在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇一

尊敬的蘇老師：

您好,！

我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子,，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好，開朗,、聽話,，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做,。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真,、馬虎大意,、粗心的問(wèn)題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生,，我們也很頭疼,。他有時(shí)注意力不集中,，好走神,，希望老師在課堂上多提問(wèn)他，多讓他回答問(wèn)題,，讓他在回答問(wèn)題中找到自信,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意、走神的壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的,。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少,，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的.想法,，他在聚會(huì)上落落大方,，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī),、背日記,、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道,，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了,。通過(guò)這件事,，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵(lì)他,，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下,，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

——**的媽媽,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇二

尊敬的各位老師：

今天看到滿座的家長(zhǎng)們,，我們可以感覺(jué)到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視?？捎腥绱酥匾暤募议L(zhǎng),，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無(wú)力,，沒(méi)有很好的教育手段和方法吧,。

一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì),，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺,，寵愛(ài)非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)威信。要不是年輕面孔,，似乎家長(zhǎng)還沒(méi)長(zhǎng)大,，也就沒(méi)有教育的意識(shí),，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工,，交由爺爺奶奶照顧,，在家也就得不到很好的教育。

說(shuō)到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的.觀念,，只有觀念變了才有行動(dòng),，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過(guò)程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光,，和自己的孩子一起再讀一遍,，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過(guò)一遍，更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求,，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作,，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn),，部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任,，把孩子沒(méi)教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由,，不能正確地正視自己的不足,。再或者家庭沒(méi)有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問(wèn)題上目標(biāo)不明確,，讓孩子有空可鉆,。

當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多，他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開了一個(gè)好頭,，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多,，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,。

歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面,、健康的發(fā)展,。也期望家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們有所收益,，學(xué)生們有所進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇三

1.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

2.您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

3.仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語(yǔ)·子罕》。

6.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

7.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

8.您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

9.您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

10.我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

11.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

12.在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

13.您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

14.啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

15.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

16.即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

17.在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

18.毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰!

19.有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

20.恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

21.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬(wàn)棟梁.

22.甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.

24.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州.

25.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

26.您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

27.您的崗位永不調(diào)換,，您的'足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

28.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

29.教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

30.一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

31.親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

32.鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

34.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

35.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

36.您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

37.您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

38.我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

39.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

40.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

41.啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

42.老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

43.在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

44.昔我往矣,，桃李累累;今我來(lái)思，楊柳依依,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇四

20xx年10月19號(hào)晚上,，我參加了xx幼兒園大二班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我感觸很深,，收獲很多。經(jīng)過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和教師及自我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。

家長(zhǎng)會(huì)后,，仔細(xì)回味教師的話語(yǔ)和資料，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自我對(duì)孩子平時(shí)管得太多,，沒(méi)讓孩子發(fā)揮自我,，孩子能做的事要放手讓她自我做,，多關(guān)注過(guò)程,、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間,。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

作為家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事,，陪她學(xué)習(xí),、玩耍，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長(zhǎng)和教師給描繪與養(yǎng)成的,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇五

自從孩子上小學(xué)以來(lái),，由于工作的關(guān)系，特別是這學(xué)期,，因?yàn)楣ぷ髅?，有時(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí)，為此我也感到非常的愧疚,。今天有機(jī)會(huì),，學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)與老師的溝通見面會(huì)，這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大,。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn),，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè),、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的,，同時(shí)從家校聯(lián)系本,、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長(zhǎng)的我,，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝,。

會(huì)上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題,，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子,，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從老師的言語(yǔ)中感受到了老師對(duì)孩子的寬容和理解,，因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子犯了錯(cuò)誤,，從不批評(píng)，而是從另一個(gè)角度去表?yè)P(yáng)孩子,，這反而會(huì)讓犯錯(cuò)的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯(cuò)誤,，從而來(lái)改過(guò)自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下,，不僅學(xué)到了知識(shí),，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這么一句話：全班28位孩子,，不僅是您的學(xué)生，更是您的孩子,。作為家長(zhǎng),，我聽到這句話，心里十分的欣慰。

