無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇一

1.您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

2.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

3.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。――《論語(yǔ)·子罕》,。

6.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

7.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

8.您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

9.您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

10.我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

11.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

12.在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

13.您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

14.啊,，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

15.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

16.即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

17.在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

18.毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰!

19.有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

20.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

21.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁.

22.甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.

24.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州.

25.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

26.您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

27.您的崗位永不調(diào)換,，您的'足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

28.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

29.教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

30.一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

31.親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

32.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

34.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

35.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

36.您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

37.您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

38.我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

39.您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

40.您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

41.啊,，老師――人類(lèi)靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

42.老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

43.在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

44.昔我往矣，桃李累累;今我來(lái)思,，楊柳依依,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇二

自從孩子上小學(xué)以來(lái)，由于工作的關(guān)系,，特別是這學(xué)期,，因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí),，為此我也感到非常的愧疚,。今天有機(jī)會(huì)，學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)與老師的溝通見(jiàn)面會(huì),，這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大,。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享,，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師,，她們是幸運(yùn)的,，同時(shí)從家校聯(lián)系本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心,。在此作為家長(zhǎng)的我,，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

會(huì)上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問(wèn)題,，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題,，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單,，從老師的言語(yǔ)中感受到了老師對(duì)孩子的寬容和理解,，因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子犯了錯(cuò)誤,，從不批評(píng),，而是從另一個(gè)角度去表?yè)P(yáng)孩子,，這反而會(huì)讓犯錯(cuò)的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯(cuò)誤，從而來(lái)改過(guò)自新,，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下,，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學(xué)生,，更是您的孩子,。作為家長(zhǎng)，我聽(tīng)到這句話,，心里十分的欣慰,。

我的孩子，平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)比較好,，在老師眼里是個(gè)乖巧懂事的孩子,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽積極舉手發(fā)言,，活潑可愛(ài),，同學(xué)之間友好相處；但是在家里,，作業(yè)喜歡拖拉,，要家長(zhǎng)時(shí)刻提醒督促才能完成，而且效率不高,。我想之所以能存在這么大的差別,，一半出現(xiàn)在我這個(gè)做家長(zhǎng)的身上，平時(shí)孩子做錯(cuò)題目,，我可能就是直接呵斥一頓,，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒(méi)有掌握,，我是一大半的疑問(wèn),。從這次的家長(zhǎng)會(huì)上老師的分享經(jīng)驗(yàn)里，我明白了,，孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤,，我們可以引導(dǎo)孩子，自己找出錯(cuò)誤,。孩子實(shí)在找不出來(lái),，家長(zhǎng)可以縮小范圍來(lái)提醒孩子，這樣孩子找出了錯(cuò)誤，會(huì)有一種成就感和滿(mǎn)足感,。當(dāng)孩子把正確的答案寫(xiě)上后,，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)的孩子會(huì)感到非常的滿(mǎn)足,。學(xué)習(xí)的干勁也會(huì)加強(qiáng),。所以我要在這方面好好改進(jìn)。

關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時(shí)候,，受到繪本影響,，孩子在心情好的時(shí)候，閱讀的干勁還是很足的,。心情好,，一口氣能把一個(gè)故事看完，但是遇到心情不好的時(shí)候,，看書(shū)的效率會(huì)很低,，有時(shí)甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀,。針對(duì)這個(gè)情況,，今天老師也出了個(gè)非常好的主意，老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點(diǎn)的筆記本,，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來(lái),，摘抄的內(nèi)容沒(méi)有限制。當(dāng)然把“蜜”采下來(lái)后,，我們要用到自己的寫(xiě)話中去,，要多多去“品嘗”平時(shí)自己采來(lái)的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時(shí)課外閱讀的“量”,，又可以把孩子的寫(xiě)話這個(gè)“質(zhì)”提高上去,，這就是“雙贏”。當(dāng)然家長(zhǎng)可以定期的抽查下孩子的記錄情況,，好的要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣孩子的積極性會(huì)更高。

