寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思,、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作,。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，大家加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書(shū)目錄,，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化、藝術(shù)等;還有專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息,，新知識(shí)，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí),?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀(guān)摩的機(jī)會(huì)，到本市,、外地一些幼兒園觀(guān)摩活動(dòng),，聽(tīng)講座，讓教師走出去,，看一看，學(xué)一學(xué),，開(kāi)闊思路,。本學(xué)期大家走出去累計(jì)10多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑?zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)大家的工作,，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師的教育觀(guān)念不斷更新,，逐步樹(shù)立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒，關(guān)心,、激勵(lì)幼兒的觀(guān)念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體,。

1、認(rèn)真做好各類(lèi)計(jì)劃制訂工作,。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類(lèi)計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的,、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去,。這樣大家的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。大家的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”,。

2,、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材,，針對(duì)不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體,、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞、多想,、多動(dòng),，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)老師們上出了水平,，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái),。

3月份開(kāi)展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換,。幼兒園各個(gè)區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性,、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲,，使幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣,，小、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化,，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、揣摩,，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè),，立即會(huì)振奮精神，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對(duì)大家編排的操節(jié)很感興趣,，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。

5月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上,、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動(dòng),。為使活動(dòng)能扎實(shí),、高效,、有序地開(kāi)展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案,，本屆活動(dòng)主題為“快樂(lè)、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒?dòng)具有藝術(shù)性、觀(guān)賞性,、游戲性、趣味性,、親子性,，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華;獲得了圓滿(mǎn)成功!大家的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng),。

6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長(zhǎng)和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人、草屋,、草蜻蜓,、草蝴蝶、草魚(yú),、草龍,、草馬,、草長(zhǎng)頸鹿......等等,，花草魚(yú)蟲(chóng)、亭臺(tái)樓閣,，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)民族服飾吊飾),。在制作過(guò)程中，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族、愛(ài)祖國(guó)的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫(xiě)真畫(huà)，黑白分明,，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿(mǎn)智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個(gè)活動(dòng)中,，老師們積極組織,、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(zhǎng)們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用,，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂(lè),。

豐富的教研活動(dòng)，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

八中今年,，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣，就是唯一換了校長(zhǎng)的學(xué)校,。伏案回眸一年來(lái)的工作,，做了很多，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符,。具體我從五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我校的變化,。

一,、評(píng)價(jià)方式變了,，變得更公正了。

《績(jī)效方案》是最根本的變化,。比如說(shuō)對(duì)工作量的考核，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元,。致使很多教師不愿多代課。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元,，明顯向一線(xiàn)教師和代課多的教師傾斜,。體現(xiàn)了干多干少不一樣,。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了,，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì),，考差相差最多幾千元，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元,。體現(xiàn)了干好干壞不一樣,。

二、常規(guī)管理變了,，變得更扎實(shí)有效了,。

就拿常規(guī)檢查來(lái)說(shuō),，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說(shuō)部分教師,、或者是某些教師,，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)了,。而且在績(jī)效中占有一定比例。

又如：本學(xué)期的期中考試完,，我校召開(kāi)了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì),，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議,，對(duì)于老師們參加一兩次,，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)時(shí)間達(dá)半個(gè)月,。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng),，工作效應(yīng)一定是可想而知的。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生,，從九月份開(kāi)始，在教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著一個(gè)。專(zhuān)門(mén)請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，起到了示范作用,。

三,、教師的工作態(tài)度變了,，變得更敬業(yè)了。

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假,，來(lái)了以后就不想要回自己的課了。現(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假,，其他老師都搶著上課,。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上,，有的老師竟內(nèi)疚的哭了,。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲,。老師們因此而埋怨學(xué)校,，使他們不能講課,。我們也知道這是善意的埋怨,，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了,，價(jià)值觀(guān)也變了,，變得很在乎每一節(jié)課。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn),。我校。

2,、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn),，突出理念先行,。

3、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課,，做到了示范引領(lǐng),。

4、分別兩輪的課改研討,，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課,，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課,，主要考察課堂是否有變化,，做到了督促鞭策。

6、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類(lèi)教育教學(xué)博文。一年里，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇,，訪(fǎng)問(wèn)量17000人次。

五,、教學(xué)成績(jī)變了,，變得優(yōu)秀了,。

基于以上四個(gè)變化，所以今年的中考成績(jī),，我校在普通校中名列前茅?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè),。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的顯著成果,。

我校樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān),，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高,，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色,。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽,，一次大型的藝術(shù)類(lèi)展示，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，小型活動(dòng)每月至少一個(gè)。

