總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇一
本人于__年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學，__年調(diào)到慶東小學，__年到東萊小學，一直工作至今,。__年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書,，__年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。__年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20__年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。20__年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀,。20__年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作,。
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向20__》也被選送蘇州,。20__年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。
三,、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的`信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表,。20__年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。
四,、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎,。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力，20__年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人,。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中,，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導學生參加各類比賽，20__年,，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。
我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
評高級教師的個人工作總結(jié)篇二
從20xx年底我被聘為中學二級教師已經(jīng)了,，這10年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責，勉力耕耘,、不斷進取的10年,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。
在工作中,，我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、加強學習,，提高工作能力。
20xx年我衡水師范?？茖W校畢業(yè)后參加工作,。20xx年6月，我完成了自考物理本科課程,，并獲得理學學士學位,。20xx初至20xx年，我在河北師范大學脫產(chǎn)進修,，獲得碩士研究生畢業(yè)證書,。在工作中，我堅持參加繼續(xù)教育,，并于20xx年獲得河北省信息技術(shù)應用能力合格證書,。20xx年參加“國培計劃”河北中小學教師置換脫產(chǎn)研修培訓并獲得合格證書。20xx年參加“知行中國”班主任遠程培訓并順利結(jié)業(yè)。在這些培訓中,，既豐富了自己的學科知識和教育教學管理技能,，又更新了教育理念，增長了教學研究能力,，為更好的教學打下了堅實的基礎(chǔ),。
三、在教學一線不斷取得成績,。
過去的10年中,，我主要擔任物理教學任務(wù)。近年來,，我連續(xù)教了三屆畢業(yè)生,，他們大部分一優(yōu)秀的成績升入高一級學校。我的工作深受師生好評,，我也贏得了學校,、學生和家長的尊重。
業(yè)余時間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學期的物理教案和課件基本整理完成，開學初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容,，對其重新進行審視，將其取舍,、增補,、校正、拓展,，做到精通教材,、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備,。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字,，這也是對學生最起碼的尊重,。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。
在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求,，以學生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。在教學方法上,，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法,。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學,，它能在無形之中給學生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。
除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方,?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。
在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
四,、創(chuàng)造性的開展物理科技活動，豐富學生科學素養(yǎng),，促使學生全面發(fā)展,。
我20xx年底在前磨頭中學主辦“紙橋大賽”，20xx年4月在前磨頭中學主辦“雞蛋降落大賽”,。我們的活動以課堂教學為基礎(chǔ),，與課堂教學有密切的聯(lián)系，但又不完全受課程限制,，它為學生提供學習、實踐和創(chuàng)造的機會,?；顒釉⒔逃跇罚寣W生把動手和動腦結(jié)合起來，使學生得到充分的鍛煉,，展示了他們的個性和特長,。物理科技活動展示了我校課程改革的成果，開展非常成功,，反響強烈,。相關(guān)新聞被河北教師教育網(wǎng)等媒體宣傳報道，我寫的經(jīng)驗論文也在《深州教研》刊發(fā),。
五,、加強教育教學研究，提高教育科研能力,。
新一輪課程改革要求我們不斷提高科研水平,。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。
20xx年6月年我在《素質(zhì)教育導刊》發(fā)表《物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文，并獲評比一等獎;20xx年5月在《數(shù)理化學習》雜志發(fā)表《新人教版教材“歐姆定律及其應用”指瑕》,，當年9月被深州教研室和深州教育協(xié)會評為“網(wǎng)絡(luò)教研先進個人”;20xx年6月在《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表論文《農(nóng)村中小學生乘校車走讀的思考》,，20xx年9月在《班主任》雜志發(fā)表學生管理論文《我們?yōu)槭裁匆獙W習》。20xx年12月我在在《初中生周報》第50期發(fā)表指導學生科技活動的文章《讓雞蛋飛》,。我論文都發(fā)表在正規(guī)刊物,，發(fā)在期刊的文章被中國期刊網(wǎng)全文收錄，有一定的學術(shù)價值,。
總之,，作為一名教師，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。
在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己,，堅持學習,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，開拓前進,，為我們的教育奉獻自己的全部力量。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇三
本學年,，我擔任xxx年級英語教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學年教學工作作以下總結(jié)：