關(guān)于體育天天練其實(shí)這也是我非常關(guān)注的問(wèn)題,。有時(shí)候由于場(chǎng)地的局限性,，有些項(xiàng)目孩子沒(méi)法完成，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，鍛煉是非常重要的，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，健康的身體是學(xué)習(xí)的前提,，所以任何時(shí)候都不要放棄對(duì)孩子的鍛煉,。就像老師對(duì)我們家長(zhǎng)的期望和要求一樣：要求細(xì)一點(diǎn)、關(guān)注實(shí)一點(diǎn),、堅(jiān)持長(zhǎng)一點(diǎn),、聯(lián)系勤一點(diǎn)、鼓勵(lì)多一點(diǎn),。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，孩子能夠健康快樂(lè),、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，作為家長(zhǎng),，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇三

尊敬的各位老師：

今天看到滿(mǎn)座的家長(zhǎng)們,，我們可以感覺(jué)到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視,。可有如此重視的家長(zhǎng),，孩子們的許多行為還是讓人頭痛,，也許的確是有心無(wú)力，沒(méi)有很好的教育手段和方法吧,。

一抬眼,，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺,，寵愛(ài)非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)威信,。要不是年輕面孔，似乎家長(zhǎng)還沒(méi)長(zhǎng)大,，也就沒(méi)有教育的意識(shí),，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工,，交由爺爺奶奶照顧,，在家也就得不到很好的教育。

說(shuō)到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的.觀念,，只有觀念變了才有行動(dòng),，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過(guò)程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光,，和自己的孩子一起再讀一遍,，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過(guò)一遍，更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作,，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo),。

和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任,，把孩子沒(méi)教育好歸綹到其他人身上,，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足,。再或者家庭沒(méi)有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo),，在教育孩子的問(wèn)題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆,。

當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多,，他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開(kāi)了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖,。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,。

歸根結(jié)底,，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展,。也期望家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇四

尊敬的蘇老師：

您好,！

我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子,，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好，開(kāi)朗,、聽(tīng)話,，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做,。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真、馬虎大意,、粗心的問(wèn)題,，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼,。他有時(shí)注意力不集中,，好走神，希望老師在課堂上多提問(wèn)他,，多讓他回答問(wèn)題,，讓他在回答問(wèn)題中找到自信，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。逐步改掉這粗心大意,、走神的壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的,。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少,，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的.想法,，他在聚會(huì)上落落大方,，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī),、背日記,、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道,，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了,。通過(guò)這件事,，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵(lì)他,，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下,，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

——**的媽媽,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇五

20xx年10月19號(hào)晚上,，我參加了xx幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深,，收獲很多,。經(jīng)過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和教師及自我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

家長(zhǎng)會(huì)后,，仔細(xì)回味教師的話語(yǔ)和資料,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自我對(duì)孩子平時(shí)管得太多，沒(méi)讓孩子發(fā)揮自我,，孩子能做的事要放手讓她自我做,，多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),，及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)她的自信心,，同時(shí)不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

作為家長(zhǎng)，要多陪陪孩子,，陪她看圖書(shū)講故事,，陪她學(xué)習(xí)、玩耍,，多與她溝通,，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子,，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長(zhǎng)和教師給描繪與養(yǎng)成的。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇六

9月13日,，再一次走進(jìn)了崇文街小學(xué),，參加了兒子升入二年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。

首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面：孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師,，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫(xiě)日記,，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格,，但是不打頭,，冒號(hào)、引號(hào)共占一格等,，這些都是我不曾注意的,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子在家寫(xiě)日記，這也是我一直很困惑的,，孫老師所講的“說(shuō)+看”的方式,，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿,，可是有時(shí)感覺(jué)孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo),，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長(zhǎng)此下去,，孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫(xiě),。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊,，如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解,，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用,。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問(wèn)題的能力卻重視不夠，通過(guò)孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo),，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要性,，一年級(jí)時(shí)，孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋,，晚上只把作業(yè)帶回家,，可我一直不放手，這次家長(zhǎng)會(huì)后,，我同意了孩子的再一次請(qǐng)求,，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯(cuò),，每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè),，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下,，自覺(jué)地帶回了老師并沒(méi)有布置的作業(yè),?？磥?lái)，不是孩子能力不夠,，而是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后,，會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,，表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長(zhǎng)的談話中我學(xué)到的,。印象非常深刻的是,，孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí)，告誡家長(zhǎng)不要太過(guò)計(jì)較,，因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印?，能從這樣的角度認(rèn)識(shí)，說(shuō)明孫老師真的能夠“愛(ài)生如子”,。

