人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇一

《朝花夕拾》,，正同于它優(yōu)美的名字一樣，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在追憶往昔時(shí)寫(xiě)下的,。老了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開(kāi),。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直，為天下所擔(dān)心的偉大作家,，但他的童年卻并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū),。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神，以神不知,，鬼不覺(jué)的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥,，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),，閑來(lái)無(wú)趣,。

從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情,。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

小的時(shí)候,，自己也曾擁有過(guò)那樣的純真時(shí)光,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,，兩只……”,；喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快,，盡情去笑,，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈,，只得向我低頭認(rèn)輸,。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué),，說(shuō)不上來(lái)是什么,。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”,。

童年在漸行漸遠(yuǎn),，留下的只有可供回憶的片段和永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的情懷?？纯础冻ㄏκ啊钒?，去領(lǐng)略一下一代名家的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福與酸苦吧,。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇二

“朝花夕拾”是一本名著,，也是一部經(jīng)典的讀書(shū)材料,。作為一名大學(xué)生,，平日里也鍥而不舍地閱讀著各類(lèi)經(jīng)典名著,，而朝花夕拾則是在讀書(shū)旅程中不可或缺的一本。在這本書(shū)里,，作者魯迅通過(guò)一系列刻畫(huà)生活片段的故事,，并深入分析著人與社會(huì)存在的問(wèn)題，為我們打開(kāi)了新的視野,，也引發(fā)了對(duì)生命和人生的深刻思考,，從而使人們更為深入地理解人類(lèi)存在的意義和價(jià)值，讓我們更加熱愛(ài)生活,，珍惜每一份瞬間,。

第二段：對(duì)魯迅文章風(fēng)格的認(rèn)識(shí)

閱讀朝花夕拾，我最先深刻感受到的是魯迅文章的犀利強(qiáng)悍,。在短小的篇幅里,，他可以對(duì)事物做到精辟的概括，對(duì)一些大事小事都能看穿其實(shí)質(zhì),。這其實(shí)也呼應(yīng)著他對(duì)于“文學(xué)是用來(lái)揭露和改造社會(huì)的”的觀(guān)點(diǎn),。同時(shí)，魯迅也有著一種清晰而藝術(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格,，在文章中點(diǎn)染出一個(gè)獨(dú)特的人格,。而在朝花夕拾中，魯迅也更具有情感的體現(xiàn),。他不僅掌握著出色的寫(xiě)作技巧,，而且成功刻畫(huà)了品行高尚的小人物角色，點(diǎn)滴展現(xiàn)他們的溫情,，讓我們的心靈收獲了無(wú)數(shù)的溫馨,，在讀后時(shí)常留下讓人深思的余韻。

第三段：對(duì)朝花夕拾的認(rèn)識(shí)

除了魯迅的寫(xiě)作風(fēng)格之外,，整部作品中,，我還更深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的緣分重要，人生苦短,，珍惜每一個(gè)瞬間的重要性,。拿倒霉的筆尖來(lái)說(shuō)，他因?yàn)樽约耗莻€(gè)小小的失誤,，在元旦之夜花費(fèi)了一個(gè)人的價(jià)值去幫助別人的冒險(xiǎn)故事,，這種令人感動(dòng)的情節(jié)讓我們深刻感受到一個(gè)人那種“小小的善良，大大的力量”,，也引導(dǎo)著我們?nèi)ジP(guān)注他人需要的幫助之處,。在朝花夕拾中,，也常能看到許多這樣的故事，諸如“魯迅和貓”,，“史鐵生和狗”,，“寄生村里的小姐妹”等等，說(shuō)明人與人之間的緣分雖不比人生長(zhǎng)河的巨流,，但其對(duì)于人生的積淀是一筆重要的收獲,。

第四段：我從中得到的啟示

朝花夕拾中的故事雖然簡(jiǎn)短，但每個(gè)故事內(nèi)部都包含著深刻的生活哲理,。每一篇作品都具有一種人性的深度,，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)民生中的一些問(wèn)題。在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里,，人們往往容易忽略小事,，忘記珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而朝花夕拾則向我們展示了,，生命的真正意義并不在于物質(zhì)財(cái)富,，而是在于能夠珍惜每一個(gè)瞬間，能夠從每個(gè)生命經(jīng)歷中找到其中的意義,。閱讀朝花夕拾,，讓我更加堅(jiān)信，真正的價(jià)值在于我們?nèi)绾巫屪约夯畹酶?，如何更好地體驗(yàn)生活,，如何更好地處理永恒的命運(yùn)等重大問(wèn)題，都需要我們反思和不斷探索,。

