在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇一

公共設(shè)施是融輝城社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分,，是一個(gè)社區(qū)文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),，融輝集團(tuán)斥巨資對(duì)社區(qū)的基礎(chǔ)配套設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，為更好的方便社區(qū)居民生活,，凈化和美化社區(qū)環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻也經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒆o(hù)欄,、座椅,、園林綠地等被人為破壞;新建的體育健身器材踩滿腳印，裝修垃圾隨意亂丟……社區(qū)公共環(huán)境被如此破壞,，這些現(xiàn)象讓我們心痛不已,。雖然以上現(xiàn)象為極少數(shù)人的行為，但卻給社區(qū)居民的生活帶來(lái)很多不便,，也有損融輝城社區(qū)和諧文明的形象,。

公共設(shè)施的設(shè)置,，既為社區(qū)增添了亮麗的色彩，又提升了小區(qū)的品位,。對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù),，不僅反映了一個(gè)公民的素質(zhì)和文明程度，也體現(xiàn)了一個(gè)小區(qū)的形象,。為此,，我們向全體融輝城居民倡議：

一、遵紀(jì)守徳,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，不損壞、不破壞,，愛(ài)護(hù)草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護(hù)整潔的社區(qū)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí),，對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，嚴(yán)于律己,，互相監(jiān)督,，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

尊敬的業(yè)主朋友們,，社區(qū)規(guī)范讓生活更美好，生活讓社區(qū)更文明,。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,，讓文明行為成為融輝城社區(qū)又一道亮麗風(fēng)景,，促使我們的家園更加和諧,、美麗!

中心

20xx年xx月13日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇二

優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏,，散落在場(chǎng)地的垃圾,，翻閱?wèn)艡诘纳碛埃苣z跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,，真正做到“熱愛(ài)學(xué)校”,。在此,，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾,，不污損跑道,，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄,。

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生20xx愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)20xx愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進(jìn)教室,，自覺(jué)清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,，愛(ài)護(hù)公物,。

7.遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生20xx愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)作文。

8.各輔導(dǎo)員,、班主任要召開(kāi)班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)校園環(huán)境,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇三

自覺(jué)維護(hù)園區(qū)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)提要：管理部再次倡議各位住戶自覺(jué)維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,，,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施， 并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止,，共同建設(shè)我們美好的家園

自覺(jué)維護(hù)園區(qū)衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)

尊敬的園業(yè)主：

管理部工作人員在巡視樓座公共區(qū)域時(shí)，發(fā)現(xiàn)e座有人從高處拋扔石子等 雜物,，雜物墜下極易飛濺擊傷路人,，也嚴(yán)重影響了樓下路面的美觀。

園區(qū)的整體干凈整潔,、和諧,、安全僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣 大業(yè)主積極的配合,，主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,，與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒 適,、溫馨的生活環(huán)境,。

管理部再次倡議各位住戶自覺(jué)維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,， 并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止,，共同建設(shè)我們美好的家園。舉報(bào) 電話：。

感謝廣大業(yè)主的支持與配合,。

物業(yè)管理部

20xx年x月x日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇四

尊敬的市民朋友們：

公共設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),，市委、市政府對(duì)城市的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造,，為更好地方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋壕w、路燈,、護(hù)欄,、座椅、電話亭,、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;新建的公交站臺(tái)、果皮箱,、公益廣告欄等傷痕累累,，亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公共設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來(lái)生活的不便,，也有損城市和諧文明形象,。

公共設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位,。對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù)，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象,。為此，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀(jì)守德,，以身作則。從自身做起,，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，不損壞、不破壞,，愛(ài)護(hù)草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護(hù)整潔的城市形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí)，對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,，嚴(yán)于律己,，相互監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

市民朋友們，城市讓生活更美好,，生活讓社會(huì)更文明,。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇五

尊敬的市民朋友們：

公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下,，城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒄彰鳠艟?、洗手液設(shè)施等公共財(cái)物偷盜,、損壞現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重……城區(qū)公用設(shè)施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象,。

公用設(shè)施的設(shè)置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對(duì)公用設(shè)施的愛(ài)護(hù),，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀(jì)守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，不損壞、不破壞,，帶頭維護(hù)整潔的城市形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí)，對(duì)損害公用設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,，嚴(yán)于律己,，相互監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,，從自我做起,，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

尊敬的市民朋友，愛(ài)護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,。作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái),，共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗而文明,。

請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái),，城市是我家，愛(ài)護(hù)靠大家!

