每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

愛護公共設施的倡議書篇一

親愛的家長朋友們：

你們好!

秋風送爽，桃李芬芳,，在收獲的金秋時節(jié),，我們即將迎來第30個教師節(jié)。新的學年開始了,，這是值得期待的一學年,，又是充滿希望的一學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福,。在教師節(jié)即將來臨之際,，新成幼兒園全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：“過一個健康、廉潔,、綠色的教師節(jié)!”

1,、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗,、最芬芳的鮮花,，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉?？吹胶⒆觽兊目鞓?，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,，讓問候常在,，共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié)。

2,、我們謝絕禮金,、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往地支持和配合,，這就是我們收到的最好的禮物!

愛護公共設施的倡議書篇二

同學們：

我們東文化小學是一所容納了一千八百多人的學校,。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁,。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫,。走進我們的學校,，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場,。走進我們的教學樓,，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習,，是一件多么快樂的事?。?/p>

打破期待,，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑,，食品袋,；樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物；走廊的墻壁上有拖布的痕跡,，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下,；再看課桌椅,，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學校,，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破,，撕壞,。

同學們，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學校正常學習秩序,。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進出花壇,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護學校公共設施,，不亂踢打,、涂抹門窗。

五,、愛護墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、電腦課上,，要在老師指導下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。親愛的同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

此致

敬禮！

倡議人：xxx

愛護公共設施的倡議書篇三

全體師生員工：

學校公共設施是學?；A建設的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在學校黨委、行政高度重視下,，我校的基礎設施建設有了很大的改善,，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材,、綠地草坪等設施被人為破壞,，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍,。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學生洗浴帶來影響,，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施,，不損壞,、不破壞;愛護草坪,，不隨意踩踏;愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,，以自己的`行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的師生員工，作為學校的一份子,，我們有責任和義務愛護學校的公共設施,。

學校是我家，愛護靠大家,。讓我們積極行動起來吧!宣傳部學工處(校團委)

保衛(wèi)處

后勤(基建)處

資產(chǎn)公司

xx月23日

愛護公共設施的倡議書篇四

親愛的家長朋友們：

你們好,！

秋風送爽，桃李芬芳,，在收獲的金秋時節(jié),，我們即將迎來第30個教師節(jié)。新的學年開始了,，這是值得期待的一學年,，又是充滿希望的一學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福,。在教師節(jié)即將來臨之際,，新成幼兒園全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：“過一個健康、廉潔,、綠色的教師節(jié),！”

1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師,，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗,、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉,?？吹胶⒆觽兊目鞓罚覀兝蠋熜睦沓錆M無與倫比的幸福感,。讓我們共同讓笑臉盛開,，讓問候常在,，共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié)。

尊敬的th嘉園業(yè)主：

20xx年7月x日,，管理部工程維修人員在c座b1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時,，清理出一個裝滿沙子的易拉罐，正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢,。如果清理不及時,，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的'環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。

管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護,，以保證園區(qū)內(nèi)設備設施的正常運轉(zhuǎn),，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合,，主動愛護園區(qū)的公共設施,，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適,、溫馨的生活環(huán)境,。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設施,，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,，共同建設我們美好的家園。24小時服務電話：xxxxx,。

感謝廣大業(yè)主的支持與配合,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇五

尊敬的市民朋友們：

自9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個,，投放自行車3,。5萬輛，安裝鎖樁5,。1439萬個,。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作,。目前,，公共自行車已成為xx市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵,、減少了環(huán)境污染,。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為,，比如,，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機,、電子大屏,；騎車超載帶人、帶東西,；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭,、座位等等。對此,，我們痛心不已,，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象,。為此,，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法,，以身作則,。從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公共服務設施，不損壞,、不破壞，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、履行義務,，監(jiān)督規(guī)勸,。積極履行公民義務，愛護公共設施,，告別不文明陋習,，嚴于律己，積極監(jiān)督,，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止,，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的'傳播者和踐行者,。

尊敬的市民朋友,，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映,。作為城市的主人,，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極勸阻,、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行,，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家,，管理城市靠大家,。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

愛護公共設施的倡議書篇六

全體師生員工：

學校公共設施是學?；A建設的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在學校黨委、行政高度重視下,，我校的基礎設施建設有了很大的改善,，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材,、綠地草坪等設施被人為破壞,，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍,。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學生洗浴帶來影響,，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施,，不損壞,、不破壞,；愛護草坪，不隨意踩踏,；愛護環(huán)境,，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止,，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的師生員工,，作為學校的一份子,，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。

學校是我家,，愛護靠大家,。讓我們積極行動起來吧!

愛護環(huán)境倡議書

愛護桌椅倡議書

愛護公物倡議書

愛護小區(qū)環(huán)境倡議書

城市公共設施中的通用設計

愛護公共設施的倡議書篇七

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的.愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便",且為綠色校園行個方便,，真正做到"熱愛學校",。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

7.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員,、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境。

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇八

各位同學：

你們好,！

在這偌大的校園里,，有讓我們揮灑汗水的籃球場,，有充滿著青春的乒乓球場，還有安靜且儒雅的圖書館,，這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿,，也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在,，不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級里,，總會有一些破壞公共設施的情況存在，這種行為是不應該發(fā)生的,，也是不應該存在的,。所以我再次倡議大家，往后請多多愛護公共設施,，這是我們共同的校園,，也是我們共同的家園。

