué)”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。各小學(xué)以?；?qū)W片為單位開展校本教研活動,，每周活動一次，活動時間為周五下午,。教研活動要做到“五定”(定時間,、定地點、定要求,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計劃，有記錄,，有總結(jié)),。

4、繼續(xù)開展“走出去,，請進來”活動,。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動,。參培教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,，并寫出培訓(xùn)心得上報中心學(xué)校,。

5、繼續(xù)開展教師公開課活動,，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課,、骨干教師上示范課,，舉行觀課議課活動，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,。各校要周密安排，提前部署,，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù),。

6、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助,，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,，使閑聊式教研成為主題教研的有效補充。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十

20__年度,，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī),、促教改、抓標準,、提內(nèi)涵”,，深化課改，構(gòu)建和諧,、高效課堂為中心,，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手,，堅持先進文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美,、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明,、雅致,、快樂”校園，推進體藝合格校,、示范校的創(chuàng)建工作,，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目,，普及率達95%以上,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操,，切實提高學(xué)生感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

一,、要重溫新課標,，通覽新教材，嘗試新教法,。

首先,，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準;其次，是要通過教學(xué)實踐,，進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法,、學(xué)法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,，大膽而熟練地采用諸如自主探究,、示范模仿、情景體驗,、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式,、啟發(fā)式、愉悅式,、活動式教學(xué)方法,，激趣啟智，動手活腦,、陶情冶性;讓課堂鮮活,，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,。第三,，要加強教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,，如美術(shù)與音樂、語文,、思品,、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機結(jié)合,，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng),。

二、要進一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為,。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進行教學(xué),、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃,、課時安排,、備教改輔、書畫活動,、課題實驗,、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認真做好常規(guī)自查,。要規(guī)范教學(xué)管理,，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新,、求優(yōu)化,。要扎實上好美術(shù)課，做到?“開齊,、開足,、上好”，要切實注重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動,，積極參與,，并以此為契機，認真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動,，扎實提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝,。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí),、跟崗培訓(xùn),、結(jié)對幫扶、實踐演練,、目標考核”等新教師培訓(xùn)管理模式,。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人,，產(chǎn)出一批教學(xué)精英,。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動,。

活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學(xué)生的認知水平和心理特點;活動的形式要豐富多樣,，生動活潑,，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果,。要積極探索,、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的藝術(shù)活動形式,。要從實際出發(fā),，因地制宜，講究實效,，注重活動過程,，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散,、靈活多樣的小組活動,。要面向全體學(xué)生，堅持課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外,，普及與提高相結(jié)合的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以班級為重點,。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時,，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目,，讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十一

堅持以_________為指導(dǎo),，按照《__省教育廳關(guān)于進一步加強和改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神,，積極貫徹落實__市教育工作會議精神和《__市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口,，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項教學(xué)規(guī)范達標”成果,，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)課程計劃管理

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱,，開齊,、開足課程，確保綜合實踐活動,、信息技術(shù),、勞動與技術(shù)、音樂,、體育和美術(shù)等課程的真正落實,，開設(shè)學(xué)校特色課程。

2,、嚴格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》精神,，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求,。

3,、繼續(xù)深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示,，爭取開發(fā)學(xué)校課程,，并印制成冊。

(二)教學(xué)研究管理

4,、繼續(xù)開展校本教研活動,。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課,，每次教研活動,，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容,、定研究主題;有活動計劃,，有活動記錄，有活動原始資料積累,，有效果,，有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃,，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開展教研活動,，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課,、骨干教師上示范課,，舉行觀摩課、課后點評等活動形式,，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛,、深入,、持久地開展教學(xué)研究。

5,、開展“走出去，請進來”活動,，積極參加上級部門舉辦的各項教學(xué)教研培訓(xùn)活動,，參培教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進行反思,，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

6,、繼續(xù)開展與場橋二小的聯(lián)誼活動,，為青年教師搭建平臺，通過互動交流,、專家引領(lǐng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

7,、組成與潮基學(xué)校,、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體,，配合開展好相關(guān)教研活動,。

8、舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會,，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力,。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

9、鞏固“四項教學(xué)規(guī)范達標”成果,，備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色,。

10、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機制，推行月查制度,、突擊檢查制度,，并撰寫月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，研究補救措施,。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

11,、重視教學(xué)常規(guī)管理工作,，教學(xué)計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細,，電子備課要更加規(guī)范,，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,，輔導(dǎo)更具針對性和有效性,。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

12、加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對成績突出的教師和學(xué)生給予表彰,，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。

13,、強化教學(xué)質(zhì)量的分析,，召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會或論壇,。

14,、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，立足課堂,，低起點，嚴要求,，從基礎(chǔ)抓起,，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所進,。針對前30%學(xué)生，為他們開“小灶”,，讓他們吃飽,，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視,，因材施教,，兼顧兩頭,，帶動中間，力促生生發(fā)展,。

15,、加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對六年級市監(jiān)控學(xué)科(英語,、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難,，全力以赴，保質(zhì)保量,。

