為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇一

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂欽平

副組長：張水蓮米惠珍

成員：全體教師

地震應(yīng)急速報小組：

（1）指揮組與向上級匯報組：校長及校委會

（2）疏散組：教導(dǎo)處

指揮得力,、謹(jǐn)慎從容、全體動員,、保護(hù)師生,、減少損失。

（一）緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室,。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。聽到第一聲鐘響,，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊,。

6、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正,。

（二）緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓,。

2、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時給學(xué)生講清楚,，地震時第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,，便于震時緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離,。

要求：

1,、做到不驚慌、采取就近避險,。

2,、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓,，以免碰撞,、擁擠、踩傷,。疏散時要按指定路線,，不要擁擠。

3,、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓。

４,、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

５,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級,。

6,、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包,、書本護(hù)頭,，以防被砸。

7,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

8,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合,，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向校長報告,。

到達(dá)集中地后，要蹲下,，清點人數(shù)

（三）自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作,。

（一）災(zāi)情速報

災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,。震后，每天要進(jìn)行零匯報,。

（二）災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失,、社會影響等情況。

（三）速報程序：

1,、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍,。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對建（構(gòu)）筑物,、重要設(shè)施,、設(shè)備的.損壞與破壞等情況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等,。

3,、地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理,、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇二

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生采取的防護(hù)措施,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點,。

3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

(二),、疏散演練職責(zé)及分工

1,、應(yīng)急疏散組組長：符xx

成員：政教處全體人員、年級組組長,、班主任

2,、安全保衛(wèi)組長：xxx

成員：保衛(wèi)科全體成員

3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)xx

成員：后勤處全體成員

4,、醫(yī)療救護(hù)：程xx

5,、宣傳報道：王xx

(三)、演練人員職責(zé)分工：

王x：負(fù)責(zé)整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

席xx：負(fù)責(zé)報警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作,，學(xué)生人員疏散和搶救,。

衛(wèi)xx：負(fù)責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護(hù)小組,，將傷員送醫(yī)院救治,。

王xx：攝像拍照

王xx：負(fù)責(zé)計時,、有序指揮集隊

xxx：對疏散學(xué)生的安撫與人員清點。

xx-9-18日上午9點35分

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生,。

1,、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任,，演練開始前要到達(dá)所在崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等,，都要有專人負(fù)責(zé)。

2,、要嚴(yán)肅對待,，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲,。

3,、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理。

5,、集合后及時清點人數(shù),。

從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會

持續(xù)

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，學(xué)生們應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室。

2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角,，以免身體被砸,，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓它物擊中,，另一只手用力抓緊桌邊,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部,，不要站在門口,。

6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

8.老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施,，要及時糾正,。

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地,。

當(dāng)聽到疏散信號后，按照預(yù)定路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散,。

(一)、疏散的路線及集中地

至善樓：(高一)

撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東,，從西側(cè)樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東,。

明德樓：(高二)

各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層,，依次類推,。其中二層260，261,，262,，263四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257,，258,，259，264,，265五個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266,，267兩個班級分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。

撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南,，從西側(cè)樓梯撤離班級自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場西南,。

知新樓：(高三)

撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北,。

(二),、疏散注意事項

1、疏散過程中學(xué)生要始終保持安靜,，認(rèn)真對待,。

2、指導(dǎo)教師要自覺奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序,，在下樓時,，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生,，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場,。

3,、疏散過程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸,。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

4,、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部。

5,、疏散過程中,，要迅速，有秩序的撤離,，不要慌亂奔跑,。

6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后,，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等,，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施,，做好善后事故處理工作,。對事故中受傷的師生要及時送到醫(yī)院搶救。

7,、迅速將事故信息上報學(xué)校安全負(fù)責(zé)人,。報110、119,、120等相關(guān)部門請求援助,，并保護(hù)好現(xiàn)場。

當(dāng)各班撤離到集中地點后,，班主任查實人數(shù)無誤后向年級組負(fù)責(zé)人報告,，年級組核查無誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報告后宣布演練結(jié)束,。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。

xx三中政教處

xx09.1

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇三

為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力,，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識,，保證全校師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》,、《三場學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》,，更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災(zāi)辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見,，制定如下實施方案：

一,、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)校成立演練指揮部。

主要職責(zé)：

（1）搶救被埋壓人員,、重要財產(chǎn),、檔案等；

（2）搶修被破壞的供水,、供電等重要設(shè)施,，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能,；

