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軍事理論論文大學(xué)生篇一

隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀(jì)的青年,，跨入了大學(xué)的校門。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮,，也面臨著不適和困難,，莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。

走進(jìn)大學(xué)的校門，翻開人生的新 篇章,，我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負(fù)著人民的重任,歷史的責(zé)任.我們必須明確目標(biāo),勇往直前.全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去奮斗.作為當(dāng)代大學(xué)生,需要進(jìn)一步了解自己的國家,進(jìn)一步明確自己的使命,明確成才目標(biāo)確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關(guān)系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認(rèn)同感,與榮譽(yù)感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家,，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國,，了解我們的祖國,，從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。

在大學(xué)期間開設(shè)軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié),，有助于當(dāng)代大學(xué)生了解我國軍隊(duì)編制,、國防政策、軍事思想,、軍事高技術(shù)等相關(guān)知識從而做好我國武裝力量,、國防力量的后備軍。

威懾是和平時期國防的主要功能,。這種威懾,，不需要進(jìn)行戰(zhàn)爭，而是運(yùn)用強(qiáng)大的國防力量,，采用多種手段,，發(fā)揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力,，使敵方不敢動用武力,，以保證本國獲得最大的利益。

中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備的因素,因而對當(dāng)代大學(xué)生開設(shè)軍事理論教育課,有助于增加大學(xué)生的國防意識,國防觀念.當(dāng)代大學(xué)生作為將來國家主要的建設(shè)者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設(shè)恰恰有助于此.

軍訓(xùn)軍事理論心得體會文二

學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育.在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后,，讓我們更好的了解我國的國防,，軍事思想.世界軍事，軍事高科技,，高技術(shù)戰(zhàn)爭,，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等,，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義,，集體主義觀念,，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn) 我們綜合素質(zhì)的提高.

本來,，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)變.從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,，從一個不獨(dú)立有依靠思想的人向一個獨(dú)立而必須自己面對自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個轉(zhuǎn)變.在這個轉(zhuǎn)變中,，對我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育,，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識,，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系.在這個教育中,，我懂得了一些國防和軍事知識,，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識到自己對自己,，或父母,，朋友的價值，更認(rèn)識到自己對社會和國家的價值.在這個過程中,，我了解了些中國國防力量,，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想,，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭,，使自己的目光更加高遠(yuǎn).

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練.通過軍事理論這門課程,，我知道作為一個中華人民共和國的合格公民,，我們必須參加軍事訓(xùn)練.而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事,，在這個過程中,，我自然而然的開始關(guān)注我國的國防，開始心系天下.明白了兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事.而且，在授課中,，所有教官的軍人風(fēng)格,，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象.在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認(rèn)識到自己對什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度.所以,，不僅僅是教官傳授我們國防知識,，促進(jìn)我們愛國觀念，從某種角度來說,，在真?zhèn)€教學(xué)過程中,，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們.使我們認(rèn)識到自己的不足,，能使我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己,，做一個有紀(jì)律的人.

通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多,，從中收益非淺.在大學(xué)的四年,，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝,，也是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識,，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，這是一顆感恩的心,，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士,，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人.

這門課程馬上就要結(jié)束了,，這些國防教育知識將永遠(yuǎn)在我腦海里,，指導(dǎo)我心系祖國，再這,，我也要感謝傳授我知識的各位教官!

軍訓(xùn)軍事理論心得體會范文三

最近一段時間,，我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課，通過國防大學(xué)的老師們生動形象的講解,，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史,、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,，讓我增加了偉大祖國的熱愛,，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會,。

學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時,，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,，響徹十里長街,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括,，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用,。

回眸歷史，凝望未來,。黨中央,、中央軍委堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策,、強(qiáng)軍之道,。在軍事理論的課程中，我了解到：胡錦濤同志對新時期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，全面提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事,、政治,、后勤,、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題,，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì),、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo)，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨,，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、科技、教育,、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略,，與毛澤東軍事思想、鄧小(平新時期軍隊(duì)建設(shè)思想,、江澤民-國防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進(jìn),，指引著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時期!

現(xiàn)在，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成,、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日,，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來 ,，不論發(fā)展到什么程度,，中國都永遠(yuǎn)不稱霸，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競賽,，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅,。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平,、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!

今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年,，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就,。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),，為維護(hù)國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用,。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局,，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè),。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè),。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐,。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍,、從嚴(yán)治軍,，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革,。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件,、反恐,、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動員和后備力量建設(shè),。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè),，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!

通過學(xué)習(xí)軍事理論課,，我深刻地感受到,，改革開放以來，特別是黨的十六大以來,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里,，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

今天,，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上,，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識,，增強(qiáng)愛國主義情感,，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會主義中國,，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!

這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐,，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺,，所以，我一定會在軍訓(xùn)中,，努力表現(xiàn),，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!

軍事理論論文大學(xué)生篇二

當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流,。經(jīng)濟(jì)全球化的加速發(fā)展，使人才,、資金,、原料、信息等資源正在以更快的速度在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)流動,，推動著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明成果的共享,。我國作為世界大家庭中的一員，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這個難得的發(fā)展機(jī)遇,，參與到經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中去,，努力分享經(jīng)濟(jì)增長的成果，吸收發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化我國的資源配置,，最大限度地提高自己的經(jīng)濟(jì)效益，又好又快地實(shí)現(xiàn)我國的發(fā)展,，從而對世界作出更大的貢獻(xiàn),。

愛國主義教育有廣博的內(nèi)容和豐富的素材。祖國上下幾千年,，縱橫數(shù)萬里,，蘊(yùn)藏著極為豐富的愛國主義的瑰寶。我們要善于挖掘它,，運(yùn)用它。學(xué)校開展愛國主義教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，采取學(xué)生喜聞樂見的形式,，寓教育于各種活動和教學(xué)之中，才能收到潛移默化的效果,。

1,、借助升旗儀式培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心

2,、經(jīng)常進(jìn)行形勢教育

形勢教育也要以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，國家的安危進(jìn)退為宗旨,，使大家經(jīng)常了解國家所處的環(huán)境,，國家的發(fā)展變化，把自己的成長和國家的發(fā)展聯(lián)系起來,。教育的方式要多樣,，要廣開言路，平等對話,，要置疑解難,，點(diǎn)撥誘導(dǎo)。

我校每年元旦前后都要在黑板報上系統(tǒng)公布國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的關(guān)于國家建設(shè)和社會發(fā)展方面的各種數(shù)字,，作師生家庭經(jīng)濟(jì)收入和家用電器的變化情況的調(diào)查報告,，發(fā)動學(xué)生寫家鄉(xiāng)變遷的作文和城鎮(zhèn)市場情況的調(diào)查報告。此外,，還請宣傳部門的負(fù)責(zé)同志來校解答生對國內(nèi)外政治,、經(jīng)濟(jì)、事;外交等方面的問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉行學(xué)生記者招待會和對話會,，接受學(xué)生記者的錄音采訪，還應(yīng)邀到班級作小型報告,，效果都是比較好的,。學(xué)校還組建了：“少年團(tuán)校\"，對初一,、初二年級的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)的知識教育和培訓(xùn),。

外事活動中更要注意愛國主義教育，自尊自愛,，不卑不亢,。10多年來，我校接待美國,、英國,、西德、瑞典,、意大利,、法國、加拿大,、日本等國的國際友人近400多人,。從1985年開始、我校與在蘭州的外國專家,，學(xué)者開始了更加密切的交往,，自1986年開始,，我校又從美國大學(xué)語文服務(wù)社請來了兩位美籍短期服務(wù)教師，他們在我校任教一個半月,，對我校的外語教學(xué)產(chǎn)生了積極影響;由此,，我們開始了和美國友好人士及中學(xué)生的廣泛交往，還與美國堪薩斯州的哈斯維爾中學(xué)建立了友好關(guān)系,。至此,，我校有200多名師生和美國朋友有書信來往。在這一有意義的交往中,，我們的師生以自己的文化素養(yǎng),、品格和真誠，贏得了美國朋友的心,，并使他們通過我們了解我們這個偉大的國家和民族,。

3、創(chuàng)設(shè)愛國特色的校園文化氛圍增強(qiáng)學(xué)生的使用感

濃厚的充滿愛國主義教育內(nèi)容的校園文化環(huán)境,，能夠使學(xué)生受到愛國主義隱型課程的耳濡目染和熏陶和教育,，所以我們在每個教室張掛國旗，校內(nèi)布置歷代偉大科學(xué)家,、醫(yī)學(xué)家,、美術(shù)家、音樂家……的名言或畫像,，張貼宣傳偉大祖國和革命領(lǐng)袖為內(nèi)容的美術(shù)圖片等櫥窗,，使學(xué)校的愛國主義教育滲入無處不在的教育環(huán)境，這樣學(xué)生們眼界開闊了,，感情升華了,，振興祖國的使命感在他們的心頭悄然而起。

愛國主義教育內(nèi)容的實(shí)在性和豐富性,，決定了其教育形式的靈活性與多樣化,，其中更重要的，在于讓學(xué)生在具體可感的活動中去體驗(yàn),，去感受,。因此，學(xué)校必須開展豐富多彩的課外和校外活動,。

3.1開展愛國文藝作品賞析活動,。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”,，“觀百部愛國優(yōu)秀影視片”,，“賞百首愛國詩詞”等，借五彩繽紛的鏡頭銀屏和蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。

3.2結(jié)合清明節(jié)、“五四”,、“七一”,、國慶節(jié)重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。如憑吊先烈,、遠(yuǎn)足尋根,、文藝演出、歌詠比賽,、入團(tuán)宣誓,、書畫展、征文等,。這些活動寓意深刻,，寓情于景，寓教于樂,，使學(xué)生耳濡目染,，動心動情。

五四開展寒暑假社會實(shí)踐和調(diào)查活動,。組織學(xué)生走出校門參觀革命故居,、歷史遺跡、中外合資企業(yè),、訪問老紅軍老將軍;還可邀請地方政府,、有關(guān)部門同志來校作鄉(xiāng)情和形勢報告;開展一些愛國實(shí)踐活動，如“我為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)愛心”,，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻(xiàn)愛心”等,。這引起貼近現(xiàn)實(shí)的活動更富真情實(shí)感。

愛國主義教育是全民教育,，重點(diǎn)是青少年,，而學(xué)校是進(jìn)行愛國主義教育的主要場所，要做到愛國主義教育常抓常新,，則必須不斷探索愛國主義新途徑,。

軍事理論論文大學(xué)生篇三

摘要：國防是國家生存和發(fā)展的保障。俗話說“兵可以千日不用,，國不可一日不防”,，有次可以看出國防的重要性。自古以來,，國家的防務(wù)在各個朝代都是國家建設(shè)的重中之重,，國家的疆土、人民、財(cái)富和文物沒有相應(yīng)物理的保護(hù),，就不會有安全的保證,，經(jīng)濟(jì)不會有持久、健康的發(fā)展,，民族的尊嚴(yán)會受到損傷,，國家的疆土?xí)獾桔`踏，國家的主權(quán)將被剝奪,。建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會主意和諧社會的重要保障。關(guān)注國防,、了解國防,、建設(shè)國防，是我們義不容辭的責(zé)任,。
關(guān)鍵詞：中國國防;國際形勢;軍事技術(shù)
前言
國防,是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一,、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動,以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì),、外交,、科技、教育等方面的活動,它是隨著國家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的,。中國是一個有著幾千年國防傳統(tǒng)的國家,從幾千年前夏王朝的出現(xiàn)到我們今天中華人民共和國輝煌的成就,國防的發(fā)展腳步無一不印證著一個道理：國無防不立,民無兵不安,。

