作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班安全教案及反思篇一
設(shè)計意圖：
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,，花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進肚子里,。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進入了一個高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,，也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會,，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃，針對這些事件,，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,，以此來提高幼兒判斷事物的能力，從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計了這個《吃藥安全》的安全活動。
活動目標(biāo)：
1,、了解隨便吃藥的危險性,，
2、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性。
3,、分享制作小藥箱的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例,。
2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀,，彩色筆人手一份,。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入,。
——教師：“春天來了,，天氣一會熱，一會冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會吃錯藥了,，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。
二、教師講述實例,，引導(dǎo)幼兒分析實例,。
1、教師講述實例：牛牛一個人在家,，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了，現(xiàn)在,，我把這個藥吃下去,，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃,。
2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么,？
答：不能,，因為。
（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥,。
（2）因為病情不一樣,，上次是感冒,，這次是肚子不舒服。
（3）吃下去會中毒的,。
小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯了藥、吃錯了藥,，不但治不好病,，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險,。
3,、如果你是牛牛，你會怎么辦,？
（1）打電話給爸爸媽媽,。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
（3）打120,。
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例,。
1,、討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的話,，吃藥時要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）,。
2,、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全,？
四,、制作小藥箱。
1,、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱,。
2、與幼兒一起制作小藥箱,。
幼兒園中班安全教案及反思篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1,、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示,。
2,、使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。
4、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生,。
教學(xué)準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。
教學(xué)重點：幼兒記住火警號碼119,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入。
人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。
二,、教學(xué)。
（一）小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦,？如何進行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）。
1,、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r,，要披上浸濕的衣服向外沖；
3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；
4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；
7,、充分利用陽臺,、天窗等進行自救；
8,、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。
三,、游戲：
1,、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個幼兒最快。
2,、進行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進,，進行逃生訓(xùn)練。
幼兒園中班安全教案及反思篇三
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,，初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2,、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),，提高自我防護能力。
3,、加強幼兒的安全意識,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。
2,、課件：《交通安全很重要》,。
3、實物：交通安全標(biāo)志圖片,、玩具方向盤,。
活動過程：
(一)引題激趣。
1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件,。
2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況,。
3.通過課件,，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識,。
(二)觀察討論,。
1、(播放課件)幼兒觀察,、認(rèn)識馬路上的紅綠燈,、人行道。
提問：這是什么地方?怎樣過去才安全?
2,、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志,。
出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道,、步行街三種人行交通標(biāo)志,，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。
(2)教師小結(jié),。
(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全,。
(2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。
提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?
播放課件：小朋友在出租車上隨便開門,。
提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?
(三)體驗互動,。
2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,，讓幼兒找一找,、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤,，錯在那里,、怎么改正等,。
(四)模擬游戲：《快樂的旅行家》。
1,、教師：讓我們背著行李,，一起出發(fā)吧!
2、馬路情景創(chuàng)設(shè),，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng),。
活動延伸：
師：“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”
幼兒園中班安全教案及反思篇四
教學(xué)目的：
“安全第一”、“安全無小事”,，寒假將至,，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”,、“外出旅游”,、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。真正把安全教育落到實處,。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們,，你們好!我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的.未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意,。
二,、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一),、用電安全,。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。)。
2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源。
(二),、防火安全,。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。),。
2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三),、防溺水,。
回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫滑冰,。
(四)、交通安全,。
(1)道路,、交通。
(2)交通安全,。
(3)交通法規(guī),。
(4)道路交通標(biāo)志和交通信號。
引導(dǎo)討論,。
(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五),、食品衛(wèi)生。在我們的生活中,，離不開飲食,，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。
出示圖片，師隨機講解：
1,、一日三餐,，不可偏廢，要合理搭配飲食,，各類事物都要吃,，不能偏食、挑食,。
2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶,、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃,。
3,、吃飯前要洗手，生吃的水果,、水菜要洗凈,。
4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。
5,、吃飯時不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。
6,、劇烈運動后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下，喝點水,，然后再吃飯,。吃飯后可以散步，做些輕微活動,，不要馬上進行大運動量的運動,。
7、不喝生水,，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝,。
8,、不要常吃甜食、零食,，不要吃過咸的食品,。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜,、野果，不購買,、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品,。
10,、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥,。
11,、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手,。在疾病流行時,，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所,，如電影院,、商場等。
12,、預(yù)防禽流感,，不要和雞、鳥等禽類直接接觸,，萬一不小心接觸到,，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。
13,、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑,、鼠藥等，以防中毒,。
(五),、當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少,，請看聽《家庭ab劇》聽了這故事后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報),。
快板表演：
合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;,。
甲：柴草旁，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;,。
乙：點炮引，要用香,，別用火柴打火機;,。
甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;,。
乙：沖天炮,，危險大,，引起火災(zāi)害人家;。
甲：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;,。
乙：放鞭炮，害處大,，最好自己別放它;。
甲：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行;,。
合：來執(zhí)行!
