在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇一

[小學(xué)高段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃]語(yǔ)文教

研組工作計(jì)劃表

小學(xué)高段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺(tái),，教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機(jī)遇,。新學(xué)年伊始，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下?lián)屪C(jī)遇,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),、卓有成效地整體推進(jìn)本學(xué)期的小學(xué)語(yǔ)文

教學(xué)

一,、現(xiàn)狀分析：我們組共有語(yǔ)文教師x人,，有年富力強(qiáng)的有經(jīng)驗(yàn)教師,，也有年輕上進(jìn)的青年教師，整體素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。老師們有責(zé)任心、進(jìn)取心,，但教育發(fā)展的形勢(shì)催人奮進(jìn),，逼人求索。我們?nèi)M教師要團(tuán)結(jié)一致,，通力合作,，

總結(jié)

積極開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn),；

重視學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),；

量的閱讀積累中開(kāi)闊視野，提高能力,；

積極開(kāi)展“書(shū)香校園”的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。2.積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，學(xué)科間融合，開(kāi)掘語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的資源,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)多種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如課外閱讀,、詩(shī)歌朗誦,、新聞發(fā)布、墻報(bào),、剪報(bào),、手抄報(bào)、課本劇,、小發(fā)明習(xí)作等等,，使語(yǔ)文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí),，鍛煉語(yǔ)言能力，熏陶人文精神,。3.教給自主合作探索閱讀方法,。閱讀，既是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的集中體現(xiàn),，又是學(xué)生搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。因此閱讀教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。使學(xué)生樂(lè)于閱讀,，在閱讀中感悟、體驗(yàn),、積累,，培養(yǎng)語(yǔ)感。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

四、三月：

1,、制訂,、落實(shí)教研組工作計(jì)劃2、王建群老師來(lái)我校指導(dǎo)備課四月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕3,、四五年級(jí)

寫字比賽4,、跳蚤市場(chǎng)五月：

1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)2,、教學(xué)常規(guī)檢查六月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)2、教師交一幅書(shū)法作品3,、期末復(fù)習(xí)迎考4,、資料整理、歸檔

最后,，小編希望文章對(duì)您有所幫助,，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注,。謝謝支持,！

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,，突出全面推進(jìn)新課程改革,、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理,、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,，規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂,，促進(jìn)均衡發(fā)展,，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1．創(chuàng)新教研思路,，探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式。

2．抓好常規(guī)落實(shí),，穩(wěn)步,、高效、持續(xù),、全面地推進(jìn)課程改革,。

3．加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，全面提升我市各級(jí)各類小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,。

三,、工作要求及措施

（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效,。

1,、成立片區(qū)教研組

針對(duì)我市小學(xué)處數(shù)多、分布廣的特點(diǎn),，計(jì)劃成立片區(qū)教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭,，將我市其他20個(gè)單位劃分成5個(gè)教研片區(qū),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)：繡惠、垛莊、埠村,、曹范,；匯泉小學(xué)片區(qū)：棗園、圣井,、龍山,、白云；清照小學(xué)片區(qū)：刁鎮(zhèn),、相公,、辛寨、水寨,；東山小學(xué)片區(qū)：雙山,、官莊、普集,、文祖,；福泰小學(xué)片區(qū)：明水、黃河,、高官寨,、寧埠。5處市屬小學(xué)具體負(fù)責(zé)對(duì)片區(qū)教研組的管理工作,，以片區(qū)為單位制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，定期組織教研活動(dòng)，爭(zhēng)取做到教學(xué)研究有序,、有效開(kāi)展,，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義,。

2．開(kāi)展片區(qū)專題研究

充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題,，確定相應(yīng)的研究專題，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,，輪流承辦活動(dòng),。片區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展,，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課,、說(shuō)課,、論壇,、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的均衡發(fā)展,；要抓住關(guān)鍵,，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、地方課程,、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）,、科學(xué),、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平,。

3．定期督查指導(dǎo)

市教研室在開(kāi)展好市級(jí)集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，充分利用掛靠片區(qū)教研組、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,，重點(diǎn)指導(dǎo)片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展,。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,，“督”“導(dǎo)”結(jié)合,，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路,、出點(diǎn)子,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選工作,，并以此作為評(píng)價(jià)5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一,。

（二）抓教學(xué)管理，提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足,、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課,、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度,，加強(qiáng)音,、體、美,、信息技術(shù),、地方課程的教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持,。在教師的配備上,，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中,，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年,，在教師的管理上，要明確職責(zé),，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理,。