我的孩子,，平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)比較好,，在老師眼里是個(gè)乖巧懂事的孩子，上課認(rèn)真聽講,，大膽積極舉手發(fā)言,，活潑可愛(ài)，同學(xué)之間友好相處,；但是在家里,，作業(yè)喜歡拖拉，要家長(zhǎng)時(shí)刻提醒督促才能完成,，而且效率不高,。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個(gè)做家長(zhǎng)的身上,，平時(shí)孩子做錯(cuò)題目,，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案,，但是最終孩子有沒(méi)有掌握,，我是一大半的疑問(wèn)。從這次的家長(zhǎng)會(huì)上老師的分享經(jīng)驗(yàn)里,，我明白了,，孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤,，我們可以引導(dǎo)孩子,，自己找出錯(cuò)誤。孩子實(shí)在找不出來(lái),，家長(zhǎng)可以縮小范圍來(lái)提醒孩子,，這樣孩子找出了錯(cuò)誤，會(huì)有一種成就感和滿足感,。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后,，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)的孩子會(huì)感到非常的滿足,。學(xué)習(xí)的干勁也會(huì)加強(qiáng),。所以我要在這方面好好改進(jìn)。

關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時(shí)候,，受到繪本影響,，孩子在心情好的時(shí)候，閱讀的干勁還是很足的,。心情好,，一口氣能把一個(gè)故事看完，但是遇到心情不好的時(shí)候，看書的效率會(huì)很低,，有時(shí)甚至都不高興看,，要爸爸媽媽給她讀。針對(duì)這個(gè)情況,，今天老師也出了個(gè)非常好的主意,，老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點(diǎn)的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來(lái),，摘抄的內(nèi)容沒(méi)有限制,。當(dāng)然把“蜜”采下來(lái)后，我們要用到自己的寫話中去,，要多多去“品嘗”平時(shí)自己采來(lái)的蜜甜不甜,，這樣是既增加了平時(shí)課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個(gè)“質(zhì)”提高上去,，這就是“雙贏”,。當(dāng)然家長(zhǎng)可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣孩子的積極性會(huì)更高,。

關(guān)于體育天天練其實(shí)這也是我非常關(guān)注的問(wèn)題。有時(shí)候由于場(chǎng)地的局限性,，有些項(xiàng)目孩子沒(méi)法完成,，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點(diǎn)。現(xiàn)在孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，鍛煉是非常重要的,，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，健康的身體是學(xué)習(xí)的前提,，所以任何時(shí)候都不要放棄對(duì)孩子的鍛煉,。就像老師對(duì)我們家長(zhǎng)的期望和要求一樣：要求細(xì)一點(diǎn)、關(guān)注實(shí)一點(diǎn),、堅(jiān)持長(zhǎng)一點(diǎn),、聯(lián)系勤一點(diǎn)、鼓勵(lì)多一點(diǎn),。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè),、獨(dú)立自強(qiáng),、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化,，用正確的方法去幫助和教育孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇六

9月13日,，再一次走進(jìn)了崇文街小學(xué)，參加了兒子升入二年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性,。

首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面：孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記,，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式,，如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格，但是不打頭,，冒號(hào),、引號(hào)共占一格等，這些都是我不曾注意的,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子在家寫日記,，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說(shuō)+看”的方式,，讓我在迷霧中看到了光明,，我一直重視孩子打腹稿，可是有時(shí)感覺(jué)孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo),，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文,，長(zhǎng)此下去，孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫,。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊,，如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解,，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用,。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問(wèn)題的能力卻重視不夠，通過(guò)孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo),，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要性,，一年級(jí)時(shí)，孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋,，晚上只把作業(yè)帶回家,，可我一直不放手,，這次家長(zhǎng)會(huì)后，我同意了孩子的再一次請(qǐng)求,，從這兩天的情況看,，孩子真的很不錯(cuò)，每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè),，把要用的東西帶齊帶全,，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下，自覺(jué)地帶回了老師并沒(méi)有布置的作業(yè),?？磥?lái)，不是孩子能力不夠,，而是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后,，會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,，表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長(zhǎng)的談話中我學(xué)到的,。印象非常深刻的是，孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí),，告誡家長(zhǎng)不要太過(guò)計(jì)較,，因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印保軓倪@樣的角度認(rèn)識(shí),，說(shuō)明孫老師真的能夠“愛(ài)生如子”,。

