心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家校共育家長心得體會篇一

聽第二屆“讀圣賢書，學(xué)方正字,，做有德人”

家校共育大講堂心得體會

李新欣

在2015年11.14-11.15號兩天的時間內(nèi),，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們承德縣第一小學(xué)第二次舉辦了“讀圣賢書,，學(xué)方正字,，做有德人”家校共育大講堂。幾位資深教育家,，發(fā)起人的耐心講解,，不由得讓我們深思，最基本的我們應(yīng)該做到孝順父母,、夫妻和諧,，把孩子教育成有德的人，向家和萬事興的理想狀態(tài)奉獻(xiàn)自己,，做好自己。孝親尊師,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

章太炎先生有一句話：“夫國學(xué)者,，國家所以成立之源泉也,。”中國之所以能成立,，它背后的精神性的東西就是國學(xué),。如果沒有國學(xué)，這個國家就不能自立,?！拔嵛绰剣鴮W(xué)不興而國能自立者也”就是這個意思。在《左傳》里也有一句話體現(xiàn)了這種思想,，叫“國于天下,，有與立焉”。一個國家在天下，一定要有足以立國興邦的基礎(chǔ),。文化問題成為立國興邦的必要條件,。如果一個國家失去了它的精神文化，這個國家舊不能立足于天下,。所以一個國家,、一個民族要立足于世界，一定有它立國興邦的基礎(chǔ),。這個基礎(chǔ)是在長期的歷史發(fā)展當(dāng)中所形成的共同的民族文化心理和它的凝聚力,。所以有的學(xué)者又把國學(xué)叫做國魂，一個國家的靈魂,。一個民族如果失去了這種文化認(rèn)同,、這種凝聚力、這種自尊心,，那會是國將不國,。

年來中國人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁,，是中華兒女的血脈,、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地,。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迎接中華文化繁榮興盛的今天,，老百姓國學(xué)仁為己任任重道遠(yuǎn)。

希望作為我自己,，在家庭中,，能夠尊師重道，孝順父母,，相夫教子,，為創(chuàng)造和諧家庭努力奮斗。為師者在學(xué)校,，能夠心系工作,，為人師表，教育好自己的每一個孩子,，讓它成為有德行的人,，成為祖國未來的棟梁。

家校共育家長心得體會篇二

家校共育是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題,，它強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校之間的緊密合作,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。作為家長,，同時承擔(dān)著家庭的責(zé)任和義務(wù),，與學(xué)校共同育人,，是我們的使命。然而,，由于繁忙而忙碌的現(xiàn)代生活方式,，家長常常感到壓力巨大。本文將探討家校共育忙的心得體會,。

首先,，理解家校共育的重要性是關(guān)鍵。家庭是孩子成長的第一課堂,，而學(xué)校是他們的第二課堂,。家校共育的理念強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校之間的互動與合作，讓孩子在兩個環(huán)境中得到全面的培養(yǎng),。在這個過程中,，家長和學(xué)校共同肩負(fù)著培養(yǎng)孩子良好品德、提供均衡教育及促進(jìn)孩子全面發(fā)展的責(zé)任,。只有理解了家校共育的重要性,，才能在繁忙的日常生活中找到平衡，更好地履行這一責(zé)任,。

其次,，合理規(guī)劃時間是家校共育的關(guān)鍵。家庭和學(xué)校都需要花費大量的時間和精力,，但正常的繁忙生活節(jié)奏并不能成為家校共育的理由,。因此，合理規(guī)劃時間是解決這一問題的關(guān)鍵,。首先,，家長可以盡量安排工作時間和孩子的學(xué)習(xí)時間相互重疊，這樣可以更好地協(xié)調(diào)工作和家庭,，減少孩子被照顧不足的情況,。其次，家長還可以與學(xué)校教師進(jìn)行及時的溝通和交流,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和問題,，并給予必要的支持和指導(dǎo),。

第三,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法是提高家校共育效果的關(guān)鍵。家長可以在家庭中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，這樣可以更好地促進(jìn)孩子在學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展,。例如，家長可以制定一個合理的作息時間表,，使孩子具有良好的時間管理能力,。家長還可以陪孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,，并教授他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子高效地學(xué)習(xí)和掌握知識,。

第四,，密切關(guān)注孩子的情感需求是家校共育的關(guān)鍵。孩子在成長過程中,，不僅需要學(xué)習(xí)知識,，還需要家庭和學(xué)校給予他們足夠的關(guān)心和愛護(hù)。而在忙于工作和生活的同時,，家長常常忽略了這一點,。因此，密切關(guān)注孩子的情感需求是家校共育的關(guān)鍵,。家長可以在日常生活中關(guān)注孩子的情緒變化,，并適時地給予愛護(hù)和支持。同時,，與學(xué)校合作,，了解孩子在學(xué)校的交往情況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題,，并盡快解決,。

最后，家長需要注意自身的自我調(diào)適和健康管理,。忙碌的家校共育生活常常帶給家長巨大的壓力,，如果不及時調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，將會影響到家庭和學(xué)校的育人工作,。因此,，家長需要注重自身的自我調(diào)適和健康管理?？梢酝ㄟ^鍛煉身體,、放松心情、與朋友互動等方式來減輕壓力和疲勞,。同時,，與配偶和家人共同分擔(dān)家庭事務(wù)，減輕個人的負(fù)擔(dān),，更好地履行自己的家庭和學(xué)校育人責(zé)任,。

綜上所述，家校共育是當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要議題,，但在忙碌的日常生活中,，家長常常感到壓力重重。然而,，只要我們理解家校共育的重要性,，并合理規(guī)劃時間,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法、密切關(guān)注孩子的情感需求以及對自身進(jìn)行調(diào)適和管理,，就能夠更好地履行家庭和學(xué)校的育人責(zé)任,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。家校共育雖然忙碌,，但卻是一段值得珍惜和享受的經(jīng)歷,。

家校共育家長心得體會篇三

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，我校的工作也取得了明顯的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、確定主題，開展活動

開學(xué)初,，建立了家長委員會,。本學(xué)期來，家長委員會的各項工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實。組織建立起來后,，立即在學(xué)校召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論“養(yǎng)不教，誰之過,？”“如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,？”活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來,，我班召開家長會議著重組織學(xué)生討論“養(yǎng)不教,，誰之過？”通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長委員會十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。我們的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼,，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時，我們與移動公司開通了家校通,，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn) 本學(xué)期來,，我們老師對學(xué)生尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然我們二年級的家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們的家長學(xué)校會越辦越好,，家校共育活動會取得更大的成效。

