總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇一

1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊一足，課時安排科學合理,，便于師生操作,。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學習筆記,、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,，作到了腿勤,，確保教學秩序井然,。

4,、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習,。

5,、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成,。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作,。親自組織并參與學校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力,。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋,。

3、學校領(lǐng)導不在時,，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報，多請示,。

通過組織開展一系列教育教教學活動,，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省,、國家級刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事,、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手,。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累,，本學全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學習和創(chuàng)作，共有根雕,、石刻,、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好！

時光飛逝,，一個學年又要結(jié)束了，回顧自己本學年的工作,。本人在這一學年里繼續(xù)擔任我校教導主任一職，分管學生教育教學工作和學校的資料工作,，并擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來,，本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道,。恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將一年來的有關(guān)述職報告如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、吃住在校,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中不斷和同科教師一起研究,，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在學校里多關(guān)心學生的學習情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學均能取得較好成績,。同時，我校各年級各學科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測中成績均在鎮(zhèn)各校中名列前茅,，多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導的好評,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。

按照中心學校的部署,，開足開齊課程，并監(jiān)督按時上好每一節(jié)課,，向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課,、聽課,、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，認真組織三次業(yè)務(wù)檢查,，組織好教研活動,。

（二）業(yè)務(wù)學習工作,。

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集,、整理工作。

2,、本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平,。各學科開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

1,、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細,。

3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動,。以便采用相應(yīng)的.教學措施,，提高學科質(zhì)量。

4,、認真做好學校的資料建設(shè)工作,，資料室的各種資料井然有序,，

（四）學籍管理工作。

1,、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批。

2、對我校學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理,。

1,、組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇三

小學教務(wù)處依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃,，以黨的教育方針為工作指導,，全力深化合作學習,，開展課件教學.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下,，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié),，使教學質(zhì)量有了進一步的提高。教務(wù)處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度,，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益,。通過自學,、討論,、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法,，提高了教師的教學水平,，進一步提高了學校的教學質(zhì)量,，并貫徹了全面發(fā)展的原則,。總起來說,，教務(wù)處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行,。教務(wù)主任領(lǐng)導語文、數(shù)學,、綜合三個教研組,，把好了審閱教案關(guān),，指導教師上好了每一節(jié)課,，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱,，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試,，具體情況如下所述：

依據(jù)上級教育主管的備課要求,，教務(wù)處嚴把備課關(guān),，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標,。每個教學單元都備有目的要求,，重點難點和教學準備等,。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體，切合本班實際,。最可喜之處,，備課中課改意識濃,，大部分教師寫出了教后感。教研組查教案6次（x小學）,，村級小學進行月查,。且有詳實記錄,，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

本學期來,，教務(wù)處采用詢問學生、查課,，等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況,。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施,。本學期發(fā)現(xiàn)有進課堂遲,，課中間出教室現(xiàn)象，坐著上課講課,，上課有接手機現(xiàn)象,，對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學中,，教學能夠采用新教法，讓學生動起來,，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力,，注重學習過程,，教學內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課,。教務(wù)處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于20次,，并對聽評課筆記進行檢查,，各位教師均達到上述要求,。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學質(zhì)量。有力的提高了教育教學質(zhì)量,。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔,，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情況,、復批情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致,，具有針對性和鼓勵性,。

本學期教務(wù)處聯(lián)合教研組共檢查各科作業(yè)6次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,，學期結(jié)束前,，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù),。

在開學之初，每個班主任都寫出了科學,、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔,。在教務(wù)主任領(lǐng)導下,，班主任以班級為主體,，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā),，作了大量的工作,，對差生,、思想后進生的工作耐心,、細致,，和學生談話,、交流，了解學生思想狀況,，關(guān)心幫助每一位學生,。本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合,，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題,，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育,，低年級學生搞衛(wèi)生時,，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導,；每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實,，通過工作經(jīng)驗總結(jié),、有工作中的不足,，有助于下一學期的班主任工作,。

