作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇一

l.板書課題，看到課題后你想到了什么?

2.范讀課文,，引起讀書的興趣,，

幼教小班語文教案《媽媽的愛》

。生自由表述,。

聽讀課文,。

二、創(chuàng)設(shè)條件,、自主參與

1,、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)識(shí)生字,，

并練習(xí)把語句讀通順。

2,、檢查識(shí)字,，多種形式練讀生字。

3,、檢查指導(dǎo)讀課文,，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。

4,、整體感知內(nèi)容,，說一說課文寫了幾件事，分別

把媽媽的愛比作什么?1,、自由讀課文,。

2,、圈畫生字、新詞,。

3,、小組交流，自學(xué)生字詞,。

三,、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

1,、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))

(1)自讀自悟,。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情,，每一句話你怎樣讀。

(2)指讀評(píng)讀,。交流：這一節(jié)詩告訴我們什么?(媽媽的愛是無私的)討論：每一句詩應(yīng)怎樣讀,，才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)

(3)自己練習(xí)讀出整節(jié)詩的理解和每句詩的理解,，表達(dá)出詩的思想感情,，

2、采取以上方式,，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩,。

1、生讀課文,，思考問題,。

2、邊讀邊理解課文,，回答問題,。

3、能有條理地表述,。

四,、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐

1,、指導(dǎo)讀好第四節(jié),。

(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長(zhǎng)大?這和媽媽的愛有什么關(guān)系?

(2)指導(dǎo)讀好每句話,，表達(dá)“我”懂得回報(bào)的心情,，頌揚(yáng)母愛的偉大。

2,、有感情地朗讀全文,，進(jìn)一步整體感受。1、學(xué)生匯報(bào),，質(zhì)疑,。

2、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思,，能結(jié)合生活實(shí)際,，舉例說一說媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

五,、反思小結(jié),、鞏固提高

寫幾句話表示自己對(duì)媽媽的愛。生自由寫話,，只要能表達(dá)自己的感情即可,。

六、研究性作業(yè)：

聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，寫出媽媽關(guān)心愛護(hù)自己的具體實(shí)例,，談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛。

[小班教案媽媽的愛]

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)畫人物半身像,。

2.用簡(jiǎn)單線條畫出自己媽媽的“笑臉”特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集媽媽的笑臉照片、范畫一幅

2.幼兒作畫工具,、幼兒美術(shù)p2

活動(dòng)過程

一,、展示媽媽的'笑臉。

1.出示媽媽的笑臉照片,喚起幼兒對(duì)媽媽的美好記憶,。

2.請(qǐng)幼兒說說媽媽為什么會(huì)笑?

二,、我媽媽的笑臉

1.說說媽媽的臉形、眼睛,、發(fā)型,有什么特點(diǎn),。

2.說說媽媽笑起來是怎樣的,嘴角、眼睛有什么變化,。

3.引導(dǎo)幼兒大但畫出自己媽媽的笑臉,。

4.幫助能力力弱的幼兒、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)媽媽與眾不同的特征,。

三,、我喜歡媽媽的笑臉

1.向同伴介紹自己媽媽的笑臉像。

2.引導(dǎo)幼兒向媽媽說一句祝福的話,。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇三

1.理解故事內(nèi)容,，感受擁抱、吻,、關(guān)懷是一種甜蜜的親情,。

2.學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛,。

3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4.大膽地參與討論,，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,，發(fā)展求異思維。

1.圖片,、掛圖,。

2.故事磁帶。

3.黑板,。

一,、談話討論活動(dòng)反思

（一）小松鼠要給她的媽媽送甜蜜，你們猜猜她會(huì)送什么甜甜的禮物,。

（二）教師用簡(jiǎn)單的圖示加以記錄,。如“可能是糖”，就畫一顆糖,，將幼兒討論的結(jié)果展示在黑板上。

二,、傾聽故事

（一）教師出示掛圖,，完整講述故事一遍。

（二）媽媽的媽媽是誰?

（三）媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

（四）小松鼠送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

（五）外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?

