為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇一
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的`崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己，她們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,。她們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“稚子童心話感謝,，飲水思源敬師恩”主題教育活動。
1.知道9月10號師教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。2.通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。3.勵孩子大膽表現(xiàn)，發(fā)展語言表達能力和動手操作能力,。
1.各班老師定制本班活動內(nèi)容與形式,。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料?；顒訒r間：教師節(jié)當天活動地點：幼兒園活動形式：班級為單位,，開展教師節(jié)相關(guān)活動。
入園儀式,。
“平平安安”-蘋果,。
“心想事成”-橙子。
“身體健康”-棒棒糖,。
一束花,。
感謝有一群美麗的你們，為幼教事業(yè)做奉獻，“道阻且長,，行則將至”,，教育之路亦是辛苦而漫長。幸好,，有你們一路付出,、一路陪伴。
一,、【初步了解教師的來歷】,。
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)從晨間談話開始：
寶貝，教師節(jié)是什么,？你知道嗎,？老師來給你講....
二、【稚子童心話感謝】-自制視頻,。
談話活動：
1.小朋友的本領(lǐng)是誰教的,？2.老師平時除了帶大家上課以外還為小朋友做了什么？3.你們覺得老師愛你們嗎,？那你們愛老師嗎,？4.教師節(jié)，我們能為老師做什么呢,？幼兒相互討論,。輕輕的一句“我愛你”
“老師，您辛苦了,！”“老師,，您真好”
“老師，謝謝您,！”感謝您說的每一句溫暖話語,！
感謝您給我每一次甜蜜微笑！
感謝您給我們的美好和力量,！
讓我們用輕輕的一句話來表達對您的愛,。
三、萌娃巧手創(chuàng)意-致親愛的老師,。
制作手工作品——巧馬靈感大王課程。
稚嫩的手工承載了孩子們對老師最真摯的祝福,。
相信這一定會成為這個節(jié)日最靚麗的色彩,。
小班組。
活動名稱：《鮮花送老師》活動準備：彩色卡紙,、修正液（彩筆）,、雙面膠、織布花片、勾線筆,、小毛球,、大彩球、膠水等創(chuàng)作工具,。制作步驟：1.用修正液在彩紙卡紙一面進行花紋進行裝飾,。2.用修正液在背面進行花束裝飾。3.畫出花枝,。將花片和花芯粘貼到枝干上,，剩余毛球可以做裝飾。卷起,，最后完成作品,。
中班組。
活動名稱：《送給老師的蛋糕》,。
活動準備：彩卡,、水粉顏料、水粉筆,、調(diào)色盤,、海綿印章、勾線筆等繪畫材料,。
制作步驟：
1,、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式，小朋友可以按照自己的喜好進行設(shè)計,。
2,、在設(shè)計好的蛋糕上涂上漂亮的顏色，要選用鮮艷的顏色,。
大班組,。
活動名稱：《卷卷花束》活動準備：繪畫紙、勾線筆,、水彩筆等繪畫工具,。制作步驟：1、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線,。2,、給花束添加上綠色的葉片。3,、最后加上漂亮的包裝和花枝,。
四、致敬——最美幼教人,。
有人曾說愛自己的孩子是人,。
愛別人家的孩子是神幼師就是“神”一般存在的人,。
她同時用心愛著幾十個來自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作。
一半風(fēng)塵仆仆,，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師,，您辛苦了。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇二
9月8日——9月10日,。
xxx,。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。
活動一：兒歌《幼兒園像我家》。
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師,，老師,，我愛您》。
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2,、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的`祝福，
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動,。
二、各個年級組活動參考,。
(一)幼幼班,。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
老師本領(lǐng)大,。
老師老師本領(lǐng)大,。
會折紙,會畫畫,,。
唱歌跳舞頂刮刮,,。
我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
2,、可以與教師留影紀念。
(二)低幼班,。
1,、與家長合作制作-愛心卡。
2,、兒歌《幼兒園像我家》,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇三
為隆重慶祝第__個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處,、團委本著“隆重,、熱烈、務(wù)實,、實效”的原則,，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。
：9月x日――9月10日
1,、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之手抄報比賽
本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。
2,、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之電話,、短訊祝福
本活動由團委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任,、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福,。
3、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之黑板報比賽
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,，評比時間為9月xx號,，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4,、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之“班級祝福袋”
本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,，增進師生之間的情感溝通,。
5、9月xx日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p
全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片――《美麗的大腳》,，團委組織,，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6,、9月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會
具體安排：
（1）橫幅：主橫幅――隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會
副橫幅――金秋九月頌恩師
師恩深如海,，桃李滿天下！
老師,，祝您生日快樂,！
（2）總務(wù)布置主席臺、和桌椅（180張）,、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）
（3）信息技術(shù)負責(zé)電子屏幕,、背景音樂、音響操控（話筒四個）,、現(xiàn)場攝影,、錄像
具體程序：
（1）頒獎
