作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇一

活動(dòng)一：熱鬧的元宵節(jié)（社會(huì)）

1.了解元宵節(jié)的由來(lái),、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.能夠積極發(fā)言,，在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來(lái), 分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1.幼兒已具備過(guò)元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn),，如：吃湯圓,、放禮花。

2.關(guān)于元宵節(jié)的音樂(lè)《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》,、元宵節(jié)的由來(lái)調(diào)查表,、圖片?；?、彩綢、鑼鼓等表演材料,。

一,、直觀引入，激發(fā)興趣

1.出示實(shí)物 引出主題

（1）播放歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》,，同時(shí)出示燈籠,、鑼鼓、彩綢……設(shè)計(jì)提問(wèn)：

（2）你在哪見(jiàn)過(guò)這些圖片,？在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò),？（請(qǐng)不同能力的幼兒分別回答問(wèn)題）

（3）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),，每逢這一天,，大街上到處都張燈結(jié)彩，分外喜慶而熱鬧,。廣場(chǎng)上,、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演 : 扭秧歌、耍龍燈,、舞獅子,、踩高蹺、抬花轎,、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,，把新年的氣氛推向高潮。另外每逢十五這一天,，人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗,，所以人們又稱(chēng)這一天為 “燈節(jié) ”。

2.觀看錄像 回憶討論

（1）幼兒觀看錄像后自由討論,，說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)里還有哪些開(kāi)心的事,？（如： 和小朋友一起放煙花,、鞭炮、猜燈謎……）,。

（2）教師參與到討論中,，同時(shí)提醒幼兒注意放鞭炮時(shí)的安全。

二,、大膽表述,，提升經(jīng)驗(yàn)

1.問(wèn)題引領(lǐng) 相互交流

（1）過(guò)元宵節(jié)時(shí)自己是和誰(shuí)一起過(guò)的？在哪里過(guò)的,？交流分享全家人吃元宵的情景,。

（2）教師參與到幼兒的談話中，講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.啟發(fā)鼓勵(lì) 大膽表述

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出元宵節(jié)時(shí)的祝福語(yǔ),？

（2）提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語(yǔ)，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。

小班元宵節(jié)教案及反思篇二

1．通過(guò)全園主題會(huì),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2．積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3．大,、中班幼兒樂(lè)于與弟弟,、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè),。

1．張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),。

2．舉辦幼兒自制花燈展,，開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

3．展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片,。

4．排練舞龍,、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目,。

5．自制、品嘗元宵的各種材料和工具,。

1．鑼鼓隊(duì),、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2．在《金蛇狂舞》的伴奏下,，師幼進(jìn)行舞龍,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌表演,。

3．知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4．宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng),。

5．文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行,。

6．親子元宵美食活動(dòng),。

小班元宵節(jié)教案及反思篇三

1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史,；

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化,；

師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢,？

幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難,。

教師講述第二遍故事

幼：看花燈、吃湯圓等

教師總結(jié),，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅,，歡慶一年的豐收,，喜氣洋洋、快樂(lè)融融,。

《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō),，傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意，更是一份感恩的心情,，為了感謝仙女救了人間的百姓,，讓孩子們感觸到，懂得感恩,，懂得回報(bào),。傳承熱愛(ài)、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇四

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵,。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、橡皮泥,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等,。 活動(dòng)過(guò)程

一,、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

二,、元宵的來(lái)歷

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等) 小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來(lái)歷,。

三、說(shuō)說(shuō)元宵,。

2,、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵,。

四,、制作元宵。

1,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多,。

2、幼兒開(kāi)始制作,，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂(lè)喜洋洋) 五、幼兒展示自己的作品,。 現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七,、吃元宵,。 剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

八,、教師總結(jié) 今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。

小班元宵節(jié)教案及反思篇五

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒?dòng)

2、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3,、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗

視頻、超輕粘土

1）哪一天是元宵節(jié)呢,？

2）什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物,？

3）這種好吃的食物的名稱(chēng)？

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵,，正月十五是元宵節(jié),，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

1,、通過(guò)觀看影像資料,，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?dòng)

1）觀燈

2）燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜，后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。

3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成,，中間帶各種餡,，美味可口。

4）其他

現(xiàn)在人們生活提高,，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),，有耍龍燈，踩高蹺,，劃旱船等慶?；顒?dòng)

2、做元宵（超輕粘土）

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,，包邊,，滾圓等泥工技能，在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,，（南瓜面+西瓜餡……）

