總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

忙忙碌碌中學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂,。幼兒教師的工作是瑣碎的細(xì)小的，我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事,，現(xiàn)對本學(xué)期的安全工作做以下總結(jié),。

我班寶寶都是三十個(gè)月大的，剛進(jìn)園時(shí),，自理能力很差,，吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我一邊喂,，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽,，后來就鼓勵他自己吃，和他們一起吃,，,。班上沒有寶寶會自己穿褲子的，我們手把手的一個(gè)個(gè)教,，天氣不好或?qū)殞毶眢w不舒服時(shí)我們會幫他,，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做，鼓勵他,，對寶寶微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅，現(xiàn)在我們班寶寶的自理能力有了很大的提高,。每天我們細(xì)心觀察每個(gè)寶寶,，留意他精神狀況，對生病的小朋友細(xì)心照顧,，時(shí)刻關(guān)注,。寶寶們班度過了愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步，我們打心眼里高興,！

在做好班級工作的同時(shí),，我們還擔(dān)任保健醫(yī)生職責(zé)，因此,，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài),，活動時(shí)特別注意寶寶們的安全，每發(fā)生一起意外,，哪怕是極輕微的跌倒,，我們都認(rèn)真分析原因，時(shí)刻關(guān)注幼兒的損傷情況,，愈合情況,，并認(rèn)真做好家長的工作。只要寶寶一進(jìn)門,，我們就“眼睛跟上,，嘴巴跟上，腿腳跟上”把寶寶們的安全掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。

同時(shí)我們特別注重強(qiáng)化幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨間活動,、進(jìn)餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí),，積極動員家長參與幼兒平安教育。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,，我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初,，我班共計(jì)26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)，又經(jīng)過一個(gè)假期,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流,。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案,，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法,。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時(shí)確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止,。

對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好,，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時(shí)提醒他入廁,。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了,。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯,、入廁,、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的`首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé),。托班的寶寶都比較小，安全意識淡薄,，自我保護(hù)能力也比較薄弱,，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我們班級的寶寶在安全意識的問題上有了很大的提高?，F(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢，如發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)處理,。如有幼兒生病,，需要服藥，則要求家長注明幼兒姓名,、藥品名,、劑量、服法以及家長簽名,，如果家長不簽名,，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥,。

2,、幼兒大小便時(shí)，班級必須有一位老師時(shí)刻跟隨,，同時(shí)在平時(shí)的健康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時(shí)不玩水，入廁的時(shí)候不推不擠,。

3,、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺,，同時(shí)做好午檢工作,，檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

4,、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方(如茶水桶的鎖每天要及時(shí)鎖緊,、電插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放在寶寶夠不著的地方等)。

5,、戶外活動時(shí)要提前做好談話工作,，要求幼兒不擠、不推,、不追打,，注意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了,，鞋帶是否系好,，以防孩子摔跤，同時(shí)班級各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等,。

6,、每日離園時(shí)，關(guān)注班級的接送卡使用情況,，如果是“陌生人”接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,，我們老師有理由拒絕家長接送孩子,。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級的電源全部掐斷,，如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須及時(shí)處理,。

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育,，我們老師,、幼兒、家長三位形成一個(gè)紐帶來幫助幼兒形成一個(gè)全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò),，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。

1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識,，要加強(qiáng)責(zé)任心,，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時(shí)不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，每天確保明白班級有多少幼兒，做到心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境,，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫,，桌縫等一些小的縫隙間。根據(jù)每個(gè)主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行安全教育活動,，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié),，讓孩子明白并了解安全知識。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。

2,、在幼兒園，教育寶寶在平時(shí)要自覺的排隊(duì)洗手,，喝水,，小便，取物品不隨便插隊(duì),，不推人,，不擠人。同時(shí)教給寶寶要正確有序的穿衣服,，要一件一件的穿,，這樣能保護(hù)自己身體;鞋帶松了可以請老師幫忙，避免跌倒摔傷;每天吃飯喝湯喝熱水的時(shí)候要吹一吹再喝,，以避免燙傷;吃飯的時(shí)候不講話,，不嘻笑打鬧，防止食物進(jìn)入氣管在班級教學(xué)活動中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替,，這樣經(jīng)過長期的實(shí)踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的能力。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園,，不隨便吃陌生人的東西,。每天老師要仔細(xì)觀察，每一個(gè)幼兒的情況,，發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細(xì)小之處,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒服，要及時(shí)通知其家長。同時(shí)讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴老師,。