(六)、師：剛才的同學(xué)都很聰明,，對安全知識也掌握得很多,。
下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律,。家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜,。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎,。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。
(七),、正確使用壓歲錢,。
幼兒園中班安全教案及反思篇五
1、寒冷的冬季使用熱水袋保暖時,，熱水袋外邊用毛巾包裹,，手摸上去不燙為宜。注意熱水袋的蓋一定要擰緊,，經(jīng)檢查無誤才能放置于包被外,，要定時更換溫水，既保暖又不會燙傷寶寶,。
3,、暖氣和火爐的周圍一定要設(shè)圍欄,，以防孩子進入。
4,、將廚房的門上鎖,，不要讓寶寶輕易進入廚房。
5,、將可能造成燙傷的危險品移開或加上防護措施,。如熱水瓶不要放在桌子上，熨斗等電器用具要放在孩子夠不到的地方,。桌子上不要擺放桌布,，防止孩子拉下桌布，弄倒桌上的飯碗,、暖瓶而燙著自己,。
6、家庭成員要定期進行急救知識培訓(xùn),，并檢查落實情況,。時常提醒孩子自我防燙傷。如看見孩子想用手去摸暖氣,、熱飯碗,、火爐等，大人可以趕緊先將自己手指觸一下這些東西,，然后急忙縮回,，一邊裝著很燙的樣子，一邊喊“燙”“疼”,，孩子看后,，就不敢動手去摸了。
幼兒園中班安全教案及反思篇六
一年一度的暑假即將來臨,，在漫長的暑假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全,、愉快的暑假,，特此設(shè)計此活動。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,，于是,，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義,。以便在接下來的活動中,，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。
1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。
2、 通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。
3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
活動準(zhǔn)備： 安全圖片；油畫棒,，暑假安全警示語,；《暑假安全》手冊
一、 使幼兒了解暑假的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1,、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2,、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。
3、 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。
1,、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力。
4,、 出示《暑假安全寄語》,，使幼兒了解更多安全知識,，并能在生活中學(xué)還自我保護。
（1） 如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,。 ?（2） 不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。 ?（3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護自己的皮膚,。 ?（4） 吃冷飲時，不能一下子吃得太多,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。 ?（5）吃西瓜時,，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外,，不可亂扔西瓜皮。 ?（6） 獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。 ?（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。
四請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,，錯的圖片貼上哭臉,。
發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗,。
幼兒園中班安全教案及反思篇七
2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法。
3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。
小蠟燭,；毛巾；水,；沙土,。
一、情景導(dǎo)入,。
1,、魔法森林。
兒童律動入場,。
2,、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主,。
二、闖關(guān)拯救公主,。
1,、火的用途和危害。
通過圖片的方式導(dǎo)入,，讓幼兒了解火的用途和危害,。
并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶。
2,、滅火方法,。
幼兒實驗測試如何滅火,。
水,、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火,。
3,、火災(zāi)自救方法,。
通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法,。
三,、情景表演。
安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機?；顒又?，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。
幼兒園中班安全教案及反思篇八
活動設(shè)計背景：生活中有許多的不安全事故發(fā)生,，促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素，認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護能力,。
活動目標(biāo),。
1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力,。
2,、通過活動，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學(xué)重點,、難點,。
重點：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。
難點：通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。
活動準(zhǔn)備。
1,、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記,。
2、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂,，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干,，繪畫工具材料。
活動過程,。
一：開始部分,。
幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”,，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。
二：基本部分,，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記。
認(rèn)識幾種主要標(biāo)記(1)有毒危險品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么?幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命,，切不亂**用,。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”,，通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火),。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后,，開車返回，表示火已撲滅,。(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走,，切不可亂,。違反交通規(guī)則，就會闖大禍,，組織幼兒玩“過馬路的`游戲”,。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通,，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈,，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌(小朋友,，大步走,，一走走到與路口，綠燈車開人停下,，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路,。
三：設(shè)計標(biāo)記,。
四：識標(biāo)記競賽。
識標(biāo)記競賽：把全班幼兒分成若干參賽小組,，教師做主持人,，競賽內(nèi)容(1)分別出示以下標(biāo)記，請幼兒講出標(biāo)記的名稱,，嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記,，中國銀行標(biāo)記、公路標(biāo)記,、醫(yī)院標(biāo)記,、鐵路標(biāo)記、郵政標(biāo)記,、少先隊標(biāo)記(2)猜謎底是“交通信號燈”的謎語(3)看圖講話：小弟弟在馬路旁玩皮球,，對嗎?為什么?(4)從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車(5)默色認(rèn)識的標(biāo)記。答對一題獎紅星一顆,，以紅星多者為勝,。
教學(xué)反思。
這一活動認(rèn)識標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護的能力,，通過設(shè)計標(biāo)記,，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點,，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動,。