2、加大常規(guī)落實(shí)力度,。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，從備課、上課,、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課,、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課,、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測(cè)等,，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對(duì)所轄學(xué)校的督評(píng)。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng),，檢查要突出課程方案執(zhí)行率,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱,，檢查通報(bào)后必須有相應(yīng)的整改要求，克服管查不管改的現(xiàn)象,。

3,、分層次提出管理要求。對(duì)不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求,，市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫，學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收,、教學(xué)視導(dǎo)、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度,，引導(dǎo)各級(jí)各類小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校,。

（三）抓“有效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、構(gòu)建“有效課堂”,。繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂”教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,，在教師“教好,、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫,。改變教師觀念,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn),；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施,，激發(fā)學(xué)困生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度,，要多組織示范課和研究課,，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1,、提高青年教師素質(zhì)。各級(jí)各類小學(xué)要組織開(kāi)展“每學(xué)期讀一本教育專著”的教師讀書(shū)活動(dòng),，提升教師的教育理論水平,；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”,，再次學(xué)習(xí)新課程理論,，使教師熟悉課程理念,、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略,、熟悉教材,。

2、發(fā)揮骨干教師作用,。市教研室要通過(guò)調(diào)整學(xué)科中心組成員,，舉行專項(xiàng)技能培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)比賽,、專題研究,、教研沙龍、送課下鄉(xiāng),、新課程成果展示等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,。

（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.

1,、制定研究專題,。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，制定出研究和實(shí)施策略,，圍繞研討專題,，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動(dòng),。

2,、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思,，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程。

3,、定期觀摩展示,。學(xué)科教研員要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師走出去開(kāi)闊視野,。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng),，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒,、相互學(xué)習(xí),，共同提高。

（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教研效率,。

積極探索動(dòng)態(tài),、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式,。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息,、學(xué)科教學(xué)資源,、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站,，方便教師問(wèn)難答疑，交流研討,，從而提高教研效率,。

四、本學(xué)年主要工作安排

20xx年八月：

1,、20xx—20xx學(xué)年度教研工作總結(jié)

2,、制定學(xué)段、學(xué)科20xx—20xx學(xué)年度教研工作計(jì)劃

九月：

1,、傳達(dá)學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課

3,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4,、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課例

十月：

1、組織舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評(píng)選,。

2,、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

3、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4,、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

十一月：

1,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

3,、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收

十二月：

1,、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)

2、組織參加濟(jì)南市部分學(xué)科研討會(huì)

二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)

二月：

1,、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)科中心教研組集體備課

三月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2,、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

四月：

1,、組織科學(xué),、品德、音體美,、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選

2,、組織骨干教師送課活動(dòng)

五月：

1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課指導(dǎo)

2,、組織參加濟(jì)南市論文評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3,、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

六月：

1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選

2,、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇三

_數(shù)學(xué)______教研組工作計(jì)劃

教研組組長(zhǎng)

概況

組別成員1、本組師資情況本組共有任課教師8 人,，其中本科以上學(xué)歷 6 人,，大專學(xué)歷2 人，中學(xué)高級(jí) 1人,，中學(xué)一級(jí)2 人,，中學(xué)二級(jí) 4人，未評(píng) 1 人,。

責(zé),，教學(xué)能力較強(qiáng)的分析

羅照華

全組人數(shù)本學(xué)期教研工作指

導(dǎo)思想

工作目標(biāo)及重

點(diǎn)

實(shí)質(zhì)的研究。

在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃,。

本組的工作目標(biāo)是大力推進(jìn)教研教改,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

工作措施

工作的重點(diǎn)：1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。重點(diǎn)搞好年輕教師的培養(yǎng)工作和老教師的教改工作,。老教師上好觀摩課,、示范課,，新教師上好公開(kāi)課,。

3、堅(jiān)持集體備課,，充分利用集體備課的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)備課,，人人備好課?！钡哪繕?biāo)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目

好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”。

學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能。

備好課要嚴(yán)把本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

把“中青年教師示范課”活動(dòng)、教研示范活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

7,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

提高教育教學(xué)水平,。研究課題

如何打造數(shù)學(xué)的高效課堂工作計(jì)劃具體安排周次

活動(dòng)形式、活動(dòng)主題1制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

各任教師

羅照華

羅照華

科任教師

羅照華

科任教師

羅照華

檢查落實(shí)注：1,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)主題安排包含備課組活動(dòng)、理論學(xué)習(xí),、公開(kāi)課（校內(nèi),、教研組內(nèi)或備課組內(nèi)）、教研聽(tīng)課,、課題教研,、學(xué)科競(jìng)賽等內(nèi)容,。2,、本計(jì)劃填寫好后，于每期前分別上交教科處,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針,，全面貫徹落實(shí)國(guó)家,、省市教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，以狠抓教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，以校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研為切入點(diǎn)，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，不斷提高學(xué)校教研的水平和質(zhì)量,，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、具體工作：