(五)教師發(fā)展建構(gòu)

16,、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費,，搭建平臺,，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十二

1.各集團分校擬定本校教研主題,，明確各階段教研方向,，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，梳理教學(xué)中存在困惑,，分塊進行探討研究，做到思考一項,、實踐一項,、總結(jié)一項、推廣一項,，形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化,。

2.創(chuàng)新教研活動模式，改變單一的聽課,、評課模式,。多開展主題研討活動，每次教研活動都要明確一個主題,，針對一個問題,，提前做好安排和布置，提前收集資料,，把功夫做足,，做到有效果，杜絕開展形式主義的教研活動,。

3.各集團分校以年級組(教研組)內(nèi)相互聽課為主,，引導(dǎo)教師找優(yōu)點，挖特長,，定目標,，多訓(xùn)練,，多探討。力爭每個教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課,。

4.提倡同伴互助,，結(jié)對幫扶。各集團分校充分根據(jù)本校師資情況,，大力提倡同伴互助,，做好結(jié)對幫扶，搭建交流平臺,。

5.各集團分校應(yīng)分組建立微信群和qq群,，給組內(nèi)教師搭建交流平臺,明確專人作為群主，適時發(fā)布熱點話題,，引導(dǎo)教師積極參與討論,，收集有價值的觀點、方法,，積累教科研素材,，為教育教學(xué)服務(wù)。教師要養(yǎng)成梳理課堂,、記錄課堂點滴,、反思課堂的習(xí)慣，一個月至少要提出一個以上自己課堂教學(xué)中的問題,、困惑或者經(jīng)驗以供大家討論交流,，群主要以月為單位進行統(tǒng)計，評出當(dāng)月最佳話題,，對積極參與,，最為活躍的老師以鼓勵。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，工作中碰到的難題，通過“閑聊式”交流,，發(fā)表評論,，教師共同解決。并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,，并及時記錄,，積累經(jīng)驗。

6.集團內(nèi)教研活動安排以深入學(xué)校開展活動為主,，根據(jù)集團分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況,，適時調(diào)研、指導(dǎo),、總結(jié),、推廣,。一學(xué)年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動。

7.各集團分校校際交流,。民族小學(xué),、三完小、四完小要與結(jié)對的集團分校根據(jù)實際情況開展集團分校校際交流活動,，每學(xué)期除集團內(nèi)的教研活動外,，結(jié)對學(xué)校可以開展一次以上交流活動,，要注重實效性和過程資料的收集,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十三

1、學(xué)習(xí)物理課程標準,，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點。

2,、做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時備課組成員相互督促,，相互促進，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的.問題,，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路,，提高課堂實效,，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒,。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)

3,、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué),，取長補短,，共同進步組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診,。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題，提出進一步改進方案,。對好的教學(xué)方法,、手段、措施及時肯定并借鑒,。

4,、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學(xué)期，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見,，研究課型和教法。

5,、抓好教學(xué)進度,。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的'形成,。

7,、做好雙基卷、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十四

1、加強課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違法、違規(guī)行為,。

2,、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,，進一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,，學(xué)好課程標準，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的'教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,。

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

2,、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系,。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃；

2,、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動,；

3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動,；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比；

5,、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動,；

6、參加常州市科學(xué)年會論文評比,；

7,、參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動；

8,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動,；

9、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十五

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“六個有效”這一主線，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化課堂教學(xué)改革,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化,，成果效益化。深入學(xué)習(xí)七里河教育局“六個有效”打造精品課堂,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

綜合教研組包括了音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科,。因為學(xué)科多，專業(yè)領(lǐng)域知識不同,，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度,。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時量大,、任務(wù)艱巨等問題,，特別是各學(xué)科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓(xùn)工作對我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重,。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，突出特色、爭創(chuàng)先進，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力,，攜起手來,，相互促進、相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

(一)開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動,。每學(xué)期安排八次教研活動。做到“四定”,，即定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員,。每位成員必須準時參加，按時簽到,，要求每位教師做好教研活動學(xué)習(xí)筆記,，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片,，寫好教研組活動新聞,，交教科室審稿后上傳。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

3,、各教師立足本學(xué)科陣地,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法,，在教學(xué)方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新,，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,，以教導(dǎo)學(xué),、以教促學(xué),，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制,。

4,、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期綜合組將開展研究課,、匯報課,、展示課活動,，鼓勵新教師積極參加，要求每位老師通過集體備課,、課前說課,、共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進,。認真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

5、聽課,、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié),，鼓勵跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細聽課記錄,。包括日期,、班級、學(xué)科,、授課人,、課題、教學(xué)過程及評課建議,。評課時要求應(yīng)本著互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處,，提出改進建議,，授課人應(yīng)虛心聽取意見，加強反思,。

評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與,、交往、思維,、情緒,、生成狀態(tài))，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力,、教學(xué)機智,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界),。

6,、結(jié)合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作,。加強課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

8,、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴格規(guī)范,。器材、儀器,、物品及教具負責(zé)教師要有明細造冊登記,，有借用詳細記錄，并安排專人負責(zé)物品保管保潔,。

