為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學社團活動計劃方案篇一

以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導,，切實貫徹落實學生綜合素質發(fā)展的要求,，全面推進素質教育，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長,。尊重學生的.興趣,、愛好,，學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的社團活動,，擴大學生視野,，讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進學校教育整體提高,，凸顯我校教育特色,。

1、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學期我校將堅持務實有效的工作原則和方法,，社團活動的設置有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面,、有效地實施,。

2、尊重主體,，確定人選：

根據開設情況,，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下,，讓學生根據自身特點融入活動,，引導學生發(fā)現美、欣賞美,、創(chuàng)造美,、展示美，培養(yǎng)學生健康,、樂觀的生活情趣,，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福地成長,。促進學生的多元化發(fā)展,，構建七彩的陽光校園，加快校園文化建設進程,。

3,、落實常規(guī)，健全制度：

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們堅持“五”定”原則。

一定活動項目,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上，結合學科,、學校實際情況,，開設相關的社團活動項目。

二定活動目標,，針對有些重點項目,，要和競賽相結合，爭取早出成績,。

三定活動時間,，每周五下午第三節(jié)課，保證活動時間,。

四定活動內容,，每個社團必須嚴格按照活動計劃進行。

五定輔導老師,，學校根據每個教師的特點確定指導老師,。

六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點,。

4,、科學管理，講求實效：

1）準時到崗,，不早退,。活動課前5分鐘教師要帶領學生及時到位,，準備好活動材料,。活動未結束,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2）社團活動小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始自終擔任指導組織工作,，活動巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動組內學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任聯系,，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內物品保管,、門窗關鎖等工作,。

1、每位指導老師必須認真準備,、輔導并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結并入擋。

2,、要尊重學生的需要和興趣,，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人,。

3、堅持每周活動,，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動時間為40分鐘，活動內容豐富有效,。

4,、各社團活動的輔導老師適當交流，相互促進,。

5,、學生參加人員在年級組內調整安排，學校專職教師的社團可以跨年級,。年級學生人員有年級組長協(xié)調,，保證每個社團人數均衡。

1,、學校類

序號教師活動內容活動地點

2,、班級類

序號教師活動項目活動地點

小學社團活動計劃方案篇二

以科學發(fā)展觀為指導，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學科知識,、藝術素質,、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內外有一定知名度、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長,，促進其和諧發(fā)展、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎,。

在夯實學生文化知識基礎、陶冶良好品德情操前提下,，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育、領域充分展示自己的特長,，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角，脫穎而出,。

地點：學校操場

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員

運動訓練講究長時間的堅持,，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練，活動中以學生身體素質訓練,、技術技巧能力進行訓練,。

內容：

單搖、雙搖,、交互繩,、8字繩、集體跳大繩,、單雙搖接力

（一）,、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練,。帶領學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會,。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練，對學生的意志品質,、身體素質,、心理承受能力都有較大的提高。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評,。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵。

小學社團活動計劃方案篇三

課外美術社團，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔,。

2、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室,。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護美術教室內的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

活動次序教學內容

第一次組建美術社團，明確社團要求

第二次了解簡單的美術常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作,、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇四

本學期我校社團合唱隊員以三四年級學生居多，有四十人,。大部分老生已經畢業(yè),，今年招了一批新生參加，所以呈現了新生較多的事實,。目前聲音比較稚嫩,，本學期要加強歌唱習慣、氣息和聲音等方面的訓練,，針對這種新局面,，我們的計劃如下：

1,、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，從學生的氣息開始訓練,，養(yǎng)成較好的用氣習慣,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

2,、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現美,、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓練

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界,，定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學生的眼界,。

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。

3、進一步宣傳我中心的群眾藝術活動和精神風貌,。

4、為第五季“校長有約”做準備,。

周五下午第二節(jié)起

活動準備：

提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌譜,。

a,、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練隊員的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

《送別》,、《蟲兒飛》,、《我的國 我的家》、《星空》

3,、合唱姿態(tài),。

b、訓練方法及過程：

1,、氣息的訓練

2 ,、音準訓練

3、節(jié)奏的訓練

4,、聲音的訓練

小學社團活動計劃方案篇五

為了全面貫徹素質教育理念,，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍,，特此組織華杰雙語學?！敖痂€匙”科學探秘社團。

一,、社團活動意義：

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力。在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng),，以點帶面,，促進學校科普工作的開展,。