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇六

全體師生員工：

學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的組成部分,，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),，在學(xué)校黨委、行政高度重視下,，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材,、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫(huà),、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍,。特別是入冬以來(lái)，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響,，而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀(jì)守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞,、不破壞;愛(ài)護(hù)草坪,，不隨意踩踏;愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí),，對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

尊敬的師生員工,，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,。

學(xué)校是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇七

志存高遠(yuǎn),，同時(shí)必須始于足下,。一位大學(xué)生到一家著名的國(guó)外大公司去求職，因其很快被錄用,，公司的員工詢問(wèn)總裁原因,。總裁回答：“你們注意了嗎?他在門口蹭掉腳上的土,，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門,，說(shuō)明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)他看到那位殘疾人時(shí)立即起身讓座,，表明他心地善良,、體貼別人。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子,，回答我所有的問(wèn)題干脆果斷,，證明他既有禮貌又有素養(yǎng)?！薄捌渌腥硕紡奈夜室夥旁诘厣系哪潜緯?shū)上邁過(guò)去,，而他卻俯身揀起那本書(shū)放在桌上，當(dāng)我和他交談時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊,，頭發(fā)梳得整整齊齊,，指甲修得干干凈凈。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎?” 1988年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎聚會(huì),，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行了首次研討,，期間有人問(wèn)一位科學(xué)家：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意外，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道：“是幼兒園,?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生,、講文明的良好品質(zhì)，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)教室公物：愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌椅,，輕拿輕放。愛(ài)惜窗簾,，不要使勁拽拉窗簾,。輕拉窗戶輕關(guān)門。

二,、愛(ài)護(hù)宿舍公物：不使勁搖晃床鋪,，不用拳頭錘燈閘，不用腳踩水管,。

三,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施：不踢踹門窗、墻壁,，不在過(guò)道上打球,。開(kāi)關(guān),、水龍頭等要輕按輕擰。不隨便動(dòng)用消防設(shè)施,。

四,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木：不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

五,、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境：不亂扔垃圾,，不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯、方便盒等,。不在面盆內(nèi)洗拖把,，不要把用過(guò)的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內(nèi),。

六,、愛(ài)護(hù)設(shè)備器材：不損壞體育器材，在實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、多媒體室等處上課時(shí)，聽(tīng)從老師安排,，不擅自動(dòng)用教學(xué)儀器,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn),，遭到大家肆意踐踏,，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛?，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛(ài)學(xué)?！?。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:

1.愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進(jìn)教室,，自覺(jué)清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物,。

7.遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開(kāi)班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)校園環(huán)境。

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇九

公司全體員工：

當(dāng)今世界,，全球氣候變暖趨勢(shì)日漸加快,，能源短缺問(wèn)題突出，生態(tài)環(huán)境惡化日益嚴(yán)重,，我們生活的地球面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!因此,，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已成為我們過(guò)的基本國(guó)策。蓬安金鷹電化有限公司作為一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民,，始終高度關(guān)注節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,。我們作為金鷹電化的一名員工，應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),，深入踐行綠色低碳生活,。為此，公司向全體員工發(fā)出倡議：節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，傳播綠色,，共建資源節(jié)約型企業(yè)!

1、辦公時(shí)間盡量采用自然光,，確需開(kāi)啟的照明燈必須做到人走燈滅,。

2、盡量減少辦公室空調(diào)的使用,，多用自然通風(fēng)和保溫措施,。如需開(kāi)啟空調(diào)，夏季制冷溫度設(shè)置應(yīng)不低于26℃,，下班前20分鐘應(yīng)關(guān)閉空調(diào)電源,。

3、盡量減少空調(diào),、電腦,、打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間,，適度調(diào)低電腦顯示器亮度，無(wú)人工作時(shí)請(qǐng)關(guān)閉所有電源盒,，長(zhǎng)期不用時(shí)應(yīng)拔掉電源插頭,。

4、上下樓盡量走樓梯，減少乘坐電梯的次數(shù),。

5,、提倡無(wú)紙化辦公，利用電子公文軟件收發(fā)和辦理文件,，盡量在電子媒介上修改文稿,，減少出清樣次數(shù)，節(jié)約紙張,。倡導(dǎo)雙面打印,、復(fù)印，單面使用的紙張應(yīng)集中保存,，以備二次使用,。

6、減少使用一次性紙杯,，公司內(nèi)部人員提倡自帶水杯,。

7、在食堂就餐時(shí),，要做到吃多少打多少,，避免浪費(fèi)。

8,、在衛(wèi)生間要節(jié)約使用手紙及手巾紙,。

節(jié)能減排，人人有責(zé),。你的“低碳”行為將會(huì)受到大家發(fā)自內(nèi)心的尊敬,，請(qǐng)相信個(gè)人的力量，地球的明天會(huì)因你更加精彩!

