作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

實用的小班美術教案匯編五篇文章篇一

秋天是五彩斑斕的,，鮮艷,、美麗的色彩讓孩子們喜愛……而秋葉也是五彩斑斕的它不同于春天單一的綠色，在秋季里,，有的葉子它會慢慢的變紅,、變黃......讓孩子們走進自然，運用自己的感官發(fā)現秋天是多姿多彩的,，秋葉是美麗的,。

1、觀察欣賞秋天樹葉的色彩,、形狀,，感受秋葉美。

2,、樂于參加活動,，嘗試用簡短的語句表達自己的感受，體驗活動的快樂,。

活動重點：欣賞,、感知秋天樹葉的色彩美。

活動難點：嘗試用簡短的語句表達自己的感受,。

1,、經驗準備：幼兒有觀察秋天落葉的經驗，對顏色有初步感知,，并初步了解秋天到了，樹葉慢慢變黃,、慢慢變紅……

2,、物質準備：情境創(chuàng)設“秋葉美景”、各種秋天的樹葉實物,、秋葉作品,、操作用紙盒等。

初步感受秋天樹葉的色彩,、形狀,。

1,、入活動室，引領幼兒欣賞秋葉美景：（創(chuàng)設秋天樹葉的美景一角）

師：秋天到了,，樹葉寶寶變得好美呀,，我們一起來看看吧！

問：秋天的樹葉寶寶有些什么顏色呢,？（幼兒自由回答，重點指導幼兒說出黃、紅兩種顏色的樹葉）

2,、引導幼兒仔細觀察樹葉,，感受樹葉慢慢變紅變黃的過程。

師：我們一起來看看……秋天的這片樹葉慢慢的變紅變黃了,，真美呀,。

3、引導幼兒仔細觀察樹葉,，感知樹葉形狀的美,。

師：寶寶，你們覺得這片樹葉像什么呢,？（幼答）再看看,，樹葉還像什么？（幼答,，重點引導幼兒觀察形狀）

師小結：秋天的樹葉真美呀,，有這么多漂亮的顏色，還有各種不同的形狀呢,。

出示秋葉風景畫,，引導幼兒欣賞秋葉美。（重點引導幼兒從顏色,、形狀,、整體感覺、色彩對比等多方面欣賞）

師：說一說你最喜歡哪一幅,，為什么,？

師：秋天的樹葉就像一幅幅美麗的畫，老師準備了許多樹葉寶寶,，我們一起去把它變成美麗的畫吧,。

1、幼兒嘗試操作,，教師巡回指導,，鼓勵大膽創(chuàng)作的幼兒。

2、幼兒同伴交流,，共同欣賞,，感受畫面的秋葉美。

（1）繼續(xù)撿落葉,、說落葉,，感受秋葉的色彩美。

（2）學一學秋葉飄的動作,，聽著《秋葉飄》跳一跳小樹葉的舞蹈,。

（3）為秋葉寶寶編一個好聽的故事。

實用的小班美術教案匯編五篇文章篇二

㈠說兒歌：

1.孩子們,，咱們前兩天學習了一首《小魚吹泡泡》的兒歌,，還記得嗎？現在我們一起說一說好嗎,？

2.師幼齊說兒歌：小魚小魚吹泡泡 ,；大泡泡，小泡泡,；紅泡泡,，綠泡泡；上上下下滿天跑,。

㈡我們玩吹泡泡的游戲：

1.談話：小魚喜歡吹泡泡,，你們喜歡嗎？你為什么喜歡吹泡泡呀,？誰吹過泡泡,？你吹的泡泡什么樣呀？能給大家說說嗎,？（請吹過泡泡的幼兒說一說）

2.玩游戲：孩子們,，你們想吹泡泡嗎？（教師拿出泡泡工具）老師準備了許多工具,，現在我們也來吹吹吧,！看看你們誰吹的泡泡最漂亮。

⑴師幼一起吹泡泡.