元旦前,，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂,，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽,，把今年的體藝工作推向了高潮,。這次活動(dòng)定位高，手筆大;布置縝密;整個(gè)過(guò)程,，秩序井然,、近千人的集會(huì)沒(méi)留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià),。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī)，團(tuán)體第四名,。區(qū)藝術(shù)節(jié),，音美總分獲團(tuán)體第二名。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名,。這一系列的優(yōu)異成績(jī),，讓八中的每一位教師、學(xué)生自豪而自信,。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面,，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,，力求取得階段性成果,。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作,，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),，力求中考有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī),。最終把八中變得更美,，更優(yōu)秀，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家下午好！xx初級(jí)中學(xué)目前現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),，學(xué)生359人,，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處,，在前些年,，xx初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅，后來(lái)由于學(xué)校校建和其他原因,，表現(xiàn)差強(qiáng)人意,。隨著校建的完成,，在雙高雙普的春風(fēng)沐浴下,，學(xué)校的硬件設(shè)施達(dá)到了歷史上的最高標(biāo)準(zhǔn),。目前我校已成為全xx寺鎮(zhèn)最漂亮的建筑,，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全,。但內(nèi)涵式發(fā)展與之名不副實(shí),，亟待快速予以提升,。

在xx初級(jí)中學(xué)的半年里,，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的支持和愛(ài)護(hù)下,，我迅速的熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作,、愛(ài)較真是我的一貫工作作風(fēng)。在教務(wù)處儲(chǔ)主任的默契配合下,，20xx—20xx年第一學(xué)期我校的工作亮點(diǎn)有：

2、營(yíng)造積極的教研環(huán)境,，開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)大賽、校園藝術(shù)節(jié),，積極組織教師參加20xx陜西省國(guó)培學(xué)習(xí),，承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區(qū)課堂展示活動(dòng),，積極參加漢陰縣20xx年中小學(xué)教學(xué)能手大賽；重現(xiàn)昔日xx初級(jí)中學(xué)的“光輝歲月”,，鑄造新形勢(shì)下xx初級(jí)中學(xué)品牌,，這是現(xiàn)在每一個(gè)鐵中人為之奮斗的目標(biāo)；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，實(shí)行逐步發(fā)展戰(zhàn)略,，積極開(kāi)展鐵中特色的第二課堂，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,，爭(zhēng)取用1—2年的時(shí)間教學(xué)質(zhì)量能走到全縣前列,。培養(yǎng)和打造一批縣市級(jí)教學(xué)能手，并且能留住他們的人和心,，壯大師資隊(duì)伍,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)堅(jiān)持好的做法,，如師徒結(jié)對(duì),，常規(guī)教學(xué)檢查，教研組教研活動(dòng),、教師全員聽(tīng)課等,，同時(shí)將它們更加精細(xì)化，在新的學(xué)期里面,，將做到以下幾點(diǎn)：

1,、繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和校本研修活動(dòng)。依托于教研協(xié)作區(qū)積極開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng),，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí),。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課”,，在校內(nèi)繼續(xù)刮大共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課之風(fēng)。單周三晚上進(jìn)行專(zhuān)題講座,、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),、教育法規(guī)宣傳、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)等校本研修活動(dòng),。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)化，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。學(xué)校形成了“校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)”四級(jí)責(zé)任人主抓,，“教導(dǎo)處、教研組”二級(jí)科研陣地的管理體系,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。此外,，教師上課要講究語(yǔ)言藝術(shù),，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全,，教具使用合理,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，我本人帶頭按要求超額完成,，并及時(shí)參加教研組的評(píng)課活動(dòng),。

3、抓師資隊(duì)伍,，培養(yǎng)和打造一批縣市級(jí)教學(xué)能手,，并且能留住他們的人和心，這是我校近期急切需要的。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

本人從19xx年x月參加工作以來(lái),，就從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作,，多數(shù)時(shí)間帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課，當(dāng)一個(gè)班的班主任,。xx年來(lái),，盡管工作任務(wù)繁重，但每天過(guò)得平凡而充實(shí),。雖然飽嘗了教師生活的種種酸甜苦辣,，但我卻無(wú)怨無(wú)悔，依然守著那份清貧,、那片凈土和那份赤誠(chéng),。在喧囂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，我心遠(yuǎn)地自偏,，甘于寂寞,、孜孜以求，立德立言,、誨人不倦，情注教育,、汗灑教壇,。