（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）
7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時間待通知）
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇四
：歲月如歌感謝恩師,。
通過這次活動,，增進師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會感恩,。
由衷地向老師表示敬意感謝老師的辛勤工作通過實際行動表達對老師的敬意增進師生感情,。
：桃李滿天下,，恩情似海深,。
活動內(nèi)容：“師生情”簽名。
“我最想對老師說的一句話”展板,。
“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽,。
“親力親為”實際行動。
“贊恩師”歌誦,。
建筑工程系系全體同學(xué),。
北區(qū)主樓前（簽名、展板）,。
主辦單位：建筑工程系團總支學(xué)生會。
承辦單位：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。
協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會其他各部,。
活動安排。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇五
20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的`意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。
9月xx日——9月xx日,。
xx幼兒園。
1,。第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
2,。第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇六
“喜迎教師節(jié)歡度中秋”
20xx.x.x—20xx.x.x。
1,、以“中秋節(jié),、國慶節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動,，進一步宣傳企業(yè)的整體形象,，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽度。
2,、借助“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動,，刺激消費群,，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額,。
3,、通過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;擴大企業(yè)知名度,，進一步樹立愛家“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會形象,。
顧客、供應(yīng)商,、員工,。
1、喜迎國慶歡度中秋,。
2,、月圓中秋情系。
3,、情滿月圓舉國同慶,。
4、中秋佳節(jié)濃您家鄉(xiāng)情!
5、中秋合家歡佳節(jié)大獻禮,。
6,、望月懷遠花好月圓。
7,、每逢佳節(jié)倍思親為您送溫情,。
8、禮情款款歡度佳節(jié),。
9,、熱烈xx周年!
10、愛是摯誠家乃至親,。
11,、品質(zhì)、服務(wù),、物有所值!
12、關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園,。
(一)場內(nèi)外布置,。
1、場外：
(1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實際尺寸聯(lián)系制作,，內(nèi)容為中秋節(jié)各項主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息,。
(2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內(nèi)容，傳達活動信息,，吸引顧客,。
(3)櫥窗玻璃：設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛,。
(4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只,，(主要是廣場和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛)。
2,、場內(nèi)：
(1)吊旗紙：設(shè)計制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙,，烘托喜慶的`節(jié)日氣氛，美化賣場環(huán)境,。
(2)牌樓：采購部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓,，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置,。
(3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置,，突出喜慶氣氛。
(4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域,，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙,。
(5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色,，美化購物環(huán)境,。
(6)根據(jù)賣場實際情況，適當設(shè)計制作一系列廣告宣傳牌,，美化賣場,，傳達信息。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇七
20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。
這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的.第xx個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。
9月5日——9月16日,。
月明苑幼兒園。
一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇八
1,、贈送活動
針對對象―各大中小學(xué)校的老師,。
具體內(nèi)容―9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份,。
執(zhí)行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物,。
2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
針對對象―任何人士均可參加,，年齡不限,。
具體內(nèi)容―以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字數(shù)不限,。
執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名,、工作單位,、地址、電話;9月9日,，進行評選;評出獎一等獎1名,，品牌復(fù)讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名,，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名,，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3,、教師節(jié)特賣
針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。
具體內(nèi)容：
a、家電組――喜迎教師節(jié)價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機,。
相關(guān)支持：樣機選擇――采購部
樣機陳列――家電組
pop支持――市場科
b,、文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣
針對學(xué)生送禮這一市場,，推出特價一欄。
相關(guān)支持：商品選擇――采購部
商品陳列――文體組
pop支持――市場科
c,、煙酒組――老師,，我們喝一杯吧!
