演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

道德綁架演講稿五分鐘篇一

大家好,！

一位獨自上學的10歲小女孩坐在公交車的愛心坐上，聽到一位婆婆不停的吐槽無人讓座,，最終哭著讓了座,。

公共交通資源，誰都有權(quán)利乘坐,，年輕人有義務為老年人讓座,，但是老年人沒有權(quán)利要求年人人讓座。不是所有的老年人都會逼著年輕人讓座,，也不是所有的年輕人都不會給老年人讓座,，但是總是有那么一個小群體在，這個群體惡化了“老年人”“年輕人”這兩代人的關(guān)系，對于這樣的群體,，我們可以說不,！絕不讓道德綁架了年輕人！

謝謝大家,！

道德綁架演講稿五分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

隨著成長過程的不斷推進,，生活中出現(xiàn)的煩惱也越來越多,，可是由于價值觀的不同，出現(xiàn)了許多難以抉擇的事情,，常常讓我感到不知所措,。

但這次，我實在不知如何表態(tài)了,，因為我現(xiàn)在已經(jīng)思維碰撞很久了,。

事情的起因很簡單，就是我在一個烤紅薯攤位,，向攤主——一位老奶奶——買了個紅薯,，卻是花了我一頓半的飯錢!我的心很痛，因為這個紅薯對于我來說是“天價”了,。

本來,，老奶奶這么大年紀了，頭發(fā)花白,，體現(xiàn)了其主人的飽經(jīng)風霜,，更由于是冬天，這兒風又很大,，做小本生意的大家都很不容易,，何況是這位老奶奶，以及她身邊的一位應該是她的老伴的老爺爺,。

餓的慌,，我迅速來到這個攤位前，挑了個比較小的紅薯,，老奶奶拿起稱了稱,，報了價，可是卻讓正在從書包拿出錢包往外掏錢的我感到不可思議,，我的動作一瞬間靜止了……竟然如此之昂貴!比別人的攤位那兒足足貴了一倍多!但是看見老人家也不容易,，老奶奶忙著幫下一位顧客稱重，老爺爺已經(jīng)打包好遞給我了,。

我是不太想要了現(xiàn)在,，但是,，想到做生意的艱難，以及老人家還在冷天里出來賣烤紅薯實在是——不買似乎對不起自己,。于是,，我狠狠心，買下了這個“天價”紅薯,。

我不懂，我只知道,，不得不買,。

道德綁架演講稿五分鐘篇三

22班 李迪

各位老師、同學：

大家好,。

在人世間,，我們共同面對的荒漠中，我們應該給予有難的人一口水,，可是,，可怕的是，有人因此成為了恐怖的吸血鬼,，對善良的人進行道德綁架,。

我們的民族，在道德準則中寫入了“施舍即為道德上的給予”,，在我們每個人有能力的前提下,，對有困難的人進行道德布施，即所謂“達則兼濟天下”,?？蛇@樣做，卻催生了一批又一批的道德乞討者,、道德辯護者,、甚至道德暴力者，他們以所謂的道德對任何一個道德布施者進行“綁架”,，進行無情的勒索與迫害,。他們正是一個個的吸血鬼，一個又一個的社會蛀蟲,?？蛇@不正是一種道德的缺失嗎？人人口口相談為道德,，為文明,，為善良，可四周卻還是道德荒漠,。

這還不是全部,。

學生不讓座,，老人動手扇耳光；動物園遭不幸,，網(wǎng)上一片罵聲,；被騙走學費，又是一片嘲諷,。有人并無過失,；有人有過，但較之于生命,，又何故如此無情,？這便是道德荒漠之悲哀了?！拔概c心之間只隔著一層,，喝多少酒都淹不進去?！钡赖驴谥姓f著道德的話,，飲著道德的酒，卻沒長著一顆道德的心,！

《狂人日記》痛斥吃人的封建禮教,，字里行間寫滿了“吃人”二字，但如今面對著道德缺失,，恐怕“吃人”二字也難以形容了吧,！因為，道德是人性丑惡的邊界,，道德荒漠,、道德淪喪都在極力地削弱那堵界墻，臨到頭來,，是人性的徹底暴露,。

我們不去說“人性本惡”，那對于善者是不公平的,；但同樣也不能言“人性本善”,，那對于道德綁架者太過寬容了些。我們只是還未找到更合理的方式來約束對道德武器的濫用,，才令善者心涼,，我們更不該失去對本民族道德的信心。

道德不是任何人的名義,，道德也不是傷人的武器,，他是心中的神圣之地，請不要玷污,。

剪碎道德綁架的言語之繩

21班 楊棋涵

朋友們：

你們好,！請設想：

如果是我,，我一定會反抗。

因為,，在這個強調(diào)“和諧,、友善、互幫互助”的時代,，道德綁架變得越來越理所當然,。我很贊賞那位小伙子為拿回剛給的一元錢而伸出的手，這也正是剪碎了道德綁架言語之繩的剪刀,！

我們理應拒絕“道德綁架”,。

“因為她還抱著孩子，而你年紀輕輕,，所以你就應該給她讓座”；“因為你有十元錢,，所以你本來就該把它給我”,；“因為小孩子不懂事，所以你不可以追究車上的這一道道劃痕,，否則你就是不善良,、不友好，素質(zhì)低下”：這些綁架者的思想讓人發(fā)笑,！可社會上頻頻出現(xiàn)的道德綁架事件,，足以讓我們的笑凝固在臉上。

我不得不感嘆：這究竟是怎么了,？

我曾經(jīng)看過一篇文章,，講了兩位帶著孩子的母親在乘坐飛機時截然不同的做法。一位對指責孩子哭鬧而影響他人的乘客破口大罵,，另一位在飛機起飛前,，便送給周圍每一位乘客一份不貴重卻十分精致的小禮物，來為孩子第一次乘坐飛機有可能哭鬧而道歉,。盡管整個飛行過程中,，孩子只是安靜地趴在母親身上玩玩具和睡覺。

這是一種對比,，也是一種思考,。凡事都會有更好的解決辦法，而偏偏有人就要站在道德的制高點,，高昂著頭,，并用言語攻擊你，綁架你,！

對此,，我們決不能吞聲忍氣,！

道德綁架，從道德來看,，仿佛無可厚非,，因為人要友善、要善良,、要互幫互助,，但實則漏洞百出。每個人都有自己生活的不易,，沒有人有義務和別人“感同身受”,，我們不能因別人道德綁架了自己，而開始質(zhì)疑自己,。

