使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

老師您好演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

老師您好演講稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學：

大家好！

今天,，我演講的題目是——《老師您好我的好老師》！

在我開始演講之前,，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身神圣的教育事業(yè)的老師們,！

落葉在空中盤旋，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩,；鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

古往今來，偉人,、學者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng),？理論、發(fā)明,、學說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞,？新的紀錄,，先在老師的.眼前超越；宏偉藍圖,，先從老師的心中描繪,。一名老師，傳遞的是一個多么神圣的職業(yè),，因為它托起的是明天的希望,。老師是祖國棟梁的建設者，沒有老師怎么會有祖國今日的繁榮,？老師就像園丁辛勤的培育祖國的花朵,。老師雖不是我們的親人卻勝是我們的親人！無庸質疑老師真好,！

教師像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧,，但教師的雙手卻托舉著明天的太陽,。教師用筆尖耕耘桃李地，用墨水澆開智慧花,。三寸粉筆,，三尺講臺系國運；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,！

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生期待的目光。師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。敬愛的老師,，讓我們以成才來感激您,，讓我們以復興中華的行動來報答您！

感恩您,，老師,。

老師您好演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們:

你們好!

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的`工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

老師您好演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

老師您好,。

老師您好,，我的好老師。

當您站上三尺講臺,，仿佛就像被賦予了能量一般,，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆,，勾畫出最基礎的例題,，概念輕松掌握，層層推進,，題類多變,，重要考點與“疑難雜癥”就此貫徹于心,。隨堂練習，揪出常規(guī)錯誤,，在實戰(zhàn)汲取經驗,。有時便會覺得教室如同武場，您就是高高在上的'將領,，看著我們舞槍弄刀,。下課鈴響便是鳴金收兵之時，總不免有一些還沒玩夠的遺憾,。

而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點,，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話,，卻能夠及時緩解難題帶來的緊張,，或是點醒犯了低級錯誤的同學。就連開完家長會回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀,，自帶喜感?！?/p>

相處不過三個月,，有一個關于您的細節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習課時進了教室,，轉了兩圈覺得有哪里不對勁,，于是走到門口開了燈。這個平常老師不會做的小事卻無意觸動了我,。想起做作業(yè)晚時,，父母也會這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關心,。

記得您的口頭禪是“不怕”,。不怕難題，不怕考試,，不怕那些似乎不可能完成的任務,。期中考政治的時候，初一和初二12考場的卷子拿反了,?？粗鴿u漸流逝的時間和一去不復返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂,，直到作為考務的您及時出現(xiàn),，帶著卷子和一句適時的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我,，但那一句很平常的：“沒事兒不怕,?！眳s藏進了我的心底。

或許當我們看到對面整裝待發(fā),，衣著統(tǒng)一的x班,，當評委席上的手機一齊對準某一個方向的時候，當身后一片噓聲響起時,，勝負似乎早已注定,。只靠兩三節(jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您,，站在隊伍正前方,，微笑著看著我們，讓我們如此心安,，陡然增加了力量,。比賽結束，我們居然獲得了二等獎!

宋老師,，您好!我們的數學老師,，我們心中永遠的好老師!

老師您好演講稿篇五

人們都說父母是孩子最好的老師，那老師呢?在我們心中僅次于父母,，因為她使我們懂得了許多,。

在我們剛上學的時候，我們還只是一些幼小無知的.小孩,，您任勞任怨,，耐心地教著我們，因為您相信,，總有一天,，我們會長大成人，變成一位對社會有用的人,。您每天早早地起來,，匆匆收拾好就來到了學校，努力工作,。有時您病了,，還堅持工作，絲毫沒有回家休息的想法,。難受了也不說出來,，就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢?記得有一次,，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做,，就把他們單獨留在教室，仔細,、反復地講著那道題,，終于他們明白了,，您的臉上露出了滿意的笑容，同學們都走了,，只剩下了您一個人,，你看了看時間7點半了，您什么也沒說,，就收拾好東西,，騎著車子，回家去了,。我很佩服您,，因為您對工作的努力和認真，我們學到了許多知識和做人道理,，因為您對我們的耐心和真誠,，我們喜歡您，因為你很寬容和善良,，總之您是我們的第二位父母親,，我們愛您。

“一日為師,，終身為父”,。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母,，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人!