（六）教師再次完整講述故事一遍,，加深幼兒對(duì)故事的理解,。

三、表達(dá)對(duì)媽媽的愛

（一）教師扮演媽媽,，讓每個(gè)幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱,、親吻，說一句甜蜜溫馨的話等,。

（二）鼓勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽,、爺爺奶奶表達(dá)自己對(duì)他們的愛。

拓展延伸：遷移經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛送給更多的人,。

（２）說一說：甜甜的愛還可以送給誰？送給他們什么樣的甜甜的愛,？

（３）請(qǐng)幼兒戴上頭飾,，分角色和老師一起表演故事，老師扮演外婆,，和孩子一起學(xué)說故事中的對(duì)話,。

在本次活動(dòng)中，我以孩子去嘗試甜蜜的'快樂為主,，活動(dòng)中我扮演“媽媽”,，通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們知道表達(dá)喜歡的方式有親,、擁抱、關(guān)心的慰問等多種多樣的,，每個(gè)人的表達(dá)方式是不一樣的,，活動(dòng)中大部分孩子都能積極表現(xiàn)出自己的方式，除個(gè)別內(nèi)向的孩子沒能積極的表現(xiàn)出來,，這個(gè)時(shí)候我卻沒有注意去特殊引導(dǎo)而是直接忽略了,，就像聽課老師們說的那樣應(yīng)該照顧到每位孩子的感受，才能達(dá)到更高的教育教學(xué)質(zhì)量,。

回家后,，把這些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶，好嗎,？”最后,，我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。

相信通過這樣的一個(gè)活動(dòng),，孩子們也已經(jīng)深深感受給別人送禮物帶來的甜蜜感覺,，到了擁抱、吻,、關(guān)懷所表達(dá)的甜蜜的親情,。

小百科：奶奶狹義上是父親的母親或父親的母親的姐妹，廣義上是年齡較大或輩份較長(zhǎng)（至少兩輩）的女性,。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇四

1,、學(xué)習(xí)畫人物半身像。

2,、用簡(jiǎn)單的形狀線條畫出媽媽的"笑臉"特征,。

3、通過說說畫畫,。沖溫媽媽的愛,，萌發(fā)愛媽媽的情感。

4,、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,，體驗(yàn)成功的樂趣。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,。

準(zhǔn)備1、各色棒棒糖若干,。

2,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第2頁,，油畫棒。

內(nèi)容與指導(dǎo)1,、教師展示媽媽的笑臉,。

(1)教師展示媽媽的笑臉照片或出示笑臉圖片，喚起幼兒對(duì)媽媽的美好記憶,。

(2)請(qǐng)幼兒說說媽媽為什么會(huì)笑,，你做了什么事的時(shí)候讓媽媽高興得笑起來。

2,、我媽媽的笑臉,。

(1)請(qǐng)幼兒說說自己媽媽的臉型、眼睛,、發(fā)形是什么樣的.,，有什么特點(diǎn)。(圓圓的臉,，尖尖的臉,。大大的眼睛，小小的眼睛,，水水的眼睛,，直直的頭發(fā)，卷卷的頭發(fā)等等各種特征,。)(2)請(qǐng)幼兒說說媽媽笑起來是怎么樣的，嘴角,、眼睛有什么變化,。引導(dǎo)幼兒大膽的畫出自己的媽媽的笑臉。(笑起來的時(shí)候嘴角是往上揚(yáng)的,，眼睛是咪咪的!)3,、教師交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

嘴巴笑起來的樣子。

4,、我喜歡的媽媽,。

幼兒欣賞自己和同伴的作品，互相交流自己所畫的媽媽的笑臉有什么不一樣,。并和同伴介紹一下自己的媽媽,，與同伴分享以下對(duì)媽媽的愛。

5,、活動(dòng)延伸,。

引導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說一句祝福的畫,，給予記錄。并將幼兒的作品心型彩紙剪下來和祝福語一起貼到墻面上,。

5,、活動(dòng)結(jié)束。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇五

1.根據(jù)畫面內(nèi)容,，嘗試用自己的語言簡(jiǎn)單的講述故事,。

2.嘗試用完整的語句表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞"媽媽""太陽""月亮""笑"