我們要做的,，只是伸出有力的手，握緊鋒利的剪刀,，將道德綁架的言語之繩,，剪得粉碎。

請不要綁架道德

21班 劉瑤

親愛的同學們：

大家好,！

如果你曾有過這樣的念頭,，那么你也就成為了道德的“綁匪”。

因為你不知道,，那個不讓座的小伙,，或許因一天的工作而疲憊不堪；因為你不知道,，那個行乞的年輕乞丐,，本可以靠自己工作賺錢養(yǎng)家，而非搖尾乞憐,；因為你不知道,，孩子需要為自己的錯誤負責，擔當,，無關(guān)年齡大小,，更何況是身為監(jiān)護人的父母。

而且,，我希望你們能夠明白,，中華人民共和國的法律，沒有一條強制道德,。所以請你少一些自認為的“理所應當”,。

你們是否真正地知道什么是道德與素養(yǎng)？

它是孔子口中“己所不欲,，勿施于人”的理解與尊重,，理解工作太累的疲憊,，尊重你的選擇。

它是孟子“心誠者,，天之道也,；思誠者，人之道也”的善良與感激,，善意你的幫助,，感恩你的關(guān)懷。它是羅曼羅蘭“在你還有能力幫助他人時,，就積極去做”的主動與虔誠,，不狡辯，不造作矯揉,。道德是神圣的,，崇高的，令人敬畏的,。

蘇子曾曰：“一點浩然氣,，千里快哉風?！蔽蚁Ｍ銈兛梢宰杂梢稽c，瀟灑一點,，不要被道德的枷鎖束縛住,，更不要去綁架道德，“讓不讓座”“扶不扶人”“給不給錢”的爭論與糾紛,，天真而愚蠢,！我希望你們可以保持一顆純凈的心，不要被卷入那辛辣而苦澀的洪流,。

樂己,，樂人。樂人,，樂己,。

這才是道德的真諦。

道德從來不是被搶來的,，素養(yǎng)更不會被奪去的,。它們是需要心的敬畏、愛的呵護的,。讓我們一起構(gòu)筑我們的理想國,，在那里，永遠不要做道德的“綁匪”,！謝謝大家,！

哪有什么應不應該

22班 蔣曉萌

親愛的同學們：

大家好,。如果你是白領，疲憊歸家的你會不會給抱著孩子的婦女讓座,？ 如果你是行人,，熱心善良的你會不會應乞丐的要求給他加錢？ 如果你是車主,，火冒心頭的你會不會因稚子所為而忍氣吞聲,？ 我想，也許會,，但我是不會的,。因為，這世上哪有什么應不應該,。

也許,，我可以用“得寸進尺”來形容這種無理取鬧之人。弱勢群體確實有資格享受更好的優(yōu)待,，就像婦女,、乞丐、兒童,，我們自然也會盡力而為,。可是,，這位大媽,、這位乞丐、這位家長,，他們所要求的未免太過分了吧,？在法律和人性的約束之下，他們享有權(quán)利,，但同時,，這權(quán)利也有限度。就像受《未成年人保護法》保護的少年,，做出了殺人分尸這種慘無人道之事,，他們還值得寬恕嗎？或許你會說,，乞丐只是餓了,，孩子只是貪玩兒了，但從這樣的小事中折射出的問題卻不小,。沒人能說準這個貪婪的乞丐以后會不會搶劫,，也沒人能保證這個小孩長大后會不會貪玩到砸車、打人。所以,，也就沒有什么應不應該同情縱容他們,。

也許，我可以用“道德綁架”來形容與這類似的事件,！

也許,，我可以用“己所不欲，勿施于人”來告誡大家,。作為高中生,，我們要學會接受世間的不如意，沒人會因為你是半大的孩子,，就原諒你所有的過錯,；也沒有人會因為你是快成年的人，就尊重你的所有行為,。父母沒有責任對你好,，老師和同學也是，所以不要認為所有的事都是理所當然,，不要成為要求讓座的大媽,、嫌棄錢少的乞丐、強詞奪理的熊媽媽,。畢竟,，這世上哪有什么應不應該。

不要做“得寸進尺”之人,，不要干“道德綁架”之事,，學會“己所不欲，勿施于人”,，行走于人間,，不奢求偏愛,。

這世界,，本就沒有什么應不應該。

x x x

x年x月x日

道德綁架演講稿五分鐘篇四

今天我看到這樣一則材料:一位八旬老人因只有一張半程票,，中途被一位女大學生“請”了起來,。隨后，一中年男子讓座給老人,，老人的女兒卻借此對女大學生說:“年輕人呀,，應該多學學?！钡矣X得這位女大學生的做法并非錯誤,，我們應該多向女大學生學習，堅持自己的位置，拒絕道德綁架,。

最近網(wǎng)絡上新出了一個詞叫“道德綁架”他的意思大概就是一些人利用自身的弱處來了所幫助或者一些針對其他有能力而不去幫助別人的人進行語言攻擊,。在社會上這些現(xiàn)象變得越來越普遍。在公交車上,，你可以看到某一些老人因為沒人讓座,，而對身邊的年輕人進行“教育”:“唉，現(xiàn)在的年輕人吶真是一點同情心都沒有!”這些老人雖然年紀較大,，但行動能力卻沒有我們想象中的那么弱,。有的老人身子骨依舊硬朗，但他們卻人想要利用自身的特點的弱處來索取一些不必要的幫助,，這就是所謂的“我弱我有理,。”還有一種項目被人們視為道德綁架的對象——慈善機構(gòu)?，F(xiàn)如今的慈善事業(yè)早已被世俗化,，金錢化。人們看重的不是你的善心,，而是你捐款的多少,，誰捐的最多就意味著誰最有善心。不但如此在平時學校里舉辦的捐款,，老師們嘴上雖說不勉強,，但也會規(guī)定一定的捐款數(shù)額。當你說沒錢時,、當你捐款捐得少時,，同學們就會說:“你怎么這么沒愛心吶?！本捅热缯f一位男明星——吳京,，他所執(zhí)導的電影《戰(zhàn)狼2》票房高達50億。而隨后他也向慈善機構(gòu)捐助了100萬人民幣,?？扇藗儏s對他這種行為提出了指責和質(zhì)疑:“賺了幾十億才捐那么100萬，起碼要捐幾個億呀!”等等之類的話語,。這樣的現(xiàn)象讓社會中許多想做好事的人感到了無奈和恐懼,。因為人們看重的不是你做了好事，而是做的這些好事有沒有與你的能力相持平,。

