作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園健康教育教案中班篇一

1,、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用,。

2,、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。

課件：耳朵的作用

出示課件,，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

（1）保護(hù)聽(tīng)力,，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去

（2）使用耳機(jī),、mp3等，要選擇質(zhì)量好的

（3）聽(tīng)的時(shí)候音量不要太大,，能聽(tīng)清就行,，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)

（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽(tīng)清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候,，

就應(yīng)該停止使用耳機(jī),，立即去耳科檢查。

（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的極限是90分貝,，超過(guò)這個(gè)限度,，就視為噪聲。

（6）噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷是緩慢的,、進(jìn)行性的,，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，

引起聽(tīng)覺(jué)衰弱,、耳疲勞,，甚至出現(xiàn)失聰。

所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里,，注意緩解耳朵壓力,。

（7）慎重用藥：

一些抗感染藥，如鏈霉素,、慶大霉素,、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸,，造成耳聾,。

所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)或向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥,。

（8）小心挖耳：

挖耳很容易損傷外耳道皮膚,，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷,、感染,，

導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛,，甚至影響張嘴和吃東西,。若耳朵癢得難受，

可以用手在耳外側(cè)輕輕揉,，或用棉簽輕擦,。

（9）調(diào)整飲食：

多吃富含鋅、鐵,、鈣的食物,，有助于擴(kuò)張微血管,，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽(tīng)力減退,；

切忌長(zhǎng)期食用高鹽,、高脂肪、低纖維素類(lèi)食物,，勿暴飲暴食,。

（10）切忌進(jìn)水：

喜歡游泳的人最好戴上耳塞。

尋找周?chē)膬?yōu)美聲音和刺耳的噪音,。

幼兒園健康教育教案中班篇二

1,、讓幼兒知道牙齒的重要作用。

2,、使幼兒了解齲齒的形成原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),。

3、使幼兒了解自己的牙齒并知道換牙的基本知識(shí),。

4,、教育幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼的一半浸在醋里。

2,、花生若干,，每人一把牙刷，字卡（牙齒,、蛀牙,、刷牙、醋）,。

3、相關(guān)掛圖,。

1,、用謎語(yǔ)引出課題。

請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上一排,，下一排,，整整齊齊白又白，你要猜不著,，張開(kāi)嘴巴就明白,。

2、請(qǐng)幼兒品嘗花生,。

師：小朋友,，剛才你們猜謎語(yǔ)猜得又快又好,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一份禮物，請(qǐng)你嘗一嘗花生好不好吃,。

提問(wèn)：你們是怎么吃花生的,？別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢？（用牙齒嚼碎）如果沒(méi)有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎,？小結(jié)：我們的牙齒又白又堅(jiān)硬,，它的用處可大了，能夠咬斷食物,，把食物嚼碎幫助消化,，所以我們要保護(hù)好它。

3,、請(qǐng)幼兒觀察并討論,。

4、利用小實(shí)驗(yàn)讓幼兒認(rèn)識(shí)齲齒形成的原因,。

（2）討論：為什么在醋里浸過(guò)的蛋殼會(huì)變黑變軟了,？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，所以變黑變軟了）

（3）小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌,，會(huì)使食物殘?jiān)兯幔瑫r(shí)間久了,，這些酸就像醋腐蝕雞蛋一樣,，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉了，牙齒就會(huì)變黑,，產(chǎn)生齲洞,，就是齲洞，我們平時(shí)叫它駐牙,。

5,、認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防方法。

（1）請(qǐng)幼兒互相看看找一找自己或別人有沒(méi)有齲齒,。

（2）請(qǐng)有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（3）討論：怎樣才能讓自己的牙齒不生病呢,？

（4）小結(jié)：預(yù)防齲齒要做到以下幾點(diǎn)：一是保持口腔清潔，飯后要漱口,，早晚要刷牙,。二是飲食合理，不偏食,，少吃甜品和糖,，因?yàn)樗菀渍吃谘烂嫔希图?xì)菌產(chǎn)生作用形成酸,，腐蝕牙齒的鈣,。三是定期檢查,，半年一次，因?yàn)槌跗诘闹朗菬o(wú)痛的,，不易發(fā)覺(jué),，如發(fā)現(xiàn)齲齒可及時(shí)治療。

6,、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：

首先要選購(gòu)一支刷頭小,，刷毛細(xì)軟的牙刷和含氟的牙膏；刷牙時(shí)刷毛與牙面約呈45度,，順著牙縫豎刷,，上牙往下，下牙往上,，咬合面前后來(lái)回刷,，而不是拉鋸式的橫刷，那樣會(huì)損傷牙齒和牙齦,，每次刷牙要用3分鐘,，早晚各刷一次，并持之以恒,。

兒歌：小牙刷手中拿,，擠點(diǎn)牙膏來(lái)刷牙，上上下下輕輕刷,，里里外外仔細(xì)刷,，牙齒健康人人夸。

7,、了解換牙的基本知識(shí),，鼓勵(lì)幼兒早晚刷牙，保護(hù)自己的恒牙,。

6歲左右乳牙脫落,，長(zhǎng)出恒牙，一生只換一次牙,，換牙時(shí)不能用手去搖或用舌頭去舔松動(dòng)的牙,，也不能吮手指、咬鉛筆等,，防止牙齒排列不整齊。