19xx年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門(mén)跑關(guān)系改行或進(jìn)城工作之時(shí)，我請(qǐng)求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學(xué)――我的母校――任教,。上班當(dāng)天,，我走入校門(mén)后呈現(xiàn)在眼前的依舊是破爛的校舍，容貌依舊,，我覺(jué)得只有在這所學(xué)校當(dāng)教師才會(huì)讓我倍感溫馨與自豪,。盡管工資不高，我每月總要拿出一部分訂閱《國(guó)內(nèi)外教育文摘》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,、《語(yǔ)文報(bào)》等多種教育教學(xué)報(bào)刊雜志，精鉆細(xì)研,，探索更有趣,、更有效、更好的課堂教學(xué)藝術(shù),、技術(shù)與方法,。為彌補(bǔ)家貧未能參加師大入學(xué)考試之憾，利用業(yè)余時(shí)間自修了山西大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科及函授完成了山西師范大學(xué)同專(zhuān)業(yè)本科全部課程學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)歷,。算作圓了今生大學(xué)夢(mèng),。19xx年，撰寫(xiě)了第一篇論文《愉快學(xué)習(xí)探微》,。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念,，那就是,，教師不能作傳經(jīng)布道的傳教士，學(xué)生不應(yīng)是接受與服從的機(jī)器,，教學(xué)就是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，師生共同發(fā)展，讓學(xué)生更快更好地成人成人才,。

思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，分析教材,，探究教法,，以三維目標(biāo)引導(dǎo)課程實(shí)施，以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的思想設(shè)計(jì)教學(xué),，以服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展為教育目的和原則,，努力探索人文課堂、生態(tài)課堂,、互動(dòng)課堂,、生成課堂、本色課堂的藝術(shù)方法,。讓課堂成為學(xué)堂,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為夢(mèng)想起飛的地方,。

20xx年x月,，我又被特聘到隆昌學(xué)校，我省下兩個(gè)半月的工資購(gòu)置了一臺(tái)電腦,，在愛(ài)人的幫助下由開(kāi)關(guān)機(jī)起步開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù),。從此，開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)了解當(dāng)前的教研教改動(dòng)態(tài),，觀(guān)摩名家課堂實(shí)錄,，從中領(lǐng)悟新課標(biāo)思想精髓，從而不斷提高自己的理論水平,、大膽改革自己的教學(xué)方法,，形成具有個(gè)人特色的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式,。同時(shí),，積極參加青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加縣教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)交流活動(dòng),。

20xx年靈丘縣教學(xué)交流會(huì)上我的論文《換種眼光看語(yǔ)文》獲中學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng),。其中關(guān)于教材的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)“語(yǔ)文教材是一個(gè)引子”“語(yǔ)文教材僅是一個(gè)例子”“語(yǔ)文教材是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)梯子”，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容我提煉成四個(gè)字：“知”,、“情”,、“理”、“美”,，獨(dú)到精辟的見(jiàn)解受到評(píng)委高度評(píng)價(jià),。20xx年在我校首次作題為《新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)漫談》的語(yǔ)文教研交流講座，闡述了四個(gè)方面的問(wèn)題：“新課程思想理論體系下的教師和學(xué)生要重新定位”“新課程倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式是其核心理念”“課本不再是教學(xué)的唯一，它僅是個(gè)引子,、例子,、梯子”“語(yǔ)文教學(xué)抓四點(diǎn)：知、情,、理,、美”。其中的觀(guān)點(diǎn)讓與會(huì)教師耳目一新,，受益匪淺,，受到了校長(zhǎng)肯定和贊揚(yáng)。20xx年x月在《靈丘教育》發(fā)表《素心從教》,，20xx年我作了題為《自主互助、賞評(píng)結(jié)合作文教學(xué)法》專(zhuān)題講座,，并在《靈丘教育》上發(fā)表,。同年x月我的論文《讓閱讀嫁給寫(xiě)作》在山西省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表。

從20xx年起,，我開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)了像約翰·洛克的《教育漫話(huà)》,、印度克里希那穆提的《教育就是解放心靈》、劉祥老師的《語(yǔ)文教師的八節(jié)必修課》和陜西師大高志華主編的《中學(xué)生作文學(xué)》等教育著作,。開(kāi)擴(kuò)視野,，大大提高了教育理論修養(yǎng)。這些閱讀和鉆研讓我在教學(xué)改革如火如荼的新時(shí)期,，占領(lǐng)了思想高地,，在未來(lái)的教學(xué)改革大潮當(dāng)中搏風(fēng)擊浪，敢立潮頭,。