將橡皮泥壓扁,，讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。

取出橡皮泥,，搓成小圓球,。

餡放進(jìn)去，包起來(lái),。

將外面的慢慢向中間收口,，最后整理成圓球。

最后給湯圓畫(huà)上不同的表情,。

4,、家長(zhǎng)與幼兒討論

1）元宵節(jié)的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么,？

2）和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,，你想一起做什么？

你用什么話表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢,？

小班元宵節(jié)教案及反思篇六

1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè),。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的`情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

1、 請(qǐng)幼兒收集花燈,，布置活動(dòng)室,。

2、用濕糯米粉適量,，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè),。

3、 幼兒用肥皂洗凈雙手,。

一,、觀賞花燈，感知元宵節(jié),。

1,、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞,。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

二、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。

1,、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉,。

2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓,。

三,、幼兒操作。

老師將濕糯米粉分給幼兒,，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇七

1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈,，并初步感受民俗曲風(fēng),。

2、通過(guò)肢體造型,、樂(lè)器感應(yīng)重音,。

3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

4,、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

音樂(lè)cd，cd播放機(jī)

花燈圖片,，鼓,、打棒

通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音

1,、暖身活動(dòng)

師：今天老師帶你們逛燈會(huì),，讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,，每到結(jié)束部分,，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)

2,、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈

(1)談話(出示花燈圖片)

提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈?我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?

在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?

(2)小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩,，廟會(huì)上人山人海,，非常熱鬧。

3,、肢體造型感應(yīng)重音

(1)有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

(2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音,。

(4)幼兒再次欣賞音樂(lè),，感應(yīng)重音。

(5)肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走,，在重音處,，幼兒做各種花燈造型，老師拍照,。

4,、樂(lè)器感應(yīng)重音

(1)出示樂(lè)器并介紹名稱(chēng)及用法

(2)樂(lè)器感應(yīng)重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

(3)幼兒輪換敲奏

5、結(jié)束

小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音,。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái),。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧!

小班元宵節(jié)教案及反思篇八

社會(huì)――元宵花燈會(huì)

1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì),。

1、把幼兒帶的花燈布置在教室,，老師準(zhǔn)備一些新式的燈,。

2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ),。

3,、歡快的音樂(lè)。

一,、與幼兒談話,，讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；在元宵節(jié),。人們可以做元宵,、吃元宵、賞花燈,；元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思,。

二、讓幼兒賞燈,。

（1）老師提出觀燈的要求,。

要求幼兒觀察燈的種類(lèi)、顏色,、形態(tài),。

（2）幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈，并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

（3）幼兒觀看老師做燈的過(guò)程,，讓幼兒知道扎燈是一門(mén)民間的手藝,，是中國(guó)特有的本領(lǐng)。

三,、請(qǐng)幼兒講燈,。

（1）幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)、外形特征及制作的材料,，也可以講述買(mǎi)燈時(shí)的情景,，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述,。

（2）請(qǐng)

幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈,。

四、請(qǐng)幼兒玩燈,。

在音樂(lè)聲中,，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩燈。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換,。

五,、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,，讓幼兒制作花燈,；作好后舉行“小小燈展”。

小班元宵節(jié)教案及反思篇九

1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè),。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

1,、 請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室,。

2,、用濕糯米粉適量,，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè)。

3,、 幼兒用肥皂洗凈雙手,。

一、觀賞花燈,，感知元宵節(jié),。

1、幼兒自由觀賞花燈,，相互欣賞,。

2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?

3,、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈、玩花燈,、做元宵,、吃元宵。

二,、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。

1、老師介紹做元宵的材料,，濕糯米粉,。

2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓,。

三,、幼兒操作。

老師將濕糯米粉分給幼兒,，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十

1、認(rèn)字25個(gè),，寫(xiě)字16個(gè),。

2.復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字。學(xué)習(xí)方框,、口字旁,。學(xué)填常用偏旁表,。

3.用“圓、燈,、年”組詞,。續(xù)編燈謎。

4.背誦《元宵節(jié)》,，初步認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián),。

5.了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)地習(xí)俗，體會(huì)親情,、友情,，更加熱愛(ài)生活。

加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,，初步建立生字的音,、形、義之間的聯(lián)系,。

了解農(nóng)歷正月十五的'的傳統(tǒng)習(xí)俗,，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。

認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,，能正確流利得朗讀課文,，并能背誦課文。學(xué)習(xí)偏旁“方框”,。在教學(xué)過(guò)程中,，我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié)，做到不脫節(jié),，在課文引入上也頗費(fèi)心思,，以激趣為主，讓孩子能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

