無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)消防安全教育篇一

1,、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

(一)圖片展示，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

3,、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福! 生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理,。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的`書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

3,、手冊、手抄報完成后,，請老師或家長予以簽名,、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示,。

(三)競賽活動,，游戲激趣。(設(shè)立主持人,，四小組記分比賽,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實。

運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

※模擬逃生※

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

3,、放置火災(zāi)道具,。

4、查看逃生路線,。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

(四)：小結(jié),，評價,，談?wù)勈斋@與體驗。

小學(xué)消防安全教育篇二

連日來,，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學(xué)按照出山中心學(xué)校關(guān)于開展2020“119”消防安全宣傳教育日活動的通知,，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想,，警鐘長鳴，常抓不懈,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)校,、師生生命安全。

加強領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案,，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員,，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管,，把消防安全工作抓細(xì)抓實,，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開,。

廣泛發(fā)動,，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育,。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議,，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢,，周密部署,，確定重點，認(rèn)真組織開展消防安全宣傳教育活動,，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī),，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識,，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣,，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作,；利用橫幅標(biāo)語,、學(xué)校黑板報、班報,、廣播,、班會課進(jìn)行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性,，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性,，知道如何報火警，會逃生自救）,，提高學(xué)生的安全防范能力,。

形式多樣，內(nèi)容豐富,。該校于宣傳周活動啟動階段,，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署實施活動方案,。方案實施階段,，組織了一系列的活動：學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”,；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識》專欄,；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座,，同時組織學(xué)生觀看了一場火災(zāi)事故專題片，觀看了一些消防安全圖片,；組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查,。對各專用室、教室,、等進(jìn)行一次安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改；組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動,；學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責(zé)任書,，加強班主任的責(zé)任意識,，搞好班級安全管理,，杜絕安全事故；全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)消防安全常識,，開展多種形式的活動,；各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會,，讓學(xué)生談對消防安全的認(rèn)識,，心得和體會，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性,，知道如何報火警,，會逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動,。

建立機制,，鞏固成果。經(jīng)過一段時間的努力,，全校師生學(xué)到了一些消防安全常識,，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高,。同時學(xué)校建立了消防安全工作各項制度,，增強教職工的崗位責(zé)任,，使防火工作有章可循，有法可依。

該校負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合,，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練,，真正落實各項措施,，確保學(xué)生安全無事故，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,?！?/p>

小學(xué)消防安全教育篇三

火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。下文,，為大家分享的就是小學(xué)消防安全教育教案范文,，希望對大家有所幫助!

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識,，撲救常識，滅火方法,。

：掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例,。

2,、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小),。

3,、4臺小滅火器。

：自主參與實踐,、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的'細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二 2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)板書設(shè)計：

(一)消防安全常識(略)

(二)火災(zāi)撲救常識

(一)火災(zāi)報警(二)滅火方法(三)自救與逃生

(1)向周圍群眾報警 (1)隔離法(1)人身著火時自救

(2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時逃生

(119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法

(六)實踐活動：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”,。

同學(xué)們：火災(zāi)無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

小學(xué)消防安全教育篇四

為落實市局關(guān)于校園消防安全的文件精神,，普及消防安全知識，加強師生的消防安全意識及自我救護(hù)能力,，推進(jìn)校園消防安全工作,。近日，頭xx小學(xué)開展了主題為“人人參與消防,，建設(shè)平安校園”的消防安全教育活動,。

根據(jù)市局《開展冬春火災(zāi)防控工作實施方案》，學(xué)校結(jié)合校情制定了實施方案,，方案中明確了本校消防安全工作的目標(biāo),、任務(wù)和要求，同時落實管理人員的責(zé)任,，做到空間全覆蓋,，責(zé)任全落實。

為扎實開展消防安全教育,，學(xué)校開展了四個“一”全方位的宣傳活動,，即發(fā)放了一份《消防安全宣傳資料》（家庭篇）給每一位家長；組織一次師生集會,，專題宣講消防安全知識,；組織一次消防安全主題班隊會，要求各班結(jié)合《消防安全宣傳資料》（學(xué)校篇）進(jìn)行宣傳教育,；利用校信通平臺,，專題推送一次消防安全友情提示。多渠道宣傳教育,，力求實實在在地將消防安全知識進(jìn)校園,、進(jìn)班級、進(jìn)家庭,、進(jìn)學(xué)生大腦,。

