人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
生物野外實(shí)踐心得篇一
“讀萬卷書,不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活,，我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。
做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活,。來到了這里,，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功,。通電,、打掃、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下,，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山,、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動,，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后,，也意識到了自己在平時(shí)對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物,、動物及其特征，印象很深刻,，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識,。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以,，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn),。上山容易下山難,，這話說得確實(shí)不錯(cuò),，看似平坦的山路中，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把,，我牽著你前進(jìn),，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的,，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論,，我們就是一家人,。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時(shí)間,，但是沒有人覺得危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮,，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對岸,。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了，笑的是那樣的開心,。
通過幾天來的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際,，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,，也能更深刻的理解其中的原理。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí),，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且,，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多,，記得更牢,，將其化為我們自己的知識和力量。
班級:xx級生態(tài)學(xué)學(xué)號:xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號至xx月7號,我們xx級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好,。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進(jìn)行成果,。
總結(jié)。
交流,。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動,，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面，都(本站推薦)盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時(shí)間,，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
“讀萬卷書,不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活,，我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。
做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活,。來到了這里,，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功,。通電,、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下,，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕,，爬山,、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動,，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后,，也意識到了自己在平時(shí)對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物,、動物及其特征,，印象很深刻,，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中,，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難,，這話說得確實(shí)不錯(cuò),，看似平坦的山路中，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把,，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體,，不論民族,，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳]有人嘲笑和譏諷,，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時(shí)間,，但是沒有人覺得危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮,，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對岸,。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了，笑的是那樣的開心,。
通過幾天來的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實(shí)際,，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理,。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識,，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的,，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多,，記得更牢,，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記,，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影,，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們,，耐心講解的偉岸身影,，沒有人會忘記那條河,，沒有人會忘記阿吾贊,，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí),。
班級:xx級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:xxxxxxxxxx姓名:張長艷xxxx年xx月xx號至xx號,我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣,。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動,，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好,。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺時(shí)間,，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。
