當(dāng)我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇一

1,、 學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾,，便紙等,，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識,，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù),。

3,、 人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責(zé)任感,。

1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計項鏈,，手鐲。

2,、 在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3,、 在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么,，并用數(shù)字1，2,，3,，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮),。

1,、 請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說說長的怎么樣,，和小時候照片比有什么區(qū)別,。

2、 美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙,，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3,、 音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_對老師的喜歡。

1,、師生共同設(shè)計“我長大了”,、“國慶節(jié)”主題墻面。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動,。

3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆,、紙，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話,。

1、 提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng)，如：自己穿脫衣服,，自己分筷子等,，在自我服務(wù)中體驗自我成長的快樂。

2,、 和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號,，你喜歡哪位老師，想對老師說什么話,，可以寫些反饋,。

3、 對新生幼兒做好入學(xué)準備工作包括心里疏導(dǎo)工作,，說些激勵孩子上幼兒園的話,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇二

1、認真學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)優(yōu)秀（合格）教研組驗收標準》,，并以此為準繩指導(dǎo),、規(guī)范工作，規(guī)范教研活動記載,，切實提高教研質(zhì)量,。

2、加強教研組長,、備課組長,、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅持每月一次的工作例會制度,，提高教研組長、備課組長的管理能力和工作質(zhì)效,。

3,、強化教研活動的系列化、專題化,，在開展以年齡段劃分的小教研活動,、備課組活動的基礎(chǔ)上，定期開展辨析式,、參與式,、論壇式的大教研活動，加強交流與溝通,，提高教研活動的實效性,。

4、發(fā)揮教研組,、備課組的小陣地作用,，自主開展富有特色的班組、教研組研討活動、實踐活動以及交流展示活動,，形成互相學(xué)習(xí),、互相借鑒、互學(xué)共進的研討氛圍,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神實質(zhì),，增強對學(xué)前教育改革緊迫感的認識，凸現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的理念,。

（1）各教研組,、備課組進行小組學(xué)習(xí)，多形式,、多渠道地聯(lián)系實際進行研討,，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,。

（2）通過自主、合作,、互動的集體參與式討論,、辨析、論壇活動,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，理清課改新思路，提升對《綱要》,、《指南》的認識,。

2、繼續(xù)開展探索型主題活動的研究,，結(jié)合二期課改的理念,，體現(xiàn)主題活動的整合性，滲透探索性活動的自主性,、探究性,、生成性，使課程更開放,、更靈活,、更全面、更科學(xué),，幼兒學(xué)習(xí)更開放,、更積極,、更主動。

（1）滲透二期課改新理念,，結(jié)合本園實際開展自主,、合作、互動式的探索型主題活動,，以新課程的學(xué)習(xí)促進教育理念轉(zhuǎn)變,，并最終轉(zhuǎn)化為教育行為。

（2）規(guī)范探索型主題活動的組織與管理,，把握教師預(yù)設(shè)活動和幼兒生成課程的比例,，初定大班每周一至二次,，中班每周一次,，各班可以根據(jù)自己的實際情況酌情增減,，或根據(jù)需要在一段時間內(nèi)集中進行,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇三

（一）成績：

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2,、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議,，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作,。

（二）不足及原因分析：

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標,；通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面,、和諧、主動發(fā)展,。

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4、通過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。

5,、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解,。

6,、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解,、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源,。

措施：

1,、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識,。

2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分,，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,。

3、進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識,。

4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能,。

5,、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實際的幫助,。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長積極參與主題活動,。

7、定期進行英文日常用語的培訓(xùn)活動,，提高教師的英語聽說水平,。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性,。

9,、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與,，體會家園共育的益處,。

10、通過觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。

11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式,，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。

1做好新生入園準備工作,，召開新生家長會，進行家訪,、入園前適應(yīng)活動,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作,，取得家長的信任,。