(一)落實(shí)集體備課,，提高教研實(shí)效,。

本學(xué)期，我校將狠抓集體備課活動(dòng),，創(chuàng)新集體備課模式,，分低、中,、高年段,，以教師課堂教學(xué)中的困惑、問(wèn)題為研討內(nèi)容,，進(jìn)行有目的,、有針對(duì)性的集體教研，力爭(zhēng)解決教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，并通過(guò)上課、聽(tīng)課,、反思,、再完善，提高集體備課的實(shí)效性,。

(二)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，豐富教研渠道。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,，要求教師平時(shí)經(jīng)常參與教科語(yǔ)文之家的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，定期參加上級(jí)組織的各項(xiàng)網(wǎng)上教研活動(dòng),，提高教師研修的能力,。

2、努力完善教師個(gè)人博客建設(shè),，通過(guò)博客圈的互動(dòng)交流,，促進(jìn)教師教研水平的提高。

3,、利用網(wǎng)頁(yè)和qq群進(jìn)行不收時(shí)空限制的交流研討,，隨時(shí)解決教師教研過(guò)程中的各種問(wèn)題，富有實(shí)效,。

(三)狠抓常規(guī)管理,，向常態(tài)課要質(zhì)量。

1,、創(chuàng)新教案形式,，備課自成特色,。

2、研究導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，注重精講多練,、講練結(jié)合、分解難點(diǎn),、答疑解惑,，讓學(xué)生在成功中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，喚起學(xué)生的生命感和成長(zhǎng)的自豪感,。

3,、注重學(xué)生能力培養(yǎng)，當(dāng)堂小測(cè)試取代作業(yè),，做到堂堂跟蹤問(wèn)效,。

4、語(yǔ)文課重積累,，閱讀與寫作并駕齊驅(qū),。

5、不定期常規(guī)檢查,，有效督促常規(guī)工作開(kāi)展,。

(四)結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，

1,、開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，如：低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)研討,、中年級(jí)閱讀教學(xué)研討,。

2、自制課件,，信息技術(shù)與學(xué)科整合課展示,。

3、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課展示,。

(五)抓好校本課程開(kāi)發(fā),，形成學(xué)校特色,。

以學(xué)科為依托,，開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)工作。

1,、語(yǔ)文學(xué)科,，開(kāi)展"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生"讀悟感寫,，積累運(yùn)用"能力,。

2,、音樂(lè)學(xué)科開(kāi)展"葫蘆絲"、"舞蹈"校本課,。

3,、美術(shù)學(xué)科開(kāi)展"剪紙"校本課。

4,、信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展"dv制作"校本課,。

本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生的潛能與特長(zhǎng)得到長(zhǎng)足發(fā)展,，爭(zhēng)取形成規(guī)模,，辦出特色。

三,、教研活動(dòng)日程安排：

三月份：

2,、低年級(jí)識(shí)字寫字課研討

3、中年級(jí)閱讀教學(xué)研討

4,、快樂(lè)讀書(shū)屋教學(xué)研討課

四月份：

1,、綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合課展示

3,、閱讀教學(xué)工作總結(jié)

五月份：

1,、學(xué)科校本課展示

2、校本課團(tuán)隊(duì)教研

3,、優(yōu)秀常態(tài)課展示

六月份：

1,、低年段閱讀復(fù)習(xí)研討

2、中年段閱讀復(fù)習(xí)研討

3,、高年段閱讀復(fù)習(xí)研討

msn（中國(guó)）

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇五

稷下小學(xué)2010--2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階,。以 “健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量 2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

四,、活動(dòng)安排

第一周、制訂體育工作計(jì)劃,，安排體育工作,。

第二周、制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。第三周,、各訓(xùn)練隊(duì)體育興

趣小組制定訓(xùn)練計(jì)劃 第四周,、認(rèn)真練習(xí)播操。

第五周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃

第七周,、做好大課間活動(dòng)的工作,。

第八周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

第九周,、積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練

第十周、配合好學(xué)校期中考試

第十一周,、積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練

第十八周,、考查學(xué)生體育成績(jī)。第十九周,、體育資料歸檔,。

第二十周、配合學(xué)期期末考試

備 課 筆 記

（）學(xué)年度（）學(xué)期 年級(jí)