班級：生科1班學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物,，我喜歡研究它的根、莖,、葉,、花、果實(shí),、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),，這樣我就可以實(shí)地考察它們,，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了,。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候,，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起,，我就非常期待,，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會可以到大自然中去,，去感受,、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多,。爬山時(shí)又要穿上長衫長褲,，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎,。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停,，為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,，覺得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,，依然撐著傘,，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物。
解它是什么科,、什么屬,、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,，有時(shí)還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本,。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間,，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了,。因?yàn)橹参锊幌駝游锬菢佑谢顒拥哪芰?，所以上午的收獲自然不會少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一,，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援,？）,，然后再從葉形、葉緣,、葉脈,、氣味、花,、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖,、葉緣,、葉脈等,；第二，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講,，老師說什么就是什么,，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會,，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力,；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛生命”的意識不強(qiáng),，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采，而且毫不留情,，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。
力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情,。我們學(xué)會了獨(dú)立思考,、團(tuán)結(jié)互助、不停探索,。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識,，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物,、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象,，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力,。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物,。
在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山,，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗,、有些果長得很奇異,、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野,，增長了我們的見識,！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦,，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂,，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語,，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了,，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難,，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時(shí)候怕怕的,，真的是有點(diǎn)發(fā)怵,，不過我都克服了。
步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高,。總體而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。感謝老師的指導(dǎo)！
生物野外實(shí)踐心得篇二
隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展,，第一次線上野外實(shí)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí),。這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)踐活動不僅幫助學(xué)生從宣傳、市場營銷,、環(huán)境工程,、可持續(xù)性、生態(tài)旅游,、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識技能,，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時(shí)代，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時(shí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。在疫情持續(xù)期間，這項(xiàng)線上野外實(shí)習(xí)活動不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，而且使他們在保障健康的前提下完成了這項(xiàng)重要的實(shí)踐教育,。
線上野外實(shí)習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺實(shí)施的，在諸如zoom等在線視頻教育平臺上與學(xué)生進(jìn)行交流,。即使學(xué)生們沒有離開家,，他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，與專業(yè)實(shí)習(xí)切實(shí)聯(lián)系起來,，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和考察,。線上野外實(shí)習(xí)有三種形式,。第一種形式是通過對野外記錄和數(shù)據(jù)收集進(jìn)行分析，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動的交織走向,；第二種形式是開展實(shí)際的環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)活動；第三種是研究問題,，對題目深入調(diào)研,，確定課題，安排實(shí)行方案,，進(jìn)行論文和報(bào)告的撰寫和演講,。
線上野外實(shí)習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命。它不僅可以滿足大學(xué)生強(qiáng)烈的體驗(yàn)需求,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐能力,，而且進(jìn)一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。實(shí)踐證明,，線上野外實(shí)習(xí)充分利用科技手段,，將復(fù)雜的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)等專業(yè)實(shí)踐變成了腳踏實(shí)地,、務(wù)實(shí)的學(xué)科實(shí)踐,，讓學(xué)生們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,，更好地完成任務(wù),，促進(jìn)教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展。
通過線上野外實(shí)習(xí),，我不僅掌握了基本知識和技能,，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中,，我體會到了自身的不足與不足,，加強(qiáng)了對個(gè)人、家庭,、社會與自然的深度思考,，增強(qiáng)了對環(huán)境、社會和地球的保護(hù)意識,。我也深刻認(rèn)識到了生態(tài)保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感,。最重要的是,，她讓我更加深刻地明白了《實(shí)踐論》中所說的“知行合一”的真諦和力量。
