時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新學期小學音樂工作計劃篇一

新的學期開始了，在這一學期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程規(guī)范動身,，以激發(fā)同學的音樂興趣,，提高同學的審美情趣來開展,。

開學初,，組織全組音樂老師進行學習,，一起研討。全體成員認真鉆研新課程規(guī)范和新教材,，根據(jù)本學期各冊知識體系,，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應用性制定了計劃,。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學學習興趣”

每個音樂教師做到認真分析教材,，分課時備課，突出重難點和解決方法,。在課堂教學中,，根據(jù)各年級段的特點,，認真上好每一堂課。

由于低年級同學課間貪玩好動,，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲,，讓同學唱起來、跳起來,，使同學的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應是內(nèi)容豐富、充溢情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣,。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學,。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學時要做到循序漸進、層層深入,，讓同學對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感，從音樂中悟出道理,，從而提高同學音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高同學對真善美與假丑惡的區(qū)分能力,。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,，引發(fā)同學的學習興趣,，突破教學難點。

每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思,。

姚x彤、方x云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻課,。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽,。

在這一學期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展同學的發(fā)明思維為目標,，開展課外活動,，積極組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個同學都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的特長,。

1、常規(guī)訓練具體工作和時間布置：

鼓號隊：方x云,、x軼每周一,、三上午訓練

合唱隊：鄭x子、雷x每周二,、五上午訓練

舞蹈隊：姚x彤,、雷x每周二、四上午訓練

指揮隊：姚x彤每周一上午訓練

2,、特色活動和競賽時間布置：

九月：9月29日,，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。

十月：a城“超級童星”舞蹈競賽復賽,。

十一月：a城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風采的平臺,，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長,。

在本期音樂教學工作中,，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學任務的同時,，提高同學的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學工作上一個新的.臺階,。

新學期小學音樂工作計劃篇二

貫徹落實教育局本年度工作思路中的以“課程改革為中心,、信息化建設為動力、教師隊伍建設為基礎”的重要精神,，把握“課程標準”,，加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索，尤其是在課改背景下的“發(fā)展性教學評價”的研究,；進一步拓展教研思路,、轉(zhuǎn)變教育觀念，加強隊伍建設，提高教師素質(zhì),，全面實施素質(zhì)教育。

2,、加強校本教研和校本培訓工作,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)；

4,、配合教研中心做好課改成果總結(jié)工作,，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊,；

6,、注重行動研究，撰寫教學案例,。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,，是開展研究的重要媒介。

8,、認真總結(jié)去年音樂高考成功經(jīng)驗,，制定今年高考備考具體計劃，

力保高成績考穩(wěn)中求升,；

11,、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作；

12,、舉行全區(qū)中小學“課改論文,、教案、課錄,、案例”系列評選活動,；

13、組織開展“深圳市優(yōu)秀音樂科組”的評比活動,；

14,、認真總結(jié)“音樂人”音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進一步完善網(wǎng)站建設,；

1,、召開科組長會議，布置任務,，安排工作（2月）,；

2、“花會,、藝展”總結(jié)表彰會（2底月）,；

3、制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）,；

4,、制定“藝術(shù)團節(jié)目排演方案”（2月）；

5,、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓班”（3月）,；

6、藝術(shù)團各隊（管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊）開始排練（待定）；

7,、課題組及學科帶頭人公開課觀摩活動（3月）,；

8、課改組有計劃,、有步驟,、針對性開展教研活動；

9,、舉行全區(qū)中小學“課改論文,、教案、課錄,、反思,、案例”系列評選活動（6月）；

10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收,，整改定型,，聯(lián)排、走臺,、彩排（6月）,；

11藝術(shù)團匯報演出（7月）；

12完成市,、區(qū)教育局交給的其他任務,。

新學期小學音樂工作計劃篇三

以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心,，以培養(yǎng)學生學習興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育,。加強教師隊伍建設，提升學科教學品味,，堅持積極進取,，改革創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，進一步提高我校音樂教育質(zhì)量,，提高學生的整體音樂素質(zhì),，全面實施素質(zhì)教育。