根據(jù)市局布置的20項檢查重點，學(xué)校結(jié)合校情實際,，每天值日人員和班主任,、各室負(fù)責(zé)人，進(jìn)行全面檢查,，檢查重點部位在食堂,、宿舍等，檢查重點設(shè)施在滅火器,、應(yīng)急燈,、應(yīng)急疏散標(biāo)識等，檢查重點項目在電線路、用電器等,。學(xué)校通過檢查,，及早干預(yù)，主動防范,，該提醒的提醒,，該完善的完善，該檢修的檢修,，同時學(xué)校建立了檢查臺賬,，做到有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

為切實提高學(xué)校師生的消防安全意識，真正掌握消防自救能力,，學(xué)校專題組織了一次消防逃生演練,。演練包括師生全員參與疏散和滅火器使用兩個環(huán)節(jié)。雖然演練是在“不打招呼”的情況下“緊急”進(jìn)行的,，但全校學(xué)生能做到緊張有序,、及時有效地撤離到安全區(qū)域。消防安全演練,，提高了師生消防安全意識和消防安全應(yīng)對本領(lǐng),，對消防安全工作起到了積極作用。

下一步,，xx小學(xué)將繼續(xù)堅持一個“實”字,，做好校園消防安全工作,，積極筑牢冬季校園安全“防火墻”,。

小學(xué)消防安全教育篇五

xxxx年xx月xx日

五年級一班教室

40人

（一）消防安全

1、基本要求：小學(xué)生不得玩火,。

一是不得帶火柴或打火機等火種,；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火,；三是不得在公共場所燃放鞭炮,，更不允許將點燃的鞭炮亂扔,。在火災(zāi)現(xiàn)場,，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則,。

2,、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救,。

房間內(nèi)起火時,，不能輕易打開門窗，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi),。

紙張、木頭或布起火時,，可用水來撲救,，而電器、汽油,、酒精,、食用油著火時，則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大,，必須立即報火警,。被火圍困時，應(yīng)視不同情況,，采取不同方法脫離險境,。如俯下身體，用濕布捂鼻,。

3,、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。火警電話的號碼是119,。不能隨意撥打火警電話,，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意，協(xié)助滅火或報警,。

4,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的'煙、火光,、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動。

2）身處平房的,，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場,。

3）身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室,。

4）身處樓房的,，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡,。可以躲到居室里或者陽臺上,。緊閉門窗,，隔斷火路，等待救援,。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢蔓延,。

5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險,。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6）因火勢太猛,，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面,，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地,。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面,。

8）逃生時。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)消防安全教育篇六

2019年全國消防安全教育日馬上就要到了,，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學(xué)生消防安全教育

教案

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福! 生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳

手抄報

3,、手冊,、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵,，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實,。

運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動,。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

小學(xué)消防安全教育篇七

教學(xué)目的：

教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)自救知識重點：火災(zāi)的初步逃生知識教學(xué)過程：

1,、火災(zāi)發(fā)生后,，如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭,，應(yīng)抓緊時機進(jìn)行撲救,。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被,、砂土,、干粉等。值得注意的是,，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救,。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，應(yīng)立即撥打火警“119”,，說清楚家庭詳細(xì)地址,、起火物品，然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救,。切忌貪戀財物貽誤逃生時機,。

起火部位在自家之外,。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,，可用身體和腳抵住房門,，小心地將門開一條縫，觀察門外火情,。若煙霧彌漫,，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門,，向房門潑水,，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進(jìn)家,。若樓層不高，可利用床單,、窗簾,、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框,、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生,。逃離途中切記不可使用電梯。因為火災(zāi)中線路常被燒壞,，會使你被困電梯中無法逃生。

2,、報警電話怎么打？

發(fā)生火災(zāi)后,，要立即撥打火警電話“119”,。報警時，不要緊張,，簡要說清發(fā)生火災(zāi)地點,，如哪個區(qū)、哪條路,、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓,，幾層樓,，燒什么東西，有條件的到路口引導(dǎo)消防車進(jìn)來,，爭取時間讓消防隊員及時趕到現(xiàn)場滅火,、救人。