通過線上野外實(shí)習(xí),，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實(shí)踐活動,，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體,、可見，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺,。我認(rèn)為,，在不影響教育資源的情況下，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開展在線野外實(shí)習(xí)課程,，為學(xué)生們提供一種快速對接實(shí)戰(zhàn)的途徑,。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查,，對相關(guān)操作和流程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,，提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性。這樣,，我們才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)活動在教育和教學(xué)中的作用,。
生物野外實(shí)踐心得篇三
班級:11級生態(tài)學(xué)學(xué)號:111350110姓名:魏寶成2012年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇四
疫情給我們的生活帶來了巨大的變化,，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流,。然而，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上,，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢,？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”,，在這次實(shí)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性,。
第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn),。
與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。首先,，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無地域限制，能夠覆蓋全國乃至全球的學(xué)生,，方便高校招生和開設(shè)在職教育,。其次，線上教學(xué)是一種智能化,、數(shù)字化的教學(xué)方式,，學(xué)生可以通過真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識和技能,。同時(shí),，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識和執(zhí)行力,，讓他們在實(shí)踐中不斷提升解決問題的能力,。
本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識,。在線上野外實(shí)習(xí)課程中,，我們通過多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張,，但通過模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性,，幫助我們在野外實(shí)習(xí)中更好地應(yīng)對困難,。
第四段：線上教學(xué)的問題與現(xiàn)實(shí)。
線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性,，但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中，缺少了線下教學(xué)的身臨其境,、直觀感受和互動感,，這也注定了其無法完全替代傳統(tǒng)教育。同時(shí),，很多專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無法通過模擬方式實(shí)現(xiàn),，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢，同步在傳遞知識和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新,。
第五段：總結(jié),。
野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動交流至關(guān)重要,。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí),，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧,。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用,，但本質(zhì)上無法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,，我們要充分發(fā)揮聰明才智,，用我們學(xué)到的知識和技能，為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn),。
生物野外實(shí)踐心得篇五
引言：
編導(dǎo)專業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位,，而野外實(shí)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文將分享我的編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)心得體會,，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲,、困惑與成長，以及對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。
第一段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲,。
野外實(shí)習(xí)是一個(gè)磨礪自我的過程，我學(xué)會了與不同類型人物的合作,。在實(shí)習(xí)期間,，我參與了一個(gè)紀(jì)錄片項(xiàng)目的拍攝，與攝影師,、聲音師,、導(dǎo)演等多個(gè)部門緊密合作。通過與各個(gè)角色相互配合和協(xié)調(diào),，我學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)合作中扮演不同的角色,。此外，我還通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法,。例如,，通過使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件，我提高了自己的專業(yè)能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
第二段：實(shí)習(xí)中面臨的困惑。
在野外實(shí)習(xí)中,，我也面臨了一些困惑,。首先是工作壓力問題,，特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場。在這種情況下,，我經(jīng)常感到手忙腳亂,，無法充分發(fā)揮自己的能力。其次是溝通問題,，與其他團(tuán)隊(duì)成員的不同專業(yè)背景和思維方式之間存在障礙,，導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難。這些困惑使我意識到,，只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的能力,，應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。
第三段：實(shí)習(xí)中的成長。
雖然面臨困惑,，但通過野外實(shí)習(xí),，我逐漸克服了困難，取得了一些進(jìn)步,。首先,，我學(xué)會了如何處理工作壓力，通過合理的計(jì)劃和組織,，減輕了自己的壓力,。我還學(xué)會了與他人有效地溝通和合作，以解決問題,。此外,，在實(shí)習(xí)中，我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力,，通過面對各種突發(fā)情況,，不斷調(diào)整自己的思路和方法。這些成長經(jīng)歷讓我更加自信,，相信自己能夠勝任這個(gè)崗位,，并為將來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。
通過野外實(shí)習(xí),，我更加明確了自己對編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，為電視和電影作品的制作貢獻(xiàn)自己的力量,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平,。同時(shí)，我也意識到了行業(yè)的競爭激烈,，需要不斷追求創(chuàng)新和突破,，與時(shí)俱進(jìn)。我將會保持對行業(yè)最新動態(tài)的關(guān)注,，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。
結(jié)論：
通過野外實(shí)習(xí),，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我學(xué)會了合作與溝通，提高了自己的技術(shù)水平,，并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo),。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。
