在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇一

大力推廣全國通用的普通話,，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識,，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語言素質(zhì),，形成說普通話的'校園風(fēng)氣,，推動推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活,，帶動“推普”工作,，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng),，促普通話水平提高。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃,；召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2,、三月份組織教師、幼兒,、家長參加校園,、社會用字調(diào)查活動，把推普工作落實(shí)到活動中,。

3,、四月份組織青年教師開展說課活動。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5、七月份召開推普工作會議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺,，播報(bào)校園新聞,、故事等。

7,、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動,，把推普工作落實(shí)到活動中。

8,、十一月份整理上半年語言文字工作檔案,。

9、十二月份撰寫工作總結(jié)。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況,，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇二

大力推廣全國通用的普通話,，提高全體教職員工的.語言文字規(guī)范意識,，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語言素質(zhì),，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活,，帶動“推普”工作，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng),，促普通話水平提高。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃,；召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2,、三月份組織教師、幼兒,、家長參加校園,、社會用字調(diào)查活動，把推普工作落實(shí)到活動中,。

3,、四月份組織青年教師開展說課活動。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5,、七月份召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6,、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺，播報(bào)校園新聞,、故事等,。

7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動,，把推普工作落實(shí)到活動中,。

8、十一月份整理上半年語言文字工作檔案,。

9,、十二月份撰寫工作總結(jié)。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇三

落實(shí)《武漢市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦工作要點(diǎn)》,，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動”（示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試,、經(jīng)典誦讀,、社會“正字”、方言優(yōu)化）要求,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把國家級語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。

1,、夯實(shí)國家級語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀,。

2,、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

3,、開展“陽光朗讀”活動,。

4、對9個“文明用語示范崗”重新評估,，新增2個,。

5、組織第17屆全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作,。

6,、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試,，測試合格率達(dá)到85%。

1,、召開20xx年語言文字工作布置會,。

總結(jié)工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，高度重視,，將語言文字工作融入示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動,。

“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新,。

一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀。

二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽,。

三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座。

四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽。

五是開展4月23日全國“讀書日”活動,。

3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn),。

針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率,。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。

4,、積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動的參評工作。

（1）完成自評報(bào)告,。

（2）持續(xù)開展“陽光朗讀”活動,。

（3）舉辦教職工美文吟誦,、學(xué)生詩文朗誦會。

（4）“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動,。

（5）進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫,，展示實(shí)踐活動圖片等。

5,、對照“文明用語示范崗”評選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等9個“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。擬新增2個“文明用語示范崗”,。

6、精心組織第17屆全國“推普周”活動,。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動方式,，提（學(xué)生會外聯(lián)部個人工作計(jì)劃）高廣大師生的參與意識,，擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。

7,、打造語言文字硬環(huán)境,。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃,，主動協(xié)助職能部門,，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇四

隨著信息時代的到來,，社會語言文字生活在豐富多彩的同時,，其規(guī)范化工作也正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。下面是有學(xué)校語言文字工作總結(jié),，歡迎參閱,。

一年來，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)國家語言文字工作的方針政策,，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來,，把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動結(jié)合起來,，與校園文化結(jié)合起來,，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理,，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道,，取得了可喜成績，由此也推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),。

一,、做好宣傳工作,。

圍繞“普通話，讓社會更和諧,，讓生活更精彩”的主題,，我們加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、提高公民素質(zhì),、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促學(xué)生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣,。

1,、把培訓(xùn)工作納入常規(guī)工作的議事日程。利用每次隊(duì)會,、升旗集會,、每期家長會等時機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳,，總結(jié)階段性成績,，表揚(yáng)在語言文字方面的優(yōu)秀學(xué)生。

2,、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方,，設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，時時處處提醒師生“請說普通話,、請寫規(guī)范字”,，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

3,、帶領(lǐng)師生走上街頭,，進(jìn)行語言文字規(guī)范化的宣傳，散發(fā)宣傳資料,，表演相關(guān)文藝節(jié)目,。還深入社區(qū)和校園周邊的門面，尋找不規(guī)范的用字,，向居民,、店主宣傳語言文字規(guī)范化的意義。

二、重視培訓(xùn)，提高說寫水平

自開展培訓(xùn)工作以來,，我班有計(jì)劃地安排了普通話和三筆字的培訓(xùn)工作。

1,、積極動員組織師生積極參加普通話培訓(xùn)、測試,。

2,、因地制宜,，挖掘校本資源，請普通話講的標(biāo)準(zhǔn)的老師對學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn),，在此基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持開展普通話培訓(xùn)“師徒一幫一”活動，經(jīng)常與其交流,，及時指出存在的問題,，達(dá)到共同提高的目的。