家校共育家長心得體會篇四

第一段：引子及觀點

家校共育是教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié),。然而,，由于忙碌的生活節(jié)奏和工作壓力，家長們常常忽略了與學(xué)校的有效溝通和家庭教育的重要性,。而近年來,，隨著教育環(huán)境的不斷變化和學(xué)科知識的擴(kuò)展，家校共育顯得更加重要,。然而,，家校共育忙是一種共通的困境。就我個人而言,，通過努力平衡家庭,、學(xué)校和工作的關(guān)系，我在家校共育忙中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：有效溝通的重要性

在家校共育中,，有效溝通是關(guān)鍵。家長需要與孩子的老師及時,、準(zhǔn)確地交流孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,，以便及時采取措施加以解決。同時,，學(xué)校也需要及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和潛在問題,。我發(fā)現(xiàn)，在與學(xué)校溝通時,，要認(rèn)真傾聽老師的意見,，提出問題，共同尋找解決辦法,。而對于與孩子的溝通,，就要更多地采用親子溝通的方式，關(guān)心孩子的情感需要，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難,。

第三段：時間管理的重要性

在家校共育的過程中,，時間管理至關(guān)重要。家長需要學(xué)會合理安排時間,，平衡工作和陪伴孩子的時間，并盡量避免將工作和學(xué)習(xí)壓力傳導(dǎo)給孩子,。同時,，家長應(yīng)鼓勵孩子合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時間，以培養(yǎng)獨立自主的能力,。有時候,，為了更好地與孩子共度時間，我們可以將家庭娛樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合,，例如一起看有趣的教育節(jié)目,，一起進(jìn)行家庭作業(yè)等，這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也能增進(jìn)親子關(guān)系,。

第四段：親子關(guān)系的維護(hù)

家校共育不僅僅是對孩子的學(xué)習(xí)和教育，更重要的是維護(hù)良好的親子關(guān)系,。對于家長而言,，關(guān)心孩子的成長和發(fā)展才是最重要的，而不是僅僅追求孩子的成績,。因此,，家長需要在關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的同時，關(guān)注他們的情感需求,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，提供必要的支持和鼓勵。而對于孩子而言,，也要學(xué)會尊重和感激家長的付出,，并主動與父母溝通，分享自己的感受和困惑,。

第五段：共同成長的回報

雖然家校共育忙,，但只要我們堅持下去，相信定能收獲滿滿的回報,。通過家庭和學(xué)校的共同努力,，可以更好地引導(dǎo)孩子產(chǎn)生正確的價值觀和力量，開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)出一個健康,、積極向上的人。同時，家庭,、學(xué)校和社會也可以建立起更緊密的聯(lián)系,，形成互幫互助的共同體，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和孩子的全面發(fā)展,。

總結(jié)：

在如今快節(jié)奏,、忙碌的社會環(huán)境下，家校共育忙是現(xiàn)實中的困境,。然而,，通過有效溝通和時間管理，我們可以找到平衡點，在家庭、學(xué)校和工作之間找到最佳的共育方式,。同時，維護(hù)親子關(guān)系和共同成長也是家校共育中至關(guān)重要的一部分,。希望每一個家庭和學(xué)校都能夠充分認(rèn)識到家校共育的價值和意義，并以實際行動來踐行和推進(jìn)家校共育事業(yè)的發(fā)展,。

家校共育家長心得體會篇五

今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座,，我深切的感受到他是一位有愛心，治班有方的班主任,，同時為他的“五個一”構(gòu)建和諧家校關(guān)系深有所感,。

一、愛心是所有教育藝術(shù)的源泉,。楊老師對學(xué)生是深深愛著的,，要不然他不會對班里兩位同學(xué)的心理理解那么透徹。楊老師對學(xué)生的愛,，換回來的也是學(xué)生對他深深的信任,。構(gòu)建和諧家校關(guān)系就有了基礎(chǔ)。從楊老師身上,，我感受到了作為一名班主任的教育藝術(shù)就是愛心,。

二、別出心裁有方法,。從楊老師身上,，我感受到了作為一名班主任要做一個有心人，無論是開學(xué)制作一份檔案,，還是寫好一封書信,，都是楊老師在工作中精心設(shè)計的好方法，他的教育方法,，讓學(xué)生受益無窮,。作為班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會包容、感恩，引導(dǎo)家長要努力平衡子女之間的關(guān)系,，才能實現(xiàn)孩子與家長共同成長,。

家校共育是源于同一顆愛孩子的心。如何正確,、有效地指導(dǎo)家長與孩子溝通,、交流，這需要班主任多研究學(xué)生,、多學(xué)習(xí)理論,，需要作為班主任走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，在實踐中不斷提升自己身的家校共育素養(yǎng),，繼續(xù)尋求家校共育的有效方法來引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

家校共育家長心得體會篇六

第一段：引子（約200字）

在現(xiàn)代社會,，駕駛汽車已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一個技能,。為了提高交通安全意識和技術(shù)水平，許多人會選擇去駕校學(xué)習(xí)駕駛,。而在駕校中,，除了傳授技能，還有一項重要的任務(wù)就是駕校共育,，即教育學(xué)員樹立正確的交通安全理念和道德意識,。通過多次駕校共育的體驗，我深刻體會到了這一過程的重要性,。

第二段：正文一（約300字）

我還記得第一次參加駕校共育課程時的感受,。在教室里，一位資深的交警帶領(lǐng)我們,，向我們詳細(xì)介紹了交通事故的危害和防范措施,。通過案例分析，我們了解到交通違法行為不僅會危害自己的生命安全,，也會給他人帶來傷害,。這讓我深刻認(rèn)識到了作為駕駛員所承載的責(zé)任和使命。在之后的學(xué)習(xí)中,，我開始主動學(xué)習(xí)交通規(guī)則和道德規(guī)范,，并在實際駕駛中不斷加強(qiáng)自我約束。

第三段：正文二（約300字）

在共育過程中,，不僅有理論知識的傳授,，還有實踐技能的培養(yǎng)。我們不只是被教如何操作車輛,，更是被要求做到遵守規(guī)則,、守德守法。駕校會組織不同的實踐活動，如模擬考試,、道路訓(xùn)練等,，通過這些活動，我們在實際中體會到了交通安全的重要性和遵守規(guī)則的必要性,。在這個過程中,，我養(yǎng)成了主動禮讓、遵守交規(guī),、守時守法的良好習(xí)慣,，并逐漸形成了正確的行車觀念。