老師您好演講稿篇六

同學們,，老師們：

大家好,，

有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。

仔細想來,，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高,，胖胖的,，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣,。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真,，很負責任,，對同學們是寬容對待,。上課時，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課,。有一次放假，李老師放學前給我們布置了一大堆任務,，由于太多了,，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成。

周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學校,。聽到同學一提起作業(yè)來，我立刻慌了神,。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認了錯誤,，不應該忘記重要的任務,，可李老師并沒有生氣，只是親切地說："不要緊,，補起來吧,，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會忘記了,，要注意！"從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。李老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理,，和同學一直溝通,。他很了解我們，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經地融入到課堂,，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細,。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰！多年來,，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利、通暢,，教學方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任,！

謝謝大家,，我的演講完畢。

老師,，是多么光榮而崇高的稱號,！古往今來，偉人,、學者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng),？理論、發(fā)明,、學說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞,？新的紀錄,，先在老師的眼前超越；宏偉藍圖,，先從老師的心中描繪。

老師,，雖然在勤勞冊上沒有您的名字,，但誰能否認您的貢獻！您像一顆鋪路的石子,，為一代新人的崛起,，默默地鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風,，無私地滋潤萬物,；您像大樹的根，一點一滴吸來知識的.水分和營養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾,，讓我們在陽光下爭奇斗艷,；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪,，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不,，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮,，您的艱辛,，您的崇高，您的偉大,，"老師"二字就是您最響亮,，最貼切的稱號！

謝謝大家,，我的演講完畢,。

老師您好演講稿篇七

在我們剛上學的時候，我們還只是一些幼小無知的`小孩,，您任勞任怨,，耐心地教著我們，因為您相信,，總有一天,，我們會長大成人，變成一位對社會有用的人,。您每天早早地起來,，匆匆收拾好就來到了學校，努力工作,。有時您病了,，還堅持工作，絲毫沒有回家休息的想法,。難受了也不說出來,，就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢,？記得有一次,，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做，就把他們單獨留在教室,，仔細,、反復地講著那道題，終于他們明白了,，您的臉上露出了滿意的笑容,，同學們都走了,，只剩下了您一個人，你看了看時間7點半了,，您什么也沒說,，就收拾好東西，騎著車子,，回家去了,。我很佩服您，因為您對工作的努力和認真,，我們學到了許多知識和做人道理,，因為您對我們的耐心和真誠，我們喜歡您,，因為你很寬容和善良,，總之您是我們的第二位父母親，我們愛您,。

“一日為師,，終身為父”。父母是我們最好的老師,，老師是我們最好的父母,，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人,！

老師您好演講稿篇八

老師如剪不斷的陽光,，是溫暖的，帶給我們生機勃勃;老師如一把永遠撐開的傘,，是結實的,，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,，是充滿智慧的,，給予我們人生的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師,，也是我的好老師,。

想當初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻,，盼望到您和愛的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的'散在肩前，陽光經過玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經過了近5年,，年紀本來就快40的您,，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧,，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學們敘敘舊吧!

那是一個秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學爭著為您擋雨,，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水,，時常見幾朵朵銀色的蓮花,，走回家，衣服已經淋了個精濕,，但是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣,，心情也莫名其妙的開心了許多。

“今天老師不來了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了,，老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師,。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉，班里的啊,，空氣也是沉悶悶的,。一天，兩天,，一個星期……我的心里不知不覺地更加焦急了,，恨不得現(xiàn)在就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長,，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來,。從老師口中得出，他一直擔心我們的學習,，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況,。

老師您為什么這樣?既然請了假，為何不好好休息?而是為我們的學習不斷的操勞,，馬不停蹄地備課,，聽您的口氣準備下個星期就準備上課，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自己的傷勢著想,，您堅守了自己說的話，早早來到了學校,，這個消息像炸彈般一樣,，同學們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批,，第二節(jié)課是語文，提前讓同學們安靜下來,，您來啦!鄰班的老師攙扶著你,，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼,。

這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學的心中,，散發(fā)著最亮，最無私的光芒,。

老師您好演講稿篇九

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》,。

教育,，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的事業(yè),。作為教師,，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽著老師們不畏艱苦,，孜孜不倦,、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著那為了孩子的明天,，真誠奉獻的博大情懷,。在學校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得,，作為教師，我們肩上擔子可不輕啊!

方法,，跟他們心交心的談話,，說這次抽測的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處,。就這樣每天找盧婉冬,、羅慶波、李冉等幾個學困生背誦,，終于這幾個學困生在我耐心,、愛心的指引下，幾乎能全背下來,。

每當孩子調皮時,，退步時，違紀時,，我總是告訴自己：對孩子多一份理解,，少一份責備，多一份寬容,，少一份苛求,。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌,。

有人把師愛比作春雨,，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房,。師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。當你用心去愛你的學生,，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，平安夜快樂,。”“老師,，您好”更多的,，是一種為人師的幸福、自豪,。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么,，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個學生,，讓我們一起為愛插上翅膀,，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

老師您好演講稿篇十

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

無論什么時候,，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會恭敬地對他說一聲：“老師，您好,！”因為他是我讀幼師時的教室領導,，更是我心目中一位難得的好老師！

