總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初一半期考試總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的時間里,，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，具體如下：

1.上初中后,，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多,，教師講的都是重點,，所以上課都要認(rèn)真聽講，充分利用好上課的每一分鐘,，爭取一分鐘也不走神,。

2.上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè),，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天教師所講過的資料,，認(rèn)真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料,，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。

3.按照教師上課的要求認(rèn)真做好筆記,，教師板書的資料大多是重中之重,。其他教師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度,，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點,，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡要的方式記下來,，下課再補充,，還是以聽講為重。

1,，數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實并不注重額外做了多少題,，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣,，看完書之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),，養(yǎng)成這個習(xí)慣或許比做很多的題要管用許多。

2.語文

語文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦,，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石,。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的,。僅有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀,，拓寬視野,。

3.英語：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的一個不可忽視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間,，這兩個早晨是至關(guān)重要的,。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的,，會起到事半功倍的效果,。

上學(xué)期的歷史地理生物，我沒有重視,。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下,，成績不太夢想。所以,，我認(rèn)為這種方法不可取,。平時上課時，只要做到認(rèn)真聽講,，不走神,，就算課下復(fù)習(xí)時間不多，也會比考前突擊有效,。課下,，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學(xué)一課做一課的好習(xí)慣,，就能學(xué)好小三科,。

最終，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)提高,，天天開心,！

初一半期考試總結(jié)篇二

1. 初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

2. 時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

3. 日月如梭，時光飛逝,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間,，我們就要進入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學(xué)期生活,。

4. 在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境,。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。

內(nèi)容,；

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程,、英語句式,、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我并不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想，但是,，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方,。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力,。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。

學(xué)習(xí)問題：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

雖然我在上半個學(xué)期中我取得了班里第七名的成績，但是我必須取得更好的成績

在學(xué)習(xí)上：面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功,。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂,、學(xué)不會,。事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難,。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程,，老師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙,，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點,，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，知識就是力量,，而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友

好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。 宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

一） 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學(xué)會了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。

結(jié)尾

1. 雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

3. 新的一年,，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直,。

我的每門功課,，都取得了比較好的成績。

7. 老師們都提過,，初一下半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好,，知識掌握得牢不牢,，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),，不荒廢時間,。

我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力,！ 8. 有些課程,，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好,！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”,。

9. 這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。這很值得我高興。但是在工作方面,，我認(rèn)為我做得還遠遠不夠,，應(yīng)該更加認(rèn)真、仔細,、負責(zé)才對,。這學(xué)期我還改正了一個缺點，那就是粗心,，我現(xiàn)在變得細心多了,，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的,。馬上就要升入初二了,，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中,，爭取更好的成績,！

10. 在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華。

11. 總之,，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

初一半期考試總結(jié)篇三

日月如梭，時光飛逝,，初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假。 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時,，2013年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2014年也伴隨著新年鐘聲飄然而至,。細細回想2013年,，對我來說真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境,。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識,，例如代數(shù)與方程、英語句式,、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。

（一） 學(xué)習(xí) 在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,。總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個方面 第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師虛心請教。

（二）紀(jì)律 在紀(jì)律方面,，基本可以做到尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

老師說過,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),？在下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,，并要付出加倍的代價來記取。

讓我們以今天的榮譽為起點,，以今天的不足為,，揚起理想的風(fēng)帆，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航,！

初一半期考試總結(jié)篇四

時間過的真快,，一晃眼間，這個學(xué)期就過了,。本學(xué)期我?guī)吣昙?1—14班的生物課,，課程進度相對較緊張的，原因有很多,，其中一個原因是開學(xué)兩周的時間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊列和課操,，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快,，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班,、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些,，個人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范,，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制,，使課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進行,，課堂教學(xué)的效果也很好,，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些,，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析。11班,、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個重要因素,。

