我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇一

3月13日,，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)了七節(jié)z市體育健康優(yōu)質(zhì)課,，這是第一次聽(tīng)體育健康課。這次在健康課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，每位老師都給我留下了很深的印象,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師執(zhí)教的《保護(hù)牙齒——齲齒》一課,，先是動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入,，吸引學(xué)生的注意力,。接著老師講解了齲齒的形成過(guò)程,，怎樣保護(hù)我們的牙齒,，使學(xué)生深切感受到蛀牙的危害。緊接著,，教師讓學(xué)生進(jìn)行討論交流：在日常生活中怎樣保護(hù)好我們的牙齒不受到傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。最后,，教師設(shè)計(jì)了“牙防五部曲”這一環(huán)節(jié)，進(jìn)行游戲闖關(guān),。經(jīng)過(guò)闖3關(guān)的游戲環(huán)節(jié),，學(xué)生深切感受到保護(hù)牙齒的重要性帶來(lái)的成功體驗(yàn),，促使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活中要做到“正確的用牙習(xí)慣”,。

xx小學(xué)張老師執(zhí)教的《預(yù)防食物中毒》一課和實(shí)驗(yàn)小學(xué)王老師執(zhí)教的《交通安全》一課,，給我最深的印象就是兩位老師都能讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題,，談自己的感受,。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，條理清晰,，非常值得我學(xué)習(xí),。

在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我感受到這幾位老師在課堂上都能極力創(chuàng)造出一種融洽,、和諧的氛圍,，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，真誠(chéng)地和教師溝通,，說(shuō)出自己的心理話,，但是也不是盡善盡美的.,，比如說(shuō)課堂組織的方式,，老師和學(xué)生的互動(dòng)掌握的尺度,，普通話的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題也統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來(lái)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這也為上一節(jié)成功的體育健康課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。小學(xué)生天性活潑,、好動(dòng)，感性思維豐富而缺乏理發(fā)思維,，他們的年齡特點(diǎn)決定了小學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)要形式多樣,、輕松活潑。這幾位教師在教學(xué)活動(dòng)中,，都盡量融入音樂(lè),、圖片、舞蹈,、表演等藝術(shù)形式,，讓學(xué)生不會(huì)感到厭倦、枯燥,。這樣,，學(xué)生也就能夠在活動(dòng)中有所收獲，使輔導(dǎo)收到應(yīng)有的效果,。

社會(huì)在日新月異地發(fā)展,，生活在校園中的小學(xué)生們正茁壯成長(zhǎng)。今天,，他們面對(duì)的是菁菁校園,；明天，他們將承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。所以,，關(guān)注小學(xué)生的心理健康教育，努力上好心理活動(dòng)課,，也是我們小學(xué)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的工作,。在今后的工作中，我們應(yīng)本著“以人的發(fā)展為本”的教育理念,，在小學(xué)心理活動(dòng)課中不斷探索,、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新,，為小學(xué)生的體育健康教育探求出更有效的途徑和方法,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇二

在大學(xué)期間，體育課程是我們經(jīng)常需要參與的一項(xiàng)活動(dòng),。每次課上,，我們都可以學(xué)習(xí)到很多體育知識(shí)和技能，同時(shí)也感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。下面我將分享我的聽(tīng)課體育心得體會(huì),。

第二段：體育課的重要性,。

體育課作為一種教育方式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的體格,，還可以提高學(xué)生的身心素質(zhì),。通過(guò)體育課，我們可以鍛煉自己的身體,、增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心健康。而且運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力,，這些對(duì)我們今后的工作和生活都非常有幫助。

第三段：學(xué)到的知識(shí)和技能,。

在體育課上,，我們學(xué)到了各種各樣的知識(shí)和技能。比如,，我學(xué)會(huì)了正確的跑步,、跳遠(yuǎn)、投擲等技巧,。在學(xué)習(xí)這些技巧的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的姿勢(shì)和動(dòng)作方式,，才能更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。體育課還使我掌握了一些運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，提高了跟隊(duì)友合作的能力,。這些知識(shí)和技能不僅在體育課上會(huì)用到,，在日常生活中也會(huì)派上用場(chǎng)。

第四段：克服困難的體驗(yàn),。

在體育課上,，由于我們的身體素質(zhì)和技能水平不同，往往會(huì)遇到各種各樣的困難。比如,，我曾遇到過(guò)在短時(shí)間內(nèi)跑完800米這樣的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。起初，我覺(jué)得非常困難,，幾乎無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),。但是，就像老師說(shuō)的一樣，“只要你相信自己,，拼盡全力,，你就能做到,。”經(jīng)過(guò)反復(fù)努力和堅(jiān)持，我終于成功完成了這個(gè)任務(wù),。這次經(jīng)歷讓我明白了只有克服困難,，才能不斷進(jìn)步,。

第五段：體育課的啟示,。

通過(guò)聽(tīng)課體育,，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,，還受益匪淺,。首先,，體育課讓我明白了堅(jiān)持,、努力和毅力的重要性。只有不斷努力并逐漸提升,，才能取得更好的成績(jī),。其次，體育課教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中,，與隊(duì)友的合作十分重要，只有相互信任和配合,，才能取得勝利,。最后，體育課讓我明白了健康的重要性,。保持良好的身體狀況,，不僅可以提高學(xué)習(xí)和工作的效率，還有益于身心健康,。

總結(jié)：

通過(guò)聽(tīng)課體育,，我收獲了很多。體育課不僅豐富了我的知識(shí)和技能,，還開(kāi)拓了我的眼界,，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過(guò)克服困難,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,，更加明白健康對(duì)于我們的重要性。體育課給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,，也使我更加充滿(mǎn)自信和動(dòng)力,。我相信，通過(guò)持續(xù)參與聽(tīng)課體育,，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇三

20xx年10月24日，我有幸聆聽(tīng)了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，備課充分,，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課何老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì),、去探索、去交流,，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的`自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的行體語(yǔ)言,，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課,，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇四

體育課是學(xué)校日常課程的一部分,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，除了鍛煉身體，體育課還有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和紀(jì)律性,。最近，我參加了一堂關(guān)于體育教育的專(zhuān)題講座,，深受啟發(fā),。在這節(jié)體育課心得體會(huì)中，我將分享我對(duì)體育課的思考和體驗(yàn),。

第二段：體育課的培養(yǎng)品質(zhì)作用,。

首先，體育課在學(xué)生身上起著培養(yǎng)品質(zhì)的作用,。通過(guò)體育活動(dòng),，學(xué)生們不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在參與體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,，學(xué)生們需要與隊(duì)友相互配合、相互幫助,，這種團(tuán)隊(duì)精神可以幫助他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪懈玫嘏c他人合作,。此外，體育課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,，學(xué)生們需要按規(guī)定時(shí)間去上課,，并且遵守比賽規(guī)則，這些要求對(duì)于學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要。

第三段：體育課的促進(jìn)健康意義,。

其次,，體育課對(duì)學(xué)生的健康起到重要的促進(jìn)作用。現(xiàn)代社會(huì),，久坐不動(dòng)的生活方式正逐漸成為人們的生活習(xí)慣,，這對(duì)人們的健康造成了很大的影響。而體育課可以幫助學(xué)生們?cè)黾芋w育鍛煉的機(jī)會(huì),，提高身體素質(zhì)，消耗體內(nèi)過(guò)多的能量,，改善學(xué)生們的身體狀況,，降低患病的幾率。此外,，體育課對(duì)學(xué)生的心理健康也有積極的影響,，通過(guò)體育活動(dòng)，學(xué)生們可以放松自己的心情,，減輕壓力,，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：轉(zhuǎn)變體育教育方法的必要性,。

然而,，體育課僅僅在學(xué)生體能上的培養(yǎng)還不夠，體育教育還需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。在課堂上,，老師應(yīng)該通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們從中找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，并將其發(fā)展為持久的愛(ài)好,。此外，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同配合,，提供更多的體育鍛煉機(jī)會(huì)和條件,，讓學(xué)生們?cè)谡n外也能夠持續(xù)參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

