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校企合作協(xié)議書在哪里導出篇一
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展,、積極交流、互利互惠的原則,，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一,。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,，在乙方需要的時候,，為乙方優(yōu)先輸送德、智,、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生,。供乙方選拔和錄用。
二,。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地,，在有用工需求時,，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生,。
三,。乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四,。甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理,。甲方有義務協(xié)同乙方管理,。
五。其它未盡事宜,，甲乙雙方可協(xié)商解決,。
甲方蓋章?乙方蓋章
年月日?年月日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇二
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才,，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一,、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位,，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境,。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件,，每位學員都應身體健康,，能吃苦耐勞，遵紀守信,。
三,、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲,、乙雙方審核同意,，不得擅自離廠。
(二),、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬,，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四,、學員工作時間和實習報酬：
(一),、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,，其實習報酬按本市最低工資標準核算,。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間,，雙方協(xié)商溝通達成一致,，并提前 日通知的，可提前結束本協(xié)議,，否則,，所造成的損失由違約方負責賠償,。
六,、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。
七、本協(xié)議未盡事宜,，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決,。
八、本協(xié)議一式 份,，雙方各執(zhí) 份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效,。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享,、優(yōu)勢互補、互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一,、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備,、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習,、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā),、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生,、宣傳方面共同合作,，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權利
1.利用學校宣傳資源,，發(fā)布乙方相關信息,，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng),、培訓,、技能鑒定、考證等提供條件,，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務,。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱,，提供教材及教輔材料,。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量,。
6.聘請乙方有關人員擔任專家,、實訓指導教師，為聘請的專家,、實訓指導教師提供適當咨詢,、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件,。
三,、乙方的義務和權利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助,。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務,，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息,。
4.優(yōu)先招聘,、推介甲方畢業(yè)生。
四,、甲方在乙方掛牌,，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”,。
五,、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協(xié)議,。
六,、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件,。
七,、未盡事宜，雙方協(xié)商解決,。
八,、本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年,。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇三
甲方：
乙方：
為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,，為企業(yè)提供人才的儲備,，探討校企工學結合的新模式。本著互相協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商,，訂立如下協(xié)議：
一,、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上,，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議,。
二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地,，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務,。
三,、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、為人師表,、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。
2,、負責制定實習大綱,，安排實習指導老師，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施。
3,、根據(jù)乙方的用人需要,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務,。
6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。
四,、乙方義務：
1,、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi),，中途不允許學生下車,。
2、為甲方提供實習場地,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。
3、乙方應根據(jù)工作需要,，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師,。
4、為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便,。并負責學生的就餐安全。
5,、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品,。乙方負責工作期間學生的安全。
6,、提供實習必須的技術資料和樣品,。
7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準,。
9、實習結束前,，實習生應向乙方遞交實習總結,、論文等書面材料,。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定,，并提供給甲方。
五,、如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份,，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務,。
甲方：
乙方：