從20xx年x月開(kāi)始,，我擔(dān)任學(xué)校初中部年級(jí)組組長(zhǎng)兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，受校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，我頓感責(zé)任重大,，更加深入鉆研新課標(biāo)的教育教學(xué)理論,有意識(shí)地寫(xiě)教育教學(xué)論文,，既提高自我理論修養(yǎng)，又可勝任指導(dǎo)幫助青年教師重任,。先后草就了《關(guān)于人文課堂的研究》,、《關(guān)于生態(tài)課堂的探索》、《課堂教學(xué)的度》,、《課堂教學(xué)的情》,、《課堂的色》、《課堂的味》,、《課堂的形》等教學(xué)論文,。為學(xué)校設(shè)計(jì)制定了《隆昌學(xué)校青年教師三年培訓(xùn)計(jì)劃》、《語(yǔ)文組集體備課操作規(guī)程》,、《隆昌學(xué)校閱讀教學(xué)備課,、授課推薦思路》、并作了《集體備課的意義及要求》專(zhuān)題講座,。每學(xué)期初作好本期教研計(jì)劃,。學(xué)期中組織實(shí)施集體備課，聽(tīng)課,，評(píng)課和總結(jié)匯報(bào)工作,，做到以研促教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富業(yè)務(wù)精湛的老師作諸如《課堂語(yǔ)言藝術(shù)》、《初中語(yǔ)文教材解讀技巧》,、《導(dǎo)課藝術(shù)》,、《課堂提問(wèn)藝術(shù)》等專(zhuān)題講座，每月一題,。定期組織全科老師觀(guān)摩網(wǎng)絡(luò)上的名師課堂和名師講座,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)能力水平。期末作好教研總結(jié)匯報(bào)工作,。我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課,，堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并根據(jù)自己制定的教改專(zhuān)題認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

目前,，我校已初步形成了“課前自學(xué)”—“課上合學(xué)“—“課后精練”的的教學(xué)模式，讓教學(xué)有章可循,，扎實(shí)有效,，事半功倍,。

人文氛圍中，師生的語(yǔ)文素養(yǎng)在令人愉悅的氛圍中萌生,、發(fā)酵,、升華。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)筆,、動(dòng)腦,、動(dòng)口增加思維廣度和深度。在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用“整體感知――合作探究――欣賞評(píng)點(diǎn)----反思質(zhì)疑――拓展延伸”的教學(xué)模式,，語(yǔ)文課堂靈活而有序，互動(dòng)而不浮泛,。教師已成為學(xué)生的有力助手,，教室變成學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性在課堂互動(dòng)中得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。人本互動(dòng),，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)空內(nèi),，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生充分思考,，充分活動(dòng)，充分發(fā)展,。讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會(huì)學(xué)，越學(xué)越聰明,，越學(xué)越有理想，越學(xué)越有追求,。同時(shí),，注意教給學(xué)生應(yīng)試答題技巧，讓他們既獲得語(yǔ)文素養(yǎng),，又能上考場(chǎng)應(yīng)試,，即謂之“近看考試，遠(yuǎn)看人生”,。練就腳踩“應(yīng)試”,、“素質(zhì)”兩只船的本領(lǐng),。我的作文訓(xùn)練除隨堂布置，借“題”發(fā)揮的小作文外,，間周一次的大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求循序漸進(jìn),，形成序列訓(xùn)練。既教會(huì)模仿又鼓勵(lì)創(chuàng)新,，我手寫(xiě)我心,，大膽發(fā)揮，妙筆生文,。從學(xué)生入學(xué)之始就有意培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生鑒賞美文,，領(lǐng)悟?qū)懽魉囆g(shù)，并由淺入深,，訓(xùn)練學(xué)生修改,，點(diǎn)評(píng)作文能力，在修改中習(xí)得寫(xiě)法,、領(lǐng)悟作文真諦,，這便是我之前論文《自主互助、賞評(píng)結(jié)合作文教學(xué)法》專(zhuān)題講座中的理論方法了,。

有了科學(xué)的理念支持和扎實(shí)靈活穩(wěn)健的課堂教學(xué)藝術(shù),，我所帶的學(xué)生的學(xué)習(xí)是在愉悅的精神享受中完成的。在每學(xué)期的期中期末質(zhì)量檢測(cè)中,，我所任教的學(xué)科平均分,、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣前茅,。