第五段：結(jié)尾

總之,，朝花夕拾是一本非常有價(jià)值的讀物，其中蘊(yùn)含著許多重要的人生哲理和生活智慧,。其內(nèi)容鼓勵(lì)著我們懂得如何面對(duì)人生中的各種困難,，處理人與人之間的關(guān)系，順著自己的內(nèi)心,，堅(jiān)定自己的信仰,。我希望，通過(guò)閱讀這本經(jīng)典的讀物,，可以讓大家更好地感受生命的意義,，珍惜自己和身邊的所有人。而這種美好的感受,，將會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,，追求更高一層次的目標(biāo)，成為一名更好的人。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇三

作為一名學(xué)生,，讀書(shū)是我們必須要進(jìn)行的活動(dòng),。而朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)，則是我們進(jìn)行讀書(shū)的好方法,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我找到了閱讀的樂(lè)趣，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績(jī),，還變得更加開(kāi)心和滿(mǎn)足,。在這篇文章中,，我非常榮幸地分享我的心得體會(huì),，希望這些體會(huì)能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)的重要性。

第一段：認(rèn)識(shí)朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)

第一次聽(tīng)到“朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)”這個(gè)名字時(shí),，我還不是很清楚這個(gè)活動(dòng)的意義和目的,。后來(lái)，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動(dòng),。在活動(dòng)中,，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品，然后根據(jù)自己的理解寫(xiě)下自己的感受和體會(huì),。這個(gè)活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力,，還可以幫助提升我們的寫(xiě)作能力。

第二段：閱讀的樂(lè)趣

在朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣,。以前，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一件很枯燥的事情,，但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我開(kāi)始體驗(yàn)到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。在讀書(shū)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了,，在書(shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)和思想，讓我感到十分開(kāi)心,。

第三段：提高閱讀能力和理解能力

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)不僅可以增加我們的閱讀量,，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力。在活動(dòng)中,，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀,，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感,。

第四段：提升寫(xiě)作能力

寫(xiě)作不僅需要我們具備一定的語(yǔ)言能力,，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人見(jiàn)解。朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述，這讓我們逐步提高了自己的寫(xiě)作能力,。同時(shí),，讀書(shū)也可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)和寫(xiě)作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)意。

第五段：體會(huì)和收獲

通過(guò)朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng),，我深刻地體會(huì)到了閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和重要性,。我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還收獲了許多的技能和能力,。無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中,，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，通過(guò)不斷的閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

總結(jié)

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力，讓我們感受到閱讀的快樂(lè)和樂(lè)趣,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還提高了自己的寫(xiě)作能力,。讀書(shū)是人生必備的技能之一,，希望我們都能夠堅(jiān)持不懈地閱讀，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力,。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇四

今天看了《朝花夕拾》,，主要內(nèi)容是:

描述了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難，批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣,。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場(chǎng)景,。

讀完這篇文章后，我感受到了作者的探索精神,，也感受到了當(dāng)時(shí)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響,，也反映了封建社會(huì)的各種壞習(xí)慣：作者吃血饅頭和人肉。魯迅強(qiáng)烈批評(píng)人們的迷信,、僵化,、糾纏、欺詐等,，這也讓我為那些人感到難過(guò),。

現(xiàn)在中國(guó)還有很多壞習(xí)慣，我想我會(huì)改變它們,，把祖國(guó)建設(shè)得更好,。

因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的`快速進(jìn)步,，不要讓社會(huì)像魯迅那樣黑暗，為我們更美好的未來(lái),，更美好的世界努力工作,。但現(xiàn)在玩家渴望自由，希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,，與自然密切接觸,，不想整天被父母和家庭奴隸控制，但如果是這樣,，我們肯定會(huì)誤入歧途,。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇五

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶，但卻同時(shí)夾雜著其他情感,，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集,，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知,，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫(xiě)“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,，孝是中國(guó)千百年的文化思想，生為子女,，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順,，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒(méi)有阻止他的所作所為，試問(wèn)這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是,，相反，這更像是一種自欺欺人,，甚至說(shuō)不定郭巨以后買(mǎi)能埋掉妻子與母親,。