年月日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇四
甲方：高級中學（以下簡稱甲方）
乙方：xx（以下簡稱乙方）
學生頂崗實習，是職業(yè)學校教學工作的重要環(huán)節(jié)之一,。為確保甲方學生實習過程中的人身及財務等安全,，使實習工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》,、《中華人民共和國勞動法》及國家教育部的'有關規(guī)定,，在甲乙雙方平等自愿的基礎上共同協(xié)商簽訂此協(xié)議：
1,、乙方通過面試,、考核等選拔程序，從甲方學生中選拔學生等名到乙方單位安排實習,，名單附后,。
2、協(xié)議期限自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止,，期限內(nèi)乙方試用期為xx月,。
所招聘學生為xxxx專業(yè)學生，工作安排時應遵循專業(yè)對口或相近崗位原則,，工作崗位由所派往的單位負責安排與調(diào)整,，甲方愿意服從。
甲方學生試用期為xx天,，其試用期間月工資不得低于人民幣xx元,，（大寫xx）；試用期滿后,，月工資不得低于人民幣xx元,。（大寫：xx）
1,、甲方應遵循對口專業(yè)或相應對口原則選擇優(yōu)秀單位讓學生進行實習。
2,、甲方在學生實習前應組織學生進行職業(yè)道德,、安全預防及學校各種規(guī)章制度的學習和宣傳教育。
3,、甲方實習生實習期間必須服從甲方管理,，按照乙方管理規(guī)章開展工作。
在遵守乙方管理規(guī)章的基礎上,，甲方有權對學生的合法權益給予保護,，在學生在實習期間，所發(fā)生的問題及時給予協(xié)調(diào)處理,。
4,、甲方在實習期間應定時或不定時到學生實習點看望，并進行安全教育和解決學生中出現(xiàn)的問題和困難,。
5,、在學生實習過程中，如甲方因特殊情況需學生回校時,，乙方應給予支持,。
6、甲方實習生的假期,、加班待遇,、工裝、食宿,、體檢等享受與乙方其他招聘入職員工同等的待遇,。
7、甲方實習生享有國家規(guī)定的法定假日,。如遇節(jié)假日上班或確因甲方經(jīng)營（工作）需要實習生休息日加班,，乙方將按所在地的有關規(guī)定安排實習生補休或支付加班費用。
8,、甲方派帶隊老師1人將實習生送抵乙方企業(yè),，乙方為帶隊老師報銷往返交通費，并免費提供食宿（1—2天）,。
9,、甲方應與乙方保持密切聯(lián)系，嚴格管理實習生,，對擅離實習崗位的實習生或因失職造成嚴重影響或損失的實習生,，按乙方規(guī)章制度處理。
10,、甲方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務,。不得從事有損于甲方經(jīng)濟利益或聲譽的違規(guī)行為,。
11、實習生如違反國家法律的,，甲方應及時知會乙方,，雙方協(xié)商處理或移交司法機關處理。
12,、甲方應與每一個實習學生購買實習責任險,，如學生發(fā)生安全事故或問題時，甲方應以積極的態(tài)度協(xié)助乙方進行妥善解決,。
1,、乙方為實習生提供免費食宿，安排符合安全,、衛(wèi)生要求的生活環(huán)境和規(guī)范的工作環(huán)境,，并配備相應的勞動防護用品，不得讓實習生參與不正當?shù)幕顒?。在實習過程中,，乙方應加強對學生的業(yè)務指導和安全、思想,、衛(wèi)生,、紀律等方面的監(jiān)管，預防學生意外事故的發(fā)生,。
2,、乙方根據(jù)甲方的實習大綱、實習計劃和甲方的實際需要,，指派專人對實習生進行企業(yè)情況介紹,、規(guī)章制度、服務技能,、崗位安全制度,、職業(yè)道德、消防安全等教育和培訓,，并進行考核。實習結束前,，乙方向甲方提供實習生的考勤情況,、考核成績和實習鑒定書。
3,、在學生實習期間,，乙方不得安排學生從事高空、井下,、放射性,、有毒有害,、易燃易爆、國家規(guī)定的四級體力勞動強度場所及其他具有安全隱患的勞動或歌舞廳,、ktv包房,、網(wǎng)吧、足浴場所等場所工作,。
4,、乙方不得無故將實習生退回，但有權對違反乙方規(guī)章制度的實習生進行教育,，對屢次違紀并教育不改的實習生知會甲方后予以辭退或移送司法機關,。
5、實習生在實習期間,，乙方應根據(jù)當?shù)赜嘘P規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關保險,。
6、乙方應保證實習生的假期,、加班待遇,、工裝、食宿,、體檢等享受與乙方其他招聘入職員工同等的待遇,。日工作量以國家勞動部門的有關規(guī)定為基準，原則上每日8小時工作制,，每周工作5天,，每月22天。如遇特殊情況超時工作應按規(guī)定與甲方正式員工一樣另付加班報酬或補休,。
7,、乙方每月按時發(fā)放工資，不得拖欠,。
8,、學生在乙方實習期間，乙方應切實保障甲方學生的人身安全,。如果甲方學生在乙方實習期間發(fā)生意外或受到傷害,，乙方應及時與甲方聯(lián)系，妥善處理,，并依法承擔相應責任,，甲方應積極配合乙方的工作，并與甲方協(xié)商溝通,，尋求最恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題,。
9、學生實習期滿后，經(jīng)乙方和實習生雙向選擇,，乙方考核同意后可轉(zhuǎn)為乙方正式員工,，并與其簽訂勞動用工合同。
10,、甲方學生到乙方實習,，乙方按照每人每月30元撥付教師管理費用，需安排駐廠教師的乙方提供食宿,。
1,、本協(xié)議在執(zhí)行期間，如有未盡事宜,，由甲乙雙方協(xié)商解決,；本協(xié)議在執(zhí)行中如發(fā)生爭議或糾紛，由甲乙雙方協(xié)商解決,。
甲方：（公章）xx
代表：xx
電話：xxxxxxxx
xxxx年xx月xx日
乙方：（公章）xx
代表：xx
電話：xxxxxxxx
xxxx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇五
甲方：（以下簡稱甲方）
乙方：_______________（以下簡稱乙方）,，
根據(jù)《職業(yè)教育法》及中等職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著友好相處,、資源共享,、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則,，就加強協(xié)作,、共同建設河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地，達成如下協(xié)議：
甲,、乙雙方本著大力發(fā)展中等職業(yè)技術教育,，促進學校培養(yǎng)既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的高素質(zhì)應用型人才，使學校成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地和低成本項目研發(fā)場所以實現(xiàn)雙贏目標,。雙方同意建立校企合作關系,，掛牌建立“河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地”。
1,、實訓學生自愿加班,。
2、確定實習基地名稱及其有關事項,，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度,。
3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,，提前二個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實習計劃。經(jīng)乙方確認后組織實施,。
4,、建立健全規(guī)范的實習管理制度，委派專人負責管理實習學生的行政事務,，并不定期到乙方處協(xié)助教學實習指導,。
5、負責實習學生實習開始和結束的送接交通安排和相關理論教學組織管理工作,。
6,、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,，保密制度等。
7,、在專業(yè)技術培訓等方面優(yōu)先滿足乙方的需求，能為乙方員工提供必要的師資力量和實驗設備支持,。
8,、學生在乙方實習期間，有責任協(xié)助乙方對學生的安全進行教育管理,。
9,、優(yōu)先滿足乙方的用人需求，為乙方提供人力資源,。
10,、確定實習基地名稱及其有關事項，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,，以擴大企業(yè)知名度,。
11、甲方因工負傷在醫(yī)療期內(nèi)的待遇與合同制工人相同,，因工負傷醫(yī)療終結,，由勞動鑒定委員會確定其傷殘程度。完全喪失勞動能力的,，與合同制工人同等對待,，部分喪失勞動能力的，企業(yè)應當安排力所能及的工作,，合同期滿,，根據(jù)其傷殘程度，由甲方按照省、自治區(qū),、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理,。
12、甲方患病或非因工負傷,，醫(yī)療期內(nèi)待遇應當與合同制工人同等對待,，傷病假期間，由甲方酌情發(fā)給生活補助費,。
（二）乙方：
1,、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見,，并可在甲方校內(nèi)掛牌成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”,。
2、按照甲方教學計劃,，結合單位實際情況,，安排甲方所屬學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程,，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力,。實習期間：第一月工資不低于1000元，第二月工資不低于1400元,。