寫(xiě)字教學(xué)顯得較為枯燥,，孩子都已經(jīng)對(duì)識(shí)字、寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程諳熟于心了,，所以在課堂上,，氣氛不是太活躍，有點(diǎn)呆板,，以后要在寫(xiě)字教學(xué)這一塊兒狠下功夫,，力求形式的多樣性。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十一

1．知道正月十五是元宵節(jié),，了解一些元宵習(xí)俗,。

2．進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè),。

3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

4．感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1．花燈的圖片,。

2．謎語(yǔ)若干。

一,、看花燈,，引出主題

小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看,？（出示圖片）

二,、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1．什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)

2．除了看花燈,，元宵節(jié)還要干什么,？——吃湯圓、猜燈謎,、舞龍舞獅

3．教師講解這些習(xí)俗的意義,。

三、猜燈謎

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧,，看看誰(shuí)最厲害,！

師幼猜燈謎，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠,！

正月十五元宵節(jié),，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？我們的孩子很少接觸，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍,，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡,！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí),。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十二

1．知道正月十五是元宵節(jié),，了解一些元宵習(xí)俗。

2．進(jìn)行猜謎游戲,，體驗(yàn)快樂(lè),。

3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

4．感受節(jié)日的歡快氣氛。

1．花燈的圖片,。

2．謎語(yǔ)若干,。

小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看,？（出示圖片）

1．什么時(shí)候我們看花燈,？——正月十五是元宵節(jié)

2．除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么,？——吃湯圓,、猜燈謎、舞龍舞獅

3．教師講解這些習(xí)俗的意義,。

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧,，看看誰(shuí)最厲害！

師幼猜燈謎,，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠,！

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸,，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍,，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡,！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)的技能來(lái)塑造湯圓。(重點(diǎn))

2,、通過(guò)情境化的泥塑環(huán)境讓幼兒對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,。

3、感受作品的美感,。

4,、感受色彩對(duì)比。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色面泥,、盤(pán)子

活動(dòng)過(guò)程：

一,、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示面泥，

師：“今天,，我們要變魔術(shù),，一起來(lái)念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后，團(tuán)出湯圓,。激發(fā)幼兒一試身手的'興趣,。

二、幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)湯圓

1,、幼兒自主“變”湯圓,。老師會(huì)變出湯圓，你們想變魔術(shù)嗎?我們一人拿一塊彩色面泥,，自己變變,，看誰(shuí)能變出湯圓。

2,、教師教幼兒團(tuán)湯圓團(tuán)湯圓是有秘訣的--

(1)從面泥媽媽身上分出一個(gè)面泥娃娃

(2)邊唱歌謠邊團(tuán)：“手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，團(tuán)團(tuán)團(tuán)湯圓，我團(tuán)的湯圓圓又圓,，你團(tuán)的湯圓圓不圓?”

(3)幼兒基本完成,，大聲回答：“圓!”由此體驗(yàn)團(tuán)成湯圓帶來(lái)的成功體驗(yàn)

三、幼兒練習(xí)團(tuán)湯圓

1,、教師邊引導(dǎo)幼兒唱兒歌,，邊指導(dǎo)幼兒正確的團(tuán)圓方法。

2,、提醒幼兒團(tuán)好一個(gè)湯圓就放到盤(pán)子里,，比比誰(shuí)團(tuán)得多，團(tuán)得圓,。

四、送湯圓去展覽幼兒將一盤(pán)盤(pán)湯圓送到鄰居班,，請(qǐng)他們參觀,，欣賞,。最后將湯圓送到娃娃家。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十四

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒?dòng)

2、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3,、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

4,、感受節(jié)日的`歡樂(lè)氣氛

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

元宵節(jié)音像資料（vcd），花燈一個(gè),，燈謎幾條,，橡皮泥若干

1、歌曲《賣(mài)湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣(mài)湯圓的角色,，通過(guò)孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣,，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

提問(wèn)：

1）這種好吃的食物的名稱(chēng),？

2）什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物,？

3）那一天是元宵節(jié)呢？

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵,，正月十五是元宵節(jié),，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

2,、通過(guò)觀看影像資料,，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動(dòng)

1）觀燈

燈的種類(lèi)很多,，幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的獅子,，兔子，荷花,，魚(yú)燈等等,，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段,，制作電子等,，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日,。

2）燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng)，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜,，后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望,。由糯米制成，中間帶各種餡,，美味可口,。

