時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

以 “提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，促進(jìn)我片教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，努力辦人民滿意的教育,。

二、工作目標(biāo)

(一)以德促教,，全面育人

強(qiáng)化德育工作,，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以課堂教學(xué)為主渠道,，滲透思想品德教育和環(huán)境保護(hù)教育,，通過(guò)班隊(duì)課、品德課,、各種集會(huì)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,，團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神,。各班主任老師要針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況切實(shí)上好班隊(duì)課,，做到教育有記錄，主題要鮮明,，選材要適合,，內(nèi)容要全面。

(二)重視寫(xiě)字教育,，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良精髓,。

本學(xué)期學(xué)校將重拳出擊，狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，以全面提高我校學(xué)生書(shū)寫(xiě)的能力。要求：請(qǐng)各班班主任及科任教師規(guī)定本班學(xué)生使用鋼毛書(shū)寫(xiě)各科作業(yè),，并對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

(三)立足教學(xué)和教研,推動(dòng)教育質(zhì)量

1、強(qiáng)化教學(xué),、教研意識(shí),。

進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展好學(xué)校的各科教學(xué)工作和教研工作,，營(yíng)造一個(gè)重教學(xué),、重教研的良好氛圍。

2、開(kāi)展教學(xué)反思,，完善教學(xué)行為

教學(xué)反思是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑,。反思是教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，反思的實(shí)質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，從而進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心,，使教師在不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為的過(guò)程中，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,。因此每個(gè)教師要認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)反思,，將教學(xué)反思寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，每學(xué)期每科目(語(yǔ),、數(shù))不可少于4次(每篇不少于100字),，教學(xué)反思將作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。

三,、抓常規(guī)落實(shí),，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)

1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測(cè)與分析,、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,，要做到三清：堂堂清,、節(jié)節(jié)清,、章章清,。教研常規(guī)工作主要抓好聽(tīng)課、評(píng)課,。

備課要求：

(1),、備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想,，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求,。

(2)、備教材,。弄清教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想,，掌握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn),、難點(diǎn),，各章節(jié)在全冊(cè)中的地位。

(3)、備學(xué)生,。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、接受能力、個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)、備教法和學(xué)法,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5),、備練習(xí)和板書(shū)設(shè)計(jì),。練習(xí)要有層次性、典型性,、針對(duì)性,，要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、能力的形成和智力的開(kāi)發(fā),。精心設(shè)計(jì);板書(shū)設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把握重點(diǎn)，美觀有用,，有利于學(xué)生的理解,、記憶。

(6),、課時(shí)教案要求：安全,、環(huán)保知識(shí)寫(xiě)入教案,，上課必有教案,，教案要獨(dú)立完成,。提倡改革，注重實(shí)用,，教案應(yīng)有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、三維目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,、板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂小結(jié),。

2、上課要求：教師要為人師表,，儀態(tài)端莊,，精神飽滿;鈴聲響起立即進(jìn)教室，中途不離開(kāi)課堂;語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、精練、生動(dòng);對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹,，循循善誘,，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生;保證每一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室;不要在課堂上使用通迅工具,，不坐著上課，下課不拖堂;不隨意缺課或隨意調(diào)課,。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因,，及時(shí)和班主任,、家長(zhǎng)取得聯(lián)系。以免問(wèn)題發(fā)生,。(特別是上體育課時(shí),，請(qǐng)各班體育科科教師注意穿服裝要協(xié)調(diào)、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課)

3,、作業(yè)布置與批改：

(1),、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

(2),、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

(3),、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

(4)、作業(yè)量要適當(dāng),。

(5),、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(6),、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好批改記錄,。(每周作業(yè)批改記錄2次以上)

4,、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源,，采取多種形式,，循循善誘，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高,。(每周作業(yè)批改記錄1次以上)

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路,，以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處.,。

2,、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的有效性,，推進(jìn)團(tuán)體備課良性發(fā)展,。

4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,，加大隨堂聽(tīng)課力度

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6、進(jìn)取探索研究辰小“晨誦,、午讀,、”兒童課程，進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的探究,。

7,、提高業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，保證可持續(xù)發(fā)展,，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師示范作用.

8、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目標(biāo),，研究應(yīng)對(duì)策略,，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取穩(wěn)步發(fā)展,。

三,、教務(wù)措施工作

1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，構(gòu)成健康的教育質(zhì)量觀,。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心,，所以要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。

2,、堅(jiān)持檢查的有效性,、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，使備,、講、批,、輔,、考均納入到量化考評(píng)當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化,，制度化,，科學(xué)化。堅(jiān)持有檢查就有反饋,，并與績(jī)效考核掛勾,。那里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師備課既要有團(tuán)體的智慧,，又要有自身的特點(diǎn),，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求,，提高教學(xué)的本事和技巧。備課堅(jiān)持每次備課后進(jìn)行教案檢查,，每月對(duì)教案進(jìn)行定期檢查,，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié),、字體,、反思、主備課是否自主設(shè)計(jì)教案幾方面檢查,，重點(diǎn)檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。

第二,、認(rèn)真上課,。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo),、質(zhì)量,、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備,、無(wú)教案的課,，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課,，不上無(wú)容量,、無(wú)密度的課。上課過(guò)程中要充分體現(xiàn)“實(shí)效,、靈動(dòng),、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式，師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間,，不得私自調(diào)課，一—五年級(jí)教師（六年級(jí)除外）不得私自占用音,、體,、美課，可是多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān),。

第三,、本學(xué)期寫(xiě)字,、奧數(shù)、晨誦,、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,，寫(xiě)字、奧數(shù)間隔進(jìn)行,，每周每周二午時(shí)前兩節(jié)為閱讀課,，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課,，每周每周二早上,、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)行,。

第三,、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討,。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性,、層次性和有效性,，滿足不一樣層次學(xué)生的需要。

第四,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期繼續(xù)在堅(jiān)持堅(jiān)持每學(xué)期四次大考制度不動(dòng)搖,，繼續(xù)堅(jiān)持期中、期末檢測(cè)另設(shè)300元以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì),，第一次月考后對(duì)新接手班級(jí)進(jìn)行成績(jī)認(rèn)定,，特殊班級(jí)將根據(jù)特殊情景予以考核。

教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析，找出存在問(wèn)題,，制訂措施,，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，找出問(wèn)題所在,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。要抓好團(tuán)體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，改善團(tuán)體備課的厭倦過(guò)渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用,，中高年級(jí)嘗試單元整合備課體制,。進(jìn)一步實(shí)行團(tuán)體備課后教研組長(zhǎng)檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案,、對(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課教師的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師不斷改善“實(shí)效,、靈動(dòng),、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對(duì)主備課將加大檢查和評(píng)價(jià)力度,。