（3）及時運送重傷員和救災(zāi)物資,；

（4）負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

二,、應(yīng)急演練程序

1,、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭,，以課桌,、墻角為掩體躲避起來。

2,、疏散演練：所有師生從教學(xué)樓疏散到操場,。

3、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練,。

4、醫(yī)療救助演練,。

三,、演練啟動方式演練開始啟動方式：

1、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號,。由總指揮發(fā)出,。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭,，以課桌,、墻角為掩體躲避起來。

2,、三短一長哨聲為疏散信號,。哨聲由總指揮發(fā)出,。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散,。

四,、疏散演練安排

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)：

1、三短一長哨聲響后,，疏散組人員和高年級學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂,。各年級,、各班學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序。

2,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開,，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后,，再招呼按順序撤出,。

五、醫(yī)療救助演練工作安排

醫(yī)護(hù)組馬上開展工作,，對受傷的人員進(jìn)行急救處理,，放到擔(dān)架上，抬到帳篷里,，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院,。

一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，主要救護(hù)項目有：頭部包扎,，腿部骨折,，臂部骨折等。

一組：上肢受傷處理,。

二組：腿部,、膝部受傷處理。

隊員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。

隊員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者,。

三組：頭部包扎處理,。

隊員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。

六,、應(yīng)急演練要求

學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,，保持社會安定,。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震,、自救互救等知識的培訓(xùn),。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置,。聽到“地震發(fā)生”的信號后,，立即雙手抱頭，以課桌,、墻角為掩體躲避起來,。“主震”結(jié)束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后,，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散,，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢,。5分鐘后,，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束,。

整個演練過程要嚴(yán)肅,、緊張、有序,，達(dá)到預(yù)期的目的,，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,，及時采取有效措施,，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇四

為了使我校在重大危險源及地震,、暴雨、洪水,、雷電,、大風(fēng)、火災(zāi),、地震等災(zāi)害發(fā)生時,，將傷害減少到最低,，使全體師生對防災(zāi)知識的理解從理性到感性,，切實掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡,。根據(jù)縣安委會相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應(yīng)急演練,，具體安排如下：

1,、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會,。

2,、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。

3,、6月16日星期二辦一期安全黑板報,。

4、6月19日星期五進(jìn)行一次安全知識競賽,。

5,、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。

一,、演練目的

通過應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）自救互救演練

2,、對象：全體師生,。

3、時間：20xx年6月19日下午4時,。

三,、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

四,、演練要求

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4,、統(tǒng)一穿著校服。

五,、演練程序

（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學(xué),，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請班主任重申演練程序和演練要求,。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲,，下同）,。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘,。

3,、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）,。

4,、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練

1,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。

2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中,，并蹲下,。

六、地震應(yīng)急演練記錄及總結(jié)

我校于6月19日下午嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行了此次防震演練,，廣大師生成功的進(jìn)行了疏散,，全部及時撤離到了操場,，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進(jìn)一步得到了提高,，進(jìn)一步熟悉了逃生技能,。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作,，確保師生安全,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇五

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:副組長:成員:

地震應(yīng)急速報小組:

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會

(2)疏散組:教導(dǎo)處

二、緊急疏散原則

指揮得力,、謹(jǐn)慎從容,、全體動員、保護(hù)師生,、減少損失,。

三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室,。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要崇訴離著,，聽到第一聲鐘響,，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。

3,、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

5,、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

7,、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正。

(二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

應(yīng),，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,，有序地撤離教學(xué)樓,。

2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時給學(xué)生講清楚,，地要時第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內(nèi)的號掛物;留一定的誦道,，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離,。

要求:

1,、做到不驚慌,，采取就近避險。

2,、必須按疏散線路疏散,，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。疏散時要按指定路線,，不要擁擠,。

3、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓,。

4、當(dāng)常教師負(fù)責(zé)指控學(xué)生疏散,，不得拍離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操堂

5、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勒組教師各班班主任,，教師負(fù)責(zé)自己班級。

6,、疏散過程中,，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,，以防被砸,。

7、疏散過程中,，要訊速,，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

8、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部，等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合,，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向校長報告。到達(dá)集中地后,，要蹲下,，清點人數(shù)。

(三)自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作。

(一)災(zāi)情速報

災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,。震后,，每天要進(jìn)行零匯報。

(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括:震感,、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況,。

(三)速報程序:

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告,。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時內(nèi)了解下列情況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍,。

(2)人口影響:指人員傷亡情況

(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況,，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等。

3,、地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮,、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則,。

四,、其他

本實施細(xì)則依據(jù)干(國家地震應(yīng)急預(yù)案)。自預(yù)案啟動時同時實行,，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇六

根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速,、高效,、有序地進(jìn)行，提高我院對地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平,，最大程度地減少人員傷亡和健康危害,，保障人民群眾身體健康和生命安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定，結(jié)合我院,、實際,，制定本預(yù)案。

