方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學活動方案設計保護樹木篇一

活動目的：

小學生因為缺乏足夠的經驗,，在遇到火災時可能會驚慌失措，不會采取恰當?shù)姆椒?、手段來應付危險情境,。因此，對學生進行防火安全教育,，不僅僅讓他們知道一些災難中的自救,、互救知識，更要給他們創(chuàng)設一些災難來臨時的模擬情境,，讓他們在領悟如何采取正確,、恰當?shù)姆椒ㄟM行自救、互救,，并在體驗中提高自我生存能力,。

活動重點：

知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識,。

活動難點：

體會災害來臨時自護自救和互救的重要性,，提高自我保護意識、活動準備：師生共同搜集火災來臨時自救,、互救知識,。

活動步驟：

一、談話導入

親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。就拿我們身邊的例子來說：20xx年8月5日凌晨3時左右，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故,。經調查了解,，由于近期天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉,，小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產生大量濃煙,，從而導致8名兒童窒息死亡,、同學們,，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山,、基于此,，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境,。

二,、學生議一議

1、如果著火了,，怎么辦,？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大,，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火。

2,、當你遇到火災時如何逃生,？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物,，要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),，組織營救,。

三、發(fā)展思維,，合作交流

1,、不在容易著火的地方玩火。

2,、那些東西容易著火呢,？

3、這些東西容易著火,，別人不知道怎么辦,？

4、出示防火標志,，讓學生說出防火標志的意思,。

四、知識競賽搶答題：

1,、生活中哪些因素會引起火災,？

2一旦發(fā)生火災,，要迅速撥打什么號碼？

3,、撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

4,、電話報警時要注意報清,、報全哪些信息？

5,、列舉幾種逃生的方法,？（關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

判斷題：

1、禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。（）

2,、有一天。某小學五年級學生到某山林去野炊,。（）

3,、報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說,。（）

4,、發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。（）

5,、家用電器起火，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水,、（）

五、總結升華,，學以致用

同學們,，通過剛才知識競賽，看出大家已經掌握了一些自救與互救的知識,，課下我們還要積累一些有關這方面的常識,。其實火災情況是非常復雜的,，希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜，爭分奪秒,，想出巧妙的辦法,，安全脫險。

六,、活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人,。

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小學活動方案設計保護樹木篇二

為了使推普活動深入開展,，我校成立了以校長為組長,，全體語文老師為組員的“推普”活動領導小組，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實,、有檢查,，使“推普”活動得到了有利開展。我們把整個活動分為如下幾個階段：

一,、宣傳階段(開學——9月11日)

在宣傳階段,，學校行政組織全體教師學習《黃浦區(qū)開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，明確本次推普周活動的主題“推廣普通話,，共筑中國夢”,，成立“推普”工作領導小組，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境,。

1,、“推普”工作領導小組制定我校第16屆“推普周”活動方案。

2,、9月2日周一全校周會課上進行宣傳動員,。

3、9月9日周一各班班會課上班主任進行宣傳動員,。

4,、宣傳環(huán)境：校電子屏幕、橫幅標語,、大隊部黑板報,、各班板報推普角、全體教工大會等,，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響。。

二,、活動階段(9月11日——17日)

在活動階段我們以?；蛘甙嗉墳閱挝婚_展了豐富多彩的推普活動。我校根據活動方案,，組織學生進行推普周的社會宣傳活動,、校園內的朗讀、書法等競賽,、各班在班級主頁上開通網絡宣傳互動平臺,，學習相應的普通話基礎知識，在校內外掀起了一股說好普通話,、寫好規(guī)范字的“推普”高潮,。

1、9月12日周四學校推普小組負責人參加區(qū)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》的專題培訓,，在校行政會和全體教工大會上進行宣傳,。

2、全校開展了“中華誦學生規(guī)范漢字書寫大賽”,。

提高學生規(guī)范漢字書寫水平,，引導孩子們熱愛祖國文字和書法藝術，熟悉,、親近經典,，對于培養(yǎng)少年兒童豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣,，繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響,，也是貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求。

這次的軟筆書法比賽由各班級向學校推薦優(yōu)秀作品參賽,，硬筆書法比賽在各班比賽的基礎上,，選出兩名優(yōu)勝者在學校進行決賽，由語文老師組成的評委團選出優(yōu)秀作品呈報上級單位,。