再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況,，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因,，給孩子貼上了“粗心”的'標(biāo)簽,，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”,，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足,，映東也存在這樣的問(wèn)題，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上七,、八道,，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn),，當(dāng)然還和性格有關(guān),，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，于是我制作了二十以?xún)?nèi)加減法的卡片,，每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練,，讓孩子看著“說(shuō)”幾分鐘，“說(shuō)”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看,、腦,、說(shuō)、聽(tīng)的全過(guò)程,，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦,，對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用,，這樣也能有效幫助孩子集中注意力,，提高課堂效率,，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇七

20xx年9月27日一早,，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校,，今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng),，為此,，我還特地請(qǐng)了半天假呢。說(shuō)心里話,，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,，我對(duì)她的小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇和疑問(wèn)、期待和幻想,。

在迫不及待的期待中,，活動(dòng)開(kāi)始了，當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周?chē)粗⒆觽兟?tīng)著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候,，我的心情是激動(dòng)的,，沒(méi)想到，短短的二十幾天,，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊,、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，儼然像受過(guò)訓(xùn)練的小儀仗隊(duì),。

接下來(lái)的內(nèi)容非常的豐富,。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人,，像模像樣,；小朋友表演上學(xué)操，生動(dòng)活潑,；臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字兒歌，此起彼伏,；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲,，輕松有趣……,，整個(gè)過(guò)程井然有序，師生配合默契,。在這里,，我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。

在意猶未盡之時(shí),，早鍛煉結(jié)束了,，開(kāi)始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課,，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng)。黑板上可愛(ài)的ppt畫(huà)面,，老師生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn),，小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界，“五官”的英語(yǔ)通過(guò)小火車(chē)型,、小蛇型,、小組等形式，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與并朗讀,，在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì),，大大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。在這樣一個(gè)氣氛圍中,，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí),。這樣的情景讓我想到，女兒在上學(xué)前從沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),，而在這短短的二十幾天里,，從一開(kāi)始的看不懂，聽(tīng)不懂,，不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的喜歡英語(yǔ),，敢說(shuō)英語(yǔ)。在這里,，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法,。

接下來(lái)的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng)，老師善于讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),，發(fā)揮想象力,，用一個(gè)字，讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組,，有同學(xué)用錯(cuò)詞組,，老師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時(shí),，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn),；另外通過(guò)循序漸進(jìn)的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文,。在這里,，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦,。

在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教，針對(duì)實(shí)際的指引和開(kāi)導(dǎo)讓我非常的感動(dòng),。讓我真切地感覺(jué)到老師是真心愛(ài)孩子們,，真切地想讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的,。

短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng),，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來(lái)形容,，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí),、驚喜和感動(dòng)。我必須承認(rèn),，我已經(jīng)沒(méi)有任何的顧慮和疑惑,，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇八

我們有幸于8月30號(hào)上午陪孩子參觀了忙里偷閑新校園，面對(duì)和藹可親的同學(xué),，寬敞的操場(chǎng),，明亮的教室，溫馨的圖書(shū)館,，嶄新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教室,，配套齊全的硬件消防設(shè)施，孩子開(kāi)心,，家長(zhǎng)們更是放心,。

8月30號(hào)晚上家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真聆聽(tīng)了各位老師的教育方法和理念,，受益匪淺,，結(jié)合自己的結(jié)語(yǔ)，跟大家分享以下幾點(diǎn)：