人們常說：“身教勝于言傳,?！本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱耍米约旱囊谎砸恍心赜绊懼覀?。我們學習的專業(yè)是幼兒教育,，音樂、舞蹈,、美術是最重要的科目,，而班里的學生大都來自農村，沒有什么基礎,，學習起來就感覺比較吃力,。為了給自己的學生鼓舞斗志、樹立信心,，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。每天早上和午休,，陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,，一個鍵一個鍵地熟悉音符，一個音一個音地哼唱旋律……為此,，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力，陳老師在短短一個月的時間里,，不僅掌握了音符,、節(jié)拍、調式等樂理常識,，還能夠自如地演奏樂曲了,。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明那就是“世上無難事，只要肯登攀,！”真可謂是用心良苦?。“嗬锏耐瑢W都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因為學習而鬧情緒、發(fā)牢騷,，主動進取,、刻苦鉆研的學習之風在我們班悄然升起。三年里,，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學,，今后才能快樂工作！”于是,，每天早讀他都會和我們一起練習視唱,，熟悉樂曲的調式和五線譜；晚自習又帶著大家一起練琴法,、學歌曲,、背古詩，每一天都很忙碌,，每一天都很充實,，每一天又都很快樂！三年下來,，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術,，擁有了較高的個人修養(yǎng)，在學校舉行的各項比賽中,，均名列前茅,。從陳老師班里走出的學生，更是贏得了學校老師,、領導及實習單位的一致好評,。

光陰荏苒，轉眼我走上工作崗位也足足十八年了,。這么多年,，每當我有些懈怠的時候，就不禁想起了敬愛的陳老師,，還有他那樸實無華的諄諄教誨,，用以時刻警醒自己,，鞭策自己：要努力、要上進,！寒來暑往,，如今我也成為了一名深受父母擁護、學生愛戴,、領導賞識的優(yōu)秀教師,。細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的！

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時節(jié),，在第二十九個教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師,，您好！,！”

老師您好演講稿篇十一

各位領導,，老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓愛飛翔》,。

教育,，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的事業(yè),。作為教師,，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽著老師們不畏艱苦,，孜孜不倦,、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著那為了孩子的明天,，真誠奉獻的博大情懷,。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠,。我深深懂得,，作為教師，我們肩上擔子可不輕??！

方法，跟他們心交心的'談話,，說這次抽測的重要性,，以及背誦古詩跟他們帶來的好處。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波,、李冉等幾個學困生背誦,，終于這幾個學困生在我耐心、愛心的指引下,，幾乎能全背下來,。

每當孩子調皮時，退步時,，違紀時,，我總是告訴自己：對孩子多一份理解，少一份責備,，多一份寬容,，少一份苛求。用師愛為他們引路,，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌,。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房,。師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生,，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,，耳旁那一聲聲清脆的“老師，平安夜快樂,?！薄袄蠋煟谩备嗟?，是一種為人師的幸福,、自豪。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么,，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個學生,，讓我們一起為愛插上翅膀,，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

老師您好演講稿篇十二

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

老師，我崇拜您,，我也說不清自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲,？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調,，聽起來讓我們感觸深刻,，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我迷失方向時,，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的中學生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠鏡,，讓我們看得更遠，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，您教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒，我還記得您常說的那句話,，“不經歷風雨,，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功,?！笔前。晒εc困難是相對存在的,，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢。

不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠,。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

老師您好,！

老師您好演講稿篇十三

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

無論什么時候,，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會恭敬地對他說一聲：“老師，您好,！”——因為他是我讀幼師時的班主任,，更是我心目中一位難得的好老師！

人們常說：“身教勝于言傳,?！本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱?，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學習的專業(yè)是幼兒教育,，音樂,、舞蹈、美術是最重要的科目,，而班里的學生大都來自農村,，沒有什么基礎，學習起來就感覺比較吃力,。為了給自己的學生鼓舞斗志,、樹立信心，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法,。每天早上和午休，陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,，一個鍵一個鍵地熟悉音符,，一個音一個音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水,，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮,。正是憑著這種頑強的毅力，陳老師在短短一個月的時間里,，不僅掌握了音符,、節(jié)拍、調式等樂理常識,，還能夠自如地演奏樂曲了,。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事，只要肯登攀,！”真可謂是用心良苦?。“嗬锏耐瑢W都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因為學習而鬧情緒,、發(fā)牢騷，積極進取,、刻苦鉆研的學習之風在我們班悄然升起,。三年里，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學,，今后才能快樂工作,！”于是,，每天早讀他都會和我們一起練習視唱，熟悉樂曲的調式和五線譜,；晚自習又帶著大家一起練琴法,、學歌曲、背古詩,，每一天都很忙碌,，每一天都很充實，每一天又都很快樂,！三年下來,，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術，擁有了較高的個人修養(yǎng),，在學校舉行的各項比賽中,，均名列前茅。從陳老師班里走出的學生,，更是贏得了學校老師,、領導及實習單位的一致好評。