教材以英語課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值,，增強理解英語和運用英語的信心,；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神,；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能,。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學年我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生英語學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習英語的自信心,，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展,。
布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。
對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。
總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇四
本文由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理,，提供一篇中學高級教師個人工作總結(jié),，為您提供幫助！
xxx，男,，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生）,，漢族，中共黨員,，大學雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校,，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教,，先后在xx學校、xx學校,、xx中學工作。從xx年起擔任xx中校教導主任,，負責全校教育教學,、教研教改工作、主持教導處全面工作,，先后分管xx級,、級年級工作。任教中學政治（思想品德）學科,，xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺,，默默耕耘，無私奉獻,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,，從未出現(xiàn)過遲到,、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動,，勇挑重擔,，顧全大局，常常超負荷地工作,。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作,，即：用心想事、用心謀事,、用心干事,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人,，為人師表,。xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年――xx年年,，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者,，xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委,、縣府的隆重表彰,。
二、業(yè)務(wù)能力
（一）教學能力
1,、勤勉教學,，更新理念，成績突出,。
作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學者型的教師作為自己的目標,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更新教育理念，深入鉆研教材,，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”,。在教學方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生,。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,、綜合概括能力，起到很好的導向作用,。為適應新世紀的教學要求,，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績,。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在2010級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果,。在任職期間，我所教的政治（思想品德）學科成績均排在年級第一名,，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀,。
2、深入鉆研,，講求實效,，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,，共同開發(fā)教學研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》,。主動承擔校級公開課教學,，每期在學科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié),；xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評,；xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》,，得到與會同志的高度贊揚,。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強對片區(qū)教師的指導,。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學的同時,，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來,，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動,。成功舉辦xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫比賽,。
3、重視實踐,，筆耕不輟,，總結(jié)提高。
4,、扶持后輩,，關(guān)心教師,，共同進步。
“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時,，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,，我主動承擔培訓青年教師的任務(wù)，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會,、新教師上崗培訓會5次以上,，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5,、與時俱進,，重視科研，質(zhì)量興教,。
在科研興教,、質(zhì)量強校的精神指引下,，我積極參與教育教學改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學,、細致管理,；我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個人博客“風起南方”,，上傳了大量有用的教學資源,，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力,，開辦博客短短一年時間,，其點擊率已經(jīng)突破16萬次,。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格,；在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中,，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》,，作為項目負責人和主研人員,，積極探索，想辦法,、添措施,，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題,。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習,，每期均在40節(jié)以上,。
（二）教育能力
作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。從教22年，有時間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,?！扒趭^努力,，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生,，愛護學生,，言傳身教。我熱愛,、尊重學生的人格,，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作,；在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心,，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品,，深受學生愛戴,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定,。xx年至xx年，擔任xx級7班的班主任,，我深入了解學生個性,，發(fā)掘同學身上的閃光點,，充分調(diào)動學生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風、學風,、班風,，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正,、學風濃,。xx年到xx年年，均被評為學校先進教育工作者。其中xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇五