第五段：總結(jié),。

綜上所述，體育課在學(xué)生身上起到了培養(yǎng)品質(zhì)和促進(jìn)健康的重要作用,。但體育教育還需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。通過(guò)改變體育教育的方法和運(yùn)動(dòng)環(huán)境，我們可以更好地發(fā)揮體育課的作用,。在未來(lái),，我將積極參與體育課堂，加強(qiáng)體育鍛煉,，努力成為一個(gè)更加健康,、積極,、有活力的人。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年又要過(guò)去了。不知不覺(jué)間又過(guò)去一年,，回頭想一想,，這一年來(lái)，以教學(xué)評(píng)估為契機(jī),，各位老師精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真總結(jié),。在上課方面收獲頗多但也有很多大方面需要進(jìn)步,，特此，在這對(duì)本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作心得做一下總結(jié),。本學(xué)年聽(tīng)了體育教學(xué)部主任以及其他等老師的體育課,。下面簡(jiǎn)單選幾位老師的課做一下具體總結(jié)。

王老師所授班級(jí)男生較多,，所授課程是籃球課,，王老師本節(jié)課的體育教學(xué)，以原地高手,、低手運(yùn)球?yàn)榻虒W(xué)手段,。在教學(xué)過(guò)程中，王老師親自示范,，六十多歲的人和學(xué)生在烈日暴曬下一起運(yùn)動(dòng),，以身作則，學(xué)生自然而然熱情高漲,，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到運(yùn)動(dòng)之中去,。教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)過(guò)程能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極情趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松的心理環(huán)境,，形成互動(dòng)、共享的氛圍,。此外,，在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的合作學(xué)習(xí)中，使學(xué)生的個(gè)性得以展示,，興趣得以誘發(fā),，靈感得以喚起，感受體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí),。而這節(jié)課的閃亮點(diǎn)是：在課堂中實(shí)施和諧互動(dòng)的師生關(guān)系,，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，同時(shí)得到指導(dǎo),，從而使整節(jié)課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。如準(zhǔn)備部分中讓學(xué)生圍繞操場(chǎng)做各種熟悉球性動(dòng)作練習(xí)，此時(shí)學(xué)生得到了自由的空間,。最后,，還不得不重點(diǎn)提一句，作為老教授,，王老師體育課堂的敬業(yè)精神以及工作態(tài)度是我們廣大青年教師需要學(xué)習(xí)的典范,。

最后，說(shuō)一下課堂安排,，在課堂安排教學(xué)過(guò)程中,，王老師既能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,，通過(guò)小組合作,、探究的方式完成了教學(xué)，又能讓學(xué)生不知不覺(jué)的更多的參與了體育鍛煉,。設(shè)計(jì)了自主嘗試,、小組嘗試、共同分享,、展示等教學(xué)流程,，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)有重要意義,，從而建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

接下來(lái)是楊老師的排球課：聽(tīng)了楊老師的排球課，楊老師本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是排球正面雙手墊球,。楊老師本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的基本情況出發(fā),，這些學(xué)生很多都沒(méi)有接觸過(guò)排球，甚至體鍛練的機(jī)會(huì)都不是太多,；學(xué)生本身會(huì)對(duì)排球有陌生感以及恐懼感,，從而產(chǎn)生抵觸心理。因此課堂常規(guī)很重要,，在這一點(diǎn)上,，老師把握得很好，導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境：以怎樣拋球怎樣培養(yǎng)球性為要點(diǎn),，通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的興趣,，善于開(kāi)發(fā)利用身邊的物體做障礙物，因地制宜。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,，留給學(xué)生一定的自由發(fā)揮空間,，并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉,，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。楊老師的授課讓我深深認(rèn)識(shí)到體育課堂上“以學(xué)生為主體”的重要性,，不再是“以老師為中心”的傳統(tǒng)的體育課,，讓學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從而不知不覺(jué)中讓自己得到更充分的鍛煉,。記得有人說(shuō)過(guò)：一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂(lè)，樂(lè)意出汗,，喜歡上課,，在練習(xí)中獲得成功的喜悅。不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂,，課堂上可以介入多種元素,，物理的、藝術(shù)的,、語(yǔ)言的等等,。“課堂不要怕亂,，我們要做到創(chuàng)新,，就不怕有新情況出現(xiàn)，如果把孩子當(dāng)成機(jī)器人,，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了,。”“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接,，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化，學(xué)生的練習(xí)密度,、練習(xí)強(qiáng)度,、主動(dòng)參與性，課堂目標(biāo)達(dá)成率,，還有最重要一點(diǎn),，那就是安全，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到,?！笨梢?jiàn),，體育課對(duì)于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高，因此聽(tīng)完這節(jié)課給我最大的鼓勵(lì)就是爭(zhēng)取做一名新時(shí)代,、新時(shí)期的體育教師,。

聽(tīng)了張老師的健身氣功課，收獲很多,。實(shí)實(shí)在在的課堂讓我對(duì)教學(xué)有了更深刻的了解,。這次聽(tīng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是次提高，也是促進(jìn),。張老師的語(yǔ)言,，非常有魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處,。語(yǔ)言聲情并茂喚起了學(xué)生的共鳴,。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù),，誰(shuí)能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心。張老師充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言,，讓學(xué)生更加理解課文內(nèi)容,。一句教育名言說(shuō)得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西,?！蔽蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后,，該問(wèn)問(wèn)自我：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么,？張老師認(rèn)真研讀課標(biāo),，教材，每一個(gè)目標(biāo)的設(shè)定都根據(jù)課標(biāo)而定,，胸中有教案,，眼中有學(xué)生，讓學(xué)生自我思索,，經(jīng)歷,，從而解答疑惑，讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功,，樹(shù)立起學(xué)生我能行,，我必須行的理念?？此破匠５奶釂?wèn),，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界,。除此之外，張老師以身作則,，每個(gè)動(dòng)作都爭(zhēng)取做到最好,，做到位，張老師那種身材,，把每個(gè)動(dòng)作多做到位要付出比常人不止十幾倍的努力吧,。他這種認(rèn)真的態(tài)度也許本身對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種鼓勵(lì)。但是不得不說(shuō),，張老師的認(rèn)真精神,、敬業(yè)態(tài)度是值得我們年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的，是我們學(xué)生進(jìn)步的目標(biāo),。

接下來(lái)是楊老師的一節(jié)健美操課,。楊老師的基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分,，聲音洪亮,、口齒清晰、口令下達(dá)準(zhǔn)確到位,，示范動(dòng)作干凈利落,，不拖泥帶水。教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。樹(shù)立了“健康第一,，學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的思想,，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。整堂課教師沒(méi)有過(guò)多的把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)，去探索,，去交流,；并且老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生激情高漲,，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來(lái)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作,，極富渲染性的肢體語(yǔ)言，使學(xué)生及聽(tīng)課教師贊不決口,。精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

還有很多老師的課（在這就不一一舉例了以上所選擇的幾位老師包含老中青教師），上的是豐富多彩,，精彩無(wú)比,，讓我感觸頗多，收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的精華之處,，克服自己的不足談?wù)勛约旱臐M(mǎn)腹收獲：

首先，從備課來(lái)說(shuō),，一堂好的體育課是離不開(kāi)精心的課前準(zhǔn)備的,，課前積極翻閱教材資料,，吃透所教內(nèi)容,，然后結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法,，從而能讓學(xué)生更好的接受所學(xué)內(nèi)容,，一個(gè)好的課堂設(shè)計(jì)，既不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味,，也能讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng),，掌握一種運(yùn)動(dòng)技能。

第二,，課堂上認(rèn)真要求,，維持好課堂紀(jì)律,，堅(jiān)決避免“放羊式”教學(xué)。體育課要有體育課的樣子,，要精神抖擻,，抬頭挺胸，站有站相,，蹲有蹲相,。嚴(yán)厲并不等于殘酷，要讓學(xué)生有該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,，該放松的時(shí)候輕松的感受,。新授課方面，采用些細(xì)小的道具來(lái)學(xué)習(xí)有難度的動(dòng)作,。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個(gè)最基本的道理,。如：跳遠(yuǎn)時(shí)，可在沙坑上橫劃一道線,，按課的進(jìn)程,，逐漸提升高度，整個(gè)班級(jí)分成兩大組,，進(jìn)行比賽,。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也能使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高。作為體育教師要充分利用好這一點(diǎn),。

