作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇一

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解蒼蠅,、蚊子的外形特征，明白它們是怎樣傳播疾病的,。

2,、明白夏天天氣很炎熱，有很多傳染病,，要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

“夏天的衛(wèi)生”的課件。

三,、教學(xué)過程：

1,、用謎語引出課題。

師：小朋友,，今日教師帶來了兩則謎語,，請小朋友猜一猜是什么？

飛來飛去嗡嗡嗡,，愛在臟臭地方生,。身上細(xì)菌千千萬，到處傳播傳染病,。（蒼蠅）嗡嗡嗡,，嗡嗡嗡,，身上帶著小小針，吸人血,，船疾病,，必須把它消滅凈。（蚊子）

2,、播放課件,，認(rèn)識蒼蠅、蚊子

（1）觀察,、比較蒼蠅和蚊子的外形特征,。

蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀,。而蚊子身上有一對翅膀,，它的嘴像小針。

（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的,。

蒼蠅在臭水溝,、糞坑、垃圾箱邊生活,，然后污染水,，食物等，人喝生水或吃了不干凈的食物,，有時肚子痛,、拉肚子、得瘧疾病等,。

3,、如何消滅蒼蠅和蚊子？

（1）引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：能夠用蒼蠅拍打蒼蠅,，也能夠用粘蠅彩帶,、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅,。能夠點蚊香熏,、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子,。

4,、討論：夏天里我們應(yīng)當(dāng)怎樣講究衛(wèi)生？

（1）瓜果如何吃才衛(wèi)生,？

（2）怎樣才能健康的渡過夏天,？

總結(jié)：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲,。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮濕的地方,，會傳疾病,。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇二

1．學(xué)會安靜地傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

2．學(xué)習(xí)表演故事中某一角色的動作,、語言,。

3．學(xué)習(xí)詞匯“笑瞇瞇”和短句“高高興興上幼兒園”。

活動準(zhǔn)備

1．教學(xué)掛圖,。

2．小兔,、小鴨,、小貓的手偶各1個,。

活動過程

1．教師有表情地講述故事，引發(fā)幼兒的興趣,。

介紹故事名稱,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說：高高興興上幼兒園。

借助教學(xué)掛圖講述故事,。講述過程中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察小動物的表情，學(xué)習(xí)用“笑瞇瞇”描述小動物的表情,。

2．教師用手偶表演故事,，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師邊操作手偶邊表演故事《高高興興上幼兒園》,，在講故事的過程中提問,，注意引導(dǎo)幼兒重點學(xué)習(xí)使用“笑瞇瞇”和“高高興興上幼兒園”。

教師：誰起得特別早去上幼兒園,？他的心情怎樣,？

教師：小兔子先碰見了誰？然后他們又碰見了誰,？他們怎么去的幼兒園,？

3．鼓勵幼兒用動作表演故事，體驗角色的動作和語言,。

教師：如果你是小兔子,，你會怎么上幼兒園？請你學(xué)一學(xué)小兔子上幼兒園的樣子好嗎？

教師：如果你是小鴨子,，你該怎么上幼兒園,？請你學(xué)一學(xué)小鴨子好嗎？

教師：如果你是小花貓,，你該怎么上幼兒園,？我們一起學(xué)一學(xué)小花貓好嗎？請幼兒一起模仿故事中三個好朋友高高興興上幼兒園的樣子,。

4．教師與幼兒共同表演故事,。

教師再次有感情地朗讀故事。

幼兒隨著教師的朗讀在故事的相應(yīng)情節(jié)模仿動物的叫聲,、動作和表情,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇三

活動目標(biāo)：

1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子,，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣,。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

3、作畫時細(xì)心地蘸色,，保持桌面和畫面的干凈,，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

4,、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫,。

活動準(zhǔn)備：

各種罐頭、飲料瓶,，橡皮泥,，黑豆、黃豆,、綠豆,、玉米、紅豆等,。

活動過程：

1,、欣賞花瓶。談話：小朋友,，你們見過花瓶嗎,？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下,。

2,、我們也來做小小設(shè)計師來設(shè)計花瓶上的圖案。

出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

（1）主題式的裝飾

（2）瓶口,、瓶底對應(yīng)的裝飾

3,、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望,。

“它們是用什么材料裝飾的,？運(yùn)用了上面的哪種方法？”

4,、出示課件,，幼兒觀察制作過程，了解制作方法

5,、幼兒動手嘗試制作,。

（1）鼓勵幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

（2）幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個性的創(chuàng)作,。

6,、共同布置花瓶展，相互欣賞,、評價,。

“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶,？為什么,？”

活動反思：

在這次活動的,，我主要是通過欣賞和操作交流,，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒有很清楚的在欣賞過程中講解每個花瓶的特點,，在操作前也沒有將操作要求說清楚,，在最后的環(huán)節(jié)我也只點評了小朋友畫中好的地方，沒有點評他們畫的不好的地方,，這些方面都需要改進(jìn),。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇四

活動目標(biāo)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系,。

2,、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3,、有愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

重點難點：

1,、重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系,。

2、難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果,。

活動準(zhǔn)備：

1,、ppt課件

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好,，約定參觀的時間和地點,。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全,。)

3,、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動過程：

1,、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作,。

(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔,、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么,、是怎么做的,、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作,，馬路有什么變化,。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系,。

(1)教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人,，他們在干什么?