第四段：正文三（約300字）

駕校共育的另一個重要方面是培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神,。在駕校中,，我們會有團(tuán)隊作業(yè)、集體討論和模擬演習(xí)等活動,。這些活動旨在通過團(tuán)隊合作來培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作能力,。在這些活動中，我學(xué)會了傾聽他人的意見,、學(xué)會與他人合作,，也明白了每個人的行為都會影響到整個團(tuán)隊的效果。通過這些經(jīng)歷,，我逐漸鍛煉出了對他人負(fù)責(zé),、對任務(wù)盡責(zé)的態(tài)度，也明白了團(tuán)隊合作對于達(dá)成目標(biāo)的重要性,。

第五段：總結(jié)（約200字）

通過駕校共育,，我意識到在駕駛過程中,，安全至上,、責(zé)任第一是最重要的,。駕校共育的過程讓我形成了正確的交通安全觀念和行為習(xí)慣，并培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神,。這些對我今后的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響。因此,，我相信駕校共育不僅僅是教授技能,，更是一種引導(dǎo)和教育，它能夠培養(yǎng)出更多有責(zé)任心,、紀(jì)律意識強(qiáng)的駕駛員,，為社會交通安全貢獻(xiàn)一份力量,。

家校共育家長心得體會篇七

為促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家校教育合力,，提高教育的針對性、實效性,。5月6日晚上,，鼎城區(qū)江南小學(xué)舉行了“家校共育,，共促成長”家長培訓(xùn)會。

會上,，副校長張勇華向家長們介紹了學(xué)校20xx年取得的豐厚碩果,，并對家校共育提出了意見和建議。他希望,，家長們做好孩子的表率,，言傳身教，合理溝通,，家校共育促進(jìn)孩子健康成長,。

這次家長會，學(xué)校還特別邀請了根源家庭教育講師團(tuán)的何長玲老師做了《家庭教育決定孩子的一生》專題講座,。她從家長的煩惱談起,，擺出幾乎每個家長在育兒道路上都會遇到的問題：孩子做作業(yè)拖拉，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲電視,，逃學(xué),、厭學(xué)等，引出父母如何與孩子溝通,、孩子習(xí)慣養(yǎng)成的主題講話,，何老師幽默風(fēng)趣的語言、形象有趣的事例引起了全場家長們的共鳴,。她倡導(dǎo)家長應(yīng)該給與孩子更多的肯定,、贊美和認(rèn)同，培養(yǎng)孩子的'思考能力,、精神能力等綜合素質(zhì),，良好的家庭教育環(huán)境影響孩子的一生。這次講座,，不僅讓學(xué)校家長對家庭教育有了更進(jìn)一步的了解,，而且有助于形成家校合力，共育孩子的美好未來,。

最后,，各班正副班主任對半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了總結(jié),，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣等方面與家長們進(jìn)行了交流與溝通,。部分家長還分享了成功的育兒經(jīng)驗,，在相互的交流中，家長們獲得了許多具有參照性,、可操作性的家庭教育方法,。

相約家長會，靜待花開時,。家校溝通有效的架起了學(xué)校和家庭溝通的橋梁,，拉近了教師和家長之間的距離，相信在學(xué)校和家長的攜手努力下,，孩子們一定能夠快樂,、茁壯成長。

家校共育家長心得體會篇八

家庭,、學(xué)校,，作為孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發(fā)揮著舉足輕重的教育作用,。在學(xué)校教育蓬勃發(fā)展的同時,，家庭教育的重要地位也越來越突出了。為此,，我校一直努力構(gòu)建家校協(xié)作共同教育模式,，充分利用家長資源來管理和教育學(xué)生。然而,，在實踐過程中,，家校之間的合作進(jìn)展并不順利，主要問題有以下幾個方面：一是部分家長,，雖然有很多想法,，但不好意思和學(xué)校溝通,，不敢向?qū)W校提意見,；二是家長自身素質(zhì)的限制，他們僅僅把教育看作是學(xué)校的事,，無意識也無能力與學(xué)校溝通與合作,；三是大部分家長的工作也十分繁忙，無暇顧及與學(xué)校溝通關(guān)于自己孩子教育的問題,；四是眾多家長對于素質(zhì)教育內(nèi)涵的不了解,，在溝通過程中，觀念不統(tǒng)一,，難于對學(xué)校工作進(jìn)行有效的調(diào)整,。為此，在開放性辦學(xué)的今天,、就如何利用家長這份資源來進(jìn)一步提升辦學(xué)水平,，努力營造學(xué)生發(fā)展的最佳環(huán)境,，是擺在學(xué)校面前一個棘手的問題。

針對以上問題,，我校在家校共育過程工作中進(jìn)行了以下措施：

一,、做好家長基本情況摸底工作。

要想做好家庭教育工作,，首先就要對家長的基本情況有所了解,，因此，我校要求各班建立家長檔案,，把每位學(xué)生的家的家長情況一一記錄在案,，特殊情況，特殊關(guān)注,，如：班中的單親群體,、守老群體、無人照顧群體等,，有針對性的關(guān)注學(xué)生,，開展家校溝通工作。

二,、家長學(xué)校,、家長論壇與家長會工作相整合，突出對家庭教育的引導(dǎo)工作,。家長會的召開,，是我校的家校協(xié)同工作中的一項重要內(nèi)容。我校的召開家長會的方針是：重在溝通,，充分引導(dǎo),，明確教育方向，加強(qiáng)合作,，共同培養(yǎng)學(xué)生成才,。本，我校共召開了兩次家長會,，過程設(shè)計合理,，也收到了一定的效果。主要做法有：

1,、介紹階段性學(xué)?？傮w教學(xué)情況、教學(xué)安排,、近期工作重點,、目前的主要問題等。讓家長對這一階段的學(xué)校工作有所了解,，明確學(xué)校近期工作安排,，方便家長配合學(xué)校工作,，也可提出合理化建議。

