無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇一

你們好！

我們生活在這偌大的校園里,，有很多的東西都是值得我們去愛護的,，比如說綠化帶里的小草，還有那些逐漸開花的花骨朵,，操場上的垃圾桶,，班級里的黑板擦，粉筆頭等等,，這一切都是值得我們去愛護的,。懂得愛護公共財產，是我們建設自己使命感的第一道課題,。通過小愛,，我們可以成就大愛，而從愛護公共設施開始,，我們便可以培養(yǎng)自己那一股強大的責任感,，讓我們成為一個更加積極向上的少年！在此,，我發(fā)出倡議,，希望大家能夠愛護好身邊的公共設施，這是我們的一種義務,，也是一種責任,！

大家都非常清楚，進入初中之后,，我們絕大部分的時間是生活在校園里的,。而在校園的這一段日子里，我們接觸最多的也就是我們的公共設施了,，比如說教室里的衛(wèi)生工具,，以及我們各自的課桌等等，這些都是和我們學習生活息息相關的東西,。我們需要好好的去愛護它們,，保護好它們，而不是去破壞它們,。但是在我們之中,，也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記,，或者被刀子劃上了很多痕跡,。教室的大門總是被同學用腳踢開,，有時候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來越少,，很多工具也已經慢慢的無法使用,。

這些都是不愛護公共設施的現(xiàn)象，而大家又是否想過,，當我們破壞這些東西的時候,，我們到底是為了什么呢？為了心中的那一份頑皮,，為了心中的那一份無知嗎,？同學們，我們需要記住,，在這個世界上,，只有做好了自己，維護好了自己的形象,，我們才能順利的成長下去,。當我們去毀壞別的東西時,，同時我們也會被它所影響。這種不好的習慣,，會讓我們最終于也遇到巨大的難題,。這一切都只源于我們自己,，所以你所做的一切,，也只是為了你自己,。

同學們，去維護好我們的公共設施不僅是為了我們的學校,，更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習慣和態(tài)度,。這一點是我們可以學習進步的地方,，在這個新時代之中,，做一個有責任感的少年吧！做一個行的正坐得直的少年吧,！做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧,！維護好我們身邊的公共設施，從個人做起,，從小事做起,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇二

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來，在市委,、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具,、路燈,、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜,、鐵質欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象,。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，不損壞、不破壞,，愛護草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質的`體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇三

全體師生員工：

學校公共設施是學?；A建設的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在學校黨委、行政高度重視下,，我校的基礎設施建設有了很大的改善,，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，校園內的一些路燈,、健身器材,、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累,，亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來,，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學生洗浴帶來影響,，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施,，不損壞,、不破壞；愛護草坪,，不隨意踩踏,；愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的師生員工,，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施,。

學校是我家,，愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇四

尊敬的領導：

你們好,！

在這偌大的校園里,，有讓我們揮灑汗水的籃球場，有充滿著青春的乒乓球場,，還有安靜且儒雅的圖書館,，這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿，也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間,。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在,，不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級里，總會有一些破壞公共設施的情況存在，這種行為是不應該發(fā)生的,，也是不應該存在的,。所以我再次倡議大家，往后請多多愛護公共設施,，這是我們共同的校園,，也是我們共同的家園。

我們知道,，每個人都是自私的,，我們想的更多的是我們自己，所以有時候當自己滿足了之后,，便不再管其他一些與我們自身無關的事情,。比如班級的門，有些同學進進出出,，隨手去摔,，去踢，從未想過這扇門的意義到底何在,。但擋道了冬天,，冷風吹進來的時候，讓我們瑟瑟發(fā)抖的時候,，我們才知道原來那扇門關不緊是這么嚴重的結果,，這時候我們才后悔當初這樣摔它，踢它,。我們固然自私,，但是我們可以把這份自私守在心里，當它想要逃離出來的時候,，我們要警告它,，控制它，不可以因為它而讓我們背負一些不好的影響,。

公共的設施是讓我們生活更好的東西,，它雖然是公共的，但是卻影響著我們每一個人,，所以我們不能無視它們,，去損害它們，我們應該正視它們,，及時它們不是我們親手安裝或者購買的,，但是它是我們共同的財產，是我們校園共有的東西,。我們作為生存在這個校園里的學生,，自然有義務去保護和愛護,。這是我們的一份責任,，同時也是判斷我們每個人品質的一道題目,。所以同學們，把握好自己的行為,，讓自己的素質直線上升,，而非直線下降。

有了一顆善良的心,，就有了一個更好的自己,。有了一顆寬廣的胸懷，便有了一個無私奉獻的自己,。我們作為學生,，要學習的東西有很多，但有益于我們人生的,，還是身邊的那些小事,。愛護好公共設施，能夠增強我們個人的責任感,，也能讓我們對自己有一個更好的標準,，這對于我們來說，是一件有利的事情,，而非是一件麻煩的事情,。所以同學們，就讓我們一起肩負起身上的重擔,，在學習中努力前行,，在生活中保持自我，愛護公共設施,，一個高素質的學生吧,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇五

親愛的同學們：

開學了，學校的變化可真大??！漂亮的校門、色彩清新的墻壁,、新增的各種展示區(qū),、美觀整潔的教室。學校是我們的家,，學校環(huán)境的美麗要靠我們大家,。同學們，積極行動起來,，保護好我們的校園環(huán)境,。為此,，學校倡議全體同學“愛護公共設施、不亂丟垃圾”,，并希望大家做到以下幾點：