3,、住在樓上往哪逃,？

樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,，既不能聽天由命,，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法,。有時,，樓梯或者門口已經(jīng)著火，但火勢并不大,，這時可用濕棉被,、床單、浴巾等物披在身上,，從樓梯或者門口火中沖出去,。雖然人可能會受點傷，但可避免生命危險,。在這種情況下,，要早下決心，越是猶豫不決,，火勢越燒越大就會失去逃生的機會,。

如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口,、陽臺,、下水管、竹竿等滑下逃生,。如果樓層高,，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi),，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗,，有條件的可使用濕布料,、毛巾等，封堵著火區(qū)方向的門窗,，并用水不斷地澆濕,。同時靠近沒有火的一方的門、窗呼救,，晚間可用手電筒,、白布擺動發(fā)出求救信號，等待救護(hù)人員的解救,。

4,、身上著火怎么辦？

發(fā)生火災(zāi)時,，如果身上著了火,，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風(fēng),，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會越燒越旺,。著火的人亂跑,，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點,。身上著火,，一般總是先燒著衣服、帽子,、褲子,。這時，最重要的是先設(shè)法把衣,、帽、褲脫掉,，如果來不及脫,，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池,、水缸、小河等水中去,，把身上的火熄滅,。

5、錯誤的逃生模式,。

原路脫險,。這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置,、道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時,，才被迫去尋找其他出入口。殊不知,，此時已失去最佳逃生時間,。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時,，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉,。多想萬一，以備不測。

冒險跳樓,。人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，會立即作出第一反應(yīng)。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷,。但是,，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時,，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓,、跳窗等，而應(yīng)另謀生路,，萬萬不可盲目采取冒險行為,，以避免未入火海而摔下地獄。

小結(jié)：

水火無情,，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,，我們一定要保持清醒,，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\用逃生自救的方法,，保證自身的安全,。

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小學(xué)消防安全教育篇八

為了讓中小學(xué)生更加了解消防安全的重要性,，小編特地為大家整理了消防安全主題班會教案,，僅供參考!

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、加強日常生活安全意識

1,。導(dǎo)入語：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2.介紹2014年三起火災(zāi)事故：云南古城,、浙江鞋廠、上海大學(xué)

1,、著火了怎么辦?

(1).迅速逃生,，不戀財物

(2)不坐電梯，認(rèn)清出口

(3)匍匐前行,， 濕巾捂口鼻

(4.)火勢過大,，設(shè)法呼救

(5.).不可跳樓，繩索逃生

2,、預(yù)防對策

(2)、外出時,，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,，液化氣總閥門;

(4)、不要玩火,，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5),、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6),、電熱沐浴器,，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器;

(7),、使用電熨斗,，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8),、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(10),、夏季不要將點燃的'蚊香貼靠床沿，窗簾放置,。

3,、家庭應(yīng)急救護(hù)對策

(1),、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點,，部位;

(3),、用臉盆，水桶不斷澆水滅火;

(4),、較輕較小物品著火,，盡快將它搬到室外滅火;

(5)、炒菜時油鍋起火,，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6),、家用電器著火，要先切斷電源,，設(shè)法用水打濕毛毯,，棉被覆蓋窒息滅火;

(8)、電視機著火,，人要站在電視機側(cè)后面,，以防顯像管爆裂傷人;

(10)、救火時門窗要慢開,，以防風(fēng)助火勢;

(11),、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;

(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告,，以便查明原因,，吸取教訓(xùn)。

小結(jié)：對中小學(xué)生而言,，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警,。

1,、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們,，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水

玻

2、油鍋著火不用慌

家里來客人了,，媽媽正在炒菜,，這時，油鍋突然著火了,，請你來教教媽媽該怎么辦,。

a,、用水潑火可以嗎?()

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺,，會加大火勢,。

b、用鍋蓋蓋上可以嗎()

發(fā)現(xiàn)油鍋著火,，要趕緊把鍋蓋蓋上,，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

c,、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()

在火勢不大時,，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火,。

d,、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅,。

1,、家中電線有無老化，破損現(xiàn)象,。

2,、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3,、電氣線路上的插頭,，插座是否牢靠。

4,、家中所用保險絲是否有銅,，鐵絲代替現(xiàn)象。

5,、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6,、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作,。