2,、家庭教育講座,。結(jié)合近階段學(xué)校工作重點，和目前家庭教育中的問題,，有目的的安排講座,。

3、分班級組織家長交流,、討論,。

（1）匯報學(xué)生在校情況。讓家長了解學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn),。原則上,，不給學(xué)生打“小報告”，找到每個學(xué)生的閃光點,，進(jìn)行表揚(yáng),，為學(xué)生和家長樹立信心。并且表彰優(yōu)秀學(xué)生的家長,，優(yōu)秀家長代表做經(jīng)驗介紹,。

（2）家長論壇活動，就本班學(xué)生學(xué)習(xí)中的典型問題（如：馬虎,、不按時完成作業(yè)等）進(jìn)行探討,，各抒己見，商量解決方案,。

（3）問卷調(diào)查,。由家長填寫我校制作的家長會《意見反饋表》，主要內(nèi)容有：對本次家長會召開的意見和建議,；對學(xué)校工作的意見和建議,；對班主任工作、班級管理及學(xué)科教師工作的意見和建議,；會后集中整理,。

4、家長與教師自由溝通時間,。家長可以和班主任或其他任課教師交流溝通，全方面的了解學(xué)生的在校情況,。

三,、家訪制度，以及電話聯(lián)系制度,。

我校要求班主任老師,，每月至少要對本班三名學(xué)生進(jìn)行家訪,，必須公開聯(lián)系電話，方便家長與老師的聯(lián)系,。每學(xué)期至少主動與所有家長電話交流兩次,，詢問學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。

我校的家校協(xié)同工作開展還存在著許多不足,，需要我們?nèi)ヅμ骄?。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭取把此項工作落實到位,，學(xué)校家庭雙方聯(lián)手,，把學(xué)生培養(yǎng)成才。

家校共育家長心得體會篇九

第一段：介紹駕校共育和其重要性（200字）

近年來,，駕校共育成為了越來越受歡迎的教育方式,。它是指通過駕校的專業(yè)培訓(xùn)和家庭的補(bǔ)充教育，共同培養(yǎng)學(xué)員良好的駕駛習(xí)慣和安全意識,。駕校共育的重要性在于將家庭教育的理念與駕駛教育相結(jié)合,，使學(xué)員在獲取駕駛技能的同時，也能養(yǎng)成良好的行車習(xí)慣和安全意識,。在我的駕校共育經(jīng)歷中,，我深刻體會到了其帶給我和家人的益處。

第二段：駕校共育的家庭參與（250字）

駕校共育并不僅僅是駕校的責(zé)任,，而是需要家庭的積極參與,。我的家人在我學(xué)車的過程中給予了我很大的支持和鼓勵，同時也與我共同關(guān)注安全駕駛的重要性,。他們每天會詢問我學(xué)車的進(jìn)展情況,，還會和我一起觀看相關(guān)安全駕駛的視頻，讓我從多個角度認(rèn)識安全駕駛的重要性,。家庭的參與使我更加認(rèn)識到駕駛的責(zé)任和重要性,，并激發(fā)了我養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣的動力。

第三段：駕校共育的專業(yè)培訓(xùn)（250字）

駕校共育的另一個重要組成部分是駕校的專業(yè)培訓(xùn),。在駕校接受訓(xùn)練的過程中,，我學(xué)到了很多的基本駕駛技能和安全常識。駕校提供的理論教學(xué)和實際駕駛訓(xùn)練使我對駕駛有了更深入的了解,，學(xué)會了正確使用安全帶和轉(zhuǎn)向燈,，熟悉了交通規(guī)則和各種交通標(biāo)志。這些知識和技能使我更加自信和理性地面對各種駕駛場景,，從而有效地降低了交通事故的發(fā)生幾率,。

第四段：駕校共育的安全教育（250字）

一個合格的駕駛員不僅要掌握駕駛技能，還需要有良好的安全意識。駕校共育通過安全教育增強(qiáng)了我的安全意識,。駕校定期組織安全宣講并開展模擬事故演練,，讓學(xué)員親身體驗危險駕駛行為所帶來的后果。同時,，學(xué)員也會接受安全課程,，了解如何在不同的天氣和路況下駕駛。這些安全教育使我更加懂得預(yù)防事故和保護(hù)自己的重要性,，形成了安全第一的駕駛宗旨,。

第五段：駕校共育對個人成長的意義（250字）

駕校共育不僅僅是為了學(xué)會駕駛技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和責(zé)任感,。通過駕校共育的學(xué)習(xí),，我不僅了解到了駕駛的重要性和規(guī)則，還培養(yǎng)了責(zé)任感,、耐心和溝通能力,。駕校的培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何解決突發(fā)狀況和與其他司機(jī)和行人共享道路，提高了我的應(yīng)變能力和人際交往能力,。這些培養(yǎng)對我的個人成長有著深遠(yuǎn)的影響,，使我在駕駛之外也更加自信和成熟。

結(jié)尾段：總結(jié)駕校共育的好處（200字）

總的來說,，駕校共育在培養(yǎng)駕駛員的同時也注重培養(yǎng)他們的安全意識和行為習(xí)慣,。通過家庭的參與和駕校的專業(yè)培訓(xùn)，我深刻體會到了駕校共育對個人成長和交通安全的重要性,。希望更多的人能夠加入到駕校共育的行列,，共同努力為建設(shè)安全文明的道路交通環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

家校共育家長心得體會篇十

在現(xiàn)代社會,，家庭和學(xué)校是孩子成長道路上最重要的兩個環(huán)節(jié),。家校共育交流是指家長和學(xué)校之間進(jìn)行有效合作與溝通，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。作為一名教育工作者,，在參與家校共育交流活動的過程中，我深切體會到了家校共育的重要性和必要性,。

第二段：家庭教育的重要性

家庭是孩子第一個學(xué)習(xí)和成長的地方,，家庭教育具有不可替代的作用。家長們通過親身體驗來培養(yǎng)孩子們良好的品德和習(xí)慣,。家庭教育的成功與否直接影響孩子的心理和身體健康,，同時也會影響到他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展，因此,，家庭教育的重要性不言而喻,。

第三段：學(xué)校教育的必要性

學(xué)校是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和知識技能的重要環(huán)節(jié),。學(xué)校教育為孩子提供了各種科學(xué)的,、規(guī)范的教育方式和專業(yè)的教學(xué)資源,。學(xué)校的職責(zé)不僅僅是傳授知識和技能，還包括培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德素養(yǎng),，以及對他們進(jìn)行自我修養(yǎng)和心理健康的指導(dǎo),。因此，學(xué)校教育的必要性同樣不容忽視,。