營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售,。
相關(guān)支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
d,、書店――本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關(guān)支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
活動配合：
1、營運部經(jīng)理負責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作,。
2,、采購部負責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇九
一張小賀卡,，一份真感謝,！
1、教師節(jié)的前一周,，由輔導(dǎo)員提出活動要求,。
2、x月x日,，由各年級美術(shù)老師利用課堂,，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。
1,、在x月x日國旗下的講話中,，由學(xué)生向老師表達感恩之情。
2,、x月x日,，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師,，您辛苦了！”,，讓慶?；顒訌V泛地在學(xué)生中落實。
3,、x月x日,，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學(xué)生自愿為原則）,，讓師生充分體驗親力親為之情感,。
全體教師于x月x日下午4：30集體就餐，共慶教師節(jié),。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇十
活動引言：為了發(fā)揚我校志愿者的優(yōu)良作風(fēng),，培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱度，同時倡導(dǎo)“感恩教育”,，在教師節(jié)到來之際,，我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù),。具體活動內(nèi)容如下：
一,、活動主辦：校團委、社會公益社,。
二,、活動地點：各辦公室及校園。
三,、活動目的：在教師節(jié)到來前,，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍,，活躍志愿者的工作熱度，特策劃此次活動,。
四,、活動時間：20__年9月9日-10日。
五,、活動步驟：
1,、開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容;。
2,、由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定,。
3、主要負責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作;,。
4,、活動結(jié)束后每位社員寫活動體會,，并作出總結(jié)。
六,、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以認真的態(tài)度對待工作內(nèi)容,，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度注意自身安全,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇十一
活動主題：“我和老師在一起”
活動目的：第26個“教師節(jié)”來臨之際，為展示我系教師風(fēng)采,，弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。
工藝系團總支學(xué)生分會,。
08,。
09級在校生。
20xx年9月10日教師節(jié),。
1,、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福；設(shè)計班的同學(xué)還要上交手繪,。
2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在照片下面,，并粘貼于展板上。由學(xué)生會宣傳部對展板整體設(shè)計,。
3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。
4、宣傳號召：
a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
b,、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。
c,、見到老師時送上一聲親切的問候；
d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；
e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花,。
教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的x個行業(yè)性節(jié)日。自xxx年以來,，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié),。
我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年。當時,，教育界知名教授邰爽秋,、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,，擬定每年６月６日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇,、保障教師工作,、增進教師修養(yǎng)３項目標。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認,，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響,。
教育家孔子。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國民黨政府沒有承認,，xxx年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,，但當時未能在全國推行。
1985年,，彭真為全國第一個教師節(jié)題,。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié),。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行,。
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日,，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié),。從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。
北京市人民政府、共青團中央,、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會,，慶祝新中國第一個教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話,，代表中共中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
2,、詩歌,。
《贊師恩》。
是誰－－,。
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識？
是您,！老師,！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰－－,。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰－－。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年,？
是您！老師,！
您的保護讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了,！老師,！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了,！老師,！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意,！
－－您辛苦了,，老師,！
《感謝您，老師》,。
您不是演員,，
卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家,，
卻讓知識的清泉丁冬作響,；
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂......
老師啊,，我怎能把你遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；
老師,，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂,；
感謝您讓我明白自身的價值,；
感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；
感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼,。
一一而去透徹地理解它們……,。
9月8日，各班團支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會辦公室,，由宣傳部,。
擬定負責(zé)“我和老師在一起”主題活動的工作部署。其它部協(xié)助,。
活動所需要的物資,；由本部門負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作,。
9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,，其內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。
對宣傳部成員進行排崗，堅守在展板現(xiàn)場,。
此外,，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影,。
留念。
彩色卡紙（宣傳部上報安排）。
剪刀,、膠布、色筆,。共計25元,。
由宣傳部書面總結(jié)，提交團總支備案,。
工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系,。
教師節(jié)活動方案策劃茶話會篇十二
為慶祝第x個教師節(jié)，豐富教職工的文化生活,，增強教職工體質(zhì),，促進教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校工會的凝聚力,、向心力,，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子的健康理念,，組織開展趣味體育活動。
一,、活動目的：
1,、愉悅心情，緩解工作壓力,，增強教職工體質(zhì),。
2、增加教職工之間的溝通和交流,，增強工會的凝聚力,、向心力。
二,、活動要求：每個工會小組組選出十人參加活動,。
三、活動地點：學(xué)校操場,。
四,、活動內(nèi)容：接力滾輪胎、投準拾貝,。
五,、參加人員：學(xué)校全體教職工。
六,、活動時間：20xx年9月10日下午,。
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合,。
2,、以工會小組為單位參加趣味活動。
八,、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧,。
后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君。
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳,。
九,、獎勵辦法：設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個,。(如遇得分相同,，抽簽決定)。
每個項目分別按名次計分：第一名20分,，第二名16分,，第三名14分，第四名12分,，第五名10分,，第六名8分，第七名6分,，第八名4分,，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分,。按得分從多到少決定名獲獎等第,。
十、比賽方法和規(guī)則：
1,、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人,，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝,，時間相等名次并列,。
2、投準拾貝：
場地：在平坦的硬質(zhì)地面上,，畫一個半徑為1米的圓,，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧,，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個),。
比賽方法：各隊選10人,，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子,，其余9位隊員站在5米外的擲球點上,，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后,，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里,，但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈,。