(—)災(zāi)情判斷

當(dāng)發(fā)生有感地震時,，可能出現(xiàn)房屋晃動,、吊燈擺動、物品移動,、照明電源中斷,、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運,，現(xiàn)場人員驚慌失措,、秩序混亂、擁擠,、踩傷,、摔傷、砸傷,、人員被困等情況,。

(二)組織指揮體系

指揮長：__x、__x

副指揮長：

成員：：

集結(jié)地點：衛(wèi)生院門前空地,。

(三)醫(yī)療救護(hù)隊隊長：

副隊長：

成員：

（四）應(yīng)急程序：

1,、全體職工要樹立“災(zāi)情就是命令，時間就是生命”的觀念,，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后,，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi),。

2,、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會主任報告，并通知抗震救災(zāi)搶救組,。

3,、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場組織人力、物力進(jìn)行搶險,、解救傷員,、尸體保管。

4,、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬,、鎬、鉛絲、手電,、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災(zāi)專用架”備用,。

(五)疏散程序

疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力,，堅守崗位,，履行職責(zé)，患者至上,，遇震不亂,，減少損失，避免傷亡,。

1,、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部,。

2、總指揮抗震救災(zāi)時在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo),。

白天：院長,、副院長，依次類推,。

夜間：值班醫(yī)師,、護(hù)士。

3,、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒,，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門窗,、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部,，就近躲在堅固的床下,、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào),、照明電源,，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷,、電擊傷,、踩傷等意外事故。

4,、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù),，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護(hù)傷口，防止感染,，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門窗,、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護(hù)患者體位,，使用簡易呼吸器,，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通,，地震停止,，繼續(xù)實施手術(shù)。

5,、對病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者,，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒,，守候在患者床前,，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸,、血壓正常,，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況,，及時采取治療措施,，最大限度地保證患者生命安全。

6,、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查,，堅守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源,。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下,、床下及墻角處，防止砸傷,。

7,、財務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙,，鎖好門窗,，就近隱蔽在安全區(qū)。

8,、職能科室人員立即關(guān)閉電源,，鎖好門窗，到達(dá)指定位置,，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo),、調(diào)遣。

9、藥庫,、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻,、貴重藥品，防止被盜,、丟失,，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對,，并將情況報指揮部,。

10、節(jié)假日及夜間地震時,，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院,，聽從指揮抗震工作。

(六)緊急疏散方式

1,、住院病人及病房工作人員：

各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū),。

2、門診病人及工作人員：

經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū),。

(七)震后措施

1,、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷,、燒傷,、踩傷的病人實施救治。

2,、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查,、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

3,、財務(wù)科人員及時核對賬目，向科長匯報,，科長將賬目情況向院長匯報。

4,、醫(yī)護(hù)人員除對住院患者實施救治外,，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇七

為進(jìn)一步搞好防震減災(zāi)應(yīng)急工作,，加強(qiáng)對破壞性地震的新聞宣傳工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善相關(guān)的新聞報道工作職責(zé),，結(jié)合__宣傳部工作實際,，特擬定破壞性地震宣傳報道應(yīng)急預(yù)案。

一、組織保障

成立地震應(yīng)急宣傳報道組,，由__宣傳部,、__廣電局等單位組成。

二,、工作職責(zé)

對地震事件按平時,、臨震前、震后及地震謠傳發(fā)生時等四種狀態(tài)有所側(cè)重進(jìn)行報道,。

三,、應(yīng)急程序

縣內(nèi)發(fā)生有感以上地震、或受鄰區(qū)波及縣內(nèi)有感時,，在測定三要素后,，通過電話、傳真等方式迅速傳遞至地震應(yīng)急宣傳報道組成員單位,。

四,、應(yīng)對措施

嚴(yán)格按照縣抗震減災(zāi)指揮部的工作要求，正確把握新聞宣傳口徑和方式,。

(二)積極配合地震部門做好防震減災(zāi)知識,、避震疏散知識的應(yīng)急宣傳;

(四)積極做好抗震救災(zāi)宣傳和對地震應(yīng)急、抗震救災(zāi)典型事跡的報道,。

(五)加強(qiáng)廣播電視與地震,、科技、教育,、文化等相關(guān)部門,、單位的通力協(xié)作，開展防震減災(zāi)科普知識普及和宣傳教育,，不斷提高公眾減災(zāi)意識和心理承受能力,，增強(qiáng)社會公眾的地震應(yīng)急意識，提高自防,、自救,、互救能力;廣泛動員社會公眾積極參與防震減災(zāi)活動。