第四段：家校共育的重要性

在家庭教育和學(xué)校教育中,，缺一不可，二者必須相輔相成,。家校共育是兩者之間的連接紐帶,，關(guān)乎孩子成長和發(fā)展情況的溝通與交流，家長需了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，在生活和情感方面的變化等情況，而老師則需了解孩子家庭的背景,、教養(yǎng)方式及其他方面的影響等情況,，以便更好地保障孩子的成長和發(fā)展。因此,，家校共育的重要性不言而喻,。

第五段：結(jié)語

家校共育交流是家庭與學(xué)校之間的一種雙向溝通機(jī)制。通過家校共育交流可以促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作,，增強(qiáng)家長和老師之間的信任和了解,，建立良好的教育合作關(guān)系。同時,，也可以使學(xué)生學(xué)有所獲,、人格全面發(fā)展，更好地適應(yīng)社會,、創(chuàng)造美好未來,。

家校共育家長心得體會篇十一

11月30日，我部成功的舉行了家長會暨英語開放日活動,。這次開放日,，其設(shè)計是緊密配合英語文化節(jié)活動，以英語特色的宣傳為重點,，以德育主題匯報為中心,，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排,，由于形式新穎,，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺,、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,，引起了與會家長的極大興趣，搏得了他們的一致好評,。本次家長會小結(jié)如下：

定下“展示今日風(fēng)采,，爭創(chuàng)明日輝煌”的主題，分四個階段展示我部課程改革和教育教學(xué)成果,、學(xué)生高水平的英語口語,、學(xué)生不斷提高的生活自理能力和綜合素質(zhì)、密切的家校聯(lián)系和共育等方面工作,。各年級認(rèn)真的討論了部門的方案,，并創(chuàng)造性的開展四個階段的活動，尤其是綜合德育主題匯報的內(nèi)容,，各班都精心的制訂了家長會方案,，制作了電腦軟件，準(zhǔn)備了家長會的發(fā)言稿,，并提前交德育處審閱,。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級家長會方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。

為了給家長們一個最佳的視覺效果,。我部通過櫥窗,、宣傳黑板、班級黑板報,、學(xué)生手抄報,、《碧桂學(xué)子報》等的布置、出版,，展示了我部的文化氛圍和學(xué)生的在校生活,。為了配合英語周活動，突出英語環(huán)境,，班級黑板報都是全英展示有關(guān)英語周內(nèi)容,。學(xué)生手抄報分中、英文版,，中文版主題為：生活自理我能行,。英文版主題為：“我眼中的美國”。我部的“展示今日風(fēng)采,，再創(chuàng)明日輝煌”,、“加強(qiáng)生活體驗，自理自立自強(qiáng)”,、“學(xué)會探究創(chuàng)新,，發(fā)展個性特長”六塊宣傳黑板和“英語文化周展示板”內(nèi)容新穎豐富,，圖文并茂，展示了同學(xué)們在“生活自理”,、“英語周活動”,、能力個性課的研究等方面的成果和進(jìn)步，吸引了許多家長駐足觀看,。家長對師生飽滿的精神面貌,、濃濃的英語環(huán)境,、豐富有效的育人環(huán)境,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。

組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并以年級為單位進(jìn)行了交流,，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實對學(xué)生的管理和要求,，使我部教育教學(xué)工作更上一個新臺階。

家校共育家長心得體會篇十二

家校之間有個娃,。家校共育幸福未來工程是日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)連云港路小學(xué)的重點工作,。多年來，學(xué)校一直探索前行,，改變了家長的教育方式,，也改變了教師的教育范式，優(yōu)化了教育生態(tài),。其結(jié)果就是學(xué)生有了更好的發(fā)展,。這個發(fā)展不僅僅是教學(xué)質(zhì)量，而更重要的是一個完整的人的發(fā)展質(zhì)量的提升,。

徐西強(qiáng)老師善于從以下三個方面開展工作：一是引導(dǎo)父母做榜樣,，而是引導(dǎo)孩子做榜樣，三是注重孩子的情感管理,。都取得了理想的教育效果,。

作為老師，我們要傳道授業(yè),，要傳送人性之美,。我曾經(jīng)讀過一篇《中國青年報》的通訊，寫的是河南一位姓張的女班主任,。張老師也沒有做什么驚天動地的大事,，通訊中講了她和一位貧困學(xué)生的交往一件小事。

那個學(xué)生來自己太行山區(qū),，家境貧寒,。張老師發(fā)現(xiàn)他有兩個奇怪舉動,，一是從來不與其他學(xué)生一起吃飯，二是洗臉總是到水管接水,，洗完后也不擦,。天漸漸變冷了，有一天,，張老師把學(xué)生叫到辦公室,，遞給他一條嶄新的毛巾，問他為什么會有這樣的習(xí)慣,，學(xué)生激動地哭了,，說：“張老師，因為家里窮,，我從來沒有條毛巾來擦臉,，您是第一個發(fā)現(xiàn)我不擦臉的老師!我吃不起食堂的飯，只好在吃飯時間忍餓出去,?！睆埨蠋熉犃耍埠芨袆?，之后就對他多了一份關(guān)心,。這位同學(xué)后來在高考中因意外事件落榜，回到了老家,。張老師依然牽掛著他,，盼著他來信，可是,，左盼右盼,，竟然一封信也沒收到，“怎么會事?出什么事了嗎?”張老師想,。半年過去了,，張老師突然收到了來自己太行山內(nèi)的一個大大的郵包，拆開后一看,，是厚厚的一沓信,，信中說：“老師，我畢業(yè)后,，每周給您寫兩封信,，但我沒有勇氣發(fā)給您，因為我沒有考入大學(xué),，給您丟臉了?，F(xiàn)在我鼓起勇氣把所有的信寄給您。您的恩情,，我無法報答,，我記得你愛養(yǎng)花,，窗臺上總擺著幾盆花，我惟一的愿望是化成露珠,，凝在您的花上!”沒有讀完,，張老師的淚珠便流了下來，如一顆顆晶瑩的露珠,。

家校共育家長心得體會篇十三

家校共育是指家長和學(xué)校之間的合作,，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。最近參加了學(xué)校的一次家校共育交流會,，讓我對此有了更深入的認(rèn)識和體會,。在這次交流會上，我從中受益匪淺,，了解到許多有益的教育信息,，感受到了教育合作的重要性。