3,、幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作,，形成家園教育合力的效果,。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸,。在家中教給寶寶一些安全知識,。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還可以通過如家長會,、親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

總之,，作為托班的老師我們在平時(shí)工作中更要高度警惕,，把安全放在首位，把保放在首位,，眼睛不離開幼兒,，時(shí)刻做到眼觀六路，耳聽八方,，一心多用,。將安全工作滲透到班級的一日生活，以及班級的教育教學(xué)管理當(dāng)中,。通過形式多樣的活動,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患,，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

忙忙碌碌中學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。幼兒教師的工作是瑣碎的細(xì)小的，我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事,，現(xiàn)對本學(xué)期的安全工作做以下總結(jié),。

我班寶寶都是三十個(gè)月大的,剛進(jìn)園時(shí)，自理能力很差,，吃飯很多都要喂,，剛開始時(shí)我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽,，后來就鼓勵他自己吃,，和他們一起吃,,。班上沒有寶寶會自己穿褲子的，我們手把手的一個(gè)個(gè)教,，天氣不好或?qū)殞毶眢w不舒服時(shí)我們會幫他,，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做，鼓勵他,對寶寶微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅,，現(xiàn)在我們班寶寶的自理能力有了很大的提高。每天我們細(xì)心觀察每個(gè)寶寶,留意他精神狀況,，對生病的小朋友細(xì)心照顧,，時(shí)刻關(guān)注。 寶寶們班度過了愉快而充實(shí)的集體生活,。為此,，我們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步,我們打心眼里高興!

在做好班級工作的同時(shí),我們還擔(dān)任保健醫(yī)生職責(zé),，因此，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài),活動時(shí)特別注意寶寶們的安全,每發(fā)生一起意外,，哪怕是極輕微的跌倒,，我們都認(rèn)真分析原因，時(shí)刻關(guān)注幼兒的損傷情況,，愈合情況,，并認(rèn)真做好家長的工作。只要寶寶一進(jìn)門,，我們就 “ 眼睛跟上,，嘴巴跟上，腿腳跟上 ” 把寶寶們的安全掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。 同時(shí)我們特別注重強(qiáng)化幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨間活動,、進(jìn)餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí),，積極動員家長參與幼兒平安教育。

“關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù),，我們不僅努力在一日活動的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師,、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育,，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展,，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全,、家庭安全,、社會安全，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識;在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),，確保了目標(biāo)的順利完成,。

針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢,、進(jìn)餐,、喝水、入廁,、戶外活動,、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌,、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感,。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替，這樣,，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的作用。

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動,，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，學(xué)會正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo),。又如，為了教育幼兒“感到不舒服,，主動對老師說”,，我們設(shè)計(jì)了活動“生病以后”。通過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人,，以免耽誤病情。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲,，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演;在自由活動時(shí)和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容,，收集資料，然后通過師生互動,、生生互動達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的,。如：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展,。而快樂的分享活動,、上廁所時(shí)的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊?，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中,，通過幼兒個(gè)別化的自主探索,，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要,。如一些安全標(biāo)志,、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。

此外我們還將安全教育放在生活活動,、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中,，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,，我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,。

開學(xué)初,，我班共計(jì)26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒年齡為3至5歲,，幼兒有初步的自我保護(hù)意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng),，又經(jīng)過一個(gè)假期,，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重,。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的安全

工作計(jì)劃

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流,。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案,，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法,。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時(shí)確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止,。

對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好,，很容易生病,，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時(shí)提醒他入廁,。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了,。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動,，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,。下面小編為大家搜集整理的托班安全

工作總結(jié)

托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。因此,，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園托班安全教育

工作計(jì)劃

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接,。

3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù),。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

11,、戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志 ,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識,。

10,、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自我保護(hù)能力,。

本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,。

開學(xué)初，我班共計(jì)26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒年齡為3至5歲,，幼兒有初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng),，又經(jīng)過一個(gè)假期，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重,。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn),，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時(shí)確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。

對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時(shí),，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁,。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動，冬季防寒具體措施,。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