學(xué)科

教師

年 月日

累計(jì)課時(shí)數(shù)

無(wú) 錫 市 前 洲 中 心 小 學(xué) 備 課 紙

嚴(yán)莊小學(xué)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表（2014年秋）

注： 1,、班主任一定要組織好學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng),，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。2,、“陽(yáng)光體育”時(shí)間由活動(dòng)負(fù)責(zé)教師組織放學(xué),。3、巡視人 員：王立年,、值周教師,。4、登記人員：值周教師,。

2014----2015下學(xué)期

體育教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí) 王甲明

一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái),，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái),。 2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法,，如排隊(duì)、徒手操,、走,、跑、跳,、投,、滾翻、攀爬,、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力,。

三,、建議與說(shuō)明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。 2,、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。

3,、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn),、由淺入深的過(guò)程,，各校在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇,。

體育教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí) 王甲明

二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái),，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)來(lái)。 2,、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì),、徒手操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，提高身體各種基本活動(dòng)能力。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇六

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平,。

3,、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說(shuō)課,，課后說(shuō)反思。

（2）同組教師備同一節(jié)課,、聽(tīng)同一節(jié)課,、評(píng)同一節(jié)課。

（3）同組教師共同研討交流,，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望,。

（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改

二,、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力,，堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

2、教研組將組織人員,，對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選,。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，采用推門進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式,，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。具體要求如下：

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書(shū)寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書(shū)寫認(rèn)真,、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

五,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇七

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新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二,、目標(biāo)任務(wù)1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、積極開(kāi)展“雙備雙上”,、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。三,、主要措施1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析（小學(xué)教科室工作計(jì)劃自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽(yáng)光教育的精品課堂,。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。四,、各月活動(dòng)安排：九月1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。十月1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

3,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。十一月1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。十二月1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇八

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一、上學(xué)年教研,、教學(xué)工作中的典型情況

1,、主要成績(jī)

（1）大部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師比較重視英語(yǔ)教學(xué)工作,，能按《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，擠占英語(yǔ)課的現(xiàn)象有所改觀,。徑河小學(xué),、荷包湖小學(xué)、走馬嶺小學(xué),、金口小學(xué),、三店學(xué)校、吳一小,、吳二小,、吳三小和吳四小等學(xué)校還設(shè)置了英語(yǔ)早自習(xí)，增加了學(xué)生在一周內(nèi)接觸英語(yǔ)的時(shí)間和機(jī)會(huì),。

（2）英語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力整體上有所提高,，骨干教師的教育、教學(xué)水平進(jìn)步喜人,，起到了很好的引領(lǐng)作用,。在區(qū)、片教研活動(dòng)中,，老師們說(shuō)課,、作課、議課的水平有較大提高,，參加市“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng),，我區(qū)教師獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名,，獲小學(xué)英語(yǔ)教師論文,、案例評(píng)比一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名,。

（3）片英語(yǔ)教研活動(dòng)初顯成效,。特別是金銀湖、吳慈,、荷辛和徑河等片英語(yǔ)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí),、內(nèi)容豐富，基本解決了英語(yǔ)教師常規(guī)教研活動(dòng)無(wú)法保證的問(wèn)題,。

2,、主要問(wèn)題與不足

（1）大部分學(xué)校未設(shè)置了英語(yǔ)早自習(xí)，課時(shí)之間間隔過(guò)長(zhǎng),，違背了記憶規(guī)律,，影響了教學(xué)效果。

（2）英語(yǔ)教師教學(xué)負(fù)擔(dān)仍然過(guò)重,，極大地影響了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量,。除吳家山地區(qū)外,，其他學(xué)校老師一般每人擔(dān)任四、五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，有的學(xué)校全校四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課由一個(gè)教師擔(dān)任,。繁重的工作負(fù)擔(dān)使得這些英語(yǔ)老師疲于應(yīng)付，無(wú)暇深鉆教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，抽不出時(shí)間參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

（3）英語(yǔ)教師之間教學(xué)能力,、知識(shí)水平的差距越來(lái)越大，部分教師專業(yè)底子太薄,，不能勝任英語(yǔ)教學(xué),，導(dǎo)致全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量極不平衡。

二,、本學(xué)年工作目標(biāo)