(六)針對無確切原因和來源,，無中生有地產(chǎn)生并通過非正規(guī)途徑進(jìn)行社會傳播的地震謠傳,，嚴(yán)格按照地震部門報經(jīng)縣人min政府批準(zhǔn)的宣傳口徑，播發(fā)有關(guān)辟謠的新聞報道或公告;充分利用廣播電視新聞宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，及時組織進(jìn)行辟謠,，以正視聽，平息地震謠言和誤傳,，穩(wěn)定群眾情緒和社會秩序,。

五,、其他事項

未盡事宜在今后的實施過程中進(jìn)一步修改完善。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇八

時間：20__年_月_日10：00,。

人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人,，教職工__人)。

地點：幼兒園內(nèi),。

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：__。

組員：各班教師,。

三,、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報聲,。

2,、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育,。

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，逃生方法,、順序、路線,。

4,、幼兒園安全疏散示意圖。

四,、疏散原則

1,、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后,。

2,、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，集中幼兒,，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點,。

五,、逃生路線

(大班、中班)側(cè)門(小班),。

六、人員安排

__總指揮,，__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,，__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，__為機(jī)動人員,。

七,、演練過程

1、警報聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離,。教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場,。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著,。

4,、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇九

為保證地震應(yīng)急工作高效有序的進(jìn)行,，迅速全面地做好各項抗震救災(zāi)準(zhǔn)備，以及在破壞性地震發(fā)生后,，高效,、有序地開展應(yīng)急自救工作，以最快速度恢復(fù)醫(yī)療工作正常開展,，最大限度減少地震災(zāi)害,，減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，根據(jù)《國家地震應(yīng)急預(yù)案》等,，結(jié)合我院實際情況,，制定本預(yù)案。

一,、組職機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）,、醫(yī)院地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：院長、黨委書記

副組長：院領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員

成員：各科室主任,、護(hù)士長

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1,、召開小組會議,，通報震情，部署防震減災(zāi)和搶險救災(zāi)工作,。

2,、負(fù)責(zé)保持與上級部門和地方政府抗震救災(zāi)指揮部的聯(lián)絡(luò)。

掌握地震動態(tài),，隨時向上級部門報告災(zāi)情動態(tài)和防震減災(zāi)措施,。

3、根據(jù)上級指示宣布臨震應(yīng)急期的起止時間,，并根據(jù)災(zāi)情發(fā)展趨勢,，決定院內(nèi)群眾避震時間和范圍。

4,、檢查各科室應(yīng)急反應(yīng)措施的落實情況,。

5、強(qiáng)化地震應(yīng)急減災(zāi)知識教育,，引導(dǎo)輿論,，防止地震謠傳，穩(wěn)定秩序,，組織全院做好地震應(yīng)急期的各項準(zhǔn)備工作,。

6、組織醫(yī)院職工迅速做好防震準(zhǔn)備,，以及病人的疏散,、安置工作和搶救傷員工作。

7,、組織震災(zāi)損失調(diào)查和快速評估,、了解、匯報各科室應(yīng)急工作情況,。

白天聯(lián)系醫(yī)院辦公室電話：8632__

夜間直接撥打院總值班電話：8632__

（三）其它應(yīng)急工作小組：

1,、醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫小組，由醫(yī)務(wù)處,、防疫科牽頭組成,。負(fù)責(zé)開展住院患者及震后傷員的醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫工作，并配合治安保衛(wèi)小組做好人員疏散,。

2,、治安保衛(wèi)、消防小組,，由安保處牽頭組成,。負(fù)責(zé)消防器材集中管理及調(diào)配、維護(hù)院內(nèi)秩序等,，并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作,。

3,、能源供應(yīng)保障小組，由后勤處牽頭組成,。負(fù)責(zé)啟動應(yīng)急供電或照明設(shè)備、關(guān)閉供氣總開關(guān),、搶修院內(nèi)供電供水系統(tǒng),。

4、物資供應(yīng)小組,，由后勤處牽頭組成,。負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)物資的儲備、收集,、調(diào)配,。