再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng),，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因,，給孩子貼上了“粗心”的'標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì),，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足,，映東也存在這樣的問(wèn)題，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上七,、八道,，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn),，當(dāng)然還和性格有關(guān),，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片,，每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練,，讓孩子看著“說(shuō)”幾分鐘，“說(shuō)”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看,、腦,、說(shuō)、聽的全過(guò)程,，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦,，對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用,，這樣也能有效幫助孩子集中注意力,，提高課堂效率，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇七

20xx年9月27日一早,，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校，今天除了送她上學(xué),，還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng),，為此，我還特地請(qǐng)了半天假呢,。說(shuō)心里話,，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，我對(duì)她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問(wèn),、期待和幻想,。

在迫不及待的期待中，活動(dòng)開始了,，當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周圍看著孩子們聽著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候,，我的心情是激動(dòng)的，沒(méi)想到,，短短的二十幾天,，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),，儼然像受過(guò)訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。

接下來(lái)的內(nèi)容非常的豐富,。在老師的帶領(lǐng)下,，小朋友自己做主持人,，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操,，生動(dòng)活潑,；臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字兒歌，此起彼伏,；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲,，輕松有趣……,，整個(gè)過(guò)程井然有序，師生配合默契,。在這里,，我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。

在意猶未盡之時(shí),，早鍛煉結(jié)束了,，開始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng),。黑板上可愛(ài)的ppt畫面,，老師生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn)，小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界,，“五官”的英語(yǔ)通過(guò)小火車型,、小蛇型、小組等形式,，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與并朗讀,，在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì)，大大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,。在這樣一個(gè)氣氛圍中,，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到,，女兒在上學(xué)前從沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂,，聽不懂,，不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的喜歡英語(yǔ)，敢說(shuō)英語(yǔ),。在這里,，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法。

接下來(lái)的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng),，老師善于讓學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng),，發(fā)揮想象力,，用一個(gè)字，讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組,，有同學(xué)用錯(cuò)詞組,，老師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時(shí),，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn),；另外通過(guò)循序漸進(jìn)的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文,。在這里,，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦,。

在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教,，針對(duì)實(shí)際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動(dòng),。讓我真切地感覺(jué)到老師是真心愛(ài)孩子們，真切地想讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng)的,。

短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng)，帶給我太多太多的震撼,，我不想用太多的贊美之詞來(lái)形容,，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí)、驚喜和感動(dòng),。我必須承認(rèn),，我已經(jīng)沒(méi)有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中,，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇八

我們有幸于8月30號(hào)上午陪孩子參觀了忙里偷閑新校園,，面對(duì)和藹可親的同學(xué),，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，溫馨的圖書館,，嶄新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教室，配套齊全的硬件消防設(shè)施,，孩子開心,，家長(zhǎng)們更是放心。

8月30號(hào)晚上家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真聆聽了各位老師的教育方法和理念,，受益匪淺,，結(jié)合自己的結(jié)語(yǔ),，跟大家分享以下幾點(diǎn)：

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路,。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，爸爸媽媽才不會(huì)產(chǎn)生依賴。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該當(dāng)更自我管理,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的.作用。

為孩子全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)地理環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候驚擾盡量不要去打擾他，平時(shí)多陪孩子看書,，多給孩子講故事,，多和孩子偷懶一些有意義參考價(jià)值的事情。

每個(gè)孩子都是獨(dú)有無(wú)二的,，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度取決于家長(zhǎng)怎么看待孩子，孩子的潛能發(fā)揮和對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的,。多給他們鼓勵(lì),，他們會(huì)做得更好。只有孩子努力了,，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們都要難以獲得肯定。

同一個(gè)孩子長(zhǎng)短處不同,，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助緩和他的短板,，培養(yǎng)鼓勵(lì)發(fā)揮他的長(zhǎng)處，適當(dāng)包容理解孩子的缺點(diǎn),，更不能心中預(yù)設(shè)那個(gè)“別人家的完美孩子”,，處處對(duì)比，給孩子壓力,。