3,、三至五年級學生開展了“啄木鳥“行動。

三至五年級的同學幾乎都參加了這次活動,?；顒臃謨刹糠郑徊糠衷谛?，尋找校內宣傳欄,、板報用字的錯別字，大家相互尋找作業(yè)中的錯別字并予以糾正,。另一部分在校外,，利用上學放學的路上、雙休日去公共場所的機會，走出學校,，走進社區(qū),，尋找錯別字。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字,，就態(tài)度誠懇地向對方作善意提醒,。這個活動擴大了規(guī)范語言文字宣傳力度，提高了學生對語言文字的正確認識,，激發(fā)了學生維護祖國語言純潔性的熱情,。

9月13日下午，利用拓展課的時間,，每班選出兩名優(yōu)秀的“啄木鳥“代表,，兵分兩路，由教導主任和大隊輔導員帶隊,，在陜西南路,、復興中路、茂名南路一帶開展“啄木鳥”行動,，找出了一些錯別字和不規(guī)范用字,，帶隊老師和團員學生能夠注意禮貌，講究藝術,，不僅圓滿完成了任務,，還獲得了沿街單位的理解和支持，取得了良好的社會效果,。

同學們根據參加這次“啄木鳥”行動的感悟,，寫了“甜心交流”，優(yōu)秀作品選登在校園網的班級主頁上,。

4,、四至五年級學生參加上海市“學生漢字知識網絡競答活動”

漢字知識網絡競答活動是又一項增加學生知識面的規(guī)范字普及活動，在9月初,，我們四,、五年級的全體學生參加了競賽，每人20道單選題和復選題,，參賽者提升了對漢字構成的禮貌用語的理解能力和運用能力,，拓寬了知識面，領略了中國文化中字,、詞所蘊含的博大精深的文化,。

5、利用網絡平臺進行對外宣傳

校園網是我校對外宣傳的一個重要窗口,，此次推普周活動的所有方案,、過程,、成果均在校園網上公布，班級主頁上也適時地刊登了一些同學們參加活動和比賽的照片,，“啄木鳥”行動甜心交流的優(yōu)秀作品也在校園網上進行了交流,，運用網絡平臺看，大家相互欣賞相互學習,，無形之中加大了“推普周”的工作的宣傳力度,，傳遞著規(guī)范語言文字工作的正能量。

三,、總結階段(9月18日——24日)

本次“推普周”活動獲得了很大的成功,，這和全校師生、家長的積極配合,、認真參與是密不可分的,。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話用規(guī)范字的'重要性,，養(yǎng)成說普通話和使用規(guī)范字的好習慣,，為構建文明校園和和諧社會打好了基礎。

小學活動方案設計保護樹木篇三

這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評,，培養(yǎng)了跨世紀的一代新人,，開創(chuàng)了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結：

一,、加強管理,，抓好領導隊伍建設

1、學校成立由xxx校長為組長,；xxx為副組長,；科學教師及各辦公室主任為組員的領導小組。

2,、各班級在班主任老師的指導下,，建立了班級科普小組,。根據學校班級的實際,，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的基礎,。

3、學?？萍脊?jié)活動在校領導的指導下定期開展宣傳發(fā)動,、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序,，并在去年的基礎上又了極大的提高,，科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面：

1）科普講座

2）科技小制作展覽

3）教師征文

4）主題黑板報

5）主題班隊

6）書畫作品

7）科普征文

8）航模比賽等。

二,、完善機制,，在實踐中不斷充實。

1,、近幾年來,，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全,，使學校的科技教師受到很好的激勵,，大家鼓足干勁,，團結一致,，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2,、學校領導的重視,，并給予資金的大力支持,，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行,。使用活動圓滿有成效,。

三、重視常規(guī),，落實科普教育工作,。

1、學校經常利用學校宣傳欄,、班級黑板報,、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心,，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。

2,、組織學生開展豐富多彩的科普活動,，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識,。

3,、與此同時，我們還認真組織訓練,，積極參加縣級的各項科技競賽活動,，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力,。

四,、因地制宜,，抓好各項目建設。

1,、在科普活動方面,，每年都要舉辦學校科技節(jié)活動,，內容豐富,，形式多樣，富有特色,，學生喜歡,，真正做到了人人參與。今年,，學校組織了科技創(chuàng)新設計及科技小制作展評活動,，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動,，學生的參賽率達到95%以上,。