中國奉行防御性的國防政策。中國把捍衛(wèi)國家主權(quán),、安全,、領(lǐng)土完整，保障國家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置,，努力建設(shè)與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì),，在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。
新世紀(jì)新階段中國國防政策的基本內(nèi)容是：維護(hù)國家安全統(tǒng)一,，保障國家發(fā)展利益;實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè);貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略
方針;堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略;營造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境,。
根據(jù)國家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，中國實(shí)施國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),。這一戰(zhàn)略構(gòu)想主要包括：推進(jìn)國防和軍隊(duì)信息化、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè),、深化國防和軍隊(duì)改革,、走跨越式發(fā)展的道路。
這一方針立足打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭,。加快建立適應(yīng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)力量體系,。這一方針注重遏制危機(jī)和戰(zhàn)爭,。中國始終奉行不首先使用核武器的政策，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略,，不與任何國家進(jìn)行核軍備競賽,。這一方針著力提高軍隊(duì)?wèi)?yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力,。著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,，以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力為核心，提高維護(hù)海洋,、太空、電磁空間安全和遂行反恐維穩(wěn),、應(yīng)急救援,、國際維和任務(wù)的能力。這一方針堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想,。始終依靠人民建設(shè)國防,、建設(shè)軍隊(duì)，實(shí)行精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合,，增強(qiáng)國家戰(zhàn)爭潛力和國防實(shí)力,。

冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了發(fā)展步伐,。美國學(xué)者昆西·賴特在《戰(zhàn)爭的研究》一書中指出：“和平乃是許多力量之間的平衡,。”多極化的趨勢有利于維持大國之間的力量平衡,，制約超級大國的霸權(quán),，從而為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。經(jīng)濟(jì)全球化把愈來愈多的國家聯(lián)結(jié)為利益共同體;經(jīng)貿(mào)投資和跨國公司的活動,，使各大國之間形成了你中有我,、我中有你、一損俱損,、一榮俱榮的局面,。國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，和平與發(fā)展依然是時代主題,，國際形勢發(fā)展的基本態(tài)勢保持總體穩(wěn)定,，但不確定、不穩(wěn)定,、不安全因素有所增加,。
首先，世界多極化,、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢在曲折中深入發(fā)展,。國際力量對比正在發(fā)生新的變化,，大國關(guān)系出現(xiàn)新的深刻調(diào)整，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新的增長,，區(qū)域合作方興未艾,，各國相互依存加深，求和平,、
謀發(fā)展,、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。但是,，霸權(quán)主義和單邊主義傾向也有新的發(fā)展,，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導(dǎo)權(quán)的斗爭此起彼伏,，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇,，經(jīng)濟(jì)安全面臨新的問題。
其次,，軍事因素對國際格局和國家安全的影響上升,。隨著世界新軍事變革的加速發(fā)展，世界軍事力量對比進(jìn)一步失衡,，以軍事實(shí)力為后盾謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益的傾向突出,。
最后，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題交織,，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴(yán)重,。因民族、宗教矛盾和邊界,、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭時起時伏,，同時，國際恐怖勢力活動頻繁,，環(huán)境污染,、非法移民、毒品走私,、跨國犯罪以及嚴(yán)重傳染性疾病等跨國性問題日益突出,。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨國性、流動性,、復(fù)雜性,、隱蔽性和突然性等特點(diǎn)，已成為影響世界安全與穩(wěn)定的重要因素,。
軍事技術(shù)對國家安全戰(zhàn)略的影響
：在高技術(shù)戰(zhàn)爭條件下,，從保衛(wèi)國家的安全角度來說，僅僅考慮核威脅,、核保護(hù)戰(zhàn)略已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,。航天戰(zhàn)略(或宇宙戰(zhàn)略)將成為國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。一個國家的高技術(shù)水平是這個國家威懾力量中不可分割的一部分。國家的安全除了有賴于必要的常規(guī)武器,、核武器外,，更加有賴于高技術(shù)武器。

中國軍事思想是中國社會各個歷史時期,，各階級,、集團(tuán)及其軍事家和軍事論著者對于戰(zhàn)爭與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識，包括戰(zhàn)爭觀,、國防觀,、作戰(zhàn)思想、建軍思想,、謀略思想,、軍事發(fā)展哲學(xué)等，是中國各個歷史階段的戰(zhàn)爭和軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括,。
中國軍事思想是人類軍事思想的組成部分，具有軍事思想所共有的階級性,、時代性,、對抗性和實(shí)踐性。然而,，中國軍事思想畢竟根植于中國特有的社會土壤,，吸吮著中國特有文化營養(yǎng)，反映了頗具中國特色的軍事實(shí)踐,。因此,，中國軍事思想相對于世界上其他軍事思想而言，總體上又有自己的顯著特征,。

軍事理論論文大學(xué)生篇四

科學(xué)認(rèn)識非戰(zhàn)爭軍事行動,深化我軍非戰(zhàn)爭軍事行動的理論研究,對于全面履行新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命具有十分重要的意義,。近年來,軍事學(xué)界對非戰(zhàn)爭軍事行動理論的研究不斷深入,成果頗豐,但由于研究角度、側(cè)重點(diǎn)不同,在某些問題上還存有爭議,。關(guān)于非戰(zhàn)爭軍事行動理論的研究,主要集中在以下幾個方面,。

目前,我國學(xué)者一致認(rèn)為非戰(zhàn)爭軍事行動的概念由美國最早提出,但對概念提出的具體時間認(rèn)識不一。張煒在《美軍非戰(zhàn)爭軍事行動理論的興起和“中止”》一文中提出非戰(zhàn)爭軍事行動概念最早見于1991年11月美國參謀長聯(lián)席會議制定和頒發(fā)的第一號聯(lián)合出版物《美國武裝部隊(duì)的聯(lián)合作戰(zhàn)》,該出版物指出:“非戰(zhàn)爭行動,包括除戰(zhàn)爭以外所有運(yùn)用軍事力量的軍事行動,?！薄霸谒蟹菓?zhàn)爭行動中,我們的目標(biāo)同樣是促進(jìn)國家安全,捍衛(wèi)國家利益?！敝熘J(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動是美軍全維作戰(zhàn)中的一部分,與戰(zhàn)爭行動構(gòu)成一對基本軍事行動范疇,是美軍1993年版《作戰(zhàn)綱要》(fm100—5號野戰(zhàn)條令)中首次提出的,。該綱要專辟“非戰(zhàn)爭行動”一章,較全面、系統(tǒng)地論述了非戰(zhàn)爭行動的理論意義,、原則,、行動類型等,。在郭炎、楊軍主編的《美軍非戰(zhàn)爭軍事行動研究》一書中,對于非戰(zhàn)爭軍事行動概念提出的時間有兩種說法,一是美國國防部在1993年公布的《防務(wù)全面審查報告》中提出美軍不僅要善于實(shí)施戰(zhàn)爭行動,還要善于實(shí)施非戰(zhàn)爭軍事行動;二是出自于1993年9月美軍頒布的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要》(jp3—0):“非戰(zhàn)爭軍事行動包括的范圍很廣,這種軍事行動要使用國家力量中的軍事手段,但又不是去實(shí)施通常與戰(zhàn)爭相關(guān)的大規(guī)模作戰(zhàn)行動”,。

總之,非戰(zhàn)爭軍事行動是冷戰(zhàn)結(jié)束后美軍發(fā)明的一個軍事術(shù)語,。一般認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動的概念最早出現(xiàn)于1991年11月美國參謀長聯(lián)席會議制定和頒發(fā)的第一號聯(lián)合出版物《美國武裝部隊(duì)的聯(lián)合作戰(zhàn)》,而1993年版的《作戰(zhàn)綱要》則具體闡述了非戰(zhàn)爭軍事行動的概念。

美軍在1993年版的《作戰(zhàn)綱要》中首次為非戰(zhàn)爭軍事行動制定了理論原則,但卻沒有確切闡述非戰(zhàn)爭軍事行動概念的內(nèi)涵,此后的一些條令對非戰(zhàn)爭軍事行動有著不同的定義,但內(nèi)容大同小異,。直至1997年版的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要百科詞典》中,美國參聯(lián)會將非戰(zhàn)爭軍事行動列為正式詞條,解釋為包括除了戰(zhàn)爭以外所有軍事行動的軍事能力的應(yīng)用,非戰(zhàn)爭軍事行動可作為其他國家力量工具使用的補(bǔ)充,。

我國學(xué)者對非戰(zhàn)爭軍事行動概念的內(nèi)涵,主要是從三種角度進(jìn)行定義的。第一種基本上沿用了美國1997年版的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要百科詞典》中對非戰(zhàn)爭軍事行動的定義,主要是從非戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭的區(qū)別上進(jìn)行定義的,。如張煒認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動是指除戰(zhàn)爭以外的軍事行動范疇內(nèi)使用軍事力量的行動,能夠被用于補(bǔ)充任何其他國家力量手段,可在戰(zhàn)前,、戰(zhàn)中和戰(zhàn)后發(fā)生。第二種主要是依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“戰(zhàn)爭”,、“軍事”,、“行動”的規(guī)范解釋。如謝丹認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動是指除武裝斗爭之外的與軍隊(duì)和戰(zhàn)爭相關(guān)的各種具體活動,。通俗地講,只要不是武裝沖突,所有為達(dá)成一定政治目的而展開的軍事行動都可歸入非戰(zhàn)爭軍事行動之列,。第三種主要是基于戰(zhàn)略目的來理解非戰(zhàn)爭軍事行動的內(nèi)涵。如朱之江認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動是指以防止戰(zhàn)爭,消除沖突,促進(jìn)和平與穩(wěn)定,支持行政當(dāng)局為直接目的,針對非軍事力量難以完成的任務(wù),在公認(rèn)的“戰(zhàn)爭”水平或國際法標(biāo)準(zhǔn)之下使用軍事力量的一種軍事實(shí)踐活動;肖天亮認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動是指為了達(dá)成一定的政治目的,使用軍事力量,以非暴力或有限暴力手段遂行的非戰(zhàn)爭事態(tài)的軍事活動;汪書敖,、汪書軒認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動實(shí)質(zhì)上是指世界或國家范圍內(nèi)總體處于非戰(zhàn)爭狀態(tài)時期,武裝力量為維護(hù)國家利益而實(shí)施的一種非暴力性的戰(zhàn)略性軍事行動;在張愛華主編的《非戰(zhàn)爭行動》一書中,強(qiáng)調(diào)非戰(zhàn)爭軍事行動是指武裝力量為實(shí)現(xiàn)某種政治,、經(jīng)濟(jì)或軍事目的而采取的不具有戰(zhàn)爭性質(zhì)的軍事行動?？梢钥闯?對非戰(zhàn)爭軍事行動的定義,共同點(diǎn)在于認(rèn)為非戰(zhàn)爭軍事行動與戰(zhàn)爭行動有著本質(zhì)區(qū)別,不同點(diǎn)則在于對非戰(zhàn)爭軍事行動的目的,、實(shí)施手段、運(yùn)用場合等有著不一致的表述,。

汪書敖,、汪書軒認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動的本質(zhì)屬于軍事斗爭的非暴力性,主體力量只能是國家武裝力量而不是別的力量,其戰(zhàn)略目的是維護(hù)國家安全和發(fā)展利益,主要運(yùn)用于人類社會處于和平狀態(tài)與危機(jī)狀態(tài)時期,是一種戰(zhàn)略手段,是武裝力量維護(hù)國家安全和發(fā)展利益的戰(zhàn)略運(yùn)用,而不是一般的軍事行動。肖天亮認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動屬于硬實(shí)力的“軟運(yùn)用”,其表現(xiàn)方式是通過逐步釋放戰(zhàn)爭能量,對抗程度和強(qiáng)制性都較低,但同樣能夠?qū)崿F(xiàn)一定的政治目的,。軟實(shí)力釋放戰(zhàn)爭能量的方式可分為非對抗性釋放和對抗性釋放,。類似的觀點(diǎn)還有,劉小力、陳友獻(xiàn)認(rèn)為非戰(zhàn)爭軍事行動的本質(zhì)特點(diǎn)在于:其前提是在非戰(zhàn)爭狀態(tài)下實(shí)施的行動,主體是軍隊(duì)或以軍隊(duì)為主其他力量參與的力量,目的在于維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定,保衛(wèi)人民和平勞動與生命財(cái)產(chǎn)安全,、維護(hù)國際和平與穩(wěn)定,以及消除危機(jī),、遏制戰(zhàn)爭,行動的對象是應(yīng)對因國家間或人為的某種矛盾激化而導(dǎo)致的惡性突發(fā)事件和危機(jī)。上述分析立足于非戰(zhàn)爭軍事行動與戰(zhàn)爭行動的區(qū)別,都強(qiáng)調(diào)了非戰(zhàn)爭軍事行動的戰(zhàn)略性,在一定程度上體現(xiàn)了非戰(zhàn)爭軍事行動特有的性質(zhì),。但有些問題仍然有待進(jìn)一步探討,如非戰(zhàn)爭軍事行動究竟是非暴力性還是低暴力性,目前還沒有確切的界定;非戰(zhàn)爭軍事行動可能涉及平時,、危機(jī)和戰(zhàn)時的非戰(zhàn)斗行動,在分析非戰(zhàn)爭軍事行動的性質(zhì)時,應(yīng)考慮到這些因素。