荒。唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了,，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐，縱然自己貧窮,，但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵,，換句話(huà)說(shuō)，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎,？不會(huì)去努力,，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說(shuō)不定,，等到他的兒子長(zhǎng)大以后，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為,，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段,，而其后果難以想象。

再說(shuō)到當(dāng)時(shí)的孩童,，魯迅也為他們充滿(mǎn)了憐惜和擔(dān)憂(yōu),，生活在動(dòng)亂的年代，沒(méi)有精美的書(shū)本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,，但是不得不想，現(xiàn)在我們的生活,。愚孝沒(méi)有了,，代替的確是無(wú)孝，孩子的困頓感沒(méi)有了,，但是過(guò)于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開(kāi)始空洞，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過(guò)分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖冢@又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的'人，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對(duì)待孝,，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇六

論散文集,，有一本是實(shí)在經(jīng)典——《朝花夕拾》,，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美,。在這本書(shū)中,，,作者追懷青年時(shí)代的往事,，既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn),、從家庭到社會(huì),、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事,，使我在讀文章時(shí),，仿佛也在品味著自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分有感觸,。這篇散文紀(jì)錄了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò),。作者突出地記述日本老師藤野的嚴(yán)謹(jǐn),、正直、熱誠(chéng),、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格,，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。讀了這個(gè)故事,，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,，有一位加拿大的白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，他兢兢業(yè)業(yè)的工作,，“救死扶傷”成了他的最高使命,。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他也毫不退縮,，絲毫沒(méi)有回國(guó)的意愿，而是堅(jiān)持留在了中國(guó),，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,，不久便離開(kāi)了人世，藤野先生和白求恩醫(yī)生,，他們都是在為了自己的使命拼搏著,、奮斗著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷,。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考,。我想，我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎,？在想要放棄時(shí)我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、身邊含辛茹苦的父母,便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，去完成自己的使命了,。這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友,，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起,，用雙手去放飛理想的翅膀。

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇七

偶然收到一條朋友的短信,，才發(fā)現(xiàn)已許久沒(méi)有聯(lián)系,，突如其來(lái)的關(guān)心讓人覺(jué)得溫暖。不自覺(jué)地想起初中的生活,，彼此形影不離的那段日子,，平凡而冗長(zhǎng)，卻依然清晰無(wú)比,，甚至是每個(gè)細(xì)節(jié),。

很早就讀過(guò)魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷,。當(dāng)讀到《范愛(ài)農(nóng)》中的一段：“從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇,，而且很可惡?！诙鞇?ài)農(nóng)就上城來(lái),，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,?！痹跁?shū)上躊躇滿(mǎn)志的魯迅，原來(lái)也像我一樣,，在那個(gè)糾結(jié)的年齡里,，對(duì)范愛(ài)農(nóng)又愛(ài)又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭(zhēng)吵,，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱,。

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”當(dāng)這些字句映入眼簾,，我仿佛回到了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代,。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著天馬行空的想象力,，所以不管什么都會(huì)觸動(dòng)我們甜甜的笑,。或許每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧,。即使是曾經(jīng)的不開(kāi)心,，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的金色,，仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過(guò)往的歲月,。

于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì),，卻也有許多值得回憶的片段。

然而,，總有人說(shuō)人不能活在過(guò)去,，活在回憶里。我也懂得,，人應(yīng)活在當(dāng)下,，活在今朝，活在自己的陽(yáng)光里,。所以,，“朝花夕拾”過(guò)后，能做的,，只有把握當(dāng)下的時(shí)光!

讀書(shū)心得朝花夕拾3

朝花夕拾的讀書(shū)心得初中篇八

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大,。

魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛(ài)農(nóng)的眼球白多黑少,，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著一個(gè)‘大’字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法,。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),，又增加了幽默感。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái),。因此，我比較喜歡他的文章,。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆,，起先,，我很討厭她，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好,，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的,。

之后,，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,，他偉大的神力讓我敬佩。然后,，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí),，阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對(duì)她敬佩,。最后,，她辭了人世，我默默為她祈禱,。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫(xiě)人吃血饅頭,，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今，中國(guó)還有很多陋習(xí),，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更美好,。