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學初，各教研組制定了本組教研計劃,，把計劃落到實處,，第十周舉行了薄弱學科賽教，參賽面廣,，各科均有報名參賽。十二周舉行了全鎮(zhèn)公開課賽教活動,，教研組積極開展組內(nèi)教研活動,，每周三或分教研組活動，或集體活動,，數(shù)學教研組每周開展組內(nèi)賽教活動,，并利用業(yè)務(wù)學習時間對本節(jié)課進行說課,、評課,。使組內(nèi)教師在做課,、說課、評課這樣一個教研氛圍中相互學習,，共同研討,，達到了資源共享目的,。各大組教師都能積極進行業(yè)務(wù)自修,，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇,，每篇數(shù)字都在1500字以上,。

在十八周，我校的除統(tǒng)考課程教學都以基本完成,，達到了新課程標準的要求,。語,、數(shù),、綜三學科迎接期末統(tǒng)一考試,。回思一學期,，工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。

1,、學生的行為習慣不好,。主要表現(xiàn)在聽講、書寫,、衛(wèi)生三方面,。

2,、教學成績有待進一步提升,。

3,、課堂效率有效性要進一步提高,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一學期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇四

學校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學質(zhì)量,，著力點是教師素質(zhì)的提升,，落腳點是促進學生學習和發(fā)展,，從而提升師生的生命價值,。為此,，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實施科研興?！钡霓k學思路,，經(jīng)過一年的努力,，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。

搞教育科研,，教師就必須有相應(yīng)的素質(zhì),，我們通過培訓、學習,、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究,，寫教學反思。本學年,，我校共承擔微型課題4個,，占了全鎮(zhèn)的三分之一，一年來已經(jīng)獲得的許多研究成果,，即將結(jié)題,。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎8篇；南通市級二等獎1篇,，三等獎6篇（包括優(yōu)秀獎）,；如皋市級一等獎1篇，二等獎3篇,，三等獎9篇,，教學案例一等獎1篇，科學試卷一等獎一篇,。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇,，《如皋教育研究》8篇。教輔文章：在《小學生數(shù)學報》,、《數(shù)學輔導報》,、《少年智力開發(fā)報》《快樂數(shù)學》《數(shù)學大王》《數(shù)學小靈通》《小學生必讀》《國際教育周刊》等發(fā)表四百多篇，教師競賽屢屢獲獎：在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次,、二等獎3人次,，其中本人獲獎7篇，發(fā)表教海探航2篇,，教學隨筆一篇,，教輔文章二百多篇；數(shù)學課獲市二等獎,、科學備課一等獎,、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎,。學生競賽捷報頻傳：書信大賽二等獎1人,，三等獎2人，紀念長征征文一等獎1人。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

3,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

4,、學生活動開展還不夠正常,，尤其書香校園的建設(shè)還大量的工作要做。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇五

學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學期的班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學生在思想上提高認識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以，開學來,，通過學校的三操,、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感,，樹立集體意識,，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,，我班學生表現(xiàn)的都很令我滿意。尤其在“六一”兒童節(jié)的文藝表演中,，獲得了第六名的好成績,。

第三，學習重要性教育,。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎(chǔ)差,、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，對學習的目的不明確,，學習上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫助,；二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況,；三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來,，宋爽,、錢文龍、陳凱,、盧欣洋等幾位學生的學習積極性明顯增強,，進步很大。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。開學初,，我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施,。充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,，我就指使學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，學生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索,，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后,，我每天都早早來到學校,，首先打掃一下教室，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng),，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。尤其在我班組織了《學雷鋒》主題觀摩隊會之后,。全班同學積極行動起來,，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅,、滿地的紙團,、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳,、清潔的地面所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢,。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班,。

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的五分之四,，一部分男生不但難于管理,，而且學習不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃,，和劃分學習小組，提高他們的學習成績,。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情況,，作一簡要總結(jié)。

一,、培訓學習求實效,。

本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習,、自主學習,、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等,。

1,、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓,、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了國培活動,以提高學校教學研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度,。

2,、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀書,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學習時間交流感想,。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開展了家長開放日活動,、青年教師講課等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二,、教學管理求細化,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。

1,、落實各項制度,。

開學初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求,。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務(wù)處結(jié)合縣級要求,針對備課,、上課,、測試、作業(yè),、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量,。

