總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初二學(xué)期總結(jié)篇一

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一直很幸福能成為初二年級的一份子,，在這一學(xué)期的工作中，初二年級的老師們精誠團(tuán)結(jié),，工作生活中的困難也總能互幫互助,，思想上行動上都能一致。每一位教師也都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。每個班主任更是盡心盡責(zé),，總能全面地分析學(xué)生,，教育學(xué)生，團(tuán)結(jié)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。正是全體教師通力協(xié)作，落實到位,，使我們初二級基本都完成了學(xué)校布置的任務(wù),，每個班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也都更上一層樓。這學(xué)期,，我在工作總收獲了很多,，學(xué)習(xí)了很多，也看到了自己還存在的那么多的不足結(jié)過去,，展望未來，相信在今后的工作中能更進(jìn)一步!

一、重視德育工作,，嚴(yán)抓日常行為規(guī)范

1,、在開學(xué)的第一次年級會上，我們重點學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)制度,。使班主任和任課教師對自己的職責(zé)做到心中有數(shù),。另外對學(xué)生的日常行為規(guī)范，對課堂紀(jì)律,、教室衛(wèi)生,、宿舍管理、課間活動,、晚休紀(jì)律進(jìn)一步重點強(qiáng)調(diào),。之后工作中，班主任及時在班級公布班紀(jì)班規(guī),，安排好班干部負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查,，配合宿舍管理員做好宿舍管理。對衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查取得良好效果,，各個教室地面整潔,，桌椅整齊，班級布置文明有序,，在學(xué)校的各次檢查中,，初二總體都位居前列。

2,、重視習(xí)慣培養(yǎng),，狠抓四個文明。

本學(xué)期學(xué)校政教處推出了四個文明的評比活動,。借助這次活動的東風(fēng),，我們進(jìn)一步的很住了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們先從溫馨教室抓起,。各班嚴(yán)格按照政教處的要求去做,，從班級文化到桌椅的排列再到衛(wèi)生工具的擺放都一一查閱。并讓學(xué)生干部每天檢查,，當(dāng)天公布,，當(dāng)天整改。因此我初二年級第一次溫馨教室評選有五個班級過關(guān),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他兩個年級,。文明餐桌，文明宿舍也遙遙領(lǐng)先,。

二,、重抓課改,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變課堂結(jié)構(gòu)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，首先是向課堂要效率。一節(jié)課的效果怎樣不是教師講了多少知識,，而是看學(xué)生學(xué)會了多少知識,。所以初二全體教師在學(xué)校的號召下，力爭改變自己的教學(xué)模式,。同科之間集體備課,，統(tǒng)一周末作業(yè)。還舉行了講課大比武兩次,。第一次同課異構(gòu),，同科教師同講一堂課，但卻采用不同的構(gòu)思,?？凑l的構(gòu)思巧妙，學(xué)生的反應(yīng)好,。第二次講課采用的是第一次的優(yōu)勝者作指導(dǎo)教師,，做評委的辦法。兩輪聽課完成后,，老師們的課堂有了很大的變化,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律,，做好“三清”工作

的知識全部清完。另外數(shù)學(xué)英語還設(shè)有周測,。――一周測成績,、一周課堂情況及周末作業(yè)等，讓家長配合學(xué)校一起抓學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

教師課堂的改變，需要學(xué)生有一個良好地課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此各科任老師根據(jù)本學(xué)科特點,，指導(dǎo)學(xué)生做好本學(xué)科的學(xué)習(xí)筆記，錯題積累,。知識鞏固各方面的記錄,。指導(dǎo)學(xué)生記憶知識的方法。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大提升,。

初二下學(xué)期,，初二各班學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，各次的月測，期中考我們的優(yōu)生都有所突破,。

三,、工作中的不足

這些不足是主要是我自己個人存在的問題,，而我們的班主任大都做得非常好!