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，爸爸媽媽才不會(huì)產(chǎn)生依賴(lài),。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該當(dāng)更自我管理，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的.作用。

為孩子全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)地理環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候驚擾盡量不要去打擾他，平時(shí)多陪孩子看書(shū)，多給孩子講故事,，多和孩子偷懶一些有意義參考價(jià)值的事情,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)有無(wú)二的，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度取決于家長(zhǎng)怎么看待孩子,，孩子的潛能發(fā)揮和對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵(lì),，他們會(huì)做得更好,。只有孩子努力了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們都要難以獲得肯定,。

同一個(gè)孩子長(zhǎng)短處不同，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助緩和他的短板,，培養(yǎng)鼓勵(lì)發(fā)揮他的長(zhǎng)處,，適當(dāng)包容理解孩子的缺點(diǎn)，更不能心中預(yù)設(shè)那個(gè)“別人家的完美孩子”,，處處對(duì)比,，給孩子壓力。

在生活中力所能及的事情讓做成他自己做,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，爸爸媽媽引介應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋想辦法去解決。正所謂的“授人以魚(yú),，不如授人以漁”,。教孩子權(quán)衡利弊，自己做決定,，不管這個(gè)決定結(jié)果如何,，讓爸爸媽媽正確的對(duì)待。極其重要就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié),。

受傳統(tǒng)文化影響,，我們家長(zhǎng)習(xí)慣了一向以父母親自居，遇到意見(jiàn)不一致,，家長(zhǎng)都是對(duì)的,，孩子都是錯(cuò)的。同時(shí),，在教育孩子的投資過(guò)程中,，我們也直率為孩子拿了不少特立獨(dú)行的主意，美術(shù)班有用,，讓他們?nèi)ド?，英語(yǔ)都在學(xué),，給他們報(bào)一個(gè)興趣班，鋼琴家很帥氣,，讓孩子替我們?nèi)A夢(mèng)等等,，遇到類(lèi)似情況，我們理應(yīng)花點(diǎn)時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，在作為孩子爸爸媽媽父母身份的同時(shí)，可以換一種角色,，作為彼此成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)同學(xué),，更得心應(yīng)手的和他們相處。

在這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代,，如何科學(xué)的教育寶寶,，培養(yǎng)好我們的下一代，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師關(guān)心的問(wèn)題,，正如老師所說(shuō)“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”,，我們家長(zhǎng)和組織協(xié)調(diào)老師應(yīng)該多多配合，相互理解,，我們的著力點(diǎn)都是為了孩子們突破口更好的成長(zhǎng),。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子們順利踏進(jìn)難忘的小學(xué)生活。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇九

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)之后,，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)更需要學(xué)習(xí),，不能只顧工作而忘記了學(xué)習(xí)，還有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，更重要的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，這樣才能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，還要鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)生活,。

有些事情我自己都覺(jué)得可笑。我在這座城市生活了十多年,，竟然連電腦都不會(huì)用,，我承認(rèn)自己是一個(gè)很落伍的家長(zhǎng)，以后的日子我會(huì)努力培養(yǎng)自己多一些興趣愛(ài)好,，讓孩子生活在這個(gè)家庭不會(huì)感到空虛,，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光。

在這座城市里奮斗了這么多年,，雖然在物質(zhì)上有些小成就,，但是在知識(shí)方面我覺(jué)得自己擁有太少!人參在這個(gè)世上，物質(zhì)雖然重要,，但我覺(jué)得知識(shí),、情感也非常重要!

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)晚上,，我坐在孩子們的教室里,，聽(tīng)老師講一些怎樣教育孩子的事情,，我突然覺(jué)得教育是一件多么高尚的事情!