第二段：加強(qiáng)互動對孩子的幫助

在交流會上,，我了解到，家長和老師之間的互動對孩子的成長有著重要的作用,。家長和老師可以通過互相交流和分享教育經(jīng)驗,，加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和支持。老師從教育專業(yè)的角度出發(fā),，提供教育的理論和方法,，而家長則能提供對孩子的深刻了解和關(guān)心，從而共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

第三段：家庭教育的重要性和義務(wù)

從家長的角度出發(fā),，一個良好的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。家長應(yīng)當(dāng)扮演起培養(yǎng)孩子成為獨立思考和行動的人才的重要角色,。這包括了幫助孩子樹立起自信心和積極性,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價值觀等方面。此外,，家長還應(yīng)當(dāng)注意到家庭教育的時間,、方法和方式，制定正確良好的家庭教育計劃,，使其能夠真正地為孩子的成長做出有益的貢獻(xiàn),。

第四段：學(xué)校教育的重要性和責(zé)任

作為教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校有著傳授知識和教育學(xué)生的職責(zé),。在這里,，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者，他們能夠根據(jù)不同的學(xué)生特點,，制定出更為個性化的教育方案,。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)造出一種安全,、穩(wěn)定和溫馨的教學(xué)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠愉快地學(xué)習(xí)和成長,。同時,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長和社會合作，為學(xué)生提供多樣化的課外活動和社會實踐機(jī)會,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

第五段：結(jié)語

家校共育是整個教育過程中重要的一環(huán)，家長和學(xué)校之間的合作對孩子的成長有著巨大的影響,。在此次交流會上,，我體會到了這種合作帶給自己的收獲和意義，感覺到團(tuán)結(jié)一心,、互相協(xié)作的價值所在,。家長和老師一起為孩子的成長而努力，讓孩子早日成才,，是個責(zé)任和義務(wù),，也是一種幸福和快樂。只有不斷地加深家校共育合作,，才能為孩子的成長奠定更加堅實的基礎(chǔ),，讓孩子健康、快樂地成長,，迎接未來的挑戰(zhàn),。

家校共育家長心得體會篇十四

2016年我校為使學(xué)校能走在兄弟學(xué)校前列，我們會更加努力的開展好學(xué)校的家校共育工作,，更好地對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，特制定此工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展,。為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持,，構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會共同育人的格局,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

二,、實施目標(biāo)

1．成立家長委員會,，創(chuàng)新“家長會”形式，辦好家長學(xué)校，構(gòu)筑家校育人渠道,。

2．通過《家訪記載》起到溝通家長和學(xué)校的作用,，維護(hù)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾,。

3．解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念,，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向,，充分發(fā)揮校訊通作用,，開展父母、學(xué)生共同參加的親子交流,、讀書,、娛樂活動，構(gòu)筑家校溝通的平臺,，倡導(dǎo)父母與孩子相互學(xué)習(xí),、共同成長、共享成長,。

并進(jìn)。

5.學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式,，挖掘教師潛能,，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師,。

6.加強(qiáng)學(xué)生的德育管理,，在教學(xué)、管理,、生活各個層面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、積極自主合作學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行研討的良好風(fēng)氣,。

7.發(fā)揮好學(xué)校的門戶網(wǎng)站,，在校園網(wǎng)上開辟“家教專欄”,，介紹各地先進(jìn)教子經(jīng)驗，發(fā)表本校優(yōu)秀家長的育兒心得,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),，構(gòu)建青少年全方位、和諧健康的成長環(huán)境,。

三,、家校共育工作室領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：宋景昌 副組長：柳延偉

組 員：各班班主任和副班主任

四、具體工作安排 九月份

1,、成立學(xué)?！凹倚９灿ぷ魇摇?/p>

2、總結(jié)本學(xué)期家校共育工作并制定下學(xué)期家校共育工作計劃,。

3,、召開家長會，表彰優(yōu)秀學(xué)生和家長,。十月份

1,、以國慶節(jié)為契機(jī)，組織家校共育優(yōu)秀教師交流活動,。

2,、建立家校共育網(wǎng)上交流平臺

3、評選優(yōu)秀家長,、星級學(xué)員,。

3、上報9-10月份案例及活動信息,。

4,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況抽查。十一月份

1,、召開家校共育期中總結(jié)表彰會,，表彰榜樣家長、優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、把學(xué)校家校共育工作與其他項目相融合。

3,、開展“家長進(jìn)校園”活動,。

4、結(jié)合書香校園活動,，組長開展親子讀書競賽活動,。十二月份

1、各校開展家長開放日活動。

2,、上報十一,、十二月份家訪記載表。

3,、整理家校共育材料,。

4、舉行家校共育工作總結(jié)及表彰活動,。一月份

1,、組織家校共育工作考核。

2,、總結(jié)本學(xué)期家校共育工作,。

家校共育家長心得體會篇十五

教育是一項艱巨的任務(wù)，尤其是對于父母和教師來說,。無論是在家庭環(huán)境中還是在學(xué)校里,，教育都需要我們付出很多的時間和精力。在當(dāng)前的社會背景下,，家庭與學(xué)校的教育育人理念,、育人方式、育人方法等之間的融合已經(jīng)變得越來越重要,。因此,，本文將分享我在家校共育交流中的心得體會。

第二段：家校合作的重要性

家庭與學(xué)校之間的相互合作已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的一個重要議題,，在育人過程中起著不可忽視的作用,。家庭是孩子們生命的起點，而學(xué)校則是孩子們終身學(xué)習(xí)的重要場所,。家庭和學(xué)校都希望孩子能夠在健康和積極的氛圍中學(xué)習(xí),、成長和發(fā)展。正如一位著名的教育學(xué)家所說：“家校共育,，目的在于實現(xiàn)教育的有效性，重點在于解決教育中的各種問題,?！?/p>

第三段：家校共育的實踐

在現(xiàn)代教育體系中，教師和父母在教育中的作用都很重要,，但他們的角色并不相同,。這就需要家庭與學(xué)校之間進(jìn)行密切的合作和交流。家長可以通過關(guān)注孩子的成長過程,、與教師溝通和討論教育問題來了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,，并為孩子提供必要的支持和幫助。同時，學(xué)校也應(yīng)該與家長密切合作,，向家長提供孩子在校的情況,，以便家長更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第四段：家校共育帶來的好處