道德綁架會讓社會籠罩在虛偽的面紗下,，因為每個人所做的事情都只是為了避免道德綁架。而不是發(fā)自內(nèi)心,，這就會導致社會氛圍惡化,，人與人之間的關(guān)系變得緊張。

所以，讓我們堅守自己的位置,，堅決抵抗道德綁架,，要受會變得更加真實，讓“我弱我有理”的這種說法在人們的腦海中徹底鏟除,。

道德綁架演講稿五分鐘篇五

我今天要演講的主題是關(guān)于道德綁架,。道德綁架在百度詞條里的解釋是：站在道德的制高點，以看似道德的邏輯去約束或規(guī)范別人的行為,。以道德為砝碼,，要挾個人或眾人不得不做某些事情。所謂的“道德綁架”,，只可能是在用圣人的標準要求普通人,，用美德來要求道德義務，一般是一個群體思想道德低下,，認為資源多的人就必須幫助資源少的人,，才能達到一種心理平衡，也順帶達到了自己幫助別人的虛榮感,。

聽完這樣的解釋大家肯定認為道德綁架是個很高逼格的詞,，但，其實并不然,，這樣的事情每天每天都在發(fā)生,。像前不久的一則新聞：近七旬的一個老太太凌晨去為兒子排隊買足球票，所有的人為她讓位的感動故事;感動的背后更藏著道德綁架,。像去年國慶,，所有的明星都在千篇一律的發(fā)表各種感慨，而范瑋琪的曬娃引起罵聲一片,，這也是道德綁架;再比如說,，天津爆炸事件在祈禱的同時，很多人去馬云的微博下逼捐,，等等等等,，這樣的例子很多很多。

上世紀六十年代,，我上小學三年級的時候,，學校里組織我們?nèi)⒂^一個苦難展覽,，我們在老師的引領下放聲大哭,。為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的淚水,。我看到有幾位同學悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水,。我還看到在一片真哭假哭的同學之間，有一位同學，臉上沒有一滴淚,，嘴巴里沒有一點聲音,，也沒有用手掩面。他睜著大眼看著我們,，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情,。事后，我向老師報告了這位同學的行為,。為此,，學校給了這位同學一個警告處分。多年之后,，當我因自己的告密向老師懺悔時,，老師說，那天來找他說這件事的,，有十幾個同學,。這位同學十幾年前就已去世，每當想起他,，我就深感歉疚,。這件事讓我悟到一個道理，那就是：當眾人都哭時,，應該允許有的人不哭,。當哭成為一種表演時，更應該允許有的人不哭,。

這樣類似的現(xiàn)象在現(xiàn)在依然存在,，尤其是在國家發(fā)生什么大事或節(jié)日時。

但我認為,。我喜歡這個國家,，不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)微博喊喊口號就代表愛國了。每當災難發(fā)生,，我都會選擇在社交網(wǎng)絡禁聲,，因為聲音太多太嘈雜，不要再去制造無用的信息;每當榮耀來臨,，我都會發(fā)自內(nèi)心的高興,，可我不會轉(zhuǎn)發(fā)任何相關(guān)信息，我依然發(fā)著我日常生活,。

熱愛自己的家庭,，難道不是政治正確嗎?

試問，每當舉國同慶時,，你狂發(fā)一陣微博后,，突然,，你不小心摔了一跤，你露出痛苦的表情,，有人指著你鼻子破口大罵：大家都高興,，你哭喪著臉是幾個意思，社會敗類!

你怎么想?

這并不是最悲哀的,，最悲哀的是在這個快速消費的社交網(wǎng)絡時代,，無論是災難還是榮耀都轉(zhuǎn)瞬即逝，消費過了,，大家便都忘了,，日子還一如往常地過，好像前幾天的狂歡真的只是場狂歡罷了,。

我希望,，我看見的愛國是這樣的：

當災難發(fā)生時，可以有追責但不要有辱罵,，可以有感動但不要有趁機欺騙,。

當榮耀發(fā)生時，可以有激動但不要有消費,，可以有狂喜但不要有道德綁架,。

我堅信的愛國，不是統(tǒng)一模板去轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)微博,，不是一定要天天高喊著主旋律口號,，更不是惡意詆毀抹黑其他國家。

我愛國,，和我是否刷屏轉(zhuǎn)發(fā)愛國微博無關(guān),，和我是否循規(guī)蹈矩按部就班無關(guān)，無論是溫和還是激進的人,，他愿意傳承中國古典優(yōu)秀文化便是愛國,，和他是否“五毛”或“憤青”的行為無關(guān)。

在如今這個年代,，我們的內(nèi)心變得前所未有的堅硬,，也前所未有的柔軟，堅硬到在街頭看見每一幕慘劇都視而不見,，柔軟到在網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)每一張圖片都淚流滿面,。

我不希望，我們體驗過大悲大喜,，后來悲喜交加,，最后不悲不喜，心是真空,，麻木不仁,，行尸走肉般活著，只是活著,。

我愿做個愛國的人,，不愿做一個拿愛國作為標榜、炫耀和道德綁架的人,，并且,，我相信，不會只有我一個人,。

道德綁架演講稿五分鐘篇六

當自己孩子和別人孩子在水里,，你救誰?這個男人的答案讓所有人深思

在一條小河邊，一對父子在釣魚,，隨后一個陌生孩子走了過來,，兩個年齡相仿的孩子玩了起來，正當這個父親釣得入神,，突然撲通兩聲,，兩個孩子都掉進了水里。孩子的爸爸趕緊丟掉魚竿,，沖到了兩個孩子落水的位置,，兩個孩子都在水里掙扎，陌生孩子的母親也出現(xiàn)在河邊,，但她不會游泳,，一個勁兒地喊“救救我的孩子!”不由得多想，男人跳下水,，游向了自己的孩子,，當他將自己的兒子拖到岸邊，再返回去救陌生小男孩時,，陌生孩子已經(jīng)不見了蹤影,。