3,、結(jié)合學(xué)校的校本活動，開展豐富多彩的培訓(xùn),、訓(xùn)練活動,。利用藝校課開設(shè)小主持人、小記者班;利用興趣小組課,，開設(shè)文字書法訓(xùn)練班(硬筆書法,、軟筆書法等)。此外還根據(jù)

黑板報(bào)

4、在學(xué)生當(dāng)中開展各種豐富多彩的活動：如出一期推普宣傳板報(bào);利用雙休日時間舉行一次“啄木鳥捉錯別字”活動;舉行一場演講比賽;每期舉行一次班級朗讀課文比賽;舉行一次評選推普積極分子的活動等等,。通過開展活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字,，真正成為一位行為美、舉止美,、談吐美的好同學(xué),。

通過語言文字規(guī)范培訓(xùn)工作，我班已形成“人人以說普通話,、寫規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣,，師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高,，人人都感受到培訓(xùn)工作帶來的變化,，必將再接再厲、揚(yáng)長促短,，把此項(xiàng)工作深入持久地開展下去,。

三、抓好常規(guī)管理,。

將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求,，向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話,，并接受老師監(jiān)督,。將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。不講普通話不能進(jìn)課堂,。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

我班始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于教學(xué)、管理及考評,、考核等各個環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較好的成效。

當(dāng)前,，隨著信息化時代的到來,，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要,。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，更應(yīng)該把語言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。結(jié)合我校工作實(shí)際,，我班確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo),，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語言,，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動中必須使用規(guī)范漢字,。幾年來，我們著重抓好了以下的工作,。

一,、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動來推進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”,、“普通話朗讀比賽”,、“文化科技活動月”、“寫字周周比”,、“迎國慶演講比賽”等活動,。這些活動既豐富了校園文化,，也推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。在日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽、說,、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練。

二,、我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。我們多次組織學(xué)生開展“暑期練字”活動，在假期給學(xué)生發(fā)放紙張,，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量,，并在開學(xué)后收回評比。我班都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目,。

三、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機(jī),，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

在教學(xué)中，我們把學(xué)生的說寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來訓(xùn)練,。在課堂上,，我們從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話、練好每一個字入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的民族感情,。我們把學(xué)生說好普通話、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng),。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流,。在每年的“文化科技活動月”系列活動中，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容,。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動中,，我們把每個班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說好普通話作為考核的項(xiàng)目之一。在我們組織的各類競賽活動中,，我們始終把普通話作為基本的交流語言,。在各種校內(nèi)外的活動中，我們要求師生必須使用普通話,。

我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作,。全班統(tǒng)一行動。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我班學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我班的教學(xué)質(zhì)量,、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力,。

20xx年9月15至19日，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表,，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語言文字工作骨干教師培訓(xùn)班,。本次培訓(xùn)，感觸頗多,，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享,。

為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，提高中小學(xué)教師語言文字工作能力,，省教育廳語委辦,、師資處和省演講學(xué)會，共策劃了《語言文字法律,、法規(guī),、方針政策》、《中小學(xué)語文經(jīng)典誦讀》,、《演講藝術(shù)及演練》,、《語知規(guī)范》和《教師語言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。

在簡約的開班儀式之后,，首先是省語委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語言文字法律法規(guī),、方針政策》。他從四個方面闡述了語言文字工作的現(xiàn)在和未來：一,、新中國的語言文字工作取得的成就;二,、《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念;三、落實(shí)規(guī)劃綱要,、語言文字工作今后的任務(wù);四,、對當(dāng)前語言文字工作的幾點(diǎn)思考。

接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語文教育教學(xué)中《如何開展經(jīng)典誦讀教育》,，她主要闡述了三個方面：一,、增強(qiáng)經(jīng)典誦讀教育意識;二、確立經(jīng)典誦讀教育文本;三、拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑,。俞教授說道,，當(dāng)前大中小學(xué)生的語文水平與能力著實(shí)令人堪憂，她說在一次語文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中,，1個古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的!另1個采用比喻手法仿寫句子的試題中,，10多萬考生里面竟有四分之一得0分!因此開展經(jīng)典誦讀教育意義重大，加強(qiáng)語言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫,、刻不容緩,。

