光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇一

瘋狂的一年,，我參加了陜西省提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我專門制定了個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教育教學(xué)改革的新理念,，提高應(yīng)用信息技術(shù)的能力，結(jié)合本學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)融合,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、提高專業(yè)水平。

（1）學(xué)習(xí)新的教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中充實(shí)自己,。通過(guò)了解新課程的性質(zhì),、價(jià)值和理念,，可以提高我們的專業(yè)能力,。了解當(dāng)前的教學(xué)改革趨勢(shì),，對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。

（2）提高專業(yè)素質(zhì),，在吸納中充實(shí)自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己隨著新課程一起成長(zhǎng),。

2,。認(rèn)真完成課時(shí),，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各種作業(yè),。

3。勤于反思,，自強(qiáng)不息,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人行為等,。，并從反思中提高教學(xué)和科研水平,。每次課后，記下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己,。

4,。利用信息技術(shù)輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,，掌握新方法，應(yīng)用新理論,，提高教學(xué)效果,。善用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀摘要,，提升專業(yè)知識(shí),。

羅馬不是一天建成的如果我想成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)老師,，我還有很多要學(xué)。我相信,，通過(guò)自己的努力,，我會(huì)逐步走向理想的目標(biāo),，努力成為一名學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇二

全面提升學(xué)校的'辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。

上學(xué)期畢業(yè)的新教師以及其他學(xué)校調(diào)入的新教師,。

具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，具備一定的教科研能力,，能夠獨(dú)擋一面,，課堂教學(xué)效果良好，成為一名合格的新教師,。

1、采取自主學(xué)習(xí)的形式,。

按照自身需要和學(xué)科特點(diǎn),，確定理論學(xué)習(xí)主題內(nèi)容，做好每月一次的札記,，并且主動(dòng)向師傅匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),。（每次2學(xué)時(shí)）

2,、采取同伴互助的形式。

培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng),、教學(xué)規(guī)范,、教案設(shè)計(jì),、課堂調(diào)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面,，使新教師迅速成長(zhǎng),。

要求：

（1）每節(jié)課聽(tīng)?zhēng)煾档恼n后再上課,，并要求做好詳細(xì)記錄和聽(tīng)課感悟。（聽(tīng)課筆記）（2學(xué)時(shí)）

（2）每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探索課,，并邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課,，課后及時(shí)與師傅交流成與敗，并做好文字記載,。（2學(xué)時(shí)）

（3）新教師每周聽(tīng)課不少于8節(jié),。（2學(xué)時(shí)）

（3）學(xué)期末結(jié)合教學(xué)實(shí)踐徒弟攥寫(xiě)不少于2500字的教學(xué)論文,。（2學(xué)時(shí)）

3,、根據(jù)新知識(shí)新理論開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng),。

五月份開(kāi)展新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式以及校本研修主題,，新教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)展示,，學(xué)校成立評(píng)委會(huì)進(jìn)行等級(jí)的評(píng)定,。

其中教學(xué)設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí),，課件制作4學(xué)時(shí)，教學(xué)感悟和反思4學(xué)時(shí),。

（一）成立新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：周穎

副組長(zhǎng)：宮志江 張傳來(lái) 于曉娜張展中 馬占軍 侯家富

（二）考核評(píng)價(jià)方法

1,、每位新教師每年度考核60學(xué)時(shí),，考核和評(píng)價(jià)方式通過(guò)學(xué)習(xí)筆記的檢查,、培訓(xùn)出勤以及活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量等多方面進(jìn)行考核,，通過(guò)教師自評(píng),、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)互評(píng)以及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

在教師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn),。

2、為達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段新教師培訓(xùn)工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查,、指導(dǎo),，對(duì)工作敷衍塞責(zé),，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育,，必要時(shí)予以通報(bào)并處罰,?？己藢W(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

這學(xué)期的英語(yǔ)教研活動(dòng)是基于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前的素質(zhì)教育理念,。從學(xué)習(xí)的意義上說(shuō),，老師也是學(xué)生,。因材施教,，變被動(dòng)訓(xùn)練為主動(dòng)自學(xué)，這種原則性的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指明了方向,，也為我們認(rèn)識(shí)自我、反思教育,、自覺(jué)提高搭建了平臺(tái)。我會(huì)樹(shù)立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和教研方法的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深刻理解和掌握新課程的基本理念,。