2、學校舉行的各類科技比賽中,，我們始終做到有布置,、有發(fā)動、有評比,、有表彰,，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步,，年年有提高,。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導老師：曾思云、曹華芳,、羅燕等,。

校科技節(jié)經歷了1個月的活動,，取得了圓滿的成功,，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學文化知識的重視,，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視,，學生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關懷,，展示了學生對未來生活的全新概念,，全體學生在科技節(jié)方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下,，取得了喜人的成果,，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風采,。

總結以往，成績雖然不錯,，但已屬于過去,。我們相信，在各級領導的關心和支持下,，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏,，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天,。

小學活動方案設計保護樹木篇四

9月8日至14日為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,，我校根據文件要求，結合學校實際情況,，大力宣傳,，廣泛發(fā)動，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學習，在活動中明理,，進一步提高了我校語言文字的整體水平,，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果,，全校每一位領導,、教師、學生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,，使學校使用普通話,、用好普通話的氛圍越來越濃。

本次推廣普通話宣傳周的主題為：“人人都說普通話,，處處盛開文明花”,。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心,，以各位班主任為組員,，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中,，具體如下：

一,、宣傳陣地。

1.學校領導高度重視,，組織安排合理有序,。

首先上一周的行政會議討論并通過了關于本次活動的方案，顯示出校領導對語言文字高度的重視,。在209月12日的升旗儀式上,，校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,。

2.在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推普氛圍。

宣傳周期間,，學校掛上橫幅,，校內櫥窗、教室都貼上了宣傳畫,，學校的宣傳欄出了一期相關的黑板報,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高廣大學生和群眾的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識,，整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二,、開展活動,。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

1.開展啄木鳥行動,。要求學生在家里,、在社會上多留意錯別字，也可以邀請家長與自己一起行動,，找出來并做好記錄,，一起討論應如何更好地使用規(guī)范字。

2.組織學生聽一場朗誦會,。

3.每個班圍繞“人人都說普通話,，處處盛開文明花”這一主題進行了主題班會。

三,、小結反饋,。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合,、認真參與是密不可分的,。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持,。我們的校園是一個健康,、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,，在這個環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中,，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,。

小學活動方案設計保護樹木篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家上午好！

我是xx小學的xx,。首先,，請允許我代表第二期校園之間科學夏令營的全體學員，向所有為本次活動日夜奮戰(zhàn)的導師們道一聲：老師們,，你們辛苦了,！

今天，是一個美好的日子,；是一個特別的日子,；更是一個令我們盼望已久的日子。我們將和六位導師,，將和噠噠,、妞妞一起走進“大型科學創(chuàng)智show”探索科學的奧妙。

很多人認為：科學,，離我們很遙遠,，遙遠到發(fā)明鋸子的魯班；遙遠到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓,，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機的瓦特,。可你們想過沒有,，魯班的靈感來自一種帶齒的草,，牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果，瓦特的蒸汽機是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的,。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進行科學的研究,，從而取得了成果。這些名人故事,，帶給我們“科學就在身邊”的啟示,。

翻開人類的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源,；從古代的交通不便、傳遞信息慢,，到現(xiàn)在的雖然相隔萬里,，但卻近在咫尺的地球村；從古代的風餐露宿,、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機,、火車,，都記錄著我們科學研究的經歷！

可以說,，是人類造就了科學,，科學也成全了人類。

六校舉辦的“大型科學創(chuàng)智show”,，校園之間合作,、默契的舞臺已經搭好，同學們,，行動起來吧,，讓我們在交往中，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,，憑著智慧的大腦去思考去幻想,，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登，去創(chuàng)造,。

我堅信：

“大型科學創(chuàng)智show”,，一定能讓科學的力量在我們心田生根，發(fā)芽,，開花……

謝謝大家,！

小學活動方案設計保護樹木篇六

一、指導思想：學校體育工作是全面貫徹黨的`教育方針的一個重要方面,，也是社會主義精神文明的重要內容,。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展,，?；@球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立,。

二,、目的任務：豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平,，提高我校體育競賽水平,，迎接各項籃球賽事，為我校小學生籃球比賽取得好成績打下基礎,。