縱觀整場活動，我個人覺得最精彩的還是省演講學(xué)會常務(wù)副會長崔躍松的演講,，其主題是《

演講稿

認(rèn)同,、欣賞、快樂,、感染,、學(xué)習(xí)震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里?他的魅力又如何體現(xiàn)?演講稿的撰寫需要用創(chuàng)意來吸引滿堂聽眾,，甚至感動評委;需要引用具體案例,，憑借其真實(shí)可信來增強(qiáng)說服力;演講還需要繪聲繪色，加上表情,、聲音的配合,，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語言更能讓你富有激情，才能營造一波三折,、高潮迭起的現(xiàn)場氛圍;需要有自己的思路和思想,，只有鍛煉自己、反思自己,，才能展現(xiàn)自己,、張揚(yáng)自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果,。

崔老師還說真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者,，人一生中的追求得有三件事：讀書,、拜師、見世面,。我想這也就是人們常說的讀萬卷書,，行萬里路，登萬次臺的道理吧,。

之后,，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》;安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養(yǎng)》。

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到了語言文字工作的重要性,，人類的任何工作都離不開語言文字工作,，就象人類離不開空氣和水一樣，任何一個有素養(yǎng)有品位的人都要在說,、讀,、聽、寫方面堅(jiān)持學(xué)習(xí),、孜孜以求,。

我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開花，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注,、鑒賞,、重視和學(xué)習(xí)中國文化了。要想弘揚(yáng)有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化,，作為我們母語教育的重要形式,，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛祖國,、熱愛文字,，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇五

制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。下面是小編給大家整理的學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，歡迎大家查閱,，希望大家喜歡!

一,、認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會議，每年召開專題研究會議2次以上。在擬定計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字規(guī)范化的工作內(nèi)容,。

二,、建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管辦公室的副局長擔(dān)任組長,，機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展語言文字的規(guī)范化宣傳、整治和監(jiān)督工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)具體工作,。

三,、干部職工在單位的一切活動中都必須使用普通話。每年9月認(rèn)真開展“推普宣傳周”活動,，做到內(nèi)容新穎,、講究時效、形式多樣化,。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓(xùn),。

四、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度,，加強(qiáng)監(jiān)督力度,。各辦文單位要嚴(yán)格對文稿文字進(jìn)行審核，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)錯別字,、異體字,、二簡字和繁體字。單位內(nèi)所有公示牌,、通知欄、上板報(bào)的制度,、辦法及所發(fā)文件,、文字材料都應(yīng)逐一監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，應(yīng)及時糾正并整改,。

五、在單位的公共場所設(shè)置“請說普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”的提示牌,，使單位形成人人講普通話、個個使用規(guī)范字的氛圍。加強(qiáng)與市語言文字工作委員會的聯(lián)系,、溝通,，積極參加各級組織的各項(xiàng)語言文字宣傳活動。

為鞏固提高我旗“國家三類城市”達(dá)標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績,，推動語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展,，作為新聞宣傳單位，20__年,，我中心語言文字工作將以黨的__屆三中全會和習(xí)近平總書記一系列講話精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《__區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。

1,、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我中心語言文字工作取得長久效果。

2,、繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作,，努力強(qiáng)化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話,，寫規(guī)范字”的共識,，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍,。新聞媒體作為宣傳部門,，必須注意講普通話、寫規(guī)范字,，為此,，我中心要求播音員、主持人普通話等級必須達(dá)到國家一級乙等以上水平,，單位職工在會議,，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,。

4,、認(rèn)真開展全國推廣普通話宣傳周活動。在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo),，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動。

二,、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性,。

1,、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn),。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)。中心要全面審視,、修改,、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，實(shí)際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。

3,、嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國通用的普通話,。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字,，符合漢語的語法要求，包括新聞,、欄目,、廣告以及文件,、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理,。

4,、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效,。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實(shí),、及時整理，注意保留原始資料,，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí),，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

三,、以基本功測試為抓手,，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

1,、抓好中心職工普通話水平,。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動中,，凡涉及語言文字時,，必須使用普通話，寫規(guī)范字,，并積極組織單位職工參加普通話測試,，爭取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。

2,、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性,，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境,。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針,、政策,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

二,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話,，用規(guī)范字,，并做好資料積累。

3,、營造良好的幼兒園育人環(huán)境,，讓幼兒在各項(xiàng)活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升幼兒園文化品位,，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。

三,、工作內(nèi)容：

(一)進(jìn)一步完善推普體制

1,、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組,，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè),，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園常規(guī)管理,，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2,、加強(qiáng)日常的檢查,，做到語言文字工作經(jīng)常化,。行政值班人員對教師,、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查,，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄,、教師的案頭資料等。

(二)加大推普宣傳力度

1,、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

2,、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語,，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。