1,、切實抓好器樂進課堂,。 2、轉(zhuǎn)好老師的音樂基本功訓練,。 3,、音樂學科成績合格率100%，優(yōu)秀率達到65%以上,。 4、教師能按要求完成教師六個一 5,、面發(fā)展學生發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美德能力。 6,、注意學生德,、智、體,、美,、勞的多方面發(fā)展，學會協(xié)調(diào)平衡,。

(一)課程與教學 進一步實施和推廣《音樂課程標準》,，鼓勵老師積極探索，改革方法,，全面提高課堂教學質(zhì)量,。 1、 加強理論學習和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),。重點培養(yǎng)青年教師的業(yè)務能力和水平,。 2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學,，提高教學質(zhì)量,。 3、 在新課標的理念下,，注重學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。

(二)師資培訓

1定期組織教師學習有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學雜志,，開拓視野,，提高自身修養(yǎng)。

2,、定期組織青年教師參加假期培訓,，提高教師的業(yè)務能力,。

3、加強信息技術(shù)與音樂學科的整合,，認真參加信息技術(shù)培訓,，切實提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源能力，并以自治課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標,。

4,、刻苦鉆研教材，多寫教學后記,，積累教學經(jīng)驗,。

(三)課外藝術(shù)活動 用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛，認真挑選有音樂天分的學生,，組建校合唱隊,、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市,、區(qū)以及學校組織的各種文藝活動,。

新學期小學音樂工作計劃篇四

四年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真,，整體的音樂基礎還不錯,，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣,，學生在演唱時不喊唱,，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情,。各班的學生情況大同小異,，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美,。大約占整體學生的30%―35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù),，大約是50%―55%,，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故,，所以歌唱技能有待進一步提高,，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣,，所以情況不是很好,。

音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用,。教學重點：演唱歌曲，做題目,，完成練習,。教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力,，學生演唱歌曲的技巧,，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。

一,、知識目標：3,、認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律,。()4,、通過學習本冊教材,，學習換氣等一些常用記號,。二、能力目標：4,、學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱辦法演唱,，學會簡易的輪唱，二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢,。5,、通過學習本冊教材，認識一些樂器,，學習演奏辦法,。6、通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。7、通過樂器的訓練,，讓學生學會正確的演奏姿勢與辦法,，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力,。三,、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點,，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面成長的新人,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生。2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。5、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。6,、提優(yōu)補差的方法：,、通過課堂教學。7,、教師示范,、學生模仿。8,、鼓勵,、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的`學習興趣。9,、因材施教法：針對不一樣學生采取不一樣的辦法,，揚長避短，使學生學有所得,，學有所長,。

新學期小學音樂工作計劃篇五

面對新學期的到來,，我真正體會到了肩負重任的感覺,，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力,，為了工作的有序開展,，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身能力,，特做如下計劃：

一,、學科內(nèi)容與學生概況：本學期我任1—6年級音樂，根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況,，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己,。

下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前,，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練,，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性,。他們在唱歌時常會走調(diào),。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),，在唱音階時也常易走音,。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念,。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高,，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力,。當然,，這種音高、時值概念的培養(yǎng),，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律,。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,，從而取得良好的教學效果,。

二、工作要求與設想為保證教學工作的實施,，再工作中自我要求如下：

端正教育思想,，面向全體學生，全面了解學生的思想品德,，安全,，學習和生活、深入了解和引導學生,。

為人師表,，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作,，認真完成學校臨時交給的任務,。

深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性,。

參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”,。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進學生的身心健康。

在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，使其在的德、智、體美等全面發(fā)展,。

積極參與學校及其區(qū)里舉行的各種有益的活動,，并進行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議,。

三、音樂教育要面對全體學生,，也應當注重學生的個性發(fā)展,。

中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育,。因此，面向全體學生實施素質(zhì)教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀,?；谶@種教育理念，組織音樂教學活動,，必須面向每一個中小學生,。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機會,，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此,，要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式,，提倡以學生為主體,，以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新,、實踐能力為目標的新型教學模式,。