4,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期在二,、三,、四、六年級(jí)組分學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”及特色課程競(jìng)賽活動(dòng),，其中二,、四年級(jí)為數(shù)學(xué)，六年級(jí)為語(yǔ)文,，三年級(jí)為英語(yǔ),，四年級(jí)為閱讀特色課，要求教師互相聽(tīng)課評(píng)課,，對(duì)優(yōu)秀教師將予以大力表彰,。

要求各教研組繼續(xù)探索“實(shí)效、靈動(dòng),、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新,。圍繞“實(shí)效、靈動(dòng),、夢(mèng)想”教學(xué)法在語(yǔ),、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展,。要求教師互相聽(tīng)課評(píng)課,。

5,、各類(lèi)資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類(lèi)教學(xué)資料和積累整理工作,，各教研組計(jì)劃總結(jié)及活動(dòng)總結(jié)、各位教師的工作計(jì)劃和總結(jié)均以電子文檔,、的形式存檔,。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語(yǔ)文學(xué)科要求完成主備課課件,，三—五年級(jí)語(yǔ)文教師要求精讀課每課制作兩課時(shí)課件,，略讀課每課制作一課時(shí)課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時(shí)的課件,。同時(shí),，新教育工作室的資料也將更加豐富積累資料。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展供給科學(xué)依據(jù),。

總之,，我們將繼續(xù)努力，為開(kāi)創(chuàng)xxxx小新局面而拼搏!

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

貫徹實(shí)施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作,。樹(shù)立“為學(xué)校中心工作服務(wù),，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn),，努力營(yíng)造“和諧,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍,。堅(jiān)持“以人為本,、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念,，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教師隊(duì)伍水平,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師生全面發(fā)展。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。

1,、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué),、細(xì)致,。

2、確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué),、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。以服務(wù)引導(dǎo),、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

3,、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級(jí)通知精神,，開(kāi)全開(kāi)齊各類(lèi)必修課、綜合實(shí)踐課,，安排專(zhuān)兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作,，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理,。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為教師提供教學(xué)情況反饋信息,。

6,、做好資料的積累、共享,、交流工作,，為教學(xué)第一線提供有效信息。

7,、把好資料征訂關(guān),，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

1,、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查,，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況,。并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改意見(jiàn),，落實(shí)整改,。

3、加大教學(xué)過(guò)程的管理力度,，提高課堂效率,。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線,，全學(xué)期聽(tīng)課量不低于15節(jié),。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

4,、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念,，樹(shù)立課堂效率意識(shí),，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

5,、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析,，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改,，做好全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo),。

6,、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級(jí)之間,、校際之間的信息,，資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

7,、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭,，促中間,。不挖苦,、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

8,、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃,，有針對(duì)性的開(kāi)展工作,，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步,。

9,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)生處抓好班級(jí)《一日常規(guī)管理》工作,。每月開(kāi)一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作責(zé)任心。做好班務(wù)日記,、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作,。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作,，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

10,、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持,、理解和幫助,。

11、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性,，齊抓共管,，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

12,、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，抓好“三操”,，組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，迎接20xx年中考體育測(cè)試,。

1,、組織召開(kāi)教師工作會(huì)，安排好開(kāi)學(xué)工作,。

2,、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。

3,、訂立各科計(jì)劃,。

4、推門(mén)聽(tīng)課,，課堂巡視,。

5、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作,。

6,、召開(kāi)第一次班主任例會(huì)，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求,，作為依據(jù)制訂計(jì)劃,。

1、九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì),。

2,、各年級(jí)學(xué)生座談。

3,、召開(kāi)第二次班主任例會(huì),。

1、進(jìn)行期中考試,，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,。

2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查,。

3,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、召開(kāi)第三次班主任例會(huì),。

5、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì),。

1,、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng)。

2,、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),。

3,、召開(kāi)第四次班主任例會(huì)。

4,、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì),。

1、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì),。

2,、組織中考報(bào)名及建檔。

3,、組織中考,。

1、組織期末迎考復(fù)習(xí),。

2,、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

3,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總,。

4、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算,。

5,、班主任寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫(xiě)好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡,。

6,、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

7,、布置暑假各項(xiàng)工作,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

（1）學(xué)校根據(jù)市教委xxxxxxxx學(xué)年度課程計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)的需求,，認(rèn)真制定《xxxxxxxx學(xué)年度xxxx七中課程計(jì)劃》，夯實(shí)基礎(chǔ)型課程,，豐富拓展型課程,，有效推進(jìn)探究型課程；加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)力度,，每位教師每二年內(nèi)開(kāi)設(shè)一門(mén)拓展課程,，使校本課程系列化、精致化,、特色化,，不斷完善學(xué)校的課程體系。

（2）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,，做到專(zhuān)課專(zhuān)用,。堅(jiān)持“健康第一”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操,、兩活動(dòng)”,，開(kāi)展形式多樣的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，以體育節(jié)為契機(jī),，組織形式多樣的體育文化活動(dòng)，組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（3）加強(qiáng)學(xué)校課程管理,，對(duì)各類(lèi)課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)探究型課程,、拓展型課程的指導(dǎo),，繼續(xù)推進(jìn)校本課程的實(shí)施，確保學(xué)校課程計(jì)劃的全面規(guī)范實(shí)施,。

（1）備課要求：以“四輪備課”法指導(dǎo)各學(xué)科備課組活動(dòng),，即分章節(jié)、分內(nèi)容,，一人主備為第一輪備課,、組內(nèi)交流修改為第二輪備課、一人試上并定案為第三輪備課,、在具體上課時(shí)組內(nèi)老師將集體備課的成果結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行微調(diào)為第四輪備課,。備課本上要有：制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；單元教學(xué)目標(biāo),；每課時(shí)要有三維目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),；教學(xué)設(shè)計(jì)要有提問(wèn),、活動(dòng)、互動(dòng)交流,、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié),；課后要有教學(xué)反思。

（2）上課要求：重視新授課,，上課時(shí)做到講練結(jié)合,，避免“一言堂”，要突出學(xué)生主體,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、小組探究活動(dòng)等學(xué)習(xí)形式,，增加學(xué)生的思維深度和廣度,；上課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不能教師,、學(xué)生各唱獨(dú)角戲，要有“對(duì)手戲”,；每節(jié)課要有課堂練習(xí),，練習(xí)要有針對(duì)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)有效性,。