第三,，注意創(chuàng)建生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系。比較重視運(yùn)用情境教學(xué),、主題教學(xué),、體育游戲、激勵(lì)性評(píng)價(jià),、師生互動(dòng)等多種多樣的方法和手段來(lái)營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來(lái),。為此,，專(zhuān)門(mén)設(shè)置很多不一樣的體育游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生，還要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中體會(huì)到動(dòng)作要領(lǐng),。

最后，每次體育課結(jié)束后,，做好課堂反思,，課后小結(jié)，簡(jiǎn)單回顧一下本次課有哪些地方做的合理,，哪些不合理,，需要改進(jìn),。因?yàn)轶w育課是公共課，授課對(duì)象是全校師生,，學(xué)生的個(gè)體差異性決定了接受新事物的能力和方式都不一樣,，這就需要老師做好點(diǎn)調(diào)查和反饋，做好總結(jié),，因材施教,、寓教于人。

以上就是我本學(xué)年在聽(tīng)課和上課方面的心得體會(huì),，有收獲也有不足,，接下來(lái)的一學(xué)年我會(huì)更加努力，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),！

謝謝,！

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇六

小學(xué)低段的體育教學(xué)，應(yīng)以游戲?yàn)橹?。使學(xué)生在‘樂(lè)中學(xué),、學(xué)中取樂(lè)’，達(dá)到娛樂(lè)性與趣味性相結(jié)合,?！币骱皿w育游戲的教學(xué)，首先應(yīng)懂得如何創(chuàng)編游戲,。娛樂(lè)性是檢驗(yàn)體育游戲的一種非常重要的方法,，體育游戲只有具備了娛樂(lè)性、趣味性,，才得以使其存在與發(fā)展,，更具有誘人的魅力。如我國(guó)許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲（母雞愛(ài)小雞,、丟手絹,、貓抓老鼠），源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。所以體育游戲的創(chuàng)編,，應(yīng)從提高其娛樂(lè)性、趣味性出發(fā),。

1,、使游戲具有新奇性并帶有較強(qiáng)的喜劇色彩只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣,。游戲的創(chuàng)編出乎學(xué)生的意料，好奇心被激發(fā),，他們“蠢蠢欲動(dòng)”,，或許會(huì)想：“我能做好嗎,？我一定會(huì)比別人做得更好的！”同時(shí)又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，能認(rèn)真地去完成這一個(gè)游戲,。如一年級(jí)學(xué)生做“夾著球走”的接力比賽，學(xué)生受腿長(zhǎng)的限制,，跨下夾球已經(jīng)是很不容易的事,，更何況要走完10米距離的路程，那是“雪上加霜”,，便會(huì)出現(xiàn)很多的滑稽場(chǎng)面,，不能用手抱球、舉步難行,，或是走幾步球便慢慢下滑,，成了“母雞下蛋”，讓學(xué)生捧腹大笑,。所以為了能完成好而作不懈的努力,。

2、體育游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競(jìng)技意識(shí),，改變競(jìng)技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求,，淡化競(jìng)技意識(shí)，能更大的提高游戲的娛樂(lè)性學(xué)生只要在體育游戲的競(jìng)賽中認(rèn)真完成,，遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從指揮，都能拿到一塊“金牌”,。這樣在游戲教學(xué)的比賽中,，每位學(xué)生都會(huì)認(rèn)真去做，集體項(xiàng)目更會(huì)為集體著想,，爭(zhēng)取“第一”,，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志,。達(dá)到競(jìng)賽目的,，又實(shí)現(xiàn)了體育游戲的娛樂(lè)目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生,，或只有幾個(gè)不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時(shí),，他們會(huì)雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

3,、利用游戲活躍課堂氛圍,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句至理名言：課堂教學(xué)中沒(méi)有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，反之會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松有趣,。

在四年級(jí)的體育課中,，我為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”,。同學(xué)們都按游戲的規(guī)則練習(xí)去了,。可是同學(xué)們對(duì)“捉迷藏”不感興趣,，都無(wú)精打采,，一副不想玩的樣子，口里還說(shuō)著沒(méi)意思,。

我看到這種情況,，就問(wèn)著自己，是不是學(xué)生玩的次數(shù)多了,，可能缺少了興趣,，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢,？想到這兒,，我靈機(jī)一動(dòng)，立即整隊(duì),，馬上就對(duì)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們你們自己找朋友玩好嗎,？學(xué)生異口同聲，好,！學(xué)生就分散在自己的場(chǎng)地里,，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學(xué)生當(dāng)中去,，這樣能使學(xué)生玩的更有勁,，更有趣，那樣會(huì)使學(xué)生與老師的距離拉得更進(jìn),，讓學(xué)生感受老師的親切感,。就在這時(shí)，有一組學(xué)生的游戲吸引了我,，把我的視線都集中到那一小組去了,。我沒(méi)多想，快步走到他們小組的面前,。

同學(xué)們這是什么游戲,？怎么你們這么開(kāi)心啊,！這一組的學(xué)生異口同聲的說(shuō)：“八仙過(guò)?！辈纫荒_。好！這游戲很好,！心想這游戲不但可以練習(xí)靈敏性,，還可以提高跳躍能力,。這不是兩全齊美嗎,！我想到這里，就馬上集合了全班同學(xué),，叫這一組的同學(xué)演練了一遍,，這一下，學(xué)生的興趣大增,。我就順?biāo)浦厶?hào)召學(xué)生像他們這組學(xué)習(xí),。同學(xué)們以三、四人一組來(lái)玩“八仙過(guò)?！辈纫荒_,。好嗎？好,！這時(shí)同學(xué)們的臉上露出了開(kāi)心的樣子,。他們都分散在自己的場(chǎng)地里練習(xí)去了?？粗粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的場(chǎng)面,，我的臉上也露出了笑臉。練習(xí)了幾分鐘后,，我問(wèn)學(xué)生：你們玩得高興嗎,？高興，太高興了,！那為什么這么開(kāi)心,？有趣啊,！對(duì)?。∥覀兊挠螒蚓褪且咏鼘W(xué)生的年齡段,，只有這樣學(xué)生才會(huì)喜歡上體育課,。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學(xué)生中比較好玩的游戲。這樣學(xué)生在體育課中才會(huì)有樂(lè)趣,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇七

體育課是學(xué)生們最喜歡的一門(mén)課程之一,。在這個(gè)課堂上，我們通過(guò)各種鍛煉活動(dòng),，提高了身體素質(zhì),，學(xué)會(huì)了與他人合作，鍛煉了意志力和毅力。在這篇文章中,，我將分享我的體育課聽(tīng)課心得和體會(huì),。

第一段：體育課的意義和作用。

體育課的意義非常重要,。首先,，通過(guò)體育課，我們可以加強(qiáng)身體鍛煉,，保持健康,。正如老話所說(shuō)：“有健康的身體才能有健康的精神?！逼浯?，體育課有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在各種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,，我們需要與隊(duì)友緊密配合,，共同完成目標(biāo)。此外,，體育課還可以鍛煉我們的意志力和毅力,。進(jìn)行體育鍛煉需要付出很大的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈,，才能取得進(jìn)步,。

第二段：體育課的課堂體驗(yàn)。

體育課堂上,，我們進(jìn)行各種各樣有趣的活動(dòng),。例如，我最喜歡的是跑步和游泳,。在跑步的過(guò)程中,，我可以感受到風(fēng)在臉頰上劃過(guò)的那種暢快感，奔跑如飛,，既能鍛煉身體,，又能放松心情。游泳則是一種全身性的鍛煉活動(dòng),，可以幫助我們鍛煉多個(gè)肌肉群,，提高體能和水性。除此之外,，還有許多其他項(xiàng)目,，如籃球、足球,、排球等,，每一個(gè)項(xiàng)目都能帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn)和快樂(lè),。

第三段：體育課的實(shí)際意義。

體育課不僅僅是為了鍛煉身體,，它還有更廣泛的實(shí)際意義,。首先，體育課可以培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作能力,。在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,，學(xué)生們需要互相配合，協(xié)調(diào)動(dòng)作,，達(dá)到共同的目標(biāo),。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神是學(xué)生們?cè)趯?lái)工作和生活中必不可少的能力,。其次,，體育課可以培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些競(jìng)技活動(dòng)中,，學(xué)生們有機(jī)會(huì)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)或者組織領(lǐng)導(dǎo)者,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,，提高組織能力,。最后，體育課還可以培養(yǎng)學(xué)生們的堅(jiān)持不懈精神,。尤其是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，學(xué)生們需要通過(guò)堅(jiān)持和努力克服困難，取得成功,。