音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性,。眾所周知,，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性,，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展,，允許學生用自己獨特的方式學習音樂,，允許學生有個性化的獨立見解。這一切,，是與面向全體學生相輔相成,。

以上是我對本學期的初定計劃，不當之處,，望領(lǐng)導給予指出,。

小學音樂教學工作計劃在高中時學習不是很好，可是我的歌唱天賦不錯,，于是我就學了我的特長--音樂,，沒想到唱的很不錯，我在高考時順利的考入了大學,。

在大學里我學的是師范類音樂專業(yè),，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名小學音樂老師?？傮w感覺很好,，在過去的幾年里我教的學生都很好，這使我很有成就感,。

新的學期又開始了,。本學期我擔任的是一、四年級的教學,。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:

一,、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣,；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢，整齊地歌唱,；用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o、u,。

二,、視唱、知識、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短；知道音有強弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

在低年級的音樂教學中,，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低、強弱,、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎,。

學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學,、愿學。

學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，做到學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，以前可能學校為了單純的成績著想,，很少有開音樂課或是不開音樂課,?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

祖國的下一代就是我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的'未來做了貢獻,，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望,！才有未來,！

新學期小學音樂工作計劃篇六

本年級共有兩個班，絕大部分同學有責任心,，在學習過程中能努力向上,，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達,，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐.

二年級下冊共編成6個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽,、表演,、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,，充分考慮到作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性,。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，降低過難的識語要求和過高的技能技巧,。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此,，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,，更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。

1,、學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字、吐字,。

2,、通過學習本冊教材，認識一些樂器,，初步學習演奏方法,。

3、通過音樂游戲,，能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱。引起學生的興趣,，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

4,、通過音樂學習,，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求

1,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

3,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

難點：

1、從作品中感受童年生活的樂趣,，從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色,。

2、聆聽表演中讓學生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象,。

3,、進一步激發(fā)學生的愛國情懷,，欣賞,、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng),。

略

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新學期小學音樂工作計劃篇七

根據(jù)學校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內(nèi)涵,、全力促進首都名校教學質(zhì)量提升的工作思路為引導,，以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)每一位學生都能掌握一項藝術(shù)特長為目標,。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”,。

繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學和藝術(shù)社團活動，不斷提高課堂教學效率,，注重優(yōu)生培養(yǎng),，積極組織學生參加各類比賽。以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,，大面積提高音樂課堂教學質(zhì)量,。

立項一：貫徹執(zhí)行新課程標準、提高課堂教學效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

立項二：抓好師資培訓，加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì),。

立項三：積極研發(fā)具有帝景學生自身特色的校本課程—合唱課,，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。

1,、認真學習和運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學要求，探索新教法,，研究新學法,。

2,、建立有效的教學常規(guī)，努力提高音樂課堂教學效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

3、結(jié)合本學科教師實際情況,，定期組織開展備課組教研活動,。

4、通過理論學習,、業(yè)務講座,、教材分析、集體備課,、說課,、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

5、積極參加繼續(xù)教育學習,，做好教學總結(jié)和教學反思工作,。

6、繼續(xù)開展合唱社團的工作,，堅持從小學二至五年級選拔合唱的人才,，利用每周五中午12：20—13：20進行排練，力爭在本學期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績,，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才,。

7、繼續(xù)配合學校組織和開展各項文藝活動,，例如藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會的排演,，最大限度地提升學生的藝術(shù)特長,。

8、積極報名參加各級各類的文藝比賽,，充分為學生搭建施展的舞臺,，并力爭取得優(yōu)異的成績。

小學學校音樂工作計劃

小學音樂教師教學工作計劃

小學音樂教學隨筆

小學音樂老師簡介

小學音樂教學教育論文

小學音樂教師述職報告

小學音樂教師述職報告

論小學音樂教師的音樂素養(yǎng)提升藝術(shù)論文

小學審美教育音樂論文

小學音樂創(chuàng)新教育論文

新學期小學音樂工作計劃篇八

本學期,，音樂教研組將根據(jù)學校的工作計劃要點,，結(jié)合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,，從創(chuàng)新思路、注重實效,、科學管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面提高我校音樂課堂教學質(zhì)量,！