（3）作業(yè)要求：教師要加強(qiáng)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的研究，做到練習(xí)的針對(duì)性,、有效性,、分層性；每次作業(yè)及時(shí)收,，及時(shí)批,，及時(shí)評(píng)，及時(shí)檢查訂正,；嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料,。

（4）輔導(dǎo)要求：關(guān)注特殊學(xué)生，注意心平氣和,、奉獻(xiàn)精神,；要照顧其他學(xué)科，不增添學(xué)生負(fù)擔(dān),；輔導(dǎo)宜課余時(shí)間為主,，不占用其他課程。

（5）評(píng)價(jià)要求：注重多元評(píng)價(jià),，部分學(xué)科宜用等第制,；每位教師根據(jù)備課組安排，每學(xué)期至少命題一份試卷,，把握學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn),；單元性測(cè)試由教研（備課）組長(zhǎng)安排，期中期末等階段性測(cè)試由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,；注重質(zhì)量分析，并及時(shí)記錄,；通過(guò)班級(jí)聯(lián)席會(huì)議,、備課組質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

（6）聽(tīng)課要求：每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，每節(jié)課后要有2條優(yōu)點(diǎn)2條改進(jìn)意見(jiàn)的“2+2”課堂評(píng)價(jià),。

教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查與考核。聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),，定期（第2周,、第19周）和不定期對(duì)備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等加強(qiáng)檢查與考核,。

（1）各教研組,、備課組認(rèn)真制訂好本學(xué)期工作計(jì)劃，備課組每二周活動(dòng)一次,，每學(xué)期不少于6次,，教研組每月活動(dòng)一次，每學(xué)期不少于3次,，每位教師每學(xué)期至少一次在備課組活動(dòng)中作為主講人,，每學(xué)期每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的教學(xué)公開(kāi)課。

（2）積極參與校,、區(qū)級(jí)資源庫(kù)建設(shè),，不斷更新課堂教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)教學(xué)課件,，每學(xué)期每位教師至少上傳1件教學(xué)資源,。積極參與一師一優(yōu)課，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動(dòng),，每位教師三年內(nèi)完成一次曬課活動(dòng),。

（3）繼續(xù)落實(shí)班級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，班主任為召集人,，任課教師全員參與,，聯(lián)系的行政人員出席（每學(xué)期至少召開(kāi)二次聯(lián)席會(huì)議），課任教師一起分析班情,、學(xué)情,，重點(diǎn)討論重點(diǎn)學(xué)生群體的幫教,，少發(fā)牢騷,，多找方法,，各學(xué)科形成合力,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

（4）繼續(xù)落實(shí)行政人員到班級(jí),、教研組蹲點(diǎn)調(diào)研制度,，參與教研組,、備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)前請(qǐng)教研（備課）組長(zhǎng)通知行政人員參加,。繼續(xù)打造開(kāi)放課堂,，做好行政隨堂推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、對(duì)薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽(tīng)課,，聽(tīng)課后及時(shí)交流想法,，積極評(píng)價(jià)。

（5）繼續(xù)做好共同體建設(shè),，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,，繼續(xù)做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進(jìn)教育均衡化發(fā)展,；繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)銜接研討活動(dòng),，加強(qiáng)與岳陽(yáng)、中山小學(xué),、上師外附小的教育教學(xué)交流,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

圍繞“安全為核心，專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),，特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“家長(zhǎng)需求點(diǎn)、孩子發(fā)展點(diǎn),、老師教學(xué)點(diǎn)”為指導(dǎo),，全面落實(shí)“三全育人”模式，落實(shí)“新課標(biāo)”和課堂教學(xué)常規(guī),，突出課題為引作用,，全民落實(shí)導(dǎo)師制，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量,，打造教育教學(xué)亮點(diǎn)工程,。

二、主要工作

(一)立足課堂教學(xué)主渠道,，將立德樹(shù)人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人,、全過(guò)程育人,。

1.根據(jù)學(xué)生家庭情況、學(xué)生身體特點(diǎn),、學(xué)習(xí)水平,、家長(zhǎng)需求，制定“一生一案”,。

2.以班為單位,，全民推行導(dǎo)師制，做好導(dǎo)師制的考核工作,。

(二)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1.組織教師參加國(guó)家,、省、市三級(jí)培訓(xùn),，并做好二次培訓(xùn),、校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。

2.制定教師個(gè)人三年(20__—20__)成長(zhǎng)計(jì)劃,，給與指導(dǎo),，做好實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)。

3.實(shí)施“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

5.開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”，全體教師共讀一本書(shū),，做好組內(nèi)分享,，擇優(yōu)校內(nèi)展示。

(三)聚力課堂

1.制定實(shí)施教學(xué)視導(dǎo)工作方案,，提高課堂教學(xué)效率,。

2.開(kāi)展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，組織好“一師一優(yōu)課”,、“信息技術(shù)融合課”等各級(jí)各類(lèi)優(yōu)課比賽活動(dòng),。

3.組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展青年教師教學(xué)技能比賽,。

(四)扎實(shí)開(kāi)展校本教研

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用,，以市教研院活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開(kāi)展交流,，有計(jì)劃的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動(dòng),，提升學(xué)校的影響力。

2.抓好教研組建設(shè),，做到教研活動(dòng)實(shí)效,，資料檔案規(guī)范。立足校本,，精選教研活動(dòng)內(nèi)容,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有記錄、有總結(jié)。

3.組織優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

(五)推進(jìn)各項(xiàng)課題研究

1.做好市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開(kāi)發(fā)研究》結(jié)題工作,。

2.做好市級(jí)課題《“四全育人”在培智學(xué)校德育實(shí)踐中的研究與探索》研究指導(dǎo)工作。

3.做好省級(jí)課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對(duì)策略研究》開(kāi)題論證會(huì),。

4.做好市“十四五”規(guī)劃課題的推薦申報(bào)工作,。

(六)開(kāi)展活動(dòng)育人系列教育。

1.以班為單位,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

2.開(kāi)展好學(xué)生書(shū)寫(xiě)大賽。

3.開(kāi)展學(xué)生繪畫(huà)手工作品展,。

4.舉行學(xué)生學(xué)生自理(疊被子,、疊衣服)比賽。

5.六一文藝匯演,。

6.開(kāi)展好校園(班級(jí))文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

7.開(kāi)展好元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)。

8.開(kāi)展好每天陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)