2、學(xué)習(xí)新教材,，走進(jìn)新教材,，把握教材特點(diǎn)。

3,、探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓學(xué)生更愿意,、更樂(lè)于學(xué)習(xí),。

5、更好地利用多媒體教學(xué)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

1,、特殊訓(xùn)練

培訓(xùn)和學(xué)習(xí)與他們自己的教育和教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，以討論康流程,、教學(xué)設(shè)計(jì)和講座評(píng)估的形式進(jìn)行。

2,、特別總結(jié)

本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，探索和總結(jié)了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,，以及英語(yǔ)教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā)研究,。分析系統(tǒng)整理其他老師的專題總結(jié),、論文,、教案,。

3,、在線學(xué)習(xí)

充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找必要的學(xué)習(xí)資料,，互相學(xué)習(xí)交流。

1,、師德教育

學(xué)習(xí)張麗麗老師感人的故事,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng),，完成500多字的學(xué)習(xí)心得。

2,、新課程

按時(shí)參加市,、區(qū),、校組織的新課程專項(xiàng)培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)中認(rèn)真記錄,，深刻反思,，加強(qiáng)與同行的互助交流,，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生自身的發(fā)展,，成為適應(yīng)新形勢(shì)、具有創(chuàng)新精神,、能在教育中充分發(fā)揮潛能的現(xiàn)代教師,。

3、教育技術(shù)能力

積極參加市,、區(qū),、學(xué)校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身信息素養(yǎng),。這學(xué)期力爭(zhēng)用課件大師技術(shù)做兩個(gè)課件。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺(jué)學(xué)習(xí)教師心理、心理健康,、心理保健等知識(shí),，拓寬知識(shí)面，緩解職業(yè)壓力,，保持身心健康，工作更好,，生活更好。這學(xué)期要完成一次學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

5,、主題

以自主學(xué)習(xí)為主要途徑,，拓展英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),，加速知識(shí)更新。強(qiáng)化專題研究的自我意識(shí),，在持續(xù)學(xué)習(xí)和充電、行動(dòng)研究和實(shí)際應(yīng)用中提高專業(yè)成長(zhǎng)速度,。

四個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃

9月:

1,、制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。

2,、按時(shí)參加市,、區(qū)、學(xué)校的培訓(xùn),。

3,、在小組中參與教學(xué)和研究,，分析教材的結(jié)構(gòu),、目標(biāo)和難點(diǎn),。

10月:

1,、學(xué)一篇心理保健的文章,。

2,、參與小組研究,。

3,、獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。

11月:

1,、按時(shí)參加市,、區(qū),、學(xué)校培訓(xùn),。

2、積極參與小組研究,，開(kāi)設(shè)新課程研究班,。

3,、獨(dú)立學(xué)習(xí)一個(gè)仁師的事跡,，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,。

4,、獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。

12月:

1,、按時(shí)參加市、區(qū),、學(xué)校培訓(xùn),。

2,、積極參與小組研究。

3,、獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇四

一,、培訓(xùn)目標(biāo):

為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),，努力把師德建設(shè)落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀, 進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》,，結(jié)合我校具體情況,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見(jiàn),，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：馬瑞琪

副組長(zhǎng)：趙海強(qiáng)

成 員：周靜芬 方國(guó)新

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》

四,、培訓(xùn)方式：

3.根據(jù)書(shū)中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論;

4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生,、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng),。

五、培訓(xùn)措施與要求：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)師德教育工作的重要性,，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處,。

2,、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真編寫(xiě)講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真組織培訓(xùn),，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到“三個(gè)結(jié)合”,，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,，讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過(guò)程中,，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

3,、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際,，針對(duì)本校教師中存在的問(wèn)題,，深入開(kāi)展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對(duì)照先進(jìn)人物找差距,，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改,，并制定相應(yīng)的措施和要求,，務(wù)求專題培訓(xùn)取得實(shí)效。

六,、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排：

二月份：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡(自學(xué)) 主持人：趙海強(qiáng)

三月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪

四月份：學(xué)習(xí)第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強(qiáng)

五月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近,，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬

六月份：學(xué)習(xí)第二輯《走近走近,，溫暖地注視》第二講 主講人：方國(guó)新

九月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪

十月份：學(xué)習(xí)第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強(qiáng)

十一月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬

十二月份：學(xué)習(xí)第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國(guó)新

經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇五

根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作的要求,，結(jié)合我校和本人的實(shí)際情況，20xx上學(xué)期,，我將以校本研究為主要平臺(tái),，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī)，以“科學(xué)解讀教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真探索教材教法”為主題,，以探索新課程教學(xué)模式為重點(diǎn),，開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)研究活動(dòng)。以實(shí)事求是,、創(chuàng)新發(fā)展為研究理念,，扎實(shí)有序地開(kāi)展研究工作，全面提高個(gè)人素質(zhì),，努力為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究服務(wù),。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)專著,，認(rèn)真做筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),。積極參加我校和上級(jí)組織的新課程網(wǎng)絡(luò)討論活動(dòng)。

3.認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教材的內(nèi)容,、寫(xiě)作意圖和相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。

4、積極參加各級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),，密切配合教研室做好“送教下鄉(xiāng)”工作,。

5、深入課堂學(xué)習(xí),，開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮街道教師的`主導(dǎo)作用，教學(xué)新秀,。虛心向同行老師學(xué)習(xí),，盡量多聽(tīng)講座，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。這期間盡量聽(tīng)不少于20節(jié)課。通過(guò)課堂展示和課后交流,，可以互相促進(jìn),，共同提高。

6.通過(guò)個(gè)人自學(xué)和在線學(xué)習(xí),，及時(shí)了解最前沿的教育改革信息,，拓展知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提高理論水平和教學(xué)研究水平。

7.認(rèn)真寫(xiě)教研論文,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累素材，做到保質(zhì)保量,。

在今后的工作中,，我會(huì)按照上級(jí)和學(xué)校的總體規(guī)劃,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇六

在今年上半年即將步入社會(huì)的我參加了太倉(cāng)市舉行的20xx教師招聘考試,，并幸運(yùn)地在考試中“突圍”成為我們太倉(cāng)市教師群體中的一員,。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺(tái),？如何更好地在未來(lái)一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái),？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問(wèn)題,。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時(shí),，我也對(duì)未來(lái)一年的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了展望。

作為一名新教師,，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色,，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)?？嗑毣竟?，把大學(xué)里專研的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，提高把握教育教學(xué)能力,。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，認(rèn)真把握學(xué)科，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對(duì)學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特與人價(jià)值,；認(rèn)真專研教材、獨(dú)立,、準(zhǔn)確地解讀教材,；認(rèn)真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，注重個(gè)體差異。寫(xiě)好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的“六認(rèn)真”培訓(xùn),。

在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺(jué)遵紀(jì)守歸,，為人師表,，面向?qū)W生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，實(shí)行師生的平等對(duì)話與積極互動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案,，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),；認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、重視課堂資源的生成,，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法；嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)上課,，邊實(shí)踐邊反思,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，及時(shí)向?qū)W生反饋,，肯定成績(jī)，督促訂正,，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本科目的興趣,。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考核目的,，設(shè)計(jì)具有較高信度和效度的試題，認(rèn)真考核評(píng)價(jià)及時(shí)正確閱卷,。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生興趣、愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

在分學(xué)科參與培訓(xùn)中,，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力,。通過(guò)教研員的指導(dǎo),、聽(tīng)課、評(píng)課等診斷,，積極反思不斷進(jìn)步,。通過(guò)班主任工作培訓(xùn)，鍛煉自己爭(zhēng)取成為一個(gè)具備班級(jí)管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能，側(cè)重于了解學(xué)生,、民主管理,、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下,，完善心理素質(zhì),，養(yǎng)成良好的親和力、交往力,、側(cè)聽(tīng)力和自強(qiáng)不息的意志力,。利用課外時(shí)間自主研修,，不斷充實(shí)自我,，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過(guò),！

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇七

(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(8)幼兒園安全事故防范與處理

(9)保育員

崗位職責(zé)

(10)園所中賞識(shí)教育的重要性

一,、指導(dǎo)思想

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來(lái),。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,。