光陰荏苒,，轉眼我走上工作崗位也足足十八年了,。這么多年，每當我有些懈怠的時候,，就不禁想起了敬愛的陳老師,，還有他那樸實無華的諄諄教誨，用以時刻警醒自己,，鞭策自己：要努力,、要上進！寒來暑往,，如今我也成為了一名深受家長擁護,、學生愛戴、領導賞識的優(yōu)秀教師,。細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的,！

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時節(jié),，在第三十六個教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師,，您好！”

老師您好演講稿篇十四

在每一位學生眼里老師都是嚴厲的,。但在我眼里老師卻更像一位朋友,。他是我訴苦的好對象,，他是我的好哥們。

我的齊老師他長的不高,，微微有點胖,。他有一雙能看透學生內心世界的眼睛，什么事情也瞞不過他,。鼻子上架著著一副眼鏡,，更加顯示他很有才華。鼻子下面有一長能說好多有哲理性的話,。

齊老師是我訴苦的好對象,。我每次在生活中、學習中遇到困難,。我都會告訴他,，他也很樂意幫我解決困難。有一次,，我和家里人鬧矛盾啦,。我非常委屈和難過，因為那件事不是我的錯,。就在這時我想到啦齊老師,。我打開電腦，登錄qq,，發(fā)現(xiàn)齊老師的圖標亮著,。我好高興，就像抓住啦就沒的稻草,。我在齊老師面前哭訴起來,。齊老師著急啦，連忙問：‘依依,，怎么啦,？誰欺負你啦啊?！饼R老師這么著急的問,，我哭的就更厲害啦。眼淚落在鍵盤上,，我才知道我的衣服早已被眼淚潤濕啦,。我擦擦眼淚，敲擊鍵盤,。給齊老師回信,，說：“齊老師我家里人誤會我，他們說我偷啦家里的錢,，其實那錢是我弟弟拿去花的,?！蔽覄偘l(fā)出去，沒過多少時間,。齊老師的信息發(fā)拉過：‘依依其實你不用在傷心啦,，事情已經發(fā)生。你應該冷靜的對付問題,，而不是消極的去應對,。過些時間，等你爸媽氣消拉,。你找你爸媽好好聊聊,。溝通是解決問題最好的辦法。在這幾天里,，你應該當一回小小偵探,，把弟弟的罪行的證據找出來。這不是很有趣嗎,？聽過塞翁失馬,，焉知非福嗎？看完這些話,，我知道啦該怎么解決事情啦,。

齊老師是我最好的哥們兒。這里你們就會懷疑啦,。老師和學生怎么可能是哥們呢,？老師怎么可能和同學稱兄道弟呢？這有可能,。我和我的齊老師就是哥們兒,。齊老師上課的時候，是我的老師,。當下課鈴一響,，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒。下課齊老師和我們一起到操場上做游戲,。那時的齊老師就像個孩子一樣,，和我們一起玩。那時的齊老師就像我的哥們兒,。

我是齊老師的調皮學生,。雖然我是女孩子，但是我有男孩子那樣的好動,。愚人節(jié)那天,，我和同學商量怎么樣做弄齊老師。我想啦個鬼主意,，那就是上課開始我們全班裝睡,。呵呵。一定會氣到齊老師的,。上課鈴響啦,，我們班的人集體裝睡。等待齊老師的到來,。我們聽到齊老師的腳步漸漸逼近,，我們的心就緊張起來啦。當老師推開門,，看見我們都睡覺啦,，很生氣。我們集體起來,，大喊齊老師愚人節(jié)快樂,。齊老師被我們弄得既高興又生氣。他裝作很生氣的樣子,，說：是誰出的鬼主意啊,。有些同學守不住口，就告訴啦齊老師：是施若依叫我們干的,。老師來到我身邊,，對我說：依依，下次可不能在調皮,?？丛诮裉焓怯奕斯?jié)，就不懲罰你啦啊”說完老師走到講臺旁邊對我們說：同學們,，愚人節(jié)快樂啊,。”說完齊老師就對我笑,。我做啦個鬼臉,。

齊老師我喜歡你叫我依依；齊老師我喜歡你和我們做游戲的樣子,；齊老師我喜歡你上課的樣子,；齊老師我更喜歡你細心的幫我解決困難的樣子。

今天是教師節(jié),，我要祝福親愛的齊老師,，教師節(jié)快樂。我要對親愛的齊老師說一聲：老師,，你好,。