3,、提供實習設備、場地和原材料,。
4,、建立健全工作的規(guī)章制度及勞動安全衛(wèi)生制度，在特定的實習項目中,，為學生購買必要的意外保險,。
5、與指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核,。
6,、根據(jù)情況酌情為甲方委派的實習師生提供食宿，為學生提供基本的生活補貼,。
7,、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生,。
8,、乙方僅與甲方發(fā)生合作關系，甲方委派到乙方實習的師生的勞動關系問題應通過甲方解決,。
本頂崗見習協(xié)議自____年____月____日至____年____月____日止
本協(xié)議一式叁份,，雙方各執(zhí)壹份,，送教育局職稱科備案壹份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章之日起生效,，雙方應遵守有關條款,，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決或另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力,。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
日期：日期：
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇六
甲方： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校 （以下簡稱甲方） 乙方： ?（以下簡稱乙方）
為大力發(fā)展職業(yè)教育,，進行有效的資源整合，使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業(yè)的人才需求,，探討產(chǎn)學研結合的新模式,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結合平臺，本著互相協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的原則，雙方同意建立校企合作關系,。為了使校企合作制度規(guī)范化,，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
本協(xié)議是為了使甲,、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議,。
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地,；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地；甲,、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術革新,。
1．做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學,、尊敬師長,、團結協(xié)作，嚴格遵守實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》）,。
2．負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關情況,。負責制定實習大綱,，安排實習指導老師，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，共同組織實施,。
3．學生實習期間，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,，包括每天上,、下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字,。
4．根據(jù)乙方的用人需要,，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5．選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師參與甲方的教育、教學,、課程改革,、技術指導等工作，并在聘期內(nèi)參加學術交流,、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務,。
6．定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障,。
7．選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求,，為乙方員工進行技術培訓。
8．在完成正常的教學任務之外,，向乙方提供部分場地,、設備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
1．為甲方提供實習場地,，提供學生在實習期間必須的技術資料,、必要的勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃，推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師,。實習結束前,，實習生應向乙方遞交實習總結、實習鑒定表等書面材料,，實習期滿后,，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定,，并提供給甲方,。
2．在學生實習期間，加強學生的管理教育,，關心學生的生活,，負責學生的安全,，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，應及時通報甲方,，并配合甲方對學生進行教育和處理。
3．做好和甲方實習指導老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準,。
4．乙方因工作需要（如加班），為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便,，并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5．選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師,，兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》（另行簽訂）參與甲方的教育,、教學、課程改革,、技術指導等工作,。
6．為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。
7．為甲方實訓教學提供相關的產(chǎn)品加工項目,。
8．甲,、乙雙方合作開展科學研究，解決乙方的技術革新和新產(chǎn)品開發(fā),。
本協(xié)議簽訂后,，雙方共同遵守，任何一方不履行協(xié)議,，即構成違約,，違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
1．在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,，雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決,。
2．在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若存在甲,、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題,，提交國家相關機構仲裁。
3．因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作,，待一切工作都得到解決后，方能終止本協(xié)議）,。
七,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
八,、本協(xié)議一式二份,，由甲、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務。
九,、本協(xié)議有效期三年,。有效期滿后，若雙方?jīng)]有提出異議,，則此協(xié)議自動延長兩年,。
甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）：
單位地址： ?單位地址：
聯(lián) 系 人： ?聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話： ?聯(lián)系電話：
簽定日期：年月日簽定日期：年月日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇七
乙方：_________________地址：_________________
一、合作原則本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系。
1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習,、培訓、教學合作,。
2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。
3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地,，甲方應利用學校的軟、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證、學歷提升等在內(nèi)的人才培訓服務,。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓,。
4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù),。