回想十多年的課改實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)，我們的教師和學(xué)生最終也未能擺脫分?jǐn)?shù)的束縛,，教師仍須為分?jǐn)?shù)而教,，或者說(shuō)教師仍須考慮分?jǐn)?shù)的高低問(wèn)題，學(xué)生仍須大量做題以期能順利沖過(guò)中高考兩大關(guān)口,。我期待,，改革我們的評(píng)價(jià)方式使與素質(zhì)教育相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,，讓學(xué)生既在有圍墻的學(xué)校學(xué)習(xí),，又能在無(wú)圍墻的學(xué)校實(shí)踐歷練。讓學(xué)生當(dāng)前學(xué)到的是生活中能用的,，將來(lái)可用的,，社會(huì)需要的，時(shí)代呼喚的,。讓學(xué)生從書(shū)山題海當(dāng)中解放出來(lái),，讓教師真正成為孩子成長(zhǎng)的引路人,、助手和導(dǎo)師。讓教育能造就更多的個(gè)性各異的精英,，而不是造就更多高分低能的應(yīng)試機(jī)器人,。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為做教師永遠(yuǎn)是走在培育人成就人的大道上的行者,，任重道遠(yuǎn),。隨著時(shí)代進(jìn)步，教育也在變化,，意味著作教師就必須終身學(xué)習(xí),。限于工作在民辦學(xué)校，基本很少有時(shí)間外出交流學(xué)習(xí),，大多新理論,，新觀(guān)點(diǎn)，新方法都來(lái)自自己所購(gòu)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。我希望能有機(jī)會(huì)走出去,，能面聆名師大家的教誨，學(xué)習(xí)更好的教育經(jīng)典理念,，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高己的教育教學(xué)能力，讓我的教師生命光彩熠熠,，讓我情注教壇,，不枉此生!

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái),，在思想政治,、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德,、能、勤,、績(jī)總結(jié)一下,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、政治思想方面,。

我加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀(guān)念,，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀(guān)摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。

一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子此刻變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛(ài)尊重理解幼兒。

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說(shuō)自理潛力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一狀況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的自立潛力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課,、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立潛力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能用心主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛(ài)心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

三,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人,。

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)。

四,、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步。

透過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試，努力把工作做得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇六

學(xué)期堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指導(dǎo),、以深化教育改革為動(dòng)力,、以哈市,、尚志市教委,、亮河教育中心工作要點(diǎn)為指針,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)亮河鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)教育，教學(xué)工作,，形成我校自己的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再登新臺(tái)階,。我們鎮(zhèn)北小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo),、教師在本學(xué)期做了大量工作，付出了一定的努力,，同時(shí)也為了今后繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，特作如下總結(jié)：

一,、開(kāi)學(xué)初,，按照中央的教育部、省教委,、哈市教委尚志市教委的布置，全面開(kāi)展了"減負(fù)"工作,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，一級(jí)一級(jí)地學(xué)，一段一段地學(xué)逐字逐句領(lǐng)會(huì),，分組討論,，寫(xiě)出減負(fù)計(jì)劃。

二,、開(kāi)學(xué)初,，備課之前,，組織老師學(xué)習(xí)了外地的教師先進(jìn)事跡材料,，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，使我校涌現(xiàn)了不少教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、教學(xué)新秀骨干教師：趙波,、王愛(ài)梅教學(xué)能手：趙波,、王愛(ài)梅教學(xué)新秀：秦玉珠優(yōu)質(zhì)課：王洪云,、趙波,、韓偉,、秦玉珠今年又有張玉鳳等6名教師參評(píng)教學(xué)骨干、教學(xué)能手的評(píng)比,。

三,、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué),，充分利用好課堂40分鐘,，做到"減負(fù)"不減質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)大綱,，制定出本學(xué)期，本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，以年組為活動(dòng)小組,，在一起討論，根據(jù)本年組學(xué)生年齡特點(diǎn)和大綱要求,，制定出本年組,、本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,，備出兩周課程,，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備。

四,、本學(xué)期開(kāi)展了"三個(gè)一"活動(dòng),，即："上好每一節(jié)課教好每一個(gè)學(xué)生，搞好一項(xiàng)教育科研,。"為做好此項(xiàng)工作，不少年組在一起研究備課,，研究講課方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，給差生補(bǔ)課,，耐心輔導(dǎo),，讓差生心情愉快地去學(xué)習(xí)。

五,、本學(xué)期抓了"公開(kāi)課,、表演課、示范課"三種課的表演賽,，全員行動(dòng),，每個(gè)教師都準(zhǔn)備三節(jié)參評(píng)，先進(jìn)行講課,，再進(jìn)行說(shuō)課,，最后講評(píng)。主要是綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,，受市進(jìn)修校和教育中心的好評(píng),。