我希望老師以后對(duì)家長(zhǎng)也多多用事實(shí)說(shuō)話，我們家長(zhǎng)有哪些地方做得不對(duì)或者不負(fù)責(zé)的地方,，請(qǐng)老師直接給我們糾正,，我們很樂(lè)意接受和改正，,。因?yàn)槿俗约嚎偸呛茈y發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，您不說(shuō)出來(lái)，或許我們永遠(yuǎn)都不知道,。

還有我覺(jué)得以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一定要爸爸媽媽都參加(當(dāng)然有條件的情況下,，)要讓他們都明白自己該負(fù)的責(zé)任。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十

尊敬的各位老師：

真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長(zhǎng)會(huì),，我們這個(gè)班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來(lái)路分校的,。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的，每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出,，在此我想對(duì)所有的老師說(shuō)，“老師們辛苦了,！”

昨天的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié)，讓我感受到了自己做為的父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少,，特別是宋老師給我們看關(guān)于xx年11月的教育講座,，雖然短短30分鐘，但是,，這個(gè)“為自己買(mǎi)單”的主題相當(dāng)精辟,，也看出了老師的良苦用心。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國(guó)外孩子的教育,，其中對(duì)于她闡述的“孩子是一個(gè)國(guó)家希望”這個(gè)觀點(diǎn),，覺(jué)得太對(duì)了，我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認(rèn)識(shí),，不能獨(dú)立思考,，沒(méi)有為自己行為買(mǎi)單的意識(shí)，這樣輕則害了孩子,，重則害了這個(gè)社會(huì),，這個(gè)國(guó)家。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買(mǎi)單”的觀念,。在當(dāng)今社會(huì)有許多事錯(cuò)了一輩子都不可能重來(lái)的,！

家長(zhǎng)會(huì)壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)們感受到了每個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，懂事了,，大家都有一顆感恩的心,！再次感謝我們的班主任宋老師的`精心安排，您一定也花了不少精力,，又要操心孩子學(xué)習(xí),，又要抽時(shí)間安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。孩子們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私付出,！

每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái),，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子成龍成鳳，孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿,。所以大家一齊努力讓孩子有個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買(mǎi)單的好習(xí)慣,。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十一

尊敬的各位老師：

時(shí)間過(guò)的真快,，兒子新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，踏進(jìn)了二年級(jí)的教室，今天全校家長(zhǎng)參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀,，共園教育夢(mèng)》。這次的家長(zhǎng)會(huì)與往日的稍有區(qū)別,，之前都是所有家長(zhǎng)先到會(huì)議廳聽(tīng)徐校長(zhǎng)講如何教育孩子,，然后到教室聽(tīng)班級(jí)老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題。而這次剛好相反,，我個(gè)人覺(jué)得這次的安排相對(duì)要好一點(diǎn),，先是老師把問(wèn)題指出來(lái)了，然后班級(jí)老師和徐校長(zhǎng)講述了如何更好的解決問(wèn)題,，這樣安排,，家長(zhǎng)能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

這次的家長(zhǎng)會(huì),，班主任老師和徐校長(zhǎng)都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法,，真的很容易接受，也講的很好,，特別是徐校長(zhǎng),，講了很多她的教育理念，我印象特別深的,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來(lái)不會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),，或者邊做作業(yè)邊吃東西,，后來(lái)我們就規(guī)定,，放學(xué)回來(lái)第一件事就是做作業(yè)，做的時(shí)候不可以吃東西,，要么做好了吃,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促，他也不用我們提醒了,，回來(lái)了就知道到家了該怎么做,，雖然一開(kāi)始叫他這么做有點(diǎn)困難，但看到現(xiàn)在的成果,，心里還是覺(jué)得很值。所以說(shuō)家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件,，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來(lái)的,，不能完全依賴(lài)學(xué)校。

每次的家長(zhǎng)會(huì)都能讓我懂到很多,，看到很多,。所以作為家長(zhǎng)，我感謝學(xué)校,，感謝老師,，是你們的付出，讓我們的孩子在陽(yáng)光,，快樂(lè),，充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十二

作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，感受很多,，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性,。只有家長(zhǎng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子,。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

作為家長(zhǎng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,，那就是"播種習(xí)慣,，收獲成長(zhǎng)"，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道,。