朱之江將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點(diǎn)歸納為內(nèi)在沖突比較明顯,對進(jìn)攻性武力手段的使用有著嚴(yán)格的控制,對象十分復(fù)雜,往往需要依靠特種部隊(duì),成本普遍低于戰(zhàn)爭行動,。尤光旭認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動具有任務(wù)特殊,、政治性強(qiáng),任務(wù)緊急、復(fù)雜多變,任務(wù)繁重,、力量多元,任務(wù)多樣,、專業(yè)性強(qiáng),任務(wù)突然,、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等五個特點(diǎn)。易巧平等人認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動呈現(xiàn)出常態(tài)化趨勢,具有廣域性,、突然性和國際性等特點(diǎn),。劉向陽等人將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點(diǎn)歸納為五點(diǎn),分別是專屬性、非暴力性,、戰(zhàn)略性,、多元性、政策性,。在王明武等著的《非戰(zhàn)爭軍事行動》一書中,將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點(diǎn)歸納為具有行動的突然性,、準(zhǔn)備的倉促性、快速的機(jī)動性,、任務(wù)的艱巨性,。齊敬巖認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動任務(wù)多樣、協(xié)調(diào)要求高,突發(fā)性強(qiáng),、任務(wù)轉(zhuǎn)換快,社會關(guān)注度,、透明度高,危險性強(qiáng),考驗(yàn)官兵意志。顯然,學(xué)者們從不同角度對非戰(zhàn)爭軍事行動的特點(diǎn)進(jìn)行的歸納,大都突出了政治性,、復(fù)雜性,、多變性三大特點(diǎn)。如何更全面,、更準(zhǔn)確地概括非戰(zhàn)爭軍事行動的特點(diǎn),同樣需要進(jìn)一步研究,。

在1995年《非戰(zhàn)爭軍事行動聯(lián)合綱要》中,美軍明確提出了六條用以專門指導(dǎo)非戰(zhàn)爭軍事行動的原則,分別是目標(biāo)原則,、統(tǒng)一原則,、安全原則、克制原則,、堅(jiān)持原則,、合法性原則。我國學(xué)者對非戰(zhàn)爭軍事行動指導(dǎo)原則的理解與美軍所提出的原則既有聯(lián)系又有區(qū)別,主要有以下幾種代表性觀點(diǎn),。一些學(xué)者認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動指導(dǎo)原則包括依法行動,、快速反應(yīng)、靠前指揮,、密切協(xié)同,、協(xié)力保障等。王美權(quán),、陳龍認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動必須站在戰(zhàn)略全局的高度,緊緊圍繞黨和國家的中心任務(wù),把國家和人民的利益作為最高準(zhǔn)則,立足國情民情軍情,樹立遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略眼光,以敏銳的政治頭腦謀劃全局,整體運(yùn)籌,、軍地兼顧、趨利避害,、科學(xué)決策,、果斷指揮,、通過行動的準(zhǔn)確性和及時性確保勝利。肖天亮認(rèn)為,遂行非戰(zhàn)爭軍事行動應(yīng)以國家利益為準(zhǔn)則,服從國家戰(zhàn)略目的;與其他領(lǐng)域斗爭密切配合,提高斗爭效益;靈活高效地運(yùn)用各種非戰(zhàn)爭軍事斗爭手段;根據(jù)需要妥善處理和調(diào)控各種軍事危機(jī),。劉從良認(rèn)為,一是要在著眼全局大勢中搞好科學(xué)籌劃,牢牢把握非戰(zhàn)爭軍事行動的正確方向,二是要在適應(yīng)特點(diǎn)要求中搞好科學(xué)指導(dǎo),努力確保非戰(zhàn)爭軍事行動的質(zhì)量效益,三是要在注重協(xié)調(diào)配合中搞好科學(xué)統(tǒng)籌,積極營造非戰(zhàn)爭軍事行動的和諧環(huán)境,四是要在加強(qiáng)人文關(guān)懷中搞好科學(xué)激勵,大力增強(qiáng)官兵執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動的凝聚力,。上述指導(dǎo)原則強(qiáng)調(diào)了非戰(zhàn)爭軍事行動的政治性、合法性,、聯(lián)合性等,這無疑是正確的,但在具體表述上也有待達(dá)成共識,。

根據(jù)美參聯(lián)會1995年的《非戰(zhàn)爭軍事行動聯(lián)合綱要》,美軍將非戰(zhàn)爭軍事行動劃分為16種基本類型。由于涵蓋面廣,我國學(xué)者對非戰(zhàn)爭軍事行動的樣式研究還不夠深入,劃分的標(biāo)準(zhǔn)也不盡統(tǒng)一,。

朱運(yùn)偉認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動分為威懾與反威懾,、軍事沖突和危機(jī)控制、反恐與防暴三大類,。劉小力,、陳友獻(xiàn)將非戰(zhàn)爭軍事行動分為軍事威懾行動、反恐維穩(wěn)行動,、邊境封控行動,、強(qiáng)制維和行動、?？瞻脖Ｐ袆雍秃松雷o(hù)與救護(hù)行動等,。劉向陽等人認(rèn)為,非戰(zhàn)爭軍事行動的樣式包括軍事威懾、軍事外交,、邊?？辗蓝窢帯⒔⒔麉^(qū),、軟戰(zhàn)攻擊,、軍貿(mào)軍援、維和行動,、反恐行動,、反黑緝毒、難民監(jiān)管,、武裝護(hù)送,、消除核生化污染、軍事管制,、民事支援,、掩護(hù)撤僑、危機(jī)處理等,。國防和軍隊(duì)建設(shè)本身就是非戰(zhàn)爭軍事行動的形式,。

上述觀點(diǎn)對非戰(zhàn)爭軍事行動的劃分過于籠統(tǒng),肖天亮則從較具體的角度對非戰(zhàn)爭軍事行動進(jìn)行了劃分,將其概括為:從環(huán)境和狀態(tài)看,可分為平時的非戰(zhàn)爭軍事行動、危機(jī)時的非戰(zhàn)爭軍事行動和戰(zhàn)時的非戰(zhàn)爭軍事行動;從暴烈程度上看,可以分為包含使用或威脅使用武力的非戰(zhàn)爭軍事行動和不包含使用或威脅使用武力的非戰(zhàn)爭軍事行動;從行動區(qū)域看,可分為在國內(nèi)遂行的非戰(zhàn)爭軍事行動和在國外遂行的非戰(zhàn)爭軍事行動。此外,還有學(xué)者就非戰(zhàn)爭軍事行動中的法律,、政治工作等問題展開了研究,豐富了我軍非戰(zhàn)爭軍事行動理論,對開展非戰(zhàn)爭軍事行動具有一定的指導(dǎo)作用,。在我國面臨非傳統(tǒng)安全威脅不斷增多的情況下,軍隊(duì)作為國家安全重要的戰(zhàn)略資源,發(fā)揮其在非戰(zhàn)爭軍事行動中的主體作用,既是國家戰(zhàn)略的需要,又是軍隊(duì)在和平時期的特殊使命。因此,更加系統(tǒng),、深入地研究非戰(zhàn)爭軍事行動理論,不斷深化對非戰(zhàn)爭軍事行動的認(rèn)識,具有重要的理論和實(shí)踐價值,。

軍事理論論文大學(xué)生篇五

基礎(chǔ)研究的發(fā)展來自兩種動力:一種是人類對未知世界的探索和追求，科學(xué)系統(tǒng)本身內(nèi)部規(guī)律認(rèn)識的擴(kuò)大和深化,，一種是面向國民經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展和防衛(wèi)建設(shè)的重要需求。防控科技基礎(chǔ)研究的目的目的是取得新的軍事技術(shù)優(yōu)勢,，為防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。基礎(chǔ)研究會出現(xiàn)了新的概念,，引起了技術(shù)和作戰(zhàn)能力的重大變化,。美國《國家安全科技戰(zhàn)略》認(rèn)為，技術(shù)優(yōu)勢是美國國家軍事戰(zhàn)略的基礎(chǔ),，保持對美國安全至關(guān)重要的技術(shù)優(yōu)勢,，對美國非常重要，今天的基礎(chǔ)研究為明天的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

(1)線性研究模型,。

1945年，美國總統(tǒng)科學(xué)顧問萬尼瓦爾·布什在一篇關(guān)于科學(xué)-無盡的新領(lǐng)域的文章中,，首次簡要說明了基礎(chǔ)研究,，提出了科學(xué)研究的線性研究模式。根據(jù)這種模式,，科學(xué)研究從基礎(chǔ)工作到開發(fā)是以逐步前進(jìn)的方式進(jìn)行的,。基礎(chǔ)研究被認(rèn)為是線性模型的第一步,。線性研究模型可以說是基礎(chǔ)研究-應(yīng)用研究-前期技術(shù)開發(fā),，線性模型對基礎(chǔ)研究有很多定義,。例如,，基礎(chǔ)研究是對現(xiàn)象和可觀測事實(shí)的基本見解，沒有對技術(shù)和產(chǎn)品的具體應(yīng)用基礎(chǔ)研究不考慮實(shí)際結(jié)果等,。

線性研究模式是在二戰(zhàn)后,，適應(yīng)科技發(fā)展的需要，首先在美國形成并發(fā)展,，成為當(dāng)時研究部門的工作模式,。在曼哈頓

計(jì)劃

(2)統(tǒng)一研究模式,。

的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。由于政府用于基礎(chǔ)研究的預(yù)算不斷削減，工業(yè)對基礎(chǔ)研究的投入也大大減少，為了獲得最大的經(jīng)濟(jì)和軍事利益,，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究逐漸結(jié)合起來，研究過程從線性連接變成了相互連接的統(tǒng)一體,。在統(tǒng)一的模型中,，研究過程的各個階段交織在一起，不是孤立的,?；A(chǔ)研究可以作為沒有預(yù)定應(yīng)用目標(biāo)的基礎(chǔ)探索工作進(jìn)行，也可以作為解決產(chǎn)品開發(fā)過程中新出現(xiàn)的問題的應(yīng)用基礎(chǔ)研究,。

1997年,，美國《研究與發(fā)展》雜志對4000名研究咳嗽苯辛基礎(chǔ)研究調(diào)查。調(diào)查人員中,，67-3%的人將基礎(chǔ)研究最重要的因素定義為理解科學(xué)原理和現(xiàn)象的工作,。此外，17.1%的人認(rèn)為基礎(chǔ)研究是為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),。這種認(rèn)識支持將各研究階段整合為統(tǒng)一模式,，而不是孤立地進(jìn)行?；A(chǔ)研究以兩種方式歸入統(tǒng)一體,，即探索性基礎(chǔ)研究和應(yīng)用性基礎(chǔ)研究。探索性基礎(chǔ)研究或純基礎(chǔ)研究-應(yīng)用領(lǐng)域尚不清確,，不產(chǎn)生直接利益,，其任務(wù)是探索客觀事物的基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新原理,，提出新理論,。該研究對長期技術(shù)和經(jīng)濟(jì)繁榮非常重要的應(yīng)用性和目標(biāo)基礎(chǔ)研究屬于工程技術(shù)科學(xué)的范疇，任務(wù)是對生產(chǎn)實(shí)踐中提出的科學(xué)技術(shù)問題進(jìn)行理論探索和實(shí)驗(yàn)研究,，或者利用基礎(chǔ)科學(xué)理論為解決某種工程技術(shù)領(lǐng)域的普遍問題提供理論和實(shí)驗(yàn)依據(jù),。總而言之,，基礎(chǔ)研究無論是探索性還是應(yīng)用性,，都是為研究過程打下長期的基礎(chǔ)，是推動研究工作前進(jìn)的車輪。必須對基礎(chǔ)研究進(jìn)行穩(wěn)定持久的投資,，確保今天進(jìn)行的研究為未來的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)提供足夠的安全性,。