三,、招收對象：本校三年級以上的學生。

四,、時間安排：每周二,、周五陽光體育。

五、確定隊員：自愿報名,，教師篩選,。

六、籃球社團制度：

（1）必須按時參加訓練,，并且以積極的態(tài)度投入到訓練當中,。

（2）有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團,。

（3）訓練不能耽誤學習,，上課保證良好的學習狀態(tài),，如有班主任或任課老師反映,，經勸導沒有好轉開除籃球籃球社團。

（4）必須遵守小學生行為規(guī)范和學校的一切規(guī)章制度,。

（5）隊員必須服從教練和隊長安排,。

（6）一旦進入籃球社團，自己放棄者,，下次絕不容許再參加,。

（7）訓練安排兩人輪流收放器材。

七,、活動計劃：

（一）,、訓練任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助,、共同提高的良好風氣,。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,，樹立新的隊伍形象,，爭取獲得更大的進步。

（二）,、訓練原則,。

1、根據學生的實際情況制定訓練計劃,，注重挖掘學生的潛力,。

2、訓練工作中突出狠抓思想作風,，注意調整學生的心理狀態(tài),。

3、狠抓基本技術訓練,，使學生熟練掌握基本技術,，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術基礎。

4、有目的,、有針對性地提高運動員的技,、戰(zhàn)術能力。（身體,、戰(zhàn)術,、思想、心理和智力等方面能力）

5,、全隊戰(zhàn)術訓練的過程中,，要重視個人戰(zhàn)術訓練，以及全隊的默契配合,。

（三）,、訓練內容：

1、身體訓練,；2,、投籃；3,、籃板球,；4、積極防守,；5,、快攻和防快攻；6,、陣地進攻：

（四）,、訓練重點安排：

1、第1——2周：

（1）討論和制定計劃,。

（2）恢復性身體素質訓練,、熟悉球性練習。

（3）個人投籃與防守技術訓練,。

（4）熟練掌握各種傳球技術訓練（原地,、行進間）。

2,、第3——4周：

（1）柔韌性練習,。

（2）半場小配合練習（掩護、傳切）,。

（3）罰籃,、三分球練習。

（4）小力量訓練,。

3,、第5——6周：

（1）半場人盯人攻守練習,。

（2）全場人盯人攻守練習。

（3）五點投籃練習,。

（4）罰籃練習,。

4、第7——8周：

（1）加大運動量,，進一步抓專項身體素質訓練,。

（2）防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作,。

（3）半場,、全場一打一、二打二練習,。

（4）速度,、力量、耐力訓練,。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3,、2——1——2）,。

5,、第9——10周：

（1）半場各種運球突破上籃技術。

（2）半場一打一,、二打二,、三打三。

（3）罰籃,、五點投籃,。

（4）教學比賽。

6,、第11——12周：

（1）籃板球訓練,。

（2）強調后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合,。

（3）破解聯(lián)防訓練：如1——3——1進攻打法,。

（4）教學比賽。

（5）罰籃,。

7,、第13——14周：

（1）陣地進攻，強調配合訓練,。

（2）快攻路線訓練,。

（3）進攻多打少訓練（二打一、三打二）,。

（4）教學比賽,。

（5）五點投籃,。

8、第15——18周：

（1）全面進行戰(zhàn)術準備,，以迎接上級有關比賽,。

（2）保持訓練水平，積極,、認真投入到今后的訓練比賽中去,。

八、社團指導老師：賀瑤

小學活動方案設計保護樹木篇七

“母親節(jié)”活動八部曲：

1.該給媽媽做一天家務,讓她放松一天,有一個好心情;

2.然后,，再陪她玩一整天,，事事順著她;

3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了,，上面用暖色圖案裝飾,，顯得溫暖;

4.出去選購禮物，可以根據媽媽的喜好決定,，

要是喜歡時尚,、華麗的話，手鐲和包包是首選,，其次便是工藝品,。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧,，鮮花也不錯嘛,，可以根據媽媽的性格來挑花，如康乃馨,、水仙花等;(偷偷地哦!)

7.晚上,，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

8.獻禮物,。很簡單吶,，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”,。只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做,，保證讓你老媽樂得癲!!