8,、游戲“牙防衛(wèi)士”,。

選一幼兒扮“蛀牙蟲(chóng)”，一幼兒扮“牙防衛(wèi)士”,，其余幼兒扮“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面,；“蛀牙蟲(chóng)”去抓“牙齒”,，“牙防衛(wèi)士”攔住它保護(hù)“牙齒”。

幼兒園健康教育教案中班篇三

1,、知道掉牙,、換牙是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象，初步了解換牙期間牙齒的保護(hù),。

2,、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，懂得要保護(hù)牙齒,。

3,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、提前調(diào)查班上幼兒的掉牙和換牙的情況,；

2,、乳牙圖片、恒牙圖片,；

3,、鏡子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣,。

提問(wèn)：樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事,？

小結(jié)：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的牙齒叫乳牙，乳牙比較小,，也不夠堅(jiān)硬,，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落,，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙,，新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,，比乳牙多,，對(duì)人的身體很重要。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,，就叫換牙,。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒。

二,、自由討論：結(jié)合自己的經(jīng)歷,，說(shuō)說(shuō)掉牙、換牙時(shí)給自己帶來(lái)的特殊感受,。

師：咱們班的小朋友有很多已經(jīng)掉了牙,，并且長(zhǎng)出新牙齒了，我們一起回憶一下,，想一想說(shuō)一說(shuō)自己牙齒要掉還沒(méi)掉下來(lái)時(shí)的感受,。

小結(jié)：掉牙、換牙期間,，我們會(huì)感覺(jué)有些不太舒服,，牙齒松動(dòng)、要掉沒(méi)掉的時(shí)候,，我們會(huì)擔(dān)心掉牙的時(shí)候會(huì)流血,、會(huì)疼痛；可是掉了牙,，吃東西又不方便,；長(zhǎng)新牙的時(shí)候又總是覺(jué)得很癢癢……，但是,，掉牙,、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我們不必過(guò)于緊張,、擔(dān)心,。要相信自己能很快走過(guò)換牙的不適應(yīng)期。換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了,。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛(ài)惜新長(zhǎng)出的恒牙,。

三,、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí),。

1,、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來(lái)的恐懼心理,。

2,、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生。

小結(jié)：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用著害怕,，活動(dòng)的牙齒只要我們不用手去搖晃,、不用舌頭去舔剛長(zhǎng)出的新牙,，新牙就會(huì)整齊又漂亮,。牙齒活動(dòng)時(shí)也要及時(shí)告知爸爸媽媽?zhuān)右杂^察,，有時(shí)牙齒可能特別懶惰，很長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)出來(lái),，有時(shí)又會(huì)特別調(diào)皮,，沒(méi)等到它的兄弟姐妹離開(kāi)，就積極鉆出來(lái)看看,，導(dǎo)致它的位置出錯(cuò),，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

附故事：樂(lè)樂(lè)換牙

一天早上,，樂(lè)樂(lè)醒過(guò)來(lái),，忽然發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點(diǎn)搖動(dòng)了。

樂(lè)樂(lè)擔(dān)心地想：“壞了,，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖,，又沒(méi)有刷牙。這牙齒是不是爛掉了,？”

到了幼兒園,，他也不敢大聲說(shuō)話(huà)，就怕牙齒掉下來(lái),，他捂著嘴巴輕輕叫了聲：“老師早——”

中午吃飯的時(shí)候,，樂(lè)樂(lè)也不敢張大嘴巴吃飯。那么好吃的飯,，他一口也不敢吃,。

老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)今天怎么了？為啥不吃飯,？生病了嗎,？

“唔……”樂(lè)樂(lè)趕緊搖搖頭。

午睡的時(shí)候,，別的小朋友都睡著了,，只有樂(lè)樂(lè)睡不著，他覺(jué)得牙齒好痛,，好像還有一點(diǎn)癢,，就用手輕輕的碰碰牙齒。

這時(shí)老師看見(jiàn)了,。老師就讓樂(lè)樂(lè)張開(kāi)嘴巴,，看了看，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)別害怕,，你在換牙,。下面的牙齒慢慢長(zhǎng)出來(lái),，頂著原來(lái)的牙齒，它就開(kāi)始搖動(dòng)了,。新牙齒全部長(zhǎng)出來(lái),，原來(lái)的牙齒就會(huì)掉下來(lái)。不過(guò)你要記住哦,，自己不能用手扳它,，不然新的牙齒就會(huì)長(zhǎng)的歪歪扭扭！”

老師又接著說(shuō)：“長(zhǎng)新牙齒是好事,！這說(shuō)明你長(zhǎng)大了,。”“是這樣??！原來(lái)長(zhǎng)大了，要換牙呀,！”樂(lè)樂(lè)這下再也不擔(dān)心了,，他慢慢的閉上眼睛睡著了。

幼兒園健康教育教案中班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受親人給予的愛(ài),，理解“互愛(ài)”的重要性