1,、學(xué)生青春期教育，但也出現(xiàn)部分孩子男女生交往過密的行為,，,，有些學(xué)生也出現(xiàn)打架、欺負(fù)同學(xué)現(xiàn)象,，給年級給學(xué)校帶來了不良的影響,，是我們沒有把工作做得更細(xì)。

2,、在教學(xué)教育方式上,，不能很好把握學(xué)生的青春期特征，部分學(xué)生出現(xiàn)對老師的教育采取了排斥態(tài)度,，出現(xiàn)頂撞老師的現(xiàn)象,。

是停留于模仿模式，出現(xiàn)了部分學(xué)生抵觸學(xué)習(xí)的情緒,。所以我們教師還要多專研教學(xué)模式的應(yīng)用,，從模仿走出自己的教學(xué)特色，讓學(xué)生能從中受益,。

4,、對于學(xué)生厭學(xué)情況，如上課睡覺,、趴桌,，我們級部沒有更有效的措施，出現(xiàn)了部分課上有學(xué)生睡覺的現(xiàn)象,。

總之,，這學(xué)期里，我很慶幸學(xué)校給我這個工作挑戰(zhàn),，讓我學(xué)習(xí)了很多,，也受益很多，對于自己工作中存在的問題,，我也希望其他老師能多批評,、多指導(dǎo)，我更希望自己能不斷進(jìn)步,。很感謝我們初二級的各位老師能在這學(xué)期里支持我的工作,，也祝福每位老師工作順利,，家庭幸福。

初二學(xué)期總結(jié)篇二

隨著期考的結(jié)束,，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了,。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié),。

出勤情況：請了一次病假,。拉下半天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

學(xué)習(xí)方面,。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,，而且差距很大，“大考順利,，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題,。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。

其次是紀(jì)律方面,。這個學(xué)期我的違紀(jì)現(xiàn)象減少許多,，上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律,，值日管理能以身作則,。

過去的半年，是個值得珍惜的半年,。我從知識海洋中又汲取了更多的知識,，失敗著、痛苦著,，但我始終在前進(jìn),。

過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié),、思考,，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí),，及時的總結(jié)自己不明白的問題,；日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生,，積極參加各種學(xué)校舉辦的'活動,。

在即將到來的新學(xué)年,，我會繼續(xù)沿著做好學(xué)生，做個有道德,、有思想,、有抱負(fù)的社會主義新青年努力！

疏忽所致,，只當(dāng)做個教訓(xùn)并引以為誡,。

曾經(jīng)有很多人定義初二下時學(xué)生會定形，而在我看,，在初二,、甚至初一,、小學(xué),、幼兒期間所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個人習(xí)慣對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都影響很大,，它才是定形的因素,。考試那一天的狀態(tài),、考試的題型,、天氣等諸多因素，固然會影響考試成績,，但是你的成績在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了,。自信源于平時的積累，平素的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢固的基本功底,，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅，這種自信的態(tài)度才會成為你考試時必備兩樣法寶之一,，而另一樣就是你已經(jīng)多年訓(xùn)練的睿智的大腦,。

勒住韁繩，把思維扯回來,，這個學(xué)期總的來講很滿意,，下個學(xué)期很盼望最后來個了斷，此時各高手間已經(jīng)轉(zhuǎn)入相互比拼內(nèi)力的時刻了,，招式取巧已經(jīng)毫無用處了,，比拼的是那份韌勁兒與耐力，在初三之時,，需耐住寂寞,，為最后撞終點線時心中的喜悅而奮斗。

初二學(xué)期總結(jié)篇三

時間飛逝,，感覺才進(jìn)入初二,，一眨眼半個學(xué)期過去啦,，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說離期中考試的時間不多了，請同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)的話語……自己心理卻總感覺時間還多,，沒有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上,。考試時間到了,，帶著一絲僥幸心理――雖然沒好好復(fù)習(xí)但感覺自己平常學(xué)得還可以,，或許能考出好成績呢，就這樣參加了期中考,，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時,，我崩潰了，我傷心的哭了,，天哪,，怎么會這樣?那些成績可都是我從未有過的啊，面對自己的考試成績,，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：

一,、存在的共性問題。

1,、課堂表現(xiàn)不是太好,，不專心聽講的現(xiàn)象時有發(fā)生;。

2,、掌握的知識不具體,、不全面，不會舉一反三;,。

3,、學(xué)習(xí)方法單一，還沒有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí),，主要是預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、總結(jié)思考方面做得不深入,，不到位,。

二、各科存在問題及決心,。

語文：

1,、上課有些不專心,只要有同學(xué)鬧,自己就會控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒有聽進(jìn)去.