我是學校骨干教師，學生的良師益友,，勝任中學語文大小循環(huán)教學,，并一直擔任過班主任,，所帶班團結(jié)友愛,，學風濃厚，樂觀向上,。荀子有言：君子博學而日參省乎己,，則知明而行無過矣。善于反思使我的教學能力飛速提升,。眾所周知,，“勤能補拙是良訓”，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教,，“學高為人師，身正為人范”,，嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生,。我深知，班主任的帶班藝術(shù),，在于熱愛關(guān)心學生,，有很強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗。注意因材施教,，對好、中,、差學生實行分層管理,，分類推進,，對學生實行“做人、知識”雙方面教育,，經(jīng)常找學生個別談心，關(guān)注其身心的健康，進行良好引導，重視專題班會課教育,，采用比賽,、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識,、集體意識,，并組織學生交流學習方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學生合作能力,，特色是實行分層勵進教育教學管理模式，“一幫一”活動,。所教班多次被評為先進班,，有很好的學風班貌,，班上同學思想進步，學習勤奮,，后進生轉(zhuǎn)變成效好,，成績常居年級首位。
三,、工作任務(wù)重,，勤奮創(chuàng)佳績
在工作中勇挑重擔，多次擔任初三的語文教學工作,，有時還是兩個班的語文教學工作,，并當一個班的班主任。我教學基本功扎實,，教學效果顯著,，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅,，初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考試和升學考試中,，平均分、及格率,、優(yōu)生率,、優(yōu)尖率均大大超過全縣平均水平,。所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”,。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。
五,、努力方向
教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術(shù)還是哲學,，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命,。作為教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路，但在這條路上,，我要無怨無悔,。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，教無止境,，我的追求亦無止境。今后,，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師,。在教學、班主任工作方面,，全方位提高學生的能力與素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
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評高級教師的個人工作總結(jié)篇六
一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。
一,、思想認識。
這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
二,、教學工作。
在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。
這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的`情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>
三,、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。
四、出勤方面,。
我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五,、主要成績,。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100,，優(yōu)秀率為96.2%,。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。
范文二：
本人一年來,，認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇七
本人文婷,，女，漢族,，19xx年1月12日出生,。20xx年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學院數(shù)學教育專業(yè),，同年6月取得西華師范大學的`自考本科文憑（數(shù)學教育專業(yè)）,。20xx年8月在xx初級中學從事數(shù)學教育教學工作,，至今已滿1年，現(xiàn)申請參加中學數(shù)學二級教師職務(wù)評聘,。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，放眼未來，立足現(xiàn)在,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，特將任職以來的個人工作作出以下總結(jié)：
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。堅持正確的政治方向，擁護黨的各種路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,，貫徹黨的教育方針,，忠誠社會主義教育事業(yè)，努力學習馬列主義和科學發(fā)展觀,，不斷提高自己的思想素養(yǎng),。
有良好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責任感,，熱愛本職工作,，具有嚴謹務(wù)實，開拓進取的工作作風,，不斷提高自身教育教學水平,，認真教書育人，關(guān)心熱愛全體學生,，從不歧視差生,。努力構(gòu)建平等，和諧的師生關(guān)系,。關(guān)心集體,，遵紀守法，時刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象,，為人師表,。
二、教育教學方面
曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學生一杯水,，教師就要有一桶水”,我覺得不對,，在新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知識面,，才能在教育教學工作中給予學生更全面的輔導。在教學中做到以下幾點：
1,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。
2,、深鉆大綱和教材,能準確地把握數(shù)學教學大綱及其重點、難點,、考點,、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學及相關(guān)學科知識,，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣與數(shù)學創(chuàng)新思維能力,。
3、課堂上,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。
4,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，有部分學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
5,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平,。
6、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。
三,、學生管理方面
很多學生不懂不敢問；這樣學生不懂的就如同滾雪球一般越滾越大,。到最后自己把自己放棄了,。學困生成績提不高，還會產(chǎn)生自卑心理,。從這些方面我從以下來做：