家校共育可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量,。一方面,，孩子能夠在家庭和學(xué)校之間建立更好的互動機(jī)制，增強(qiáng)自我管理的能力和自我學(xué)習(xí)的動力,。另一方面,，家長和教師的共同努力也能夠有效地減少孩子在學(xué)習(xí)和生活中的焦慮和壓力，使他們更加健康和快樂,。

第五段：結(jié)語

在當(dāng)今競爭激烈的社會環(huán)境下,，優(yōu)秀的教育已成為了孩子們獲得自我價值和成功的關(guān)鍵之一。因此,，家庭與學(xué)校之間的密切合作和交流便成為了教育中不可或缺的一環(huán),。在家校共育交流活動中，家長和教師應(yīng)該注重溝通,、了解,、配合，達(dá)到更好的教育效果,。只有這樣才能讓孩子們真正獲得優(yōu)秀的教育與成功,。

家校共育家長心得體會篇十六

重慶市二塘初級中學(xué)

為了貫徹落實沙坪壩區(qū)“固本鑄魂，整體育人”的精神,；充分發(fā)揮家庭校教育在孩子成長中的奠基作用,；為了教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會創(chuàng)新，近幾年我校堅持家校聯(lián)手,，教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任,。在學(xué)校推動下，在全體學(xué)生家長的支持下,，我校的家校共育活動開展得有聲有色,，受到了家長、社會的高度評價?，F(xiàn)將近兩年工作開展情況總結(jié)如下,。

一、“請進(jìn)來”：主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）舉辦專家講座,。家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對兒童和青少年進(jìn)行的教育,。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同,，是在家庭這個特殊的環(huán)境里，在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育,。構(gòu)成家庭教育的活動是零碎的,，主要由家長輔導(dǎo)作業(yè)，解答問題,，傳授日常知識,，進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動組成的。家庭是個人成長的搖籃,，父母是孩子的第一任老師,，家庭生活經(jīng)驗，經(jīng)歷對于人的一生有著深刻的影響,。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪,，學(xué)校聘請專家給家長們搞講座，主要內(nèi)容包括中學(xué)生的養(yǎng)成教育,；中學(xué)生心理健康教育等等,。他們以其專家的理論與經(jīng)驗，切身的經(jīng)歷和大量的事例,，提醒家長在教育孩子過程中什么該做,，什么不該做，以及對孩子要有意識培養(yǎng)等,，使在座的學(xué)生家長受益匪淺,。

（二）靈活召開家長會，家長會分定期和不定期兩種：一是學(xué)期末舉行的面向全體家長的定期家長會,；二是根據(jù)具體情況召開的不定期,、不定員的家長會。這學(xué)期學(xué)校召開家長會議,，著重組織家長討論了“養(yǎng)不教,，誰之過？”通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

（三）積極探索家校共育新路子，定期讓家長走入學(xué)校,，參觀我校的大課間活動,，全校學(xué)生極具特色的武術(shù)操，整齊劃一的招式吸引了各位家長的眼球,，得到了家長們的一致好評,。走進(jìn)課堂，傾聽教師的示范課,、公開課,，讓家長參與教學(xué)，進(jìn)行家長評教,。通過這項活動,，家長、教師之間的交流多了,，關(guān)系融洽了,。

（四）開展各種有特色的親子活動。

1,、親子運(yùn)動會,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,。學(xué)校與家委會共同協(xié)商，舉辦親子運(yùn)動會,。比如：父子或者母子雙人投接球,，雙人三足賽跑，雙人跳繩等,，通過親子活動,，增加了家長與孩子之間、家長與家長之間,、老師與家長之間,、老師與孩子之間的溝通與了解。增加了孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,；促進(jìn)了家長與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、親子陽光義賣,。家長給子女出主意，家長和子女商量商品價格,，參與整個義賣過程,。在“義賣”活動中孩子們實踐了買東西和賣東西的過程,，鍛煉了孩子們選購商品和買賣討價還價的能力；再把賣玩具的得到的錢送到募捐老師手里登記數(shù)額和班級姓名,，然后放進(jìn)募捐箱,，再給孩子貼一個大大的‘紅心’，讓孩子們的愛心得到滋長,，使孩子們更深刻的感受到貢獻(xiàn)愛心的快樂和喜悅,。同時也增進(jìn)了孩子與家長之間的情感。

二,、“走出去”：主要體現(xiàn)以下方面：

（一）追蹤學(xué)生的行蹤,。學(xué)校要求老師不僅校內(nèi)要關(guān)注學(xué)生，出了校門也要隨時關(guān)注學(xué)生的動向,，發(fā)現(xiàn)有苗頭不對的時候,，要及時制止。

（二）“走出去”更多的還是體現(xiàn)在家訪工作,。

1,、家訪是教育學(xué)生的前提條件之一。

現(xiàn)在很多年輕教師走上工作崗位,，首先想到的就是運(yùn)用新的教育教學(xué)理念和方法,，而忽略了家訪這個工作，所以在教育工作中雖然很努力也很辛苦,，但效果還不好,，一個根本原因就是不了解學(xué)生的基本情況,，使得教育效果打了大大的折扣,。家訪工作,，不但能夠讓我們了解學(xué)生的家庭情況,，更能理解學(xué)生的個性養(yǎng)成原因，還能拉近學(xué)生,、家長與教師的距離,，增強(qiáng)信任,，有了信任才會有教育,。因為教育是塑造人的靈魂的工作,，不能用企業(yè)管理與科學(xué)技術(shù)的生硬標(biāo)準(zhǔn)去實施。我們的教育要有人性,，有溫情,，我們要做一個溫情的教育服務(wù)者，而不是高高在上的教育管理者,。

2,、家訪工作實效性的策略。

家訪工作不是例行公事,，更不能當(dāng)成“告狀會”,，而應(yīng)該是一次家校教育的協(xié)調(diào)會,，學(xué)生、家長與教師的心靈交流會,。因此，家訪工作要取得實效,，則要講策略,，講時機(jī)。

3,、家訪工作必須要有計劃,，有檔案記錄。

家訪工作不是一次完事,，而是長期工作,。所以，第一次家訪要有計劃,，有檔案記錄準(zhǔn)備工作,。這樣才能為以后有針對性家訪工作打下堅實的基礎(chǔ)，增強(qiáng)家訪工作的針對性,，情況的全面了解,，才能為有效家訪工作起到保障作用。