2細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn),。

4幼兒發(fā)展評價前測活動,，便于學(xué)期末進行幼兒發(fā)展分析報告。

5各班分別召開家長會,，月末進行“小舞臺”展示活動,。

6進行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。

1,、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4,、安全疏散演習(xí),。

5、三月社會實踐活動（室內(nèi)）,。

6,、開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。

1、召開春季親子運動會,。

2,、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動。

3,、春季踏春活動（戶外）,。

1、組織“愛心奉獻”主題活動,。

2,、愛心募捐活動（細則待定）。

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。

4、重陽節(jié)登山主題活動,。

1,、兒童節(jié)游園會。

2,、抽查全園幼兒體能測試情況。

3,、觀摩各班半日活動常規(guī),。

4、主題教研活動,。

1,、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。

2,、全園期末總結(jié),。

3、各領(lǐng)域組教研交流與研討,。

4,、各類文案進行匯總歸檔。

幼兒園保教工作計劃秋季篇四

新學(xué)期開始了,，為了每個孩子都能獲得更好的`發(fā)展,，能更健康、更全面的成長,，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長，特制定了新學(xué)期計劃如下：

積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，堅持把理論與實際相結(jié)合,。從我做起,，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,。配合本班老師認真完成各項班級工作。

做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生我會用細心,、耐心地公平對待每位幼兒讓他們喜歡上幼兒園盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力,、自我保護能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、在健康方面,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關(guān)注天氣變化，隨時給孩子增減衣物,，對愛出汗的孩子進行特別護理,。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水,，減少孩子生病機率,。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水,、飯前便后洗手，說話輕,，輕拿輕放椅子,、玩具，看書,、禮貌等習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,，教育幼兒知道保護自己的五官，愛護牙齒,，學(xué)習(xí)漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物,。

1、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2,、加強進餐環(huán)節(jié)工作,，巡視進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒,，保證幼兒吃飽,、吃好。

3,、加強幼兒午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量,。

4,、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

1,、加強幼兒安全意識到培養(yǎng)，不做危險的游戲,，不踩桌椅,，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2,、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,。

3、加強早晚接送幼兒工作,，不將幼兒交陌生人,，防止錯接。

4,、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

5,、組織幼兒活動前,，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi),。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

1,、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作，在教育上達到一致性,，促使兒童,、家長、老師共同發(fā)展,。

2,、堅持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。本學(xué)期我會努力做好保育工作,，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇五

1,、學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾,，便紙等,，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識,，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù),。

3,、人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責(zé)任感,。

1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計項鏈,，手鐲。

2,、在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3,、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么,，并用數(shù)字1，2,，3,，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮),。

1,、請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說說長的.怎么樣,，和小時候照片比有什么區(qū)別,。

2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙,，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3,、音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_對老師的喜歡。

1,、師生共同設(shè)計“我長大了”、“國慶節(jié)”主題墻面,。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動。

3,、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆、紙,，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話,。

1、提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng),，如：自己穿脫衣服,，自己分筷子等，在自我服務(wù)中體驗自我成長的快樂,。

2,、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號，你喜歡哪位老師,，想對老師說什么話,，可以寫些反饋。

3,、對新生幼兒做好入學(xué)準備工作包括心里疏導(dǎo)工作,，說些激勵孩子上幼兒園的話。

幼兒園保教工作計劃秋季篇六

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本園的實際情況,，認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署,，進一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

（一）目標的設(shè)定與上學(xué)期基本一致,；

（三）進一步深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研,；

（五）加強班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),，優(yōu)化幼兒一日活動,；

（六）開展好幼兒園各種交流及觀摩活動,；

（七）深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,；

（九）做好漳州市二職校實習(xí)生的實習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、加強學(xué)習(xí),，提升專業(yè)水平,。

（1）繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式,，使教研活動靈活多樣,，進一步調(diào)動教師參與教研熱情。

（2）積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，通過請專家進幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式,，促進教師專業(yè)化成長。

2,、注重班級建設(shè),，關(guān)注幼兒健康成長。

（1）繼續(xù)加強班級管理工作,，實行下班推門聽課制度,。

（2）重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,，提高教研活動的有效性和實用性。

（2）以點帶面在實驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動,，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,，體現(xiàn)班級特色。

（3）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,，以幼兒各活動（生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、運動）中交往禮儀為切入點,，加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo),。

4,、挖掘家庭、社區(qū)資源,，實現(xiàn)家園共育,。

（1）充分利用班級qq群探討教育話題，實現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo),。

（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校功能,，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