要說(shuō)感言,，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，只有將家庭、學(xué)校,、社會(huì)三者溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展,，成為有用之才,。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛,，今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容,。為了孩子,，讓我們共同努力！

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十三

尊敬的兩位教師：

您好,！

今日參加了家長(zhǎng)會(huì)，感受頗深,，也感覺(jué)到內(nèi)心慚愧,，雖然我們?cè)谡J(rèn)真工作，可是無(wú)形中卻疏忽了對(duì)孩子的教育及引導(dǎo),。在聽(tīng)了你們一番話以后,，對(duì)照自我日常的行為，感覺(jué)確實(shí)羞愧。

自5月10日上饒市五小事件以后,，作為家長(zhǎng),，深感家庭教育的重要性，在家長(zhǎng)會(huì)上周教師也強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)之心需要多多溝通,，對(duì)于這點(diǎn)我十分認(rèn)可,，也會(huì)努力去做。作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng),，我也一向致力于家長(zhǎng)之間的溝通,，可是有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法做的太好,。我期望今后能夠在家委會(huì)的推動(dòng)下,，更多的家長(zhǎng)都相互溝通，建立起良好的朋友關(guān)系,，這對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)有極大的幫忙,。正所謂集思廣益，每個(gè)家長(zhǎng)都有自我好的方法,，大家多溝通多交流，那就會(huì)產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴,，使每個(gè)家長(zhǎng)都獲益,。

這句話給我的感觸是觸動(dòng)了心弦的，因?yàn)檫@句話我聽(tīng)過(guò)很多次,，可是從來(lái)沒(méi)有像今日劉教師說(shuō)的體會(huì)那么深刻,。我的小孩——桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭、動(dòng)作緩慢的孩子,，而我的性格又比較急躁,，孩子從小到大，我基本上是罵的多,，夸的少,，關(guān)于這點(diǎn)，我的愛(ài)人以及我的父母都和我說(shuō)了許多次,，可是我每次都難以控制自我,。看到我孩子每次那種既想努力快速把事情做完,，可是又會(huì)磨蹭的感覺(jué),，我心中真是百感交集。今日聽(tīng)了周教師的道理及方法以后,，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),，仿佛在那一刻，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸,。其實(shí)自我反思自我,，在小時(shí)候,，自我犯錯(cuò)，我父母總批評(píng)我的時(shí)候,，我的心境也是壓抑和不愉快的,，這種心境也會(huì)帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以,，很感激劉教師,，能夠讓我有所悟、有所思,、有所得,，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法。

經(jīng)過(guò)那篇《一個(gè)黑黑,、黑黑的故事》,，劉教師的教學(xué)方法讓我驚訝，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,，聽(tīng)聞?dòng)幸粋€(gè)孩子居然能說(shuō)出“一段完美的人生”,，我真的感覺(jué)匪夷所思。還有一個(gè)孩子說(shuō)每句話的結(jié)尾是第二句話的開(kāi)頭,，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會(huì)提出的,，我瞬間感覺(jué)到原先一年級(jí)的孩子還能這么出色?；叵肫鹱晕胰粘Ｔ谂愫⒆娱喿x的時(shí)候,，說(shuō)心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主，孩子只是機(jī)械的讀完書(shū),，我很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析,，這就好比有那么多的營(yíng)養(yǎng)品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問(wèn)題,。這讓我感覺(jué)十分羞愧和諷刺,，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了。

說(shuō)心里話,，對(duì)海讀班我是十分支持的,，對(duì)劉教師的任務(wù)我也是十分認(rèn)真的完成，可是我感覺(jué)自我的方法確實(shí)比較差,，聽(tīng)到劉教師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》并采取尋找“胡錦濤”的方法的時(shí)候,，我真想來(lái)一句，這也行,。確實(shí),，劉教師的方法真的比較震撼，可是細(xì)細(xì)品味又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的,，我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1、多傳授教學(xué)方法,。