首先,，做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣,。
其次,，對學生要張弛有度的進行管理。
最后,，部分同學品行有缺失,，遵守紀律不夠，,得多次找他們談心,，從思想上引導他們,，增強他們的紀律觀念，形成好的學習習慣,。
成績屬于過去,，明天任重而道遠。在今后的教學工作中,，我將不斷總結(jié),、不斷學習，讓自己在數(shù)學教學與班主任管理方面更上一層樓,。特申請參加評聘中學數(shù)學二級教師職務(wù),，請各級領(lǐng)導予以評審為謝！
評高級教師的個人工作總結(jié)篇八
自20xx年3月履行中學高級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習,。講政治,、講正氣、講學習,，服從組織的工作安排,，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來,，我始終以教學質(zhì)量為中心,，盡管是一名中層干部，我都堅持上課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課,。
2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，知識的邏輯，都能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，適時布置課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。
6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，初二學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度,。大膽推進教改,，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性,，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三,、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體師生的攜手努力,，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。20xx年度擔任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學)，通過年的精心管理，這一年小學畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80,。2分,，從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,，上升了四至五個名次,，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面,。20xx名,，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首,。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破,。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學,、干樹子小學,、立溪冬小學、永興完小,、那軟完小,、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除,。我所做的工作,，得到了各級各部門的肯定：20xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學校”,，200x年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”,，同時，,，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎,。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”，200x年9月被評為“先進教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵,，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來,，每年考核均為稱職,。
“金無足赤，人無完人”,，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇九
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的各項方針,、政策，立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責,。在思想上努力提高政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏,；在教育教學上不斷研究,，不斷創(chuàng)新；在文化專業(yè)水平上,，不斷充實自己,，完善教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、做一名覺悟高的教師
作為一名共青團員，我一直堅持四項基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。同時在思想上積極要求進步,，處處以高標準嚴格要求自己,。
二、做一名科研型的教師
“學高為師，身正為范”,，面對不斷更新,、變化的社會，我一直要求自己不斷學習,，做一名學習型的教師,。自首都師范大學數(shù)學教育系畢業(yè)后，又于20xx年考入北京工業(yè)大學的計算機技術(shù)及應用系進行本科學習,，用于拓展自身的知識系統(tǒng),，并于20xx年7月順利取得本科學歷。但我并沒有就此停止學習,，現(xiàn)正在北京師范大學進修心理學研究生的課程,。同時在日常的教育教學中認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》,、《用字母表示數(shù)》等學片內(nèi)及學校內(nèi)研究課。
三,、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。任職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任及少先隊輔導員工作,。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣,、做人的習慣、學習的習慣,、思考的習慣,，做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，同時對學困生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上,，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，連續(xù)兩年獲得區(qū)、校級“先進集體”,。
四,、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課堂上，我刻苦鉆研,，勇于探索,，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,。同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,，做學生學習活動的引導者和組織者。重視課堂教學中的情感溝通,，珍視學生情感體驗,，在平等對話中教學。
教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。
五、獲獎情況：
20xx年10月：做片小班研究課：《加法交換律》,；
20xx年4月：做校公開課：《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》,；
20xx年10月：做校公開課：《循環(huán)小數(shù)》；
20xx學年度所帶班級連續(xù)兩年獲“區(qū)優(yōu)秀班集體”稱號,；20xx年6月：北京市第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽四年級組指導三等獎,。
我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感,。我將立足本職工作，努力實現(xiàn)自己的誓言：做一名優(yōu)秀的.教育工作者,。
以上是我任職以來的工作總結(jié),，根據(jù)本人條件申報小學高級教師職務(wù)。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇十
一,、一片丹心為教育：樂業(yè)進取,，成績顯著
作為一名中學政治教師，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心,。站在平凡的工作崗位上,，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作,，以高度的責任感和積極進取,、勇于創(chuàng)新的精神，主動,、認真,、負責地完成各項教育教學任務(wù)，一片丹心為教育,。