經(jīng)驗與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對較好的班級之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的,。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,，中午1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點,，然后交給科任老師及時批改,，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來,，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點,。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學(xué)生，整理答案其實也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講,，以考試題的形式進行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識,，這樣的課題效率是高的,。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了,，知識點沒有及時抄給全體學(xué)生,，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙串講,，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,，及時通過課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時抽查,，適當(dāng)獎懲,。

4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀,。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲,，以激勵學(xué)生不斷進步。

5.和家長交流和溝通,，爭取他們的配合,，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況。

6.和部分同學(xué)進行交流和溝通,，增進感情,，傳授學(xué)法,，讓其掌握技巧,，不斷進步,。

我相信要是能做好這幾點,，所帶班級的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會不斷進步和提高的。

我自信,，我努力,，我收獲,。

初一半期考試總結(jié)篇五

半年的時光匆匆流去,，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)在093班這個大家庭中待了半年了。在這半年里,，093這個團結(jié),、友愛的集體給予了我許多，讓我明白了許多,。

友誼是一棵常青樹,，永不枯萎。半年里,，我又結(jié)識了許多新朋友,，他們時時刻刻鼓勵著我。

數(shù)學(xué)方面：這一學(xué)期,，我明白了數(shù)學(xué)并不僅僅是數(shù)字、符號和公式。它代表著一種思維,。剛開始時,，我的數(shù)學(xué)成績并不是很突出，我找出了自己的不足并努力改正,，后來有了起色,。

英語方面：在歐陽老師的課堂上，能獲取很多知識,。在少兒部時,，我的英語并不是很好，在歐陽老師的幫助和自己的努力下,，我的語法,、完型方面有了很大提高。

語文：以前我并不十分重視語文,，但這一學(xué)期,，我認(rèn)識到了語文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)，我便抓緊時間按照老師交給的方法,，認(rèn)真聽從老師的話,，用心去記、去背,，在后期考試中,，語文有了很大進步。

進入初中后,，同學(xué)習(xí)一樣重要的是能力的培養(yǎng),。在這一學(xué)期，我擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員和語文科代表,。這兩個職位對我提升能力起了很大的幫助,，鍛煉了我的語言表達能力、與人溝通能力和組織能力,。

在新的一年里,，我會努力克服自己的不足，努力使自己做的更好,。

初一半期考試總結(jié)篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

日月如梭,，時光飛逝,，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間,，我們就要進入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學(xué)期生活,。在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個新的環(huán)境,。教師,、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識,，例如：代數(shù)與方程、英語句式,、新的散文與詩歌……真是十分豐富,。而最令我高興的是我最終學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲,，因為我的英語成績還是不夢想,，可是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方,。

教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)本事,。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。有些課程,，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學(xué)掌握。

因為以往有人說過："越搞不懂的地方就要越靠近它,。"所以,，我會繼續(xù)努力，為求做的更好,！我要在初一下半學(xué)期"來臨"前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的"來臨",。教師們都提過,，初一下半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點,，要看在這個階段課程得好不好,，知識掌握得牢不牢,，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),，不荒廢時間,。我相信我會做得更好,，我將繼續(xù)努力,！

初一半期考試總結(jié)篇七

我認(rèn)為我這一學(xué)期比較勤奮刻苦，有積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí),。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我第一次體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。我體驗到了經(jīng)過冥思苦想之后豁然開朗的樂趣,，我體驗到了向“白紙”傾訴衷腸的樂趣,，我更體會到了拼寫出一個個英文字母的樂趣……總而言之，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的重要性,，明白了“書是人類進步的階梯”這句話,。

本期我的不足之處是學(xué)習(xí)方法有些欠缺，我不能用最佳的方式完成一道題,，考慮不完整,。在做數(shù)學(xué)題時，我不擅長用最簡單的方式來做題,，于是浪費了許多時間,。我特別愛用算數(shù)方式做題，即使再難的題也不喜歡用方程,。而在語文題中,，我答閱讀題總是不很完整，說不全面,。而且我認(rèn)為我做題很大意,，有時要看錯，有時要看漏,，甚至有時還要寫錯,。為了避免這兩個缺點，我將按照以下兩個措施去做：