當陌生小男孩被撈出時，小男孩的媽媽在一旁痛哭：“我的孩子本來只要他一伸手就能抓到,，沒想到他游去救了自己的兒子,，我的孩子離岸邊近，他救完我的兒子肯定能來得及救他的兒子……”

當這個父親抱著自己獲救的兒子備受譴責時,，他含著淚說了這樣一段話：“我不違背自己的心,，孩子是自己的肉，放棄自己的孩子去救別人的孩子,，大多數(shù)是被社會道德所綁架,，一個連自己孩子都不能保護的父親，不是一個好父親,。我寧愿做一個好父親,，也不愿違背自己的意愿去做違心的事情,。我愿意接受大家的譴責?！?/p>

“道德綁架”,，是由于周立波指責被棄女子拒認親而被炒熱的一個詞，說的是一名女子生下來一個月被親生父母拋棄送養(yǎng),，節(jié)目現(xiàn)場她拒絕和親生父母相認,。不料，節(jié)目主持人周立波,，當場指責女孩心胸狹隘,，說她應學會原諒，否則永遠不會幸福,，節(jié)目一播出,，立即引來無數(shù)網(wǎng)友的譴責聲。

天津事故后,，馬云被一大波網(wǎng)友評論綁架,，眾多鍵盤俠用“你不捐你沒理”的架勢“盤問”馬云為何不捐，完全把他獲得胡潤慈善榜“20xx中國最慷慨的慈善家”的事忘得一干二凈(超越了美國首善馬克?扎克伯格70億元捐贈額),。

天津消防隊員義無反顧地上前救災讓有些人不解為何要去白白犧牲,。然而，假設第一批消防員沒有冒險第一時間進去救援,，恐怕又會遭到噴子們鋪天蓋地的指責,。

時常見到公車上老大爺、老太太一上車就有意無意地讓年輕人讓座,，否則就是惡言相向,，甚至毆打，譴責對方不道德,。

做好事固然要提倡,，但是”道德綁架“，作為父母的我們,，絕不要讓孩子養(yǎng)成這樣的習慣,。

我也時常告訴自己的孩子，這個世上沒有人應該幫你,，也沒有什么事情理所當然,。當你在街上摔倒了沒人扶、當你被扒手偷東西沒人提醒,、當你走丟了沒人帶你回家,、當你被同學欺負了老師沒及時阻止……請不要譴責別人，每一個人都是一個獨立的個體,，不要想著別人會幫你,?？傁胫鴦e人幫忙的孩子，他們?nèi)菀讕е蕾嚨男乃?，這樣的孩子心智得不到成長,，他們也永遠不能真正長大。當孩子知道了一切并不是理所當然的時候,，他們就會變得獨立,。

"listen to my heart"(聽從自己的內(nèi)心),，不為別人而活,，不被別人的眼光和言行所左右，活出真實的自己,。這也是文章開頭那位父親的想法,，而作為父母，我們要告訴孩子,，在力所能及的范圍內(nèi),，可以盡力給別人提供幫助，但是不應該被道德綁架自己的人生,。

喬布斯的這段話一度被譽為經(jīng)典,，送給各位父母。不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音,，最重要的是,，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法……這是你的生活,，你擁有絕對的自主權(quán)來決定如何生活,，不要被其他人的所作所為所束縛。

也請時常記得告訴孩子,，別人的幫助不是理所當然,，我們也不應該為別人而活!

《論語》有云：“己所不欲，勿施于人,?！边@個道理淺顯易懂，十分適合作為

座右銘

大到前不久鬧得沸沸揚揚的玉林狗肉節(jié)，小到公交車上老人暴力搶座,，此類事件時不時要在群眾眼前閃現(xiàn),，像棉花里的針刺痛著人們的神經(jīng)，卻難以去界定是非,。愛狗人士和傳統(tǒng)習俗之爭,，原本只是單純的反虐殺，卻在所謂“愛狗人士”占據(jù)道德制高點的情況下一發(fā)不可收拾,。激進分子披上戰(zhàn)甲,，開始戴著善良的面具傷害普通商戶的利益，有些行為稱之為暴行都不為過,，初衷似乎完全被遺忘,。而傳統(tǒng)習俗和產(chǎn)業(yè)也是攸關(guān)當?shù)厝死娴模蛟S他們的確需要改進方式,，盡可能以人道的方法獲得狗肉,，但一概取締長久的習俗則是對當?shù)厝说牟还Ｈ欢扔屑みM者,，必然激起千層浪,，當出現(xiàn)虐狗以逼迫愛狗人士高價買下的現(xiàn)象時，事件又一次闖進死巷,，輿論再也沒法歸屬哪一邊,，只見滿目黑掐黑，演得好大一出荒唐戲,。而后當?shù)卣拿髡鼙Ｉ?，更顯示出“道德綁架”一擊之重，暴露了因牽之動全身而無從還擊的尷尬,。

更不必說幾乎天天都上演的公交車讓座事件,。給老人讓座本是小事，就算遇到不講道理的老年人,，也會想著“畢竟年紀大”,，得過且過。但是長久下來,，少數(shù)老年人以年齡為武裝,，不肯約束自己的言行，排擠得年輕人苦不堪言，又礙于道德層面只能私下抱怨,。久而久之形成的“怨氣”,，對敬老文化的傳播卻是一把無形劍，是非常不利的,。這對年輕人不公平,，對守德的善良老人，更是極大的不公,。

此外,，曾經(jīng)多次上演的所謂“愛國游行”，將打砸搶燒當作成就,，甚至鬧出諸如“將漢服當和服燒掉”的笑話;還有更加明顯的道德綁架,，指名要求公眾人物捐款救助，哭訴的言辭中字字如刀,。道德的本意被覆蓋,，是非的邊界在“道德”光芒的照射下模糊不清,。