二、青年教師現(xiàn)狀分析

我校青年教師(80年及以后出生),，總計(jì)17人(李翠,、梁婷、劉爽,、榮婷,、顧超、李玉娟,、宋煥娥,、梁軍、時(shí)志鵬,、毛淑倩,、高玉靜、郭哲,、郝慶靜,、王修燕、譚相奎、王琛,、滕燕燕),。從整體狀況看，優(yōu)勢(shì)與不足并存：

優(yōu)勢(shì)方面：教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,，思想觀念較新,，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng),，熱情高,、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

不足方面：由于剛剛參加工作,，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少,，業(yè)務(wù)不成熟,，教育教學(xué)能力有待于提高。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)：

1,、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛(ài)生,、拼搏奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

2,、創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，通過(guò)培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能突穎而出,，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干,。

(二)遠(yuǎn)景目標(biāo)

1,、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

(三)具體目標(biāo)：

1,、良好的職業(yè)道德：

熱愛(ài)本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、進(jìn)取心,，樹(shù)立勤奮,、拼搏、奮斗精神,。

2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出,，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破,。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力

以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、表?yè)P(yáng)為主,，能以富于情趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生,，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，駕馭課堂能力強(qiáng),，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智,。

4,、較強(qiáng)的教學(xué)能力

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲。

5,、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng),、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);練就一手好,，板書(shū)工整,、規(guī)范、重點(diǎn)突出,。

6,、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力

四,、培養(yǎng)措施

1,、加強(qiáng)組織管理,，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：毛武榜、修運(yùn)祥,、王翠華,、王風(fēng)英,、謝尊民

2,、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動(dòng),。

3、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導(dǎo),，使他們熱愛(ài)教育事業(yè),、教書(shū)育人,，為人師表,。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。

4、組織開(kāi)展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),，了解教育教學(xué)規(guī)律。每?jī)芍苤辽賹W(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,，并分別寫(xiě)好感觸最深的體會(huì)。

5.每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開(kāi)展研討活動(dòng),，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

6,、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫(xiě)一反思隨筆,。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

7、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講,、粉筆字、制作

課件

8,、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，通過(guò)自己認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo),，通過(guò)師傅針對(duì)性帶教,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教,，健康成長(zhǎng),。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫,、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。

9,、加強(qiáng)考核,。每年對(duì)青年教師的思想狀況，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、晉級(jí)職稱掛鉤。

五,、具體安排：

1,、組織發(fā)動(dòng)、提出要求,。

2,、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)二期課改理念、青年教師成長(zhǎng)秘訣

3,、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué),，提高課堂教學(xué)教益

4、青年教師制定20xx,、9——20xx,、7個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

5,、青年教師師徒結(jié)對(duì)：青年教師自己認(rèn)師傅,，自己確定成長(zhǎng)需求。

7,、部分青年教師上研究課。

8,、部分青年教師上研究課,。

9,、粉筆字比賽

10、青年教師懇談會(huì)

共

2

2

1

2

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇八

通過(guò)培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),使新教師順利啟航,為將來(lái)在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、預(yù)期目標(biāo)

1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,。

2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

3、對(duì)課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

三,、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年9月--20xx年7月

培訓(xùn)對(duì)象黃新

四、重點(diǎn)工作

1,、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育,、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思、自我提高的目的,。

2,、抓考核,促提高。對(duì)新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔,、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識(shí)。深入開(kāi)展新教師備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),要求新教師每月聽(tīng)課至少5節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促其發(fā)展。

4,、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座,、自修自練,、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),更好地成長(zhǎng),。

五、具體措施

1,、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式

通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長(zhǎng)。

師傅要從備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課,組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇九

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。下面是有20xx教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,，歡迎參閱,。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、行動(dòng)研究,、教育科研等形式，提高教學(xué)實(shí)效性,、拓展學(xué)科知識(shí),、培養(yǎng)分析反思能力,、提升教科研研究水平。

1.提高教學(xué)實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，分析研究教育規(guī)律。運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,，有效解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效益,，形成個(gè)人教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