任現(xiàn)職以來,，我取得了優(yōu)良的教學成績。__—__我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達__分,，共有x人單科考上重點,，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班第二；__人單科考上?？凭€以上,，上線率達98%,，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班的第一。__—__年我負責的基礎(chǔ)科教學,，高考平均分達__分,。
在教研方面，我參與了廣東省《知識產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級版）》一書的編寫工作（該書已由知識產(chǎn)權(quán)出版社出版）,，__年x月,，我主動承擔了一節(jié)__區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標，了解商標知識產(chǎn)權(quán)活動課》,，該示范課形式活潑多樣,，學生主體充分體現(xiàn)，得到__區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評價,。我撰寫的教學論文《思想政治課教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探索》獲__區(qū)優(yōu)秀論文二等獎,，并在省級刊物《中學政治教學》__年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學論文獲得學校的獎勵,，因此榮獲“__區(qū)教育科研先進工”稱號,。
由于我的教育教學以及科研工作表現(xiàn)較突出，__—__連續(xù)兩年都被評為“__一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“__一中先進工”,；__—__連續(xù)兩年被評為__區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；__—__學年度被評為__區(qū)“優(yōu)秀教師”,；__—__連續(xù)兩年年度考核被評為“優(yōu)秀一檔”,。
二、貫注新課程理念：活力課堂,，重質(zhì)求新
經(jīng)過9年的教學鉆研,，我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟,，擁有較強的教學理論和教學能力,。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革,，我把新課程理念注入教學中,，以學生為本，刻苦鉆研,，既教書又育人,，不僅做學生認知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者，學生品德行為的雕塑者,，而且還努力成為學生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)。正所謂：重質(zhì)求新,，全面育人,，工作卓有成效。
__—__我連續(xù)兩年擔任高二級政治課教學工作,，在任教一個政治專業(yè)班的同時又任教多個非政治專業(yè)班的政治課。對于教學,，我從不馬虎,，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課,，并致力于教學方法的探索,，注意在教學中貫注素質(zhì)教育和采用先進的教學手段，緊扣社會大事和熱點問題,，堅持以學生為主體,，教師為主導的教學方針，采用“自主,、合作,、探究的新課程學習方式”，努力營造吸引學生,、使學生深受感染的課堂情景,，提高學生的學科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力,，進而提高課堂教學質(zhì)量,。由于我的傾力付出，教學中能夠面向全體,，顧及每一個學生,，所以，我的教學得到了學生普遍肯定和好評,。在教學中,，我面向全體學生，因材施教,，注重對學生的面授（利用晚上下班輔導的時間對個別學生進行面對面的輔導）,，著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進生,。我輔導的學生陳倩華同學所寫的《橫空出世的歐元》獲__區(qū)中學生政治小論文和社會實踐調(diào)查報告評比高中組“三等獎”,；麥綺霞同學所寫的《日本政府無視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎”。
另外,，在教學中,，我還勤與學生溝通，力爭教與學生相長,，師生交流互動,，感情深厚,，學生的學與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這樣,，既提高課堂實效,，我自己也在教之中不斷地成長。我把這一師生互動的經(jīng)驗撰寫成思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通,，此論文在__區(qū)學科交流會宣讀并獲得了__區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎”,。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲__—__一中優(yōu)秀教學案例“一等獎”。
在這期間,，我還參與了廣東省《知識產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級版）》一書的編寫工作,，負責執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進行修改。該書已于__年8月由知識產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版,，并作為__區(qū)的高中的知識產(chǎn)權(quán)教育教材,。__年x月，我主動承擔了一節(jié)__區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標,，了解商標知識產(chǎn)權(quán)活動課》,，該示范課形式活潑多樣，學生主體充分體現(xiàn),，得到__區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評價,。
__—__學年我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學工作。這兩年來,，我深感作為高三老師的榮光,，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學生的前途和未來！這一責任意識時刻在警醒著我,，要刻苦鉆研,，認真踏實地帶領(lǐng)學生備戰(zhàn)高考！擔任高三教師兩年來,，我勤勉教學,，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效，夯實學生基礎(chǔ),、培養(yǎng)學生能力,；二是培優(yōu)扶差、分層輔導,。
課堂教學是教育的生命線,，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實效,，我做了有益的嘗試,，并于__年1月6日，承擔了一節(jié)體現(xiàn)課堂實效的__區(qū)教育視導公開課，得到了區(qū)領(lǐng)導與同行的一致好評,。在提高教學效率方面,，我目前的主要做法有：第一、講練結(jié)合,，鞏固基礎(chǔ),；第二、鼓勵質(zhì)疑,，活躍思維,；第三、授之以漁,，注重解題方法指導。第四,、情感教育,，激發(fā)共鳴。第五,、及時總結(jié),，給予指導。在每一學期的不同階段,，我都會找不同層次的學生談話,，進行個別輔導，了解他們近段時間在生活及學習上的情況及存在問題,，再結(jié)合作業(yè),、測驗的情況找出同學們近階段存在的普遍問題，然后對全班同學進行指導,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇十一
我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德,，努力做到學高為師，身正為范的這一為人之師的標準,，關(guān)愛學生和教職工,，為了使所有學生都能進到學校，安下心來,，xx年,，在我的倡議下，我校成立了第一個“助學幫扶”基金會,，由老師,、學生、社會自愿捐款,，款項主要用于解決生活困難的學生,，解決了部分家庭困難家長的后顧之憂，得到當?shù)厝罕娨恢潞迷u,。我還與自治區(qū)、市,、縣上級部門與組織聯(lián)系，爭取了40多萬元改善學校辦學條件,。由于教師住宿條件較差,，教師工作不安心。在我的努力下,，我校建起了兩棟安居工程,，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開心地笑了,。有個別老教師說,，現(xiàn)在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了,，工作積極性大大提高,，和諧校園景象盡展眼前。