7、照明燈具是否離可燃物太近,。

8,、樓梯，走道,，陽臺是否存放易燃,，可燃物。

9,、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,，酒精,，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火,，通風(fēng)良好,。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),，加工,，經(jīng)營活動。

11,、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,，燃?xì)鉅t灶。

12,、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅,。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火,。

14,、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15,、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,，軟管是否老化.燃?xì)夤艿溃y門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好,。

16,、點燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,，有否靠近窗簾,，蚊帳等可燃物品。

17,、您家中的廢紙,，書報是否經(jīng)常清理,。

18,、火柴，打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方,。

19,、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān),，是否熄滅香燭等明火,，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20,、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案,。

不念居安思危,，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也,。

小學(xué)消防安全教育篇九

燃燒必須同時具備3個條件：

1,、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),，一般都稱為可燃物質(zhì),。如：木材、紙張,、汽油,、酒精、氫氣,、鈉,、鎂等。

2,、有助燃物質(zhì),。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì),。如：空氣,、氧、氯,、過氧化鈉等,。

3、要有著火源,。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源,，叫做著火源。如：明火,、赤熱體,、火星、聚焦的日光,、機械熱,、雷電、靜電,、電火花等。

只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件,，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒,。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外,，還要有一定的條件：

第一,、要有足夠的可燃物質(zhì),。若可燃?xì)怏w或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發(fā)生,。例如：用火柴在常溫下去點汽油,，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點柴油,，卻不能燃燒,。

第二、小學(xué)生消防安全知識宣傳資料：要有足夠的助燃物質(zhì),。燃燒若沒有足夠的助燃物,，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅,。如在密閉的小空間中點蠟燭,，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。

第三,、要讓引火源達(dá)到一定的溫度,，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上,，很容易著火,，而落在木材上，則不易起火,，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多,。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然,，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34oc),，而煤所需的燃燒溫度很高(3652oc)。

三,、火場上如何逃生

逃生的方法因火場上的火勢大小,、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講,，主要有如下幾種：

(一)立即離開危險區(qū)

一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險地區(qū),，生命受到威脅時，要立即停止一切工作,，爭分奪秒,，設(shè)法脫險。脫險時,，要觀察,、判斷火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法,。

(二)選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施

選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況,，優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施,。如樓房著火時，首先要選用安全樓梯,、室外疏散樓梯,、普通樓梯、消防樓梯等,，特別是防煙樓梯,，室外疏散樓梯，更為安全可靠,，在火場逃生時應(yīng)充分利用,。

若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽臺,、窗口,、屋頂,、落水管,、避雷針等脫險,。

小學(xué)消防安全教育篇十

為了幫助學(xué)生樹立消防安全意識,、掌握消防安全知識,，提高自我保護(hù)能力,，保障每一個學(xué)生健康,、安全地成長,，也正值我國第三十個“119消防宣傳月”,，20xx年11月9日,，新華路小學(xué)舉辦了主題為“消防記心中安全伴我行”的升旗儀式,，此次活動由六九中隊承辦,。

“大家好……”伴隨初升的朝陽和主持人慷慨激昂的開場白,，本周的升旗儀式正式拉開了帷幕,?？矗虐嗟那乩蠋煘槠焓质谄?，旗手趙祎航鄭重接下老師手中的五星紅旗,。

在旗手的帶領(lǐng)下，由4名英姿颯爽的護(hù)旗手和4名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生代表組成的國旗護(hù)衛(wèi)隊,，整裝待發(fā),！在這莊嚴(yán)的時刻，孩子們的眼中散發(fā)著堅定的光芒,！旗手們昂首挺胸,、意氣風(fēng)發(fā)，肩扛無數(shù)先烈為之奮斗的國旗,，步履鏗鏘地走向升旗臺,。

在莊嚴(yán)的國歌聲中，在少先隊員標(biāo)準(zhǔn)的隊禮中,，在同學(xué)們高亢的歌聲中,，在全體師生的熱切注視中，五星紅旗在噴薄的朝陽中冉冉升起,。