2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來沒有落實在行動上再深入進(jìn)行閱讀思考.

3,、上語文課,，我僅只有滿足于課堂,下來沒有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒有看課外書,所以考試時只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識就不會做啦，有些題甚至全部丟分。

決心：以后我一定在注意課堂專心聽講,，按時,、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書,，不斷加大自己的閱讀量,，同時認(rèn)真用心落實老師布置下來的每一件事。

數(shù)學(xué):,。

1,、只是滿足于課堂,下來沒有認(rèn)真深入進(jìn)行思考,背會公式定律而沒有很好運用，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定,，忽高忽低,。

2、課后練習(xí)不夠,，沒有找更多的習(xí)題做,，知識點還沒有擴(kuò)展開。

3,、總覺得自己上課專心聽講了,，學(xué)得很好，自己滿足了自己的虛榮心理,，開始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。

決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理,，測驗考的高,，也不能驕傲，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題,，深入思考自己所學(xué)到的東西,，舉一反三。不能浮在表面上,，只知其然而不知其所已然,。

初二學(xué)期總結(jié)篇四

初2的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假.

時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移.轉(zhuǎn)眼成為初二學(xué)生已一年多了.回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸.這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長.在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著.是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn).我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來.而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間.時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).

在紀(jì)律方面,基本可以做到：尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物.

以上是我對初2下學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心,。

初二學(xué)期總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班和二班的英語老師,。這兩個班都是平行班，一班47人,，二班42人,。整體上男生數(shù)目較多，女生只有三分之一。由于兩個班都是男生比較多,，較偏愛理科,，英語基礎(chǔ)較差，沒有什么興趣,，習(xí)慣也不好,，上課紀(jì)律差，課后作業(yè)經(jīng)常不能及時上交,。

針對上面的問題,，我主要從以下幾個方面做了努力：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。興趣是最好的老師,，課堂上可以通過英文歌曲，視頻等調(diào)動學(xué)生上課的積極性,；課后可以安排學(xué)生表演課本劇,，多方面培養(yǎng)他們的興趣。

2,、培養(yǎng)自信心,。平行班的孩子普遍缺乏學(xué)習(xí)上的自信心。在教學(xué)過程中多鼓勵少批評,，盡量進(jìn)行正面教育,。在考試測試時，適當(dāng)降低難度,，讓學(xué)生擁有成功體驗的機(jī)會,，從而樹立自信。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從開學(xué)起變要求學(xué)生準(zhǔn)備正規(guī)的筆記本，更正用的紅筆等,。另外,，對作業(yè)也要進(jìn)行嚴(yán)格要求。對不交作業(yè)的學(xué)生采取一些集體監(jiān)督的措施等等,。

4,、試行小組競賽制度。利用學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊意識實現(xiàn)對課堂紀(jì)律,，作業(yè)情況的監(jiān)督,，刺激學(xué)生參與課堂的積極性。

但是,，在整個教學(xué)的過程當(dāng)中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足之處,，主要有一下幾點：

1、我在初中英語教學(xué)方面的經(jīng)驗有限,。雖然以前在公立學(xué)校教過四年的英語,，但當(dāng)時的高中英語教學(xué)模式和初中比起來其實是有很大不同的。首先,，高中英語側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行閱讀寫作和聽力的能力,，這屬于高層次的能力培養(yǎng)；而初中英語則更重視基礎(chǔ)詞匯句型的積累,，這便要求老師格外重視教學(xué)細(xì)節(jié),，包括課堂安排，作業(yè)布置和檢查等等,。而習(xí)慣了大枝大葉的我顯然對這種細(xì)枝末節(jié)的教學(xué)不是很在行,。其次，以前面對的學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯,，而現(xiàn)在的學(xué)生不光是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性也非常差,，部分主動學(xué)習(xí)的又缺乏足夠的學(xué)習(xí)能力，學(xué)到的知識不能融會貫通,。這就要求老師在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面下很大的功夫，這也是我今后要努力的方向,。