生物野外實(shí)踐心得篇六
為期一周的北京人文地理野外綜合實(shí)習(xí)結(jié)束了,。 這是我第二次去北京,， 但是， 與第一次旅游相比,， 本次帶有旅游性質(zhì)的實(shí)習(xí)讓我對很多景點(diǎn)有了更加深入的了解,，對于城市面貌、城市規(guī)劃,、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn) 識,，對我來說，本次實(shí)習(xí)可以說是獲益匪淺?，F(xiàn)在,，我從以下幾個(gè)方面分析一下 自己北京實(shí)習(xí)的收獲。
北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理)
溫馨,，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代,，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國際 大都市”北京,，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計(jì)劃，如果當(dāng)時(shí)的 計(jì)劃成型,，如果整個(gè)老北京城能夠完整的保存下來,，如果北京城市的定位從開始 就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整,、 恢弘為基調(diào),，以南北中軸線上的皇家建筑為主題,，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高,、輝煌?，F(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展,，北京已經(jīng)越來越四不像：不像“世界 著名古都”,，不像“現(xiàn)代國際大都市”，不像“宜居城市”,，不像“帝王之城”,。
古老北京的建筑是先祖留給世人的財(cái)富，維護(hù)古都風(fēng)貌的問題顯得日趨緊迫,。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無與倫比的,，天壇的祈年殿、皇城的******,、景 山上的萬春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑， 這是北京最為突出的特點(diǎn)和價(jià)值 所在,，不管北京怎樣定位與發(fā)展,，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價(jià)。
去北京感受最深的應(yīng)該是人多車多,。不論是公交還是地鐵,，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上,，也不能讓你放下一天沉重 的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松,。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn),，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了,，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動,，真是為難了那些交通規(guī)劃師們,。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運(yùn)行,， 那北京城就得癱瘓了,。 雖然設(shè)計(jì)者很不容易，但是還是有幾點(diǎn)關(guān)于北京交通 的想法不得不說,。
第 三,，進(jìn)入大城市，明顯感覺到私家車太多了,，雖然北京曾經(jīng)采取過單雙號限行等措施,，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受,。
說了以上 幾點(diǎn)，再籠統(tǒng)的提幾點(diǎn)建議: 1,、控制中心城區(qū)車流量,， 借鑒國外城市的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)城收費(fèi)制度,，單雙號限行 等制度,。
2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通。不得不承認(rèn),，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用,， 而地鐵由于其速度快、 運(yùn)力大等優(yōu)點(diǎn),， 更應(yīng)重 點(diǎn)開發(fā),。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國之首,，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負(fù),。我們在北京實(shí)習(xí)的幾天，正式北京地鐵運(yùn)行 的高峰期,，每天的人流量高大 200 萬以上,。當(dāng)然我們也有切身體會，能擠上地鐵 我們就很高興了,，從不奢望有座,。
3、完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改建不利于通行的道路,、立交橋等，還北京一 個(gè)通暢流淌的“血管” ,。經(jīng)過查閱資料,，北京需要對包括西直門、北辰西橋,、萬 泉河橋,、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進(jìn)行改建。
4,、限制私家車的過度發(fā)展,。北京的交通建設(shè)步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴(kuò)展的速度,，為了拉動經(jīng)濟(jì)增長,，私家車進(jìn)入了急速擴(kuò)張時(shí)代，現(xiàn)在,，考慮 到各方面因素,，是對北京的私家車限制發(fā)展的時(shí)候了,。 我們希望看到，通過各種措施的實(shí)行,，北京的交通狀況有很大改善,，方便市 民出行，也給世界展現(xiàn)一個(gè)國家首都的良好形象,。
北京大約位于東經(jīng) 115°23′,，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米,，年平均氣溫 10— 12 攝氏度,，屬于典型的 暖溫帶、半濕潤大陸性 季風(fēng)氣候,。這是我們國 家北方地區(qū)的典型氣候 類型,，沒有什么特別的， 但是,，北京的特別之處 在于,，在并不豐富的降 水條件下，北京卻有眾多的河 流水系,，有被乾隆皇帝 認(rèn)為的“味甘,，質(zhì)輕” 的玉泉之水，此外,，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當(dāng)然是北京城形成的基 礎(chǔ),，而眾多湖泊的分布 則為北京這個(gè)“千年古 都”加上了一絲靈動與生 如畫頤和園 奧林匹克公園,， 奧林匹克公園，北京新地標(biāo) 機(jī),。在北京城區(qū),，利用幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間，我游覽了北京的頤和園昆明湖,、圓明園 福海,、北大的未名湖、玉淵潭,、紫御灣,、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系,，或者天然水系,，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個(gè)角落，守護(hù)著屬于自己的那份寧靜與恬然,。在這些城市中的“世 外桃源” ,，或者成為著名旅游區(qū),，或者成為市民休閑娛樂之所，或者為大學(xué)所占 據(jù),，甚至成為國家領(lǐng)導(dǎo)ren的居住地和國家新的名片,。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個(gè)原因：從遼金開始建立都城 的北京,，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族,，當(dāng)他們的金戈鐵馬征服中原時(shí)， 他們自然會選擇水源豐富的地方作為都城,，擁有五大水系,，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當(dāng)然是第一選擇,。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設(shè),，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個(gè)湖泊,，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖,、福海地區(qū)對于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當(dāng)然,，所剩余的北京“湖群”是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗麄兌氵^了建 國以來對于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過了經(jīng)濟(jì)盲目發(fā)展下對于北京水域所造成的破 壞,，可惜的是,，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護(hù)城河已經(jīng)消失在人們 的視野中,，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個(gè)年代殘存的記憶,。希望北京的湖泊 能堅(jiān)強(qiáng)的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最后的平靜,。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時(shí)間放松心情,，變換了一種角度學(xué)習(xí) 知識，非常感謝院系給我們提供的機(jī)會,，也非常感謝跟隨我們的實(shí)習(xí)老師,，沒有 你們的講解，我們不會學(xué)到屬于我們的專業(yè)知識,。