六、本學(xué)期以各年組為單位,，搞了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，老師之間互相聽(tīng)課，互相交流,、切磋教法,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上。

七,、搞好專(zhuān)題研究,。四位領(lǐng)導(dǎo)都講了專(zhuān)題講座，研究教育觀(guān)的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改革,、教學(xué)質(zhì)量提高等。

八,、每周安排2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，每學(xué)期組織業(yè)務(wù)講座4-5次,，主要是研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式方法,。如何提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

九,、加強(qiáng)了微機(jī)課教學(xué),，微機(jī)課教師正常講完課后，利用課后時(shí)間專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)了3-5年級(jí)60名學(xué)生微機(jī)愛(ài)好者,，主要是實(shí)踐操作,，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)。

十,、加強(qiáng)了健康課教學(xué),，按上級(jí)要求開(kāi)了健康課有專(zhuān)任教師,，正常授課，定期舉行衛(wèi)生知識(shí)講座,，向?qū)W生進(jìn)行健康教育,。

十一、"六一"舉行了慶祝運(yùn)動(dòng)大會(huì),，同時(shí)組織了書(shū)法,、繪畫(huà)、小制作,、征文競(jìng)賽活動(dòng),，各班組織了文藝節(jié)日表演，評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)一,、二,、三等獎(jiǎng)。以上是我校在教學(xué)上所做的點(diǎn)滴工作,，距上級(jí)要求差之遠(yuǎn)矣,，今后尚需努力，跟上形勢(shì)發(fā)展,，造就一代新人,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇七

在全身心地投入下，在探索性地學(xué)習(xí)工作下,，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將此階段的工作做一回顧：

首先，本人端正思想,，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，熱愛(ài)人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血,，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

在教學(xué)中提倡自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。在教學(xué)中,，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心靈受到震撼,，,，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果,。

我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性,，有層次性。認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇八

本年度,，教務(wù)處多次組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，赴漢聽(tīng)課二人次，每周有一至二門(mén)學(xué)科參加市區(qū)教研活動(dòng)，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識(shí),，從中受到了很好的啟發(fā),。在下半年教師基本功大賽活動(dòng)中，我部教師積極參與,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽，從中受益匪淺,，尤其是對(duì)青年教師起到了較好的鍛煉作用,，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升，在“學(xué)”中得到了完善,。

努力學(xué)習(xí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類(lèi)教育法規(guī)和規(guī)定,，增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識(shí)，樹(shù)立典型示范作用,，讓教師學(xué)有榜樣,，奔有目標(biāo)。建立師德檔案,，實(shí)施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度,，牢固樹(shù)立服務(wù)和安全意識(shí)。一年來(lái)學(xué)校教師無(wú)一例違反師德和安全的事故發(fā)生,。

政教處在班主任的管理上下功夫,，一周一考核，一月一例會(huì),，一月一主題,，規(guī)范班主任的日常管理；各具特色的主題班會(huì),，大隊(duì)活動(dòng),，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì),、愛(ài)國(guó),、勞動(dòng)、環(huán)保,、安全,、讀書(shū)的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德,、智慧,、行為、體育,、美育五個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考評(píng)，評(píng)出星級(jí)學(xué)生,。本著全面激勵(lì)的思想,，讓每個(gè)學(xué)生至少都有一顆星星，并對(duì)五星級(jí)的學(xué)生進(jìn)行隆重的表彰,，并照相留影登光榮榜,，上學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，不斷豐富和更新家長(zhǎng)的育子觀(guān)念,。除了開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，做好每學(xué)年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷外,，我部在一年級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持一月一次家長(zhǎng)學(xué)校,，校長(zhǎng)親自授課，從“習(xí)慣,、自信,、獨(dú)立、責(zé)任,、感想,、…”等幾個(gè)方面與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、探討,，提高了家長(zhǎng)哺育子女的信心和能力,，為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用,。

我部在管理層面上,，分工不夠明晰，職責(zé)不夠清楚,，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅(jiān)決,，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。在教學(xué)的管理和考核上沒(méi)有一定的力度和有效的方法,，走過(guò)場(chǎng)走形式的較多,，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動(dòng),，只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中,，只能停留在教師個(gè)人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),，合作意識(shí)”需要不斷的加強(qiáng)，深入教師的心田,。