四,、勇挑重擔,，意志堅強
工作中勇挑重擔，敢于負責,，我任校長后,，面對教師工作懶散，責任心不強,，思想不穩(wěn)定,，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下,，大膽進行人事改革,，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想,，不被困難和壓力嚇倒,，該上的上，該下的下,，任人唯賢,，大膽啟用青年骨干教師，當年,，學校懶散現(xiàn)狀徹底改觀,。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點多而且分散,。為了使村級小學能跟上教學改革的步伐,，我不辭辛勞,，堅持到每一個校點聽課，評課和指導工作,，我以我獨特的人格魅力,，帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法,，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子,。
所有的改革都不會一帆風順，一帆風順的改革就不是真正的改革,。
為了使教師真正走上研究型,、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng),，走出去,，請進來，特別是我以身說法,，大會小會,，平時，我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率,。我自己收集資料編寫第一本走進校本教研“小冊子”，日日夜夜強化自己的理論水平,，進課堂聽課,、評課，與教師交流,，撰寫課后反思,，帶頭寫論文，點點滴滴,、慢慢沁入教師心脾,，現(xiàn)在學校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展，校園文化底蘊濃厚,。
五,、艱苦創(chuàng)業(yè)，成績顯著
近幾年來,，在我的努力下,，學校辦學條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學樓由原來的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達到“兩基”標準要求,，學校廁所從無到標準化建設(shè),，學校綠樹成萌，芳草飄香,，我校分別被評為縣,、市“兩基”先進集體,。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳,，并被拍成專題片,，重點介紹具體做法，有論文發(fā)表在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實踐》一書上,，通過論文發(fā)表大面積宣傳和推行我的辦學思想,。學校被評為縣市校本教研先進集體，現(xiàn)代遠程教育先進集體,、普及實驗教學先進集體,。我校還被譽為校長的搖籃，從大塘中心小學外調(diào)任校長的人數(shù)最多,，直接把我的教育教學思想帶到全縣重要的學校,。多次為全縣小學校長培訓、班主任培訓,、特崗教師培訓班講座,，有力推動了縣內(nèi)學校教育教學管理工作向前發(fā)展。xx年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學校校長參加“全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班”培訓,，我是其中一個,。在與全國校長交流中，我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動了發(fā)達省份校長的心,，有的甚至流了淚,。
校園文化建設(shè)和學校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎,，特別文藝隊演出時得到縣委,、縣府主要領(lǐng)導高度評價，多次點名要我校文藝隊代表縣參加市級演出,，德育教育成效顯著,，經(jīng)過幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式,，在品德課賽上我校教師獲一等獎,，我校學生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評為縣,、市德育先進集體,。在學校管理、教育教學研究,、德育教育,、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳校長”三次，優(yōu)秀校長1次,，優(yōu)秀教育工作者1次,，普及九年義務(wù)教育先進個人1次,，縣先進工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次,、被評為市德育先進工作者1次,、勤工儉學先進個人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次,，被評為“廣州助學基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校管理改進項目”自治區(qū)級指導專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營大塘中心校鳳凰涅磐,，獲得多次先進集體,，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干二十年,，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè),，但我無怨無悔，我會一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上,。
作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學“草根校長”的我,，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻,，成績顯著,，我認為我德、能,、勤,、績各方面都符合中學高級教師的條件，特此申報該職稱,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇十二
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,，我從未因這三十里地而遲過一次到,，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間,，每天早晨七點半一定準時到崗,，風雨無阻。擔任中學校長之后,，我把家搬到了學校,，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,，我讓妻子去照料,，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言,。我所工作的學校在物質(zhì)條件方面不是很好,，但我從未有過放棄與逃避的念頭,，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有,，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求,。
對過去多年來的教育教學工作所做的總結(jié)，我被評為中學高級教師后,，我將更加努力,，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上,，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè),，更加熱愛教書育人的工作;在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮,，努力把個人的教育教學水平提高到一個新的層面;在為人上,，我將更加謙遜，更加真誠,，更加熱情;在業(yè)績上,，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師,，并不是我教育生命的終極目標,，我要不斷奮進，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生!
二十八年的工作歷程,，回想起來,，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日,，這就是我們一直以來要做好的,，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身,，如今我已經(jīng)工作了近三十年了,，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn),，我的教育工作時間已經(jīng)不多了,，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的,，我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的!