國防科技基礎(chǔ)研究歸屬于應(yīng)用性基礎(chǔ)研究一類，是以軍事應(yīng)用為目地開展的探索新思想,、新概念,、新原理、新方法,、新材料的科學(xué)研究活動,，為解決武器裝備研發(fā)的技術(shù)性難題提供基本知識。防衛(wèi)科技基礎(chǔ)研究一是著眼于現(xiàn)有軍事系統(tǒng)需求的漸進(jìn)式研究,，二是為滿足未來防衛(wèi)需求的革命性研究,，前者逐步提高技術(shù)發(fā)展水平，后者為突破性

創(chuàng)新

1997年4月9日,，北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、北京航空航天大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué)、國防科技大學(xué)等5所大學(xué)校長聯(lián)名提出《關(guān)于在《國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃（綱要）加強(qiáng)國防科技基礎(chǔ)研究的建議書》,，獲得中國科學(xué)院,、中國工程院17名院士的建議。專家們認(rèn)為,，國家一天也不能預(yù)防,，國防一天也不能沒有科學(xué)技術(shù)。發(fā)達(dá)國家國防科技發(fā)展的歷程,，以及我國兩彈一星研發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)表明,，國防科技基礎(chǔ)研究不僅是整個國家基礎(chǔ)研究工作的重要組成部分，也是發(fā)展武器系統(tǒng)新概念,、新原理,、新方法、新技術(shù),，從而導(dǎo)致武器裝備發(fā)生質(zhì)的變化,，直到引發(fā)軍事技術(shù)革命的動力，同時也是我國國防科技發(fā)展的基石和源泉,。防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究不僅具有一般基礎(chǔ)研究的許多共性,，而且具有一般基礎(chǔ)研究不具備的獨(dú)特性,。例如,，由于高、精、尖武器系統(tǒng)之間的激烈對抗性,，防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)研究的先進(jìn)性,、緊迫性和目的性、多學(xué)科領(lǐng)域的綜合性,、國家安全帶來的保密性等,。這些特性決定了國防科技的基礎(chǔ)研究，是國家基礎(chǔ)研究的重要組成部分,。

國家基礎(chǔ)研究涉及到各個學(xué)科領(lǐng)域,，具有廣泛而深刻的探索性和應(yīng)用性基礎(chǔ)研究成果，這些成果為國防科技發(fā)展提供了充分的知識基礎(chǔ),，是國防科技發(fā)展不可或缺的條件,。國內(nèi)外武器裝備的發(fā)展，尤其是我國兩彈一星研發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn),，證明了國家基礎(chǔ)研究對國防科技發(fā)展的重要作用,。

基礎(chǔ)研究的本質(zhì)是探索未知，往往需要幾年到幾十年的努力,，研究工作可以看到成果和突破,，其潛力可以提供軍事應(yīng)用。雖然有時候某項(xiàng)研究工作的成果可以從實(shí)驗(yàn)室直接轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)場上使用的防務(wù)系統(tǒng)來顯示其效果,，但是大部分的基礎(chǔ)研究成果都是循序漸進(jìn)的成果,，雖然革命性的突破很少見，但是一旦突破,，就非常值得,。

歷史上，基礎(chǔ)研究的突破導(dǎo)致新軍工裝備的例子很多,。例如,，激光是由美國國防部資助的三軍聯(lián)合電子學(xué)計(jì)劃的分子光譜學(xué)研究引起的。如今,，各種類型的激光器用于測距儀,、機(jī)載掃雷器、通信系統(tǒng)和其他軍事裝備和軍事訓(xùn)練,，其應(yīng)用范圍仍在擴(kuò)大,。盡管如此，激光研究仍在繼續(xù),，不斷取得重大突破,。

技術(shù)上占優(yōu)勢的軍事力量的發(fā)展和維持，依賴于持續(xù)有效的防衛(wèi)技術(shù)基礎(chǔ)研究計(jì)劃,。耐高溫發(fā)動機(jī)材料,、視頻圖像,、激光器、信息處理和全球定位等技術(shù)的發(fā)展都是長期堅(jiān)持基礎(chǔ)研究的成果,。從研究到投入戰(zhàn)場應(yīng)用的時間,，一般需要7~20年。當(dāng)然,，這取決于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的性質(zhì),。但是，在軟件,、理論模型,、新技術(shù)等領(lǐng)域(特別是微電子材料和軟件)，不到7年就有可能轉(zhuǎn)移到制造和已經(jīng)部門,。

的系統(tǒng)中提供近期效益,。美國國防部基礎(chǔ)研究最近取得的能帶來遠(yuǎn)期和近期軍事效益的成就近50項(xiàng)。這些成就全面反映了基礎(chǔ)研究對軍事力量所產(chǎn)生的重大影響,。

制訂國防科技基礎(chǔ)研究計(jì)劃,，確定政策和加強(qiáng)基礎(chǔ)研究投入，必將大大推動我國國防科技基礎(chǔ)研究的發(fā)展,。在加快重點(diǎn)武器裝備研制步伐,，加強(qiáng)預(yù)研成果向現(xiàn)代戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)國防科技基礎(chǔ)研究,，也為穩(wěn)定國防科技基礎(chǔ)研究隊(duì)伍,，增強(qiáng)國防科技發(fā)展后勁提供了新的契機(jī)。

1997年5月,，國防科工委科技委召開了國防科技基礎(chǔ)研究專題研討會,。到會的100余位科技專家(包括34位中國科學(xué)院院士和中國工程院院士)認(rèn)為，《一九五六———一九六七年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要(草案)》中第十二項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的規(guī)劃《若干重要基本理論和研究》之所以成功,，在于當(dāng)時很好地瞄準(zhǔn)了發(fā)展“兩彈一星”中的重大科學(xué)問題,。因此，許多同志都希望今天的國家基礎(chǔ)研究計(jì)劃或國防科技基礎(chǔ)研究計(jì)劃,，也應(yīng)瞄準(zhǔn)新時期對國家安全有重大影響的科學(xué)問題,，全面瞄準(zhǔn)在戰(zhàn)略層次上對基礎(chǔ)研究的需求。

軍事理論論文大學(xué)生篇六

摘要：國家要求普通高校必須開設(shè)國防教育,，國防教育由此成為了高校學(xué)生的必修課,。面對國家未來的建設(shè)者，高校應(yīng)重視國防教育中的心理戰(zhàn)教育,。但是目前心理戰(zhàn)教育還沒有引起足夠的重視,，國防教育甚至還沒有涉及到這方面的內(nèi)容。因此,，本文對高校開設(shè)心理戰(zhàn)教育的重要性及其戰(zhàn)略意義進(jìn)行了探討,。

關(guān)鍵詞：高校,；國防教育；心理戰(zhàn)教育

（一）高校開展國防教育的意義

隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,，我國高校學(xué)生的人數(shù)達(dá)到了空前的規(guī)模,，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備人才提供了良好的機(jī)會,。高校在培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備力量方面,，具有許多絕對優(yōu)勢：學(xué)生是經(jīng)過統(tǒng)一考試挑選出來的優(yōu)秀學(xué)子，同時高校也是青年人最集中的地方,。自20世紀(jì)90年代以來,，國家為了加強(qiáng)國防后備力量的建設(shè)，并增強(qiáng)廣大青年的國防觀念,、民族意識,，要求必須對在校大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和軍事理論教育，為此還制定了有關(guān)法律,。實(shí)踐證明,，國防教育對全面提高大學(xué)生的素質(zhì)起到了較大的作用。

（二）國防教育應(yīng)重視現(xiàn)代心理戰(zhàn)教育

現(xiàn)代戰(zhàn)爭使人們進(jìn)一步認(rèn)識到,，取得戰(zhàn)爭的勝利不在于從肉體上消滅多少敵人,，而在于從精神上、心理上征服對手,，從而使世界各國都高度重視心理戰(zhàn)的教育,。可以預(yù)見的是,，在未來的局部戰(zhàn)爭中,，心理戰(zhàn)的樣式會越來越多，作用也會越來越大,。此外,，在實(shí)行心理戰(zhàn)的同時，還要進(jìn)行防敵滲透和策反的宣傳,，以維護(hù)本國民眾的心理安全,，這實(shí)際上是對國民的心理素質(zhì)提出了更高的要求?？梢?，對在校學(xué)生進(jìn)行心理戰(zhàn)教育有著極為重要的意義，而國防教育則必須承擔(dān)起這個任務(wù),。

國防教育工作者必須清醒地認(rèn)識到現(xiàn)代心理戰(zhàn)在戰(zhàn)爭中的作用,，并認(rèn)識到國民的心理素質(zhì)對于未來局部戰(zhàn)爭的影響。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的高校大學(xué)生非?？释玫竭@方面的知識,、渴望揭開它的神秘面紗。國家必須重視高校國防教育中的心理戰(zhàn)教育,，制定相關(guān)教學(xué)大綱,，并組織專家編寫適合高校學(xué)生的教育內(nèi)容，使國防教育工作者加強(qiáng)對心理戰(zhàn)知識的掌握,。這樣,，才能通過教學(xué)有效地抵制一些西方國家敵對勢力的滲透。

（三）著眼國防心理戰(zhàn)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷

由于心理科學(xué)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展,，心理戰(zhàn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的地位和作用日益凸現(xiàn)，并越來越受到世界各國的普遍關(guān)注和重視,。多次局部戰(zhàn)爭的實(shí)踐表明,，心理戰(zhàn)已構(gòu)成了軍事戰(zhàn)斗力的重要因素之一?！「咝５膰澜逃?，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的傳統(tǒng)做法，并在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)大學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，筑牢其科學(xué)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定其革命的理想信念,，從而自覺抵制某些西方敵對勢力的“西化”,、“分化”、“弱化”等政治圖謀,。要教育學(xué)生充分認(rèn)清中國選擇社會主義道路的必然性,，充分認(rèn)識到走中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，從而始終保持高度的政治警覺和堅(jiān)定的政治信念,。在國防教育的課堂中,，教師要加強(qiáng)愛國主義和革命主義教育，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、不畏死的英雄氣概,，從而在精神上做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這樣,，他們才能在國家和人民需要的時候,，毫不猶豫地挺身而出，譜寫中華民族英雄主義的新篇章,。此外,，在現(xiàn)代的高技術(shù)條件下還要充分運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒工具,，加大對學(xué)生的宣傳教育,，積極創(chuàng)新具有我國高校特色的心理戰(zhàn)教育,。

（四）國防教育要加強(qiáng)心理戰(zhàn)教育的隊(duì)伍建設(shè)

2001年，我國為高校的國防教育專門下發(fā)了文件,，要求普通高校必須在2005年全部開設(shè)國防教育課,，并針對師資隊(duì)伍的建設(shè)提出了具體的要求。根據(jù)現(xiàn)代心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢,，高校國防教育應(yīng)抓住軍事變革的機(jī)遇，加強(qiáng)心理戰(zhàn)教育隊(duì)伍的建設(shè),，為我國的國防經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

1,、加強(qiáng)現(xiàn)有國防教育隊(duì)伍的心理戰(zhàn)教育,。心理戰(zhàn)教育訓(xùn)練是一個綜合性科目，涉及到軍事,、政治,、后勤和裝備等部門，是部隊(duì)整體教育訓(xùn)練的重要組成部分,。因此,，國家可以編寫一些心理戰(zhàn)教育方面的資料，并定期對現(xiàn)在的國防教育工作者進(jìn)行培訓(xùn),，以提高他們的知識水平,。還可以選派一些致力于這方面研究的優(yōu)秀青年教師到部隊(duì)院校的心理戰(zhàn)研究所進(jìn)修、學(xué)習(xí),，使之成為符合國防教育需要的心理戰(zhàn)教育人才,。