小學活動方案設計保護樹木篇八

一、指導思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關文件精神,，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進學生的全面進展,。結合我校實際狀況,，制定我校”勞動教育實施打算,。培育學生勞動的`意識,，把握初步的勞動技術,。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

二,、教育目標：

1、在家能關心父母做些力所及的家務勞動,。

2,、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學生把握一些基本的勞動技術及喜愛勞動的品質。

三,、具體措施：

1,、加強學習，確立勞動教育的地位

組織教師學習市區(qū)相關文件,，從培育目標的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的,、任務和要求;學習各地勞動教育的先進閱歷,，增添教育工作的時代感。同時,，利用家長會,，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學校開展這方面的教育,。做好“三保證：我們把勞動教育列入工作打算，學期結束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊,，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展,。

2,、因地制宜，開拓勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質保證,。我們除在勞動課中仔細進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā)，因地制宜,，促進勞動基地的開拓與建立,。

首先,，開拓校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承當,。我們將劃分給班級包干,，負責定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們常常組織學生參與清掃街道等公益性勞動,，將運河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕,。

此外，主動提倡學生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調查，準時了解狀況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣

四,、主要工作支配：

2月份：校內勞動基地分工。開展”生活習慣五個一活動,。即每天做一次家務勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內活動,。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動,。

5月份：組織學生校內勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進行家務勞動〔自理能力〕的狀況調查,。評選"勞動小能手,。

小學活動方案設計保護樹木篇九

教學目標：學習滾動玩具的制作方法，培養(yǎng)學生動手制作能力,。

教學重,、難點：

1、滾動玩具的制作方法,。

2,、設計動物的形狀。

教具學具：卡紙,、彩筆,、剪刀、膠水,、沙子,，瓶子或罐子

教學過程：

一、組織教學：按常規(guī)進行,。

二,、講授新課：

1、引導階段：

(1)出示范作進行滾動游戲,，激發(fā)學生興趣,。

(2)說一說這些玩具是怎樣制成的。(讓學生自學書上的制作示意圖)

2,、發(fā)展階段：

學生制作滾動玩具

(1)設計一只熊貓形象,，并注意要突出其前肢的畫法。

(2)把熊貓的形象剪下,。

(3)把熊貓的形象貼在圓柱上,。(腿部貼住，頭部豎起)

(4)往盒子里灌進一些沙子,，滾動時可以聽到"沙沙"的響聲,。(注意沙子不要灌滿，否則聽不到響聲,。

三、學生制作,，教師輔導：

啟發(fā)學生制作其它滾動玩具

1,、回顧滾動玩具的制作方法。

2,、學生設計其它形象(人物或動物)制作滾動玩具,。

四、作業(yè)評析,。評析標準：滾動玩具的制作方法正確,，形象設計生動,。

五、收拾與整理

六,、課后拓展：回家后進一步提高“會滾動玩具”的設計創(chuàng)意,。

小學活動方案設計保護樹木篇十

20xx年3月3日是第18次全國“愛耳日”?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒託v經,，對推進我國聽力障礙預防與康復工作，提高人民群眾愛耳,、護耳意識,，減少聽力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用。

20xx年是“十三五”的開局之年,，國家相繼出臺了《“健康中國”2030規(guī)劃綱要》《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》《國家殘疾預防行動計劃(-)》,，中國殘聯(lián)等部門相繼出臺了《殘疾人精準康復服務行動實施方案》《殘疾人康復服務“十三五”實施方案》《輔助器具推廣和服務“十三五”實施方案》，為加快殘疾人小康進程,，進一步推動聽力殘疾預防和康復工作創(chuàng)造了歷史性機遇,。

由于我國聽力殘疾人數(shù)眾多，造成聽力殘疾的因素復雜,，

聽力殘疾預防工作體系,、防控網絡尚不完善，聽力語言康復專業(yè)服務亟待增強,，實現(xiàn)“到20,，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務的比例達80%以上”的目標，任務仍很艱巨,。為此,特將第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾,，精準服務”。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一,、活動主題

“防聾治聾,，精準服務”。

二,、時間安排

20xx年3月3日,，有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間。

三,、宣傳重點

貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃(2016-年)》,，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙,、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,，全面推進新生兒聽力篩查;大力宣傳實施殘疾人精準康復服務的重大意義，推進聽力殘疾兒童康復救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作,，落實基本康復服務全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學知識,，增強人民愛耳護耳意識;廣泛動員社會各界，全面營造關愛,、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍,。