美德與善良無疑是正確的,，道德是不變的正途。然而將道德綁架,，將正途歪曲,，卻是對“德”與“有德之人”的不敬。中華民族推崇美德之路漫長且艱辛,，道德綁架的誤區(qū),，正是其中一道鴻溝，是必須拾取的經(jīng)驗,，是必須正視的盲點,。道德綁架，表面上處于道德巔峰,，占據(jù)輿論的高點,，實際上卻因其蠻橫的行為、不名譽的目的,，淪落成一種背德行為,，一旦實質(zhì)顯露，必將不堪一擊,。我們在修習道德文化的過程中,，對于這類尷尬的現(xiàn)象，應該選擇正視,，以更加正確的方式和更加堅定的態(tài)度,，去處理打著“道德”名號的灰色問題。

養(yǎng)德?lián)P德，任重而道遠,。養(yǎng)德之難,，不在傳教，而在勘誤,。如今社會上優(yōu)秀的教育資源,，將美德之重深深植入人心，此后,，道德種子在人心中如何發(fā)芽生長,，才是最關(guān)鍵的問題?！暗隆鄙行栌脠远ǖ膬r值觀去界定,，用正直的態(tài)度去發(fā)揚。

可能由于“有理走遍天下”的長期熏陶影響,，中國人普遍都愛講理,，我也愛講理，講理本來沒有錯,，只不過凡事都講究中庸,，物極必反，太愛講大道理那就是偽君子了,，《笑傲江湖》里的岳不群講起道理來振振有詞,，滿嘴的仁義禮智信，張口閉口名門正派,，令狐沖做點啥事,，都會被他用大道理教育一番，說實話,，遇到這樣愛講理的師父,，也是難為令狐兄弟了，有苦說不出啊,，只能一個勁地低頭懺悔“師父,，弟子錯了!也后再也不敢了”話雖如此，可還是被一次次地教育批評,，他自己也想不通到底犯了什么錯,，想不通歸想不通，被教育這也是沒有辦法的了,，誰叫你是岳不群的大徒弟了,，誰叫岳不群的那張嘴那么厲害呢。這也就能解釋令狐沖為什么如此偏愛一曲“笑傲江湖”了,，多年的被教育,，寶寶心里苦啊!內(nèi)心的憋屈,，急切地需要這樣的滄海一聲笑慰藉了。

“理”似乎成了每一個人的演講鍛煉,，也成了很多人賴以站住腳的根本,，在長期的適者生存法則下，口才伶俐思維敏捷的人自然占了上分,，這也難怪,，中國的文化博大精深，語言又短小精悍,，所以導致一件事情幾乎沒有對錯可言,，只是看你怎樣看待或怎樣解釋了，一個人做事稍微一張揚,，會被人說“這個人太驕傲自大了吧,，驕兵必敗!”但是一謙虛又會被人說“過度的低調(diào)是驕傲，太能裝了!”現(xiàn)在我想我也許能理解《大話西游》里的孫猴子了,，一個只會武功的口拙猴子,，怎么能說過系統(tǒng)化訓練過的唐僧，怪不得他當著美麗的觀音姐姐都要大開殺戒,，哇,，一個大蒼蠅，不,，一群蒼蠅啊!嗡嗡嗡,，啪,，整個世界都清凈了,。當然，這個故事不是詆毀唐僧是岳不群那樣的偽君子,，只會講理,，不去行動。我們借此引用只不過是想說明中國的文化處處是理,，如果你老是想著通過講理去折服一個人,，那么事實證明，時間久了,，猴子也是受不了的,。

既然處處是理，人人又能講理,，那么怎樣的理不可怕,，怎樣的理是自欺欺人呢，這就不得不從孔子說起了,，孔子他是很清楚這個問題的,，他很早就意識到了中國的“理”仁者見仁智者見智，要是真正講起來，三天三夜都不會有勝負,，所以他提出了“名正言順”和“言傳身教”,。

首先我們來談談這個名正言順，孔老夫子知道問題本身并沒有對錯,，對錯都體現(xiàn)在對待事物的人身上,，所以名正言才能順，也就是說講理就是以個人的名氣和威望去折服你,，而不是道理本身,，舉個很簡單的例子，同樣的一個道理,，一個全國著名的大學者,，本身的威望名氣非常高，講起來大家自然一致點頭“有道理”,，要是名不經(jīng)傳的小人物去講,，估計各種的被反駁，越講越亂,，也就是我們所說的鎮(zhèn)不住,，在生活中，我就遇到過很多這樣的情況,，常常被各種有成就的所謂名人教育的苦不堪言,，做事不積極了，從中國的淵源文化里拿出來一個例子,，講一大堆不積極的壞處,，做事太積極了，也從中國博大精深的歷史中找出一個典范,，講一堆做人太積極的壞處,，這時候?qū)殞毿睦锟喟。笠膊皇?，右也不是,，也沒有孫猴子的金箍棒，不敢在蚊子堆里吆喝,，只能不斷地追求中庸,，站在左右的中間求生存了，沒辦法,，誰叫人家名正言順呢,。

再來說說“言傳身教”，這也是“己所不欲勿施于人”的另一種說法,，孔子認為,，如果老師自身做不到的事情,，就不能強求學生去做，如果明知自己做不到,，還要用大道理去教其他人如何如何去做,，那就是言傳身不教了，多半就成了岳不群這樣的偽君子,，這樣的例子身邊實在太多了,，常常遇見一些所謂的學佛學傳統(tǒng)文化者，講起道理來頭頭是道,，布施燒香磕頭念經(jīng)樣樣不差,，可是與人爭論起佛經(jīng)來，因為小分歧而動怒,，面紅耳赤,，情緒激動，這樣的學佛有什么意義呢?只能苦笑一聲了,，學佛就是不斷地修一顆平常心,，從而使得內(nèi)心深處不再起貪、嗔,、癡,、慢、疑,，上面例子中的就是典型的“言傳身不教”,，可以說與佛的初心背道而馳，真是阿彌陀佛啊,。

我們在講理前,，要認真思考自己到底具不具備孔子所說的這兩點，如果具備,，那就是以德服人,，如果不具備，我只能呵呵一聲,，孫悟空要打蒼蠅了。

為人處世要講理,，不講理就是耍流氓,，這樣的人是不會被待見的，但是在普遍都追求講理的現(xiàn)狀下,，一味地講理也是不講理,，一味地講理也是道德綁架，一味地講理就是走火入魔,，凡事都要中庸,，不能極端,，菩提本無樹，何處惹塵埃,，不妨以身作則,，告別可怕的中國式“講理”。