2、地方院校和部隊(duì)院校相結(jié)合,，共同培養(yǎng)心理戰(zhàn)的教育人才,。心理戰(zhàn)教育人才的培養(yǎng)是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程,。院校教育以傳授基本理論和基本技能為主,，在提供基礎(chǔ)性知識和相應(yīng)專業(yè)化訓(xùn)練等方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢；而部隊(duì)在心理戰(zhàn)組織指揮和實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練方面具有優(yōu)勢,。為此,，應(yīng)樹立合力育才的觀念，充分發(fā)揮院校,、部隊(duì)的資源優(yōu)勢,，建立人才選拔、共同考核,、部隊(duì)實(shí)習(xí)等一整套切實(shí)可行的共同育人機(jī)制,，把院校和部隊(duì)共同培育心理戰(zhàn)教育人才的工作經(jīng)?；⒅贫然?，從而達(dá)到共育高素質(zhì)心理戰(zhàn)人才的目的,。

軍事理論論文大學(xué)生篇七

人們在欣賞戲劇、電影或其他文藝作品時,，對故事發(fā)展和人物命運(yùn)總是產(chǎn)生關(guān)切心情,，這主要是因?yàn)樽髌分写嬖趹夷畹木壒省Ｍ?，設(shè)置懸念導(dǎo)入軍事理論課,，就是緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，恰如其分地設(shè)置疑問,，甚至是自相矛盾的疑問,，引發(fā)教育對象的思考興趣，在課堂上造成一種“欲知后事如何,，且聽下文分解”的心理效應(yīng),。如在講“中國國防建設(shè)”課時，軍事教師就可以設(shè)計(jì)一個“連環(huán)包袱”導(dǎo)入,，軍事教師可以說：“今天上課,，我要給大家透露一個軍事秘密！”這是設(shè)置的第一個懸念,，軍事教師要透露軍事秘密了,，自然把學(xué)生的胃口吊了起來，一下子吸引學(xué)生的注意力,，都想知道會說出什么樣的軍事秘密,。接著，軍事教師可以說：“在我國國防建設(shè)的大軍中,，有一支特殊的部隊(duì),。

他們不拿槍，不駕駛坦克和飛機(jī),?！甭牭竭@里學(xué)生們開始嘀咕了，沒有武器那是什么部隊(duì)??？其實(shí)，這是設(shè)置好了第二個懸念,。軍事教師可在稍作停頓后接著說：“他們的任務(wù)是每年給全國新入學(xué)的500百多萬大學(xué)生講軍事理論課,，這支部隊(duì)的名稱叫派遣軍官！”。這個巧妙的“連環(huán)包袱”,，既宣傳了派遣軍官隊(duì)伍的重要價值與功能,，也傳遞了黨和國家對大學(xué)生國防教育的重視，對下面的教學(xué)自然起到了推波助瀾的作用,。

即授課前軍事教師講述一段與教學(xué)內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的小故事,、小傳記，使教育對象聽后感到有趣,，受到感染,，激發(fā)思維，急想知道蘊(yùn)藏于故事之后的新知識,、深道理,，從而體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重要性。如我們在講“新中國國防建設(shè)成就”課時,，軍事教師可以講：“同學(xué)們,，1962年9月8日上午九點(diǎn)多，在江西省南昌市北郊的上空,，我們的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了臺灣當(dāng)局派出的u-2高空偵察機(jī),，當(dāng)敵機(jī)有恃無恐的偵察完返回時,，我軍地空導(dǎo)彈部隊(duì)突然開啟雷達(dá)發(fā)射導(dǎo)彈,，導(dǎo)彈呼嘯著飛向高空，準(zhǔn)確無誤地將一架偵察機(jī)擊落,，這是我軍保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)空的首次保衛(wèi)戰(zhàn)…”,。通過講述故事開頭，打動學(xué)生,，感染學(xué)生,，讓學(xué)生有愿意繼續(xù)聽下去的欲望。

這種方法就是授課前圍繞擬講課的中心思想,，抽點(diǎn)若干人直接了當(dāng)進(jìn)行提問,，甚至把大家問“悶”住，以激發(fā)教育對象的求知欲和期待欲,，使其大腦進(jìn)入積極的思維狀態(tài),，從內(nèi)心產(chǎn)生急于聽課的愿望。如講《中國國防》課時,，軍事教師就可以設(shè)置：國防的含義,、國防的作用和我國國防建設(shè)成就等問題，連續(xù)提問了4-5名,，學(xué)生對這些耳熟能詳?shù)膯栴},，現(xiàn)場回答的都不夠全面，課堂氣氛一時沉悶起來，這便引出了要講的課題,，“國防這個名詞,，同學(xué)們每天都在接觸，但要讓你比較準(zhǔn)確的講出國防的定義和作用,，大家不一定能將的清楚,，所以也就不清楚自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，本堂課就專門來學(xué)習(xí)這個問題,?！秉c(diǎn)將問答導(dǎo)入，最好結(jié)合大學(xué)生的所學(xué)專業(yè)來確定,，提問與他們專業(yè)相關(guān),，但大家有容易混淆的問題。這樣很快就能把他們的注意力吸引到所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上了,。

就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將要灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn),，有針對性地提出幾種有爭議的觀點(diǎn)和見解，或借他人之口陳述彼此相悖的看法,，讓大學(xué)生去辨析和判斷,，在激發(fā)“異議”、形成“分歧”中引入課題進(jìn)行講解,。如在講授《毛澤東軍事思想》課時,，就可以設(shè)置：有人說：人民戰(zhàn)爭思想與現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)不相符已經(jīng)過時了！也有人說：人民戰(zhàn)爭對現(xiàn)代戰(zhàn)爭仍然有指導(dǎo)意義,！你是怎樣看的,？這樣觀點(diǎn)相左的問題，立刻能引起大學(xué)生的認(rèn)真思考和熱烈爭論,，使其揣著驗(yàn)證是非或?qū)で蟮览淼乃枷胄膽B(tài)認(rèn)真聽下去,。

人的情感是對外界刺激肯定或否定的心理反應(yīng)。激發(fā)情感導(dǎo)入,，即圍繞教學(xué)內(nèi)容,，或通過軍事教師抒發(fā)個人愛憎分明的真情實(shí)感，或通過播放相關(guān)內(nèi)容的錄像錄音片段等,，觸發(fā)大學(xué)生的喜樂,、憤怒、悲傷,、愛慕,、厭惡之情，從而在教育者與被教育者之間產(chǎn)生情感共鳴和思想對流,，為導(dǎo)入新課創(chuàng)造必要條件,。如《中國武裝力量》課，軍事教師要在聲音語氣上加大力度，以慷慨激揚(yáng)的情緒在課堂上講述我國最新的一些新型武器裝備情況,，同時在投影儀打出相關(guān)照片,，如果有視頻再鏈接播放。軍事教師要用語言和體態(tài)語言,，把自身的情感淋漓盡致地發(fā)揮到對我國武器裝備研發(fā)成績的贊揚(yáng)上,，讓學(xué)生受到充分的感染，愛國之情油然而生,，注意力自然而然集中到“怎樣愛國奉獻(xiàn)”的問題上來,。

綜上可以看出，大學(xué)生軍事理論課的“導(dǎo)入”,，既有其內(nèi)在規(guī)律性,，也有其方式方法的靈活性，有時一個教學(xué)內(nèi)容可以選擇幾種方法考慮導(dǎo)入,。因此,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，要運(yùn)用好“導(dǎo)入”的環(huán)節(jié),，除了把握其基本規(guī)律外,，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要緊扣教學(xué)主題。也就是說,，無論采用哪種方法,，都應(yīng)從服務(wù)主題出發(fā)，緊緊圍繞教育的目的和內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì),，以便能夠“引人入境”,、“引人入勝”。如果離題甚遠(yuǎn),，甚至風(fēng)馬牛不相及，那樣就會弄巧成拙,，事與愿違,。

二是要合乎邏輯。每次“導(dǎo)入”設(shè)置的問題,、表述的現(xiàn)象,、列舉的事例、涉獵的知識,，都應(yīng)貼切實(shí)際,，符合事理，縝密準(zhǔn)確,，做到高而不玄,，大而不空，驚而不失真，奇而不離譜,，使被大學(xué)生聽了無“玄,、空”之感，無嘩眾取寵之疑,。同時軍事教師呈現(xiàn)出的心態(tài)和情感,，也要真誠樸實(shí)，恰到好處,，以烘托教學(xué)的思想內(nèi)容,。切不可矯揉造作，故弄玄虛,。

三是要嚴(yán)謹(jǐn)利落,。“導(dǎo)入”的環(huán)節(jié),，既然是“小插曲”,、“小序幕”，就應(yīng)以“短平快”取勝,。這就要求軍事教師要通過簡練自然,、新穎活潑的語言盡快地凝聚大學(xué)生的思想，吸引他們的注意力,，使其適時進(jìn)入“角色”和“意境”,。只有這樣，才能達(dá)到應(yīng)有的“導(dǎo)入”效果,，切實(shí)增強(qiáng)軍事理論課的吸引力和有效性,。

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軍事理論論文大學(xué)生篇八

摘要:防衛(wèi)是國家生存和發(fā)展的保障,。俗話說兵千日不用,，國一日不防，有一次可以看出防衛(wèi)的重要性,。自古以來,，國家防衛(wèi)在各個朝代都是國家建設(shè)的重中之重，國家的疆土,、人民,、財(cái)富和文物沒有相應(yīng)的物理保護(hù)，就沒有安全保證,，經(jīng)濟(jì)沒有持續(xù)健康的發(fā)展,，國家的尊嚴(yán)受到損害,，國家的疆土被踐踏，國家的主權(quán)被剝奪,。建立堅(jiān)實(shí)的防衛(wèi)是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會主意和諧社會的重要保障。關(guān)注防衛(wèi),，了解防衛(wèi),，建設(shè)防衛(wèi)，是我們義不容辭的責(zé)任,。

關(guān)鍵詞:中國防衛(wèi)國際形勢軍事技術(shù),。

前言。

防衛(wèi)是國家為防衛(wèi)和抵抗侵略,、防止武裝霸權(quán),、防衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的軍事活動,、軍事相關(guān)政治,、經(jīng)濟(jì)、外交,、科學(xué)技術(shù),、教育等活動，隨著國家的發(fā)生而出現(xiàn),。中國是一個有數(shù)千年防衛(wèi)傳統(tǒng)的國家,，從數(shù)千年前夏天王朝的出現(xiàn)到我們今天中華人民共和國的輝煌成果，防衛(wèi)的發(fā)展步伐都證明了防衛(wèi)不立,，民不安,。

中國執(zhí)行防御性國防政策。中國將維護(hù)國家主權(quán),、安全,、領(lǐng)土完整，保障國家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置,，努力建設(shè)適應(yīng)國家安全和發(fā)展利益的國防和強(qiáng)軍,，在全面建設(shè)小康社會過程中實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。

新世紀(jì)新階段中國防衛(wèi)政策的基本內(nèi)容是維持國家安全統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)保障國家發(fā)展利益的防衛(wèi)和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè),，貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略,。

堅(jiān)持方針自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，創(chuàng)造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境,。

根據(jù)國家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平,，我國實(shí)施國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)三步走的發(fā)展戰(zhàn)略,，有

計(jì)劃

該方針立足于信息化條件下的局部戰(zhàn)爭,。加快建立適應(yīng)信息化條件下局部戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)力量體系。該方針注重遏制危機(jī)和戰(zhàn)爭,。中國始終奉行不先用核武器的政策,，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，不與任何國家進(jìn)行核軍備競賽,。該方針著力提高軍隊(duì)?wèi)?yīng)對多種安全威脅,，完成多種軍事任務(wù)的能力。著眼于全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)的歷史使命,，以提高信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力為中心,，提高海洋、宇宙,、電磁空間的安全性和反恐穩(wěn)定性,、緊急救援、國際維護(hù)任務(wù)的能力,。該方針堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想,。始終依靠人民建設(shè)國防、建軍,，落實(shí)精干常備軍與強(qiáng)大后備力量相結(jié)合,，增強(qiáng)國家戰(zhàn)爭潛力和國防實(shí)力。

冷戰(zhàn)結(jié)束后,，全球多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了發(fā)展步伐,。美國學(xué)者昆西萊特在《戰(zhàn)爭研究》中指出:和平是許多力量之間的平衡。多極化的傾向有助于維持大國之間的力量平衡,，制約超大國的霸權(quán),，為世界和平發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提。經(jīng)濟(jì)全球化使越來越多的國家成為利益共同體的經(jīng)貿(mào)投資和跨國公司的活動,，在各大國之間形成了你中有我,、我中有你、損失,、榮譽(yù)的局面,。國際形勢持續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，和平與發(fā)展依然是時代的主題,，國際形勢發(fā)展的基本形勢總體穩(wěn)定,，但不確定,、不穩(wěn)定、不安全因素增加,。