(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

3、尊重,、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果,。

(2)清潔工人很辛苦，我們應(yīng)該怎樣尊重他們,，鼓勵幼兒做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子,。

活動結(jié)束：

評價及總結(jié)

活動反思：

這次的教學(xué)活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作為導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題,，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人,，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬,，都要4、5點起床打掃衛(wèi)生,，知道了他們不管天晴下雨,，不管有天寒地凍他們有時都要冒著生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節(jié)活動讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易,，懂得要愛護(hù)環(huán)境,，不亂人垃圾。不足：在這節(jié)活動中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的'不足,，這節(jié)課準(zhǔn)備的太過倉促,，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力,，成為了看圖說話的形式,，整節(jié)課我提問過多，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少,，因此有種成為了你問我答的形式,。這節(jié)課下來，我自己也進(jìn)行了反思,，找到了其中的原因,，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備，對于活動流程也必須熟悉咋熟悉,，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會進(jìn)步,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇五

1、引導(dǎo)幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂,。

2,、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,。

3,、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗,，嘗試用多種表達(dá)情感,。

1、把教室布置成過年的氣氛,，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、熱烈的氛圍,。

2,、歌曲《拜年》磁帶,，娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料,。

3,、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

4,、歌曲《拜年》錄像帶,，彩綢、鑼鼓等表演材料,。

有條理地清楚地表達(dá)

（―）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀,？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的,。

傾聽故事《過年》,，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事,。

（二）進(jìn)行部分

1：教師提問小朋友動動自己的`小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）,、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等,。

（2）,、春節(jié)里有哪些事自己最開心？如：爸爸,、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等,。

評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá),。

2設(shè)置場景玩表演游戲：拜年。

結(jié)束部分：

咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室,?；顒幼匀唤Y(jié)束，表揚(yáng)大膽講述的幼兒,。

教后記:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，幼兒的口語表達(dá)能力有所提高，有條理的表達(dá)過年,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇六

活動名稱：比較長短

活動班級：小班

活動目標(biāo)：

1.知道物體有長有短

2.學(xué)習(xí)比較長短的方法,，并能比較物體的長短

3.體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的快樂

活動重難點：學(xué)習(xí)比較長短的方法，并能比較物體的長短

活動準(zhǔn)備：手工制作的長短不一的兩條褲子,，兩根金箍棒,，兩條絲帶

活動過程：

一．導(dǎo)入

教師以故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：今天,，長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西,，他們看見了很多有趣的東西,，那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西啊,？）

二．知道物體有長有短,，學(xué)會比較長短

（三）通過觀察、談話等方法,，讓幼兒學(xué)會比較長短

（四）教師總結(jié)

知道物體是有長短的,，比較長短時，要使物體的一端對齊

三．活動延伸

教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長短不一的物體

中班教案五大領(lǐng)域語言篇七

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，很有必要精心設(shè)計一份教案,，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《小小泡泡糖》含反思,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

活動目標(biāo)：

1,、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系,。

2,、理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義，有初步的環(huán)保意識,。

3,、樂意為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1,、泡泡糖若干,，活動前發(fā)給孩子們。

2,、垃圾桶若干

活動過程：

一,、課前談話，謎語導(dǎo)入

1,、吃進(jìn)去是硬的，吃過后變軟的,，吐出來可以是圓的,，孩子們最喜歡的,。（泡泡糖）

2、馬路邊誰站崗,，不怕曬不怕站,，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我,，不要扔在大街上?。ɡ洌?/p>

二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷,，那么你吃過的.泡泡糖是如何處理的呢,？

1、說一說處理的辦法,。

2,、評一評誰的方法好。

三,、啟發(fā)幼兒思考"泡泡糖"的問題,。

1、生活中,，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖,？

2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時,，有什么想法,？

四、討論：泡泡糖應(yīng)該怎么丟,？

五,、尋找泡泡糖紙上的秘密。

1,、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標(biāo),。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思,。

2,、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作,。

1,、判斷：誰都做法對？

2,、啟發(fā)幼兒完成"大紅花兒屬于誰"活動,。

活動小結(jié)及延伸：

1、孩子們小結(jié)此次活動的收獲,。

2,、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》,，對孩子們進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)美起來人人有責(zé)的思想教育,。

3,、請幼兒利用垃圾桶，先把教室內(nèi)的泡泡糖紙清理干凈,，然后把園區(qū)內(nèi)的垃圾進(jìn)行一次大搜索,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。

活動反思：

北京申奧成功以后,，環(huán)保意識的增強(qiáng)尤為重要,。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為,，展開了這次環(huán)保教育活動,，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論,，最后在對與錯,，是與非之間找到了答案，認(rèn)識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇八

1,、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、學(xué)會與別人分享自己的快樂,，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂,。

3、學(xué)會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌,，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展,。

1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴,。

1,、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲,、拜年聲的錄音磁帶,。

2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

2,、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的,？做了什么事,？看到了什么,？聽到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感,。）

3,、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的,？（播放準(zhǔn)備過年過年的.課件,。）

4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎,？哪些是一樣的,？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗,，開拓幼兒眼界,。）

6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,，回味過年的點點滴滴,。（老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念,，扮演角色念,。）

7、老師：過年這么熱鬧,，讓我們再來放一放鞭炮,、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒扮演角色,，一起放鞭炮、敲鑼鼓,、舞龍炮到教室外,，結(jié)束教學(xué)活動。）

1,、在幼兒園的語言區(qū),，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，加深對年的認(rèn)識。

2、可爭取家長配合,，幫助幼兒收集過年的廢舊物品,，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹,，用塑料瓶制作可愛小人等,。

附兒歌：過年真熱鬧

臨過年，灌臘腸,，買年貨,，歡歡喜喜迎春節(jié)；

貼春聯(lián),，貼福字,，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧,；

吃年飯,，穿新衣，去拜年,，娃娃臉上笑哈哈,；

放鞭炮，敲鑼鼓,，舞龍炮,，人們臉上喜洋洋。

1,、在教學(xué)活動中,，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,，學(xué)會和別人一起分享自己的快樂,。

2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌,，鍛煉幼兒的思維能力,。