（3）通過家長會,、家長開放日,、親子游戲或制作、親子郊游,、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動,，密切家園聯(lián)系。

（4）利用節(jié)日與家長進行互動交流,，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動,。

5,、做好幼小銜接工作。

（1）本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,，大班采取多種方式做好幼小銜接工作,。

（2）加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（3）新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,，培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園保教工作計劃秋季篇七

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略，改進教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

1.本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1）通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗,。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由（）老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇八

一、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名,，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

1,、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三,、工作措施：

(一)、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、子,。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個“子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

(二),、開展豐富多彩的區(qū)域活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定。

2,、學(xué)會獨立進餐和入廁,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識。

(四)家長工作：

1,、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識。

2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等,。

3、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與,、互動的機會，增進教師與家長之間的交流,。

(五)每月工作安排：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除,。

入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上,。

幼兒園。

2.常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動。

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2.加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;,。

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

1.主題活動《天冷我不怕》,。

2.元旦聯(lián)歡，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

做好各項總結(jié)，準備放假,。

小班,。

20__年9月1日。

幼兒園保教工作計劃秋季篇九

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略,，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動,。由xx老師承擔(dān)，其他老師聽課,、評課,，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十

上學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過全園教師的互相交流學(xué)習(xí),，不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,，一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,，教學(xué)活動設(shè)計能力有所提高,，但同時也存在著一些不足：

1．教師“支持者、合作者,、引導(dǎo)者”的角色已入人心,，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠，在日常事務(wù)性教學(xué)中,，有忽略關(guān)注幼兒特點與發(fā)展的問題,。

2．由于場地有限，戶外活動的開展受到限制,。

3．家園溝通,，家園配合工作還不夠細致，應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度,，提高家長工作的質(zhì)量,。比如與家長的訪談溝通、家長會,、開放日的質(zhì)量問題等,。

4．保育工作應(yīng)堅持細化，比如口杯毛巾定位,、幼兒盥洗的習(xí)慣,、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅持培養(yǎng),。

緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象,、促質(zhì)量、建和諧”,，在“愛心,、進取、和諧,、滿意”上下功夫,，重點抓好一下方面的工作：

1．深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念，并以其指導(dǎo)我園的保教工作,，落實到每位教師的教育行動上,。

2．在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”,。

3．加強對教研活動的督促和指導(dǎo),。

4．進行新教師培訓(xùn)，促進教師隊伍成長,。

5．建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,，繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量，搞好各班級家長會,。

6．開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動,。

（一）,、加強教學(xué)管理，促質(zhì)量提升對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導(dǎo),；1.注重班級教育的過程,，督促班級將各項工作做實做有效；保證一日三巡活動,，做到及時督察,、及時指正，并以班級為單位進行評比,；2.各項保教工作的責(zé)任落實到人頭,，做到各項安排人員責(zé)任和時間落實的具體化。

3.開展豐富的教學(xué)活動,，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結(jié)合時事,、季節(jié)的主題教育。

（二）,、加強師訓(xùn),，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊伍素質(zhì),。

1．開展全園性的師德培訓(xùn),、幼兒發(fā)展目標學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì),。

2．繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn)，通過教研組的研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師專業(yè)技能,。

3．有效督促教師進行自我學(xué)習(xí)提高。

（三）,、深入家長工作,，努力構(gòu)建家園和諧。

繼續(xù)利用多種形式與家長多交流,、多聯(lián)系,，促進家長工作有效的開展。

1．指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系,、家長會,、加強與家長之間的溝通。

2．增強家長與家長,、家長與孩子,、家長與教師的溝通。

3．做好家長的反饋工作，及時了解家長的意見和建議,，改進各項工作,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十一

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守,。

舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益,，共同進步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵學(xué)歷進修,，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

(二)重視,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。

1.貫徹《綱要》《指南》精神,，科學(xué)編操,，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展,，加強對體育活動指導(dǎo)嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會,。

2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩,、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打。

下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽。

(四)規(guī)范文件材料行文格式,，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析,，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動),。

4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

5.科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲,、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動，定期教研,，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導(dǎo)工作。

1.教職工報到,。

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容),。

4.早操的編排。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際,，制定各類工作計劃九月份(1-5周)。