謀求發(fā)展,，促進(jìn)合作已成為不可阻擋的歷史潮流。然而,，顛覆主義和單邊主義趨勢也有了新的發(fā)展,，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主動權(quán)的斗爭這一起起伏,，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡加劇,，經(jīng)濟(jì)安全面臨新的問題。

其次,，軍事因素對國際結(jié)構(gòu)和國家安全的影響上升,。隨著全球新軍事轉(zhuǎn)型的加速發(fā)展，全球軍事力量對比進(jìn)一步失衡,，以軍事實(shí)力為后盾,，謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)效益的趨勢凸顯。

最后,，傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全問題交織在一起,，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴(yán)重。由于民族,、宗教矛盾和邊界,、領(lǐng)土糾紛引起的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭時刻起伏，同時國際恐怖勢力活動頻繁,，環(huán)境污染,、非法移民、毒品走私,、跨國犯罪,、嚴(yán)重傳染性疾病等跨國問題越來越突出。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨界,、流動性,、復(fù)雜性、隱蔽性和突發(fā)性等特點(diǎn),，已成為影響全球安全和穩(wěn)定的重要因素,。

軍工技術(shù)對國家安全戰(zhàn)略的影響。

:在高技術(shù)戰(zhàn)爭條件下,，從保護(hù)國家安全的角度來看,，僅考慮核威脅、核保護(hù)戰(zhàn)略是不夠的,。宇宙戰(zhàn)略(或宇宙戰(zhàn)略)將成為國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。一個國家的高科技水平是這個國家威懾力中不可分割的一部分。國家安全不僅依賴于必要的常規(guī)武器,、核武器,，還依賴于高技術(shù)武器。

中國軍事思想是中國社會各歷史時期,，各階級,、集團(tuán)及其軍事家及軍事論著者對戰(zhàn)爭與軍事問題的理性認(rèn)識，包括戰(zhàn)爭觀,、防衛(wèi)觀,、作戰(zhàn)思想、建軍思想,、戰(zhàn)略思想,、軍事發(fā)展哲學(xué)等，是中國各歷史階段戰(zhàn)爭與軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括,。

中國軍事思想是人類軍事思想的組成部分,，具有軍事思想共享的階級性、時代性,、對抗性和實(shí)踐性,。但是，中國軍事思想畢竟植根于中國特有的社會土壤,，吸收中國特有的文化營養(yǎng),，反映了具有中國特色的軍事實(shí)踐。因此,，中國的軍事思想與世界其他軍事思想相比,，整體上具有自己的顯著特征。

軍事理論論文大學(xué)生篇九

[摘要]在信息化戰(zhàn)爭中,，軍事經(jīng)濟(jì)動員的類型,、目標(biāo)、要素,、模式,、技術(shù)等都發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了新的特點(diǎn),。把握這些特點(diǎn),，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟(jì)動員的效率具有重大意義。

[關(guān)鍵詞]信息化戰(zhàn)爭;軍事經(jīng)濟(jì)動員;特點(diǎn)

在信息化戰(zhàn)爭中,，軍事經(jīng)濟(jì)動員的類型,、目標(biāo)、要素,、模式,、技術(shù)等都發(fā)生了重大變化,，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。把握這些特點(diǎn),，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟(jì)動員的效率具有重大意義,。

作戰(zhàn)應(yīng)急動員屬于局部動員。當(dāng)前,，局部戰(zhàn)爭是我國安全的主要威脅,，打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭是我國軍事經(jīng)濟(jì)動員的準(zhǔn)點(diǎn)。高技術(shù)局部戰(zhàn)爭規(guī)模和時間有限,、作戰(zhàn)需求相對集中,，這就要求軍事經(jīng)濟(jì)動員必須嚴(yán)格控制規(guī)模和范圍。同時,，與局部動員的快速反應(yīng),、規(guī)模小、時間短,、相對獨(dú)立的特點(diǎn)相適應(yīng),，在進(jìn)行局部動員時，國家總體上仍實(shí)行和平建設(shè)時期的政治經(jīng)濟(jì)體制,，仍必須把主要精力集中于經(jīng)濟(jì)建設(shè),。因此，在新的歷史時期,，局部動員(包括跨戰(zhàn)區(qū)動員,、戰(zhàn)區(qū)動員和邊防省區(qū)動員以及國家部分領(lǐng)域和部門的動員)的地位更加突出。

作戰(zhàn)應(yīng)急動員的核心是快速反應(yīng),。作戰(zhàn)應(yīng)急動員是在高度緊張狀態(tài)下實(shí)施的,，其目的在于以最快速度在最短時間內(nèi)為奪取戰(zhàn)爭勝利提供人力、物力,、財(cái)力技術(shù)等保障,。高技術(shù)局部戰(zhàn)爭爆發(fā)突然性強(qiáng)，防御一方戰(zhàn)爭預(yù)警時間短暫,，戰(zhàn)爭進(jìn)程迅速,，作戰(zhàn)時間短暫，戰(zhàn)略目的快速達(dá)成,?！翱臁币呀?jīng)成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭一個基本特點(diǎn)。這種突發(fā)性和快節(jié)奏性,，要求戰(zhàn)時軍事經(jīng)濟(jì)動員必須具有快速反應(yīng)能力,。為此，作戰(zhàn)雙方都更加重視首次打擊力量的積蓄和釋放。這就使作戰(zhàn)應(yīng)急動員的地位有明顯上升的趨勢,。

作戰(zhàn)應(yīng)急動員的靈魂是靈活應(yīng)變,。高技術(shù)局部戰(zhàn)爭在時間、地點(diǎn),、規(guī)模,、強(qiáng)度上表現(xiàn)出較大的不確定性，而且戰(zhàn)爭一旦爆發(fā),，則進(jìn)展速度很快、情況復(fù)雜多變,、性質(zhì)難以掌控,，這就要求軍事經(jīng)濟(jì)動員必須要有很強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力，真正做到臨危不亂,，沉著冷靜地,、有條不紊地展開動員工作。

精確動員是指遵循“精確模擬,、量敵用兵”原則,，以動員實(shí)施的精確性為目標(biāo)，通過運(yùn)用數(shù)字化技術(shù),、衛(wèi)星通信技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等技術(shù)手段，把作戰(zhàn)需求,、企業(yè)生產(chǎn),、政府采購、軍事輸送,、后勤補(bǔ)給等各個環(huán)節(jié)鏈接起來,，對整個動員活動實(shí)施組織和指導(dǎo)。精確動員是信息化戰(zhàn)場精確交戰(zhàn)的產(chǎn)物,，已逐步成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭軍事經(jīng)濟(jì)動員的主流理念,。精確動員的特點(diǎn)有三個。

第一,，預(yù)見性強(qiáng),。具體來講，一是要準(zhǔn)確預(yù)測可能發(fā)生或即將發(fā)生的戰(zhàn)爭的性質(zhì),、規(guī)模,、程度;二是要全面掌握社會資源潛力信息;三是要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和精確的分析方法，評估作戰(zhàn)需求和動員潛力,，盡可能使作戰(zhàn)需求與動員保障之間接近或達(dá)成一致;四是擬制好動員預(yù)案,。按照上級賦予的各軍兵種部隊(duì)?wèi)?zhàn)時動員指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、分解，由國動委的相關(guān)辦公室指導(dǎo)其制訂預(yù)案和制訂平轉(zhuǎn)戰(zhàn)計(jì)劃和保障預(yù)案：五是要通過戰(zhàn)前建立各種作戰(zhàn)模型進(jìn)行模擬和仿真試驗(yàn),，精確計(jì)算出未來各種情況下不同作戰(zhàn)規(guī)模與樣式的物資消耗量,，從而有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)、運(yùn)輸和儲備,，防止盲目生產(chǎn)和儲備,，造成積壓浪費(fèi)。

第二,，準(zhǔn)確性高,。信息化戰(zhàn)爭精確、速決的基本特征,，要求與其相適應(yīng)的作戰(zhàn)應(yīng)急動員保障也必須精確無誤,。要通過數(shù)字技術(shù)將軍隊(duì)對人員、物資,、裝備的種類,、數(shù)量等需求信息詳細(xì)、準(zhǔn)確地傳遞到動員指揮中心,，指揮中心據(jù)此迅速擬定最佳動員方案,，進(jìn)而將動員命令準(zhǔn)確地傳遞到動員對象，從而使戰(zhàn)場需求系統(tǒng),、動員數(shù)據(jù)庫,、決策支持系統(tǒng)以及動員指揮系統(tǒng)等鏈接成元縫的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)，使戰(zhàn)爭需求與動員保障緊密地結(jié)合起來,，達(dá)到動員的高度精確化,。

第三，講究效率,。軍事經(jīng)濟(jì)動員的根本目的是及時有效地滿足軍隊(duì)?wèi)?zhàn)時各方面的需求,。在信息化條件下，隨著信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用,，人們己能對戰(zhàn)場上的信息流,、物質(zhì)流和能量流實(shí)現(xiàn)較為精確的控制，從而減少動員的隨意性和盲目性,，避免大量的物資堆集于戰(zhàn)場,，造成人力、物力資源的浪費(fèi)和損失,，有助于提高軍事經(jīng)濟(jì)動員的綜合效能,。

隨著高新技術(shù)特別是信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，戰(zhàn)爭的科技合量和信息化程度越來越高,，軍事經(jīng)濟(jì)動員需求的結(jié)構(gòu)要素也發(fā)生了質(zhì)的變化,，科技和信息已經(jīng)成為高技術(shù)戰(zhàn)爭條件下作戰(zhàn)應(yīng)急動員的核心內(nèi)容,。

在傳統(tǒng)戰(zhàn)爭中，軍事斗爭的實(shí)質(zhì)就是通過對物質(zhì),、能量的定點(diǎn)釋放以達(dá)到摧毀對方的目的,，軍事經(jīng)濟(jì)動員主要表現(xiàn)為人力動員、財(cái)力動員和物力動員,。在信息時代,，信息資源已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種基礎(chǔ)性資源。與此相適應(yīng),。在軍事領(lǐng)域和戰(zhàn)爭系統(tǒng)中,，信息已經(jīng)上升為與物質(zhì)、能量相并列的一個重大要素,，并成為取得戰(zhàn)爭勝利的主導(dǎo)性,、關(guān)鍵性因素。信息化戰(zhàn)爭要素構(gòu)成的這一巨大改變,，必然導(dǎo)致信息化戰(zhàn)爭軍事經(jīng)濟(jì)動員領(lǐng)域的拓展和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，信息己經(jīng)成為新的動員對象,，信息產(chǎn)業(yè)動員將繼工業(yè)動員后逐步成為軍事經(jīng)濟(jì)動員的重心,。

在信息化戰(zhàn)爭條件下，動員保障工作還將從過去以保障飛機(jī),、大飽,、坦克、軍艦的機(jī)械維修保養(yǎng)和供應(yīng)油料,、彈藥,、備件等傳統(tǒng)的軍需物資器材為主，逐步向以保障高技術(shù)裝備的維修保養(yǎng)和供應(yīng)高技術(shù)裝備所需精密儀器,、電子器材設(shè)備,、計(jì)算機(jī)軟件、技術(shù)咨詢,、技術(shù)保障以及高技術(shù)人才為主轉(zhuǎn)變,。科技動員成為軍事經(jīng)濟(jì)動員的制高點(diǎn),。成為能否維護(hù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力再生的關(guān)鍵,。

因此，必須確立科技參戰(zhàn),、信息支前的思想,。要突出科技和信息動員這個重點(diǎn)，補(bǔ)充增加科技,、信息的生產(chǎn)儲備能力,，信息安全和防護(hù)技術(shù),，從事計(jì)算機(jī)、電子等相關(guān)技術(shù)設(shè)計(jì),、生產(chǎn)和維修的高技術(shù)人才等方面內(nèi)容,，充實(shí)完善軍事經(jīng)濟(jì)動員的內(nèi)容體系。要制定高技術(shù)后備兵員培養(yǎng),、儲備規(guī)劃,，出臺高技術(shù)軍民通用裝備管理、征集法規(guī)政策,，逐步實(shí)現(xiàn)軍事經(jīng)濟(jì)動員由人力密集型向科技密集型,、由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉(zhuǎn)變。

戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式?jīng)Q定軍事經(jīng)濟(jì)動員實(shí)施模式,。戰(zhàn)斗行動一體化,、力量部署一體化、戰(zhàn)斗保障一體化,、情報信息搜集一體化,、信息戰(zhàn)網(wǎng)電一體化，構(gòu)成了現(xiàn)代一體化戰(zhàn)爭的基本特征,。一體化戰(zhàn)爭形態(tài)的出現(xiàn),，推動著軍事經(jīng)濟(jì)動員向一體化動員方向發(fā)展。具體說,，一體化動員模式必須做到三個“一體”：

一是軍地一體,。在信息化條件下，戰(zhàn)爭開始出現(xiàn)特定意義上的“民間化”趨勢,，“軍”與“民”的邊界日趨模糊,。比如在美國商務(wù)部和國防部開列的“關(guān)鍵技術(shù)”中，重合率高達(dá)80%,，而且越來越多的國防和軍事經(jīng)濟(jì)活動也交由民用系統(tǒng)承擔(dān),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國防部中有70%的科研任務(wù),、90%的武器裝備生產(chǎn)任務(wù)是由民間私營企業(yè)完成的,。不僅如此，在戰(zhàn)爭參與者上,。軍人與平民之間的界限也將變得模糊不清,，越來越多的非軍人直接或間接參與作戰(zhàn)行動。在伊拉克戰(zhàn)爭中,，由軍火商派遣的技術(shù)保障分隊(duì)走進(jìn)了一線戰(zhàn)場,。

二是平戰(zhàn)一體。信息化戰(zhàn)爭的另一個特點(diǎn)是“平”與“戰(zhàn)”界限的模糊性,。在以往戰(zhàn)爭中,，平時與戰(zhàn)時有著非常明顯的界限,。到了信息時代，隨著戰(zhàn)爭形態(tài)由機(jī)械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變,，戰(zhàn)爭的平戰(zhàn)界限日趨模糊,。在這種情況下，過去那種實(shí)施為主,、準(zhǔn)備為輔,、“決于戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭經(jīng)濟(jì)動員觀念已經(jīng)不能適應(yīng)新軍事變革的需要，取而代之的是“決于備”的,、貫穿平時的,、實(shí)施和準(zhǔn)備并重的新的軍事經(jīng)濟(jì)動員觀。而且,，在某種意義上來說,，軍事經(jīng)濟(jì)動員的準(zhǔn)備本身也將具有戰(zhàn)爭活動的性質(zhì)，這就要求軍事經(jīng)濟(jì)動員的平戰(zhàn)結(jié)合較以往更為緊密,。

三是攻防一體,。在信息化條件下的一體化戰(zhàn)爭中，由于信息流動加快,、武器裝備改進(jìn),，戰(zhàn)爭節(jié)奏明顯加快，交戰(zhàn)雙方的攻防轉(zhuǎn)換更加頻繁,，攻防界線變得更加模糊。作戰(zhàn)方式通常是寓攻于防,，寓防于攻,，攻防一體。交戰(zhàn)雙方在作戰(zhàn)行動中,，既將進(jìn)攻矛頭指向敵方的重點(diǎn)目標(biāo),，同時又必須十分注重防止敵人對自己的遠(yuǎn)程打擊。攻防一體的作戰(zhàn)方式,，要求軍事經(jīng)濟(jì)動員準(zhǔn)備必須既注重滿足軍隊(duì)對于進(jìn)攻性作戰(zhàn)所需要的武器裝備及各類作戰(zhàn)物資的要求,，同時又必須注重滿足軍隊(duì)對于防御作戰(zhàn)的各種要求。

數(shù)字化動員,，是指通過加強(qiáng)軍事經(jīng)濟(jì)動員信息化和信息產(chǎn)業(yè)與資源動員能力建設(shè),，將軍事經(jīng)濟(jì)動員工作中的各種動員信息轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，并利用傳輸,、處理系統(tǒng)將這些數(shù)字信息在動員機(jī)構(gòu),、動員對象及作戰(zhàn)單元之間進(jìn)行傳輸、處理,，實(shí)現(xiàn)動員指揮,、控制,、通信、情報的一體化,，以更加及時準(zhǔn)確地預(yù)測,、分析和跟蹤戰(zhàn)爭需求，精確地組織動員實(shí)施,，進(jìn)而全面提高軍事經(jīng)濟(jì)動員綜合效能的一系列活動,。其內(nèi)容主要包括：戰(zhàn)爭需求即動員需求預(yù)側(cè)分析的數(shù)字化、動員供給的數(shù)字化,、動員過程中各種反饋信息收集及數(shù)字化,、軍事經(jīng)濟(jì)動員數(shù)字化的處理，以及部隊(duì)作戰(zhàn)平臺及各分系統(tǒng)平臺數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和軍事經(jīng)濟(jì)動員各分系統(tǒng)平臺的協(xié)同等,。

數(shù)字化技術(shù)是數(shù)字化動員的基礎(chǔ),。對軍事經(jīng)濟(jì)動員的主體和客體進(jìn)行數(shù)字化改造，才能使軍事經(jīng)濟(jì)動員的各個部門,、各個行業(yè)和各個層次之間以及軍事經(jīng)濟(jì)動員供給方與需求方之間實(shí)現(xiàn)信息的溝通和信息共享,。也正是由于數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，使得軍事經(jīng)濟(jì)動員決策主體,、管理主體和執(zhí)行主體對于整個軍事經(jīng)濟(jì)動員的感知度大大增強(qiáng)，使他們根據(jù)軍事經(jīng)濟(jì)動員進(jìn)程的變化情況,，根據(jù)部隊(duì)一體化作戰(zhàn)需求,，最大限度地發(fā)揮整個軍事經(jīng)濟(jì)動員系統(tǒng)的功能。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是數(shù)字化動員的實(shí)現(xiàn)平臺,。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,。使得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以從縱向與橫向輻射整個國防和軍隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域，輻射整個戰(zhàn)場空間,，輻射整個軍事經(jīng)濟(jì)動員領(lǐng)域,。網(wǎng)絡(luò)的全方位覆蓋，使得軍事經(jīng)濟(jì)動員所需要的情報信息搜集一體化,，情報信息處理一體化以及情報傳遞高速化成為可能,。因此。以信息技術(shù)為核心的軍事經(jīng)濟(jì)動員網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是國民經(jīng)濟(jì)動員的實(shí)現(xiàn)平臺,。

數(shù)字化動員是計(jì)算機(jī)技術(shù),、信息通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等在軍事經(jīng)濟(jì)動員領(lǐng)域運(yùn)用的必然結(jié)果。現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)為動員工作中信息的數(shù)字轉(zhuǎn)換,，以及信息的采集,、存儲管理、傳輸,、處理,、顯示和實(shí)時交換等提供了技術(shù)基礎(chǔ),。如果沒有高性能計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，沒有信息收集和存儲管理技術(shù),、全球衛(wèi)星定位技術(shù),、技術(shù)、移動通訊技術(shù)等先進(jìn)數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用和推廣,，地理信息就不可能有數(shù)字動員的出現(xiàn),。

軍事理論論文大學(xué)生篇十

今天下午開始上軍事理論課。說實(shí)在的,，我一直是個軍事迷,。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時,，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝,。我喜歡軍營的生活,，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶,。

因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識,，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性,，系統(tǒng)化,。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ),，最基本的軍事理論,。然后有個整體概念，整體把握,，把所學(xué)知識組成一張有序之網(wǎng)。現(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課,，上課時理著平頭,，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力,，也更有吸引力,。對於女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看;對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎,。當(dāng)然,，想歸想，現(xiàn)實(shí)卻不是如此,。教師也是一名中年教師,，穿著藍(lán)色t血,，身高約為1.73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā),?？吹剿牡谝谎郏悬c(diǎn)大失所望,。

不過我還是以一顆平常心來聽他的課,。講著，講著,，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處,。

初步了解他之后，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心,。聽了他的課后,，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心,。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜,。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了,。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我無奈地拋下了這個想法,。

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軍事理論論文大學(xué)生篇十一

[摘要]隨著世界新軍事變革浪潮逐步向前推進(jìn),，中國也逐漸加快追趕世界先進(jìn)國家軍隊(duì)的步伐,，開始了具有中國特色的新軍事變革。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,，中國軍隊(duì)的新軍事變革正如同其經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般,，走上了科學(xué)發(fā)展的快車道。本文主要探討考察了中國獨(dú)具特色的軍事變革思想的發(fā)展歷程,，及其指導(dǎo)下的中國特色軍事變革之路,。

[關(guān)鍵詞]中國特色軍事變革新時期軍事戰(zhàn)略方針“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)發(fā)展觀

在世界軍事歷史發(fā)展過程中曾經(jīng)出現(xiàn)過冷兵器、熱兵器,、機(jī)械化為標(biāo)志的幾次重大的軍事變革,。當(dāng)人類歷史跨入20世紀(jì)七八十年代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，戰(zhàn)爭的形態(tài)也逐漸出現(xiàn)高技術(shù)化的萌芽,，到第四次中東戰(zhàn)爭、英阿馬島戰(zhàn)爭已經(jīng)明顯帶有了高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)?！昂硲?zhàn)爭就表明,，高技術(shù)戰(zhàn)爭已經(jīng)成為當(dāng)今一種基本的戰(zhàn)爭形態(tài)?！盵1]p92基于此點(diǎn),，中國軍隊(duì)總結(jié)歷史、立足現(xiàn)實(shí),、展望未來,，從20世紀(jì)90年代起，隨著中國特色軍事變革思想的產(chǎn)生,，拉開了中國特色軍事變革的序幕,。

一、確定新時期軍事戰(zhàn)略方針,，中國特色軍事變革開始在探索中逐步前進(jìn)

20世紀(jì)90年代初,，黨中央、中央軍委敏銳地察覺到高技術(shù)將對未來戰(zhàn)爭產(chǎn)生決定性影響,。海灣戰(zhàn)爭過后,，中央軍委幾次召開座談會，研究這場戰(zhàn)爭的特點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，“我們研究海灣戰(zhàn)爭，不是為了侵略別人,，而是為了積極防御”[2]p32,，為了指導(dǎo)中國軍隊(duì)以后的發(fā)展。針對未來戰(zhàn)爭中,，高技術(shù)的決定性影響,，江澤民同志指出：“從海灣戰(zhàn)爭可以看出，現(xiàn)代戰(zhàn)爭正在成為高技術(shù)戰(zhàn)爭,，成為立體戰(zhàn),、電子戰(zhàn)、導(dǎo)彈戰(zhàn),，技術(shù)落后就意味著被動挨打,。”[3]p32科學(xué)技術(shù)地突飛猛進(jìn)并大量運(yùn)用于軍事領(lǐng)域,，使得其日益在戰(zhàn)爭中扮演著極為重要的角色。此后,，江澤民同志多次在重要會議上提及高技術(shù)對于未來戰(zhàn)爭的重要性,，要求大力發(fā)展國防科技，并提出“大力發(fā)展我國的國防科技,，這也是一個重要的戰(zhàn)略問題”[4]p37,。將發(fā)展國防科技擺在戰(zhàn)略位置,，這是推進(jìn)國防科技現(xiàn)代化的一個重大發(fā)展，也為此后中國軍事戰(zhàn)方針略的調(diào)整,，新時期軍事戰(zhàn)略方針的確定打下了基礎(chǔ),。