1,、在做題時,，認(rèn)真仔細審題，用筆在題目上進行圈點,。

2,、不要看一道題簡單就不仔細分析，不去想簡便方法,。

在下學(xué)期,，我會加倍的努力,，因為我懂得了學(xué)習(xí)的真正含義，我能從中體會到樂趣,。也許對于以前的我,，下學(xué)期的學(xué)業(yè)將是非常非常辛苦，但對于現(xiàn)在的我來說,，學(xué)習(xí)是一種快樂,，思考是有趣的。我會以正確的態(tài)度面對學(xué)習(xí),，不管遇到什么樣的挫折都充滿自信,，決不放棄。

一句老話：我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，并糾正身上的缺點,！

初一半期考試總結(jié)篇八

辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。小明覺得上了中學(xué)的這個學(xué)期過得特別快,，我的感覺怎么正好相反呢,，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試,，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試,。5號上午9點半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時間，那一刻,，我的眼角都濕了,，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了,。

小明三門主科總分292分全班排名第一,；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二,，在級部550人中排名第13名,。還光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來,，小明付出了極大的努力,，也收獲了成長和進步。小明語文100分在全市語文排名第15名,。一直以來,，語文不是小明的強項，進入初中一學(xué)期,，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進步,，讓我激動不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負責(zé)的語文老師,！英語作文因為內(nèi)容多被扣2分很可惜,。主副六門課全部優(yōu)秀,，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡,。

班主任老師給小明的綜合評定寫道：“趙小明,，你是個睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑,。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì),；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅,。作為班長和文藝委員,，你對班級工作熱心認(rèn)真,，尊敬師長,，積極參加集體活動，紅歌賽中我班取得一等獎的好成績,，離不開你的付出,。作為課代表，你是老師的好幫手,。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重,。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長,，將來可以登上人生之巔,。”

四個多月以來,，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活,。為了節(jié)約時間，每天中午午休就把蔬菜水果買好,，晚上下班拼命往家里趕,，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜,。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房,。早上5點半起床做飯，6點半送孩子去上學(xué),。7點多就到單位了,，9點鐘才上班，我總是第一個到單位的人,。

小明是個很有上進心的孩子,，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感,。每天放學(xué)一進家門就開始向我匯報這一天來的好事,。按照時間順序,，從第一節(jié)課匯報到最后一節(jié)課，包括哪個考試又得第一名了,，哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了,，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了,，朋友之間有什么趣事了,，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時,，媽媽的鼓勵和贊揚更是讓小明充滿了力量,。

小明每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè),，一忙就到深夜,，連上廁所時都在做題。期末復(fù)習(xí)時每天忙到12點半以后才能睡覺,。早上很心疼叫醒孩子,，()往往等到最后一刻才把小明從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背,，讓辛苦的孩子能松松筋骨,。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上,，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯,。這么珍惜時間的小明，對向她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時間,。每次下了數(shù)學(xué)課,，總是有十幾個同學(xué)一層層地把小明包圍住，問小明問題,。她總是耐心地給每個同學(xué)講解,。看著同學(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情,，小明也特別開心,。每天晚上也會接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)的,、問題的都有,，小明都熱情地解答。我問小明,，這樣是不是占用很多時間?。啃∶髡f給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程,，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗，相信勤奮的女兒會穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不斷超越自己,，在新學(xué)期里獲得新的進步。