在生活中力所能及的事情讓做成他自己做,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，爸爸媽媽引介應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋想辦法去解決,。正所謂的“授人以魚,，不如授人以漁”。教孩子權(quán)衡利弊，自己做決定,，不管這個(gè)決定結(jié)果如何,，讓爸爸媽媽正確的對(duì)待。極其重要就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié),。

受傳統(tǒng)文化影響,，我們家長(zhǎng)習(xí)慣了一向以父母親自居，遇到意見不一致,，家長(zhǎng)都是對(duì)的,，孩子都是錯(cuò)的。同時(shí),，在教育孩子的投資過(guò)程中,，我們也直率為孩子拿了不少特立獨(dú)行的主意，美術(shù)班有用,，讓他們?nèi)ド?，英語(yǔ)都在學(xué)，給他們報(bào)一個(gè)興趣班,，鋼琴家很帥氣,，讓孩子替我們?nèi)A夢(mèng)等等，遇到類似情況,，我們理應(yīng)花點(diǎn)時(shí)間,，聽聽孩子的想法，在作為孩子爸爸媽媽父母身份的同時(shí),，可以換一種角色,，作為彼此成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)同學(xué)，更得心應(yīng)手的和他們相處,。

在這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代,，如何科學(xué)的教育寶寶，培養(yǎng)好我們的下一代,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師關(guān)心的問(wèn)題,，正如老師所說(shuō)“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”,，我們家長(zhǎng)和組織協(xié)調(diào)老師應(yīng)該多多配合,，相互理解,，我們的著力點(diǎn)都是為了孩子們突破口更好的成長(zhǎng)。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子們順利踏進(jìn)難忘的小學(xué)生活,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇九

作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長(zhǎng)會(huì),，感受很多，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有家長(zhǎng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子,。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

作為家長(zhǎng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位,、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣,，收獲成長(zhǎng)",，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

要說(shuō)感言,，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，促其全面發(fā)展，成為有用之才,。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,，讓我們共同努力,！

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè),、健康成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十

11月3日下午2：00來(lái)到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽了一些,，知道是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書，但坐下來(lái)靜靜聽米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后,，我平靜的心很難再平靜下來(lái),。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng),，不愛(ài)讀書，但特愛(ài)“聽書”的人,。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí),，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書攤跟前,，翻來(lái)翻去的找，等我從里面出來(lái),，他也挑好了,，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買。每次買回家,，看完一遍,，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒(méi)有書可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過(guò)了,，沒(méi)意思,。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀,！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書讀。

平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本,，只看見自己孩子的,，心想沒(méi)有給他指導(dǎo)過(guò)，能畫成這樣,，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜,。今天有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚,，不論從文字,，到插圖，到排版,，畫的都是那么有模有樣,，干凈漂亮?？磥?lái)在這方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自己的忙碌，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情況,，這是我們家長(zhǎng)的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

在孩子上幼兒園的時(shí)候,，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累，能不能多講點(diǎn),？”說(shuō)句實(shí)話，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問(wèn)，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽后感受,，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的,。人家的年閱讀量近10萬(wàn)字,，而我的孩子估計(jì)1萬(wàn)字也沒(méi)有。

今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,，在我的心里引起的一連串的思考也開始了,，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過(guò)自己的童年,。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十一

尊敬的兩位教師：

您好,！

今日參加了家長(zhǎng)會(huì)，感受頗深,，也感覺(jué)到內(nèi)心慚愧,，雖然我們?cè)谡J(rèn)真工作，可是無(wú)形中卻疏忽了對(duì)孩子的教育及引導(dǎo),。在聽了你們一番話以后,，對(duì)照自我日常的行為,，感覺(jué)確實(shí)羞愧。

自5月10日上饒市五小事件以后,，作為家長(zhǎng),，深感家庭教育的重要性，在家長(zhǎng)會(huì)上周教師也強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)之心需要多多溝通,，對(duì)于這點(diǎn)我十分認(rèn)可,，也會(huì)努力去做。作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng),，我也一向致力于家長(zhǎng)之間的溝通,，可是有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法做的太好,。我期望今后能夠在家委會(huì)的推動(dòng)下,，更多的家長(zhǎng)都相互溝通，建立起良好的朋友關(guān)系,，這對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)有極大的幫忙,。正所謂集思廣益，每個(gè)家長(zhǎng)都有自我好的方法,，大家多溝通多交流,，那就會(huì)產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，使每個(gè)家長(zhǎng)都獲益,。