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會,。

2.接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展,。

3.各段學(xué)習(xí)早操,。

4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話,。

5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,，各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案,。

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》,。

8.推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施，開展讀書活動,。

9.迎接期初工作檢查,。

10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周,。

11.開展“中秋節(jié)”博餅活動,。

十月份(5-9周)。

1.開展園教師卡拉ok比賽,，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽,。

2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。

3.開展“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂。

4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動,。

5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動,。

6.舉行幼兒講故事比賽(園)。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座,。

9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園)。

1.教研活動：教師互聽課活動,。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3.各段開展幼兒自理能力比賽。

4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動,。

7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼),。

8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育),。

9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動),。

10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動,。

11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。

12.組織全園幼兒秋游,。

1.籌備迎新運動會,。

2.教研活動：教師互聽課。

3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽,。

4.籌備第二屆親子才藝比賽,。

5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。

1.組織迎新運動會活動,，表彰《禮儀小天使》,。

2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4.總結(jié)20xx年秋工作,，制定20xx年春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十二

上學(xué)期，我們圍繞了個別化學(xué)習(xí)活動中如何有效實施策略展開了研討和實踐,。落腳在個別化學(xué)習(xí)活動中的材料提供,、教師的有效介入等環(huán)節(jié)進行了嘗試和反思。我們主要通過以下這些方法和策略開展了專題活動：

1,、骨干引領(lǐng)和輻射,。幼兒園區(qū)級骨干老師向全園開放了一次個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動，從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動和評價反思三個方面對全園老師進行了剖析,。

2,、全園活動交流。在學(xué)期中期,，全園開展了個別化學(xué)習(xí)活動的展示,。在展示中，從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、現(xiàn)場活動、活動講評幾個環(huán)境等方面入手集中實踐和反思,，并匯總了各個班級的亮點,，以論壇的形式進行了感悟分享。

通過專題教研活動，我園在個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師介入指導(dǎo)中有了新的突破和改進,，表現(xiàn)為活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效融合情境,，恰當(dāng)運用角色、提供合適可操作的材料,，制定易行有用的活動規(guī)則……,，在活動中老師的指導(dǎo)正在有意識地關(guān)注到重要的活動內(nèi)容和目標上，并聯(lián)系活動評價環(huán)節(jié)進行整理和提升,。通過專題的開展,，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲,，雖然很多老師在論壇中的表達和表述離開理論還有一段舉例,，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”,。

(二)存在問題：

個別化學(xué)習(xí)活動的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本話,，引發(fā)老師能立足幼兒出發(fā)，從幼兒興趣性,、發(fā)展性角度出發(fā),，從內(nèi)容選擇、設(shè)計,、呈現(xiàn)這些方面更多體現(xiàn)游戲化,。在專題研討過程中，我們認為老師對對個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更像是一份“作業(yè)”,，幼兒的活動興趣性,、專注持久力、內(nèi)容的`舉一反三等方面還需要進一步提高,。要真正體現(xiàn)幼兒在個別化學(xué)習(xí)活動中的“玩中學(xué)”的目標還有距離和要求尚未達到,。

在理念提升中，教師對“游戲化”的理解還要不斷更新和提升,，對游戲的本質(zhì)理解還不夠,，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上，如何設(shè)計更有趣的玩法,，更有效的規(guī)則,，怎樣跟進幼兒的活動水平等方面比較欠缺。

探索“玩中學(xué)”理念下有效開展個別化學(xué)習(xí)活動的方法和策略,。

1,、以“玩中學(xué)”理念為依據(jù)，繼續(xù)以個別化學(xué)習(xí)活動為主體,，探索個別化學(xué)習(xí)活動在內(nèi)容設(shè)計游戲化,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情境化的方法和策略,，使個別化學(xué)習(xí)活動更有效。

2,、積累和整理個別化學(xué)習(xí)活動的方案,、案例資料，豐富我園在個別化學(xué)習(xí)活動的課程園本化資源,。

(一)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)組織能力,。

1,、組織教師通過自學(xué)和分享交流的方式，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,。有效設(shè)計和規(guī)劃個別化學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容,。

2、以《xx托幼》,。