2.拓展學(xué)科知識(shí)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)需求,，多渠道,、多方法、多層面地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究,。豐富和完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)收集、處理,、提供信息的能力,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)分析反思能力,。從不同教學(xué)視角審視教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，通過(guò)“行動(dòng)-反思-研究-實(shí)踐”，努力提高捕捉問(wèn)題,、系統(tǒng)分析,、自覺(jué)反思與深入研究的能力。

4.提升教科研研究水平,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐工作,，開(kāi)展教學(xué)課題研究，系統(tǒng)分析課堂教學(xué)問(wèn)題和解決課堂教學(xué)問(wèn)題,，撰寫(xiě)有質(zhì)量的文章,，統(tǒng)整相關(guān)教材，帶動(dòng)中青年教師共同提高實(shí)施新課程的能力和水平,。

轉(zhuǎn)變思想觀念,。采取各種形式宣傳培訓(xùn)的意義、目的,、形式,、任務(wù)等，加深對(duì)校本培訓(xùn)工作的理解,，認(rèn)清校本培訓(xùn)工作的重要性,，增強(qiáng)教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性,，進(jìn)一步提高教師校本教研水平。

1.樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”觀念,，建立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)”思想,，適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)需要。

2.轉(zhuǎn)變育人觀念,。隨著時(shí)代發(fā)展,、教育改革深入，教師育人觀念也隨之轉(zhuǎn)變,。要把轉(zhuǎn)變教育觀念作為首要任務(wù)來(lái)抓,，通過(guò)組織班主任聽(tīng)德育部門專家講座、開(kāi)展班主任專題論壇等,，使班主任育人觀念發(fā)生根本性的變化,。

3.明確科研課題。我的課題是《“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的研究》,，圍繞課題利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和收集資料，在博客上及時(shí)寫(xiě)出心得和隨筆記錄,。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。面對(duì)新世紀(jì)、新任務(wù),、新挑戰(zhàn),、新機(jī)遇，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，投身教育改革，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革發(fā)展的文件精神,，認(rèn)真研讀有關(guān)教育,、教學(xué)的專業(yè)論著，樹(shù)立符合素質(zhì)教育要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,。在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中徹底轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的觀念和做法，學(xué)習(xí)新知識(shí),，更新思想,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教書(shū)育人方法。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提升專業(yè)素養(yǎng),，提高自身學(xué)識(shí)水平和各方面素質(zhì)，深挖教育,、教學(xué)潛力,。認(rèn)真完成網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

5.提高自己閱讀量,。在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《孟子》，將讀書(shū)心得記錄在博客上,。

核心提示： 教師個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃本學(xué)期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下： 一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校的

工作計(jì)劃

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以科研興教,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作,，努力提高自己的教學(xué)能力,。

二、總體目標(biāo)

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題,，以教研促教改。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

三,、具體做法和設(shè)想

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握學(xué)科特點(diǎn),。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀,，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。達(dá)到更新教育觀念,、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。這一過(guò)程中,，充分發(fā)揮利用外來(lái)專家優(yōu)質(zhì)資源。

多讀書(shū),，善思考,，勤積累。積極閱讀各種書(shū)籍,，開(kāi)放自己的視覺(jué),，豐富自己的理論知識(shí)，拋棄陳舊的觀念,。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，談體會(huì)，談心得,，談收獲,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。

在課堂教學(xué)中,，要改變單一的課堂教學(xué)形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,，營(yíng)造對(duì)話的課堂，拓展師生間的交流范圍,，通過(guò)師生互動(dòng),、合作學(xué)習(xí)、自主探究,、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式,，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。

3,、注意自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄 。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平,。

4,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流 ,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享,。

十三年的教師生涯,，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育工作一線上,，我嚴(yán)格勉勵(lì)自己,、勤奮努力,、好學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新,。但自己有時(shí)心有余而力不足,，對(duì)工作的執(zhí)行力不夠，缺乏計(jì)劃性,、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠簡(jiǎn)化、精華和細(xì)化,，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。對(duì)此，本人制定20xx年研訓(xùn)計(jì)劃:

一,、提高自身的素質(zhì),。

我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè),。今后積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。教育大計(jì),，教師為本。有好的教師,，才有好的教育,。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),。

二,、加強(qiáng)師德建設(shè)。

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

三、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

今后我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

四、多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

廣泛閱讀各類書(shū)目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想,，從而不斷充實(shí)自己。

五,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

七、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!