倡議人：_

_年_月_日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十

尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們：

近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園,，800米一個(gè)游園,，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。

然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一,、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng),。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等,。

三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹(shù)木,、花草，不采摘路邊的果實(shí),，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣,。

四、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游玩,，形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。

五,、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀,，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng),，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

六,、實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí)，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信,、親切溫馨的形象。親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團(tuán),，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

倡議人：__

時(shí)間：__年_月_日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十一

尊敬的市民朋友們：

自20__年9月投入運(yùn)營(yíng)以來(lái),，全市已開(kāi)通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車3.5萬(wàn)輛,，安裝鎖樁5.1439萬(wàn)個(gè),。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作,。目前,，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵,、減少了環(huán)境污染,。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為,，比如,，隨意打砸鎖樁、管理箱,、查詢機(jī),、電子大屏;騎車超載帶人,、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等,。對(duì)此，我們痛心不已,，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便,，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此,，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一,、遵德守法，以身作則,。從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施,，不損壞、不破壞,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、履行義務(wù),，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù),，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己,，積極監(jiān)督,，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀,，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者,。

尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn),。愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映,。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施,。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái),，共同監(jiān)督、積極勸阻,、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為,，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

城市是我家,，管理城市靠大家。請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)!

太原市文明辦

20__年1月29日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

學(xué)校的公共設(shè)施是學(xué)?；A(chǔ)保障的組成部分,，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),，為提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校的各項(xiàng)設(shè)施逐步改善,。然而,，很多不文明行為的存在，導(dǎo)致公共設(shè)施出現(xiàn)污損,，影響了同學(xué)們的正常使用,。

為了持續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,，我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞,、不破壞;愛(ài)護(hù)草坪,，不隨意踩踏;

2.愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾,，不隨處亂貼廣告;

3.愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、節(jié)約每一度電,，做到人走燈滅;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

4.愛(ài)護(hù)門窗，輕開(kāi)輕關(guān),，不亂踢打,，不隨意涂抹;

5.愛(ài)護(hù)桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,，不亂涂亂畫(huà)制造桌面文化,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅;

6.愛(ài)護(hù)寢室公共資產(chǎn)，做到不丟失，不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生,，不滋生細(xì)菌,。愛(ài)護(hù)公共洗漱間和衛(wèi)生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物,。

7.愛(ài)護(hù)多媒體設(shè)備,，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)上報(bào);

8.從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí),，對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。同學(xué)們,，讓我們莊重承諾:以熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習(xí)環(huán)境為榮,，以損毀公共設(shè)施,、破壞校園建設(shè)為恥，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。讓我們攜起手來(lái)，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、更加舒適宜人,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十三

尊敬的市民朋友們：

公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái)，在市委,、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具,、路燈,、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財(cái)物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象,。

公用設(shè)施的設(shè)置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對(duì)公用設(shè)施的愛(ài)護(hù),，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀(jì)守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，不損壞、不破壞,，愛(ài)護(hù)草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護(hù)整潔的城市形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習(xí),，對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督,，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

尊敬的市民朋友,，愛(ài)護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。作為每一個(gè)市民,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督,、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái),，城市是我家，愛(ài)護(hù)城市靠大家!

_市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

二〇_年八月十五日

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十四

遵守社會(huì)公德 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 共建美好五團(tuán)

—— 五團(tuán)中學(xué)“小手拉大手,，共建美好家園”倡議書(shū)

尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們：

近年來(lái),，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地,， 500米一個(gè)公園,，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝,、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),，文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),，面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一、開(kāi)展“公德比賽,，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起,，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起,，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德,，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二,、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng),。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等。

三,、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹(shù)木、花草,，不采摘路邊的果實(shí),，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。

四,、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五、實(shí)施“文明用語(yǔ),，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng)，管住我們的嘴,，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)等，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳,。

六,、 實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng),。以微笑傳遞文明,，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí),，面帶微笑,，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)