道德綁架演講稿五分鐘篇七

大學混到現(xiàn)在,，感覺馬克思最偉大的地方在于,，他深刻的洞悉到了人的社會性，并構(gòu)建出了一套較為完善的理論,。

道德,，實質(zhì)上是一種社會規(guī)范體系。與法律交相呼應,，共同約束引導著社會當中每個人的行為,。“道德”,，則是引導人們向善,，為他人為社會，這是高尚的,?！安坏赖隆保瑒t是一種約束,，這是不應該的,。

其約束作用就在于1.從小到大，社會一直在告訴你不要做“不道德”的事,，一旦做了就是不好的,，有違社會的2.當你做了“不道德”的事，你就或多或少的會受到外界的輿論批判,，給你個人造成壓力,。

但關(guān)鍵是道德這種東西是無法像法律那樣有明確的條文規(guī)定，這就意味著每個個體的道德觀總有不同之處,。當你心目當中的不道德與其他人認為的無關(guān)乎道德的行為相沖突時,，你就會不自覺的施加輿論批判，“道德綁架”也就由此產(chǎn)生了,。

有趣的是,，當別人“不道德”在何種程度時，你才會對其施加輿論批判,，實質(zhì)上也是道德體系的一種,。就像我們所說的“道德綁架”，也是基于道德的一種輿論批判,。

那么矛盾也就產(chǎn)生了,，沒有輿論,，道德的約束作用損了大半，施加輿論,，不同人的道德評價體系又有區(qū)別,，難免會形成“道德綁架”。

那如何處理,，或者說制約這種矛盾?還真不好想,，但我最近接觸到了一個邏輯鏈，或許能有點啟示,。

在法律上,，我們遵循著一個無罪推定的原則。意思是無論這個人多么離譜啊,，只要你沒有證據(jù),，那么他就是無罪的。但如果你有了強有力的理由,，就可以推翻這個推定原則,，判他有罪。

那么在評判一個人是“不道德”的時候,，我們是否也應當遵循一種“他不是不道德”的推定原則,，如果你沒有強有力的理由，那么無權(quán)施加輿論批判,。

而這個強有力的理由,，不能自己說了算，大致可以歸為社會主流的道德觀,?；蛘哒f，社會的大多數(shù)人能否理解并接受,。

這種推定原則細化下去肯定會產(chǎn)生許多問題,，許多無法解決的矛盾產(chǎn)生。但這或許也能解決很多問題,。

而“道德綁架”為什么最近會這么引起我們的探討,。或許是因為隨著科技的發(fā)展使得信息的表達與傳遞變得容易,，再加上我們的意識在逐漸脫離社會,，與獨立的自我相靠近。

科技越進步,，生產(chǎn)力越高，我們無需依附社會生存,，社會也就沒這么重要了,。

個體的覺醒,，是文明的進步，但也是群體生存容錯率的下降,。

道德綁架演講稿五分鐘篇八

有一個女兒,，要帶自己的家人去看病，他只給老人買了動車的半程票,，半程過后,，拿著車票的女兒把老人給‘請’了起來。那個女兒要求大學生與其與老人同坐,，但是學生因為怕老人生病而拒絕,，因而不愿意。兩人爭執(zhí),，最后一位中年男人給老人讓座,，這時候女兒就說了：“年輕人啊，應該多學學,?！?/p>

對這件事情我認為這是一起道德綁架事件。那位女兒因為自己給老人買到了半程的車票結(jié)果因而讓別人給自己讓座,，讓別人擔負起這樣不應該由自己擔負的責任,，這樣的行為是一件道德綁架事件，我們不應該因為這種行為的道德綁架性質(zhì)而屈服,。因為這是一件不可理喻的事情,，題中的女兒說自己想要盡孝心所以才給老人帶去看病，并且因為想要盡孝因而道德綁架,，讓其余的人收到原本不應該自己擔負的責任,，這種行為只讓自己的老人受到屈辱而不會得到被尊重被孝順的感覺。

我們反對道德綁架,，但這個任務卻需要很多人的努力,，因為這是一個并不怎么容易辦到的事情。就像是教師和醫(yī)生的職業(yè)很容易被人道德綁架一般,。作為一個老師,，普通人普遍認為是應該敬職敬業(yè)，這點本來是沒有任何的錯誤,，但因為他應該敬職敬業(yè)因而要求他無私奉獻,，無論怎樣都必須要做到為學生考慮，而不應該把自己放在某個位置,，理直氣壯的要求著他們做到一切,，需要他們用無數(shù)的時間去做孩子的保姆，這種事情甚至還有人認為是理所當然,。然而老師并不是孩子的保姆,，他們只是一群給孩子授課的人,，他們也是如孩子一般的人類，也應該有自己想要的自己所想要做的,，不應該因為自己的私欲而要求別人如何如何,。老師也需要自由，老師沒有義務為他人的私欲而失去自己的身體健康,。

我們堅決反對道德綁架,，我們也堅決不對他人做出道德綁架，我們應該是如他人一般,，做好自己即可,。

道德綁架演講稿五分鐘篇九

親愛的__:

大家好!

因為現(xiàn)代這個社會通訊發(fā)達，媒體,，輿論,，不管是真的假的，滿天都是,。因為輿論壓力太大,，社交太發(fā)達，特別是對于名人來說,，一舉一動都要小心翼翼,，一不小心就是頭版頭條。很多網(wǎng)友粉絲對于明星的行為要求很高,，既然作為名人,，所作所為必定會受到廣泛的關(guān)注。他們的行為是大眾定義他們形象的重要因素,。道德綁架是近年來最惹發(fā)爭議的話題,，還有很多發(fā)生在明星身上的事情，比如我前些天看過一部電影《戰(zhàn)狼2》,，這一部火遍全世界的電影,，大家對它的評價也是相當?shù)母摺Ｄ蔷筒坏貌徽f一部電影的最大贏家——吳京,，一個打星,，因為電影迅速成為當紅小生。