2、缺乏足夠的控制課堂的經(jīng)驗和方法,。平行班的學(xué)生紀(jì)律性很差，一些無心向?qū)W的同學(xué)常常在課堂上制造麻煩,，這讓一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生非常反感,，也讓我很頭疼,。上課的過程當(dāng)中經(jīng)常會因為紀(jì)律問題而中斷上課，甚至大發(fā)脾氣,。這樣其實不僅影響了自己的情緒，也會影響課程進(jìn)度,，到最后,，我還是因為缺乏經(jīng)驗而對這些擾亂課堂的學(xué)生無計可施不了了之。

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果不好,。對于平行班來講,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是唯一一個提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。只有班里“拖后腿”的學(xué)生少了,，整體的成績才能上的去。對于后進(jìn)生,，一開始主要是采取鼓勵再鼓勵的方法,，希望他們能從內(nèi)心開始重視喜歡這門課，然后積極配合老師達(dá)到提高成績的目的,。但是，事情沒有我想象的那么簡單,。一開始的時候,，這些學(xué)生還比較積極,，但隨著學(xué)習(xí)難度加大和任務(wù)的加重，他們也漸漸變得消極,，鼓勵對他們來說已經(jīng)不起作用了,。于是我又變成了“嚴(yán)師”，每天批評學(xué)生,，罰抄作業(yè)等等,，效果也不理想。結(jié)果慢慢的,，這些后進(jìn)生就越來越差了,。所以期末考試的時候，光是第二卷得零分的學(xué)生就有15位之多,，全年段的平均分也被拉下來不少,。

針對以上問題，我打算在下學(xué)期的教學(xué)中在以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、狠抓細(xì)節(jié),。在課堂教學(xué)方面,，盡量把知識點講得細(xì)致一些，操練多一些,，讓一些差生也可以接受,。在作業(yè)方面，尤其是背誦的作業(yè),，要落實地細(xì)致一些,，具體到每一個知識點，落實到每一個學(xué)生,，降低背誦的難度,，提高背誦的準(zhǔn)確度，多背幾遍,，減少遺忘,。書面作業(yè)的跟蹤也要更加細(xì)致，以免讓學(xué)生養(yǎng)成懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在知識點的運用方面多花心思,，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，靈活變通,，讓背誦的單詞句型能夠發(fā)揮作用,。

2、在控制課堂方面,，在處理問題之前一定要保持冷靜，時時刻刻以教育者的身份約束要求自己,。還要本著虛心的態(tài)度,，多向周圍的同事取經(jīng)，學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事件,，如何對待引導(dǎo)問題學(xué)生,，在教育的策略和智慧上不斷提升自己。

3,、把轉(zhuǎn)化平行班的后進(jìn)生作為工作中的一件大事來抓,，只有他們的學(xué)習(xí)成績提上去了，整體的成績才能上的去,，況且，任何時候不放棄學(xué)生也是我們應(yīng)有的一個信念,。那如何抓呢,？我認(rèn)為首先我要具備足夠的耐心和恒心。后進(jìn)生往往學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，而且紀(jì)律又很差,，如果沒有耐心的話,，很容易發(fā)火，這讓老師的教和學(xué)生的學(xué)都變得壓力很大,，效果一定不會好,。恒心也很必要，轉(zhuǎn)化這些學(xué)生絕對不是一天兩天甚至一個月就能有效的,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，必然進(jìn)步就很慢，甚至花費九牛二虎之力也不一定能看到希望,。所以必須學(xué)會堅持,，老師能堅持下去，學(xué)生才能堅持下去,，堅持到了一定的程度,，相信總會有雨后彩虹的。