1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動,，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教育教學專業(yè)基本功,，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,，學習《成功無捷徑》一書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經(jīng)驗和見解,。

4．認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握六個年級音樂教材的重點和難點,，用好、用活教材,。

5．敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化,、課題化,。

1．按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,、及時寫好教學后記,，準備好一節(jié)公開課。

2．組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,，提升教育教學自身專業(yè)素質(zhì),。

1．加強教研組團隊思想建設，統(tǒng)一思想,，形成合力,，做好本職工作。 思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮斗的目標方向,，才能在工作中形成動力，能力,，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去,！

2,、加強聽、評課活動,。

聽課,、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習,、交流,，取長補短，提高自己的教研活動方法,。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力,，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實提高我校的音樂教學質(zhì)量,，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽,、評課活動,！

3、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

積極撰寫教學論文，隨筆和反思等,，對于教師自身總結(jié)教學,、改進教學，促進和提高業(yè)務理論學習,，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

4、提高音樂課堂教育教學技能,，提升學生的音樂文化素養(yǎng),。

教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質(zhì)量的重要媒介和手段,。

提高課堂觀察技能,，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調(diào),，讓不同面貌的班級,，不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的`課,。

九月份

1．制定學期計劃

2．課題組會議

十月份

1．小學音樂教研活動

2.組織教師參加聽課評課活動

十一月份

1．教師組織小學生進行班班小合唱比賽

2．組織教師參加聽課評課活動

十二月份

１. 組織教師參加聽課評課活動

一月份

1.教研組工作小結(jié)

2.學期小結(jié)

新學期小學音樂工作計劃篇九

藝術(shù)教育是學校貫徹黨和國家的教育方針,，實施美育的主要途徑，確實加強學校藝術(shù)教育是全國推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長的一項迫切任務,。我校領(lǐng)導根據(jù)學校的實際情況，有效地制定了藝術(shù)教育的發(fā)展計劃,，從而進一步培養(yǎng)學生的審美能力,，提高人文素養(yǎng)，幫助塑造學生人格品質(zhì),，建設良好的校園文化環(huán)境,。

音樂組目前共有四位專職，一位兼職老師,，要做好團結(jié)協(xié)作，互幫互助的合作,。首先繼續(xù)保持組內(nèi)師徒結(jié)對,，其次做好每周一次的組內(nèi)研討、導課論課評課,。第三,，集體研究教材教案，集思廣益,。

1,、開展好每周一次組內(nèi)教研活動，圍繞教材,，對年輕教師的幫扶指導,，對經(jīng)驗老師的觀摩學習。在活動中要體現(xiàn)教師的協(xié)作精神，張揚個性的同時要求做到教學資源共享,，營造一個和諧的教研氛圍,，以達到良好的教學效果。

2,、認真寫好教案,，做好二備，反思,。每月定期檢查,。

3、有計劃的開展各項社團活動

4,、組內(nèi)老師積極撰寫各類論文,，積極申報相關(guān)課題。

5,、繼續(xù)開展組內(nèi)“一對一”師徒結(jié)對活動,。

6、每月組內(nèi)互查學生音樂課程掌握程度,，提前做好抽測檢測工作,。

新學期小學音樂工作計劃篇十

xxxx－xxxx學年度第一學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革,，以課改為中心,，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活,，為工作目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng),。

1、以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容,。

2,、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié),，反思,。多開觀摩課,，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學,。

3、開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活,。

4、強調(diào)音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學生的想象力。

在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓下,，力求在以下幾個方面做到更好,。

1、備課要求

（1）內(nèi)容充實,，實用,，認真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神,；

（2）目的明確,，重難點突出，要有突破重難點的具體方法,，步驟清晰,，教學過程中能真正體現(xiàn)學生的整個活動過程，書寫認真,。

（3）經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務水平，豐富自身音樂內(nèi)涵,；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2、課堂要求1條理清楚,，體現(xiàn)師生雙邊活動,；2教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美,；3教師自身基本功扎實4利用音樂教學設施，提高課堂教學水平,。