2.萌發(fā)愛(ài)的情感,，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的歡樂(lè)。

重點(diǎn)：感受親人給予的愛(ài),，理解愛(ài)的相互性,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何關(guān)愛(ài)他人

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，調(diào)查表

活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀看多媒體故事《愛(ài)心樹(shù)》,，了解施與受的道理

1.聽(tīng)了故事,，你的情緒怎樣樣？為什么,？

2.你覺(jué)得大樹(shù)愛(ài)這個(gè)男小朋友嗎,？你是怎樣明白大樹(shù)十分愛(ài)這個(gè)男孩？

3.那個(gè)男小朋友愛(ài)大樹(shù)嗎,？又為大樹(shù)做了什么,？、

4.大樹(shù)和男小朋友之間,，你喜歡誰(shuí),？為什么？

（二）回憶生活經(jīng)驗(yàn),，感受生活中的愛(ài)與被愛(ài)

1.你身邊有像大樹(shù)一樣愛(ài)著你的人嗎,？都有誰(shuí)？

2.他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?/p>

3.你愛(ài)過(guò)誰(shuí),？你為他們做了什么呢,？

（三）愛(ài)心調(diào)查,，體驗(yàn)付出與獲得的比例

1.群眾調(diào)查：記得家長(zhǎng)生日的小朋友有多少？

2.分組調(diào)查：為家長(zhǎng)做過(guò)小事的小朋友有誰(shuí),？（四組）

（四）愛(ài)心行動(dòng),，表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)

分組商量一下，我們的能把愛(ài)給誰(shuí),？我們?cè)谄綍r(shí)能做些什么,？

語(yǔ)言上，行動(dòng)上,，看看其它的感恩方法。

幼兒園健康教育教案中班篇五

1,、知道引起疾病的原因,，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病

2,、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法

4,、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性

5,、初步了解健康的小常識(shí)、

盛有水的兩個(gè)盆圖片若干

了解引起疾病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的`好習(xí)慣

1,、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng),、

出示圖片提問(wèn)：

（1）這位小朋友怎么啦,？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）

2,、談話(huà)活動(dòng),、

（1）了解肚子痛的原因

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮?/p>

（2）生病了該怎么辦,？（找醫(yī)生看病,，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈,，講衛(wèi)生的好寶寶,？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔,，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng),，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康

3,、操作活動(dòng)

（1）出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手,，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同,、

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生的好孩子

幼兒園健康教育教案中班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得情緒愉快有利于身體健康,。

2,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感,。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：懂得情緒愉快有利于身體健康。

活動(dòng)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一,、情景感知，理解每個(gè)人都有情緒,。

1,、出示圖片1（一個(gè)小朋友當(dāng)時(shí)值日生之后露出甜甜地笑容。）

問(wèn)：圖上的小朋友怎么了,？為什么,？平時(shí)你們會(huì)這樣嗎？為什么呢,？

（和幼兒討論之后得出情緒：開(kāi)心,。）

2、出示圖片2（一個(gè)小朋友自己帶到幼兒園的圖書(shū)被撕破后很生氣,。）

問(wèn)：圖上的小朋友怎么了,？為什么,？你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

（和幼兒討論之后得出情緒：生氣,。）

3,、出示圖片3（一個(gè)小朋友看見(jiàn)魚(yú)缸里的小金魚(yú)死了，表現(xiàn)得非常傷心,。）

問(wèn)：圖上的小朋友怎么啦,？為什么？你們也會(huì)這樣嗎,？為什么,？

（和幼兒討論后得出情緒：傷心或不開(kāi)心。）

4,、出示圖片4（一個(gè)小朋友因?yàn)椴粫?huì)系鞋帶而發(fā)愁,。）

（和幼兒討論后得出表情詞：發(fā)愁。）

5,、教師小結(jié)：每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí)，心里都會(huì)有不一樣的感受,，喜,、怒、哀,、愁等,，這種感受我們叫它心情。

教學(xué)反思：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，讓孩子觀察富有生活氣息的圖片,，和老師一起討論生活中經(jīng)常會(huì)遇到的事情，讓幼兒盡情的說(shuō)說(shuō)自己是否也會(huì)這樣,，在觀察和討論中理解每個(gè)人都有各種各樣的情緒,，喜、怒,、哀,、愁。

二,、討論分析,，知道好心情有利于我們身體健康。

（教師根據(jù)幼兒回答的情況填在書(shū)面表格中,。）

2,、你們平時(shí)心情好的的時(shí)候多還是心情壞的時(shí)候多呢？為什么,？心情好的時(shí)候你們會(huì)用什么顏色來(lái)表現(xiàn)呢,？請(qǐng)你們?yōu)樽约旱那榫w配色,。