在北京實(shí)習(xí)的一周讓我開闊了 眼界,，增長了見識，學(xué)到了太多書本上沒有的學(xué)問,。北京實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是 我印在腦海中的珍貴記憶,。
生物野外實(shí)踐心得篇七
2***年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性,。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動,，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇八
編導(dǎo)是電視,、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán),，對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會,。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，通過這次實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在野外實(shí)習(xí)之前,，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。首先，我對實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解,，包括地理環(huán)境,、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取Ｆ浯?，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧,，比如鏡頭運(yùn)用、敘事結(jié)構(gòu)等等,。此外,，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用,。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長,。
野外實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn),，但也從中獲得了許多成長,。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,，而這些能力對于一個(gè)成功的編導(dǎo)來說至關(guān)重要,。我學(xué)會傾聽他人的意見，并盡力與他人合作,，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果,。其次，野外實(shí)習(xí)需要面對各種變化和意外情況,，比如天氣突變,、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中,，我學(xué)會了保持冷靜,，靈活調(diào)整計(jì)劃，并及時(shí)解決問題,。最后,，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間長且緊張,，但我通過堅(jiān)持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難,。這些挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個(gè)人能力提升的重要性。
第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn),。
通過野外實(shí)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先,，我在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過于倔強(qiáng)固執(zhí),，很難接受他人的意見和建議，這對于一個(gè)編導(dǎo)來說是絕對不可取的,。因此,，我意識到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高。其次,，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題,。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對于編導(dǎo)工作的影響有多么重要,。最后，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯(cuò)誤，但這給了我機(jī)會從中吸取教訓(xùn),，并對自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高,。
野外實(shí)習(xí)對于我的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn),，更加明確了自己對于該行業(yè)的熱愛和追求。我對編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展,，對于創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解,。此外，我還結(jié)識了許多志同道合的人,，與他們的交流和互動不僅拓寬了我的視野,，還激發(fā)了我對于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力?？傊?，編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識自我到認(rèn)識職業(yè),，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
結(jié)尾。
通過這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，我意識到作為一名編導(dǎo),，扎實(shí)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過實(shí)際操作和挑戰(zhàn),，才能真正提升自己的能力和素質(zhì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己,，為電影,、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一,，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑,。
生物野外實(shí)踐心得篇九
“讀萬卷書，不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活,，我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。
做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活,。來到了這里,，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功,。通電,、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下,，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕,，爬山,、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動,，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解,，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時(shí)對專業(yè)知識的掌握太欠缺,，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,，印象很深刻,，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難,，這話說得確實(shí)不錯(cuò),，看似平坦的山路中，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的'腳下,，你拉我一把,，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體,，不論民族,，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳]有人嘲笑和譏諷,，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長的時(shí)間,，但是沒有人覺得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對岸,。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了，笑的是那樣的開心,。
通過幾天來的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實(shí)際,，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理,。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識,，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的,，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多,，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量,。