六九中隊的全體師生也帶來了精彩的班級風(fēng)采展示——《消防意識記心間,，常抓不懈保安全》。他們把對消防官兵的贊美和自己在生活中的一些注意事項有機的'結(jié)合在了一起,，在他們聲情并茂的朗誦中孩子們不僅領(lǐng)略了消防官兵在火海中奮勇拼搏的矯健身影,，也深深的感受到了如何從自己做起爭取讓消防官兵們少流汗少流血,。新穎的形式，有趣的內(nèi)容,，押韻的兒歌無不展示了他們內(nèi)心的洶涌澎湃,，六九班師生的共同參與更是將本次主題活動推向了高潮，贏得了全體師生熱烈的掌聲,！

時光流轉(zhuǎn),，歲月如歌。少年強則中國強,，少年的美好未來就是祖國的美好未來,。在晨風(fēng)中，在朝陽下,，孩子們高高地舉起右手,，振臂呼出屬于自己的《新小少年說》。

安全無小事,，事事講安全,。生活如此美好，我們需要認(rèn)真對待,。李主任強調(diào)：增加消防安全意識,，要防患于未然。學(xué)生生命高于一切,，校園安全重于泰山,，消防安全教育工作要真抓實抓，要抓牢抓細(xì),，希望每個學(xué)生都能關(guān)注消防安全,，對生命負(fù)責(zé)，牢記安全,，健康成長,！

小學(xué)消防安全教育篇十一

xxx第四小學(xué)消防宣傳教育是關(guān)系全校師生生命的一項重要活動，它關(guān)系到師生的生命安全,、財產(chǎn)損失,，消防教育的好壞直接影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展大局。為嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任,，有效預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，進(jìn)一步提高公共消防安全水平，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)消防工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕46號）等有關(guān)規(guī)定,，加強對師生的消防宣傳教育刻不容緩,，為提高全校師生的消防意識，特制定學(xué)校消防宣傳教育工作計劃,。

以黨的十八大精神為指針,，以創(chuàng)平安校園為目標(biāo)，以落實消防宣傳教育,、消防安全責(zé)任為重點,，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施,，為創(chuàng)平安校園營造良好的消防安全環(huán)境,。

1．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳墻報、文化櫥窗,、廣播室,、社團活動課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂見的形式,，運用現(xiàn)代傳媒體手段,，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命,、個個關(guān)注消防”的平安理念落實到每個師生之中。

2．積極開展一些具有針對性,、知識性,、互動性、感染性較強的活動,，讓師生參觀后既感到新鮮有趣,，又能學(xué)有所得。

3．組織開展消防常識的培訓(xùn),，比如消防器材的使用,、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災(zāi)后應(yīng)采取那些逃生常識,。

4．落實公共場所消防器材的保養(yǎng),、維修、管理責(zé)任人,，明確公寓消防器材管理責(zé)任人,。

5．按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合區(qū),、城鎮(zhèn)辦事處消防隊的要求，集中時間,，集中精力對學(xué)校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查,，大整改的保安活動。

1．健全機構(gòu),，加強領(lǐng)導(dǎo),，為加強消防宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，學(xué)校成立以書記為組長，校長,，副校長為副組長,，幾位教師為成員的消防宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，某某同志任辦公室主任。

2．建立和完善消防宣傳教育管理制度,，明確消防宣傳教育工作職責(zé),，確定專人負(fù)責(zé)，逐級簽訂消防安全責(zé)任書,，制定消防宣傳教育工作計劃,，完善消防宣傳教育工作檔案。

3．消防宣傳教育納入學(xué)校課堂教學(xué)計劃,，每學(xué)期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座,。

4．組織學(xué)生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場活動實況（現(xiàn)場）。

1．元月成立消防宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定消防宣傳教育工作計劃,。

2．二月對學(xué)校院內(nèi)進(jìn)行一次全面的消防安全隱患的大排查中發(fā)現(xiàn)的隱患整理成條，并邊整邊改,。

3．三月召開處室,、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關(guān)要求,，任務(wù)的動員會,，簽訂消防安全責(zé)任書。

4．四月組織學(xué)生會,、團委會,、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育?？黄?，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。

5．五月組織開展“消防知識演講會,，并對全校教學(xué)樓,、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標(biāo)志,。

