為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學社團活動計劃方案篇一

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍,，特此組織華杰雙語學?！敖痂€匙”科學探秘社團。

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,。在校園形成學科學、愛科學,、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng)，以點帶面,，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

1.可接受性原則,。

2.科學性原則,。

3.系統(tǒng)性和連貫性原則。

4.活動的直觀性原則。

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則,。

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則,。

1.開展趣味小實驗。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室,，提供社團成員開展趣味實驗,。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才重要途徑,。

2.觀看科技小視屏。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏,，充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。

3.抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。在學校設立“科學名人”專欄,；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄,，“科學制作”專欄,，“科技名言”等專欄。

每周二,、周四下午活動課,。

三（1）班教室。

為了保證活動的正常開展,，為了營造舒適,、寧靜、積極地學習環(huán)境,，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則,，遵守以下制度是我們的共同的責任。

1.準時到制定的班級學習,，安靜地等待老師輔導,。遲到者扣1分,，曠課者扣5分。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品,。

3.自己的垃圾自己處理,，活動結束，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作,。

小學社團活動計劃方案篇二

以科學發(fā)展觀為指導，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學科知識,、藝術素質(zhì)、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內(nèi)外有一定知名度,、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長，促進其和諧發(fā)展,、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎,。

在夯實學生文化知識基礎,、陶冶良好品德情操前提下，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育,、領域充分展示自己的特長，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角,，脫穎而出。

地點：學校操場,。

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員,。

運動訓練講究長時間的堅持，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練,，活動中以學生身體素質(zhì)訓練,、技術技巧能力進行訓練。

內(nèi)容：

單搖,、雙搖,、交互繩、8字繩,、集體跳大繩,、單雙搖接力。

（一）,、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40,，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練。帶領學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽,。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練,，對學生的意志品質(zhì),、身體素質(zhì)、心理承受能力都有較大的提高,。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵,。

小學社團活動計劃方案篇三

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面,，結合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的,！

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結合這次活動,，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

（2）征集讀書名言，制作書簽,。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。”“書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。”學生自己設計和制作書簽,?？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。

（3）《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流,，有文學類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學類應有盡有。

1,、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書,。

3,、“換一本書,，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護,。

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛，愛聽（講）故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書,，設立班級圖書角。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記。

3,、背誦《國學經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1、背誦《國學經(jīng)典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

第五周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

3,、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇四

本學期我校社團合唱隊員以三四年級學生居多，有四十人,。大部分老生已經(jīng)畢業(yè),，今年招了一批新生參加，所以呈現(xiàn)了新生較多的事實,。目前聲音比較稚嫩,，本學期要加強歌唱習慣,、氣息和聲音等方面的訓練，針對這種新局面，我們的計劃如下：

1,、基本功訓練,。

教給學生科學的發(fā)聲方法,，從學生的氣息開始訓練,，養(yǎng)成較好的用氣習慣，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3,、聲部和諧訓練,。

由于小學生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練,。

4、擴大知識范圍開闊眼界,，定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學生的眼界,。

1,、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3,、進一步宣傳我中心的群眾藝術活動和精神風貌。

4,、為第五季“校長有約”做準備,。

周五下午第二節(jié)起。

活動準備：

提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料,、鉆研教法，并為學生復印好歌譜,。

a,、訓練內(nèi)容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練隊員的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

《送別》,、《蟲兒飛》,、《我的國我的家》、《星空》,。

3,、合唱姿態(tài)。

b,、訓練方法及過程：

1,、氣息的訓練。

2、音準訓練,。

3,、節(jié)奏的訓練。

4,、聲音的訓練,。

小學社團活動計劃方案篇五

一、基本目標：

1,、讓學生了解武術是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目,，通過學習，了解中華傳統(tǒng)武術的文化內(nèi)涵,，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目,，激發(fā)學生的愛國熱忱。2,、培養(yǎng)學生學習武術的興趣,，增強學生的身體素質(zhì)。

3,、加強學生的武德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

二,、學習內(nèi)容,。

（2）武術初級刀術基礎知識。

（3）武術初級槍術基礎知識肩功壓,。

21.轉身中平槍22.轉身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍,。

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉身弓步中平槍。

（4）武術初級劍術基礎知識,。

初級劍術是武術短器械套路,劍法包括：刺,，劈，點,，撩,，挑，崩,，截,，斬，抹,，削,，云，掛,，架,，壓等,。步型步法有弓步,虛步，丁步,，歇步,，仆步，插步,，坐盤，躍步,，跟步,，跳步，轉閃及提膝,，平衡并配合劍指身法,。

（5）武術初級棍術基礎知識。

棍術的主要技法有進攻性棍法,，如劈,、戳、掄,、掃,、崩；防御性棍法,，如撥,、絞、格,、舞花等其演練技巧與方法,，歸納起來有以下三點：

1、把法靈活,、棍法多變,。2、梢把兼用,、快速連貫,。

3、力猛勁足,、棍打一片,。

三、分段學習內(nèi)容與目標,。

小學社團活動計劃方案篇六

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

活動次序教學內(nèi)容

第一次組建美術社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇七

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

二、活動設想,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的語言與表演藝術的能力，使學生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧，開闊學生的視野,，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強學生創(chuàng)新意識、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力,。