關(guān)注幼兒經(jīng)驗，幼兒原有的生活經(jīng)驗將影響幼兒在情境活動時興趣的持續(xù)性思維的積極性和活動的有效性,。是否知道如何應(yīng)對可能遇到的危險等等,，教師都必須有所了解,，然后才能選擇相應(yīng)的組織形式,。幼兒以具體形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護法時主要通過先認(rèn)識標(biāo)記，然后游戲的方式講安全,，如果采用多媒體等方式播放一些形象生動的畫面,，一方面能夠吸引幼兒的注意力,，真正了解應(yīng)該注意的安全問題和自我保護的方法，高效的實現(xiàn)活動目標(biāo),。
幼兒園中班安全教案及反思篇九
活動背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,，真正認(rèn)識到安全教育的重要性，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動,，促進每個幼兒富有個性,。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1,、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。
2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對,。
3、掌握簡單基本的逃生方法,。
活動資源：
請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座,。
活動準(zhǔn)備：
1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。
2,、每個幼兒一條小毛巾。
活動過程：
1,、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志,。
1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志,？
2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？
3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志,？
2,、幼兒設(shè)計,、制作標(biāo)志。
1）“小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”
常會遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對的,。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個班進行宣傳,。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）,。
2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志,。
（在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如：在活動室中禁止奔跑,；
搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等,。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果。）,。
3,、請幼兒聽消防安全講座：
“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>
以下是消防戰(zhàn)士的介紹：
1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。
3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警,？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼,。
4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？
5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位,。
6）請幼兒參觀消防宣傳圖片。
（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈,。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護東西？”幼兒說：“錢財乃身外之物,，應(yīng)該先保護生命,。”）,。
4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。
活動前的提醒：1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做,？
2）濕毛巾的使用方法,。
3）如何在煙霧中行走。
4）怎樣有序地走到安全的地方,？
（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動的一課。）,。
5,、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。
活動反思：
兒心里扎根,。
幼兒園中班安全教案及反思篇十
活動目標(biāo),。
1、有初步的安全意識,，認(rèn)識并了解標(biāo)志含義和作用,，熱愛生活關(guān)心身邊事物。
2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的.事,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
教學(xué)重點,、難點。
認(rèn)識標(biāo)志,，理解標(biāo)志意義,。
活動準(zhǔn)備。
幼兒操作材料,、彩色筆若干,、安全標(biāo)志圖片。
活動過程,。
一,、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志,，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。
二,、看圖說話：
1,、教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說出名稱和意義,。
2,、提問，通過圖形對比,，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱,。
3、標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出現(xiàn)在那些地方,。
三,、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所,，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方,。
動手動腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色，并展示和說出自己的標(biāo)志含義,。
四,、教師做結(jié)束語，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂,。
教學(xué)反思,。
在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容,。因人施教,，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識,，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。
幼兒園中班安全教案及反思篇十一
活動內(nèi)容：
1,、通過調(diào)查,、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念,，感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易,，懂得要節(jié)約用錢。
2,、積極參與討論,、交流，大膽表述自己的見解，學(xué)習(xí)合作和記錄,。
活動重點：
培養(yǎng)幼兒節(jié)約用錢的好習(xí)慣;,。
培養(yǎng)幼兒的獨立自主性。
活動準(zhǔn)備：
兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣,。
活動過程：
一,、幼兒介紹自己家里的消費情況。
小朋友,，昨天老師讓小朋友調(diào)查了家里的消費情況,，你們知道家里的什么地方都需要錢?現(xiàn)在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況,。(幼兒自由匯報),。
二、活動(游戲),。
1,、每三個小朋友為一組，先去中國兒童銀行領(lǐng)取十元的活動經(jīng)費,，再一起去超市購物,。
2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物,，你覺得應(yīng)該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報),。
(1)尊重每個小朋友，學(xué)會合作,，人人參與購物,。
(2)合理消費，不能超支,。
(3)在超市購物時不能大聲吵鬧,，吵到別的客人就不好了。
(4)挑選商品時要輕拿輕放,，不要的商品要放回原處,。
三、認(rèn)真聽超市工作人員的溫馨提示,。
1,、進行溫馨提示。
2,、你聽到了什么?說說看,。
四、幼兒合作去購物(師參與指導(dǎo)),。
五,、評價。
好了，現(xiàn)在小朋友都完成了這次超市購物的任務(wù),，說說你在購物時都有哪些收獲?(你學(xué)會了什么?),。
幼兒園中班安全教案及反思篇十二
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。快來參考教案是怎么寫的吧,！下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案《認(rèn)標(biāo)志講安全》含反思,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。
1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2,、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力。
3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4,、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護意識。
5,、加強幼兒的安全意識,。
1、多媒體課件一套
2,、安全標(biāo)志圖片一套
3,、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
1,、開始部分：
多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友?)