二,、社團活動原則：

1.可接受性原則

2.科學性原則

3.系統(tǒng)性和連貫性原則

4.活動的直觀性原則

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則

三、社團活動內容：

1.開展趣味小實驗,。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室,，提供社團成員開展趣味實驗,。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才重要途徑,。

2.觀看科技小視屏。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏,，充分挖掘學科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。

3.抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。在學校設立“科學名人”專欄,；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄,，“科學制作”專欄,，“科技名言”等專欄。

四,、社團活動時間：

每周二,、周四下午活動課

五、社團活動地點：

三（1）班教室

六,、“金鑰匙”社團活動制度：

為了保證活動的正常開展,，為了營造舒適、寧靜,、積極地學習環(huán)境,，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則，遵守以下制度是我們的共同的責任,。

1.準時到制定的班級學習,，安靜地等待老師輔導。遲到者扣1分,，曠課者扣5分,。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品。

3.自己的垃圾自己處理,，活動結束,，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作。

小學社團活動計劃方案篇六

一,、活動目標

1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣

2,、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作,，動作基本準確

3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性

4,、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5,、增進學生群體的合作精神

6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲

二,、活動安排

第3,、4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）,；地面練習（轉頭,、肩、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習（踏點步、手臂練習）

第5,、6周：中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳、腰部練習,、正步吸腿,、開度練習）；扶把練習（正步半蹲,、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步,、正步小跳,、后踢步跳組合）

第7、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉頭、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（半蹲,、手臂練習）

第9、10周：中間活動（正步吸腿）,；地面練習（勾繃腳,、肩、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11,、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉頭、勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲）,；中間練習（繃腳走步,、橫磋步）

第13、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳,、肩、后彎腰,、躺地45度踢后腿）,；扶把練習（一位擦地、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地,、一位半蹲、手臂練習）

第15,、16周：地面練習（轉頭,、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）；扶把練習（一位擦地,、踮步,、后踢步跳）

第17、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）,；扶把練習（轉頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）

三、活動方法

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法

2、學生個人練習和個別輔導相結合

3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平

4、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺

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小學社團活動計劃方案篇七

xx年下半年

校體育館

初一、初二學生

武術是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎，以內外兼修,，術道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目,。在其源遠流長的發(fā)展過程中,，武術吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術體系,。

從現代的家庭來看,，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng),，身體狀況非常的不均衡,，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題,，給予他們適當的鍛煉和磨練，是很有必要的,。

作為中華民族的國粹——武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為,。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題,，主要還要教育他們在學校中,，該怎么樣做好一名學生,。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒,，必須以賢為師,，謙虛好學，尊敬師長,，崇揚武德”,。“尊師”,，即尊重師長,，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道,，愛好武術與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下,，學生會學到很多做人的道理,，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。

1,、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大,，具有鮮明的時代特征,。

2、武術的基本手法,，步法

分類與要求：基本功是武術之本,。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎,。

3,、武術的柔韌基本功

分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的,，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度,。

4、武術基本拳法

要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現,。

5,、武術基本套路——精武套路

要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路,，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成，充分體現出武術套路的精,、氣,、神,。

6、學會基本的幾種拳法套路

在一個學期內讓學生學會基本的武術拳法套路,，初步對武術拳法有所了解,，并能夠將武術的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力,。

：周一下午第四節(jié)課

小學社團活動計劃方案篇八

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高,。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間,。

2,、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙,。

3,、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一,，達到口型的統(tǒng)一,，進而達到聲音的統(tǒng)一。

1,、運用“輕聲”唱法,，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱,?！拜p聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟,。“輕聲”的合唱訓練,，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬,。總結其中的規(guī)律,，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱,，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的,。

學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹,，缺少彈性和靈活性,。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài),。因此,，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠,，讓喉嚨打開,，頸部放松，氣息流暢自如,。不管是用旋律音程練習,，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求,。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨,，徹底放松下巴，呼吸自如,，氣息勻暢,，這時，再去考慮聲音的力度問題,。

2,、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲,、歌唱中占有重要的位置,，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期,，所以唱起歌來有時感到氣力不足,，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是,，出現了氣僵,、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法,。所以,，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。

胸腹式聯合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài),。即用胸腹舒展,、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲,，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法,。這種合唱發(fā)聲訓練所產生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活,、有彈性,、流動,。另外要注意的是，做呼吸練習時,，要在教師的正確指導下進行,，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的現象,。