寶劍鋒從磨礪出,，教育從來就不是一件容易的事,。但寶劍的鋒利絕不是只靠用蠻力去“磨”，如果方法不對,，只能事倍功半,。希望在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)愛和幫助下，我能探索出一條有效的并且適合我的教育教學(xué)方法,，讓下學(xué)期的工作更有樂趣,！

初二學(xué)期總結(jié)篇六

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編收集整理的初二學(xué)期總結(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

緊張又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和總結(jié),。對于初二這重要學(xué)期來說,，一定要好好努力。這學(xué)期是一個重要過度,。

自己很清楚,，這次考試并不理想?；叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來說,，沒有多大的進(jìn)步,。語文這次題不是很難，但是,，由于自己的基本功不扎實,，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分,，實在不應(yīng)該,。英語也不難，但是有點馬虎,，失分了,，與其他同學(xué)拉開距離。所以以后一定不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點,，不過有些問題沒弄清楚,，也沒來得及問老師。在考試時丟了分,。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,，（如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講,，不知道重點在哪,？雖背了很多，但大都不是重點,，沒有考,。）在考試時，不太相信自己,，對于記憶模糊的,，影響中是哪個，但是不相信自己,，硬要選一個自己毫不知道的答案,。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重,。當(dāng)然,，還要制定合理的學(xué)習(xí)計劃：

1、平時要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,，做題仔細(xì),，保證寫一個就對一個。

2、課上認(rèn)真,，注意聽重點。

3,、課下不懂的,，虛心請教同學(xué)老師。

初2的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的'成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境。

初二學(xué)期總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，我們在初一學(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上,，期初繼續(xù)抓實學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個易分化的關(guān)鍵時期，段風(fēng)班紀(jì)良好,，學(xué)生沒有出現(xiàn)大的反彈,，也沒出現(xiàn)過重大事故。

圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會,，出了相應(yīng)主題的黑板報,。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育,；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),；十二月份：磨礪堅強(qiáng)意志；元月份：奉獻(xiàn)愛心,。

并在月末對工作完成情況作小結(jié),。為加強(qiáng)班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會,，總結(jié)上周年段有關(guān)工作,，補(bǔ)充安排年段班級下周的相關(guān)工作，做到工作有反思,，有安排,。

為加大管理力度，突出老師們參與學(xué)生管理的服務(wù)意識,，自本學(xué)期開始,，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導(dǎo)學(xué)生,、老師全員參與班級管理中來,。

年段對班級月工作客觀公正的評價起到了促進(jìn)班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用,。

期初年段提出了盡早介入中考的工作想法,，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為出發(fā)點,，確定了來年中考的奮斗目標(biāo),。一學(xué)期來，認(rèn)真組織實施各次大考,，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考,。考試后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出差距,，分析得失，提出改進(jìn)方法,。年段整體教學(xué)秩序有條不紊,。

通過多種形式和渠道,，如廣播、集會等召開相關(guān)主題會議：開學(xué)初通過廣播會進(jìn)行入學(xué)收心,、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育,；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務(wù)處紀(jì)老師為同學(xué)們主講,；期中考后的總結(jié)廣播會,；期末復(fù)習(xí)動員大會。

本學(xué)期選定了三個研究性學(xué)習(xí)主題,，分別由年段景衛(wèi)東,、程久毅、羅任斌老師負(fù)責(zé),，制定出詳細(xì)的切實可行的研究性學(xué)習(xí)活動方案,，認(rèn)真落實，全程督查,。此工作將延伸至初二下學(xué)期。

圍繞的主題有：（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識――就十月份月考作年段分析,，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標(biāo),；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議,，談英才工作的特點和有關(guān)要求并就總校如何加強(qiáng)未成年人思想道德教育進(jìn)行了大討論,；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒啵?）后進(jìn)生問題專題研討會,；（5）年段工作中,，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議,；（7）堅持召開每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會,。

其中數(shù)學(xué)備課組、英語備課組,、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計劃,，并安排時間認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競賽活動,，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競賽的熱身賽,；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽,。

年段有三個班級參加了校軍訓(xùn)匯報演出,，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓(xùn)活動的開展,，很大程度的鍛煉了學(xué)生的意志力,。