1992年10月19日，中共十四屆一中全會組成新一屆中共中央軍事委員會,。新一屆中央軍委成立后,，特別關(guān)注海灣戰(zhàn)爭以來世界軍事領(lǐng)域發(fā)生的革命性變化，世界戰(zhàn)略格局的新調(diào)整,，以及逐漸走向多極化的趨勢,。由于“現(xiàn)在世界上許多國家都在調(diào)整軍事戰(zhàn)略，以適應(yīng)國際形勢和軍事斗爭形勢發(fā)展的需要”[5]p285,，軍委,、總部也多次開會研究軍事戰(zhàn)略方針的問題，依靠調(diào)整軍事戰(zhàn)略方針,，進(jìn)一步指導(dǎo)新時期國防和軍隊(duì)建設(shè),，也為更好的適應(yīng)軍事斗爭準(zhǔn)備和新軍事變革。針對于此,，江澤民強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在國際形勢變化很快,，要密切注視和把握形勢的發(fā)展變化，正確決定我們的軍事戰(zhàn)略方針,?！盵6]p72經(jīng)過研究討論，1993年1月,，江澤民在軍委擴(kuò)大會議上正式提出了新時期軍事戰(zhàn)略方針“把未來軍事斗爭準(zhǔn)備的基點(diǎn),，放在打贏可能發(fā)生的現(xiàn)代戰(zhàn)爭特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭上”[7]p83。新時期軍事戰(zhàn)略方針,，著眼于增強(qiáng)維護(hù)國家安全統(tǒng)一的軍事戰(zhàn)略能力,，抓住了面對未來戰(zhàn)爭，軍隊(duì)建設(shè)的主要矛盾,。提出了軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備必須堅(jiān)持的根本指導(dǎo)思想,，并進(jìn)一步明確了軍事戰(zhàn)略方針和國家發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系?！鞍汛蜈A現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭作為軍事斗爭準(zhǔn)備的長期目標(biāo),，在服從國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的前提下，根據(jù)國力的可能,，逐漸有重點(diǎn)地加強(qiáng)建設(shè),。”[8]p74從此開始，中國軍隊(duì)逐步開始了“有所為,、有所不為”,，“有重點(diǎn)地加強(qiáng)建設(shè)”的中國特色軍事變革道路的探索。1998年以后,，江澤民根據(jù)人類即將進(jìn)入信息化時代的特征,，提出了“高技術(shù)戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是信息化”的重要論斷。2000年他又指出：“新軍事革命,，實(shí)質(zhì)上是一場軍事信息化革命,。高技術(shù)戰(zhàn)爭，是以信息化為主要特征的”,，“信息化戰(zhàn)爭將成為二十一世紀(jì)的主要戰(zhàn)爭形態(tài)”[9]p162,。基于此,，2004年底,，中央軍委對新時期軍事戰(zhàn)略方針作了進(jìn)一步的充實(shí)和完善。針對未來高技術(shù)核心即是信息化的基本特點(diǎn),，將軍事斗爭準(zhǔn)備的基點(diǎn)明確為打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭,。

制定和貫徹新時期軍事戰(zhàn)略方針，很重要的一條就是要求實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略,，加強(qiáng)軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè),。1995年12月，中央軍委擴(kuò)大會議討論通過《“九五”期間軍隊(duì)建設(shè)計(jì)劃綱要》,，明確提出科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略,，并提出：在軍事斗爭準(zhǔn)備上，由準(zhǔn)備應(yīng)付一般條件下局部戰(zhàn)爭向準(zhǔn)備打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變,；在軍隊(duì)建設(shè)上由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型,、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)此轉(zhuǎn)變,，20世紀(jì)90年代后期,，中央軍委提出裁軍50萬的目標(biāo)，并在世紀(jì)末順利完成,。此次精簡整編縮減了軍隊(duì)規(guī)模,，在中國特有的精兵之路上邁出了堅(jiān)實(shí)一步。新時期軍事戰(zhàn)略方針的制定和“兩個根本性轉(zhuǎn)變”的提出,，標(biāo)志著中國特色軍事變革思想的正式形成,，中國特色軍事變革之路的正式展開。

二,、提出“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,，中國特色軍事變革形成總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

1997年黨的十五大制定我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略,，為今后50年國家發(fā)展做出全面部署。在此情況下,，當(dāng)年年底，中央軍委召開擴(kuò)大會議,，江澤民同志指出國防和軍隊(duì)建設(shè)要同國家發(fā)展戰(zhàn)略一樣,，有一個周密規(guī)劃和全面部署?！皣篮蛙婈?duì)現(xiàn)代化建設(shè),，作為國家現(xiàn)代化建設(shè)的一個重要組成部分，必須與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展……我們要有一個與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略相配套的戰(zhàn)略構(gòu)想,，從總體上把握好國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程,，量力而行，盡力而為,，逐步推進(jìn),。”[12]p478從而提出和確定了國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃同國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)，相配套,，從20世紀(jì)末到21世紀(jì)中葉,，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)主要分三步實(shí)施：第一步，到2010年,，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；第二步，到2020年,，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有一個較大發(fā)展,；第三步，到21世紀(jì)中葉,，基本實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化,。“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略所確定的三個時間段,，也是中國特色軍事變革的三個發(fā)展階段,。到21世紀(jì)中葉，也就是基本達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平時,，也基本完成了國防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè),，中國特色軍事變革成效將進(jìn)一步突出，中國同世界先進(jìn)國家軍隊(duì)的差距將進(jìn)一步縮小,，甚至在某些方面趕超先進(jìn)水平,。到目前,，我們已經(jīng)基本完成“三步走”的第一步，經(jīng)過十幾年的發(fā)展,，我軍的現(xiàn)代化已經(jīng)初見成效,。

“先進(jìn)的軍事理論，歷來是軍隊(duì)建設(shè)得以健康發(fā)展的必要條件,，是戰(zhàn)爭的重要制勝因素,。”江澤民一直強(qiáng)調(diào)要不斷創(chuàng)新軍事理論,，“要從我軍世紀(jì)出發(fā),，面向世界，著眼未來,，努力發(fā)展我們的軍事理論”[13]p608,，通過軍事理論，特別是軍事指導(dǎo)理論的創(chuàng)新來推動中國特色軍事變革,。從世界新軍事變革的發(fā)展歷程來看,，各個國家出現(xiàn)了不同的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)和發(fā)展道路，這主要是基于本國以及本國軍隊(duì)不同的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。中國特色軍事變革,，只能基于中國軍隊(duì)處于機(jī)械化半機(jī)械化這一最大現(xiàn)實(shí)來展開?；谖臆娚刑幱跈C(jī)械化半機(jī)械化階段的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí),，針對未來戰(zhàn)爭信息化的特點(diǎn)，中國要應(yīng)對新軍事變革既不能按部就班,，也不能急于求成,，必須要在穩(wěn)步前進(jìn)中努力實(shí)現(xiàn)兩手抓，兩手硬的效果,。在2000年軍委擴(kuò)大會議上,，江澤民明確提出機(jī)械化與信息化的雙重歷史任務(wù)以及跨越式發(fā)展的思路。他強(qiáng)調(diào)“努力完成我軍機(jī)械化和信息化建設(shè)的雙重歷史任務(wù)”,，要求“在加強(qiáng)軍隊(duì)機(jī)械化建設(shè)的同時,，加快信息化建設(shè)”，“以信息化帶動機(jī)械化,，最大限度發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,，努力爭取我軍現(xiàn)代化建設(shè)的跨越式發(fā)展”[14]p163?！霸诎l(fā)展道路上,，中國特色軍事變革不能走跟進(jìn)式或者漸進(jìn)式，那樣會拉大與世界先進(jìn)水平的差距,，而必須立足現(xiàn)實(shí),，著眼世界軍事發(fā)展前沿,，走跨越式發(fā)展道路?！盵15]p61雙重歷史任務(wù)是對我軍新軍事變革提出的具體要求,，作為一個后發(fā)國家，既要完成機(jī)械化的任務(wù),，又要承擔(dān)追趕世界先進(jìn)水平的使命,，要迎接未來信息化戰(zhàn)爭，就必須以機(jī)械化促進(jìn)信息化,，以信息化帶動機(jī)械化。胡錦濤擔(dān)任軍委主席以后進(jìn)一步完善了雙重歷史任務(wù)的思想,，提出“堅(jiān)持科技強(qiáng)軍,，按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭戰(zhàn)略目標(biāo),，加快機(jī)械化和信息化復(fù)合發(fā)展”[16]p42,。中國特色軍事變革在總體戰(zhàn)略規(guī)劃之下，不斷通過軍事理論,、軍事技術(shù),、軍事組織、軍事管理的創(chuàng)新,，逐步向前推進(jìn),。本世紀(jì)初，我軍又進(jìn)一步縮減規(guī)模,，完成了裁軍20萬的戰(zhàn)略目標(biāo),，軍隊(duì)編制體制和總體規(guī)模進(jìn)一步趨向合理，更能適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要,，為國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，中國特色軍事變革進(jìn)入重要發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期

進(jìn)入新世紀(jì),，世界新軍事變革勢頭更加強(qiáng)勁，面對新軍事變革的挑戰(zhàn),，中央軍委特別重視軍事理論創(chuàng)新,，通過先進(jìn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，特別是通過創(chuàng)新軍事變革思想指導(dǎo)中國特色軍事變革發(fā)展,。為了更好適應(yīng)新軍事變革和軍事斗爭準(zhǔn)備的需要,，胡錦濤擔(dān)任中央軍委主席以來，進(jìn)一步發(fā)展完善了新軍事戰(zhàn)略方針,。同時,，胡錦濤同志站在時代高度和國家發(fā)展全局上,，準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢發(fā)展和世界軍事變革規(guī)律，著眼維護(hù)國家和民族根本利益,，抓住了新世紀(jì)新階段我軍建設(shè)帶根本性,、方向性和全局性的問題，在軍委擴(kuò)大會上明確提出了新世紀(jì)新階段我軍歷史使命,。

新世紀(jì)新階段我軍歷史使命,，即“三個提供，一個發(fā)揮”從國防和軍隊(duì)建設(shè)全局高度,，回答了新形勢下軍隊(duì)建設(shè)和改革的一系列重大問題,。這為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，特別是為中國特色軍事變革拓寬了軍事戰(zhàn)略視野,，指明了新軍事變革全局下軍隊(duì)建設(shè)的方向和應(yīng)發(fā)揮的作用,。

加快推進(jìn)中國特色軍事變革的關(guān)鍵在于推動國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，加快部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變,。黨的十六大提出國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,，胡錦濤在2004年3月10日中央人口資源環(huán)境工作座談會上提出：“科學(xué)發(fā)展觀揭示的是發(fā)展的普遍規(guī)律，對全國都有重要的指導(dǎo)意義”[17],，實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展觀具有重要指導(dǎo)作用。針對在國防和軍隊(duì)建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略具有重要作用和基礎(chǔ)作用的前兩步,，胡錦濤同志指出要抓緊抓好,，“本世紀(jì)頭二十年，既是國家經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展的重要時機(jī),，也是國防和軍隊(duì)建設(shè)加快發(fā)展的重要時機(jī)”[18]p3,。要抓住這一重要時機(jī)，加快國防和軍隊(duì)建設(shè),，積極推進(jìn)中國特色軍事變革,，為“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就尤為重要,。2005年4月1日,，胡錦濤同志在軍委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育民主生活會上第一次明確提出“堅(jiān)持在國防和軍隊(duì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的要求。在國防和軍隊(duì)建設(shè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、推進(jìn)中國特色軍事變革的具體要求上,，胡錦濤同志指出：“必須把中國特色軍事變革與軍事斗爭準(zhǔn)備、機(jī)械化建設(shè)和信息化建設(shè),、當(dāng)前建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展統(tǒng)一起來……走出一條投入較少,、效益較高的國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)路子?！盵19]p8貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要統(tǒng)籌好國防和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各方面的矛盾，解決好長遠(yuǎn)的,、全局的,、根本的問題。使中國特色軍事變革成為推動國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力,，這樣才能“加快機(jī)械化和信息化復(fù)合發(fā)展,，積極開展信息化條件下軍事訓(xùn)練……切實(shí)轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式”[20]p42。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照建設(shè)信息化軍隊(duì),，打贏信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略目標(biāo)，完成“打得贏,、不變質(zhì)”兩大歷史性課題,，需要我們不斷推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)提高我軍以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭為核心的完成多樣化軍事任務(wù)的能力,，加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。

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[15]許志功。中國特色軍事變革的哲學(xué)思考m.北京：解放軍出版社,，2008.

[16][20]胡錦濤,。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗m.北京：人民出版社,，2007.

[17]在中央人口資源換金工作座談會上的講話n.人民日報,，2004-4-5.

[18][19]全軍深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，國防和軍隊(duì)建設(shè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要論述選編m.北京：解放軍出版社,，2008.