3,、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的,。要想獲得理想的藝術效果,，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器,，有著自己演奏的旋律和技巧,，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中,，要實現理想音響效果的前提,，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用,、發(fā)聲的位置及共鳴,、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一,，才能使整個聲部的聲音達到一致,。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束,；在同一時間發(fā)出同一個詞的音,；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡,；各聲部以相同的力度來演唱,；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰,、準確地唱出作品的歌詞等等,。因此，在聲部內的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后,，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練,。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平,，效果才會更佳。

訓練時間：每周三下午3：45—4：25

訓練地點：四樓音樂教室1

小學社團活動計劃方案篇九

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔,。

2、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室,。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護美術教室內的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教

學,。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃方案篇十

為了活躍校園文化,，全面推進素質教育,；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學科學,、愛科學、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng),，現特成立小學科技社團，以點帶面,，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學,。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎,。

科技社團主要以“專題講座”,、“觀看科教書籍”、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30,。

成員：以三,、四、五年級為主,，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

第一階段 緊密結合教材的科普活動

組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技制作（趣味制作）

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力,。

第三階段 項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）

自己設計并附寫創(chuàng)意說明書,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造,。

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求。

第四周：顯微鏡的使用,。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學習辨認校園的植物,。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章

第九周： 寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周： 模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎訓練,。

第十三周：科學小發(fā)明講座六 捕捉小發(fā)明的目標。

小學社團活動計劃方案篇十一

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的,！

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質,。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結合這次活動,，廣泛發(fā)動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比,。

（2）征集讀書名言,，制作書簽。在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！睂W生自己設計和制作書簽?？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。

（3）《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學類應有盡有,。

1、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向學生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3,、“換一本書,，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,，愛聽（講）故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣。開展小小故事會,、朗讀比賽,、、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”、“小小書蟲”,、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書，設立班級圖書角,。

2,、每人選擇一本閱讀書目，做好借閱登記,。

3,、背誦《國學經典》

第二周

1、背誦《國學經典》

2,、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學經典》

2、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經典》

2,、閱讀《明道》

第五周

1、背誦《國學經典》

2,、閱讀《明道》

3,、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇十二

超級演說家

桑棟

演講與口才社團旨在為全校同學服務，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學們的綜合素質,，從而更好地推進校園文化建設,。

每周一課時

成員來自五、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎的學生,，共40人。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練,，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導下自信大方,，流利有感情的進行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術月的比賽。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎訓練方面,，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現計劃和設想如下：

首先，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎訓練,，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣，要培養(yǎng)學生的演講才能,，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣,。其次,，演講藝術作品時注重師生合作、生生合作,、相互傾聽,，通過師生合作，生生合作,，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,，鍛煉學生的口才，培養(yǎng)演講能力,，促進學生發(fā)展,，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力,。積極開展活動，推動校園文化建設,，活躍校園學習氣氛,，豐富學生課余文化生活。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術修養(yǎng)。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解,。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練,。

本學期活動內容：

1,、《做一名文明小學生》。

2,、《生命的價值》,。

3、《昂起頭來》,。

小學社團活動計劃方案篇十三

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力,，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園,。

1、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性,，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2、凸顯學校的辦學特色,，塑造學校社團活動的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體,，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī)，健全制度

1,、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內容,；五定輔導老師；六定活動地點,。

2,、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗,。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3,、加強輔導老師的教學反思,，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現問題，及時修改,。

注重學校社團活動的組織,、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行,。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動,，以后逐年擴充內容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團組織。

1,、成立學校社團活動領導小組,，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段：第1-2周

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容,、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3-16周

（1）指導教師認真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設計（教案）,、有名冊、有反饋,、有總結,。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材,，圖片資料,，學校做好宣傳報道。

1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃,、活動設計,、點名冊、記錄本,、學生作品,、過程性資料、學生取得的成績,、活動總結等）,。

2、社團領導小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰。

3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結合。

展示的項目：

美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料、活動情景,，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

1,、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生,，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級,。

2,、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團活動單位時間的有效性,。

3,、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄,。對活動積極性不高,、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性,，以達到預期的活動目的。

小學社團活動計劃方案篇十四

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教

學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

活動次序教學內容

第一次組建美術社團，明確社團要求

第二次了解簡單的美術常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習———畫植物

第六次簡筆畫練習———畫靜物

第七次簡筆畫練習———畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作,、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作