6．六月組織各處室義務(wù)消防員,、實驗室、圖書室工作人員及各班正副寢室長進(jìn)行消防培訓(xùn)。

7．七月組織學(xué)生參觀消防知識及有關(guān)消防案例圖片展覽,。

8．八月下旬組織新生消防知識講座及骨干成員培訓(xùn),。

9．九月對校園內(nèi)的消防器材檢查維修，組織學(xué)生開展一次消防知識辨認(rèn)會,，出消防知識?？黄凇?/p>

10．十月制定滅火疏散預(yù)案,，并組織師生開展疏散逃生演練,。

11．十一月對全年消防宣傳教育活動資料整檔成冊。

12．十二月總結(jié)評比,。

小學(xué)消防安全教育篇十二

通過這次對消防知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識,。如火災(zāi)時我們要往下跑,，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳,，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯,，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈,。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅,，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜,，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防:

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓,?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。

二,、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識,。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，提高我們的消防意識,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙,。第一是要“抓重點”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識,，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍,，沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的!,。

小學(xué)消防安全教育篇十三

消防安全關(guān)系到學(xué)生人身和財產(chǎn)安全,以及我院省級示范建設(shè)的有序開展,因此做好我學(xué)校學(xué)生消防安全工作具有非常重要的戰(zhàn)略和實際意義。下面是有小學(xué)消防安全教育

活動方案

每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認(rèn)真組織開展好今年我?！?19”消防宣傳教育活動,，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神,，決定在11月5日至12月31日期間,，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：

一,、組織機構(gòu)

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負(fù)責(zé))

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

(各班主任協(xié)助)

二,、活動目標(biāo)

圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題,，通過開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),，提升學(xué)校消防安全管理水平,，切實達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目標(biāo),，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū),，實現(xiàn)消防安全“全社會普及,、全人群覆蓋”的總體目標(biāo)。

三,、活動時間

11月5日至12月31日,。

四、活動內(nèi)容

本次活動將以普及消防安全知識為重點,，通過開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,，提高廣大師生的自防自救能力,，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：

(一)開展一次消防征文和消防書畫比賽活動,。(習(xí)作：五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo),，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前,。)余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評比，并各設(shè)立一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名、鼓勵獎10名,。同時,，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴大活動影響力,，推廣普及消防安全知識,。

(二)每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的

黑板報

(三)開展一次逃生自救疏散演練,。以師生為主要宣傳對象,，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時,，做好理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識,。

(四)開展一次消防安全自查活動,。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》

倡議書

(五)開展一次學(xué)?！八膫€能力”建設(shè)自查整改活動,。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制，加強消防安全自我管理,，邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個能力”建設(shè)方面的不足,，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實,，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力,、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設(shè),，切實增強學(xué)?？褂馂?zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力,。

一,、目標(biāo)和任務(wù)：

認(rèn)真落實消防安全管理機制，進(jìn)一步加大消防宣傳力度,，精心安排,，認(rèn)真組織,。學(xué)校各部門,，各班級要積極參與消防安全工作,，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)家庭,。

二、消防宣傳活動的主題：增強防火意識,，珍愛生命安全,。

三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日,，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施、檢查總結(jié)三個階段,。

(一)宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認(rèn)識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進(jìn)行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進(jìn)行,。

(二)組織實施：

1,、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng),、國旗下講話,、家教月報等,，采取豐富多樣的形式,，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,，達(dá)到教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭、影響整個社會的目的,。

2,、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課,，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育,，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內(nèi)出一期安全教育專刊,。各班要以消防宣傳日活動為契機,，廣泛、全面開展消防安全教育,，通過主題活動及其它教育活動,，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,，提高學(xué)生的防火滅火,、自救逃生的能力,。

3、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查,、保安全”活動結(jié)合起來,。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(三)檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后,，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進(jìn)行檢查，對消防活動進(jìn)行總結(jié);11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試,。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動,。

春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,，提高廣大師生的消防意識和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：

一,、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度

消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作,，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制,，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師,。切實履行消防工作職責(zé),，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實,，致使火災(zāi)隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