(二)突出學(xué)科特色,，培養(yǎng)學(xué)生特長

綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓(xùn)計劃，及時發(fā)掘各學(xué)科有突出專長的人才,，集中培訓(xùn),，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績,。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)特長開展工作,。合唱,、舞蹈以培優(yōu)生為主進行教學(xué)，以較高水平參加學(xué)校演出活動和市,、區(qū)比賽,。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生,，并注意優(yōu)秀作品的積累,。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進行班級文化建設(shè),。同時輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加各級小學(xué)生繪畫,、書法比賽。

體育學(xué)科：

1,、教研方面,，體育教師通讀體育課程標準,，搞好學(xué)科教研,，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)新教師迅速成長,，出優(yōu)秀課例。

2,、活動方面,，創(chuàng)造一切條件，達到每天一活動,。

3,、精心設(shè)計大課間，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀,，努力辦好大課間，突出特色和亮點,。

4,、抓好我校運動會和柔道隊訓(xùn)練工作及陽光體育活動，為迎接各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ),。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)課要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、制定教學(xué)計劃,，備好課,，認真進行各科教學(xué)工作。

3,、根據(jù)學(xué)校各項主要工作計劃,，協(xié)助學(xué)校開展好各項工作。

4,、情境教育學(xué)習(xí),。

5、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動啟動,。

6,、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動方案。

四月份：

1,、開展理想課堂及“六個有效”研課活動,。

2、“課堂零距離”透視綜合課行動,。

3,、作業(yè)、備課質(zhì)量跟蹤與反饋,。

4,、各班教育教研、新教育,、情景教育家長開放日活動,。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試,、上報工作。

3,、開展新教師理想課堂及“六個有效”研課活動,。

六月份：

1、教研課展示,、評課,。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

3,、“課堂零距離”看備課,、作業(yè)行動。

4,、撰寫論文,、案例、教學(xué)反思,。

七月份：

1,、考查學(xué)生各科成績。

2,、綜合組各項資料歸檔,。

3、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

4,、認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流,。

5,、新教育情境教育實驗階段性成果總結(jié)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十六

一,、學(xué)情概況

九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法,，在進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的前提下,，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,。

二,、教法概述

1、抓好課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)目標明確化,，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容,。

2、組織好課堂教學(xué)

教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會了學(xué)生多少,，將課堂民主化,，視課堂情境，靈活運用教學(xué)方法,。

3,、備好課更要備好作業(yè)

作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負擔(dān),，節(jié)約學(xué)生的時間,，讓學(xué)生有時間放松。

4,、學(xué)習(xí)知識,，重視應(yīng)用

培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決生活中的問題,，是學(xué)生必備的物理能力能力，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終,。

三,、學(xué)習(xí)進度安排

略

小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃篇十七

本學(xué)期為全面搞好校本教研工作，切實提高我校教師的基本素質(zhì),、教學(xué)能力與水平,，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校校本教研如下：

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，,，通過校本教研，提高校本教研工作質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、結(jié)合發(fā)展的實際需要,，切實幫助教師解決教學(xué)中的實際問題,，提高教研的質(zhì)量。

2,、保質(zhì)保量完成教育教學(xué)的各項任務(wù),。

3、繼續(xù)堅持以校本培訓(xùn),、達標課和觀摩課為主,。

三、主要活動安排

我們本學(xué)期將扎實開展校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)我校教師的實際情況采取一定措施，認真制定教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn),，確定培訓(xùn)目標,，發(fā)揮新老相互輻射帶動作用,，扎實搞好校本培訓(xùn)工作,。繼續(xù)沿襲上學(xué)期的做法：在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范教師的行為：

1,、認真積極參加上級部門舉辦的教研,、培訓(xùn)活動,，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣,。

2,、每次校本教研活動,，相關(guān)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助,，共同進步,。

3、教師參加校本教研和學(xué)校常規(guī)工作必須完成：

1,、按時參加教研組的校本教研活動,；

2、在開學(xué)初制定本學(xué)期個人教研的研究重點,。

3,、寫好每節(jié)堂課的教學(xué)札記；

4,、提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議,，堅持寫教后反思記錄；

5,、每月向教研組提供一個典型案例,，向教研組提供一個值得探討的問題；

6,、每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,。

7、每學(xué)期至少上交一篇研究性,、經(jīng)驗總結(jié),；

8、堅持按要求聽課,。

四,、具體措施

1、各學(xué)科教研組組織教師進一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標準,，明確本學(xué)科的目的,、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求,，制定學(xué)期教學(xué)計劃。并嚴格執(zhí)行,。

2,、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際,，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個人每學(xué)期的研究課題,，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課,、公開展示課,，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫經(jīng)驗,。

3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作,，組織本學(xué)科教師認真鉆研教學(xué)新課程標準,、教材、探索教法和學(xué)法,，認真?zhèn)湔n,，寫好教案，上好每一節(jié)課,。

4,、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組,，并認真組織實施,。要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實情況，期末做好,，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作,。