教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,；片、校教研活動(dòng)有序有效,；骨干引領(lǐng)作用明顯,；教師素質(zhì)整體提高；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

三,、主要工作及措施

1、切實(shí)加強(qiáng)片,、校教研組,、備課組的建設(shè)，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證,。有兩位英語(yǔ)教師的小學(xué)應(yīng)單獨(dú)成立英語(yǔ)教研（備課）組,，只有一位英語(yǔ)教師的學(xué)校教師除了參加片教研活動(dòng)外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動(dòng)。一,、二,、三、四小英語(yǔ)教研組開(kāi)學(xué)初應(yīng)將集體備課的安排通知相關(guān)學(xué)校,。

2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

（1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)人員,、活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”,。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。

（2）各片,、校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,，根據(jù)片、本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，提高教師解讀教材,、設(shè)計(jì)教案的能力。繼續(xù)開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差,、防止分化等問(wèn)題,。

3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度,，規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè),、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析工作,。此項(xiàng)工作雖強(qiáng)調(diào)多次,，但大部分學(xué)校仍不重視。本學(xué)年再次強(qiáng)調(diào)教研室的要求：(1)檢測(cè)按時(shí),信度高;(2)數(shù)據(jù)比較分析,、歸因分析及時(shí),，相關(guān)資料保存好。請(qǐng)各校教研組長(zhǎng)務(wù)必?fù)?dān)起此責(zé),及時(shí)把質(zhì)量分析上傳給教研室,。

4,、切實(shí)抓好教師崗位自培工作，真正落實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高教師的.專業(yè)素質(zhì),。

（1）各學(xué)校英語(yǔ)教師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。每月下旬教研組長(zhǎng)檢查教師讀書(shū)筆記,，對(duì)沒(méi)有按計(jì)劃學(xué)習(xí)的人要提出批評(píng)。

（2）教研室擬定以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1）聽(tīng)教材錄音,，看錄像,，跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí),。

2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》（廣西師范大學(xué)出版社）,。

3）東西湖教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。

5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作,。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測(cè)題,、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時(shí)教學(xué)中,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空,、閱讀理解,、書(shū)面表達(dá)等），以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

6,、加強(qiáng)課題研究，推廣本學(xué)科《“任務(wù)型”教學(xué)中師生活動(dòng)的設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課題的經(jīng)驗(yàn),，課題《小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》爭(zhēng)取在區(qū)教科室立項(xiàng),。

7、加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科區(qū)級(jí)“學(xué)帶,、優(yōu)青”的管理與指導(dǎo),，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子,，使他們真正發(fā)揮“立足學(xué)校,、輻射全區(qū)”的引領(lǐng)作用。

工作,，鼓勵(lì)本校英語(yǔ)教師踴躍參加,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇九

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為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的.培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

四,、具體安排

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、檢查、指導(dǎo),。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

2,、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽(tīng)課及定人幫扶工作。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、教學(xué)示范課,。

2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十

一,、班級(jí)情況分析。

我們班共有學(xué)生xx人,，女生xx人,，男生xx人，學(xué)生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、弘志明德,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),，而且他們能一步一步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國(guó)古代將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者.。我認(rèn)為,，作為學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問(wèn)不同的學(xué)生：“孩子，你們長(zhǎng)大了想干什么”時(shí),，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶,，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說(shuō),，于是我接著問(wèn)：“那你們讀書(shū)是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑?dāng)時(shí)我在想,，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散,，無(wú)所事事,，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。

針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況,，我覺(jué)得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書(shū)”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國(guó)的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

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小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果,。

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書(shū)工整，書(shū)寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過(guò)程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話,、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過(guò)程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽(tīng)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

二月三月

1,、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開(kāi)教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4,、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

六月

1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí),、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1,、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教,。

2,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃表,，更多2019年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書(shū)香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(一)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十六周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十七周學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(二)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十八周構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”論壇

第十九周書(shū)香教師評(píng)比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第二十周期末教學(xué)工作大檢查

第二十一周書(shū)香教研組評(píng)比

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。

二年級(jí)童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法,。

四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記,。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

三,、具體安排

第三周制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

第四周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第六周擬訂學(xué)生閱讀考級(jí)方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周擬訂書(shū)香教研組,、書(shū)香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想:

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求,我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo),積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

二、工作目標(biāo):

1,、樹(shù)立新的教學(xué)觀念,。通過(guò)校本培訓(xùn),完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2,、提高教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,。努力建設(shè)一支師德好、觀念新,、素質(zhì)高,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型,、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容:

1,、開(kāi)展師德培訓(xùn),辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做家長(zhǎng)滿意的人民教師。

2,、全面實(shí)施新課程培訓(xùn),。

3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn),。

4,、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)形式:

1,、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下,教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng),主要采取上瀏覽教育文獻(xiàn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著,學(xué)校博客站閱讀學(xué)校推薦文章,、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展自我反思,總結(jié)提高,每學(xué)期寫7000字的讀書(shū)筆記。

2,、實(shí)踐與交流形式

(1)開(kāi)展互相聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),相互研究,共同提高,。

(2)開(kāi)展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng),提高教師獨(dú)立處理教材的能力,不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

(3)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,、聽(tīng)課,參觀教師的備課本,學(xué)生的作業(yè)本,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,加強(qiáng)家校合一的研究,。

(4)開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn),堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。

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小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，特制定此計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的'教學(xué)計(jì)劃,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

三、具體工作安排

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

4,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。

5,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

6,、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

9,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

10,、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的.臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施,。同時(shí)，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開(kāi)闊眼界,，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng),。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn),、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好,、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著手,，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，避免走過(guò)場(chǎng)。

3,、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),，一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求,。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,。要做到解決一個(gè)問(wèn)題,，確定一個(gè)觀點(diǎn)，制定一個(gè)常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌,。結(jié)合市室組織的一、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作,，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過(guò)培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽(tīng)課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5、組織教師競(jìng)賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選,、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書(shū)匠型教師,，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng),，語(yǔ)文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語(yǔ)?陽(yáng)光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字、演說(shuō),、積累,、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過(guò)這些競(jìng)賽,，做到以賽促教，以賽測(cè)教,，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

8月份：

1,、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè)。

2,、建立健全各種興趣活動(dòng)小組,。

9月份：

1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作,。

3,、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)?陽(yáng)光·綠洲工程”的意見(jiàn)》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語(yǔ)學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見(jiàn)》,。

4、組織英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng),。

7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

10月份：

1,、組織20xx年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問(wèn)題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

2,、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng),。

3,、組織集中聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。

4、開(kāi)展校際間的聯(lián)誼活動(dòng),。

5,、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7,、組織英語(yǔ)教師課堂教學(xué)研討,。

8,、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評(píng)選,。

9,、組織小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽,。(五年級(jí))

11月份：

1,、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,，迎接全市小學(xué)生口語(yǔ)水平抽測(cè)工作。(各年級(jí))

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料,。

3、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。

4、開(kāi)展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

5,、1～5年級(jí)寫字比賽。

6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),。

7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料。

12月份：

1,、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議材料。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3、組織3～5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

4,、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

5,、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評(píng)選,。

6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽,。(五年級(jí))

7,、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考。

小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十六

20xx年暑期即將來(lái)臨,，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，有效開(kāi)展教師的自我學(xué)習(xí)與家訪工作，讓全體師生度過(guò)一個(gè)安全,、健康,、愉快、有益的假期,，現(xiàn)結(jié)合x(chóng)x市教育局20xx年暑期工作意見(jiàn),，做以下工作安排：

一、嚴(yán)格執(zhí)行暑假時(shí)間安排,。

根據(jù)市教育局統(tǒng)一的校歷安排,，學(xué)校7月1日放假，8月30日學(xué)生注冊(cè),，8月31日開(kāi)學(xué),，9月3日正式上課。

二,、強(qiáng)化落實(shí)暑期安全工作,。

做好假期前安全教育及檢查工作。

利用閉學(xué)式邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)為學(xué)生做假期的安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防溺水,、交通安全知識(shí),、防抗自然災(zāi)害等方面的安全教育。

班主任給學(xué)生上一節(jié)假期安全專題課,，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)和遭遇突發(fā)安全事故時(shí)的逃生自救能力,，教育學(xué)生不參加可能危及人身安全的活動(dòng)，不涉足有礙身心健康的場(chǎng)所,，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所,。

暑期期間安全，落實(shí)“誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制【一至五年級(jí)學(xué)生在新學(xué)年未注冊(cè)前,，由原任班主任負(fù)責(zé);畢業(yè)班學(xué)生未到上級(jí)學(xué)校報(bào)到前，由六年級(jí)原任班主任負(fù)責(zé)】,。

開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),。

暑期前學(xué)校將對(duì)校園校舍設(shè)施、防雷設(shè)備,、消防設(shè)施,、教室電源、校園及周邊各類安全隱患等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全方位排查,，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭,，嚴(yán)防事故發(fā)生,。