這句話給我的感觸是觸動(dòng)了心弦的,，因?yàn)檫@句話我聽過(guò)很多次，可是從來(lái)沒(méi)有像今日劉教師說(shuō)的體會(huì)那么深刻,。我的小孩——桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭,、動(dòng)作緩慢的孩子，而我的性格又比較急躁,，孩子從小到大,，我基本上是罵的多，夸的少,，關(guān)于這點(diǎn),，我的愛(ài)人以及我的父母都和我說(shuō)了許多次，可是我每次都難以控制自我,?？吹轿液⒆用看文欠N既想努力快速把事情做完，可是又會(huì)磨蹭的感覺(jué),，我心中真是百感交集,。今日聽了周教師的道理及方法以后，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),，仿佛在那一刻,，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸,。其實(shí)自我反思自我，在小時(shí)候,，自我犯錯(cuò),，我父母總批評(píng)我的時(shí)候，我的心境也是壓抑和不愉快的,，這種心境也會(huì)帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。所以，很感激劉教師,，能夠讓我有所悟,、有所思、有所得,，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法,。

經(jīng)過(guò)那篇《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》,，劉教師的教學(xué)方法讓我驚訝,，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，聽聞?dòng)幸粋€(gè)孩子居然能說(shuō)出“一段完美的人生”,，我真的感覺(jué)匪夷所思,。還有一個(gè)孩子說(shuō)每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會(huì)提出的,，我瞬間感覺(jué)到原先一年級(jí)的孩子還能這么出色,。回想起自我日常在陪孩子閱讀的時(shí)候,，說(shuō)心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主，孩子只是機(jī)械的讀完書,，我很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析,，這就好比有那么多的營(yíng)養(yǎng)品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問(wèn)題,。這讓我感覺(jué)十分羞愧和諷刺,，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了。

說(shuō)心里話,，對(duì)海讀班我是十分支持的,，對(duì)劉教師的任務(wù)我也是十分認(rèn)真的完成，可是我感覺(jué)自我的方法確實(shí)比較差,，聽到劉教師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》并采取尋找“胡錦濤”的方法的時(shí)候,，我真想來(lái)一句，這也行,。確實(shí),，劉教師的方法真的比較震撼,，可是細(xì)細(xì)品味又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的,，我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1、多傳授教學(xué)方法,。

請(qǐng)周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法,，說(shuō)實(shí)在的，這些方法是家長(zhǎng)所缺乏的,，可是又是對(duì)孩子十分重要的,。請(qǐng)兩位教師能夠組織些文字，經(jīng)過(guò)班級(jí)群等方式逐步推廣給家長(zhǎng),，這樣家長(zhǎng)也能夠比較好的學(xué)習(xí)及配合,。

2、多給家長(zhǎng)布置一些思考題,。

孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固,，家長(zhǎng)思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念,。

3,、多組織家校共建拓展活動(dòng)。

拓展活動(dòng)是十分重要的,，對(duì)教師,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都十分有意義,，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的認(rèn)識(shí)生活,，認(rèn)識(shí)社會(huì)。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織,，比較費(fèi)心,，可是卻有無(wú)法替代的作用和意義，可是家委會(huì)必須大力支持,。

4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)建立共贏。

對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng),，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得,。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長(zhǎng)，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法,，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面,。

五、結(jié)束語(yǔ),。

今日的家長(zhǎng)會(huì),，讓我深有體會(huì),，其實(shí)還有很多想表達(dá)，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法,，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè),，我給自我打一個(gè)及格分，期望未來(lái)我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，也請(qǐng)兩位教師多提議,、多引導(dǎo)、多幫忙我及我的孩子,，最終深深的鞠一躬,，向兩位教師說(shuō)一聲，教師,，你們辛苦了,，多保重身體。