開幕式上,，初二年段在“更高！更強(qiáng),！更快,！”的標(biāo)語牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進(jìn)入會場,，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采,，體現(xiàn)了班級凝聚力和團(tuán)隊精神。在這次運動會上,，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號,。

學(xué)生們以詩歌、繪畫、攝影等形式,，表達(dá)了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學(xué)們的性情,。在過后的詩歌,、繪畫、攝影作品的評比中,，年段班級大面積的獲獎,。

定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實在學(xué)生管理上起到了積極的作用,。

特別是大假臨近,，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學(xué)區(qū)生活區(qū)進(jìn)行一次安全隱患檢查,。期末兩周時間內(nèi)安排年段安全督查員進(jìn)行全程督查,，杜絕一切安全隱患。

以班級為單位,，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）,；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo),；為來年中考我們的工作思路是什么等,。并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議,，積極溝通老師與家長之間的感情,。

組織年段老師參加新年教工文娛活動。

并開始有計劃有步驟地開展工作,。

在捐款活動中,，學(xué)生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀,，其中有些班級學(xué)生捐款達(dá)500元之多,。體現(xiàn)了中華民族“一方有難,，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、年段工作中,，在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的,。

2,、指導(dǎo)全體教師積極參與班級管理，增強(qiáng)服務(wù)意識,，主動探索新課改,，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng),。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大膽放手,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識,，力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”,。

4,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面，效果不太好,。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作,。做到認(rèn)真思考,，探索方法，尋找途徑,，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實做強(qiáng),。

初二學(xué)期總結(jié)篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，初二下學(xué)期又結(jié)束了,。

我們即將迎來嶄新的初三生活。

我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,。

總體上看,，我考的還算不錯。

英語118分,、語文107分,、數(shù)學(xué)119分、物理98分,、政史98分,。

從成績來看,，我的確考的很好。

但是,，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單,，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展,。

暑假正好給了我這樣一個機(jī)會,。

今年的暑假至關(guān)重要，它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績,。

下學(xué)期我們要新開一門化學(xué)課，暑假正好給了我充分預(yù)習(xí)它的機(jī)會,。

物理也是重重之中,。

由于這次暑假期間學(xué)校不補(bǔ)課，所以我必須抓緊時間,，將后面兩本書全部預(yù)習(xí)完,。

當(dāng)然還有數(shù)學(xué)。

我總感覺,，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是太膚淺,，碰到的難題太少，所以我一定要抓緊這個暑假,，主動找一些難度較大的題目做一做,，開拓自己的視野。

這個暑假,，我一定要做到“緊前不緊后”,，爭取在前一個月的時間里就將絕大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)解決。

首先,，老師布置的作業(yè)一定要按時,，高質(zhì)量的完成。

物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié),。

不僅要學(xué),，還要高質(zhì)量的做題，一定要做到融會貫通,。

英語聽力也是我的心腹大患,。

我一定要集中精力，猛攻《新概念英語》,。

這不僅是為了現(xiàn)在,，也是為我的將來做準(zhǔn)備。

從明天起,，我就要從思想上,、從行動上緊起來,。

就把我當(dāng)作還在學(xué)校里那樣。

按照學(xué)校里的規(guī)律生活,。

這個暑假,，必定將是一個緊張的暑假。

我必須努力學(xué)習(xí),，緊起來,，誰讓我是一個學(xué)生呢?只要抓緊了這個暑假，我相信,，我的初三學(xué)習(xí)生涯定會非常輕松,。

加油吧，從現(xiàn)在做起,，從自己做起!