評高級教師的個人工作總結(jié)篇十三
我參加教育工作20年來,，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上,，在這國家級貧困縣里,，在這極其艱苦的條件下，我遵紀守法,，忠誠于黨的教育事業(yè),，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),，努力提高教學質(zhì)量。特別是任校長后,，不畏艱苦,，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新,，徹底改變了全鎮(zhèn)小學教育的落后面貌,，工作成績顯著，通過幾年的努力,，大塘中心小學已成為我縣,、市有影響學校，我的辦學經(jīng)驗影響和推動著本縣,、市和周邊縣,、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學校教育事業(yè)的發(fā)展,，現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下：
一,、全力推行學校管理改革
2003年8月，我受命于學校管理混亂,，教育教學質(zhì)量低下的大塘中心小學,，我上任后，大刀闊斧地進行改革,，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制,，激活教師的工作積極性，從硬件,、軟件重新整體規(guī)劃學校的發(fā)展,，在實施教師聘任制度時，認真,、果斷,、不怕得罪人，把教學能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,，把工作表現(xiàn)好教育教學質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用,。引起學校用人大地震,，勁吹用人唯賢之風,，學校教師工作積極性及學校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學校布局時,，科學規(guī)劃,，撤并教學點80%。優(yōu)化配置教育資源,，舉辦寄宿制學校,，全鎮(zhèn)學生寄宿就讀率35%,，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問題，解決了部分留守兒童家長的`后顧之憂,，通過撤點并校,，全鎮(zhèn)小學教師比原來減少23人，為國家節(jié)約了辦學經(jīng)費,，顯示出其巨大的經(jīng)濟效益和辦學效益,，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習的榜樣,。
二、大力推行教學教研改革
在小學任數(shù)學教師期間,，我善于指導學生自學后相互討論,、相互交流，教學成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的,，并且每學期為全鎮(zhèn)教師上示范課,，同時肩負指導青年教師上好數(shù)學課。任領(lǐng)導和教研員后,，我大力推行教學教研改革,，提高教師教學、教研能力,。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,，這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的,。教學理論,、教學能力相對較差，教學成績不理想,，群眾意見比較大,。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師，我反其道而行之,，別人以老帶新,，我則以新帶老，成立幫扶對象,，除學校及中心校每學期要組織理論學習外,。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學期鎮(zhèn)級骨干教師要深入老教師課堂進行指導,，開展集體備課,，每個學期我還帶領(lǐng)輔導員到各校巡回檢查、指導，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)過幾年的努力,，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學習新課標，學習理論尉然成風,，教育教學質(zhì)量大幅提高,，教風、學風明顯改善,。
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，在我的規(guī)劃、組織指導下,，大力開展校本教研,。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料,，匯集成冊,，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓，然后,，償試開展校本研究,。第一年，校本教研成果顯著,，在此基礎(chǔ)上,，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開展活動為平臺,，以點帶面,，教研活動以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展,，由點及面,，由淺及深，層層推進,，循序漸進,，學校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教研時,，我還強調(diào)注意總結(jié)和反思,，要求每課一反思，每半月進行一次階段反思,，每學期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學論文,，并親自指導教師撰寫教學論文，現(xiàn)在學校以完成了一個課題研究,，還有一個課題正在研究當中,，教師每年都有幾十篇教學論文獲獎，我校的校本教研經(jīng)驗還在來賓市校本教研探討會上介紹,，獲得專家及同行好評,，為了培養(yǎng)教學能手，我無數(shù)次地為教師聽課評課,，指導教師上課,，刻苦學習業(yè)務(wù)，辛勤耕耘,，終有成果,，我校參加全縣語文、數(shù)學,、品德課賽均獲一等獎,，我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎，每到我校評議團評議教師課賽時精彩到位,，掌聲陣陣,。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學比賽,，并獲獎,。
評高級教師的個人工作總結(jié)篇十四
任現(xiàn)職以來，我一直嚴格要求自己,，較好的完成教育教學工作任務(wù),，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一定的進步和提高,。
在政治上始終嚴格要求自己,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真的學習安全教育,，保證幼兒安全，增強安全意識,。利用各種渠道如報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。為了幼教工作辛勤耕耘,，默默奉獻。
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,，在工作中我保教并重,，確保幼兒身心和諧發(fā)展認真反思，教學工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年,，我積累了豐富的教育經(jīng)驗,，在教學管理中，形成了嶄新的學前教育觀點與思路,，對學前教育有著獨到的見解,，善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實施新課程的過程中,，我仍勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。