9.開(kāi)好春,、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

10.做好運(yùn)動(dòng)員選撥訓(xùn)練工作。

(七)做好其他工作

1.做好學(xué)籍管理工作,。

2.狠抓年級(jí)組管理工作,。

3.做好“送教上門(mén)”服務(wù)工作。

4.開(kāi)展好“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)管理整個(gè)過(guò)程,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校共育,。

5.做好畢業(yè)班工作,。

6.做好招生工作。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué),、安全“一崗雙責(zé)”制。

嚴(yán)格落實(shí)教師工作責(zé)任制,，教師既對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生課堂安全負(fù)責(zé)。對(duì)在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)安全事故的,，追究當(dāng)事人責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任,。

(二)規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，每天定期,、不定期檢查教師上課情況,，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)反饋,，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。對(duì)坐著上課,、上課接聽(tīng)手機(jī)、上課看與教學(xué)無(wú)關(guān)影視,、提前下課,，隨意走出教室、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生,，進(jìn)行通報(bào)，取消評(píng)優(yōu)資格,。

(三)以教研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò),，教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容)，活動(dòng)形式要多樣化,，提高課堂效率和“優(yōu)課率”;加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。對(duì)事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，并給其提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì);依托年級(jí)組,，建立課堂信息化研發(fā)中心，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果及時(shí)推廣,。

(四)規(guī)范學(xué)籍管理,。

按照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。學(xué)籍變動(dòng),，要經(jīng)校長(zhǎng)審批簽字,，才能履行相關(guān)手續(xù)，做到“人籍一致”,。

(五)做好課題的規(guī)范化管理,。教務(wù)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)已立項(xiàng)的省,、市,、校課題的管理，規(guī)范過(guò)程性研究,。組織教師參加濟(jì)南市20__年度十四五規(guī)劃課題的申報(bào)工作,，爭(zhēng)取立項(xiàng)。

(六)認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南教育信息化2.0行動(dòng),，推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用,，啟動(dòng)“智慧校園”建設(shè)工作。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)總校本學(xué)期“質(zhì)量,、質(zhì)量,、再質(zhì)量、特色,、特色,、再特色”的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以人為本的`工作思路,、很抓細(xì)節(jié)落實(shí),、全面實(shí)施“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”。用目標(biāo),、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果,；用制度、檢查評(píng)比作為過(guò)程監(jiān)督,；用情感,、人性管理作為我本管理；用精神,、物資獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)機(jī)制,。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式,。

1,、上級(jí)組織各項(xiàng)教師、學(xué)生競(jìng)賽都要榜上有名,、力爭(zhēng)奪冠,。

2,、各級(jí)質(zhì)量檢測(cè)全鎮(zhèn)名列前茅、力爭(zhēng)第一,。

3,、一年級(jí)均分90、及格率98,、優(yōu)秀率85,。二年級(jí)均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級(jí)均分85,、及格率90,、優(yōu)秀率60。四年級(jí)——六級(jí)均分80,。及格率88,、優(yōu)秀率50。

4,、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”的落實(shí)工作。

5,、特色教育力爭(zhēng)全鎮(zhèn)第一,。

6、力爭(zhēng)每位教師有一篇文章發(fā)表,。

1,、抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備、教,、批,、輔、考,、評(píng),、補(bǔ)等七個(gè)環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課,、提前兩分候課,、盡量面批、批改要及時(shí),、抓兩頭帶中間,、考試標(biāo)高適中、評(píng)價(jià)科學(xué)合理,、補(bǔ)習(xí)針對(duì)性強(qiáng),。

2,、抓年級(jí)管理、抓科組管理,。教師負(fù)責(zé)堂堂清,、年級(jí)負(fù)責(zé)日日清、科組負(fù)責(zé)周周清,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清,。

3、抓行政查堂,、教導(dǎo)處查堂,。每個(gè)行政一個(gè)查堂記錄本。

4,、抓“踢門(mén)課”的頻,、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結(jié),。

5,、抓周查、抓月考,、注重質(zhì)量分析,。及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、抓檢查落實(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,、檢查結(jié)果與工資掛鉤,。

7、抓住科組長(zhǎng),、抓住集體備課,、抓住級(jí)組長(zhǎng)、抓住常規(guī)教學(xué),。

8,、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、提高課堂教學(xué)效果,。

9、抓我本管理,、深化人文環(huán)境,、用事業(yè)留人、用感情留人,、爭(zhēng)取待語(yǔ)留人,。

九月份：

1,、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資；

2,、制訂教學(xué)工作計(jì)劃,、學(xué)期目標(biāo)；科組工作計(jì)劃,、學(xué)科工作計(jì)劃,。

3、組織新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,、安排班級(jí),；分班、調(diào)班,。

4,、組織摸底考試

5、正式開(kāi)學(xué)按課表上課,；舉行開(kāi)學(xué)典禮,。

6、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)教育系列活動(dòng),；

7,、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

8,、正常開(kāi)展教科研活動(dòng)；

9,、啟動(dòng)各興趣小組活動(dòng),；

10、全面檢查各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,；

11,、召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)、作業(yè)檢查,。

12,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、慶祝中秋節(jié)活動(dòng),；

13,、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、課后與上課教師互相交流,、及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

十月份：

1,、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

2,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),；

3,、優(yōu)秀課后記評(píng)比展覽；

4,、開(kāi)展師帶徒活動(dòng),；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。

5,、學(xué)生法制教育

6,、作業(yè)規(guī)范示范班評(píng)比；

7,、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽",、分學(xué)科組分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),；

9,、綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩評(píng)比；

10,、組織教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),；

11、發(fā)展新隊(duì)員,；

12,、組織學(xué)生秋游活動(dòng)；

13,、備批工作檢查,；

14、各班創(chuàng)建和完善圖書(shū)角,、進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理,。

十一月份：

1、開(kāi)展法治教育系列活動(dòng),；

2,、組織期中復(fù)習(xí)、考試,；

3,、期中教學(xué)工作檢查；

4、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

5,、組織愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)系列讀書(shū)活動(dòng),；

6、舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽,；

7,、舉辦學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽；

8,、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽,；

9、學(xué)生作文競(jìng)賽,；

10,、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、太極拳競(jìng)賽,。

十二月份：

1,、中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；

2,、學(xué)生歌詠比賽,；

3、年段學(xué)生舞蹈競(jìng)賽,；

4,、組織小學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

5,、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),；

6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),；

7、組織一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教學(xué)研討活動(dòng),；

8,、圣誕英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

元月份：

1,、小學(xué)生電腦操作比賽,；

2、小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話比賽,；

3,、心理健康知識(shí)講座；

4、教學(xué)進(jìn)度檢查,。

5,、慶“元旦”小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；

6,、教師學(xué)生總結(jié),、評(píng)比、表彰活動(dòng),；

7,、期終復(fù)習(xí)、考試,；

8,、教學(xué)質(zhì)量分析。

北大學(xué)園博雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蹇紹炎

《1》《2》

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研,、教學(xué),、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