生物野外實(shí)踐心得篇十
編導(dǎo)專業(yè)是一門注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè),，通過野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀,，掌握相關(guān)技能,，并提升自己的實(shí)踐能力,。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會,。通過這次實(shí)習(xí),，我深深體會到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂趣，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。
在野外實(shí)習(xí)的第一天,，我意識到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影,，整個(gè)拍攝過程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門，包括演員,、攝影師,、道具、化妝等人員,。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換,，需要我學(xué)會如何與不同類型的人進(jìn)行溝通和合作。與此同時(shí),，我還要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),，確保每個(gè)場景的拍攝工作順利進(jìn)行。這讓我意識到,，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力,，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
隨著實(shí)習(xí)的深入,，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時(shí)間，如何進(jìn)行劇本的改寫和調(diào)整,，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等,。這些技能的掌握對于一個(gè)合格的編導(dǎo)來說是至關(guān)重要的。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程,，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,。同時(shí),，我也學(xué)會了如何與演員進(jìn)行良好的合作，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，使表演更加自然真實(shí),。這使我對編導(dǎo)工作的激情更加燃燒，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇,。
然而,，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后,，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌,，更需要有一顆熱愛電影的心,。只有真正熱愛這份工作，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，更好地把握每個(gè)場景的情感和節(jié)奏,。事實(shí)上，在拍攝微電影的過程中,，我深刻感受到了影片給觀眾帶來的情感沖擊和心靈震撼,，這讓我感到無比驕傲和滿足。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容,，我知道我所做的一切都是值得的,。這樣的體驗(yàn)讓我對編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情。
通過這次野外實(shí)習(xí),，我也意識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時(shí)我會過于專注于自己的工作,，忽視了與其他部門的合作和交流,。這個(gè)問題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙。我意識到,，作為一名編導(dǎo),，我需要學(xué)會更好地與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。另外,，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓,。
編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會,，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這次實(shí)習(xí),，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,，還深刻認(rèn)識到了電影工作的艱辛和美好。我相信,，只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和磨礪,，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀眾們帶去更多感動和震撼,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
生物野外實(shí)踐心得篇十一
野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一,，本文旨在分享我個(gè)人在野外勘探實(shí)習(xí)中的心得體會,。野外勘探實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會，通過親身參與地質(zhì)勘探工作,，加深了我對地質(zhì)學(xué)理論的理解,，并培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。在這段時(shí)間里,，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識,，還領(lǐng)悟到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣,，以及勘探中的耐心與細(xì)致,。
第二段：感悟勘探實(shí)習(xí)的重要性。
在野外勘探實(shí)習(xí)中,，我結(jié)合實(shí)際工作,，更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識。通過實(shí)地觀察和勘探工作,，我對地層的分析和判別能力得到了鍛煉。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過程中,，我學(xué)會了收集,、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧,?？碧綄?shí)習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實(shí)用性，進(jìn)一步激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)的熱愛與興趣,。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。
野外勘探工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊(duì)合作精神,。在實(shí)習(xí)中,，我們組成小組，共同完成勘探任務(wù),。每個(gè)人各司其職,，相互配合，共同攻克困難,。在實(shí)習(xí)期間,，我和團(tuán)隊(duì)成員們一起走過了草地、溪流,、山脈等各種地形,。在勘探現(xiàn)場，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、研究巖石類型,，互相交流經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整方案。通過與同學(xué)們的合作,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并通過交流取長補(bǔ)短,，提高了自己的能力,。
第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和耐心。
野外勘探實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作,。我記得一次勘探任務(wù),，我們遇到了無法預(yù)料的惡劣天氣。雖然天降暴雨,，但我們不畏艱險(xiǎn),，堅(jiān)持在山中進(jìn)行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作。在這個(gè)過程中,，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)精神和不怕困難的勇氣,。此外，在勘探過程中,，我也體驗(yàn)到了勘探工作的辛苦和繁重,。每天需要步行長時(shí)間，實(shí)地勘察,、采集樣品,。面對勞累與疲憊，我堅(jiān)持不懈,，盡心盡力完成任務(wù),，體現(xiàn)出了耐心和恒心。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過這次野外勘探實(shí)習(xí),，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。我學(xué)到了在實(shí)踐中運(yùn)用地質(zhì)理論的能力,，提高了自己的實(shí)際操作能力,。同時(shí)，我也學(xué)會了與人合作和交流,，培養(yǎng)了解決問題的能力,。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性。對于未來,，我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中,，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。我也希望通過今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?yàn)榈刭|(zhì)勘探工作做出更大的貢獻(xiàn),。