二,、深入開展火災(zāi)隱患排查

(1)排查時間：3月1日—3月28日

(2)排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室,、圖書室,、微機室、平房,、辦公室等場所,。

(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機室,、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用,，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢,，應(yīng)急照明,、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查,、落實責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人,，排查要認(rèn)真落實登記制度,，做到誰檢查、誰簽字,、誰負(fù)責(zé),，絕不允許走過場、圖形式,。

三,、具體工作安排

1、組織消防安全知識講座,。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等,，讓學(xué)生面對面,、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄,、黑板報,、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育,。

2,、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃,，演練分為動員、籌備,、演練,、總結(jié)四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組,、疏散組等職能小組,。于3月25日下午3時進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。

3,、召開一次消防主題班會,。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,，于3月22日組織一次新穎的、安全的,、有吸引力的主題班會，進(jìn)一步普及消防知識,。

4,、撰寫一篇消防安全

作文

5,、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè),。

四,、

活動總結(jié)

學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片,、聲像,、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進(jìn)校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦,。

小學(xué)消防安全教育篇十四

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《消防安全，從我做起》,。

生命就像一只花朵,，雖然美麗芬芳，但也無比脆弱,。人的生命只有唯一的一次,，這是不可重來的旅程。生命對于我們每一個人來說,，都無比寶貴。關(guān)注消防是安全的保證,，安全是生命的保護(hù)神,。所以，我們要重視消防安全,，來保護(hù)自己的生命,。

過去幾年來，一幕幕血的教訓(xùn)在我們心中刻下不可磨滅的印象：湖南大火的壯烈;吉林中百商廈火災(zāi)的無知;浙江漫嶺火災(zāi)的兇烈;天津塘沽爆炸的慘痛,。我們只能嘆息,，在大火無情的摧毀了一切之后,，剩下的只是痛苦和深思。

在消防日的到來之際,，我向大家提出以下幾點倡議：

1,、認(rèn)真對待每月一次的消防疏散演練;

2、學(xué)習(xí)消防器材的正確操作,，觀察了解學(xué)校消防器材的擺放位置;

3,、在化學(xué)實驗室中，使用易燃易爆物品時,，聽從老師的安排,，小心謹(jǐn)慎;

4、在宿舍內(nèi)禁止使用插座,，若發(fā)現(xiàn)異常情況及時向宿管反映,，以免發(fā)生火災(zāi)。

創(chuàng)造安全校園,，是我們共同的目標(biāo),。讓我們攜手共進(jìn)，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防,，共享安全的陽光，共享安全的歡樂,。同學(xué)們,，為了保護(hù)他人和自己的生命，為了構(gòu)建和諧安全校園而努力吧!

謝謝大家!

小學(xué)消防安全教育篇十五

春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),，共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際,，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：

一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度

消防安全工作非常重要,，學(xué)校要高度重視消防工作,，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人,。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師,。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實,，致使火災(zāi)隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

二,、深入開展火災(zāi)隱患排查 (1)排查時間：3月1日—3月28日

(2)排查部位：

教學(xué)

(3)排查內(nèi)容：重點排查,、微機室,、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實,，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明,、緊急出口指示設(shè)施是否正常等,。

(4)排查要求：學(xué)校火災(zāi)隱患排查實行派查,、落實責(zé)任人制度,，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實登記制度,，做到誰檢查,、誰簽字、誰負(fù)責(zé),，絕不允許走過場,、圖形式。

三,、

1,、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,，講解有關(guān)消防知識,，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面,、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育,；利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報,、班會等宣傳陣地,，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。

2,、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練,。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃，演練分為動員,、籌備,、演練、

總結(jié)

3,、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,，于3月22日組織一次新穎的,、安全的、有吸引力的主題班會,，進(jìn)一步普及消防知識,。

4、撰寫一篇消防安全作文,。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文,。設(shè)兩個主題，一個是"我的家庭火災(zāi)逃生計劃",，另一個是"長大我也要當(dāng)消防員",。

5、進(jìn)行一次考試,。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè),。

四、活動總結(jié)

上報市教育局綜治辦,。

方案二：東張中心小學(xué)消防安全教育活動方案

一,、目標(biāo)和任務(wù)：

認(rèn)真落實消防安全管理機制，進(jìn)一步加大消防宣傳力度,，精心安排,，認(rèn)真組織。學(xué)校各部門,，各班級要積極參與消防安全工作,，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭,。