3,、由教師,、幼兒向家長、社區(qū)延伸,、輻射,，營造推普宣傳氛圍，深入,、廣泛開展語言文字宣傳,。

一、提高思想認(rèn)識,，保證目標(biāo)順利實(shí)施

漢語是世界上使用人口最多的一種語言,，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的`工具地位越來越重,，因此,，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語言,、文字,、讓普通話成為教師職業(yè)語言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施,。

二,、積極探索、學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)

1,、教師作為教育群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒,。幼兒對老師的接觸最多,，善于模仿、教師對幼兒的影響是任何力量所不能比擬,。因此,，我們要面向全體幼兒,，推廣普通話、從小抓起,。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話,，每天安排十分鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育,，而且提高語言表達(dá),。

2、說好普通話,，首先要多模仿,、多聽、多說,、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識;其次要做到多讀,、多記、為了使我國普通話水平得以提高,，要求教師：

(一)根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

(二)多朗誦書面材料,、普通話讀本,、提高普通話水平。

(三)舉行“做個文明人,，規(guī)范漢字”等活動,，提高教師推廣普通話的積極性。

三,、做好宣傳工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

我們應(yīng)深刻認(rèn)識到，幼兒教育必須家,、園,、社區(qū)三方面配合，同向,、同步形成合力,、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園,，要讓家長參與到當(dāng)中,，這就要求教師及時向家長宣傳有關(guān)普通話的知識、與家長聯(lián)系,、交談時都要使用普通話,，讓家長了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

總之,，一分耕耘,、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好,，為孩子的未來奠定基礎(chǔ),。

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心,，市,、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的,，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平,，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

二,、目標(biāo)要求：

做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校"。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證,，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作,。

3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

4,、各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;

(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊。

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度,。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究,、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度,。

2,、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,。

(2)在板書、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字,，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,。

(3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動,，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中,。

(4)積極落實(shí),，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度,，一般教師達(dá)到二級乙等,，語文、英語教師達(dá)到二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字"并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件,。

(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍,。

1,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境,。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播,、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級開展"推普"手抄報(bào)評比活動,，增強(qiáng)規(guī)范意識。

2,、滲透到德育和社會實(shí)踐活動中,。在教職工會議、教研組會議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。

3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中,，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了"經(jīng)典誦讀"活動，取得了很好的效果,。

4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué),。鼓勵各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力,、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查,，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽,，并在聽課,、上課、評課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

(四)以活動促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高

(1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動方案;

(2)積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會,。

(3)在教師隊(duì)伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

(4)邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，對教師的普通話水平進(jìn)行測試打分,，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

(5)抓好落實(shí)"三結(jié)合",。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書法比賽,，評出一二三等獎，分硬筆書法,、軟筆書法,、粉筆字三類。

(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行"認(rèn)真做人,，天天練字",，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇六

1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位,。

3.繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動,，如讀書演講,、征文比賽，班級誦讀比賽,、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字,。

4、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字,、用語,，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。

5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動展示,、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動,。

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議，及時解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進(jìn)一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個別教師的`語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等,。

2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽,。堅(jiān)持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān),。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操,，設(shè)計(jì)開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽”等活動,，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示,，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實(shí)踐活動結(jié)合起來,。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進(jìn)行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì),，組成“啄木鳥小隊(duì)”等,，對校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯,；將“推普”寓于思想教育活動中,，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳,。

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍,。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、校刊,、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言,、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會,、家長開放日,、宣傳報(bào)刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會,、走進(jìn)家庭,，營造學(xué)校,、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負(fù)責(zé),、咨詢,、服務(wù)工作。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇七

通過學(xué)習(xí),，在良好的語言環(huán)境中,，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化重要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識,；通過實(shí)踐與指導(dǎo)，提高教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力,，并促進(jìn)幼兒語言的良好發(fā)展，從而提高我園語言文字工作的有效性,。

經(jīng)過一年的努力,，我園教職工使用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力有所提高,，語言文字工作的有效性落到實(shí)處,。

1、加強(qiáng)對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，通過分層管理,、層層落實(shí)來提高工作效率。

2,、進(jìn)一步完善語言文字的工作網(wǎng)絡(luò),，將年級組作為工作有效開展的陣地。

3,、營造良好的語言文字環(huán)境,，在園內(nèi)張貼醒目的宣傳牌；布置好“每周一拼”。

4,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，提高認(rèn)識和實(shí)踐能力。例《學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法》,，《上海語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則等,。