文明內(nèi)涵，彰顯樂(lè)觀自信,、親切溫馨的形象,。 親愛(ài)的居民們、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈,，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

五團(tuán)中學(xué)宣

20xx年3月

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十五

尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們：

近年來(lái),，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個(gè)公園,，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。

然而,，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈,、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝,、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū),，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一,、開(kāi)展“公德比賽,，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身做起,，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德,，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng),。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等,。

三,、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木,、花草,，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣,。

四,、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五,、實(shí)施“文明用語(yǔ),，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀,，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng),，管住我們的嘴,，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文,，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳,。

六、實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng),。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí),，面帶微笑，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信,、親切溫馨的形象。親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán),，讓五團(tuán)的天地更潔凈,，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

倡議人：——x

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愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十六

保護(hù)花草樹(shù)木及公共設(shè)施活動(dòng)倡議書(shū)

各位老師,，同學(xué)們：

綠色是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，也是人類文明的搖籃。沒(méi)有花草樹(shù)木,，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木,，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)一草一木,，便能染一片生命之綠洲,。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。為了全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)綠化模范縣”,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)花草樹(shù)木及公共設(shè)施的保護(hù),，鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設(shè)成果,，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開(kāi)展了保護(hù)花草樹(shù)木及公共設(shè)施活動(dòng),，這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰,，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草，綠化環(huán)境做起,。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,，溫馨,，健康向上的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，為此學(xué)區(qū)向全體師生提出以下倡議：

一,、樹(shù)立綠色文明觀念,，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分

二,、愛(ài)護(hù)綠化成果，立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與綠化建設(shè)和管理,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂,，為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

四,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

五、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的新彬縣,。

老師們,、同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩(shī)意,，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅,。

倡議人：__

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愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十七

大學(xué)生愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)

各位同學(xué)，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四,、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái),。

細(xì)節(jié)成就規(guī)范,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩,。

倡議人：__

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愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、保護(hù)校園環(huán)境,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn),，遭到大家肆意踐踏,，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛?，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,，真正做到“熱愛(ài)學(xué)校”,。在此,，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾,，不污損跑道,，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄,。

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進(jìn)教室,，自覺(jué)清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,，愛(ài)護(hù)公物,。

7.遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8.各輔導(dǎo)員,、班主任要召開(kāi)班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)校園環(huán)境,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇十九

我們經(jīng)常說(shuō)：“小區(qū)是我家，美化靠大家,?！睘榱烁纳迫藗兊纳?，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多公用設(shè)施,，這些設(shè)施是我們的朋友,，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事,、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”,，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……

盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失,，但這種.種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活,。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò),，可是,，這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。

經(jīng)過(guò)商量,、討論,，擬定了以下倡議書(shū)：

尊敬的朋友：

當(dāng)你們?cè)阱憻捝眢w，嬉戲玩耍,，悠閑漫步時(shí),，那些公共健身器,、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處,。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的,，有了它們,，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔,，才有那么多健康,。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞,。在此我們提出以下倡議：

1,、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施，并讓他們知道為什么,。

2,、假如有看見(jiàn)別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警,。

3,、向鄰居宣傳保護(hù)、愛(ài)護(hù)設(shè)施,。

我們相信,，只要大家都能一起努力,，總有一天，那些破壞行為會(huì)停止的,。

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇二十

尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：

近年來(lái),，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園,，800米一個(gè)游園,，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝,、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),，文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一,、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等,。

三,、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木,、花草,，不采摘路邊的果實(shí),，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。

四,、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游玩,，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五、實(shí)施“文明用語(yǔ),，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng)，管住我們的嘴,，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

六,、實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí)，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象,。

親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈,，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

五團(tuán)中學(xué)宣

201_年3月

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)100字 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)口號(hào)篇二十一

遵守社會(huì)公德 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 共建美好五團(tuán)

—— 五團(tuán)中學(xué)“小手拉大手，共建美好家園”倡議書(shū)

尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們：

近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地,， 500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園,，1000米一個(gè)水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。

然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū),，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一,、開(kāi)展“公德比賽,，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身做起,，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德,，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng),。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等,。

三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹(shù)木,、花草,，不采摘路邊的果實(shí),，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣,。

四、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游玩,，形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。

五,、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀,，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng),，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳,。

六、 實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng),。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí),，面帶微笑，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信,、親切溫馨的形象。

親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團(tuán),，讓五團(tuán)的天地更潔凈,，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日