二,、消防宣傳活動的主題：增強防火意識，珍愛生命安全,。

三,、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施,、檢查總結(jié)三個階段。

（一）宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認(rèn)識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進(jìn)行專門的宣傳和發(fā)動,，確保宣傳日活動扎實有序進(jìn)行。

（二）組織實施：

1,、學(xué)校要通過校園廣播,、校園網(wǎng)、國旗下講話,、家教月報等,，采取豐富多樣的形式,，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,，達(dá)到教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭、影響整個社會的目的,。

"班主任安全教育記錄本"中,；三是在本月內(nèi)出一期安全教育專刊,。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛,、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動,，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力,。

3,、將消防宣傳日與"火災(zāi)隱患大排查、保安全"活動結(jié)合起來。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（三）檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后,，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進(jìn)行檢查，對消防活動進(jìn)行總結(jié),；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試,。并組織評選"消防安全工作先進(jìn)班級"和消防小明星活動。

方案三：回龍小學(xué)20xx年消防安全教育五個一活動方案 每年的"119"消防日是集中開展消防安全宣傳活動,，為認(rèn)真組織開展好今年我校"119"消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能,，根據(jù)根據(jù)上級文件精神,，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動,。具體實施方案如下：

一,、組織機構(gòu) 組長：陳春豪

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負(fù)責(zé)）組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗（各班主任協(xié)助）

二、活動目標(biāo)

圍繞"人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧"主題,，通過開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實達(dá)到"教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會"的目標(biāo)，將消防安全理念傳播到家庭,、社區(qū),，實現(xiàn)消防安全"全社會普及、全人群覆蓋"的總體目標(biāo),。

三,、活動時間

11月5日至12月31日。

四,、活動內(nèi)容

本次活動將以普及消防安全知識為重點,，通過開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,，提高廣大師生的自防自救能力,，營造良好的消防安全氛圍,。具體內(nèi)容如下：

（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。（習(xí)作：五六年級每班2篇以上,；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo),，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前,。）余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評比，并各設(shè)立一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,、鼓勵獎10名,。同時，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展,，從而進(jìn)一步擴大活動影響力,，推廣普及消防安全知識,。

（二）每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報,，到時,，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評比,，具體時間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練,。以師生為主要宣傳對象,，開

展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時,，做好理論與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練,，切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識,。

（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書,，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動,，通過學(xué)校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識,。

（五）開展一次學(xué)校"四個能力"建設(shè)自查整改活動,。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制，加強消防安全自我管理,，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全"四個能力"建設(shè)方面的不足,，張貼消防安全"四個能力"自查考評通告，并加以整改落實,，從而提高學(xué)校以"檢查和整改火災(zāi)隱患能力,、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力"為主要內(nèi)容的"四個能力"建設(shè),，切實增強學(xué)?？褂馂?zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力,。

方案四：金能小學(xué)學(xué)生消防安全教育月活動方案

為進(jìn)一步加強我校學(xué)生消防安全意識,，提升廣大師生火場自救、逃生和有效處置初起火災(zāi)的能力,，依據(jù)納雍縣教育局和納雍縣公安消防大隊下發(fā)的《納雍縣學(xué)生消防安全教育月活動方案》的要求,，制定本方案。

一,、活動主題

增強消防安全意識構(gòu)建平安和諧校園

二,、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

三、指導(dǎo)思想：

3 月28號是全國中小學(xué)生安全教育日,，為了有效預(yù)防和應(yīng)對我校發(fā)生火災(zāi),、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財產(chǎn)損失,，提 高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識和逃生能力,，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識，增強消防安全意識,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四,、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：謝超 副組長：張青才

成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕 劉翠胡嬌李艷張小艷

五,、活動內(nèi)容

1、3月1日至3月12日定制"時時注意安全處處預(yù)防火災(zāi)"的永久性標(biāo)語粘貼于校園醒目處,。做好輿論宣傳,，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2,、3月12日至3月14日開展火場逃生演習(xí),。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進(jìn)課堂活動,。

各 班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課,，使學(xué)生達(dá)到"兩知一會"，