第四段：體育課在我的成長(zhǎng)中的作用,。

體育課對(duì)我個(gè)人而言，有著非常重要的作用,。首先,，體育課幫助我保持身體健康。在課堂上的各種鍛煉活動(dòng)使我身體強(qiáng)壯,，抵抗力增強(qiáng),。此外，體育課還可以釋放我的壓力,，讓我心情愉悅,。在體育課上，我可以放飛自我,，忘卻煩惱,，重新充電。最重要的是,，體育課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和意志力,。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，互相支持,，共同達(dá)到目標(biāo),。同時(shí)，在體育課的鍛煉中,，我也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力,，無(wú)論面對(duì)多么艱難的挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。體育課不僅幫助我們保持身體健康,，還可以培養(yǎng)意志力和合作精神,。無(wú)論是在學(xué)校還是在將來(lái)的工作和生活中，這些素質(zhì)都是不可或缺的,。因此，我非常珍惜每一堂體育課,，我將繼續(xù)努力鍛煉身體,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和意志力，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇八

11月3日上午，我懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)興致勃勃地來(lái)到了無(wú)錫市市北中學(xué)，向參加江蘇省體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選的參賽教師吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

這次觀摩課共有40節(jié)體育課。三天的時(shí)間安排非常緊湊,。上午聽(tīng)課,，中午聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，下午再觀摩。我非常珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，各項(xiàng)活動(dòng)至始至終認(rèn)真參加了,。由于每次都有三個(gè)選手在不同的場(chǎng)地同時(shí)開(kāi)課，我非常遺憾地錯(cuò)過(guò)了許許多多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。但幾天下來(lái),，也學(xué)到了不少先進(jìn)的理念，同時(shí)我也有一些感受,，特別是對(duì)體育新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在這次觀摩過(guò)程中，我覺(jué)得這次參賽教師們的上課內(nèi)容的選擇與安排,，都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的構(gòu)思和精心的設(shè)計(jì),。華東師范大學(xué)季瀏教授在講座中提出：“體育課內(nèi)容應(yīng)從傳統(tǒng)的內(nèi)容中進(jìn)行篩選，并加以改造,。要從生活實(shí)際中選取教學(xué)內(nèi)容,，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新內(nèi)容?！睆募纠蠋煹淖掷镄虚g,，從選手們一堂堂精彩的課中，我感悟到體育教學(xué)還是應(yīng)結(jié)合實(shí)際教學(xué),，認(rèn)真選擇適合的內(nèi)容,，采用新穎的教學(xué)手段與方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛(ài)好，養(yǎng)成好的鍛煉習(xí)慣,?！?/p>

在觀摩活動(dòng)中，有兩位參賽老師給我留下了難忘的印象,。她們分別是南京市航空航天大學(xué)附屬中學(xué)的程璐老師和蘇州第一中學(xué)王菊老師,。

程璐老師上的一節(jié)田徑課：《跨欄跑》，教學(xué)手段多樣且對(duì)教學(xué)有創(chuàng)新,，使原本比較枯燥的跨欄教學(xué)上得如此的生動(dòng),。課至始至終都將跨欄跑作為一條主線貫穿于課中。課的一開(kāi)始,，程老師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑時(shí)有意識(shí)地讓學(xué)生做外踢腿跑和跨越小體操墊的內(nèi)容,，這讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)了跨欄中的跨的動(dòng)作和跨欄跑的節(jié)奏。體現(xiàn)出程老師對(duì)教材和教法的理解了然于胸,；然后程璐老師在小體操墊的運(yùn)用上進(jìn)行了巧妙的構(gòu)思,，一會(huì)兒放成“人”字形，一會(huì)兒放成“直角”形,，通過(guò)不斷地改變小體操墊組合來(lái)逐漸引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)跨欄跑的動(dòng)作方法,，不僅使學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)有新鮮感和趣味性，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)難度上也具有挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)跨欄跑的學(xué)習(xí)想學(xué),、愿意學(xué)、樂(lè)于學(xué),。

蘇州第一中學(xué)王菊老師上的是《支撐跳躍》,，王菊老師的動(dòng)作示范近乎完美。作為一個(gè)體育教師是否優(yōu)秀取決于體育教師的動(dòng)作示范,，這也是體育教師最基本的基本功,。王菊老師每次示范跨欄的動(dòng)作時(shí)都迎來(lái)了學(xué)生的陣陣熱烈的掌聲，而且贏得前來(lái)觀摩程老師課的體育教師的喝彩,?？梢?jiàn)王老師的支撐跳躍的功底是多么的扎實(shí)。其次王菊老師肢體語(yǔ)言透露著優(yōu)秀體育教師的氣質(zhì),，無(wú)論她的走、跑,、跳,，還是她的上課手勢(shì)都具有很強(qiáng)的感染力，學(xué)生在她肢體語(yǔ)言的影響下,，都自覺(jué)的模仿和學(xué)習(xí)她的動(dòng)作和示范,，從而使支撐跳躍的教學(xué)起到事半功倍的效果。

幾天學(xué)習(xí)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然每天我都會(huì)踏著晨露早早趕往無(wú)錫市北中學(xué)觀摩參賽教師的優(yōu)秀課和聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，等到回到住處時(shí)已經(jīng)非常累,，但因?yàn)槲沂斋@了許多的知識(shí)，感悟到了自己的不足,，所以感覺(jué)還是非常的好,，即使再累也是值得的。

通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),，我會(huì)在今后的工作中加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，不斷提升自己的教學(xué)水平。

文檔為doc格式,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇九

學(xué)習(xí)是生命的本能,。正如達(dá)爾文所說(shuō),在劇烈變動(dòng)的環(huán)境中,能夠生存下來(lái)的,不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些最聰明的,而是那些最靈活的個(gè)體或組織。下面是小編為大家整理的體育外出聽(tīng)課心得,，一起來(lái)看看吧!

20xx年10月,，我有幸參加了匯泉片區(qū)體育教研活動(dòng)，聽(tīng)李菊老師講了一節(jié)公開(kāi)課,?？傮w來(lái)說(shuō),這是一堂比較成功的體育課，李老師非常的投入,。作為我們聽(tīng)課的人,，在享受美感的同時(shí)，也在體驗(yàn)快樂(lè),。這樣的課,，我認(rèn)為就是新課程下我們體育教師所追求的課。

李老師所講的這節(jié)課,，1,、能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備充分,，有設(shè)計(jì)理念,。2、教學(xué)目標(biāo)明確,，包括認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際,。

3,、選擇了學(xué)生感興趣，易接受的教學(xué)內(nèi)容,，滿(mǎn)足學(xué)生的內(nèi)心需要,。4,、教學(xué)方法靈活，情境創(chuàng)設(shè)富有動(dòng)感,，音樂(lè)伴奏練習(xí),，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),。5,、組織形式井然有序，時(shí)間安排恰如其分,。6,、學(xué)生都能積極參與、勇于實(shí)踐,、互相交流,。7、能在愉悅,、平等,、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氣氛中讓學(xué)生鍛煉身體,、享受快樂(lè),、釋放自我。能夠做到這些,，跟教師的教學(xué)理念和學(xué)生的素質(zhì)分不開(kāi),。8、特色明顯：場(chǎng)地布置有創(chuàng)意,，隊(duì)伍安排有特色,。9、嘗試和創(chuàng)新貫穿整堂課,，無(wú)論從主體性,、開(kāi)放性、基礎(chǔ)性,、健身性,、教育性等等方面都有體現(xiàn)。