一,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課,，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)生素質(zhì)綜合化,。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩,、健康向上的校園文化活動(dòng),、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高,。

二,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過(guò)程管理,，力求真實(shí)有效

沒(méi)有好的管理,，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課,、上課、聽(tīng)課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(1)“備課”關(guān),。備課要考慮三重目標(biāo)，即培養(yǎng)目標(biāo),、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),，熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課,，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí)，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂(lè)。

(3)“聽(tīng)課”關(guān),。根據(jù)校長(zhǎng)室要求,，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于x節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄,，對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用,。。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師,，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,，英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,，因人而異,、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評(píng),，多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時(shí),，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,，對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作,。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對(duì)以前質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽(tīng)課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測(cè)試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,，采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查。

(二)深入課堂,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊,、上足,、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,，進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平,。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2a”課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng),，突出主題,，強(qiáng)化過(guò)程;繼續(xù)開(kāi)展基于“問(wèn)題解決”的課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決的課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來(lái)剖析課堂教學(xué),，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),，實(shí)踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的互補(bǔ)性，促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評(píng)比平臺(tái)，組織好教師參加基本功評(píng)比,，組織好各級(jí)學(xué)科類(lèi)優(yōu)秀論文評(píng)選工作,，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開(kāi)展教師試題(卷)編制,、評(píng)點(diǎn)以及解題能力活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競(jìng)賽。

3,、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，豐富教研活動(dòng)的手段,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

4,、強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決,、團(tuán)隊(duì)合作,、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)型，要更多地把對(duì)話,、交流、互動(dòng)的機(jī)制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng),，要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組(備課組)學(xué)年開(kāi)始,，從教師的需求中確立教研主題,，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化,、系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化,、深度化發(fā)展。

5,、扎根教學(xué)實(shí)踐,，強(qiáng)化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合,。學(xué)校一線老師的研究,，不同于專(zhuān)家學(xué)者的理論研究，它主要是運(yùn)用專(zhuān)家學(xué)者的理論成果,，在其理論指導(dǎo)下,，圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究;這是一種應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、微觀研究,，研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用,、行動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為主的科研,。因此,，只有把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地,，才能把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論，從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長(zhǎng),。

6,、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評(píng)教”的“以生為本,、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求,。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn),。完善改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛(ài)護(hù)要每一個(gè)學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

(三)多彩活動(dòng),，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,，全面提升學(xué)生的身心,、文化、道德,、審美等素養(yǎng),。

1、社團(tuán)活動(dòng),。我們要繼續(xù)有效開(kāi)展形式多樣的,、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育,、科技等快樂(lè)社團(tuán)活動(dòng),。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評(píng)價(jià)考核方案,。

2、體育活動(dòng),。牢固樹(shù)立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,，繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展校園大課間活動(dòng),，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園,。

3,、學(xué)科競(jìng)賽,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,，結(jié)合學(xué)?！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng),，開(kāi)展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽,，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī),，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高,。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目,，向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目,，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家,、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn),，汲取做人智慧。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

教導(dǎo)處是每個(gè)學(xué)校的重要部門(mén),，是學(xué)校制定教學(xué)工作計(jì)劃的主體,。以下是小編整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想：

以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會(huì)議精神和校長(zhǎng)室工作思路,。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際,，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié),，努力促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升,。

二、工作要點(diǎn)和措施：

1,、規(guī)范教師教學(xué)行為,。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，通過(guò)教學(xué)制度落實(shí),，使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

2,、加快教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng),。

開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。在本校內(nèi)開(kāi)展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng),。努力爭(zhēng)取參于省,、市級(jí)課題研究。力爭(zhēng)加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，加強(qiáng)日常巡課,、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,，并進(jìn)行記錄,。

（2）從教師方面：

認(rèn)真抓好教學(xué)工作，以認(rèn)真教學(xué)為中心,，明確任務(wù),，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效,。并將檢查情況作為教師考核情況之一,。

首先，不可無(wú)教案進(jìn)課堂,，備課要前于上課,，要求要有儲(chǔ)備課時(shí)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃制訂要切實(shí),、完整,、詳略得當(dāng)，教學(xué)反思撰寫(xiě)及時(shí),，內(nèi)容真實(shí),。屆時(shí)教導(dǎo)處將采用自查、互查,、抽查等不同形式開(kāi)展檢查,。

其次，抓好課堂教學(xué)主陣地,。要積極創(chuàng)新“輕負(fù)高效”的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。有選擇性的確定個(gè)別年級(jí)個(gè)別學(xué)科開(kāi)展新穎教學(xué)方式的嘗試和探究。教導(dǎo)處將加大日常聽(tīng)課力度,，聽(tīng)課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。其他聽(tīng)課老師要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，積極參加評(píng)課,，（一學(xué)期，教師聽(tīng)課應(yīng)在8節(jié)以上）共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三,，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。

做到精煉適量,，作業(yè)格式要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,，教師批閱要規(guī)范,，并注重學(xué)生作業(yè)訂正、輔導(dǎo)工作,。

第四,，要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對(duì)于學(xué)困生要從多方面引導(dǎo)入手,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視尊重這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理感受,。力爭(zhēng)在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績(jī),。

（3）從學(xué)生方面：

1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改進(jìn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)學(xué),、勤學(xué)”的心態(tài),，努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3,、要求教師平時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，靈活應(yīng)用評(píng)價(jià)手段，使學(xué)生樂(lè)于成為學(xué)習(xí)的主人,。

（4）開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,。

有計(jì)劃的增加調(diào)研的密度和廣度，以便通過(guò)調(diào)研反饋使教師制訂相應(yīng)措施,，加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）規(guī)范小學(xué)科常規(guī),。

在抓好語(yǔ),、數(shù)、英科目的教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，認(rèn)真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)范工作,。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組要充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用,，要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)科,，優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)科人才。認(rèn)真落實(shí)教育局提出的課前說(shuō)課活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過(guò)程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過(guò)程要質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、抓好初三,、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作,。