（出示色彩卡，請(qǐng)幼兒為不同心情配色,。）

開(kāi)心生氣傷心發(fā)愁

（注：每一個(gè)心情都有娃娃頭表現(xiàn),，有助于幼兒理解這些心情。）

3,、幼兒操作結(jié)束后,，教師小結(jié)分析幼兒的配色情況。

教師小結(jié),，好心情時(shí)我們會(huì)用鮮艷的顏色來(lái)表現(xiàn),，壞心情是我們會(huì)用深暗的顏色來(lái)表現(xiàn)，看來(lái)孩子們都喜歡好心情咯,，不開(kāi)心就是生氣,，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響,。生氣的時(shí)候,，人吃不下飯，睡不好覺(jué),，身體越來(lái)越差,，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉,。好的心情會(huì)讓我們開(kāi)心地過(guò)每一天,，讓我們身體健康。

三,、體驗(yàn)理解,，尋找到排解不開(kāi)心情緒的方法。

1,、好心情會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),，可是有幾只小動(dòng)物不開(kāi)心了，看看它們?cè)趺戳?？（出示兩幅圖,。）

圖5：斑馬先生和小獅子搶皮球臉上被小獅子扔皮球給砸傷了。

圖6：花豬小姐已經(jīng)有很多玩具了,，還要媽媽給她買(mǎi)玩具,，媽媽不肯，它就生氣了,。

引導(dǎo)幼兒理解斑馬先生和花豬小姐這時(shí)的心情很壞,。

2、怎樣才能讓他們變得開(kāi)心呢？狐貍大嬸開(kāi)了一間開(kāi)心吧,，我們?nèi)タ纯窗?。（出示?shū)本第一頁(yè)的畫(huà)面。）

（讓幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)并回答,。斑馬先生在吃冰激凌而變開(kāi)心了,，花豬小姐在跳蹦蹦床而變開(kāi)心了。）

（教師再幼兒的回答基礎(chǔ)上再小結(jié),，讓幼兒懂得心情不好的時(shí)候可以采取其他適當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠婚_(kāi)心的情緒,，讓自己變得開(kāi)心起來(lái)。）

3,、你們還有其他更好的方法讓它們變得開(kāi)心嗎,？

（引導(dǎo)幼兒盡情的討論回答，同時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)回答正確的幼兒,，讓幼兒感知可以有不同或很多的方法排解不開(kāi)心的情緒,。）

4、幼兒回答后讓他們把他們自己認(rèn)為好的方法記錄在操作卡第2頁(yè)“我的開(kāi)心法寶中,?！?/p>

5、幼兒完成操作后,，教師簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容,。心情是藏在我們每個(gè)人心中的小精靈，我們有時(shí)高興,，有時(shí)生氣，有時(shí)難過(guò),，不過(guò),，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，讓我們隨時(shí)保持愉快的心情,。遇到不開(kāi)心的時(shí)候,，可以唱唱歌，跳跳舞,，玩玩玩具,，看看電視或者用你們剛才記錄的各種好的辦法，這樣我們就能讓自己快樂(lè)起來(lái),，就能天天擁有好心情,，你的快樂(lè)就會(huì)變成大家的快樂(lè)，我們身邊就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè),！

幼兒園健康教育教案中班篇七

1.使學(xué)生樹(shù)立講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生恥辱的'新風(fēng)尚。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

一,、講解為什么要講衛(wèi)生,。

二、個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.個(gè)人衛(wèi)生：

樹(shù)立講究衛(wèi)生為光榮,，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚,。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

五要：要按時(shí)作息,、要睡前刷牙,、要勤換衣服、要勤剪指甲,、要勤理發(fā),。

六不：不喝生水、不吃不潔食物,、不吸煙,、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰,、不亂涂墻壁,。

2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生：

（1）看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)一尺,，胸離桌一拳,，握筆離紙一寸。

（2）不在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下和暗弱的光線(xiàn)下看書(shū),。不睡在床上,、坐在車(chē)上看書(shū)。不在路上邊走邊看書(shū),?？磿?shū)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。眼睛疲倦了,，要閉目養(yǎng)神或朝遠(yuǎn)處眺望,。

（3）認(rèn)真做好眼保健操。穴位要準(zhǔn)確,，每天二次,。學(xué)生座位每周要換。

（4）教室墻壁保持潔白,，陰雨天開(kāi)燈看書(shū)學(xué)習(xí),。教室黑板保持漆黑無(wú)裂縫，不反光,。上課時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣,，使室內(nèi)空氣保持新鮮。

3.保健衛(wèi)生：

（1）每年體檢一次，防齲齒兩次,，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療,。

（2）嚴(yán)防病從口入，不吃變質(zhì)食物,、不暴食,、不偏食、不挑食,，定時(shí)定量飲食,。

（3）人人有一塊干凈的手帕，不用臟手擦眼,、挖鼻,。

（4）積極預(yù)防傳染病感染，一旦發(fā)生肝炎,、結(jié)核,、水痘、腮腺炎等傳染病及時(shí)隔離治療,。

認(rèn)真做好防近宣傳,，人人懂得防近工作的重要性，班級(jí)有防近統(tǒng)計(jì)表,，對(duì)近視學(xué)生進(jìn)行定期復(fù)查,。