從李菊老師的課中大家可以看出,，他是回繞“白雪公主和七個(gè)小矮人”的故事開(kāi)展了早鍛煉——游戲：開(kāi)火車(chē)逛森林,、摘帽子——?jiǎng)趧?dòng)：種蘑菇、采蘑菇——到回家路上抬白雪公主(并且在這里也滲透了生活中抬傷員的常識(shí)),。通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié),，也就解決了在課堂中學(xué)生常規(guī)管理比班主任難管理的現(xiàn)象，可以說(shuō)情境是體育課堂教學(xué)保持鮮活的支柱,，是保證每節(jié)課具有鮮明“個(gè)性”的源動(dòng)力。比如投擲壘球，對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生,，很難理解和掌據(jù)投擲高度和遠(yuǎn)度的關(guān)系,，教師更無(wú)法用45度這樣的數(shù)學(xué)概念來(lái)規(guī)范他們的出手角度，在教學(xué)實(shí)踐中將學(xué)生生活中常見(jiàn)的彩虹弧線和投擲的拋物線聯(lián)系起來(lái),，將學(xué)生的生活知識(shí)遷移到體育知識(shí)的認(rèn)識(shí)上來(lái);我認(rèn)為今天這樣的課比較適應(yīng)低段學(xué)生的需求,，做到從愉快的玩中得到鍛煉，學(xué)到知識(shí),。

不夠,，伸幾個(gè)懶腰加刷牙洗臉接著就是學(xué)生自編，我認(rèn)為可以加一些模仿教師動(dòng)作或模仿動(dòng)物的動(dòng)作等,，教師的某些動(dòng)作可以使學(xué)生更能體會(huì),，也會(huì)給學(xué)生這樣一個(gè)感覺(jué)：“我們的體育老師做的動(dòng)作真漂亮”;更因?yàn)槭痉妒亲钅荏w現(xiàn)體育教師美的一面，也是模仿能力強(qiáng)的低段學(xué)生最能接受的方法,。2,、從幾個(gè)階段的銜接來(lái)看，整個(gè)流程不夠流暢;3,、結(jié)束階段——在女生唱歌的時(shí)間可以讓男生來(lái)表演,，氣氛應(yīng)該會(huì)更好。4,、糾正口誤：既然我們已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了情景人物,，那不能一會(huì)小矮人，一會(huì)小矮子,，一會(huì)小朋友(特別是小矮子這個(gè)稱(chēng)呼,，不恰當(dāng))。5,、我們體育課經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的口令“立正,、稍息、向前看齊”,，特別是低段,，我們是不是可以學(xué)學(xué)其他的語(yǔ)言，來(lái)句：“看哪組小朋友站的跟老師一樣”“看哪組小朋友站的最好”等等,，我想效果一定會(huì)比“立正,、稍息、向前看齊”好,。

聽(tīng)完這幾天的體育課,，我認(rèn)真地進(jìn)行了分析與反思，我們授課年級(jí)雖然不同,，側(cè)重點(diǎn)不同,，但這幾天聽(tīng)這幾位老師上的示范課在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)方面都非常成功,，值得我學(xué)習(xí)。第一節(jié)聽(tīng)的是烏魯木齊來(lái)的桑老師的課,，上的是4年級(jí)的健美操,，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，對(duì)于4年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，課堂常規(guī)很重要,，在這一點(diǎn)上，老師把握得很好,，導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境：激發(fā)學(xué)生的興趣,，善于開(kāi)發(fā)利用身邊的物體做障礙物,。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示,，得到鍛煉,，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

這次聽(tīng)課結(jié)束后,，我不禁又陷入思考：我在大學(xué)也學(xué)得是健美操專(zhuān)業(yè)，可是我們從來(lái)沒(méi)有給學(xué)生們交過(guò)健美操,，學(xué)生們其實(shí)是特別喜歡學(xué)習(xí)的,，可是我們沒(méi)有考慮學(xué)生的想法，經(jīng)過(guò)這次的聽(tīng)課,，我想我們應(yīng)該給學(xué)生教一些他們喜歡的東西,。記的有位老師說(shuō)過(guò)，何謂一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂(lè),，樂(lè)意出汗，喜歡上課,，在練習(xí)中獲得成功的喜悅,。在體育課上可能會(huì)比較亂，但作為教師,，一是要調(diào)控好課堂,，二是要給予學(xué)生充分的自由，不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂,，課堂上可以介入多種元素,，物理的、藝術(shù)的,、語(yǔ)言的,、還有本地的特色,，要想吐老師一樣有活力、有激情,，這樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力等等,。

“課堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新,，就不怕有新情況出現(xiàn)，如果把孩子當(dāng)成機(jī)器人,，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了,。”

“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接,，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化，學(xué)生的練習(xí)密度,、練習(xí)強(qiáng)度,、主動(dòng)參與性，課堂目標(biāo)達(dá)成率,，還有最重要一點(diǎn),，那就是安全，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到,?！笨梢?jiàn)，體育課對(duì)于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高,，因此聽(tīng)完這幾天的課給我最大的啟發(fā)就是要做一名有激情,、有責(zé)任心能讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)知識(shí)的體育老師。

昨天我有幸參加了義馬市“構(gòu)建高效課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)”,，聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家扎實(shí)細(xì)膩的示范課以及他們所作的報(bào)告,，收獲頗豐，也讓我充分的領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力,。他們的課以及深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的嵩高境界。下面我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)兒自己的體會(huì)和感受,。

二,、精心設(shè)計(jì)的課教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)常規(guī),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程,。從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅“備”教材,，還“備”學(xué)生,。他們的教學(xué)看似水到渠成,，卻飽含著精心的準(zhǔn)備，每位老師都自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,，都有自己的特點(diǎn),，但都是那么的令人耳目一新，過(guò)目難忘,。每位老師的課都精心設(shè)計(jì),，能最大程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分孟村氣象局網(wǎng)挖掘?qū)W生的潛能,。課堂效率很高,，收到了良好的教學(xué)成果。

靈活的教學(xué)機(jī)智,，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下深刻的印象,。我將以這些名師觀摩課為契機(jī),，努力向高水平看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，從各方面找不足,、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十

體育是幼兒園教育中不可或缺的一環(huán),，它不僅能運(yùn)動(dòng)幼兒的身體，促進(jìn)其全面發(fā)展,，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。近日，我有幸參觀了一堂中班的體育課,，深受啟發(fā)和感悟,。通過(guò)這次聽(tīng)課，我更加明確了幼兒園體育教育的重要性,，并從中獲得了一些心得體會(huì),。

首先，在這堂體育課上,，我深刻地感受到了教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)于幼兒的重要性,。教師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向幼兒解釋了游戲規(guī)則和目標(biāo)，并示范了正確的動(dòng)作姿勢(shì),。這讓幼兒能夠更好地理解游戲的要領(lǐng),，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作。同時(shí),，教師還時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)這種積極的反饋能夠激發(fā)幼兒的自信心,，增強(qiáng)他們的參與度和積極性,。

其次，我在聽(tīng)課過(guò)程中觀察到了幼兒園體育課的趣味性和多樣性,。課堂中,，教師采用了多種游戲形式，如賽跑,、傳球等，激發(fā)了幼兒的興趣和熱情,。特別是在游戲中融入了一些音樂(lè)和舞蹈元素,，使整個(gè)課堂更加生動(dòng)有趣。這種多樣化的教學(xué)方式不僅能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和探索欲,，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與度,。

另外，在這堂體育課上,，我還注意到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。教師通過(guò)分組的形式，讓幼兒們相互合作完成任務(wù),。這不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還讓他們?cè)谟螒蛑谢ハ嗯浜虾拖嗷椭Ｎ野l(fā)現(xiàn),，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，幼兒們能夠更好地理解合作的重要性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，提高了他們的社交能力,。

此外，這堂體育課還教會(huì)了幼兒們堅(jiān)持不懈的精神,。在游戲中,，有些幼兒由于技術(shù)不夠熟練，一開(kāi)始出現(xiàn)了失敗的情況,。然而,，教師并沒(méi)有放棄他們，而是鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H,，要堅(jiān)持下去,。經(jīng)過(guò)多次的嘗試和練習(xí),，這些幼兒們漸漸地取得了進(jìn)步，并最終完成了游戲目標(biāo),。這讓我深受鼓舞,，體會(huì)到了堅(jiān)持和努力對(duì)于幼兒發(fā)展的重要性。

最后,，通過(guò)這次體育課的觀摩,，我認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)于幼兒全面發(fā)展的重要性。體育課不僅能夠培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì),，還能夠鍛煉他們的意志品質(zhì)和社交能力,。在體育課上，幼兒可以通過(guò)游戲和競(jìng)爭(zhēng)更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意義,，發(fā)展自己的個(gè)性和潛力,。因此，幼兒園教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育教育的重視,，設(shè)計(jì)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng),，讓幼兒在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