5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式,。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等,。
3.應乙方需要,，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。
4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作,、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職?？妥淌?，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。
三,、需另行明確的雙方權利和義務
1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。
2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習,、見習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃,。
3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。
5.根據(jù)乙方的用人需求,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習,。
7.按照甲方的培養(yǎng)方案，結合自身實際情況,，安排學生實習內(nèi)容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。
8.根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。
甲方：_________________乙方：_________________
________年____月____日________年____月____日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇八
甲 方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心 （以下簡稱“甲方”） 地 址：安陽市安漳路與東風路交叉口東北角 聯(lián) 系 人：
乙 方： （以下簡稱“乙方”） 地 址： 聯(lián) 系 人：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,，在平等合作、互惠互利的基礎上,，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī),，就甲方授權乙方在協(xié)議校區(qū)內(nèi)使用其產(chǎn)品事宜，達成如下協(xié)議條款,，以資共同信守：
1,、甲方授權乙方使用產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2,、甲方授權乙方在 （學校）開展并使用此課程,。
3、甲方授權學校所在周邊位置 區(qū)域內(nèi)獨家使用權保護,。
4,、此協(xié)議生效后，甲方有義務為乙方提供后期教學服務,，服務費用由乙方承擔（每次培訓費用根據(jù)當時價位為標準）,。
5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產(chǎn)品,，甲方為乙方提供調(diào)換其他級別的同類產(chǎn)品,，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調(diào)換，所有產(chǎn)品一經(jīng)售出,，不予退貨,。
1、乙方使用甲方授權產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》,。
2、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格,，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件,。
3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權費用合計人民幣 元（大寫）,。
4,、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，甲方有權單方面終止本協(xié)議,。
5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內(nèi)其他學校（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓,。
7,、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當?shù)亟M織的.一系列成果展示活動。
付款方式,、使用數(shù)量及折扣界定的標準：
1,、在協(xié)議區(qū)域內(nèi)獨家使用教材需現(xiàn)款進貨。
2,、產(chǎn)品價格：68元/冊（根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價格的變更而調(diào)整）,。 使用產(chǎn)品首批進貨500套或以上，直接給與折扣90%優(yōu)惠,，在同一學期累計進貨按相應優(yōu)惠,。首批進貨低于500套，無折扣優(yōu)惠,，同一學期進貨不累計計算,。
3、教師用產(chǎn)品無折扣優(yōu)惠,。
此協(xié)議有效期為一年,，自協(xié)議簽定之日 年 月 日始至 年 月 日止。
1,、甲方和乙方均有義務履行保密義務,，不得向任何第三方披露或者透露有關本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息。
凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí),，甲,、乙雙方應通過友好協(xié)商的方式加以解決；協(xié)商不成時,，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟,。
1、本協(xié)議未盡事宜,，雙方另行協(xié)商解決,，并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分,，具有同等法律效力,。
2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效,。
本協(xié)議一式二份,，甲、乙雙方各執(zhí)一份,，本協(xié)議及本協(xié)議期內(nèi)的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力,。
甲方（蓋章）：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期： 年 月 日
乙方（蓋章）：
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期： 年 月 日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇九
現(xiàn)如今,，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂簽訂協(xié)議可以使事務的結果更加完美化,。那么什么樣的協(xié)議才是有效的呢,？下面是小編收集整理的校企合作協(xié)議書模板，歡迎閱讀與收藏,。
甲方(學校方)：__________
法定代表人或主要負責人：__________
地址：__________
聯(lián)系電話：__________
乙方(企業(yè)方)：__________
法定代表人或主要負責人：__________
地址：__________
聯(lián)系電話：__________
鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式,，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才,，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一,、管理模式：
1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點,，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2.乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境,。
二,、招生：
2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康,，能吃苦耐勞,，遵紀守信。
三,、職責與義務：
(一)甲方職責
1.負責學員在往返甲,、乙雙方途中的安全;
5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意,，不得擅自離廠,。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期__________天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬,，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬,。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一),、工作時間