8月8日發(fā)生的四川九寨溝地震事件,，明星的捐款又稱為大家關(guān)注的焦點,，因為戰(zhàn)狼2的票房沖天，吳京賺的鍋滿盆滿,，所以對于“驚爆”吳京只捐了50萬的數(shù)字,，很多網(wǎng)友炮轟吳京太小氣，還有人覺得“人家掙的錢，捐多捐少和你們有什么用!”這就是所謂的道德綁架,，因為人家有名氣,，人家掙的多,，就逼著人家捐款?這種事情層出不窮,，吳京的事情也僅僅是代表性的。

當然,，生活里也有這樣的事情?，F(xiàn)在禮讓公車座位已經(jīng)變成了理所當然的，如果你不讓座,，那就是你的不對了,。受到所有人的指責，現(xiàn)在所有的禮貌和素質(zhì)都被硬性要求,，如果你做了會被認為是義務,，如果你不做就會被輿論譴責。這樣的社會面貌已經(jīng)被扭曲,，我們認為的道德素質(zhì),，已經(jīng)逐漸被綁架的變了形。

道德是自我約束的行為,，如果被輿論擠壓變形,，那么就會成為一種負能量的社會效果。我們有道德,，有素質(zhì),，卻不想被硬性要求!

希望大家可以多一些言論行為自由，少一點無事生非的壓力,。我們拒絕“道德綁架”,。

謝謝大家!

道德綁架演講稿五分鐘篇十

將“尊老愛幼”這一美德放到現(xiàn)如今的“逼著讓座”這件事情上，是不是有種道德綁架的嫌疑?下面是本站小編為你整理的幾篇

演講稿

同學們，老師們：

大家好!

隨著成長過程的不斷推進,，生活中出現(xiàn)的煩惱也越來越多,，可是由于價值觀的不同，出現(xiàn)了許多難以抉擇的事情,，常常讓我感到不知所措,。

但這次，我實在不知如何表態(tài)了,，因為我現(xiàn)在已經(jīng)思維碰撞很久了,。

事情的起因很簡單，就是我在一個烤紅薯攤位，向攤主——一位老奶奶——買了個紅薯,，卻是花了我一頓半的飯錢!我的心很痛,，因為這個紅薯對于我來說是“天價”了。

本來,，老奶奶這么大年紀了,，頭發(fā)花白，體現(xiàn)了其主人的飽經(jīng)風霜,，更由于是冬天,，這兒風又很大，做小本生意的大家都很不容易,，何況是這位老奶奶,，以及她身邊的一位應該是她的老伴的老爺爺。

餓的慌,，我迅速來到這個攤位前,，挑了個比較小的紅薯，老奶奶拿起稱了稱,，報了價,，可是卻讓正在從書包拿出錢包往外掏錢的我感到不可思議，我的動作一瞬間靜止了……竟然如此之昂貴!比別人的攤位那兒足足貴了一倍多!但是看見老人家也不容易,，老奶奶忙著幫下一位顧客稱重,，老爺爺已經(jīng)打包好遞給我了。

我是不太想要了現(xiàn)在,，但是,，想到做生意的艱難，以及老人家還在冷天里出來賣烤紅薯實在是——不買似乎對不起自己,。于是,，我狠狠心，買下了這個“天價”紅薯,。

我不懂,，我只知道，不得不買,。

謝謝大家!

大家好!

一位獨自上學的10歲小女孩坐在公交車的愛心坐上,，聽到一位婆婆不停的吐槽無人讓座，最終哭著讓了座,。

公共交通資源,，誰都有權(quán)利乘坐，年輕人有義務為老年人讓座,，但是老年人沒有權(quán)利要求年人人讓座,。不是所有的老年人都會逼著年輕人讓座,，也不是所有的年輕人都不會給老年人讓座，但是總是有那么一個小群體在,，這個群體惡化了“老年人”“年輕人”這兩代人的關(guān)系,，對于這樣的群體，我們可以說不!絕不讓道德綁架了年輕人!

謝謝大家!

大家好!今天演講的內(nèi)容是“我們都被道德綁架了”,。

首先,，很多人并不懂的知恩圖報，起碼的謝謝都不對別人說一句,，這何不讓人心寒?其次,，現(xiàn)在也很多人出手幫了，卻反而要被人訛詐錢財,，而法制卻并沒有站在真正的受害者一邊，得不到保障,，這何不讓人心寒?最后,，現(xiàn)在也很多見義勇為的人，而把自己的生命都搭上了,，或許大家都會覺的這是一件很值得大家夸獎的事,，可是事后誰又記得你?事后你的家人要怎么生活?如果一個家里就靠你一個人養(yǎng)活，你甩手一走其他人要怎么辦?這何不讓人覺得付出的代價太大?總總的一切想下來,，也就能理解那些不出手的人為什么會那么做,。

所以，我們都被最初的道德觀所綁架了,。

其實,，我們的邏輯思維其實很多時候都已經(jīng)被束縛在一個條條框框里了，因為每個人都有自己的三觀,。而這三觀是直接影響一個人對事物和人的判斷,。當一個人的三觀一旦確立了，在認知里就已經(jīng)形成了對事物的對與錯,。而每個人都是獨立的個體,，自然每個人的三觀也是不一樣的，這就導致了對在同一個問題每個人都有不懂的看法和見解,，而對事物和人的評判標準也就不一樣了,。而在我們的邏輯思維里，道德的分量似乎還是挺重的,，這又間接的導致我們大家都容易被道德所綁架,。

而這樣的邏輯似乎并不能做到去理解和分析一個人的行為。所以我個人認為,，不管是對人還是對物,，如果理性的看待人和物的話,，是要拋開自己的三觀去看，去想?，F(xiàn)在在我看來,，這應該才是真正的理性。也只有這樣,，我們才不容易被道德所綁架,。同時，會有不一樣的收獲和領悟,。

謝謝大家!