總之,，這次中班體育課的觀摩給我留下了深刻的印象,。教師的引領(lǐng)和激勵(lì)、有趣的游戲形式,、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神,，都對(duì)幼兒的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)這次聽(tīng)課,，我更加明確了體育教育的重要性,，并將繼續(xù)努力在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十一

體育課對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的一門(mén)課程,。很多學(xué)生認(rèn)為體育課只是鍛煉身體的時(shí)間,，但其實(shí)，體育課不僅可以讓我們健康成長(zhǎng),，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,、互助意識(shí)以及獨(dú)立自信的品質(zhì)。當(dāng)我細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解時(shí),，我受益匪淺,。下面我將分享我在體育課上的學(xué)到的心得體會(huì)。

首先,，體育課不僅僅是鍛煉身體的時(shí)間,，更是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在球類(lèi)項(xiàng)目中，我們需要和隊(duì)友緊密配合,，互相傳球,、傳遞信息，完成一個(gè)個(gè)任務(wù),。通過(guò)和隊(duì)友的默契合作,，我們能夠培養(yǎng)互助意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在一次足球比賽中,，我和隊(duì)友之間默契配合,，我們完成了一個(gè)精妙的傳球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，最終將球射入了對(duì)方的球門(mén),。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力,，才能取得更好的成績(jī),。

其次，體育課還能培養(yǎng)我們的獨(dú)立自信品質(zhì),。在各項(xiàng)體育項(xiàng)目中,，我們需要克服困難和壓力，在比賽中展現(xiàn)自己的能力,。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和努力，我逐漸掌握了技巧和策略,。在一次田徑比賽中,，我面對(duì)其他選手優(yōu)秀的成績(jī)，內(nèi)心充滿(mǎn)了壓力,。然而,，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)定地相信自己的能力,。在比賽過(guò)程中,，我全力以赴，最終取得了良好的成績(jī),。這次經(jīng)歷讓我明白,，只有勇敢地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，才能取得成功,。

此外,，體育課也能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)。通過(guò)體育鍛煉,，我們可以增強(qiáng)心肺功能,、提高身體柔韌性和協(xié)調(diào)能力。定期參加體育課不僅可以讓我們保持良好的身體狀態(tài)，還能提高我們的學(xué)習(xí)效果,。研究表明,，適度的體育鍛煉可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)記憶力和集中力,。因此,，我們應(yīng)該珍惜體育課上的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們的身心更加健康,。

最后,，體育課還能夠培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,。在體育項(xiàng)目中,，我們往往需要經(jīng)歷一次又一次的失敗與挫折,。然而,，正是通過(guò)克服困難,，我們才能夠成長(zhǎng),。在一次籃球比賽中,，我經(jīng)歷了一次失誤后,，雖然遭遇了很大的打擊,，但我沒(méi)有放棄,，我用更加堅(jiān)定的決心再次投入到比賽中。最終,，我成功地完成了幾次進(jìn)攻并幫助球隊(duì)取得了勝利,。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有堅(jiān)韌不拔的毅力,，我們就能夠克服困難,，取得成功。

總之,，體育課不僅僅是鍛煉身體的時(shí)間,，更是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、互助意識(shí)和獨(dú)立自信品質(zhì)的機(jī)會(huì),。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解,，我在體育課上受益匪淺。我深刻地體會(huì)到,，在體育課上的學(xué)習(xí)不僅可以讓我們身體健康,，還可以讓我們培養(yǎng)出許多在人生道路上必備的品質(zhì)。因此,，我們要珍惜體育課上的每一次鍛煉機(jī)會(huì),，不僅要鍛煉身體，更要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,、互助意識(shí)以及獨(dú)立自信的品質(zhì),。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十二

3月1日,，進(jìn)入實(shí)小六年有余，今天我終于有幸第一次聽(tīng)到我校體育組唯一高級(jí)教師兼教研組長(zhǎng)——李洋的一節(jié)《跳》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，對(duì)的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。因?yàn)檫@個(gè)班在一年級(jí)時(shí)我曾教過(guò),，那時(shí)課堂紀(jì)律非常不好，經(jīng)常讓我撓頭,。時(shí)隔四年,，學(xué)生上課注意力集中，秩序井然,，著實(shí)讓人佩服,。

李老師備課充分，教學(xué)設(shè)計(jì)充分了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。整堂課李老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)的過(guò)程中自己去體會(huì)、去探索,、去交流,，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的.自信心,。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的刺激加上徒手操、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí),，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。李老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的肢體語(yǔ)言,，令人贊不決口,。李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了我校的“先學(xué)后教，以學(xué)定教的教學(xué)模式”,。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在以后的工作當(dāng)中多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課,，為將來(lái)成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十三

體育中學(xué)是一個(gè)專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和素質(zhì)的學(xué)校,，而聽(tīng)課則是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和掌握新知識(shí)的途徑,。本次在體育中學(xué)的聽(tīng)課經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅深感到了教育的重要性,，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了體育對(duì)人體健康和成長(zhǎng)的重要作用,。以下是我對(duì)這次聽(tīng)課的心得體會(huì)。

二,、開(kāi)場(chǎng)白,。

聽(tīng)課的第一堂課是中學(xué)生物課，雖然與體育并不相關(guān),，但其科學(xué)的教學(xué)方法和課堂氛圍卻令我印象深刻,。教師通過(guò)圖示、實(shí)驗(yàn)等形式讓學(xué)生感性認(rèn)識(shí)生物現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,。課上還安排了小組討論和展示，讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí),。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式給我很大的啟示,，讓我意識(shí)到體育中學(xué)也應(yīng)該注重運(yùn)用情境模擬、游戲探究等授課方式,，提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度,。

三、正文,。

聽(tīng)完生物課后,，接下來(lái)是一堂體育課——班級(jí)足球?qū)官?。在課前，老師首先對(duì)規(guī)則和比賽流程進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明,，然后就讓學(xué)生自行分組,。我注意到，在學(xué)生的組隊(duì)過(guò)程中,，老師沒(méi)有過(guò)多地干預(yù),，而是以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生們自己協(xié)商分組,。這樣不僅能鍛煉學(xué)生的合作能力,，還能讓學(xué)生更加融入比賽氛圍。在比賽中,，老師也時(shí)刻觀察和指導(dǎo),，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中嘗試各種技巧和戰(zhàn)術(shù),。這種積極,、教練員與陪練員相結(jié)合的授課方式，讓學(xué)生們更加自信和勇敢,，同時(shí)也在比賽中不斷拓展和提升技能和知識(shí),。

四、結(jié)論,。

通過(guò)這次聽(tīng)課,，我深刻認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的講授式教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，教師應(yīng)該更多地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用,，從而更加積極、深入地參與其中,。另外,，對(duì)于體育教育而言，教練員的角色也非常重要,，他們不僅是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)技能和戰(zhàn)術(shù),，更重要的是始終注意到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身潛能和才能,。

五、結(jié)尾,。

總之,，這次聽(tīng)課讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和教育方式的多樣性，更讓我深入理解和體驗(yàn)了體育教育在個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展中的積極作用,。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，不斷吸收和探究新知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn),，將其運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提高自己的素質(zhì)和能力,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十四

近日,，我有幸參加了中班體育課的聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)觀察體育課堂和學(xué)習(xí),，我深深感受到了體育活動(dòng)對(duì)于幼兒的重要性和教育價(jià)值,。以下是我對(duì)中班體育課的聽(tīng)課心得體會(huì)。

在課堂上,，我看到了幼兒們積極參與體育活動(dòng)的熱情和活力,。他們用快樂(lè)的笑容和奔跑的身影充滿(mǎn)了整個(gè)課堂。在老師的指導(dǎo)下,，他們學(xué)習(xí)了如何做操,、如何跑步和如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的身體,，還提高了他們的協(xié)調(diào)能力和分析思維能力,。幼兒們?cè)谡n堂上互相攜手，互相幫助,，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅僅存在于體育課上，更會(huì)在他們的日常生活中產(chǎn)生影響,。