5、幫助未達(dá)標(biāo)教師參加普通話測試,，提高教師的普通話水平,。

6、倡導(dǎo)教師在園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話,，力爭正確使用普通話,。

7、注重幼兒語言的培養(yǎng),。例：對錯誤發(fā)音的孩子教師能及時糾正,；通過交往活動等，提高幼兒語言交往能力,；加強(qiáng)對幼兒日常生活中語言運(yùn)用的制導(dǎo)等,。

8、開展一些豐富多彩的活動,。例：看圖編故事比賽,；幼兒古詩詞比賽；和叔叔活動等,。

9,、加強(qiáng)對我園監(jiān)測區(qū)語言文字規(guī)范應(yīng)用的監(jiān)測，并通過團(tuán)支部,、工會,、家長學(xué)校開展一些對外宣傳活動。

在與孩子交流的過程中,，后勤阿姨能堅(jiān)持使用普通話,；配合園級課題，幼兒的語言發(fā)展較好,；教師進(jìn)園能說普通話,，同時有了使用規(guī)范字的意識，并能通過自查,、互查等形式糾正錯,、別字。

1,、有效利用社區(qū)資源（軍民共建）,，與解放軍叔叔開展語言活動,。

2、結(jié)合園級課題——幼兒詩歌教學(xué)的研究,，加強(qiáng)對幼兒的普通話學(xué)習(xí)及對教師語言文字的規(guī)范化,。

教師加強(qiáng)對家長的推廣力度，使家長都能用普通話與教師交流,。

1,、繼續(xù)提高我園教師的普通話達(dá)標(biāo)率。

2,、語言文字工作進(jìn)一步由學(xué)校向家庭,、社區(qū)延伸。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇八

貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動國家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)自治區(qū)、市,、旗語委工作安排,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定語言文字工作計(jì)劃如下：

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會,，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。

提高社會語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性,；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

1,、召開語言文字工作會議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文,、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

4、做好語言文字工作的自查自評,，整理有關(guān)檔案資料,，迎接語言文字工作的'評估驗(yàn)收。

工作實(shí)施

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管，教務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé),；校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé),；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級手抄報(bào),、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)講普通話,、用規(guī)范字的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的推普周工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校多措并舉保障語言文字工作順利開展,。

(2)面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇九

本學(xué)期來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管，教務(wù)處,、德育處,、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時,，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《xx市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《xx市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《xx市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》,，同時修訂了《xx市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》《xx市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工聘任條例》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報(bào),、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教導(dǎo)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù)。,。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“小企鵝杯教師教學(xué)競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用,。

(3)面向全體教師，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會,，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

(5)配合課堂教學(xué),，教導(dǎo)處將牽頭舉辦一年一度的“讀書節(jié)”活動,。

“讀書節(jié)”之系列活動主要包括：

活動一，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽,。

活動二，“我喜歡的故事”比賽,。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

活動三,，朗讀比賽,。由三、四年級以班級為單位,，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動四,，讀書演講比賽。以“與書為伴,，親近書籍”為主題,，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動五,，“讀書小報(bào)”評比。鼓勵3——6年級學(xué)生每人動手出手抄報(bào),，以“親近母語,，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評比,。

活動六，建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”,，于5月16日,、23日分別舉行中、高段學(xué)生“好書換著看”的活動,。

活動七,，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

活動八,，自制書簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽,。

活動九,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。

活動十,，開展師生共讀美文活動及讀書節(jié)匯報(bào)活動,。

本次活動我們將通過“小星星電視臺”向全校進(jìn)行了轉(zhuǎn)播，力求將書香傳送到校園的每個角落,，使每一位學(xué)生都得到美的熏陶,，情的感染，思想的陶冶,，靈魂的凈化,。

(6)積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校除了開展各類演講,、書法,、寫作等形式的比賽外，考慮到用語用字規(guī)范化工作的廣泛性和長期性的要求,，專門設(shè)立每天中午10分鐘的讀書,、讀報(bào)時間，讓學(xué)生加強(qiáng)規(guī)范用語用字的學(xué)習(xí),。

(7)在語言文字工作方面,，學(xué)校積極采取有力措施，爭取家庭的配合,、社會的支持,。

為提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會說普通話,、用規(guī)范字,，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會,，擴(kuò)大語言文字規(guī)范化工作的影響力,。我校還將利用課余時間，組織學(xué)生走上街道,、走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村,，向城鎮(zhèn)居民宣傳說普通話、用規(guī)范字的意義;制作推普卡片,，向人們進(jìn)行宣傳;對大街小巷,，店名,，廣告，路標(biāo),，銘牌等用字情況進(jìn)行檢查,，查到不規(guī)范用字，及時找到相關(guān)單位和個人,，告知正確用法,，提醒其及時更正。同時,，為加強(qiáng)家、校,、社會三者之間的聯(lián)系,，學(xué)校要求家長在家和學(xué)生交流都要用普通話交流，同時督促學(xué)校周邊單位或部門在對外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時地改正過來,。