4）其他

現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),，有耍龍燈,，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒?dòng)

3,、分組討論：

1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈,？

2,、你知道那些燈謎？給同伴出個(gè)燈謎

3,、吃過(guò)什么餡的元宵,？會(huì)做元宵嗎？

4,、學(xué)習(xí)新詞：

鬧,、團(tuán)圓

5、猜燈謎：

教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎,，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語(yǔ),，并與同伴分享

6、做元宵（泥工）

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,，包邊,，滾圓等泥工技能，在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,，（南瓜面+西瓜餡……）

7,、分組討論：

a）元宵節(jié)的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么,？

b）和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,，你想一起做什么？

c）你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福,？

8,、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》,，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享,。

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),，搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ)，與家人參加慶?；顒?dòng)，并交流感想,，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

致家長(zhǎng)的一封信：

親愛(ài)的家長(zhǎng)您好：

和您的寶貝一起看月亮，賞花燈,，吃元宵的節(jié)日到了哦,，相信您有更豐富的節(jié)日話題和您的寶貝交流，要是能吃上自己親手制作的元宵那就更棒啦,！祝福您們?nèi)以?jié)快樂(lè),！

通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶?；顒?dòng)，親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對(duì)美好希望的向往,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十五

鑼鼓聲聲迎新年，高高興興迎元宵,。正月十五是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一是新年第一個(gè)月圓之夜,，也是春節(jié)后的小團(tuán)圓。今天我們中4班請(qǐng)來(lái)了君揚(yáng)的奶奶為我們做傳統(tǒng)的蒸糕,。

擺上圓圓的`蒸屜,，裝上紅紅的高粱粉，白白的糯米粉,，放一把甜甜的棗兒,，撒一把香香的瓜仁，把甜蜜的祝福放進(jìn)去,，愿孩子們新的一年聰明伶俐,，高高興興！在君揚(yáng)奶奶的示范下孩子們搓松米粉,，放入棗兒,，點(diǎn)綴幾顆傳統(tǒng)的紅綠絲兒，裊裊的蒸汽出來(lái)了,，孩子們使勁的嗅著小鼻子說(shuō)好香啊,，真想馬上就吃到這香香的蒸糕,。

通過(guò)孩子們親自參與，感知整個(gè)傳統(tǒng)蒸糕的過(guò)程,，使孩子們接觸了傳統(tǒng)中國(guó)文化,，知道中國(guó)人過(guò)中國(guó)特色的中國(guó)節(jié)，傳統(tǒng)文化代代相傳,。除夕的煙火已闌珊,，元宵的花燈將謝幕，我們也將迎著春風(fēng)踏上新的學(xué)期,，愿這樣有意義的傳統(tǒng)文化溫暖每個(gè)孩子幼小的心靈,！

小班元宵節(jié)教案及反思篇十六

1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2,、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒的.觀察湯圓和動(dòng)手操作能力,。

4、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1,、請(qǐng)幼兒收集花燈,，布置活動(dòng)室。

2,、用濕糯米粉適量,，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè)。

3,、幼兒用肥皂洗凈雙手,。

4、ppt,。

一,、觀賞花燈，感知元宵節(jié),。

1,、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞,。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？

3,、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

二、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。

1,、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉,。

2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓。

三,、幼兒操作,。

老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十七

1,、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

4,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

干米粉,、小盤(pán)子、大盤(pán)子,。

一,、猜一猜――通過(guò)猜燈謎的.游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜,。

二,、說(shuō)一說(shuō)――在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

1,、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

2,、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎等，真有趣,。

三,、做一做――通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

1,、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。

3,、幼兒分組制作,，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈,。

4,、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè),。

四,、做燈籠

通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

五,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅,。

小班元宵節(jié)教案及反思篇十八

1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情趣,。

2,、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的`能力。

3,、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂(lè)的事情,。

重點(diǎn)：能夠連貫講述一件最快樂(lè)的事情。

難點(diǎn)：講述的內(nèi)容完整有意義,。

集體活動(dòng),。

物質(zhì)：圖片、用花燈布置活動(dòng)室,，紙,、筆、花燈,。

一,、導(dǎo)入

出示圖片,，上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈?教師講述花燈的來(lái)歷。

二,、展開(kāi)

2,、幼兒間互相講一講。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述,。

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整，有一定的內(nèi)容,。

4,、教師也來(lái)講一件高興的事，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶,。

三,、結(jié)束

請(qǐng)幼兒拿出紙和筆，將自己所見(jiàn)所想的高興事畫(huà)下來(lái),。