下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗,。

考試能夠進(jìn)步的原因：

1、能夠有一個自我良好的自覺意識及壓力意識,。

在這學(xué)期之前,，每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個考試，無關(guān)緊要,。

于是就沒有一個良好的自我壓力,，再加上自己平時沒有自覺，所以之前一直考得不夠好,。

但這次考試之前我自己心中有目標(biāo),，有了目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會有動力,，有了動力就會又緊張感,，有了緊張感就有了自覺，有了自覺就有了刻苦,，有了刻苦就有了進(jìn)步。

這就是進(jìn)步的重點,。

2,、平時的預(yù)習(xí)，聽課,，復(fù)習(xí)以及改錯本,。

在老師講新課之前，我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍,，把不會的地方做個記號,，上課時就認(rèn)真聽，特別是不會的地方,。

然后上課積極舉手也是個好辦法,。

老師講完之后,，每到周末我就會復(fù)習(xí)一遍，遇到不會的我就問同學(xué)啊,，父母啊,，以及老師。

不懂的就要問,，這是很重要的,。

最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里，問題就迎刃而解了,。

3,、學(xué)會放棄。

很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí),。

我可以肯定的說,，這是不可能的!人總想全部擁有，但其毫不實際,。

人總得學(xué)會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時候,，我懂得該去做什么，不該去做什么,。

這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵,。

4、朋友的鼓勵,。

我很記得考試前一天晚上,，我真的是很不輕松。

但是呢,，這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,，上面寫了一些很鼓勵我的話，心中的.緊張頓時全部消失,。

要不是他說的話,，這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣，在考試前一個小時或者前一個晚自修,，你是處于緊張狀態(tài),。

你總會擔(dān)心假如你考不好會怎么辦，考不好后果是不是很嚴(yán)重等一系列精神問題……(因為我就是這樣嘛……),，在這時,，一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。

一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力,，甚至完全減去你的一切壓力,。

所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的!

5、在考場上。

在考場上,，大家面對著7,、8也是這么頁的試卷，通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它,。

我之前考試想的——但這次不是,。

這次考試我面對著試卷，心里不是想著怎么考好它,，而是想著,，我是為學(xué)會這上面的知識而去寫這份卷子的。

這么一想,，我就會認(rèn)真許多,，心不煩氣不燥地寫下去。

這也是一個很好的方法,。

上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認(rèn)識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進(jìn)步,，離不開大家的幫助,，更離不開自己的行動!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點了。

初二學(xué)期總結(jié)篇九

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)將要結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任初二年級（2）班科學(xué)教學(xué)工作，由于初二年級是初中階段的轉(zhuǎn)型期,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個必不可少、事半功倍,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。同事的一句話“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī)”讓我更加明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

我在科學(xué)課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，利用學(xué)校周邊的環(huán)境,，比如學(xué)校的水杉年輪,，而又不知不覺地學(xué)科學(xué)。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在科學(xué)教學(xué)中，課本知識與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，我在科學(xué)教學(xué)中,，構(gòu)建情境的理解與體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到科學(xué)表述的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)作業(yè)本其他練習(xí),，實行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們跳一跳夠得到,。讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。并在學(xué)生中,，開展互相幫助，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競爭,，看哪個組進(jìn)步快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到相應(yīng)的獎勵,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

總之,，我要更加努力的工作,，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，爭取更好的成績,。

初二學(xué)期總結(jié)篇十

似乎在別人的眼里,，我不認(rèn)真吧，其實,，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個星期天晚上都告戒自己,，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我有迷糊了一個星期,。

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊英語，平時不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語,。其實,，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!

初二學(xué)期總結(jié)篇十一

光陰似箭,，回首初二的點點滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的'知識面,，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

(三)紀(jì)律

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會再接再厲,，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短,，深刻地認(rèn)識,，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，成績都不如意。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)老師家長的期望!

以上就是我對初二新學(xué)期總結(jié)一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。

初二學(xué)期總結(jié)篇十二

英語:,。

1、總是覺得自己學(xué)得很好,，是自己所學(xué)科目中的強(qiáng)項,，學(xué)過的東西記得快，忘的也快,。

2,、背單詞開始有些偷懶，馬馬虎虎,，看一遍大概記得就算是背了,，第二天聽寫又有些模糊。

3,、背過的課文總是背過就背過了,，不會應(yīng)用在寫作文這個方面上，導(dǎo)致語法,、時態(tài)老出現(xiàn)錯誤,。

決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實的學(xué),，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己,，要邊背邊寫，想著單詞的音標(biāo)來背,，背過的課文要會運用在寫短文時,。