(8)加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動,，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動,，以詩教為載體，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動,，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹,，鑄就一個育人的新途徑。

(9)利用現(xiàn)代信息技術(shù),，開展電子閱讀,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶,。xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有3個電腦房都可以上網(wǎng),，同時在書香樓中開辟了電子閱覽室。本學(xué)年學(xué)生可以利用中午自由活動的時間進(jìn)行電子閱讀,，劉志遠(yuǎn),、蘇紅梅、王秀萍三位老師為輔導(dǎo)教師,，在閱覽室中進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決相關(guān)的問題,。學(xué)校將利用電子閱覽系統(tǒng)豐富師生學(xué)習(xí)生活、讓閱讀成為校園時尚,、成為師生生活方式,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識,、獲取知識的地方。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字的規(guī)范化水平,。

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十

本學(xué)年,，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標(biāo)，現(xiàn)為切實(shí)提高我校語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度,，采取切實(shí)有效措施,，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建市級語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標(biāo),，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動,，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作,。

二,、主要工作任務(wù)

1.健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個班級要有推普員。

2.堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體,。

3.創(chuàng)新活動內(nèi)涵,。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵,。各校要適時開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動,。

4.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。,，軍地小學(xué)要爭取通過市級語言文字示范校的驗(yàn)收工作,。同時，創(chuàng)建市級語言文字示范校活動,，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級語言文字示范校爭取上報(bào)1-2所,。

5.強(qiáng)化考核評價。各校要將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字,。各校語言文字活動要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動提升素質(zhì)。

6.認(rèn)真開展各級各類活動,。各校要創(chuàng)新活動形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí),、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ),。

7.組織開展全區(qū)社會用字清查活動。會同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌,、廣告牌等社會用字進(jìn)行一次全面徹底的清查,，杜絕使用繁體字、錯別字,、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

8.發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動用語,、用字要規(guī)范;充分利用班級板報(bào),、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識,，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

9.做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動,，堅(jiān)持師生錯別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。

10加強(qiáng)信息上報(bào),。各校要及時上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測試工作;及時報(bào)道推普工作的動態(tài)信息。

三,、主要措施

1.提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項(xiàng)工作,。

2.及時驗(yàn)收,，快速推進(jìn)。軍地小學(xué)今年完成市級語言文字示范校的驗(yàn)收,，其他學(xué)校也要積極申報(bào),，對于達(dá)到市級示范校的，在年底考核時予以相應(yīng)的加分,。

3.突出特色,，推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用,，及時召開推介會,，經(jīng)驗(yàn)介紹會，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，切實(shí)提升我區(qū)語言文字工作的實(shí)際水平,。

4.積極組織，做好宣傳,。各校在開展各項(xiàng)活動的同時，要積極做好宣傳工作,，通過新聞信息,、廣播、新聞媒體等多種形式向社會大眾進(jìn)行宣傳,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力,。

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時,，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

二,、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報(bào),、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體,，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合教師基本功競賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學(xué)競賽秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動,，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用。

(3)面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為美文誦讀,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

一,、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

二,、主要工作

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言,。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字,。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動,。

教師活動

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話作為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動,，以提高每位教師的普通話水平。

3,、利用課余時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體普通話水平。

4,、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中、末檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5,、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6,、加強(qiáng)全體教師推普意識,，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

9,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)

學(xué)生活動

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級普通話標(biāo)兵,，起示范與督促作用。

2、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

(1)詩朗誦比賽;

(2)書法比賽;

(3) 征文比賽;

(4)演講比賽

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用。

根據(jù)區(qū)工作要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。

二,、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

三,、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動,，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

2.與學(xué)?；顒咏Y(jié)合,，提升語言文字工作的實(shí)效性。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動”小分隊(duì)活動，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級別的大比拼活動。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比,，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。

3.與校外活動相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍,。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員，全面參與,。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十一

通過學(xué)習(xí),，在良好的語言環(huán)境中，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工對語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化重要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識。通過實(shí)踐與指導(dǎo),，提高教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力，并促進(jìn)幼兒語言的良好發(fā)展,，從而提高我園語言文字工作的有效性,。