幼兒園健康教育教案中班篇八

設(shè)計(jì)思路：

我們的孩子在重重關(guān)愛(ài)下，經(jīng)歷的挫折少了,，得到的呵護(hù)過(guò)多,。尤其是獨(dú)生子女，在心理發(fā)展過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題往往缺乏交流的對(duì)象,，更缺乏自我調(diào)節(jié)的能力,。本次活動(dòng)提出了“害怕”這樣一個(gè)話(huà)題，讓幼兒通過(guò)理解害怕,，訴說(shuō)害怕和對(duì)付害怕，幫助幼兒正確面對(duì)自己的恐懼心理,，并尋求一些適當(dāng)?shù)姆椒?。如何以健康的心態(tài)面對(duì)自己遇到的挫折和困難，這對(duì)幼兒終生發(fā)展來(lái)說(shuō),，將會(huì)是十分有益的經(jīng)驗(yàn),。所以我結(jié)合我園閱讀和繪畫(huà)的特色設(shè)計(jì)了以下的活動(dòng)《我不會(huì)害怕》，在閱讀的基礎(chǔ)上了解產(chǎn)生害怕的原因,，正確地對(duì)待自己害怕的事和物,，并嘗試運(yùn)用說(shuō)和繪畫(huà)的方式排解害怕的情緒。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都會(huì)有不一樣的害怕,，能面對(duì)自己的害怕情緒,，并大膽地與同伴分享自己所害怕的事和物。

2,、與同伴一起分享和了解一些排解害怕情緒的好辦法,。

3、調(diào)節(jié)消極情緒的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《我不會(huì)害怕》繪本部分課件,，每人一張白紙和記號(hào)筆，盒子一只,，瓶子若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入,，出示神秘盒子

1,、討論:你害怕過(guò)嗎？你最害怕的東西是什么?

2,、閱讀繪本《我不會(huì)害怕》

我們一起來(lái)看看,。

3、閱讀前半部分

提問(wèn)1：你們看這幅圖什么事讓兔子這么害怕,？為什么,？

提問(wèn)2：你們看這幅圖小兔子在哪？什么事讓兔子這么害怕,？為什么,？

提問(wèn)3：這個(gè)人怎么啦？小兔子又怎么啦,？旁邊這幅圖小兔子害怕什么,？你怎么看出來(lái)的？

教師小結(jié)：看來(lái)每個(gè)人都有害怕的東西和事情,，當(dāng)你遇到害怕的事情的時(shí)候你的心會(huì)怎么樣,？小兔子跟我們分享了它自己害怕的事，剛才我們每個(gè)人也都跟大家分享了自己害怕的事,。其實(shí)害怕是很正常的,。

那當(dāng)你遇到害怕的事了，你是用什么辦法讓自己不害怕的,？（幼兒說(shuō)）

剛才,，小兔子跟我們說(shuō)了它害怕的事，你有沒(méi)有什么建議可以幫助小兔子呢,？

4,、閱讀后半部分,。

小兔子跟我們小朋友一樣聰明，也有很多讓自己不害怕的辦法,，我們一起來(lái)看看吧,。

5、小兔子的辦法真多呀,，你有沒(méi)有從小兔子那里學(xué)到什么方法呢,？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）

師小結(jié)：原來(lái)有很多的辦法可以讓自己變得勇敢起來(lái)，當(dāng)你害怕的時(shí)候可以大聲的喊出來(lái),，可以告訴爸爸媽媽?zhuān)梢远阍谝粋€(gè)安全的地方,。

三、繪畫(huà)活動(dòng)：把自己害怕的東西畫(huà)下來(lái),。

1,、師：你想讓自己自變得像勇士一樣嗎？黃老師這也有一個(gè)好辦法,，你把害怕的東西畫(huà)在紙上,，畫(huà)好后把它裝進(jìn)你椅子后面的瓶子里蓋上蓋子，然后把它丟到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去,，這樣我們就不會(huì)害怕了,，并且我們一起大聲對(duì)它說(shuō)：“我不怕你，我很勇敢,?！?/p>

2、幼兒繪畫(huà)害怕的東西

3,、師：來(lái)我的小勇士們,，請(qǐng)坐，我們來(lái)念一首兒歌叫做不怕歌：拍拍手,，屁股扭,，抬起頭，不害怕,，快樂(lè)有,。

四、結(jié)束活動(dòng)：一邊念著兒歌一邊送走害怕的東西,。

現(xiàn)在你是不是像個(gè)小勇士了,。我喜歡勇士，哦,！我們快把它丟到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去吧。我們就不會(huì)再害怕了,。(一邊念著兒歌一邊離開(kāi))

幼兒園健康教育教案中班篇九

中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇急于想去探索與體驗(yàn),，卻往往忽視了自身的安全,。春天的到來(lái)，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷,，很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見(jiàn)看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品,，覺(jué)得別人吃藥很好玩,，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一情況,，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí),。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》,。

1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可以亂吃藥,。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論,，積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

收集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼,、含片,、板藍(lán)根、感冒藥,、退燒藥,、眼藥水等。白大褂,、聽(tīng)診器,。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家,，請(qǐng)小猴子給它看門(mén)，小猴子看著小松鼠難受的樣子,，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,，病就好了，現(xiàn)在,，你把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的。