在新的一年來(lái)臨之際,，我們?nèi)w教師要開(kāi)動(dòng)腦筋和積極思索，心往一處想，勁往一處使,。解放思想,，更新觀(guān)念；實(shí)事求是,，面對(duì)現(xiàn)狀,；民主治校，以人為本,，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，培育出一批合格加特長(zhǎng)的創(chuàng)世紀(jì)人才，為xx教育增光,，為xx中學(xué)增彩,，為xx電氣增色。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇九

不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào),，又該寫(xiě)“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了,。回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作,，收獲還是不錯(cuò)的,。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累,。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。針對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作我的總結(jié)如下：

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，尤其是在農(nóng)村,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)實(shí)物,、卡片,、講故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)等進(jìn)行教學(xué),，并結(jié)合課文內(nèi)容,，運(yùn)用表情、動(dòng)作,，盡量使課堂教學(xué)聲情并茂,，激起學(xué)生的求知欲。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容,，講一些日常生活的事例,，或淺而易懂的故事，這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的視野,，又能集中學(xué)生精神,，使他們覺(jué)得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥,。同時(shí)興趣來(lái)自?xún)和暮闷嫘?，勇敢?lái)自于希望和鼓勵(lì)。沒(méi)有賞識(shí),，沒(méi)有成功,，也就沒(méi)有了自信，沒(méi)有了希望,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)學(xué)生需要教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。作為老師，應(yīng)珍惜學(xué)生心靈深處的渴望,，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn)。課堂上我總是用“ok”,、“good”,、“youareclever”、“excellent”來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生;本學(xué)期我還利用標(biāo)有g(shù)ood,，great,，excellent等不同的小卡片作為課堂獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”在工作中,，我意識(shí)到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會(huì)退步,，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師,。

又是一年雪花飄,，伴隨著茫茫的大雪,，我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),，我不禁感嘆時(shí)間的飛速和生活的繁忙,。也許正是繁忙，才讓我感覺(jué)到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累之樂(lè),。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

首先在師德方面,，面對(duì)全體學(xué)生，一視同仁,，不歧視學(xué)生,，不打罵學(xué)生，注意自己的言行,，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟程度水平,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對(duì)他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題,。

其次在教學(xué)中：在開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，效果較好，今后還會(huì)繼續(xù)運(yùn)用此方法,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)會(huì)。在批改作業(yè)方面,。合理安排學(xué)生,，讓班級(jí)里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè),，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù)，讓他有責(zé)任感,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。每周的聽(tīng)寫(xiě)由我親自檢查，及時(shí)批改,，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然批改量很大，但是還是及時(shí)進(jìn)行批改,。另外,，本學(xué)期我們每月進(jìn)行了月考,，成績(jī)較穩(wěn)定。我認(rèn)真批改,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班講解。

在其他方面,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足,，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠,，以致個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想,。今后，我會(huì)多作他們的工作,，幫助他們學(xué)習(xí),，提高他們的成績(jī)。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高,，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十

20xx年我校校園遷建工程全面啟動(dòng),，一期工程和1*教學(xué)樓正在進(jìn)展中,，預(yù)計(jì)20xx年9月竣工并投入使用，為此,，我校著重做了2項(xiàng)工作：（1）專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園基建工程,。（2）制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確今后三年的發(fā)展目標(biāo),，其中包括基本建設(shè)目標(biāo)和隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),。

為了使學(xué)校的整體工作步調(diào)一致，行動(dòng)一致,，學(xué)校狠抓制度建設(shè),，做到職責(zé)到人，制度管人，規(guī)章治校,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入新的軌道,。也為我校實(shí)施民主管理提供有效保障。

1,、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量普及九年制義務(wù)教育工作。適齡兒童（少年）入學(xué)率為**%,，畢業(yè)率為**%,，升入普、職高與中專(zhuān)達(dá)**%,。

2,、制訂《**中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，積極構(gòu)建環(huán)境美,、管理強(qiáng),、隊(duì)伍優(yōu)、質(zhì)量高的辦學(xué)目標(biāo),，使我校師生明確我校辦學(xué)方向,，為今后努力打造成為具有現(xiàn)代化氣息、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化新型學(xué)校而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。3,、合理整合、全面發(fā)揮,。

一是積極構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，上半年民主選舉產(chǎn)生校首屆工會(huì)委員會(huì)。

二是制訂出臺(tái)《學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度》,，全面實(shí)施收費(fèi)公開(kāi),、政務(wù)公開(kāi),、校務(wù)公開(kāi),、財(cái)務(wù)公開(kāi)的校務(wù)四公開(kāi)制度。