2、推廣集體備課,，打造高效課堂,。

3,、繼續(xù)閱讀工程，打造書(shū)香校園,。

三、特色工作

1,、突破課改瓶頸,，以“先學(xué)后導(dǎo),，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案,。

2,、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師交流,、反思,，組織教師寫(xiě)好教學(xué)案例。

3,、進(jìn)一步完善七,、八年級(jí)學(xué)案。

四,、常規(guī)工作

1,、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題,。

2,、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3,、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作,。

4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考,，及時(shí)反饋教情,、學(xué)情。

5,、完成初三,、初二中考報(bào)名工作。

6,、對(duì)新教師進(jìn)行考核,，組織招聘新教師。

7,、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、抓好音,、體、美,、信息技術(shù)等學(xué)科考查,、考核工作。

9,、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地,。

10,、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽,。

11、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”,。

12,、組織好初三體育考試，初三,、初二會(huì)考,。

五、工作安排

二月：

1,、安排學(xué)期工作及制定,、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、學(xué)生入學(xué)考試,、評(píng)卷。

3,、發(fā)書(shū),、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表,。

4,、召開(kāi)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

5,、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布,。

6、學(xué)生學(xué)籍整理,。

三月：

1,、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。

2,、協(xié)同學(xué)生處,、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng),、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。

3,、舉行初三老師,、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作,。

4,、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

5,、課改聽(tīng),、評(píng)課。

6,、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專(zhuān)題研討情況初查,。

7、常規(guī)檢查,。

四月：

1,。組織期中復(fù)習(xí)

2、部召開(kāi)音,、體,、美、電腦老師會(huì)議,。

3,、召開(kāi)初三特長(zhǎng)生會(huì)議。

4,、數(shù),、理、化、生競(jìng)賽,。

5,、學(xué)籍整理。

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查,。

7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,，教師寫(xiě)教學(xué)案例,。

8、常規(guī)檢查,。

五月：

1,、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。

2,、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試,。

3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試,。

4,、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。

5,、初一新生測(cè)試命題,。

6、小六升初一組考,、評(píng)卷,、7、課改情況小結(jié),，年級(jí)組推出匯報(bào)課,。

8、常規(guī)檢查,。

六月：

1,、初三中考指導(dǎo)、組考,。

2,、新老師上年度匯報(bào)課。

3,、中考成績(jī)揭曉,，開(kāi)始宣傳與留優(yōu)。

4,、初一,、初二期末復(fù)習(xí)。

5、常規(guī)檢查,。

七月：

1,、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試,。

2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔,。

3,、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。

4,、各備課組上交校本學(xué)案修正稿,。

5、初一新生第二次測(cè)試,、評(píng)卷,。

6、整理資料存檔,。

一,、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

二、工作思路

1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題,，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開(kāi)展體育,、藝術(shù)2+2活動(dòng),，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,，以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開(kāi)展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),，表彰在教書(shū)育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。

7、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

8,、進(jìn)一步做好圖書(shū)分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書(shū)借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專(zhuān)用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專(zhuān)用教室的使用有效,、有序、安全,。

三,、工作安排表

二月份

1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,，正常教學(xué)秩序,。

2、各學(xué)科教師用書(shū),、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務(wù)部門(mén)做好學(xué)生用書(shū)（教材,、教輔）調(diào)配,、增補(bǔ)工作。

4,、做好循環(huán)用書(shū)發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書(shū)正確使用,。

5、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記,、聽(tīng)課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

三月份

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

3,、班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),。

4、完成班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)配備工作,，做好圖書(shū)登記,。

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

四月份

1,、做好xx年秋學(xué)期教材、教輔征訂工作,。

2,、班主任月度考核檢查。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng),。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。（體育活動(dòng)課的上課情況）

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。

五月份

1,、班主任月度考核檢查工作,。

2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。（體藝常識(shí)課的上課情況）

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。

六月份

1,、收繳班級(jí)圖書(shū),。

2、組織安排好期末考試工作,。

3,、做好學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教工作

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

5,、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ),、成績(jī)單的填寫(xiě)工作，做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。

6,、做好“十佳班主任”評(píng)選工作

7,、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作。

8,、做好學(xué)籍卡,、教師用書(shū)、備課手冊(cè),、循環(huán)用書(shū)等資料的收繳工作,，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作。

9,、做好三好生,、特色少年的評(píng)比工作。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),，以縣教育局2008年教育工作要點(diǎn),，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向，堅(jiān)持以教改科研為核心,，,。抓住課程改革這一契機(jī)，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,，兩個(gè)基礎(chǔ)層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心,，即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,，即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級(jí),。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新,，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性,。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、科研強(qiáng)校，再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,，深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一,、二年級(jí)行為習(xí)慣,，三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級(jí)樹(shù)好樣板,，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校，探索用教師的個(gè)性化教,，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制,，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對(duì)“中心研究的問(wèn)題”要作深入細(xì)仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,，完善評(píng)價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),，力爭(zhēng)能取得新的成果,。

6,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度的制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽(tīng),、評(píng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽(tīng),、評(píng)課要有書(shū)面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問(wèn)題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即:“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指出,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,。

嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間,，定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面,。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí),，實(shí)行定期檢查,，強(qiáng)化落實(shí)。

結(jié)合課改工作,，開(kāi)展各種形式的聽(tīng)課及專(zhuān)題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,、聽(tīng)課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門(mén)課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4、評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ),、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),，教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,，在教研組之間開(kāi)展“互幫、互學(xué),、互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)”。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,，是各教研組選舉1—2人上小組公開(kāi)課,，然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失;第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問(wèn)題”再選舉出1—2人上小組公開(kāi)課,，并指定中心發(fā)言人,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。要求每組把聽(tīng)課時(shí)間,、內(nèi)容安排好,，看哪個(gè)組有創(chuàng)新，活動(dòng)效果好,。這是提出問(wèn)題,，再研究問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的教研活動(dòng),。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng)，除研究水平上還需不斷提高外,，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,，保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

1,、開(kāi)展以考促培的全員教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽,，競(jìng)賽內(nèi)容提前布置，每?jī)稍乱淮?，成?jī)公開(kāi)量化,，并記入教師年終考核、理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，典型問(wèn)題,、英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)、此外還有一定的綜合知識(shí),。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽,。

為了開(kāi)闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園,。

1,、充分利用好課堂陣地:

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色,，走出校門(mén);

開(kāi)展課前3—5分鐘特色展示;