提問(wèn)：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎,？為什么,？

幼：不能,，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣?/p>

幼：吃下去會(huì)中毒的,。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,，應(yīng)該怎么做？

幼：不能,，打電話(huà)給爸爸媽媽,。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打 120,。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多,，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品,，并能對(duì)癥下藥。

出示紅藥水,、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用,？這個(gè)膠布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的,，貼傷口的,。）

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用,？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

3,、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？

（1）要聽(tīng)醫(yī)生的話(huà),。

（2）吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥,。

小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法,，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,，如果沒(méi)病吃藥,，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

4,、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥,。

5、情景表演《小醫(yī)院》

現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人,，看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì),，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,，我覺(jué)得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說(shuō),，要吃藥,，看醫(yī)生，打針,，打點(diǎn)滴等,。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng),。所以,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,，或者在平常的談話(huà)中,，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的'意識(shí),，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

幼兒園健康教育教案中班篇十

1,、 了解各行業(yè)勞動(dòng)者,，激發(fā)尊敬勞動(dòng)者的情感。

2,、知道理發(fā)師這一行業(yè)與自己生活的關(guān)系,。

1、事先了解爸爸媽媽工作特點(diǎn),。

2,、邀請(qǐng)一位理發(fā)師媽媽做現(xiàn)場(chǎng)演示。

一,、 爸爸媽媽的工作,。

幼兒介紹自己爸爸媽媽的工作,，并進(jìn)行模仿爸爸媽媽工作時(shí)的樣子。

二,、 理發(fā)師媽媽,。

1、 介紹理發(fā)師媽媽,。

2,、 理發(fā)師媽媽簡(jiǎn)單介紹自己的工作。

3,、 逐一介紹理發(fā)工具,。幼兒教育網(wǎng)出品

4、 邊給一女孩做發(fā)型邊介紹工具的使用,。幼兒教育網(wǎng)

5,、 說(shuō)說(shuō)理發(fā)師和自己日常生活的關(guān)系。

三,、 自選道具,，分角色表演。

“請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)理發(fā)師和顧客,，前面有兩種道具,，想扮成顧客的小朋友拿上鏡子坐在椅子上，想扮成理發(fā)師的小朋友拿剪刀站在顧客身后理發(fā),，決定好了,，請(qǐng)慢慢地走上來(lái)拿?！薄袄戆l(fā)師的本領(lǐng)真大,，把顧客的頭發(fā)剪得這么漂亮，瞧,！顧客們多漂亮,！我們一起到外面讓別人也來(lái)欣賞我們漂亮的頭發(fā)吧！”

活動(dòng)延伸：

回家和爸爸媽媽一起游戲,。幼兒教育網(wǎng)

知道勞動(dòng)不分貴賤,，各行各業(yè)的勞動(dòng)都是光榮的。懂得社會(huì)生活需要各種勞動(dòng),，幼兒教育網(wǎng)各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是為人民服務(wù),，都值得尊重。合理地運(yùn)用了愉快教學(xué)法,。

幼兒園健康教育教案中班篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

2,、在搶答的游戲活動(dòng)中,，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。

3,、讓幼兒樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,，并參與綠色食品游戲比賽。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的ppt圖片若干,。

2,、幼兒用書(shū)人手一份,，彩筆人手一支,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、由談話(huà)活動(dòng)，引出主題,。

1)教師：你喜歡吃什么食品,？為什么？

2)教師播放ppt圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)食品

3)教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上,，并進(jìn)行分類(lèi)。

2,、通過(guò)觀察幼兒用書(shū),，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么,？想一想這樣做對(duì)嗎,？為什么？

2)觀察畫(huà)面,，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦,？他們?yōu)槭裁磿?huì)生病,？

例如：觀察拉肚子的小朋友,，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？(吃蔬果不清洗,，也沒(méi)有洗手)

觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖,？(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

3,、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好,？什么樣的食品要少吃，為什么,？

4,、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合,，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱(chēng)號(hào),。

5,、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱(chēng),，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品,。

1)教師：水果、蔬菜,。幼兒：綠色食品,；

2)教師：薯片、妙脆角,、炸雞腿,。幼兒：垃圾食品。

……

6,、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品,。

教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排,。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲,，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜,、西紅柿,、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)：“黃瓜蹲,，黃瓜蹲,，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺?tīng)到后,，立即接上來(lái)說(shuō)：“青菜蹲，青菜蹲,，青菜蹲完了西紅柿蹲,。”然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了,，就換人接著游戲,。

反思：

讓幼兒更深入地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長(zhǎng),。讓科學(xué)回歸生活,，服務(wù)于生活。在以后的`教學(xué)過(guò)程中,，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使他們逐漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn)。

幼兒園健康教育教案中班篇十二

1,、讓幼兒了解什么是任性,，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

2,、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望,，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張,。

2,、“應(yīng)該怎樣？”任性教學(xué)課件,。

3,、“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃,、哭臉娃娃36張,。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）通過(guò)看課件“濤濤,、嬌驕,、牛牛”的故事,，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為,。