3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假,。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五,、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間,，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前__________日通知的,，可提前結束本協(xié)議,，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六,、合作時間：
甲乙雙方合作時間自__________起至__________止,。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向,。
七,、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決,。
八,、本協(xié)議一式__________份，雙方各執(zhí)__________份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字,、蓋章即生效。
甲方代表(簽字)__________乙方代表(簽字)__________
甲方蓋章__________乙方蓋章__________
__________年__________月__________日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一,、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。
二,、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子,。
四、乙方接納甲方學生見習
五,、甲方學生在乙方實習
六,、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設,。
七,、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
日期：
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十一
為充分發(fā)揮校企雙方的'優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應用型人才，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系。
二,、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,，可做其他補充,。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓合作
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、科研合作,。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應利用學院的軟,、硬件教學
資源，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù),。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結,。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學
1．雙方共同合作,，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式,。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求,；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批,，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產(chǎn)學合作,、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討,，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣,。
7．乙方選派中高層領導,、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā),、教學改革,、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有,。
（三）頂崗實習,、實訓基地建設合作
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。
協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密,、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂）,，甲方應向乙方公允收取一定的資源費,，如房租費、水電費等,。
4．甲,、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工,、學任務的順利完成,。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權益。
6．頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定,。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全,。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學,、科研及產(chǎn)學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
三,、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度,。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃,。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定,。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任,。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才,。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。
（二）乙方
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼,。
3.在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方,。實習期滿后,，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,，并提供給甲方,。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任,。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。
甲方：
代表（或授權）人：
年月日 乙方：代表（或授權）人： 年月日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十二
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的`人才，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、互利互惠,、共同發(fā)展的基本原則,，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng),、實習基地建設,、科學技術合作，建立“產(chǎn),、學,、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè)、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術研究,、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體,。
2.由雙方領導,、相關部門、專業(yè)技術人員,、辦事人員組成校企合作領導小組,，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作,。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育,、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制,。
（一）甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才,。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查,、科研開發(fā),、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才,。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，甲方必須以產(chǎn)學合作,、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，使學生經(jīng)過甲,、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才,。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓,。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務,，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作,。