除了體育技能的訓(xùn)練,，中班體育課還注重培養(yǎng)幼兒的體育意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，老師向幼兒們講解了例如保持秩序,、遵守規(guī)則和積極參與等觀念。通過(guò)日常的體育活動(dòng),，幼兒們逐漸養(yǎng)成了良好的體育習(xí)慣和行為規(guī)范,。這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。同時(shí),，體育課堂也是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律性的一種方式,。通過(guò)堅(jiān)持每天參與體育活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了按時(shí)上課,、聽(tīng)從指令和安排自己時(shí)間的能力,。這些紀(jì)律性的培養(yǎng)對(duì)于幼兒發(fā)展成為自覺(jué)遵守規(guī)則的公民起到了至關(guān)重要的作用。

中班體育課還鼓勵(lì)幼兒展示自己的個(gè)性和特長(zhǎng),。在一次球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中,，我注意到一個(gè)女孩特別有天賦。她靈活迅猛的身影讓人瞠目結(jié)舌,。老師對(duì)她的鼓勵(lì)激發(fā)了她的自信心,，她更加努力地參與了體育活動(dòng),。這個(gè)例子反映出體育課不僅僅是讓幼兒鍛煉身體，更是為幼兒提供了展示自己的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都有屬于自己的特長(zhǎng),，通過(guò)體育活動(dòng)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn),。這將對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展和自信心的提升產(chǎn)生積極的影響,。

作為幼兒園教師，我深深理解體育課對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,。體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。朝著目標(biāo)努力，培養(yǎng)幼兒的毅力和耐力,。在體育課上,，幼兒們學(xué)會(huì)了互相幫助、分享和尊重別人的價(jià)值觀,。他們也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。體育課不僅僅是為了體育技能的培養(yǎng)，更是為了讓幼兒們?cè)诠ぷ骱蜕钪谐蔀橛屑o(jì)律,、積極向上和適應(yīng)環(huán)境的公民,。

總結(jié)起來(lái)，中班體育課給予了幼兒們一個(gè)早期參與體育活動(dòng)的平臺(tái),。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，幼兒們鍛煉了身體，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,，展示了自己的個(gè)性和特長(zhǎng),。體育課成為了幼兒園工作中不可或缺的一部分，為幼兒的全面發(fā)展和身心健康奠定了基礎(chǔ),。我對(duì)中班體育課的聽(tīng)課經(jīng)歷留下了深刻的印象,，也對(duì)體育教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)在今后的教育工作中更加重視體育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，為每一個(gè)幼兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育機(jī)會(huì),。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十五

在本屆優(yōu)質(zhì)課大賽上，各市地教師以體育與健康知識(shí),、技能,、方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑,。以運(yùn)動(dòng)技能的傳授和學(xué)生的身體練習(xí)為載體,，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)融入其中,，強(qiáng)調(diào)課程多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合,。

首先,，參賽課教師教學(xué)內(nèi)容選擇符合學(xué)生身心特點(diǎn)與發(fā)展需要。本次初中優(yōu)質(zhì)課的比賽,，授課老師教學(xué)內(nèi)容的選擇與授課學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng),。能根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生課外、校外體育鍛煉提供幫助,，與體育鍛煉實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生未來(lái)體育學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。如田徑,、球類(lèi),、武術(shù)、健美操等教學(xué)內(nèi)容,，都符合學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求,，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。

其次,，參賽課教師體育專(zhuān)項(xiàng)技能和教學(xué)基本功扎實(shí),。體育教師專(zhuān)項(xiàng)技能與教學(xué)基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的前提和要求，也是教師教學(xué)魅力所在,，對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用,。本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽教師體育專(zhuān)項(xiàng)技能好，教學(xué)基本功扎實(shí),，課堂駕馭能力強(qiáng),。體育教師專(zhuān)項(xiàng)技能和學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)技能共同進(jìn)步提高。

再次,，參賽課老師教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì),，都能選擇比較合理有效的教學(xué)方法和手段。一堂優(yōu)質(zhì)課的成功與否,，除了教師體育技能和扎實(shí)的基本功外,，關(guān)鍵是對(duì)教學(xué)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的有效。本次課的教學(xué)設(shè)計(jì)十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,。教學(xué)方法的選用，適合教學(xué)對(duì)象,，適合學(xué)生年齡特征,。能把教育法、教學(xué)法、鍛煉法揉合在一起,，在繼承傳統(tǒng)教法基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新,、豐富、發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了體育課教學(xué)方法的豐富性和最優(yōu)化,，進(jìn)而促成教、學(xué),、練結(jié)構(gòu),。教學(xué)手段的運(yùn)用應(yīng)符合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，注重教學(xué)器材的創(chuàng)新和“一物多用”,，有效提高課的練習(xí)密度,，使組織教法創(chuàng)新提高。

總之,，本次學(xué)習(xí)之行讓我深深感觸到上好一堂體育課是多么的重要,，平時(shí)應(yīng)多注重學(xué)習(xí)和總結(jié)，使自己在教育教學(xué)過(guò)程中不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷充實(shí)自己,、提高自己，讓體育教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十六

20xx年11月28日我參加了學(xué)校的“雙高”聽(tīng)課活動(dòng),。聽(tīng)課的老師是大宗商品專(zhuān)業(yè)的《國(guó)際貿(mào)易》的溫懷德老師。這次聽(tīng)課讓我受到了許多啟發(fā),，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的不足之處,，說(shuō)一說(shuō)心得體會(huì)。

本次課的主要內(nèi)容是關(guān)于產(chǎn)品生命周期和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用,。

第一,備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼,。在聽(tīng)課中時(shí)常看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),，從對(duì)比中國(guó),、美國(guó)、西歐和日本等國(guó)家在產(chǎn)品生命周期中的相同和區(qū)別點(diǎn)來(lái)引入本次課的主要內(nèi)容,，比較生動(dòng)且抓住學(xué)生的興趣,。

第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的.主人,。由于是在階梯教室上課,，學(xué)生人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多,。但溫老師還是在不斷地引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，參與到課堂教學(xué)中來(lái),，很值得學(xué)習(xí),。

第三,注重反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在講到產(chǎn)品生命周期的五個(gè)階段中，溫老師從新產(chǎn)品的產(chǎn)生,，成長(zhǎng),，成熟，標(biāo)準(zhǔn)化和創(chuàng)新過(guò)退出等五個(gè)階段反復(fù)強(qiáng)調(diào)其中的順序性和階段性的原則,。讓學(xué)生在反復(fù)的潛移默化中強(qiáng)化理解和記憶,。

第四，豐富的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)是最大的魅力,。從溫老師的上課過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)他的專(zhuān)業(yè)背景和基本功是相當(dāng)扎實(shí)的。就從昨天這節(jié)課的內(nèi)容安排上來(lái)講,，溫老師對(duì)相關(guān)知識(shí)的研究其實(shí)是比較深的,。不僅能夠結(jié)合國(guó)內(nèi)外的發(fā)展歷程來(lái)解說(shuō)，更能夠理論聯(lián)系實(shí)際的向同學(xué)們展示,，比較生動(dòng),。

從昨天的聽(tīng)課中，我學(xué)到了很多,，也希望自己能夠吸取溫老師在上課中的優(yōu)點(diǎn),，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí),，我將不斷地提升自身的素質(zhì),，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，多對(duì)比，多反思,，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,，力爭(zhēng)可以早日成為一名“雙高”老師。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十七

體育課是我最期待的一節(jié)課,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣和挑戰(zhàn),。在進(jìn)入課堂的那一刻，我就能感受到課堂充滿(mǎn)了活力和激情,。老師熱情洋溢地迎接我們,，整個(gè)課堂氣氛瞬間變得熱烈起來(lái)。在我心中,，正式開(kāi)始一堂體育課就像進(jìn)入了一個(gè)秘密花園,，我興奮不已，期待著課堂中的各種新發(fā)現(xiàn)和新體驗(yàn),。

第二段：體驗(yàn)多樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

在體育課上，我們可以接觸到各種各樣的體育項(xiàng)目，如籃球,、足球,、羽毛球、乒乓球等等,，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富了我的課程內(nèi)容,，也讓我感受到了不同運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。每次聽(tīng)課,，我都能親身體驗(yàn)到不同項(xiàng)目的技巧和戰(zhàn)術(shù),。而且，老師還會(huì)為我們組織豐富多彩的比賽活動(dòng),，讓我們?cè)诟?jìng)技中鍛煉身體,、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能,，更懂得了尊重他人、合作共贏的重要性,。