初一半期考試總結(jié)篇九

20xx年9月,，我跨進了北師大朝陽附中,，從這里，開始了我的新旅程······剛開學(xué)的我還是一個玩心還未收回來的孩子,，第一次的月考給了我一個教訓(xùn),！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了,！我好像對這個教訓(xùn)不以為然,。接連下來的月考，期中考,，特別是期中考,，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒,。這時候，我開始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底,，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對,，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點,，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心,。這時候,，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學(xué)霸愛,，學(xué)渣恨的日子,，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨,，但它終將到來,，我必須學(xué)會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力,！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知,，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年,，我想我們的友誼不會就此訣別,，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮,。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學(xué)期學(xué)會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚,，學(xué)會了讓步,，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的

成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開心來到這個學(xué)校,，這個學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思,。真的很感謝,，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有！我想'北師大朝陽附中'這一站,，一定會是我人生旅途中的一道風(fēng)景線,！

自評

道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重老師,，同學(xué),。

能力：這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學(xué)期繼續(xù)努力,，要學(xué)會自己抓住機會,。

勤奮：勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學(xué)期繼續(xù)努力,！

取得的成績：對期末成績還不是特別滿意,，還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽,，我覺得這是我自己的問題,，沒有給自己很充足的時間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力,！

初一二班劉xx

這是我進入初中以來的第一個學(xué)期,，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學(xué)期我自己的變化。

這個學(xué)期剛開始的時候,，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,，也就是說，在這個學(xué)期剛開始的時候,，我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,，在這次考試之后,，我終于把心收回來了。在那段時間里,，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時間,，我認(rèn)真的寫作業(yè)，上課認(rèn)真地聽講,，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí),。

步，而別人又在慢慢的進步,，然后我就開始和別人拉開了差距,。之后的那次月考，我就失利了,，整整掉了兩個考場,。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后,，我雖然沒有之前那么認(rèn)真,，但是至少態(tài)度端正過來了，終于明白了競爭的激烈,，理所當(dāng)然的開始努力了，在這時努力還不算遲,。至少在期末考試成績出來以后,，還可以笑，因為我努力過,。

我比較容易驕傲,，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中,，我錯過了許多知識,。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過,。這是一種低級錯誤,，而我竟然還錯，當(dāng)時我特別想自殺。月考的失利,，強迫我靜下心,，認(rèn)真審理我的錯誤及各種知識點。現(xiàn)在回首,，俯瞰那些錯誤,，會感覺很可笑。

在期末考試的時候,，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做,，但是容易錯,，而且數(shù)學(xué)是在下午考，正是我容易犯困的時候,，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下,，我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜,。但是體育方面還不錯,，平均分上95了。下學(xué)期的話,，體育要繼續(xù)保持,，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對。

從道德,、能力,、勤奮、取得的成績

自我評價：變勤奮了,，自理能力變強了,，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,。

初一半期考試總結(jié)篇十

時間好似流星雨.在這個學(xué)期里,，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥,，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光.我還學(xué)了很多新知識,，把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,，我好舍不得,，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期,，充滿知識的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!

學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識,。

是了初一，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也能夠感用它,、習(xí)慣用它了,。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都能夠?qū)W我也鼓足了勇氣,，爭取讓自我明白些，會一些,。在那里,，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性,。并且，因為這樣,，我有無限的選擇權(quán)利,，我能夠?qū)W自我感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我明白，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時,，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂,、學(xué)不會,。事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難,。時間充足時，我能夠預(yù)習(xí)課程,，教師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的資料應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期,，我能夠花很多的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙,，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題,。在課上只能理解教師的那么少的信息,，沒時間鞏固，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難,，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的資料,。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強能夠過得去,，可到這完全要自我學(xué),，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點,，在各個教師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目,，考試前背一背就能夠了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也能夠聯(lián)系實際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用,，就看自我是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動,，我想必須會有很大的提高和升華。

初一半期考試總結(jié)篇十一

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師,，上學(xué)期擔(dān)任 兩個班的科任老師,，本學(xué)期擔(dān)任4個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下,，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面的做法、不足和改進：