5、交通運輸小組,，由辦公室牽頭組成,。負(fù)責(zé)調(diào)配救護(hù)車等醫(yī)院車輛。保障病人的轉(zhuǎn)運,、分流,。

6、通訊保障小組,，由辦公室牽頭組成,。負(fù)責(zé)院內(nèi)各種通訊設(shè)備聯(lián)絡(luò)通暢。

7,、保衛(wèi)現(xiàn)金小組,，由財務(wù)科牽頭組成。負(fù)責(zé)財務(wù)部門現(xiàn)金保護(hù),。

各小組組長分別由相關(guān)科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。

二、震后應(yīng)急對策

（一）應(yīng)急指揮,。地震發(fā)生后,，防震抗災(zāi)小組及其成員立即進(jìn)入指揮一線，了解震情和災(zāi)情,，啟動抗震救災(zāi)指揮系統(tǒng),，以及醫(yī)院突發(fā)事件、災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案,。各工作小組立即進(jìn)入各自崗位,，啟動應(yīng)急方案，完成各自任務(wù),。醫(yī)院抗震救災(zāi)指揮部立即召集會議,，部署,、協(xié)調(diào)和開展相應(yīng)的應(yīng)急救援和救護(hù)工作。落實參加醫(yī)療救護(hù)工作的人員,，開展現(xiàn)場急救,、傷員護(hù)送工作。立即優(yōu)先確定指揮部專用車輛,，保證用車,。并根據(jù)需要隨時增加交通車輛。保持醫(yī)院與上級部門及地方政府抗震救災(zāi)指揮部的通信聯(lián)系,，向有關(guān)部門了解地震震級,、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況,。保證24小時通信暢通,。組建專家組并立即開展救助活動，確定救治方案,，負(fù)責(zé)咨詢建議,、技術(shù)指導(dǎo)等。

（二）人員疏散,、轉(zhuǎn)移,。按照疏散路線，組織醫(yī)務(wù)人員和患者疏散和轉(zhuǎn)移,。對于能夠自主行動的患者,，要求按確定的路線疏散、轉(zhuǎn)移,，必要時還要幫助其他患者的疏散,、轉(zhuǎn)移。對于不能自主行動或者由于病情嚴(yán)重不能移動的患者,，分別按應(yīng)急預(yù)案和病區(qū)人員疏散,、轉(zhuǎn)移方案規(guī)定要求，由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)疏散,、轉(zhuǎn)移,。在疏散、轉(zhuǎn)移時,，應(yīng)采取必要的防護(hù),、救護(hù)措施。醫(yī)院樓前停車場為人員疏散后的集中區(qū)域,。

（三）搶救和搶險,。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)立即對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。在專業(yè)搶險隊伍和人員未到之前,，在疏散,、轉(zhuǎn)移人員和搶救傷病員的同時，組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情,。（四）檢傷分類,。醫(yī)院要明確劃分危險區(qū)域、安全區(qū)域和搶救區(qū)域,。發(fā)生地震災(zāi)害后,，將疏散、轉(zhuǎn)移出的患者安置在搶救區(qū)域,，其他人員安置在安全區(qū)域。醫(yī)院急救人員對搶救區(qū)域的傷病員立即組織搶救,，并安排專業(yè)人員對傷病員進(jìn)行檢傷分類,，即按輕、重,、危重,、死亡分類，分別以不同顏色的傷病員卡做出標(biāo)志,，置于傷病員的明顯部位,，便于醫(yī)療救護(hù)人員辨認(rèn)并采取相應(yīng)的急救措施。

（六）信息收集,、反饋,。醫(yī)院在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量,、分流情況,、救治情況、救援力量以及本醫(yī)院建筑物倒塌,、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門,。

（七）應(yīng)急響應(yīng)終止。傷病員在醫(yī)院得到救治,，醫(yī)療衛(wèi)生救援及防疫工作完成后,，經(jīng)當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止,。

三,、地震應(yīng)急及人員疏散注意事項：

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇十

一、安全演練目的：

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工

20xx年3月17日

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1,、陜靜,、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

2,、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號以及計時,，樊志妮負(fù)責(zé)照相。

3,、警報響起后,，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；

4,、一,、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后,，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生,。

5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師,。

6,、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命,，參加救護(hù)組工作,。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報）聲后,，全校師生立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要,，再聽從指揮安排,。

3、疏散順序：

（1）上課教師負(fù)責(zé),，學(xué)生排一路縱隊,，分班依次快速,、安全下樓，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

（2）一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出,，三,、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左）,，六年級靠扶手下樓梯（黃線右）,。

（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

（4）所有人員撤離時,，先在桌子下躲藏至少5秒鐘,，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

（5）從大院西側(cè)起，年級依次為六年級,、四年級,、二年級、一年級,、三年級,、五年級、幼兒小班,、幼兒中班,、幼兒大班。

（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,，后排不能有學(xué)生在大樹下,。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù),。

4,、教育學(xué)生能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜

（2）判明情況,，思考對策,。

（3）積極自救，互幫互助,。

（4）聽從指揮,，有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預(yù)案執(zhí)行,，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。