三是重新調(diào)整了各教研大組的工作職責(zé),，使各教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)得到更好的發(fā)揮,。

四是建立家長(zhǎng)投訴電話(huà)制度。完善監(jiān)督機(jī)制,，讓家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)都參與到教師形象的評(píng)價(jià)監(jiān)督行動(dòng)中,。

五是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于家教管理,，實(shí)施意見(jiàn)，堅(jiān)持做到不帶寄讀生，不收費(fèi)補(bǔ)課,。

1,、我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制訂學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃,，精心組織,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展,。

2,、制訂出臺(tái)《學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)施方案》，對(duì)校園公共場(chǎng)地和班級(jí)衛(wèi)生以及教師辦公室等場(chǎng)地實(shí)施目標(biāo)管理,，量化積分,。

3、以鹿城區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為載體,，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，繼續(xù)落實(shí)值周班級(jí)制度和文明班級(jí)評(píng)比制度。

4,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，注重德育滲透。20xx年元旦前后舉辦慶元旦,、愛(ài)我校園大型學(xué)生美術(shù)作品展,。

5、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)德育大綱》,，使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程,，積極撰寫(xiě)德育論文，孫忠勝同志的德育論文榮獲市二等獎(jiǎng),，陳敏同志的德育論文榮獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

6、繼續(xù)開(kāi)展星期教師師德專(zhuān)題培訓(xùn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的最優(yōu)化,。

1,、以新課程為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

20xx年,，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作正式啟動(dòng)，我校全校教師努力進(jìn)取,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，思變創(chuàng)新,。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好新課程的每一步工作,，每一個(gè)環(huán)節(jié),。每一堂課程，每一項(xiàng)管理體制,，逐步構(gòu)建三級(jí)課程體系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類(lèi)學(xué)科的整合。

2,、學(xué)校開(kāi)展二級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),。教研組開(kāi)課達(dá)30節(jié)，學(xué)校開(kāi)課13節(jié),，選派人員參加區(qū)教研活動(dòng)中心的各類(lèi)教研活動(dòng)10xxxx次以上,，全體教師把課上得規(guī)范、好,、新,，在課堂上花力氣，教師的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、上課、評(píng)課能力得到提高,，xx月份,，區(qū)教研中心對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，開(kāi)課15節(jié),，予以充分的肯定,。

3、建立信息化建設(shè)工程,。

教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，今年，我?；ň拶Y購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)**臺(tái),，改變了落后局面，努力實(shí)現(xiàn)青年教師掌握計(jì)算機(jī)的使用能力,，進(jìn)行文字輸入,、編輯制作、上網(wǎng)瀏覽,，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，20xx年7月**教育網(wǎng)勝利開(kāi)通,。

20xx年,，我校完善了教師量化考核制度和教師常規(guī)檢查制度,，對(duì)教師進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)。第九周和第十九周兩次對(duì)教師進(jìn)行考核量分,。下半年期中考試參與區(qū)級(jí)聯(lián)考,，全校教師都作了考后分析這項(xiàng)工作，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各學(xué)科期中考試情況認(rèn)真客觀(guān)的剖析,，及時(shí)了解教情,、學(xué)情、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，及時(shí)反思,。

學(xué)校的后勤管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，后勤部門(mén)充分發(fā)揮其服務(wù)職能,、管理職能,、育人職能，特別是重視安全工作,，營(yíng)造了安全,、健康、和諧的校園環(huán)境,，切實(shí)把好食堂質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)格食品衛(wèi)生檢查制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格規(guī)范檔案管理制度,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十一

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

回顧過(guò)去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班,，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十二

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7.云淡風(fēng)輕,，隨意放飛美麗心情!詩(shī)情畫(huà)意,，愛(ài)心在陽(yáng)光下沐浴!盈盈笑語(yǔ),，管它哪堪淚水委屈!祝福為你，生活洋溢甜蜜溫馨!周末愉快!

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9.脫去滿(mǎn)身疲憊,，逃離整日匆忙,，遺忘瑣碎煩惱，關(guān)閉生活枯燥,。朋友,，每天笑一笑，穿上快樂(lè)的新衣,，愿你周末心情愉快,，怡然自得，心情像花兒一樣綻放!

10.如果你是海綿寶寶,，那我就是派大星,，與你傻樂(lè);如果你是藍(lán)精靈，那我就是格格巫,，與你死磕;如你過(guò)周末,，那我就發(fā)周末祝福，祝你童心未泯,，快快樂(lè)樂(lè)!