我們知道,，每個人都是自私的,，我們想的更多的是我們自己，所以有時候當自己滿足了之后,，便不再管其他一些與我們自身無關的事情,。比如班級的門，有些同學進進出出,，隨手去摔,，去踢，從未想過這扇門的意義到底何在,。但擋道了冬天,，冷風吹進來的時候，讓我們瑟瑟發(fā)抖的時候,，我們才知道原來那扇門關不緊是這么嚴重的結(jié)果,，這時候我們才后悔當初這樣摔它，踢它,。我們固然自私,，但是我們可以把這份自私守在心里，當它想要逃離出來的時候,，我們要警告它,，控制它,，不可以因為它而讓我們背負一些不好的影響,。

公共的設施是讓我們生活更好的東西，它雖然是公共的,，但是卻影響著我們每一個人,，所以我們不能無視它們,，去損害它們，我們應該正視它們,，及時它們不是我們親手安裝或者購買的,，但是它是我們共同的財產(chǎn)，是我們校園共有的東西,。我們作為生存在這個校園里的學生,，自然有義務去保護和愛護。這是我們的一份責任,，同時也是判斷我們每個人品質(zhì)的一道題目,。所以同學們，把握好自己的行為,，讓自己的`素質(zhì)直線上升,，而非直線下降。

有了一顆善良的心,，就有了一個更好的自己,。有了一顆寬廣的胸懷，便有了一個無私奉獻的自己,。我們作為學生，要學習的東西有很多,，但有益于我們?nèi)松?，還是身邊的那些小事。愛護好公共設施,，能夠增強我們個人的責任感,，也能讓我們對自己有一個更好的標準，這對于我們來說,，是一件有利的事情,，而非是一件麻煩的事情。所以同學們,，就讓我們一起肩負起身上的重擔,，在學習中努力前行，在生活中保持自我,，愛護公共設施,，一個高素質(zhì)的學生吧！

此致

敬禮,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇九

親愛的同學們:

學校的公共設施是學?；A保障的組成部分，是一個學校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，為提供良好的學習生活環(huán)境，我校的各項設施逐步改善,。然而,，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現(xiàn)污損,，影響了同學們的正常使用,。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境，提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議:

1.愛護公共設施，不損壞,、不破壞;愛護草坪,，不隨意踩踏;

2.愛護公共環(huán)境，不亂扔垃圾,，不隨處亂貼廣告;

4.愛護門窗,，輕開輕關，不亂踢打,，不隨意涂抹;

6.愛護寢室公共資產(chǎn),，做到不丟失，不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生,，不滋生細菌,。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物,。

7.愛護多媒體設備,，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報;

8.從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。同學們,，讓我們莊重承諾:以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮，以損毀公共設施,、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人,。

愛護公共設施的倡議書篇十

親愛的同學們：

學校的公共設施是學?；A保障的組成部分，是一個學校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來，為提供良好的學習生活環(huán)境,，我校的各項設施逐步改善,。然而，很多不文明行為的存在,，導致公共設施出現(xiàn)污損,，影響了同學們的正常使用。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境,，提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議：

1.愛護公共設施,，不損壞,、不破壞；愛護草坪,，不隨意踩踏,；

2.愛護公共環(huán)境，不亂扔垃圾,，不隨處亂貼廣告,；

4.愛護門窗，輕開輕關,，不亂踢打,，不隨意涂抹；

6.愛護寢室公共資產(chǎn),，做到不丟失,，不隨意破壞；搞好寢室衛(wèi)生，不滋生細菌,。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。

7.愛護多媒體設備,，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄,。如遇故障問題請及時上報；

8.從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。同學們,，讓我們莊重承諾：以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮，以損毀公共設施,、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物,。讓我們攜起手來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人,。

倡議人：xxx

xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇十一

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。

近年來,，在市委、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈,、健身器材,、園林綠地等被人為破壞；井蓋,、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生；新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此,，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德，以身作則

從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，不損壞,、不破壞,，愛護草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人

從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家,！

xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇十二

愛護公共設施,、保護生活環(huán)境，為自己營造一個和-諧美好的家園,。那你知道公共設施愛護

倡議書

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和-諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約，愛護公物,。

7.遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,，在市委,、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡?、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和-諧文明形象。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此,，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，不損壞,、不破壞,，愛護草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己,，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來,，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

全市廣大干部職工,、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務,，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象,，展示了新時代市民的文明風采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設力度,，增設了一大批公用設施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次,。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化,、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象。

公共設施是為公眾的需要而設置的,，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民,，我們有責任和義務愛護公共設施,。我們倡議：

一、以愛護公共設施為榮,，以破壞公共設施為恥,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施;自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣,，對破壞城市環(huán)境,、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。

二,、愛護公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園，愛護公園的噴泉,、健身器材等設施,。

三、愛護市政道路設施,。不占道施工,、占道經(jīng)營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品,。

四、愛護公園亮化和路燈設施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用,。

公共設施保護得好壞,，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象?！疤煜麓笫?，必行于細”。讓我們從小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，爭做-愛護公共設施,、建設美好家園的先行者,，建設得更加靚麗、更加文明,、更加和-諧,。是我們大家的，讓我們用心呵護!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書篇十三

親愛的同學們：

開學了,，學校的變化可真大啊!漂亮的校門,、色彩清新的墻壁、新增的各種展示區(qū),、美觀整潔的教室,。學校是我們的家,學校環(huán)境的美麗要靠我們大家。同學們,，積極行動起來,，保護好我們的校園環(huán)境。為此,學校倡議全體同學“愛護公共設施,、不亂丟垃圾”,，并希望大家做到以下幾點：

一、不破壞學校的公共設施,，不攀爬護欄,，不在墻壁,、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫,。

二、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的垃圾,，扔進垃圾箱里。

三,、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃,，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。

四,、自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止他人破壞校園的行為,。

親愛的同學們，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互監(jiān)督,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。美麗的校園需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力!

宜春三小政教處

20xx年xx月xx日