課前,、課堂上開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，推介新書(shū),，互相交流;

各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,，制定并完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評(píng)制度;

2,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)

開(kāi)展讀書(shū)心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年)

開(kāi)展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年)

開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)

開(kāi)展讀書(shū)摘錄,、經(jīng)典句段書(shū)法展(賽)

以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競(jìng)賽外,，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開(kāi)展,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開(kāi)一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議。了解師生思想情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時(shí)具有良好的思想品德。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),，要多做耐心細(xì)仔的思想工作,，特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,，了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，查找在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行集體會(huì)診,，最終達(dá)到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的,。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí)。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課后的管理,，甚至是考核評(píng)價(jià),，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià)。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流,，是成績(jī)的加以肯定和表彰，是問(wèn)題的加以批評(píng)并督促改進(jìn),。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,，因此必須堅(jiān)持。

對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,，即整體著眼,，分層培訓(xùn)，整體提高;堅(jiān)持多規(guī)格,，多層次,，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題(無(wú)論是主研還是協(xié)研),，個(gè)個(gè)有任務(wù)，事事作表率,，充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽(tīng)年青教師1節(jié)課，并做出評(píng)課,，每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課或觀摩課,，研究課，示范課,。

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手,，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口,，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路,，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升,。

1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開(kāi)展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開(kāi)好興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

（一）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課,、思品,、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、行政深度參與教學(xué)研究,，責(zé)任落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽(tīng)完一輪常規(guī)課,，學(xué)科分管行政聽(tīng)分管學(xué)科的隨堂課,、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整,、清晰。要有教學(xué)后記,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的`理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。忌死抄死背,，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（5）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課,，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開(kāi)放日，每位老師隨時(shí)都可以去聽(tīng)其他老師的課,，行政本學(xué)期在本校聽(tīng)課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記,，每月必查。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流,，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（6）重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

（8）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

（9）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。本校實(shí)施月考核制度,，每月常規(guī)必查與績(jī)效獎(jiǎng)直接掛鉤。

（二）,、開(kāi)展校本培訓(xùn),，以研促教

（1）各教研組開(kāi)展“教研課”、“比賽課”,、等磨課活動(dòng),，提高教師上課水平，特別是語(yǔ)教組要加強(qiáng)對(duì)作文指導(dǎo)課的研究,。

（2）教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（3）人人參與教學(xué)研究,，40歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課（參加各級(jí)競(jìng)賽可代替）,。

（三）、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,。

（1）抓好各類(lèi)檢測(cè),。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)工作,，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策,。期中,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測(cè),，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科,，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,，做到客觀、公正地,、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。（2）優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)方式,。各學(xué)科將改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式,，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽(yáng)光校園”的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競(jìng)賽,，要有計(jì)劃,，有組織。同時(shí)積極參加區(qū)市各類(lèi)競(jìng)賽,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。

（4）繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類(lèi)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（四）師資分層推進(jìn),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（1）積極參與總校的“名師工作室”工程,，開(kāi)展特色師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，師徒活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，師傅上師范課,，期末徒弟要上匯報(bào)課,，學(xué)校將在期末對(duì)徒弟進(jìn)行教學(xué)考核。

（2）聘請(qǐng)知名專(zhuān)家為指導(dǎo)老,，培養(yǎng)名師。

（3）鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn),，上示范課,，充分發(fā)揮帶頭作用。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，深入開(kāi)展課題研究,。

1、教導(dǎo)處將配合教研室對(duì)學(xué)校各級(jí)種類(lèi)課題進(jìn)行深入研究,。由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，課題組長(zhǎng)要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，按月及時(shí)收集資料,，使各課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識(shí),，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

（六）,、關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

1,、加強(qiáng)課外活動(dòng)課的管理,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)活動(dòng)課程意識(shí),，積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生,，又培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競(jìng)賽,，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。同時(shí),，確保各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計(jì)劃和有教案,，有總結(jié),，有評(píng)價(jià)，活動(dòng)形式多樣,，學(xué)生參與性高,。

2、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

3、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極發(fā)掘,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)苗子,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的中心工作,。教務(wù)處在上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，理清工作思路,，講究工作策略，把握工作重點(diǎn),，解放思想,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以“生本教育”為抓手,，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)管理力度,。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),，注重過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí),。

2.提升教師素養(yǎng)。以高效課堂的研究和實(shí)踐為抓手,，搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

3.提高學(xué)生綜合素質(zhì),。努力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

三,、工作思路

以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門(mén)開(kāi)展工作,，以科研為引領(lǐng),，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師發(fā)展,，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升,。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通,、組織,、指導(dǎo)等作用。

四、具體措施

（一）抓好常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范過(guò)程管理,，提高教學(xué)實(shí)效性

（1）有效備課

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在備課中,，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式,，加強(qiáng)教學(xué)核心問(wèn)題,、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究,。

（2）高效課堂

教師要深入課堂教學(xué)研究,，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化,。在課堂上堅(jiān)持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果,，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，推行“以學(xué)定教,，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)用”,。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間,，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間,，增加當(dāng)堂監(jiān)測(cè)的時(shí)間,。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處,，導(dǎo)在困惑處,，明在錯(cuò)誤處，點(diǎn)在提升處,，從而提高課堂教學(xué)效率,，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處,，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，給予學(xué)生充分的思考、體驗(yàn),、練習(xí)的時(shí)間,，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。

（3）改革作業(yè)

教師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高,。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些,，學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些,、淺一些。作業(yè)形式要多樣,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)能力,。避免大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫(xiě)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,，做到當(dāng)堂練習(xí),，并及時(shí)檢查、反饋和鞏固,，保障課堂練習(xí)的時(shí)間,。

練習(xí)要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題,，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng),，意圖要明確，形式要多樣,。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過(guò)多,，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求，要及時(shí),、準(zhǔn)確,。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成自己的批改特色,。教師應(yīng)多一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,、分析,，及時(shí)進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的回批,。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評(píng)，反饋,。學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題或者比較典型或嚴(yán)重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評(píng),，分析錯(cuò)誤原因；對(duì)于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對(duì)一單獨(dú)交流,。講評(píng)時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,，對(duì)題不對(duì)人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因,，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。

另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),。

（4）培優(yōu)補(bǔ)差

教師要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,，實(shí)施有計(jì)劃,、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量,、重實(shí)效。