3,、加大教學常規(guī)檢查的力度。

開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號,。為此,教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。

三,、教學質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措,。

開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡,。本學期,結(jié)合公開課活動,教務(wù)處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求各任課教師對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好本學期的計劃,。素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

特別是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。

教務(wù)處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果,分析課堂教學中存在的問題,提出整改的意見。

四,、隊伍建設(shè)求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示,、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平,。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會,、班級文化建設(shè),、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。

以上是對本學期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學期,可以說是本人學習,、適應(yīng),、反思得過程。工作存在著許多的不足:,。

1,、學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)。

2,、隨堂聽課的力度還不夠大;,。

4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。

5,、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6,、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實,。

7,、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。

8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高,。

9、教師在參加教研,輔導學生學業(yè),指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高,。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇七

開學初,，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼,，小處著手，制定班級文明行為評分表,，張貼小學生行為規(guī)范歌謠,，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的圖書角,，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng),。

班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，各守其位,，各司其職，各盡其責,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。

這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

由于春節(jié)假期回來，個別學生紀律松動,，一些不良行為隨之而來，如遲到,、打架等,，面對這些違紀情況，我的具體做法是：

加大學習,、執(zhí)行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、知識競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習,，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并且配合德育處召開班隊會,。取得良好的效果,。

小學教務(wù)主任工作總結(jié)篇八

我在08年9月調(diào)入大科小學，自己深知教學經(jīng)驗不足,，為了盡快合拍,，首先利用假期時間，重溫大綱,，熟悉教材,，思考重難點，通備全冊教材,；為了更好地開展班級管理工作,，自己利用寒假時間，走訪了班中小干部的家庭,，了解孩子的家庭與班級一些基本情況,。專心教學研究和班級管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習慣,。虛心請教同組老師,，在工作中高標準、嚴要求,，時刻注意自己的教師形象,，努力實踐著自己的理想。

在教育管理上,，我主要突出了二項工作：

1,、梳理與確立班級管理目標：上學期，為落實“心系奧運,，做文明學生”的主題教育,，在觀察、分析學生情況后,，確立了“踏實學習,、專心做事、友善交往”的班風,。在上學期,，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標,，努力培養(yǎng)學生的日常規(guī)范,。本學期結(jié)合“愛”的主題教育,，推出了“愛的能力需要鍛煉，愛的氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動,。將學校組織的課間操評比,、周會、安全法制教育,、“六,。一”兒童節(jié)等活動融入我們班的主題教育活動中，以活動推進班風的形成,。

2,、積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感,。在本學期同學們?yōu)闋幦〉嚼收b比賽的機會,，自己檢索材料，組織背誦,、安排人員,，反復排練，與孩子們忙在其中,，樂在其中,。接著，又接風造勢在學校升旗儀式上,，充分展示我們的風采,。在活動中,，我不但鼓勵孩子們積極參加,，體驗成功,，分享快樂；還發(fā)掘出小干部的苗子,，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊干部,。

教學工作：

1、教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學有所獲,。為了落實閱讀訓練，自己精心設(shè)計課堂提問,，從精簡問題入手,，努力落實學生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一,，交流更重要”,。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強閱讀訓練,，強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達能力的訓練。

2,、加強研究：本學期,，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課,，重點課文分析，做課反思等作了主題交流,。并就閱讀教學,、期末復習、學生朗讀指導等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件,，交流共享,，不斷豐富教學內(nèi)容，提高閱讀時效性,。我們共同挖掘教材訓練點與拓展點,，不斷提高語文教學的實效性。

3,、搭建信息平臺,。用家訪、電話等手段,，我利用業(yè)余期間,，努力進行一個教學交流、家長溝通,、學生展示的天地,，其他工作：

學校在假期給了我一次到武威培訓的機會，自己很珍惜這次難得的交流與學習的機會,。通過學習,，自己會好好理解。自己還參加了學校及學區(qū)組織的各類活動,。

通過一學年的工作與交往,，自己深切意識到在一個群體中,，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設(shè)上來,，那么集體的力量更加強大,。我很慶幸，我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團隊,，在這里,，我工作并快樂著。今后,，我將繼續(xù)努力,，努力走好自己的教師之路。