1、幼兒看課件,，提出問(wèn)題,。

三位小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么,？他們是什么樣的孩子,？

什么是任性的孩子？

2、教師小結(jié)：這三位小朋友都是任性的孩子,，是大家不喜歡的孩子,。

任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可,，任著自己的脾氣去做,，并不聽(tīng)從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的,。是不好的習(xí)慣,。

（二）在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上，通過(guò)談話(huà)“怎樣做,？”以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒,。

1、提問(wèn)：你告訴“三位小朋友”應(yīng)該怎樣做,？

2,、教師小結(jié)：在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸告,，懂道理的好孩子,。

2、教師小結(jié):任性的孩子不但大家不喜歡它,，而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院,，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。

（四）鞏固知識(shí),，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》,。

方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。在正確的行為圖片下方,，貼一個(gè)小笑臉,，反之，亦然,。幼兒游戲后,，教師播放課件，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò),。

（五）合幼兒自身實(shí)際,，不斷提高認(rèn)識(shí)。

1,、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情,。

在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎,？以后應(yīng)該怎樣做,？

2,、教師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信，目的在于正面引導(dǎo)幼兒,，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子,。

活動(dòng)反思：幼兒了解了什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為,。

幼兒園健康教育教案中班篇十三

1.理解他人生氣的原因,，嘗試用各種正確的方式排解不開(kāi)心的情緒。

2.感受豁達(dá)開(kāi)朗的快樂(lè),，逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

1.制作電腦多媒體課件ppt。

2.相關(guān)前期活動(dòng)“說(shuō)說(shuō)你的煩心事”,，幼兒通過(guò)繪畫(huà),、簡(jiǎn)單文字等形式記錄自己的煩惱事，教師將幼兒的這些煩心事做成一個(gè)記錄本,。

3.改編故事《消氣商店》(附后),。

一、激發(fā)興趣

1.(播放鞭炮聲)師：這是什么聲音?人們遇到什么事情會(huì)放鞭炮?(告訴幼兒一家新商店開(kāi)張了,，正在放鞭炮,。)

2.猜猜“開(kāi)心商店”會(huì)經(jīng)營(yíng)什么。

二,、設(shè)問(wèn)想象

a

1.師：熊哥哥怎么了?(ppt播放熊不開(kāi)心的圖片)

2.播放錄音,。(以熊哥哥的口吻說(shuō)：我拳擊比賽輸了，覺(jué)得非常失望,。)

3.教師解釋什么是拳擊比賽。

4.師：熊哥哥該怎么辦?如果你是小狐貍,，會(huì)想什么辦法幫熊哥哥消氣?

5．師：看看小狐貍用的是什么辦法,。(ppt出現(xiàn)熊哥哥打沙包的圖片)

6．師：狐貍想的這個(gè)辦法好嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒了解打沙包不僅能讓熊哥哥的心情得到釋放，而且還能鍛煉他拳擊的本領(lǐng),。遇到困難,，應(yīng)該想辦法解決，而不是退縮,。)

b

1.師：鵝小姐有什么煩惱?(ppt出示鵝小姐不開(kāi)心的圖片,，請(qǐng)幼兒猜測(cè)設(shè)想。)

2.師：如果你是小狐貍,，會(huì)想什么辦法幫鵝小姐減肥呢?

3.師：看看小狐貍用的什么辦法,，這個(gè)辦法好嗎?為什么?(ppt演示小鵝跳繩的.圖片)

4.師：聽(tīng)聽(tīng)鵝小姐是怎么說(shuō)的。(播放錄音,，以鵝小姐口吻說(shuō)：每天跳繩100下,，相信我一定能減肥成功,，穿上漂亮的花裙子哦。)

c

1.師：兩只小老鼠怎么了?(ppt出示小老鼠吵架的圖片,，請(qǐng)幼兒猜測(cè),。)

2.播放錄音。(以小老鼠口吻告訴幼兒他們吵架了,。)

3.師：請(qǐng)你來(lái)想個(gè)辦法讓他們快樂(lè)起來(lái),。

4.師：你們都講得不錯(cuò)，我們看看小狐貍用的什么方法,。(播放ppt圖片,，狐貍請(qǐng)他們聽(tīng)音樂(lè)，舒緩心情,。)

d．完整講述改編的故事《開(kāi)心商店》,。

三、提升經(jīng)驗(yàn)

1.師：小動(dòng)物的麻煩事都解決了,，那如果你今后碰到這樣的情況,，你會(huì)解決嗎?

2.師：我們小朋友也有一些煩心事，讓我們也為他們出出點(diǎn)子,，讓他們開(kāi)心,。(出示記錄本，請(qǐng)幼兒述說(shuō)自己記錄的煩惱事,。)

3.幼兒自由討論,。為同伴解決煩惱。

4.小結(jié)：人人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候,，如果你碰到不高興的事了,，可以把不開(kāi)心的事情告訴老師、爸爸,、媽媽或小朋友,。他們會(huì)勸你、安慰你,，你的心里就會(huì)好受些,。你也可以看會(huì)兒電視，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè),，玩玩玩具,，看看書(shū)等。如果別人惹你生氣了,，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候,，原諒別人。如果我們保持開(kāi)心的心情,，就會(huì)變得快活,，身體也就更健康,。