三,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力,。

2,、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制,、表情訓練,、語氣訓練、語音訓練（繞口令）,、朗讀訓練,、模擬主持等。

4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動,、自強自信的性格,。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺,。

1,、召集、了解社團成員,，提出注意事項,，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律,。

2,、給每位學生一個自我介紹的展示機會。

3,、才藝展示：各施所長,。

4、見面時的禮節(jié),。

1,、表演訓練。

2,、語音訓練,。

3、語氣練習,。

4,、朗讀訓練。

5,、游戲《小鳥飛》,。

6,、相聲表演。

7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我,。

1、無實物表演訓練,。

2,、語音訓練。

3,、語氣練習,。

4、朗讀訓練,。

5,、少兒故事。

6,、快板兒表演,。

1、動物模擬表演,。

2、主持模擬表演,。

3,、少兒故事。

4,、相聲表演,。

七、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八,、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課。

九,、“小主持人”社團成員：共9人,。

一（4）班zz。

一（5）班zz,。

小學社團活動計劃方案篇八

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,，它是學校音樂教育的重要組成部分。有效開展音樂課外活動,，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學生的求知欲，還能因材施教,，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一,，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,，包括把音樂基礎知識和基本技能的學習,，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提。興趣,，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?！耙魳肥锹犛X的藝術”，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢姡囵B(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學生,，由于條件的限制，他們只是學一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲,，有些學生甚至很少聽歌、學歌,。

在合唱教學中,，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當學生能較快地唱準自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓練就能快速而順利地進行。所以,，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎上,，訓練學生歌唱的反應靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學生做到音準、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,，有助于培養(yǎng)學生的合作意識,。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學習,，共同受益。現(xiàn)在的學生,，大多是獨生子女,，習慣了以“我”為中心，唯我獨尊,，農(nóng)村學生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學,，它是一種集體性很強的聲樂藝術,，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦,，一種節(jié)奏，一種音色,？,？，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下,，每個聲部都應該互相配合，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁,、先易后難、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部,。

2、教師還要善于調(diào)動學生的積極性,、自主學習,，合唱隊員可多挑選一些后備隊員，讓學生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3,、分聲部學習合唱歌曲的樂譜。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確,。

5、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結合起來練習（分成多個樂段，逐段練習）,，再同旋律聲部結合練習,。一定做到一個聲部牢牢唱準，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入,。

6、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度,、力量、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術，聲音與情感的有機結合,。很多時候老師只重視了學生的聲音,，認為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導學生，使學生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱,，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進行藝術處理,。首先各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應做不同處理,。一般說,，應在均衡協(xié)調(diào)的基礎上，突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結構特點及風格,，使隊員充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

總之,，在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學生的合作為重點，大力開展豐富多彩的教育教學活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔,，開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱,，使每個學生得到全面、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃方案篇九

桑棟,。

演講與口才社團旨在為全校同學服務，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學們的綜合素質(zhì),，從而更好地推進校園文化建設,。

每周一課時。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎的學生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導下自信大方，流利有感情的進行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎訓練方面，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計劃和設想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎訓練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。其次,，演講藝術作品時注重師生合作,、生生合作,、相互傾聽，通過師生合作,，生生合作,，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識，鍛煉學生的口才,，培養(yǎng)演講能力,，促進學生發(fā)展，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力,。積極開展活動，推動校園文化建設,，活躍校園學習氣氛,，豐富學生課余文化生活。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術修養(yǎng)。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解,。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練,。

1、《做一名文明小學生》,。

2,、《生命的價值》。

3,、《昂起頭來》,。

小學社團活動計劃方案篇十

社團情況：

舞蹈社團目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動,，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練,，學習舞蹈動作，來增強身體協(xié)調(diào)能力,、訓練團員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別,，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解,，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術修養(yǎng)。

具體活動安排：

二月：三至六年級學生自愿報名,，組建舞蹈社團,。

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練,。

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料。

五月：編排舞蹈待定,。

六月：總結《在升旗儀式上》,。

小學社團活動計劃方案篇十一

為了大力推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的科學素養(yǎng),，我校五年級開設了科學探索社團。

1,、學得開心,，玩得開心。在社團活動中學習科學,，在社團活動中培養(yǎng)科學興趣,。

2、培養(yǎng)學生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。

3、促進學生整體素質(zhì)的提高,。

1,、時間：活動時間每周四下午第一、第二節(jié)課,。

2,、地點：五（8）班教室。

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,，它可以以課堂教學為基礎,，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學不到的東西,。社團活動的形式機動靈活、多種多樣,。要注意“點”和“面”結合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來,。

1、開展趣味小實驗,。

社團活動將開展趣味實驗,。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2,、開展科技小制作,。

社團活動將開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜,，因陋就簡開展小制作,。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3、開展戶外考察活動,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。

4,、抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡互通有無,，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。制作“科學名人”,、“科學生活”,、“科學幻想”、“科學制作”,、“科技名言”等手抄報,，做好科普宣傳,。

1、上課考勤,。對于遲到,、曠課的學生做好記錄，考勤與最后的期末考核掛鉤,。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作,、小論文、小考察,、小創(chuàng)意,、小科幻、繪畫）,，并建立起嚴格的檢查,、考評、獎勵制度,，以提高科技活動的實效,。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示,，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作,、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優(yōu)秀的學生,。