達(dá)成目標(biāo)：

經(jīng)過一年的努力,，我園教職工使用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力有所提高,，語言文字工作的有效性落到實(shí)處,。

工作措施：

1、加強(qiáng)對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，通過分層管理,、層層落實(shí)來提高工作效率。

2,、進(jìn)一步完善語言文字的工作網(wǎng)絡(luò),，將年級組作為工作有效開展的陣地。

3,、營造良好的語言文字環(huán)境，在園內(nèi)張貼醒目的宣傳牌,。布置好“每周一拼”,。

4、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，提高認(rèn)識和實(shí)踐能力,。例《學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法》，《上海語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則等,。

5,、幫助未達(dá)標(biāo)教師參加普通話測試，提高教師的普通話水平,。

6,、倡導(dǎo)教師在園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話，力爭正確使用普通話,。

7,、注重幼兒語言的培養(yǎng)。例：對錯誤發(fā)音的孩子教師能及時糾正,。通過交往活動等,，提高幼兒語言交往能力。加強(qiáng)對幼兒日常生活中語言運(yùn)用的制導(dǎo)等,。

8,、開展一些豐富多彩的活動。例：看圖編故事比賽,。幼兒古詩詞比賽,。和叔叔活動等。

9,、加強(qiáng)對我園監(jiān)測區(qū)語言文字規(guī)范應(yīng)用的監(jiān)測,，并通過團(tuán)支部、工會、家長學(xué)校開展一些對外宣傳活動,。

工作效果：

在與孩子交流的過程中,，后勤阿姨能堅(jiān)持使用普通話。配合園級課題,，幼兒的語言發(fā)展較好,。教師進(jìn)園能說普通話，同時有了使用規(guī)范字的意識,，并能通過自查,、互查等形式糾正錯、別字,。

創(chuàng)新之處：

1,、有效利用社區(qū)資源(軍民共建)，與解放軍叔叔開展語言活動,。

2,、結(jié)合園級課題——幼兒詩歌教學(xué)的研究，加強(qiáng)對幼兒的普通話學(xué)習(xí)及對教師語言文字的規(guī)范化,。

需改進(jìn)之處：

教師加強(qiáng)對家長的推廣力度,，使家長都能用普通話與教師交流。

工作設(shè)想：

1,、繼續(xù)提高我園教師的普通話達(dá)標(biāo)率,。

2、語言文字工作進(jìn)一步由學(xué)校向家庭,、社區(qū)延伸,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十二

作以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二,、主要工作

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字,、異體字,，亂造簡化字，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象,。在家長會上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語,、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十三

大力推廣全國通用的普通話,，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識,，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語言素質(zhì),，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活,，帶動“推普”工作，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng),，促普通話水平提高。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃,；召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2,、三月份組織教師、幼兒,、家長參加校園,、社會用字調(diào)查活動，把推普工作落實(shí)到活動中,。

3,、四月份組織青年教師開展說課活動。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5,、七月份召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6,、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺，播報(bào)校園新聞,、故事等,。

7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動,，把推普工作落實(shí)到活動中,。

8、十一月份整理上半年語言文字工作檔案,。

9,、十二月份撰寫工作總結(jié)。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況,，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。

學(xué)校語言文字工作簡報(bào)

學(xué)校語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報(bào)告范文

語言文字標(biāo)語

傳統(tǒng)語言文字手抄報(bào)

小學(xué)語文語言文字教學(xué)的深思

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃

學(xué)校物理組工作計(jì)劃

中職學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十四

圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策。緊緊圍繞2014年語言文字工作要點(diǎn),，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實(shí)際的效果,，全面提升校園文化品位。

(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話,，寫規(guī)范字,。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳，如宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng)、教室,、校園廣播等,。

(二)精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動,，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中、集體活動,、會議時必須使用普通話,。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動,。

1.結(jié)合我校實(shí)際,，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。

2.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

3.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估,。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動：

1.對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動,。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力,。

(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查,，進(jìn)一步落實(shí)語言文字規(guī)范化。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十五

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中,，推廣使用全國通用的普通話,，正確使用祖國的'語言文字，提高師生語言文字意識,，提升尚德文化品位,。

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機(jī),，積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動,，強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次,、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動,。

（1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）,。

（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),，說好普通話,，寫好規(guī)范字。

（3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博,，學(xué)雙語”活動,。

（4）開設(shè)“少兒口語交際”課程。

（5）征集推廣普通話周宣傳口號,。

（6）成立啄木鳥小隊(duì),，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

（7）組織一次讀報(bào)比賽,，一,、二年級學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

2,、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用,。

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道,、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”,，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容,，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。