2,、基本部分：
認(rèn)識安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么?
提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的`好朋友。大家互相說一說,。動腦筋想一想,。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認(rèn)識,。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了,。
(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認(rèn)識過,，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠(yuǎn)離這個地方,。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸,。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點火，抽煙,，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友,，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志,，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)
3,、結(jié)束部分：
參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師,，來設(shè)計更多的標(biāo)志,。
4、活動延伸：
為幼兒園設(shè)計標(biāo)志,。
這一活動認(rèn)識標(biāo)記,，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動,，提高自我保護的能力,，通過設(shè)計標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索,，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,，因此,，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子,，根據(jù)每個幼兒的不同特點,，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。
幼兒園中班安全教案及反思篇十三
活動目標(biāo)：
1,、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,。
2.、了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼,，增強幼兒的自我保護能力,。
3、感受數(shù)字的豐富變化,，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣,。
活動準(zhǔn)備：
1、0-9數(shù)字卡片每人一套,、貼有動物圖形的記錄紙每組一張,。
2、110,、120,、119號碼卡片,，警車、消防車,、救護車圖片,。
活動過程：
一、小動物的名片,。
2,、這是小鴨家里的電話號碼，是多少,？小刺猬家的電話號碼是多少,？
二、我家的電話號碼,。
1,、小朋友家里有電話嗎？誰愿意來告訴老師,？
2,、幼兒講，教師記錄,，全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字,。
3、小朋友家的電話號碼一樣嗎,？為什么不一樣,？
4,、教師小結(jié),。
三、特殊的電話號碼,。
1,、老師知道有些電話號碼是有3個數(shù)字組成的，你們知道嗎,？
2,、游戲：打什么電話？(看課件或圖片)：
(1)出示第一幅圖畫“火災(zāi)”
師：這個時候,，該撥打什么電話號碼,？
教師出示卡片119，請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1,、1,、9，并按順序進行排列,。(從左到右),。
(2)出示第二幅圖畫“生病”
師：該打什么電話呢,？
教師出示120卡片，請幼兒從自己的卡片中找出1,、2,、0，并按順序進行排列,。
(3)出示第三幅圖畫“搶劫”
師：該撥打哪個電話號碼,？
請小朋友從自己的卡片中找出1、1,、0,，并進行排序。
3,、小結(jié)：電話號碼的作用太大了,，我們生活中離不開它。但是像110,、119,、120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打，只有在緊急的情況下才能使用它,。
三,、制作動物電話卡本。
1,、森林里的'動物們看到小朋友家里都裝了電話,，動物們。
都要裝電話號碼了,。
2,、不過小動物們想考考你們，請小朋友動腦筋幫它們編,。
電話號碼,。
3、幼兒操作：每一組有一張大表格,，上面有小動物的圖,。
片。要求同一組的小朋友一起來編電話號碼,，小動物家的電話號碼都是有8個數(shù)字組成的,，每一家的電話號碼要編的不一樣。
4,、教師檢查小朋友編的電話號碼,，制作動物電話卡。以名片引題,，激發(fā)幼兒對電話號碼的興趣,。
幼兒園中班安全教案及反思篇十四
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思,，希望對大家有所幫助,。
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。
2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識,。
3,、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣,，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。
4,、加強幼兒的安全意識。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1,、材料準(zhǔn)備：
1)錄音機,、磁帶。
2)模擬大樹一棵,。
3)模擬電線桿一根,、電線一條。
4)模擬房子一座,。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干),。
7)籃子一個,。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》,。
2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
認(rèn)識情景表演中的小演員。
1,、導(dǎo)入,，今天,，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。
2,、躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲",，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,，繼續(xù)走,，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們,。
3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
4、觀看課件《如何防雷電》
5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,，誰做得對呢?
4)教師小結(jié),。
a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方,。
c)不可以躲在電線桿下,。
d)不可以躲避在潮濕的地方。
6,、教念兒歌《安全避雷電》
7,、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔,。
8,、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。
附兒歌：
安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計：
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。
幼兒的想像力比以前有所進步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中,、在動態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性,。