4,、家訪工作要找準(zhǔn)時機(jī),。

家訪工作是為了更好地了解學(xué)生及家長的情況，便于更好地實現(xiàn)學(xué)生,、家長和教師在教育學(xué)生上取得合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。所以,，家訪工作是為了更好地幫助學(xué)生,，而不是“管理”學(xué)生，讓學(xué)生“聽話”,。家訪的時機(jī)因此就很重要,。一般教師家訪僅選學(xué)生教育出現(xiàn)問題時，這是不夠的,。家訪時機(jī)可以有這幾個方面：

(1)學(xué)生教育有困難,，需要家校合作時；

（2）學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀,，需要家長知曉,，并鼓勵，更好促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步時,；（3）學(xué)生出現(xiàn)心理或行為異象時,，需要家校配合時,；（4）學(xué)校教育教學(xué)措施需要家長理解和支持時.......只有有備而行，相機(jī)而行才能讓家訪工作更有實效,。

5,、家訪工作要講技巧與智慧

家訪工作是教師的常態(tài)工作，但家訪工作如果不講技巧和智慧,，不但取不到預(yù)期的效果,，反而會起到反作用。所以,，家訪工作要做到以下幾點：

（5）以耐心細(xì)致為主,，做好多次交流的準(zhǔn)備，切忌急于求成,。

我們學(xué)校對家訪工作作了一定的要求：每學(xué)期班主任家訪10次以上,，且在一個班主任周期內(nèi)，必須家訪完所有學(xué)生,，科任老師5次以上,，黨員干部帶頭，且每一次家訪必須有文字記載和圖片,。學(xué)校對家訪給予一定的補(bǔ)助,。我們老師對學(xué)生，尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

三,、面臨的問題：

（一）家庭教育責(zé)任嚴(yán)重缺位。

我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，有很大一部分學(xué)生來自農(nóng)村,，很多孩子的家長忙于打工或經(jīng)商，夫妻雙方于孩子接觸的時間少之又少,。很多時候就是把孩子放在家里,，給他們一定的生活費用，讓其自由發(fā)展,，根本談不上教育引導(dǎo)孩子的問題,，孩子沾染上許多不良習(xí)慣都不知道。如何改變這種家庭教育責(zé)任嚴(yán)重缺位，成為我們亟待解決的問題,。

（二）家庭教育環(huán)境堪憂,。

我們的學(xué)生大多是民工子女，他們一般都租住在周圍的民房,，為了節(jié)約開支,，一家三口或更多的人居住在一兩間低矮潮濕的屋子里，家里除了必須的生活用品以外,，適合孩子的學(xué)習(xí)場所和物品幾乎沒有,。

（三）部分家長教育觀念落后。

我們曾遇到一些這樣的家長,，在家訪時，我們把孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的情況向家長反映,，許多家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)能力是天生的,，與后天的培養(yǎng)沒有多大關(guān)系。部分家長坦言自己對孩子的要求就是：到學(xué)?；齑笠稽c,，只要不出大問題就行。面對這些家長,，我們的老師真的感到些許無奈,。

總之，在家校共育的路上,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也積累了一些經(jīng)驗，同時也存在不少的困惑,，我們將繼續(xù)探索,，堅定不移的在這條路上走下去，我們堅信:只要我們繼續(xù)努力,，在專家的引領(lǐng)和同行的幫助下,，我們一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。

執(zhí)筆：傅白言,，李天鳳,，盛世界

家校共育家長心得體會篇十七

在孩子成長過程中，家庭和學(xué)校是他們最主要的兩個成長環(huán)境和教育資源,。但是,，由于家庭和學(xué)校的教育觀念、方法和目標(biāo)存在著一定的差異,，容易產(chǎn)生矛盾和隔閡,，影響孩子的成長和發(fā)展。因此，實現(xiàn)家校共育,，共同促進(jìn)孩子的健康成長,，被越來越多的家長和教師認(rèn)可和重視。

第二段：家校合作體會

我是一名中學(xué)教師,，平常和不少家長交流,，發(fā)現(xiàn)一個共同的問題：很多家長總把期望寄托在學(xué)校的教育上,，把責(zé)任完全推給老師和學(xué)校,。但是我們教師真正能做到的，也僅僅是對孩子的教育指導(dǎo)和幫助,，主動配合家長,，共育共促，才能更好地促進(jìn)孩子的成長,。尤其是在孩子的學(xué)習(xí)和行為方面,，學(xué)校和家庭應(yīng)該形成合作、互助,、支持的良好合作關(guān)系,，共同承擔(dān)起育人的責(zé)任。

第三段：優(yōu)秀家?；幽Ｊ?/p>

家長和學(xué)?？梢酝ㄟ^很多方式來實現(xiàn)合作，以下介紹幾個優(yōu)秀的家?；幽Ｊ剑?/p>

1. 定期的家庭訪問,。家長可以在教師的陪同下走進(jìn)課堂，了解孩子在學(xué)校的情況,。同時,，我們教師也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，與家長合作,，共同協(xié)助孩子各個方面的成長,。

2. 多渠道的信息發(fā)布。學(xué)?？梢岳靡恍┘议L喜歡的社交媒體和通訊工具,，及時發(fā)布通知和教育信息，讓家長及時了解到孩子在學(xué)校的情況,，為家長和學(xué)校之間的溝通架起一座橋梁,。

3. 家校互動會議,。定期舉行家校會議,，由學(xué)校或教師組織，雙方可以針對孩子的學(xué)習(xí)與成長進(jìn)行深入交流和分享,，互相溝通,，解決存在的矛盾和問題。

第四段：持續(xù)的家校合作的重要性

實現(xiàn)家校共育,，減少家校之間的矛盾,，構(gòu)建良好家校關(guān)系，需要雙方持續(xù)不斷的努力,。家長要關(guān)注孩子的成長和需要,，積極參與學(xué)校的管理和教育活動，教師要耐心理解和引導(dǎo)家長,，確保孩子在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中得到充分的支持和關(guān)愛,。

第五段：結(jié)語

在全社會努力推動全人教育的時代，家庭和學(xué)校的合作和配合就顯得尤為重要,。只有家庭和學(xué)校密切合作,、共育共促，才能夠真正把孩子培養(yǎng)成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。相信在家校共育共促的道路上，孩子會更加快樂,、健康,、全面地成長。