請(qǐng)周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法,，說(shuō)實(shí)在的，這些方法是家長(zhǎng)所缺乏的,，可是又是對(duì)孩子十分重要的,。請(qǐng)兩位教師能夠組織些文字，經(jīng)過(guò)班級(jí)群等方式逐步推廣給家長(zhǎng),，這樣家長(zhǎng)也能夠比較好的學(xué)習(xí)及配合,。

2、多給家長(zhǎng)布置一些思考題,。

孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固,，家長(zhǎng)思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹(shù)立正確科學(xué)的家庭教育觀念,。

3,、多組織家校共建拓展活動(dòng)。

拓展活動(dòng)是十分重要的,，對(duì)教師,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都十分有意義,，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì),。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織,，比較費(fèi)心，可是卻有無(wú)法替代的作用和意義,，可是家委會(huì)必須大力支持,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)建立共贏,。

對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng),，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長(zhǎng),，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法,，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面。

五,、結(jié)束語(yǔ),。

今日的家長(zhǎng)會(huì)，讓我深有體會(huì)，其實(shí)還有很多想表達(dá),，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法,，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè)，我給自我打一個(gè)及格分,，期望未來(lái)我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，也請(qǐng)兩位教師多提議、多引導(dǎo),、多幫忙我及我的孩子,，最終深深的鞠一躬，向兩位教師說(shuō)一聲,，教師,，你們辛苦了，多保重身體,。

此致

敬禮,！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十四

11月3日下午2：00來(lái)到會(huì)議室給兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽(tīng)了一些,，知道是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書(shū)，但坐下來(lái)靜靜聽(tīng)米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后,，我平靜的心很難再平靜下來(lái),。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng),，不愛(ài)讀書(shū)，但特愛(ài)“聽(tīng)書(shū)”的人,。（喜歡我講他聽(tīng)）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí),，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書(shū)攤跟前,，翻來(lái)翻去的找，等我從里面出來(lái),，他也挑好了,，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買(mǎi)。每次買(mǎi)回家,，看完一遍,，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒(méi)有書(shū)可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩,，認(rèn)為讀過(guò)了，沒(méi)意思,。在很早的時(shí)候我就在想,，去胖發(fā)祥辦借書(shū)證該多好呀！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書(shū)讀,。

平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)其他同學(xué)的繪本，只看見(jiàn)自己孩子的,，心想沒(méi)有給他指導(dǎo)過(guò),，能畫(huà)成這樣，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜,。今天有幸見(jiàn)到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚,，不論從文字,，到插圖，到排版,，畫(huà)的都是那么有模有樣,，干凈漂亮?？磥?lái)在這方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自己的忙碌，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情況,，這是我們家長(zhǎng)的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

在孩子上幼兒園的時(shí)候,，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累，能不能多講點(diǎn),？”說(shuō)句實(shí)話，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問(wèn)，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽(tīng)后感受,，而聽(tīng)了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的,。人家的年閱讀量近10萬(wàn)字,，而我的孩子估計(jì)1萬(wàn)字也沒(méi)有,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開(kāi)始了,，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過(guò)自己的童年。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十五

這場(chǎng)令人心有余悸的家長(zhǎng)會(huì)可算結(jié)束了,，不得不道幾句肺脯之言,。這估計(jì)是我印像最深的一次家長(zhǎng)會(huì)了，五十個(gè)孩子圍坐在中間,，各個(gè)像被霜打的茄子,，不敢直視把我們團(tuán)團(tuán)包圍的家長(zhǎng)。雖說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么好事,，但其中也有開(kāi)心與感動(dòng),。

黃老師的發(fā)言，其實(shí)是最令我開(kāi)心的,，她把每一個(gè)都做了歸納總結(jié),，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學(xué)習(xí)忽冷忽熱,，成績(jī)忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類(lèi),，我開(kāi)心是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的肯定，證明她相信我可以做到,，我不會(huì)辜負(fù)這份信任的,。師老師的話給了我深深的教訓(xùn)，她抱了幾本要表?yè)P(yáng)的作業(yè),，輪到我時(shí),，她無(wú)意翻到了一面沒(méi)改錯(cuò)的地方，其實(shí)從頭至尾,，我就這一次忘了改,，偏偏在這種重要的場(chǎng)合被發(fā)現(xiàn)，老師立馬就把我當(dāng)了反面教材來(lái)批評(píng),，唉,，這也怨不得老師，誰(shuí)讓我沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)呢,，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑,，學(xué)習(xí)真得是來(lái)不得半點(diǎn)懶惰呀！看我就遭報(bào)應(yīng)了,。