⑵教師引導幼兒觀察自己吹出來的泡泡什么形狀,、大小和顏色,。（泡泡水的顏色不一樣）

3.說一說：自己吹出來的泡泡什么樣？是什么顏色的,？

㈢小魚也想吹泡泡：

1.出示大畫卷：畫卷上畫有一群小魚,。

2.剛才小朋友們吹泡泡吹得可高興了，一群小魚也想吹泡泡了,。可是，它們吹了半天也吹不出來,。孩子們,，咱們幫幫小魚們好嗎？

今天,，我們就來幫助小魚吹泡泡,。

㈠教師介紹材料，講解材料的用法,。

1.師：咱們班的桌子上有許多材料,，第一張桌子上準備的是油畫棒可以用油畫棒給泡泡圖上漂亮的顏色；第二張桌子準備的是圓形紙片,，可以用粘貼的方法,；第三張桌子準備的是各種顏色的水彩筆和油畫棒，可以給小魚畫泡泡然后涂上漂亮的顏色,。第四張桌子準備的是各種顏色的顏料和許多瓶蓋,，可以用瓶蓋印泡泡；注意在選不同顏色時要用抹布把瓶蓋擦干凈,，用顏料的小朋友,，注意別把顏料弄到身上。手臟了可以用抹布擦擦,。

2.師：吹完泡泡的小魚我們把它送到大海里好不好,？看看哪條小魚吹的泡泡最漂亮？現在我們開始吧,！

㈡播放歌曲《小魚游游游》,。

幼兒分組為小魚制作泡泡，教師巡視指導,，遇到問題及時進行幫助與指導,。

孩子們，小魚們都來了,，你們看小魚們吹的泡泡好不好,？你覺得哪條魚吹的最漂亮？

師拿著一些只有小魚沒有泡泡的畫紙說：“孩子們這里還有一些小魚也想吹出漂亮的泡泡,，你們想不想幫幫它們呀,？那老師把這些小魚放到美工區(qū)，你們區(qū)域活動的時候再幫它們吹出漂亮的泡泡好不好,？

師：小魚們吹出了漂亮的泡泡真高興,，你們想不想和小魚一起到外面吹泡泡呀？（小朋友邊聽歌曲《小魚游游游》邊走出教室?guī)饷娲蹬菖荩?/p>

實用的小班美術教案匯編五篇文章篇三

1,、初步學習畫封閉圓,，并體驗豐富色彩。

2、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質,。

5,、感受作品的美感。

各種顏色的顏料,，棉簽,，畫有瓶子形狀的繪畫紙。

1,、演示與討論

（1）小朋友知道這是什么嗎,？糖豆豆，看看它在哪里??？（瓶子里）知道它是怎么進去的嗎？（裝進去的）對,，剛才熊寶寶打電話告訴李老師,，說今天是它的生日，它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會,，小朋友想不想去啊,，（想）老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了，看這是李老師為熊寶寶準備的生日禮物,，小朋友想不想為熊寶寶準備生日禮物啊,，（想）今天李老師為小朋友也準備了一個漂亮的瓶子，請小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,，看誰裝得多,，裝的顏色豐富，一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆,。

（2）請每位小朋友選一個自己喜歡的顏色,，來往瓶子里裝糖豆豆，小綿簽的本領可大了,，能把無顏六色的糖豆的都裝進這個漂亮的瓶子里,，小朋友一定要認真學哦。

（3）請小朋友看一看,，老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子里的,。

2,、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙

（1）小朋友看著是什么呀？（瓶子）小朋友知道這個瓶子是干什么用的嗎,？（裝糖豆豆）,今天老師就請小朋友用這些顏色豐富的顏料,，把無顏六色的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子里。

（2）教師邊示范邊講解,。

二：創(chuàng)作要求

1、要把無顏六色的糖豆豆,，都裝進這個瓶子里,，這樣瓶寶寶就會變得更漂亮了。

2,、提醒幼兒吧袖子卷起來作畫,。

三；幼兒作畫,，教師指導

引導幼兒大膽作畫,，并換不同的顏色。

四：引導評價

請小朋友說說你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆,。

五：活動結束

實用的小班美術教案匯編五篇文章篇四

1,、教幼兒練習從左至右畫橫線，從上至下畫豎線,。

2,、朋友幼兒作畫的興趣。

1,、活動前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲,。

2、畫有老鼠的畫紙,。

1,、帶領幼兒玩“捉老鼠”的游戲。

2,、啟發(fā)幼兒想出關住老鼠的各種方法,。

3、“今天我們用水彩筆畫線的方法關住老鼠,?！苯處熓痉懂嫏M線、豎線,。要求橫線畫得平,，豎線畫得直。線條要多,、要密,。

4,、幫助和鼓勵幼兒，讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛下練習畫線,，從游戲中得到勝利和成就感。

5,、活動：展出幼兒的作品,，讓幼兒評一評，誰捉住的老鼠不會從“老鼠籠”里跑出來,。