故事圖畫書,、大字卡（媽媽,、太陽、月亮,、笑）

1.教師出示故事圖畫書,，讓幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容自主復(fù)述故事。

2.教師在引導(dǎo)過程中,，注意提示幼兒正確的看書方法,。

1.教師和幼兒一起回憶講述媽媽每天要做的事情。

2.教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)媽媽的愛

游戲準(zhǔn)備：大字卡,、歌曲《我的好媽媽》

游戲過程：

1.播放歌曲,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2.教師依次出示大字卡"媽媽""太陽""月亮""笑",，幼兒分別做出不同的'動(dòng)作,，如教師出示"媽媽"時(shí)，幼兒可以做抱小娃娃睡覺的動(dòng)作,；教師出示"太陽"時(shí),，幼兒可以做起床的動(dòng)作；教師出示"月亮"時(shí),，幼兒可以做睡覺的動(dòng)作,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意與同伴一起游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂

2、每天都能高高興興上幼兒園

3,、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性,。

4、理解詩歌所用的比喻手法,，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌,。

活動(dòng)材料：

魔術(shù)袋一個(gè)，小手巾一條

活動(dòng)過程：

1,、老師出示小星星魔術(shù)袋,，介紹魔術(shù)袋的來歷,，引起幼兒的興趣;

2、讓幼兒觀察魔術(shù)袋,，然后拿出小手巾,，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋,，小手巾不見了,。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇,。

3,、老師念咒語，“小星星,，亮晶晶,，小手巾，亮一亮,，快出現(xiàn),，快出現(xiàn)，1,，2,，3!”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾,。

4,、重復(fù)一次，此時(shí)鼓勵(lì)幼兒與老師一同念咒語,，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中,，請(qǐng)出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。

5,、若時(shí)間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品,，如小汽車,，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語,，自己拿出物品,，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),。但是對(duì)于小班來說,，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全,。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇七

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)3和4的組成,，使幼兒了解4有三種不同分法。

2,、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,，并學(xué)會(huì)記錄。

3,、在學(xué)習(xí)過程中讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣并學(xué)會(huì)與同伴分享,。

4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂,。

5,、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力,。

蘿卜,、糖果、ppt,、操作材料等,。

一、導(dǎo)入今天,，老師給我們小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事,，叫《小兔子分蘿卜》，讓我們一起來聽一聽吧,。

二,、學(xué)習(xí)3和4的組成。

1,、小兔子們這樣分蘿卜行嗎?你們有什么好辦法?

2,、這時(shí)候來了一位兔爺爺，它有辦法來分蘿卜,，我們來看看它分幾根蘿卜給小紅和小綠,。

3、出示操作材料,。

總結(jié)：3可以分成1和2,，2和1，有兩種分法,。

現(xiàn)在兔爺爺又給小兔們分蘿卜了,，看看幾個(gè)?

4、幼兒每人一張操作題卡,，自己進(jìn)行分蘿卜,。

教師巡視，展示操作題。

總結(jié)：4可以分成1和3,，2和2,，3和1，有三種分法,。

三,、分糖果。

兔爺爺為了感謝我們小朋友的幫忙,，請(qǐng)你們吃糖果,，在吃糖果之前先來分一分，兩兩組成,。

通過本次教學(xué)活動(dòng),，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的.目的,。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，不斷提升幼兒的自主探究能力。

媽媽的愛教案小班下學(xué)期篇八

1.進(jìn)一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手,。

2.初步了解什么的"地溝油",，并學(xué)會(huì)拒絕路邊的小吃。

3.懂得衛(wèi)生,、健康的飲食對(duì)身體的重要性,。

4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.初步了解健康的小常識(shí),。

一.出示正確洗手的步驟圖,，引導(dǎo)幼兒鞏固正確洗手的方法

2.提問：如果小朋友們不洗手就拿東西吃會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說說洗手的重要性)

3.小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友

二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》,，引導(dǎo)幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理

1.教師語言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情"可是呀,，有一個(gè)小朋友，他很講衛(wèi)生,，吃東西前都有洗手,，可是有一天他生病了，肚子疼,。你們想知道為什么嗎?"

1)提問：小狗為什么生病了?當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時(shí)，狗媽媽說了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答)

2)提問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時(shí),，貓媽媽說了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)回答)

3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的,，你知道什么是地溝油嗎?地溝油對(duì)身體有什么壞處?(根據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油,，做成食物買給客人,。如果吃了地溝油就會(huì)生病。)

三.師幼討論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的.危害?

1.請(qǐng)小朋友回家告訴自己的朋友和親人

活動(dòng)開始出示圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法,，故事講述提醒幼兒好多食物雖然味道很好但是很不衛(wèi)生吃了容易生病,，能夠知道路邊不健康的小吃不能吃。