一,、不破壞學校的公共設施，不攀爬護欄,，不在墻壁,、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫。

二,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾箱里,。

三,、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑,。

四、自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境，并及時制止他人破壞校園的行為,。

親愛的同學們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。美麗的校園需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力,！

xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇六

親愛的同學們：

學校的公共設施是學校基礎保障的組成部分,，是一個學校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,，為提供良好的學習生活環(huán)境,，我校的各項設施逐步改善。然而,，很多不文明行為的存在,，導致公共設施出現(xiàn)污損,，影響了同學們的正常使用。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境,，提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議：

1.愛護公共設施,，不損壞,、不破壞,；愛護草坪,，不隨意踩踏；

2.愛護公共環(huán)境,，不亂扔垃圾,，不隨處亂貼廣告；

3.愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、節(jié)約每一度電，做到人走燈滅,；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；

4.愛護門窗,，輕開輕關,，不亂踢打，不隨意涂抹,；

5.愛護桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫制造桌面文化,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,；

6.愛護寢室公共資產，做到不丟失,，不隨意破壞,；搞好寢室衛(wèi)生，不滋生細菌,。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。

7.愛護多媒體設備,，未經允許不要隨意操作擺弄,。如遇故障問題請及時上報,；

8.從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止,，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。同學們，讓我們莊重承諾：以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮,，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施,，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,、更加舒適宜人。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇七

尊敬的居民朋友,、孩子家長,、學生朋友們：

近年來，隨著團場建設步伐的加快,，xxx傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園，800米一個游園,，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀,！作為xx的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責任、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐,。

然而，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛,；草地被踩踏出一條條“小徑”,；樹枝,、花草被無情地攀折,；十字路口紅綠燈形同虛設……這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、實施“愛護設施、文明使用”行動,。愛護公共設施,，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫,；不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施,；不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱,，不攀爬各種雕像,；愛護公園桌椅、燈具等公共設施等,。

三,、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四,、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游玩,，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

倡議人：xxx

時間：20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇八

馬村中學全體同學：

我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列,。由鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實事,、大好事,。可是就在不久前,，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設施,，踐踏草坪,，破壞路燈。與此同時,，其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞,，每一個有良知的公民看見，都會感到痛心疾首,。這些公共設施是供人們休閑,、娛樂、聊天,、健身的好場所,，并不是玩物，不應該去破壞它,，而應該保護它,，珍愛它。為了保護公共設施,，使我們大家有一個更好的生活環(huán)境,，學校向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、從我做起，從身邊小事做起,，保證自己不做破壞公共設施的事情,。

二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,，告訴他們保護好公共設施的重要意義,。

三、要經常接受老師及家長的督促和監(jiān)督,，注重個人的思想道德教育,。為保護公共設施，共建和諧馬村作出自己的貢獻,。

四,、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑,，不在街上隨意打鬧,，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂涂抹,。

五、遇到破壞公共設施的行為要及時進行勸阻,，對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報,。

同學們，讓我們行動起來,，用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，綠化,、凈化、美化我們的家園,，共同來珍愛,、呵護每一件公共設施，讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂,！我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇九

尊敬的居民朋友、孩子家長,、學生朋友們：

同學們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,，可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。我們應該保護它們，而不能破壞,。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪,、別致的花壇被踐踏,，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備,、路燈等公用設施不要被毀容,，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰,，不浪費水資源,，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境,，愛護公共設施。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源,，它是為大家服務的,，需要我們共同來愛護和維護，這應該既是一種自覺行動,，也是一種社會美德,。全體學生必須按照學校要求進行承諾：

1、每個人從自身做起,，做一個講文明,、講衛(wèi)生的小學生，不管在家,、在校,、還是在社區(qū)、樓道,、在廣場，我們都應該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣,。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者,。

2、要學會保持好周圍的環(huán)境,。珍惜別人的勞動成果,。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪,。

3,、公共設施是大家的，并不是我們各人所有的。因此,，我們必須做到愛護它們,，不損壞它們，看到他人破壞公共設施,，我們應及時制止,。

4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,，以免引起安全問題,。

5、嚴禁到不該去的場所玩耍,，如：門球場,、網球場及建筑工地。

我們全體同學要有主人翁意識,，要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施,；要像愛惜自己的身體一樣，愛護環(huán)境,，愛惜公共設施,，從我做起、從小事做起,。以愛護環(huán)境和公共設施為榮,，以破壞環(huán)境和公共設施為恥，自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣,，把愛護公共設施當成一種習慣,。

讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園,，使社會上破壞公共設施的行為越來越少,，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明,。農場是我們的,，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護,！

倡議人：xxx

時間：20xx年x月x日

愛護公共設施倡議書作文 愛護公共設施倡議書篇十

尊敬的家長,、學生朋友：

文明城市，是我們共同的榮耀,！作為xx市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設步伐,。為此,，xxx小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：

1.實施“愛護設施,，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫,；保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖,；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2.實施“文明出行，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,；排隊候車、依次上車,、主動讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3.實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信，禮貌待人,；舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4.實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的'方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣,；播種習慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運。尊敬的家長先生,、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧！從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明xx,，讓xx的天地更潔凈，讓xx的環(huán)境更美好,，讓xx的氛圍更和諧,！

倡議人：xxx

時間：20xx年x月x日