（二）乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導,、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程,，參與甲方科研開發(fā)、 教學改革,、教材編制寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙共同所有,。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā),、制作及編制,，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會,。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定,。
5.按照甲方教學計劃,，結合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容,，組織及指導實習的全過程,，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力,。
6.提供實習設備、場地和原料,。對學生實習成績進行相關的評和考核,。
7.作為甲方的合作單位
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓,、訂單培養(yǎng)與合作辦學,、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，做為本協(xié)議的附件另行約定。
合作時間為 年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。
1.本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,；
2.雙方應遵守有關條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,，具同等法律效力,。
甲方：xxx （蓋章） 乙方： （蓋章）
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十三
乙方（企業(yè)）：____________
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中,、高級職業(yè)技術人才.根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則,，經(jīng)校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
1、甲方堅持以就業(yè)為導向,，將教育教學與社會實際需求緊密接軌.根據(jù)乙方要求,，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式）,，電子相關專業(yè),，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求,，針對性安排教育教學內(nèi)容,，以提高學生的崗位適應能力.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生.
2,、甲方負責“威勝班”招生工作,，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量,，但不能以乙方名義對外招生,，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意.
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意,，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求.甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用.
4,、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.
1,、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材,，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量.
2,、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力.學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施.
3,、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì).不得安排學生從事高空,、井下,、放射性、高毒,、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動.
4、為冠名班學生,，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地.
5,、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費.
本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份,，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決.附件具有同等效力,，爭議由乙方所在地法院管轄.
甲方：______
授權代表人：______
______年______月______日
乙方：____________
授權代表人：______
____年_____月____日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十四
乙方： ___________
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補,，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式,。本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一,、協(xié)議性質(zhì)： 本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二,、協(xié)議內(nèi)容： 為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的.學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地,，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務,。
三,、甲方義務：
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學,、尊敬師長,、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》),。
2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師,，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施,。
3.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流,、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
4.實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。
四,、乙方義務：
1.實習學生的交通由乙方提供,。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車,。
2.為甲方提供實習場地,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3.為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便,。并負責學生的就餐安全。
4.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品,。乙方負責工作期間學生的安全,。
5.提供實習必須的技術資料和樣品。
6.乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準,。
五、如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：
六,、本協(xié)議一式二份,，由甲、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方公章乙方公章
單位地址： ___________
單位地址： ___________
聯(lián)系人： ___________聯(lián)系人： ___________
電話： ___________
電話： ___________
簽定日期：___________
簽定日期：___________
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十五