“關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念,，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師,、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育,，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn),，即幼兒園安全,、家庭安全、社會安全,，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識;在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),，確保了目標(biāo)的順利完成。

二,、強(qiáng)化對幼兒的安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)的意識

針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢,、進(jìn)餐,、喝水、入廁,、戶外活動,、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。其次,，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。

三,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替，這樣,，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的作用。

四,、通過生活和游戲活動,，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動,，通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法,。活動后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo),。又如,，為了教育幼兒“感到不舒服，主動對老師說”,，我們設(shè)計(jì)了活動“生病以后”,。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人,，以免耽誤病情,。

游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演;在自由活動時(shí)和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等,，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

五、安全主題活動組織形式的選擇

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容,，收集資料,，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的,。如：保護(hù)五官,、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動,、上廁所時(shí)的安全等活動則采用小組交流分享的方式,。總之,，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用,。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個(gè)別化的自主探索,，滿足不同的發(fā)展水平,、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志,、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知,。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中,，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

六、做好家長工作,，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動,。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

托二班安全教育工作總結(jié)3月份是安全日，根據(jù)班級里的一些情況,，我們也進(jìn)行了一些全方面的宣傳教育工作,。晨間談話滲透安全教育,。在談話中,，每次與幼兒共同討論一個(gè)話題,，如“走樓梯應(yīng)該怎么走，”“到戶外活動時(shí)應(yīng)注意什么,，”“放學(xué)回家怎么走,。”等等,，讓幼兒說出自己的意見,，同時(shí)用班中存在的問題，引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。

班級里的.自查與互查。在安全月開始,，我們兩位老師對班級里的方方面面進(jìn)行了檢查,，并及時(shí)做了上報(bào)。同時(shí)每天對幼兒的口袋進(jìn)行了自查和互查,。由于班中很多的幼兒喜歡在口袋里藏小東西,，于是，不定期的讓幼兒對自己的口袋進(jìn)行了細(xì)查,，物品放在老師出傍晚取回,。同時(shí)告訴幼兒口袋里放東西很不安全，小朋友的口袋里只要放一點(diǎn)餐巾紙就可以了,。這樣以來幼兒的口袋就干凈多了,。

在生活活動中也時(shí)刻提醒幼兒。幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，于是,，在生活活動中時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒將會使幼兒更好的按照要求去做。走路時(shí)提醒幼兒不要亂跑,；走樓梯是要求幼兒扶著欄桿一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推不擠，更不能跳,，小朋友之間不能手拉手,；在廁所里不可以大喊大叫；洗手時(shí)不玩水,；喝開水,、吃飯時(shí)不吵鬧。在餐前,，餐后,，我們組織幼兒朗誦一些安全教育兒歌，通過兒歌讓幼兒知道什么該怎么做，從而在自己做好的同時(shí),，還會提醒別的幼兒,。

同時(shí)，還組織幼兒觀看安全教育片,。如,、卡卡樂園里的安全教育，幼兒更是喜歡,。在觀看的同時(shí),，讓幼兒知道一些安全知識。在家長方面,，我們也積極的宣傳鼓動,。一方面，在網(wǎng)上發(fā)表主題“家長在家如何對孩子進(jìn)行安全教育”,，讓家長談?wù)勛约浩綍r(shí)的一些做法,，讓大家共享；另一方面也向家張宣全一些安全教育知識,，讓家長也重視對孩子的安全教育,，同時(shí)還讓家長把自己好的一些東西與大家共享。安全教育應(yīng)長抓不懈,，在以后的工作中,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，孩子的健康是最重要的,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

1,、堅(jiān)持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢，如發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)處理,。如有幼兒生病,，需要服藥，則要求家長注明幼兒姓名,、藥品名,、劑量、服法以及家長簽名,，如果家長不簽名,，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥,。

2,、幼兒大小便時(shí)，班級必須有一位老師時(shí)刻跟隨,，同時(shí)在平時(shí)的健康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時(shí)不玩水,，入廁的時(shí)候不推不擠,。

3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，盡量平躺著睡覺，同時(shí)做好午檢工作,，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

4,、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,，要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方（如茶水桶的鎖每天要及時(shí)鎖緊,、電插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放在寶寶夠不著的地方等）。