校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽,、閱讀,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,。

走廊：宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地等及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正,，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫,，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”,。充分利用早讀、午讀時間進(jìn)行有感情的朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

3,、精心組織第十二屆“推普周”活動,。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī),，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展具有我校特色的各類活動,，通過“中華經(jīng)典誦讀”,、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動,，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化,。

5、開展學(xué)校推普形象大使評選活動,。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動,。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識。先以班級為單位,，每班推選1名普通話運(yùn)用好,，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票,，評選出學(xué)校的推普形象大使2名,。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。

6,、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評比,，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字,。

7,、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動,。學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識,。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分,。此項(xiàng)活動在11月份開展,。

8、充分利用午讀時間,，開展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動,，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話,。

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時,，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課,；課間，不管是與學(xué)生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字,、異體字,，不寫病句；備課等資料記載版面清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯等。

9,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平,，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

1、結(jié)合推普周,，精心組織活動,。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動,，學(xué)校將精心規(guī)劃,、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的活動,。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽,、書畫展覽,、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開展演講比賽,、硬筆書法比賽,、征文比賽、手抄報(bào)比賽等,。同時設(shè)立廣播站,，作為宣傳語言文字的窗口，廣播員,、主持人都要經(jīng)過競選上崗,，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生,。并且開設(shè)專欄,，定期展覽師生書法作品，張貼學(xué)生獲獎作文,。此外創(chuàng)辦班級黑板報(bào),，每月出一期，納入班級量化評比,，把語言文字作為重要評比內(nèi)容,。這些活動的舉辦和平臺的搭建將會給師生充分展示個人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識,。

3,、完善制度建設(shè),，堅(jiān)持依法推進(jìn)。

我校將從實(shí)際出發(fā),，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項(xiàng)制度,，如建立語言文字工作制度、語言文字工作表彰制度,、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等,，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級,、評優(yōu)評先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、職后培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，作為學(xué)生行為規(guī)范和評優(yōu)評先的基本要求等,。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，促成學(xué)校自上而下,、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成,，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化。

4,、結(jié)合常規(guī)管理,，注重講求實(shí)效。

一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理,，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè),、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī),，大力開展語言文字規(guī)范化工作,，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。二是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管隊(duì)伍理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，開會、報(bào)告,、辦公等一律使用普通話,，并接受師生監(jiān)督。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校實(shí)行一票否決制,，凡在教學(xué)過程中不講普通話、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂,。四是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話,、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力納入考評內(nèi)容,。

新的一年，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對新形勢,，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機(jī),，解放思想,、實(shí)事求是，不斷開拓,，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,，不斷提高我校語言文字工作的水平,。

我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃能否順利的執(zhí)行，全靠我們?nèi)熒募w努力了,。當(dāng)然是一個巴掌拍不響,，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，那么20xx年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

“不積硅步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海”,，只有在平常的不斷努力,，不斷積累，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn),，只靠一時的努力并不行,，一口吃不成胖子，只有不斷的努力,，我們學(xué)校才會迎來美好的明天,！

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十六

回顧一學(xué)年的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中,，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化,，并把它和履職考核掛鉤,。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作精神,，組織了教師普通話培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感,，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ),。

（一）普及普通話

按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課,、示范課、各種賽課,、黑板報(bào)檢查等工作中,，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，推普工作逐漸走上正軌,，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平,，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng),，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試,，并以語文教師和青年教師為龍頭,，全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步,。

（二）用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外,，不得書寫繁體字、異體字,、簡化字,，尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力,，提高使用漢語拼音識字,、正音的能力，指導(dǎo),、督促班級的推普園地,、黑板報(bào)普通話一日讀。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題,。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視,，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

（一）學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度

“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識,，明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)?，F(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象,，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓，調(diào)動了全體師生員工的積極性,，使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展,。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，積極帶頭

我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，在校園的所有場合用普通話,，提倡用字規(guī)范，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字,、已被廢棄的簡化字,，為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用，營造了良好的語言文字環(huán)境,。依靠制度,，嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課,、師生問答,、討論必須用普通話,，要求教師之間、師生之間在校園里對話,、交流一律使用普通話,。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書,、繁體字及國家已廢止的簡化字,，避免錯別字，并將之通過教案檢查,、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇,。及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯別字，樹立其語言規(guī)范意識,。通過這些措施,，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。使普通話成為了校園語言,。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn),，特別是普通話等級水平,，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究,，深入落實(shí)上級有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃,，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。