經(jīng)常擔起公開活動的授課任務(wù),。所設(shè)計和組織開展的教學活動既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點,。如中班的《復習幾何圖形》，我以游戲的形式進行,，激發(fā)幼兒對計算活動的興趣,。活動開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進行猜想游戲,，啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進行猜想,，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖,，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€一樣的圖形拼不一樣的圖,，這也是猜想游戲的延伸。我運用情感誘導的教學方法,，始終把愛滲透到每個教學環(huán)節(jié)中,，提供豐富、富于變化又適應個體差異需要的教育環(huán)境,，讓幼兒在平等,、愉快的沒有壓力的氣氛中學習。園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負責的,。我以幼兒喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習慣性框框，選擇恰當?shù)慕虒W模式,，找準創(chuàng)新的途徑,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面,，收到良好的教學效果,。如在學前班的《畫貓》活動中,，利用影像資料，觀察討論貓的生活習性及身體組成部分,，在活動中采用過程教學,，教師不示范，一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作,。教師輕松的教，幼兒愉快的學,。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓,。在工作中我和老師、家長互相交流心得,、反饋一些教學信息等,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。
任職期間，我連續(xù)四年擔任教研組長及年級組長的工作,。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，函授取得幼兒教育大專文憑，又自學學前教育本科課程,。在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,，探索幼教改革的新路子，及時總結(jié)教學經(jīng)驗,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助設(shè)計教學形式,，分析教材特點,。如對“活動的預設(shè)與生成”進行了研討，我們首先對“生成與預設(shè)”關(guān)系的認識有了新的領(lǐng)悟,。教師們知道預設(shè)和生成是交錯進行,、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化,。其次感悟到要使預設(shè)與生成兩者間有機的結(jié)合,，教師必須根據(jù)目標及幼兒的需要和已有經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。例如,，在中班的活動《螞蟻》,，活動的形式看似很隨意,，教師順應著幼兒的關(guān)注和興趣所在，帶著幼兒看資料片,、抓螞蟻,，但是教師心中的教育行為目標是清楚的，在幼兒感興趣時發(fā)展幼兒對螞蟻探索的興趣,。其次,，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓幼兒在被動的情況下接受目標,，而應該讓幼兒成為活動的主體,，激發(fā)幼兒的內(nèi)在動機，把教育目標滲透在整個過程中,，這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要,。
在多年的班主任工作中，我主要做到兩個字：“愛”和“嚴”,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓幼兒覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,。同時,，他們做了什么錯事，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。例如：我班有一名幼兒許佳，他經(jīng)常打人,，小朋友都不喜歡跟他在一起,。為此我花了一些時間觀察并收集打人行為及處理對策。觀察他通常什么時候打人,？什么因素引起該行為,？誰是受害者等。接著采取一系列方案,，從“愛心”入手,，利用這孩子的閃光點。如：畫畫很棒,、今天打人的次數(shù)比昨天少了等,。在班上及時贊美他，讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn),。經(jīng)過一段時間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,，大家也喜歡和他玩了。細心,、耐心,、愛心這是做好工作的基礎(chǔ),。教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。我在平時的工作中細心觀察，把“愛孩子”作為教育的突破口,，關(guān)心,，教育好班上的每一個孩子。
xx年獲縣級幼兒園體育論文評比一等獎,；地區(qū)級幼兒園教案評比《舞龍》,、《搖籃》獲優(yōu)秀獎；縣級春季學期幼兒語言教育教學優(yōu)勝獎,；縣級優(yōu)秀團干部,。
xx年獲地區(qū)級幼兒園教案評比《復習幾何圖形》二等獎,；鎮(zhèn)級優(yōu)秀團員,。
xx年獲縣級教師節(jié)美術(shù)作品展評獲三等獎；鎮(zhèn)級“巾幗建功”先進個人,。
xx年獲國家級教師美術(shù)書法攝影作品大賽國畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎并發(fā)表在《全國骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎作品選登》,；自治區(qū)級幼兒教師園丁獎?wù)撐脑u比《共建良好常規(guī)，促成幼兒自我管理》獲二等獎,。
xx年獲國家級第九屆希望杯全國師生書畫印大賽教師組國畫二等獎,、剪紙獲三等獎；國家級教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎,；國家級“金鼎獎”書法美術(shù)賽獲銅獎并入選《全國書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》,；縣級幼教賽教課《畫貓》獲二等獎；校級幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎,。
xx年指導20名學生參加全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽其中1人獲金獎,、2人獲銀獎、4人獲銅獎其余的均獲優(yōu)秀獎并使我園首次獲得國家級團體二等獎的榮譽,，本人也獲國家級模范輔導教師二等獎,；獲國家級“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎并在中國書法家國展精華網(wǎng)上展示作品；國家級教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎,；國家級幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學論文評比《淺談在美術(shù)活動中讓幼兒自主學習》獲三等獎,；國家級“和諧杯”詩書畫攝影賽剪紙《民族大團結(jié)》獲一等獎及“首批全國文化和諧使者”榮譽稱號；校級師生故事比賽《吹西瓜》二等獎,。
我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，我將用全部的熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),！