此致

敬禮,！

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十二

尊敬的各位老師：

時(shí)間過(guò)的真快,，兒子新的一學(xué)期又開始了，踏進(jìn)了二年級(jí)的教室,，今天全校家長(zhǎng)參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀，共園教育夢(mèng)》,。這次的家長(zhǎng)會(huì)與往日的稍有區(qū)別,，之前都是所有家長(zhǎng)先到會(huì)議廳聽徐校長(zhǎng)講如何教育孩子，然后到教室聽班級(jí)老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題,。而這次剛好相反,，我個(gè)人覺(jué)得這次的安排相對(duì)要好一點(diǎn)，先是老師把問(wèn)題指出來(lái)了,，然后班級(jí)老師和徐校長(zhǎng)講述了如何更好的解決問(wèn)題,，這樣安排，家長(zhǎng)能更好的選擇適合教育自己孩子的方法,。

這次的家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師和徐校長(zhǎng)都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法,，真的很容易接受,，也講的很好，特別是徐校長(zhǎng),，講了很多她的教育理念,，我印象特別深的，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子,。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來(lái)不會(huì)主動(dòng)寫作業(yè),，或者邊做作業(yè)邊吃東西，后來(lái)我們就規(guī)定,，放學(xué)回來(lái)第一件事就是做作業(yè),，做的時(shí)候不可以吃東西，要么做好了吃,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促,，他也不用我們提醒了，回來(lái)了就知道到家了該怎么做,，雖然一開始叫他這么做有點(diǎn)困難,，但看到現(xiàn)在的成果，心里還是覺(jué)得很值,。所以說(shuō)家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件,，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來(lái)的，不能完全依賴學(xué)校,。

每次的家長(zhǎng)會(huì)都能讓我懂到很多,，看到很多。所以作為家長(zhǎng),，我感謝學(xué)校,，感謝老師，是你們的付出,，讓我們的孩子在陽(yáng)光,，快樂(lè)，充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十三

大家好,！

你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們作為子女的,，從內(nèi)心感謝你們,。

五年級(jí)，我們面臨著小學(xué)面對(duì)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻,，學(xué)習(xí)的重要性,，是我們每位隊(duì)員雖然知道的?？墒?，我們將怎樣努力學(xué)習(xí)呢？這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事,。于是,，我們班干部開了一次會(huì)，討論了如何講究結(jié)構(gòu)性問(wèn)題讀書方法等問(wèn)題。在這兒,，我代表五（1）班33名同學(xué),，表以下決心：上課應(yīng)積極舉手發(fā)言，開動(dòng)腦筋,；認(rèn)真記錄不好所學(xué)的重點(diǎn),，回家做好復(fù)習(xí)組織工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),；知識(shí)多看一些課外書籍不懈努力豐富自己的知識(shí),。

我班學(xué)校成績(jī)的'大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。我們作為班干部,，時(shí)會(huì)主動(dòng)地幫助他們。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，多學(xué)習(xí)一些背誦方面技巧,，幫助他們默詞語(yǔ)、背課文,；在數(shù)學(xué)方面,，多說(shuō)服他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意，并讓他加深理解,；在英語(yǔ)方面,，多幫他練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法,，經(jīng)常背單詞,、默單詞等?？偠灾?，我們會(huì)盡一份自己的力去幫助他們，使他們?cè)鰪?qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u提高,，盡量地跟上大家的隊(duì)伍,。明確要求如果學(xué)童有什么意見或建議的話，請(qǐng)趕快告訴我們,，我們一定接受,。

孩子，是家庭的明天,，國(guó)家的明天,，是民族的未來(lái)，是世界的未來(lái),。我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生，一定會(huì)勤奮科學(xué)文化知識(shí)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,，做一名符合規(guī)范小學(xué)畢業(yè)生,，將來(lái)為中華民族做貢獻(xiàn)。

最后,，祝各位家長(zhǎng)教育工作順利,，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)快樂(lè),。

家長(zhǎng)會(huì)感言精辟篇十四

尊敬的各位老師：

作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)xx年下半學(xué)年召開的家長(zhǎng)會(huì),，感受很多，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有家長(zhǎng)和老師共同努力,，才能夠教育好自己的孩子,。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

作為家長(zhǎng),，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位,、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣,，收獲成長(zhǎng)",，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的`重要通道。

要說(shuō)感言,，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，促其全面發(fā)展,，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,，讓我們共同努力,！

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè),、健康成長(zhǎng)！