今年x月,，某市教育局在會(huì)議上提出各校開(kāi)辦特訓(xùn)班,，集中成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國(guó)綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對(duì)我校來(lái)說(shuō),，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門(mén)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo),。因此，今年我校教學(xué)研討會(huì)的其中一個(gè)議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生,、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略,。

對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。但不能以單純?cè)黾咏虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，以免學(xué)生由于過(guò)重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。同時(shí)還要注意對(duì)他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識(shí),。

同時(shí),，教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題,。建議采取如下措施：

第一，建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案,；

第二,，任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué),；

第四，經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì),。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板,，更多學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一,、指導(dǎo)思想

以十七大報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開(kāi)展教學(xué),、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：

1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的.實(shí)踐。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因,。并家訪動(dòng)員,，落實(shí)人員責(zé)任,，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8．認(rèn)真抓教師備課,、改作,、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě),、生字、作文,、練習(xí)冊(cè)作業(yè),；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng),。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評(píng)。

9．建立教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課制度,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié),，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié),。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀、國(guó)家教育方針等為指導(dǎo),，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的職能，積極做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作,。以深化教學(xué)管理改革,、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；以抓日常管理,、課題教研,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，中高考的指導(dǎo)中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué),。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念,，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度。統(tǒng)計(jì)好教師的出勤,、遲到,、調(diào)頂課及課時(shí)等，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，執(zhí)行好課程計(jì)劃,。如七至九年級(jí)課程的開(kāi)設(shè)等,。突出質(zhì)量意識(shí),，聚焦課堂教學(xué),，切實(shí)提高課堂效益,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4,、抓好教學(xué)教研和教師培訓(xùn),。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組的活動(dòng)，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5、規(guī)范轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)等手續(xù)，規(guī)范“兩基”,、“普九”,、“普實(shí)”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表冊(cè)的收集、審核,、存檔和上報(bào),。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理,。

1、制訂好計(jì)劃

各備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求,、本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，包括統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,。備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)年級(jí)分部教務(wù)主任批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將培訓(xùn)進(jìn)修時(shí)間報(bào)年級(jí)分部教務(wù)主任,，并報(bào)教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）、備課要充分,。老師要在備課組長(zhǎng)統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,；基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,；德育滲透,、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比,。

（2）,、上課要精細(xì)，方法要靈活,。要求做到“三不”,，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng),。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,。抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)、有層次,，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,。積極開(kāi)展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),，活躍校園氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題,、有計(jì)劃、有記錄,、有檢查,，注重實(shí)效。

（4）,、輔導(dǎo)要及時(shí),，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。

（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作,。每次考試后,，各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)對(duì)考試情況進(jìn)行仔細(xì)深入分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異等,。建立學(xué)生成績(jī)發(fā)展登記冊(cè),，對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況，對(duì)落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P(yáng),，對(duì)工作不扎實(shí)者及時(shí)提出批評(píng),，限期整改。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊(duì)伍建設(shè)

青年教師的迅速成長(zhǎng),，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“某工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）,、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求各備課組每周由一位青年教師上公開(kāi)課,，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,。

（2）、繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子教學(xué)幫扶活動(dòng),，共同探討,，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

（3）,、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)校、縣教學(xué)能手,。積極參加星級(jí)教師評(píng)選,。

（4）、抓好師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生、攆學(xué)生等有損教師形象的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)依法執(zhí)教,、文明施教、忠于職守,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)

1,、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式,。教研活動(dòng)要有記錄,。加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性,。

2、要提高教研活動(dòng)在備課組工作中的份量,，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論,，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效,。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好相關(guān)記錄,。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄,，評(píng)議課要有的放矢,，相互學(xué)習(xí)共同提高。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏,、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。高度重視初三,、高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任,，落實(shí)獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn),。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點(diǎn)如下：

1,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、分部領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)解決一線的困難,，使初三、高三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣、州及省舉行的初三,、高三的各類(lèi)考試,，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏,。建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,。

3,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對(duì)性、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,，及時(shí)反饋意見(jiàn)。

4,、中考,、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,，要切實(shí)抓好初三高三學(xué)生的迎考工作,。根據(jù)20某年中高考新情況制定新的中高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低,，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會(huì)增大等,，調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測(cè)試,、實(shí)驗(yàn)考查等工作,。要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（五）抓好七年級(jí)、高一年級(jí)工作

1,、通過(guò)軍訓(xùn),，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務(wù)整理,、聽(tīng)從指揮,、文明舉止等良好的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

2,、各年級(jí)各分部一開(kāi)始就要從嚴(yán)要求,，抓好行為規(guī)范,、文明禮貌等的養(yǎng)成，抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等規(guī)范化管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（六）加強(qiáng)交流合作,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

1、做好資料信息的收集準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理、分析,、研究中高考的各類(lèi)資料,，以及試題的命題形式、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為一線教學(xué)服務(wù)?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗(yàn),，提高初三高三教育教學(xué)效率,，確保中高考的正常發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)與某一中,、某一中、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)管理檔次,。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為契機(jī),，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,。

4.繼續(xù)完善教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

在新課程理念指導(dǎo)下,，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,，以研究課堂教學(xué)為切入口,，加大教研、教學(xué)力度,，從吃透教材,、探索教法、學(xué)法入手,，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效,，又開(kāi)拓創(chuàng)新的要求,。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)、備課制度,，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù),。加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)提高師德修養(yǎng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛(ài)小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念,，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中;掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開(kāi)展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,，開(kāi)展有針對(duì)性的研究、加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

(二)實(shí)施課程改革,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立集體備課制度,。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn),、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度,，由教研組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí),、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課,。并要求每次集體備課的各類(lèi)資料歸檔。在具體備課過(guò)程中,，要求備詳案,，注重課后反思,。

2,、切實(shí)規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量,。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨,、實(shí)踐體驗(yàn)、研討提升,、反思總結(jié)的全過(guò)程,。

3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì),，配合教導(dǎo)處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足,，提出改正意見(jiàn),，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率,。認(rèn)真開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課,，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作。

4,、有序抽查學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè),，多布置提高型作業(yè),。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí)、認(rèn)真,、正確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。提倡面批,，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè)。對(duì)不認(rèn)真,、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過(guò)重作業(yè)的老師,，要及時(shí)找他們談話，使其改正,。

5,、認(rèn)真分析考試情況。單檢,、期中,、期末考試后，要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析,、研究,，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，認(rèn)真反思,，填寫(xiě)考試情況分析表,，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況,。對(duì)問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課老師,，要協(xié)同教研組、年級(jí)組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、健全班主任考核制度,。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。