5,、戶外活動時(shí)要提前做好談話工作,，要求幼兒不擠、不推,、不追打,，注意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了,，鞋帶是否系好,，以防孩子摔跤，同時(shí)班級各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等,。

6,、每日離園時(shí)，關(guān)注班級的接送卡使用情況,，如果是“陌生人”接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,，我們老師有理由拒絕家長接送孩子,。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級的電源全部掐斷,，如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須及時(shí)處理,。

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

本班幼兒年齡較小,，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣,，故班級幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：

1,、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)（如：小椅子，圖書,，玩具,，環(huán)境布置等）。

2,、小朋友較沒愛心,，遇到問題都會較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等）,。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到：

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會主動喝水,，能認(rèn)識自己的杯子，會自己倒水,，并專心喝完,，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺：會主動高興的上床,，能自己動手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會主動告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，晨練要塞毛巾,，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換,，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶,，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

2、教育

針對本班幼兒年齡孝集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等；美術(shù)：手工,、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣,，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。

本班對于家長工作分為三部分。親子橋,、家園聯(lián)系,、家訪或電訪。

1,、親子橋

a本周計(jì)劃：本周課程安排,。

b聰明果：知識小問答。

c開心刻：小笑話,。

d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章,。

e本月小壽星：本月過生日的小朋友。

2,、家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,，對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。

3、家訪,、電訪,。

于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯,、睡覺,、性格、愛好,、作息,、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活,。

三月份

1、布置環(huán)境,，迎接新生入園,。

2、制定班級計(jì)劃,，各科教學(xué)進(jìn)度,。

3、開展多種有趣的活動,，讓幼兒喜歡班級生活,。

4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子,、排隊(duì),、搭小火車,。

5、愛心教育：我們都是好朋友,。

6,、家長會

7、新生家訪工作

8,、學(xué)習(xí)新操

9,、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物,，親媽媽一下,。

四月份

1、親子活動———春游

2,、家長開放日

3,、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水,、等待

4,、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

五月份

1、慶?！拔?一”,、“五,。四”

2,、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待,、脫鞋子,、自己洗手

3、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1,、慶?！傲?一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動會”

2,、家長問卷調(diào)查

3,、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列,、聽指令

4,、愛心教育：助人為樂

七月份

1、慶?！捌?一”

2,、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、期末工作總結(jié)

4,、常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服,、洗手,、自己進(jìn)餐

5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

托班安全工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

忙忙碌碌中學(xué)期也接近尾聲了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。幼兒教師的工作是瑣碎的細(xì)小的,，我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事,，現(xiàn)對本學(xué)期的安全工作做以下總結(jié)。

一,、生活方面

我班寶寶都是三十個(gè)月大的,，剛進(jìn)園時(shí)，自理能力很差,，吃飯很多都要喂,，剛開始時(shí)我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽,，后來就鼓勵他自己吃,，和他們一起吃，,。班上沒有寶寶會自己穿褲子的,，我們手把手的一個(gè)個(gè)教，天氣不好或?qū)殞毶眢w不舒服時(shí)我們會幫他,，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做,，鼓勵他，對寶寶微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅,，現(xiàn)在我們班寶寶的自理能力有了很大的提高。每天我們細(xì)心觀察每個(gè)寶寶,，留意他精神狀況,，對生病的小朋友細(xì)心照顧，時(shí)刻關(guān)注,。寶寶們班度過了愉快而充實(shí)的集體生活,。為此，我們付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步，我們打心眼里高興!

二,、平安管理方面

在做好班級工作的同時(shí),，我們還擔(dān)任保健醫(yī)生職責(zé)，因此，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài),，活動時(shí)特別注意寶寶們的安全,，每發(fā)生一起意外，哪怕是極輕微的跌倒,，我們都認(rèn)真分析原因,，時(shí)刻關(guān)注幼兒的損傷情況，愈合情況,，并認(rèn)真做好家長的工作,。只要寶寶一進(jìn)門，我們就“眼睛跟上,，嘴巴跟上,，腿腳跟上”把寶寶們的安全掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。

同時(shí)我們特別注重強(qiáng)化幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨間活動,、進(jìn)餐,、喝水、入廁,、戶外活動,、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌,、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí),，積極動員家長參與幼兒平安教育。