道德綁架演講稿五分鐘篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好，我很高興能夠作為高一二班的班長,，站在這里講話,，這雖然不是我第一次作為班長站在這里，但是我的心情還是格外的激動,。明天就是9月10日,，請允許我僅代表高一一班全體同學，向以后陪伴我們學習成長的各科老師報以最美好的祝愿和最衷心的感謝,。

這個時刻,，真是好熟悉。時間不禁倒流回初一,，也是這個時候我熟識了相伴我走過初中三年時光的班主任周老師,，她或許沒有丁老師那飄逸的長發(fā)，她或許沒有劉老師銳利的眼光,，她或許沒有陳老師寬厚的肩膀,，但是她塑造了整個班集體的靈魂，更給了我很多機會,。兩個月后我當上了班長,，或許當初我并不是一個當班長的料，總愛說笑的我老是滔滔不絕,，但是周老師給了我第一個機會,，第一次嘗試，于是我就算是“上錯花轎嫁對郎”一干就是三年,。時光飛逝,，一晃三年就過去了，現(xiàn)在的我已不是初中學生,，是一個高中的大孩子了,，一切的一切又要從零開始，從頭再來,。過去的光輝是屬于歷史的塵埃,，未來的成績是依靠現(xiàn)在的努力,。我將傾盡所能，努力干好我的本質(zhì)工作,，做一個優(yōu)秀的班長,。正如我現(xiàn)在做干的事情。

要說初中什么給我對我的高中生活幫助最大,，那可能就是班訓：陽光自信,，善思拼搏，堅韌耐錯,，挑戰(zhàn)自我,。不給別人添麻煩。因為它激勵著我,，無論在什么多么艱苦的環(huán)境下努力學習,，奮發(fā)圖強。我想班訓是一個班級的靈魂,，無論這個班級的人是去還是留,，不論這個班級的老師換了多少任，他的魂仍在,。所以我認為確立良好的班訓是一個班的首要的事情。

高一一班有著許多優(yōu)秀的老師,，但是如果在這個班班級體內(nèi)如果沒有良好的學風,、班風，再有更多的,，更優(yōu)秀的老師也是無用的,。良好班風的形成需要在座的每一個人的努力，我希望我們能夠精誠合作,，互幫互助,，發(fā)揚優(yōu)秀班集體風尚，相信在我們的共同努力下,，一班終究會成為年級的驕傲,，學校的驕傲。

俗話說沒有規(guī)矩也不成方圓,，約束是為了飛得更高,，健全的班規(guī)是一個班級安定學習的初步保障，這是我在初中的自身體會,。

新的學期,，新的開始，我們的高中生活像一張已經(jīng)鋪開的白紙,，讓我們用色彩斑斕的生活去勾畫,，從小事做起,，從生活中的一點一滴做起，改變就是現(xiàn)在,，創(chuàng)造就是現(xiàn)在,。聰明的人不問過去,成熟的人不問現(xiàn)在.理智的人不問未來。相信在三年后的今天,，我們一定也會但能懷著感恩的心情書寫做出這一篇文章,。

路有止而心無涯，心作筆行當墨,。高中生活已經(jīng)開始,，時不待我，事不待人,。天行健君子將自強不息,，地勢坤君子將厚德載物。最后讓我們用包容,，寬厚的胸懷去營造這個和諧的班集體,。

謝謝大家。

道德綁架演講稿五分鐘篇十二

上世紀六十年代,，我上小學三年級的時候,，學校里組織我們?nèi)⒂^一個苦難展覽，我們在老師的引領下放聲大哭,。為了能讓老師看到我的表現(xiàn),，我舍不得擦去臉上的淚水。我看到有幾位同學悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水,。我還看到在一片真哭假哭的同學之間,，有一位同學，臉上沒有一滴淚,，嘴巴里沒有一點聲音,，也沒有用手掩面。他睜著大眼看著我們,，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情,。事后，我向老師報告了這位同學的行為,。為此,，學校給了這位同學一個警告處分。多年之后,，當我因自己的告密向老師懺悔時,，老師說，那天來找他說這件事的,，有十幾個同學,。這位同學十幾年前就已去世,，每當想起他，我就深感歉疚,。這件事讓我悟到一個道理,，那就是：當眾人都哭時，應該允許有的人不哭,。當哭成為一種表演時,，更應該允許有的人不哭。

這樣類似的現(xiàn)象在現(xiàn)在依然存在,，尤其是在國家發(fā)生什么大事或節(jié)日時,。

但我認為。我喜歡這個國家,，不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)微博喊喊口號就代表愛國了,。每當災難發(fā)生，我都會選擇在社交網(wǎng)絡禁聲,，因為聲音太多太嘈雜,，不要再去制造無用的信息;每當榮耀來臨，我都會發(fā)自內(nèi)心的高興,，可我不會轉(zhuǎn)發(fā)任何相關(guān)信息,，我依然發(fā)著我日常生活。

熱愛自己的家庭,，難道不是政治正確嗎?

試問,，每當舉國同慶時，你狂發(fā)一陣微博后,，突然，你不小心摔了一跤,，你露出痛苦的表情,，有人指著你鼻子破口大罵：大家都高興，你哭喪著臉是幾個意思,，人渣!

你怎么想?

這并不是最悲哀的,，最悲哀的是在這個快速消費的社交網(wǎng)絡時代，無論是災難還是榮耀都轉(zhuǎn)瞬即逝,，消費過了,，大家便都忘了，日子還一如往常地過,，好像前幾天的狂歡真的只是場狂歡罷了,。

我希望，我看見的愛國是這樣的：

當災難發(fā)生時,，可以有追責但不要有辱罵,，可以有感動但不要有趁機欺騙,。

當榮耀發(fā)生時，可以有激動但不要有消費,，可以有狂喜但不要有道德綁架,。

我堅信的愛國，不是統(tǒng)一模板去轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)微博,，不是一定要天天高喊著主旋律口號,，更不是惡意詆毀抹黑其他國家。

我愛國,，和我是否刷屏轉(zhuǎn)發(fā)愛國微博無關(guān),，和我是否循規(guī)蹈矩按部就班無關(guān)，無論是溫和還是激進的人,，他愿意傳承中國古典出色文化便是愛國,，和他是否“五毛”或“憤青”的行為無關(guān)。

在如今這個年代,，我們的內(nèi)心變得前所未有的堅硬,，也前所未有的柔軟，堅硬到在街頭看見每一幕慘劇都視而不見,，柔軟到在網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)每一張圖片都淚流滿面,。

我不希望，我們體驗過大悲大喜,，后來悲喜交加,，最后不悲不喜，心是真空,，麻木不仁,，行尸走肉般活著，只是活著,。

我愿做個愛國的人,，不愿做一個拿愛國作為標榜、炫耀和道德綁架的人,，并且,，我相信，不會只有我一個人,。