科學(xué)探索區(qū)：選擇不同樣子的五官粘貼各種表情。

幼兒園健康教育教案中班篇十四

1,、了解身體的一些洞洞（器官）名稱(chēng)和功能,，知道它們需要保護(hù)。

2,、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞,，體驗(yàn)洞洞的有趣。

：圖片,、課件

2,、牙齒很堅(jiān)固，怎么會(huì)有洞洞,？這個(gè)洞洞會(huì)給我們帶來(lái)什么麻煩,？

3、心上有洞洞,，會(huì)有什么感覺(jué),？什么事會(huì)讓你感到心痛、難過(guò),？這些洞洞給我們帶來(lái)了麻煩,、疼痛、難過(guò),，我們都不喜歡它們,。

1、我們身體上還長(zhǎng)著許多有用的洞洞,，它們?cè)谀睦锬?？我們互相找一找?/p>

2、這些洞洞都有什么用,？（關(guān)注鼻孔,、耳洞、嘴巴,、肚臍眼）：這些洞洞都有自己的本領(lǐng),，給我們帶來(lái)了健康,，我們要好好愛(ài)護(hù)它們,。

1、我們的身體還能變出各種洞洞,，誰(shuí)來(lái)試一試,。

2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎,？（觀看視頻）

3,、原來(lái)我們合在一起就會(huì)把洞洞變得更有趣,、更好玩，找好朋友一起玩一玩,。（幼兒自由游戲）：身體的本領(lǐng)真大,，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來(lái)了快樂(lè),。

幼兒園健康教育教案中班篇十五

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的'本事。

2,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

娃娃家：給娃娃洗臉,、刷牙,、梳頭。手工區(qū),；：卡紙,、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫(huà),。

閱讀區(qū)：各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū),。

一、談話(huà)導(dǎo)入,。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎（是的）那你們平時(shí)是怎樣講衛(wèi)生的呢（請(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自我平時(shí)是怎樣講衛(wèi)生的）剛才小朋友都說(shuō)了自我早上起來(lái)會(huì)刷牙,、洗臉，講了很多很多,，今日我教師就要來(lái)看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎樣來(lái)表現(xiàn)的,。

二、介紹各個(gè)區(qū)域,。

1,、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,，今日就要來(lái)讓我們的小朋友怎樣跟我們的娃娃洗臉,、刷牙、梳頭,。

2,、圖書(shū)區(qū)。

今日教師在圖書(shū)區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū),，待會(huì)小朋友能夠看圖書(shū)和朋友一齊講講,，看完后能夠和好朋友一齊說(shuō)說(shuō)。

3,、動(dòng)手區(qū),。

在手工區(qū)教師準(zhǔn)備了：卡紙,、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫(huà),。

三,、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1,、提出區(qū)域規(guī)則,。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角,?？墒俏覀冞M(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，僅有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿(mǎn)了,，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，僅有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng),。當(dāng)教師放音樂(lè)時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,，放回原處,。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩,。

2,、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

四,、收拾材料,，結(jié)束游戲。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情景,，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,，對(duì)存在不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方,。

幼兒園健康教育教案中班篇十六

1,、通過(guò)玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣,。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力,。

準(zhǔn)備紅,、黃,、藍(lán)三種顏料,，每人準(zhǔn)備毛筆一支,、調(diào)色盤(pán)一個(gè)，鉛畫(huà)紙,、白紙,、夾子等。

1,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起興趣。

師：“今天王老師要請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師好不好,？”

教師出示調(diào)色盤(pán),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：“你們看，老師盤(pán)子里準(zhǔn)備了一些顏料,，這些顏料是什么顏色的呢,？”（紅、黃,、藍(lán)）

2,、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。

(1） 師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎,？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色,，把它放在盤(pán)子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色,，把紅色和黃色攪和在一起變變變,，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫(huà)紙上,?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。

（3） 學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙,，我們把它按在剛才畫(huà)好的畫(huà)上,，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓,，再輕輕的提起來(lái),，你們看印出了什么？”

3,、添畫(huà),。

（1） 師示范給印出來(lái)的畫(huà)添畫(huà)?！巴趵蠋熡X(jué)得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼,，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！?/p>

（2） 幼兒操作,。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫(huà),。

4,、分享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn),。

教師展現(xiàn)幼兒作品,，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒,。

中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈

活動(dòng)名稱(chēng)：救生圈

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫(huà)或粘貼的方法裝飾救生圈。

培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料,、蠟筆、各色顏料,。像救生圈形狀的作畫(huà)紙,。

活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞

夏天里,，天氣很熱,，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

欣賞活動(dòng)室四周的救生圈,，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋,。

向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳,，必須在大人的帶領(lǐng)下去,，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳,。

二,、制作

1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣,。

2.討論制作方法：

1)用蠟筆在救生圈上畫(huà)上自己喜歡的花紋與圖案,。

2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼,。

3)用顏料粉刷救生圈的顏色,。

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己救生圈的價(jià)格

讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案,，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù),，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格,。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。

四,、延伸

“動(dòng)手角”里有許多的材料,，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來(lái)。