(一)教育教學(xué)方面做法：

1,、注重教法研究,，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué),。

由于自己是一名年輕的教師,，經(jīng)驗尚淺，所以在實際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,，對比教材重難點,，做到吃透教材、靈活運用教材,。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實際出發(fā),。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學(xué)生,，以從日常生活中教育學(xué)生，達到思想品德的作用,，最終達到提高學(xué)生能力的目的,。

2、靈活運用教材,，選做練習(xí)冊等資料,。

在日常備課教學(xué)過程中，我常常把把握課本重難點的情況下,，補充適當(dāng)?shù)纳钪R,，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,，其他的有選擇讓學(xué)生去做,，做到精練有效果。

(二)教育教學(xué)方面不足：

1.在課堂教學(xué)中,，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感,、態(tài)度、價值觀教育,，但有時忽視了學(xué)生的德育教育和情感,、態(tài)度和價值觀的教育。

2.在教學(xué)過程中有時急躁冒進,，個別學(xué)生對老師的要求無動于衷,，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生,。

3,、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況,，劃了重點,，但是有片面性,，個別知識點漏掉了。

(三)教育教學(xué)方面改進：

1.在教學(xué)中工作中,，還要不斷提高自身的知識水平,，加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的精神,使學(xué)生主體性更進一步充分發(fā)揮出來,。

2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，讓自己的素質(zhì)不斷提高,。

3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),。

初一半期考試總結(jié)篇十二

初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束，初一上學(xué)期期末總結(jié),。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比，名次,、成績都大幅度下降,。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

1．在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了,，不需要復(fù)習(xí)，可實際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2．上課時,，我總以為自己學(xué)會了,，從而忽略了老師講的重點,。所以在復(fù)習(xí)時,，往往會把握不住重點，導(dǎo)致會的知識點卻常常丟分,。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，而在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細思考問題。

1.平時雖然讀的書很多,，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少,。這亦體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識,。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)計劃,，有待改善。

1.對待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識,。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒有科學(xué)的`規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配,。因此對時間的掌控能力還需加強。

3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅定,。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志,、而是一心一意的面對學(xué)習(xí)。

5．對于新學(xué)校的磨合期太長。主動適應(yīng)能力不夠強,。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境、新生活,。而是一直處于被動適應(yīng),，缺乏主動性。

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法,，從而并沒有善學(xué),。

2．學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,，所以比較浪費時間,，而家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。

在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對一些基本的語法,、語句、語意不能準(zhǔn)確掌握運用,，平時好象懂了,，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶。平時不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對待,，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè),?！?/p>

通過這次考試，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細致的作風(fēng)，切實克服馬虎粗心自滿的情緒,；學(xué)習(xí)上積極主動,，力爭做到學(xué)以致用，運用自如,。學(xué)會自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進不退。

初一半期考試總結(jié)篇十三

時間過的真快,，一晃眼間,，這個學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1―14班的生物課,，課程進度相對較緊張的,，原因有很多，其中一個原因是開學(xué)兩周的時間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊列和課操,，所以只上了兩課時,，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些,，個人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進行，課堂教學(xué)的效果也很好,，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些,，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析。11班,、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個重要因素,。

經(jīng)驗與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對較好的班級之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,，中午1點到1點20分背誦,，然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改,，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施,，這樣堅持下來，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學(xué)生,，整理答案其實也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講,，以考試題的形式進行,，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識，這樣的課題效率是高的,。相反地,，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學(xué)生,，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施,，最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,，促進課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,，及時通過課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時抽查,，適當(dāng)獎懲,。

4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀,。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲,，以激勵學(xué)生不斷進步。

5.和家長交流和溝通,，爭取他們的配合,，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況,。

6.和部分同學(xué)進行交流和溝通，增進感情,，傳授學(xué)法,，讓其掌握技巧，不斷進步,。

我相信要是能做好這幾點,，所帶班級的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會不斷進步和提高的。

我自信,，我努力,，我收獲。