還有一點(diǎn)值得反思,，就是“最受歡迎人物”評(píng)選，我落選了,，其實(shí)這是有原因的,，身為地理課代表的我,，面對(duì)那些死活不愿交作業(yè)的同學(xué)，我沒(méi)有講究方式方法,，而是采用不耐煩,，粗暴的態(tài)度對(duì)待他們，難免得罪了很多同學(xué),，我知道這有我的責(zé)任,。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也當(dāng)選了，我才意識(shí)到,，我總是對(duì)別人有意見(jiàn),，挑別人的毛病，其實(shí)問(wèn)題在我身上,，在這里,，我對(duì)自己說(shuō)一句話：“挑別人的毛病，不如找自己的問(wèn)題,?！?/p>

到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，看著馬小媛一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，我似乎習(xí)慣了她的優(yōu)秀,，且不說(shuō)她。來(lái)談?wù)勎业耐?，肖童,。還是我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)的她成績(jī)也算平平吧,，現(xiàn)如今,，她已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我，這不是偶然,，這是必然,，因?yàn)橛嗬蠋熣f(shuō)學(xué)習(xí)效率決定成績(jī)，單說(shuō)一個(gè)小例子,，每次美術(shù)課,，班里都亂成一團(tuán)，我多少會(huì)受些影響,，而她,，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭,，一刻不抬地寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)但凡老師交待的事情,，不管檢不檢查,，她都會(huì)認(rèn)真完成,，而我總要給老師打個(gè)折扣，這就是我們的差距呀,。我很慶幸有這樣一位一絲不茍,，踏實(shí)穩(wěn)定的同桌，能時(shí)刻鞭策著我,。

這次的考試,，曾經(jīng)成績(jī)被我甩在身后的幾位同學(xué)讓我感到震驚，有的已經(jīng)趕超了我,，有的緊隨其后,，看架勢(shì)時(shí)刻會(huì)趕超上來(lái)，我想我得重視這個(gè)事實(shí)了,，必須奮起拼了,。

早在幾天前，我就要求媽媽千萬(wàn)不要上臺(tái)發(fā)言,，她也答應(yīng)了我,。因?yàn)槲也幌胨酝瞬缴议L(zhǎng)身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀,。但是不知什么原因,，她還是出現(xiàn)在了講臺(tái)上，很感謝她,，沒(méi)有在上面講成績(jī),，也沒(méi)有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們,，做人做事學(xué)習(xí)只有兩個(gè)字“用心”,，而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話來(lái)和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”,，其實(shí)媽媽我真得沒(méi)想煩過(guò)您,，我知道我的不認(rèn)真還有面對(duì)任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您失望,，但痛過(guò)之后,，您仍堅(jiān)持在我的身邊，為我保駕護(hù)航,，謝謝您,！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十六

尊敬的蘇老師：

您好！

我的兒子小洋從一年級(jí)那不懂事的頑童,，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子,，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好,，開(kāi)朗,、聽(tīng)話,，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做,。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真,、馬虎大意,、粗心的問(wèn)題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生,，我們也很頭疼,。他有時(shí)注意力不集中，好走神,，希望老師在課堂上多提問(wèn)他,，多讓他回答問(wèn)題，讓他在回答問(wèn)題中找到自信,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。逐步改掉這粗心大意、走神的.壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的,。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少,，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法,，他在聚會(huì)上落落大方,，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī),、背日記,、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道,，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了。通過(guò)這件事,，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì),！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中，多鼓勵(lì)他,，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下,，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

xx的媽媽,。