總之,，野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與勘探工作,，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、勇于面對挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì),。這次實(shí)習(xí)不僅開闊了我的眼界,，提高了我在專業(yè)知識上的水平，更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力,。這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,，我將懷著感激之心，牢記這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不斷努力,，追求卓越。
生物野外實(shí)踐心得篇十二
時(shí)隔幾日,，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,，在各位動物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少,?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標(biāo)本時(shí),，我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工,。
動物博物館的參觀時(shí)間雖然不長,，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識,，而且知道了保護(hù)動物的重要性及其意義,，也知道保護(hù)動物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己的道理,。
生物野外實(shí)踐心得篇十三
一,、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容。
1.1實(shí)習(xí)目的：
1）五甲塘濕地公園是作為城市不可或缺的“城市之腎”,，對提供水資源,，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源,，降解污染物,，保護(hù)生物多樣性都起著重要作用。云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地，也是昆明市第一個(gè)濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個(gè)生態(tài)景點(diǎn),，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程，具備滇池景觀科技示范的作用,。采用具有修復(fù)性的人工或自然濕地來進(jìn)行根治,，這不僅將城市景觀與自然景觀有機(jī)結(jié)合起來，還可以成為市民休閑,、生態(tài)旅游的佳地,。
2）洋浦校區(qū)環(huán)境中各種自然條件的測量對于生態(tài)學(xué)研究十分重要，其中涉及到多種儀器的使用及測量方法,，在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對其經(jīng)緯度,、海拔、光照度,、溫度和濕度進(jìn)行測量和記錄,。
3西山森林公園是亞熱帶常綠闊葉林植被茂密，生物種類豐富,，是昆明市的一個(gè)天然氧吧,，具有十分重要的地位，對其進(jìn)行實(shí)地考察觀察典型群落,，有極大的生態(tài)學(xué)研究價(jià)值,。開展對昆明西山森林公園的植物生態(tài)特征，如群落類型,、群落結(jié)構(gòu),、物種多樣性等的調(diào)查,通過采集土壤，了解西山土壤狀況,。
1.2主要內(nèi)容,。
1）五甲塘濕地的實(shí)習(xí)為了進(jìn)一步理解和鞏固理論知識，培養(yǎng)實(shí)踐技巧和創(chuàng)新能力,，我們來到昆明五甲塘生態(tài)濕地公園進(jìn)行野外實(shí)習(xí),，讓同學(xué)們走出書本，走出課堂,，走進(jìn)自然,，走入現(xiàn)實(shí)社會去理解和鞏固理論知識。初步觀察五甲塘濕地公園的植被形態(tài)特征,，了解濕地都有些什么物種,，了解濕地對生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
昆明五甲塘生態(tài)濕地公園建成的情況,，濕地公園規(guī)劃總占地1392畝,，將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅?、凈化水質(zhì)和空氣。五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),，南至寶象河,，北到五甲河，西接滇池,，主要由水面,、灘涂、沼澤組成,，占地約1300畝,，該工程項(xiàng)目投資為5.3億，分兩期進(jìn)行,。五甲塘濕地公園是云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,，也是昆明市第一個(gè)濕地公園。五甲塘濕地公園不僅是一個(gè)生態(tài)景點(diǎn),，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程,，具備滇池景觀科技示范的作用。
2）洋浦校區(qū)的實(shí)習(xí)是利用儀器測量所處的地理位置,、溫度,、風(fēng)速以及光照強(qiáng)度等各種自然條件的數(shù)據(jù)。在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對其經(jīng)緯度,、海拔,、光照度、溫度和濕度進(jìn)行測量和記錄,。目的是對不同地點(diǎn)的.生態(tài)因子觀測,，比較。
3）西山森林公園是森林生態(tài)系統(tǒng)之亞熱帶常綠闊葉林,，西山均為繁茂的原始次生林,，隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林,。是少有的森林生態(tài)系統(tǒng),，山體上部是云南松,、華山松為主的針葉林,，在海拔2150米以上的石灰?guī)r地帶，分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林,。西山植物多而集中,，分布有167個(gè)科、594個(gè)屬,、1086種灌喬木和其他植物,，藥用植物也多達(dá)九十余種,。還生長了一些珍稀樹種，如臺檜,、鵝耳櫪,、化香樹、八角楓,、滇紫荊,、云南樟、長柄楨楠等四季常青的樹木,。
二,、實(shí)習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況。
2.1地理位置,。
1）五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),，南至寶象河，北到五甲河,，西接滇池,。
2）洋浦校區(qū)昆明學(xué)院位于昆明市區(qū)東部、國家級昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號,、洋浦車場旁邊,，云大知城東邊，汽配城北部,。
3）西山森林公園昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔,，距市區(qū)15公里，北起碧雞關(guān),，南達(dá)灰灣,，由北向南逶迤升高，最高峰海2507.5米,，最高的羅漢山高出滇池水面約620多米,。西山公園東瀕滇池，西迤長坡,，占地約889公頃,。
2.2自然地理狀況。
1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園是處于亞熱帶,，是人工改變的一個(gè)為了恢復(fù)滇池的人工濕地,，公園由水面、灘涂,、沼澤組成,。
2）洋浦校區(qū)校園占地2100余畝，地勢開闊,、環(huán)境優(yōu)美,，綠水青山,，鳥語花香，物種齊全,，,，多種多樣，氣候溫和,、綠化率高,，校園內(nèi)有人工湖，因依山而建,，所以校園海拔高低變化還是有差距,。
3）西山森林公園西山由碧雞山、華亭山,、太華山,、太平山、羅漢山等山峰組成,，西山臨滇池西岸,，隔滇池與金馬山遙遙相對。北起碧雞關(guān),，南至?？冢d延35公里．最高峰羅漢峰,，海拔2511米,，羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池,，西迤長坡,，占地約889公頃。
2.3生態(tài)系統(tǒng)狀況,。
1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被：岸邊垂柳依依,，成片的美人蕉、薔薇,、翠竹,、薰衣草點(diǎn)綴其中，水面上蘆葦叢生,，睡蓮,、菖蒲、浮萍,、茭草連成一片,，長長的親水棧道在塘邊環(huán)繞,，靜靜的林間小道蜿蜒其中,，幽幽的荷香伴著陣陣水波的清爽,，讓人心曠神怡。