物理：

1、這門學(xué)科是初二新增加的,，上課老師不太嚴(yán),，同學(xué)開始講話，自己也會跟著也一起講起來,，差不多一節(jié)課下來,，聽進(jìn)去的東西也不大多。

2,、可能因為才剛開的科目,，自己還沒有掌握到正確學(xué)習(xí)物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好,，太緊張,，所以學(xué)的快，忘記的快,。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，上課專心聽講，做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦里,。

政治：

1,、老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多,，臨時到考試的前一個星期,，才開始背，大概意思記得,，所以答了大概的意思,，細(xì)小的部分就不太記得，所以得分就不是太高,。

決心：加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí),，不能只等考試才開始看政治課本。

總之,，這次考下來的成績很差,，連我自己都想象不到會有這樣的結(jié)果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時間太多了，用在學(xué)習(xí)上的精力太少了,，下半學(xué)期,，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在老師,、家長和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績,。我絕不會再讓老師,、家長失望啦。我會用實際行動證明給大家看的,。

篇二,。

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已過了一半,，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!

初二學(xué)期總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，又要放暑假了,，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待下學(xué)期教學(xué)水平更上層樓。

學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，但從不講價錢，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí),。

在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，要按10－－20％的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的'興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,，在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等,。

總之,，教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

初二學(xué)期總結(jié)篇十四

的”,，我一直以來都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了,。人可以一心二用嗎,？一心二用做出來的事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時常常想到別的地方去,，只想著快做做,，絲毫沒有把題目給審清楚，特別是英語和數(shù)學(xué),，在寫的時候少寫一個數(shù)字或一個字母,，就會大錯特錯，我常會犯這樣的毛病,，如“verymuch”我上次還寫成了“everymuch”,，那這樣意思不就全錯了嗎？因此我覺得粗心是最要不得了,，我要在以后的學(xué)期里,，做什么事都不能粗心馬虎了。

“攀高貴在少年時”,，正因為我們還小,，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)在過去的一學(xué)期里，我對學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散,，經(jīng)過期末考試后,，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足，對學(xué)習(xí)懶散是可恥的最新2017年初二學(xué)期總結(jié)工作總結(jié),。

初二學(xué)期總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)八年級物理教學(xué)，任教八年級1.2班及試驗室治理工作,，回憶一期來的教學(xué)工作,，有收獲也有圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，在自己努力下,，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究、展現(xiàn)與溝通,、點評與小結(jié),、課堂檢測”五步教學(xué)法。在詳細(xì)操作中,，我依據(jù)物理課堂的實際的狀況,，不斷改良，適時取舍,，并特殊注意課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，消失高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。固然,，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長。

經(jīng)過5年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學(xué)中,，我特殊注意學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培育。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三句話可以幫忙學(xué)生把握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題,，越能表達(dá)這種方法的妙處,。為了增加學(xué)生對這些方法的把握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對比這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期進(jìn)展,。為增加學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時的力量，在我的.啟發(fā)下,，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對學(xué)生的長期進(jìn)展應(yīng)當(dāng)有好處,。

本學(xué)期,，我們連續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備,。

課的時間,，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案,，從教法到學(xué)法,，我與其他物理教師集體爭論，共同討論,，最大限度發(fā)揮集體的才智,。集體備課之后，我還依據(jù)各班的實際狀況,，進(jìn)展其次次備課,，不斷修正教案，力求每堂課到達(dá)最正確教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)展反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個缺乏之處,。每學(xué)月完畢時，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)展學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

教學(xué)之余，我時刻沒有遺忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師,，我很喜愛討論每年的中考試題，還時常留意高考物理試題,。特殊是今年上學(xué)期,，我認(rèn)真討論了近三年降臨夏州的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年其他各地中考試題,，以及近幾年來物理競賽試題。通過學(xué)習(xí),，我們命題力量有了提高,。

總之，本學(xué)期以來,，我仔細(xì)工作,，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點成績，但缺乏之處特別明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著學(xué)問的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間、班級之間的成績差異有待縮小,。