為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補,，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備,，探討校企工學結合的新模式,，本著互相協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一,、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
二,、協(xié)議內(nèi)容：為了使___________的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的`實習場地,，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務,。
三、 甲方義務：
1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、為人師表,、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《___________學生實習管理條例》）,。
2. 負責制定實習大綱,，安排實習指導老師，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施,。
3. 根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。
4. 負責向乙方提供實習學生人數(shù),、名單以及相關情況。（本次實訓班級：計技0511,、0522,、0331、0332,、軟件0521五個班級共122人,，學生及其班主任名單附后。）
5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務,。
6. 實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字,。
四、 乙方義務：
1. 實習時間：___________年___________月___________號----___________年___________月___________號,，共計8周時間（星期六和星期天為休息日）,，上班時間：9：00--16：30。中餐時間為1個小時,，晚餐時間為16：30—17：30（學生是否在企業(yè)就餐隨學生意愿）,。學生17：30統(tǒng)一上車回校。
2. 實習學生的交通由乙方提供,。學生上下車地點均在甲方院內(nèi),，中途不允許學生下車。
3. 為甲方提供實習場地,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。
4. 乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師,。
5. 為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全,。
6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品,。乙方負責工作期間學生的安全。
7. 提供實習必須的技術資料和樣品。
8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準,。
10. 實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結,、論文等書面材料,。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定,，并提供給甲方。
五,、 如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份,，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務,。
甲方公章 乙方公章
單位地址：___________單位地址：___________
聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________
電 話：___________ 電 話：___________
簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十六
乙方：百得（蘇州）科技有限公司
為了推動學院的校風、學風建設,，提高辦學質(zhì)量,，深化校企合作，甲方與乙方就校企合作事宜達成如下協(xié)議：
1．甲,、乙雙方以互惠互利為原則建立長期合作關系,。
2．甲方每年為乙方提供一定數(shù)量的`品學兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實習和工作，并做好實習與工作的后續(xù)管理工作,；乙方負責甲方畢業(yè)生的安排與管理工作,。
3．乙方根據(jù)生產(chǎn)情況每年可接收一定數(shù)量的甲方教師到企業(yè)進修學習；甲方根據(jù)需要邀請乙方工程技術人員來校進行專業(yè)技術講座或指導,。
4．乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況,，與甲方共同商量，可在甲方建立"校企合作專項獎學金"和企業(yè)班,。凡獲得"校企合作專項獎學金"或進入"企業(yè)班"學習的同學,，只要身體健康、成績合格、按時獲得畢業(yè)證書,，自愿到乙方去實習、工作,，乙方均優(yōu)先接納,。
5．若乙方在甲方設立校企合作專項獎學金，則甲方按1：1等額出資,，共同設立校企專項獎學金,，并做好校企合作專項獎學金的使用與管理工作。
6,。 本協(xié)議一式兩份,，雙方簽字后生效。
7．其它未盡事宜經(jīng)雙共同協(xié)商解決,。
甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：
年 月日 年 月 日
校企合作協(xié)議書在哪里導出篇十七
乙方：________有限責任公司
為推動陽光工程在我縣的實施,，加強農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓工作，擴大培訓和就業(yè)規(guī)模,，幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè),、素質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè),，推動農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移,，促進農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)變，為企業(yè)提供高素質(zhì)人力資源,，促進企業(yè)發(fā)展,，加強學校與企業(yè)的合作，甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展,、積極交流、互利互惠的原則,，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一,、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求,，為乙方培養(yǎng)機加,、焊接、電鉗,、建筑(瓦工,、木工、抹灰工,、鋼筋工,、架子工)等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用,。
二,、甲方也是乙方的研發(fā)基地，按照企業(yè)提出的技術項目,，提供技術支持,，雙方共同進行研究開發(fā)，幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新,。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓,，定期按企業(yè)要求進行及時培訓，為提高企業(yè)內(nèi)部勞動者素質(zhì)提供服務,。
三,、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地,，定期接收甲方學生的實習,，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生,。
四、乙方應按國家法律,、法規(guī)要求,，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險,、醫(yī)療保險,、工傷保險等，確保用工的合法性,。
五,、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活,、學習,、衛(wèi)生和文化娛樂條件，并保障員工的人身安全,。甲方學生按規(guī)定享有工資,、福利等基本用工待遇。按時足額發(fā)放工資,，保證農(nóng)民工的合法權益,。
六,、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工,，乙方有權按照相關政策,、制度進行管理。
七,、甲乙雙方必須遵守(勞動合同法)中的各項條款,，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約,，另一方有權終止協(xié)議。
八,、其它未盡事宜,，依照相關法律法規(guī)，由甲乙雙方協(xié)商解決,。
九,、合作時間為5年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作,。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向,。
十,、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款,。
甲方代表簽字：________乙方代表簽字：________
聯(lián)系電話：________聯(lián)系電話：________
單位公章：________單位公章：________
____年____月____日____年____月____日