第三段：體育課的啟發(fā),。

體育課不僅僅是單純的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，它還能夠啟發(fā)我對(duì)生活的思考和認(rèn)識(shí),。體育課上的互動(dòng)與協(xié)作,，讓我深刻地體會(huì)到個(gè)體與集體之間的關(guān)系，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。同時(shí),，體育課教會(huì)我要敢于去挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)困難和失敗,。在每次挫折和困難面前,，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，相信自己能夠克服困難,，并從失敗中吸取教訓(xùn),，不斷提高自己。

第四段：體育課的積極影響,。

體育課讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。它不僅強(qiáng)化了我的身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了我的意志力和毅力,。每次體育課后，我感到身心舒暢,，精神煥發(fā),，這讓我更加積極向上地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn),。此外，體育課還鍛煉了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在體育課上,，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，這讓我在日常生活中也能充分發(fā)揮自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,。

第五段：對(duì)體育課的期待,。

體育課是我最喜歡的課程，我希望每一節(jié)體育課都能給我?guī)?lái)全新的體驗(yàn)和感受,。我希望老師能夠繼續(xù)豐富課堂內(nèi)容,，引導(dǎo)我們了解更多的體育項(xiàng)目，提高我們的體育技能和競(jìng)技水平,。同時(shí),，我也期待課堂更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)隗w育課上不僅能鍛煉身體,，更能學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理和心理調(diào)節(jié)等重要技能,。

體育課是一門(mén)充滿(mǎn)活力和激情的學(xué)科,，它不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,、意志力和毅力,。通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，我不僅感受到了身體的變化,，更懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作能力。同時(shí),，我也期待課堂能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓我們?cè)隗w育課上不僅能鍛煉身體，更能學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、自我管理和心理調(diào)節(jié)等重要技能,。體育課的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的魅力和教育的力量，它對(duì)我的成長(zhǎng)和成才起到了積極影響,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十八

3月13日,，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)了七節(jié)xx市體育健康優(yōu)質(zhì)課，這是第一次聽(tīng)體育健康課,。這次在健康課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，每位老師都給我留下了很深的印象。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師執(zhí)教的《保護(hù)牙齒——齲齒》一課,，先是動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入,，吸引學(xué)生的注意力,。接著老師講解了齲齒的形成過(guò)程，怎樣保護(hù)我們的牙齒,，使學(xué)生深切感受到蛀牙的危害,。緊接著，教師讓學(xué)生進(jìn)行討論交流：在日常生活中怎樣保護(hù)好我們的牙齒不受到傷害,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。最后,，教師設(shè)計(jì)了“牙防五部曲”這一環(huán)節(jié),，進(jìn)行游戲闖關(guān)。經(jīng)過(guò)闖3關(guān)的游戲環(huán)節(jié),，學(xué)生深切感受到保護(hù)牙齒的重要性帶來(lái)的成功體驗(yàn),，促使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活中要做到“正確的用牙習(xí)慣”。

xx小學(xué)張老師執(zhí)教的《預(yù)防食物中毒》一課和實(shí)驗(yàn)小學(xué)王老師執(zhí)教的《交通安全》一課,，給我最深的印象就是兩位老師都能讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題,，談自己的感受。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，條理清晰,，非常值得我學(xué)習(xí)。

在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我感受到這幾位老師在課堂上都能極力創(chuàng)造出一種融洽,、和諧的氛圍，讓學(xué)生積極參與活動(dòng),，真誠(chéng)地和教師溝通,，說(shuō)出自己的心理話，但是也不是盡善盡美的,，比如說(shuō)課堂組織的方式,，老師和學(xué)生的互動(dòng)掌握的尺度，普通話的.標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題也統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來(lái),。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這也為上一節(jié)成功的體育健康課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。小學(xué)生天性活潑、好動(dòng),，感性思維豐富而缺乏理發(fā)思維,，他們的年齡特點(diǎn)決定了小學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)要形式多樣、輕松活潑,。這幾位教師在教學(xué)活動(dòng)中,，都盡量融入音樂(lè)、圖片,、舞蹈,、表演等藝術(shù)形式,，讓學(xué)生不會(huì)感到厭倦、枯燥,。這樣,，學(xué)生也就能夠在活動(dòng)中有所收獲，使輔導(dǎo)收到應(yīng)有的效果,。

社會(huì)在日新月異地發(fā)展,，生活在校園中的小學(xué)生們正茁壯成長(zhǎng)。今天,，他們面對(duì)的是菁菁校園,；明天，他們將承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。所以,，關(guān)注小學(xué)生的心理健康教育，努力上好心理活動(dòng)課,，也是我們小學(xué)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的工作,。在今后的工作中，我們應(yīng)本著“以人的發(fā)展為本”的教育理念,，在小學(xué)心理活動(dòng)課中不斷探索,、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新,，為小學(xué)生的體育健康教育探求出更有效的途徑和方法,。

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇十九

近幾天我在體育中學(xué)的一堂體育課中有了很多收獲,，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育教育的重要性,。在這篇文章中，我將分享我在聽(tīng)課過(guò)程中的心得和感受,，希望能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性,。

第一段：了解了體育教育的意義。

我曾經(jīng)認(rèn)為,，體育課只是一種鍛煉身體和放松心情的方式,，但這次聽(tīng)課卻讓我重新審視了體育教育的意義。同時(shí),，我對(duì)體育教育的內(nèi)涵有了更加深刻的理解,。體育教育不只是鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的品質(zhì),，如：團(tuán)隊(duì)合作,，堅(jiān)韌不拔的意識(shí)，集體榮譽(yù)感等等,。

第二段：了解了如何教授體育課程,。

老師在課堂上也非常注重課程設(shè)計(jì)和講解,，為我們展示了教授體育課程的藝術(shù)。他充分利用了教育器材和教學(xué)環(huán)境,，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，使得學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，同時(shí)體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。這樣的體驗(yàn)讓我們更加愿意參與到體育活動(dòng)中來(lái),，也更加理解了體育教育的意義。

第三段：學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,。

在體育課程上,，老師非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他分配了不同的任務(wù),，讓每個(gè)人完成自己的職責(zé),，最后這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起完成了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，我們對(duì)自己的角色有了更深刻的了解,，更好地學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通技巧。

第四段：了解到了體育運(yùn)動(dòng)有益身心健康,。

在體育課程中我們進(jìn)行了多種運(yùn)動(dòng),，如：足球、籃球,、田徑等等,。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的身體得到了鍛煉,，我們也更加注意了飲食和休息等身體的健康問(wèn)題,。在運(yùn)動(dòng)中，身心得到了充分的放松,，同時(shí)也有助于提高注意力和集中力,。這讓我們更加意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性。

最后一段：總結(jié),。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，這堂課程深深地讓我認(rèn)識(shí)到了體育教育的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深入了解了體育教育的內(nèi)涵,，也學(xué)會(huì)了如何教授體育課程。同時(shí)學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,，對(duì)身心健康有益,，這是我這次課程學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲。

在我的生活中,，體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)重要的組成部分,，我將會(huì)繼續(xù)參與到更多的體育活動(dòng)中來(lái),。我相信，體育教育不僅僅是鍛煉身體,，更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和精神的重要途徑,！

體育聽(tīng)課心得體會(huì)小結(jié)篇二十

xxxx年3月1日，進(jìn)入實(shí)小六年有余,，今天我終于有幸第一次聽(tīng)到我校體育組唯一高級(jí)教師兼教研組長(zhǎng)——李洋老師的一節(jié)《跳》課,，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí),，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。因?yàn)檫@個(gè)班在一年級(jí)時(shí)我曾教過(guò)，那時(shí)課堂紀(jì)律非常不好,，經(jīng)常讓我撓頭,。時(shí)隔四年，學(xué)生上課注意力集中,，秩序井然,，著實(shí)讓人佩服。

李老師備課充分,，教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。整堂課李老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì),、去探索,、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的語(yǔ)言刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分的放松練習(xí),，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。李老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的肢體語(yǔ)言,，令人贊不決口。李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的.技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了我校的“先學(xué)后教,，以學(xué)定教的教學(xué)模式”,。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺,。希望在以后的工作當(dāng)中多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課，為將來(lái)成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。