四、工作要求

(一)切實加強組織領導

各地要高度重視,，認真貫徹落實本通知要求,。殘聯(lián)、教育,、民政,、衛(wèi)生計生、新聞出版廣電等相關部門要積極配合,，及時制定宣傳教育活動工作方案,，明確分工，協(xié)調行動,，認真做好組織實施,，確保宣傳教育活動廣泛、深入,、扎實開展,。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要結合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式,，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性,、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康,，重視聽力殘疾預防與康復的氛圍;充分發(fā)揮報刊,、廣播、電視,、網絡,、短信、微信,、微博等傳播渠道的作用,，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構、學術團體等,，通過舉辦專題培訓,、講座，發(fā)放科普資料,，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校,、社區(qū),，組織好聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在北京和有條件的大,、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會，打造品牌宣傳活動,。

(三)整合推進相關工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機,，多部門聯(lián)動，采取綜合措施,，加大防聾治聾工作力度,，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動。

要推動健全聽力殘疾防控體系,，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預防工作,，加強婚前、孕前健康檢查, 做好產前篩查,、診斷,，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。

要推動建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預-早康復”的一體化服務及管理模式,，大力推廣新生兒聽力篩查,，對聽力殘疾兒童實施早期干預、提供全面康復教育,，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境,，推進融合教育。

要整合資源,，形成zf扶持,、全社會參與，zf與社會相結合的聽力殘疾人康復救助體系和公益救助體系,，推動聽力殘疾人康復事業(yè)發(fā)展,，確保聽力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會。

(四)及時做好活動總結

各地殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結,。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月10日前送第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室(地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號,，中國聾兒康復研究中心辦公室),。

五、宣傳口號

—— 防聾治聾,，精準服務

—— 建立“早發(fā)現(xiàn),、早干預、早康復”一體化服務模式

—— 全面實施融合教育,，幫助聽障兒童回歸主流社會

—— 實施聽力殘疾人精準康復,，共建共享小康社會

—— 全社會共同關注聽力殘疾人

—— 普及愛耳意識，延緩聽力減退

——精準的聽力康復，聾人的天籟福音

—— 防聾重在科普,，治聾重在科學

—— 防聾先行,，治聾精準

—— 防聾治聾，貴在精準

—— 關注聽障兒童全面康復

—— 提高聽力殘疾預防與康復意識,，確保兒童聽力健康

—— 健康聆聽,，幸福一生

—— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生

小學活動方案設計保護樹木篇十一

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。

1,、總協(xié)調,、活動策劃、主持稿(李_)

2,、準備鮮花20束,、指導學生寫邀請卡(楊_)

3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學,，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4,、演出節(jié)目(各班主任、科任老師)

5,、背景課件,、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張_)

6,、選拔,、培訓主持人(何_)

7、六年級20名學生獻花(李_)

8,、帶領學生給母校獻禮(趙_)

9,、制作簽名板、組織學生簽名留念,、學生代表迎賓及引導就坐(余_)

10,、新聞稿

11、教師寄語(周_)

12,、拍照,、催場(劉_)

13、組織進退場,、安全管理,、紀律提醒(朱_)

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、介紹到會嘉賓及領導,。

3、校園生活回顧：《我們的_附小》,。

4,、學生畢業(yè)感言(每班1名學生，共4名學生),。

5、難忘恩師——到會學校領導,、全體六年級老師上臺,，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞,，最后全體學生起立呼喊：“老師,，你們辛苦了!謝謝您!”

6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒,。

7,、每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞,，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽,，我想對那你說)。

8,、家長的囑托(張_家長),。

9、家委會代表上臺,，學生代表上臺獻花,。

11、給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物,，張校長助理接受禮物,。

12、校領導寄語(吳校),。

13,、六(1)班：歌舞《大夢想家》

14、六(2)班：《書香童年,，穿越經典》

15,、歌曲：《每當我走過老師窗前》(毛晨可)

16、英語節(jié)目：《再別附小》

17,、六(3)班：《明天您好》

18,、六(4)班：配樂詩朗誦《_附小，我們愛您》

小學活動方案設計保護樹木篇十二

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二 感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動————護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語《感恩的心》感恩的話

六 幼兒制作《愛心樹》

七 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米