3,、課外興趣小組要求1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓練,，重視其個性發(fā)展,；2力求爭取到更多的教研經(jīng)費,，改善音樂教育教學環(huán)境。加深音樂老師外出培訓的力度,。

1,、九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓，

2,、十月份音樂老師校內(nèi)樂器,，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓,、參加縣,、區(qū)小學音樂研討課活動。

3,、十一月校內(nèi)合唱比賽十二月份籌備慶“元旦”文藝演出

4,、一月份進行各項總結(jié)，期末考試

新學期小學音樂工作計劃篇十一

為了推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力,，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

向常規(guī)要質(zhì)量這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,，音樂室將制定以下方案：

1,、保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。

2、做好帳冊登記,。音樂器材設備總帳由總務處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

3,、做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

4,、設施設備擺放有序,。

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備。確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百,。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

進行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進,。本學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

新學期小學音樂工作計劃篇十二

二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),，對音樂的興趣很強,。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛,。學生的發(fā)展很不平衡,。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯,，也有少數(shù)學生音準,、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好,，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面,。

(一)全冊分析。

本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書(人音版),。本教材針對新課程標準精神而推出的,。從教育觀念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”;以審美為中心,，以音樂文化為主線,，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合與滲透,，把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》,、《時間的歌》,、《童話故事》、《跳起舞》,、《愛勞動》,、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》,、《美麗的動物》、《過新年》,、《農(nóng)家樂》,。

(二)編排意圖。

識譜要求上降低了難度,，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主,。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜,、字母譜就是特色,。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍,，符合學生的認知規(guī)律,。

(三)教學內(nèi)容。

第一單元：問聲好

聆聽：《森林水車》

表演：《早上好》,、《小麻雀》

編創(chuàng)與活動

第二單元：時間的歌

聆聽：《在鐘表店里》,、《調(diào)皮的小鬧鐘》

表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》

第三單元：童話故事

聆聽《小天鵝舞曲》,、《糖果仙人舞曲》

表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》

第四單元：跳起舞

聆聽：歌曲《在北京的金山上》,、《雪蓮獻北京》

表演：歌曲《多么快樂多么幸?！贰ⅰ段业募以谌湛t》

第五單元：愛勞動

聆聽：歌曲《勞動歌》,、《海娃的歌》

表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》,、《種玉米》

第六單元：可愛的動物

聆聽：歌曲《愛勞動》、《鳥店》

表演：歌曲《我的小綿羊》,、《小袋鼠》

第七單元：小小音樂家

聆聽：《百鳥朝鳳》,、《小樂隊》

表演：《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》

第八單元：幸福生活

聆聽：《阿細跳月》,、《歌聲與微笑》

表

演：歌曲《同坐小竹排》,、《西倫達》

第九單元：美麗的動物

聆聽：《龜兔賽跑》

表演：歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》

第十單元：過新年

聆聽：《窗花舞》,、《晚會》

表演：歌曲《小拜年》、《過新年》

第十一單元：農(nóng)家樂

聆聽：歌曲《我在田里唱新歌》,、《趕大車》

表演：《牛歌》,、《看場》

*游戲?qū)m*快樂的冬令營

(一)、知識目標

1,、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動,。

2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志,，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒,。

3,、能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受,。

4,、知道音的長短，感受音的強弱,。

(二),、能力目標

1、開發(fā)學生的音樂感知力,，體驗音樂的美感,。

2、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

(三),、思想教育目標

1,、培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神

2,、教育學生熱愛祖國、喜愛動物,、熱愛勞動,、熱愛大自然

能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動,。

學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動

錄音機,、電子琴、磁帶,、圖片,、多媒體

1、注意通過設計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣,，建立良好的自信心,，能自然大方的演唱。

2、創(chuàng)設良好的氛圍,，使每一個學生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣,。

3,、加強備課和教研活動，認真鉆研教材,，精心準備，努力提高自己的業(yè)務水平,。

4,、及時做好文藝特長生的.工作。