時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：崔進(jìn)超

副組長(zhǎng)：趙振花

組 員： 李玉銳 馬彩霞

二、訓(xùn)練對(duì)象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)好新課程,、新教材的精神，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課,。

2、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章,，經(jīng)常寫教學(xué)反思,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，力求創(chuàng)新,，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個(gè)性備課,。

2、課堂教學(xué)中,，教師要主動(dòng),、積極地構(gòu)建自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

3,、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。

4,、以教研組為單位,，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。每期不得少于8次校本教研活動(dòng),。

(三)語(yǔ)言表達(dá)基本功

1,、在平時(shí)的授課中，教師要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性,，上課一律使用普通話,。

2、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),。

3,、在寫作方面，希望教師積極撰寫論文,。

(四)使用教具基本功

能正確,、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。

(五)電腦操作基本功

1,、要求青年教師會(huì)進(jìn)行文字處理,、會(huì)網(wǎng)上查閱資料。

2,、會(huì)安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

四、訓(xùn)練措施

1,、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長(zhǎng)組織好，督促好,，按時(shí)練習(xí)，按時(shí)交各種資料,。

2,、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄、考核,、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇二

為了提高個(gè)人素質(zhì)，提高教學(xué)水平和能力,，結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況,，特制定此計(jì)劃：

一、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容：

1,、 普通話的訓(xùn)練

2,、 粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練

3、 教學(xué)設(shè)計(jì),、備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課的方式方法的訓(xùn)練,。

4、課件制作,。

5,、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練。

二,、目標(biāo)的達(dá)成：

能夠用發(fā)音準(zhǔn)確,，用詞準(zhǔn)確，用普通話進(jìn)行教學(xué),。 能夠用正楷書(shū)寫鋼筆字和粉筆字,，力求書(shū)寫美觀大方。 能夠通過(guò)訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系,。

能夠熟練的掌握課件制作的一般能力,，以提高課堂效率。

三,、實(shí)施措施：

1,、普通話的訓(xùn)練以測(cè)試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練,。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué),。

2、每天練寫鋼筆字,，每周上交三頁(yè)小楷,，教案的書(shū)寫用鋼筆正楷字書(shū)寫，力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書(shū)寫板書(shū),。

3,、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì),、備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課的規(guī)范性,。多聽(tīng)其他老師的課，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇三

隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容和要求也將相應(yīng)拓寬和提高,。在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi),，應(yīng)著重抓好以下幾方面的基本功訓(xùn)練：

(一)口語(yǔ)表達(dá)方面，能熟練掌握漢語(yǔ)拼音,，用普通話進(jìn)行教學(xué),，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平;在公眾場(chǎng)合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想,，做到觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確,，條理清楚,，節(jié)奏適宜。

(二)寫字方面,，能正確運(yùn)用粉筆,、鋼筆、毛筆,，按照漢字的筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫規(guī)范的正楷字,，并具有一定的速度,。

(三)簡(jiǎn)筆畫方面，能按教學(xué)要求,，突出教學(xué)重點(diǎn),，用簡(jiǎn)練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì),、繪制簡(jiǎn)筆畫,。

(四)使用,、制作教具方面，能按教學(xué)要求,，正確使用教具;能就地取材,，制作簡(jiǎn)易的教具。

(五)組織教育活動(dòng)方面,，能按小學(xué)德育大綱的要求，組織班隊(duì)活動(dòng),，掌握進(jìn)行家庭訪問(wèn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等技能。教師基本功訓(xùn)練要面向全體教師,，通過(guò)各種訓(xùn)練活動(dòng),，使全體教師在原有基礎(chǔ)上得到提高。教師基本功訓(xùn)練是長(zhǎng)期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動(dòng),，必須長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握,，運(yùn)用自如。不同時(shí)期有不同的訓(xùn)練內(nèi)容和要求,，要分階段進(jìn)行訓(xùn)練,。每個(gè)階段的具體實(shí)施過(guò)程中，要針對(duì)不同地區(qū)不同對(duì)象的具體情況,，提出不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),，分層次地達(dá)到訓(xùn)練要求，切忌“一刀切”,，要把階段訓(xùn)練和長(zhǎng)期訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練要講求實(shí)效，訓(xùn)練內(nèi)容,、要求,、形式都要適合教師和學(xué)校的實(shí)際情況，要做到練有所得,，練以致用,，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，達(dá)到提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

教師基本功訓(xùn)練是群體性和個(gè)體性相結(jié)合的持久實(shí)踐活動(dòng),，必須充分調(diào)動(dòng)全體教師參加訓(xùn)練的積極性、主動(dòng)性,，激發(fā)他們的興趣,，才能持久地把這項(xiàng)工作搞好。自學(xué)自練是開(kāi)展基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，必須牢牢地抓住,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒,。同時(shí),，要按照基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律，輔之以必要的理論指導(dǎo)和考核評(píng)估,，提倡能者為師,，互教互學(xué)。

基本功訓(xùn)練要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,，要與教學(xué)活動(dòng),，課外活動(dòng)，教師業(yè)余文化生活,，學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合,。要采取靈活多樣的方式，或開(kāi)展校際間的交流,，或組織表演和競(jìng)賽,，給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

為打造一支素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍，通過(guò)教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮,，并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合教師教學(xué)需要,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能,，更好地勝任教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

二,、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)

本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字,、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫四方面,。

鋼筆字、粉筆字,、毛筆字：能在教學(xué)過(guò)程中,，正確運(yùn)用鋼筆、粉筆,、毛筆按照漢字的筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫規(guī)范的楷書(shū)字體,，并有一定的速度,。寫字做到正確規(guī)范,、筆畫清楚、熟練有力,、勻稱美觀,、行款整齊。

簡(jiǎn)筆畫：能流暢自如的進(jìn)行簡(jiǎn)筆繪畫,，線條清晰,、勻稱、美觀,。

三,、參加對(duì)象

全校教師。

四,、活動(dòng)形式

1、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流,、開(kāi)展基本功大賽,、課堂教學(xué)展示等形式，促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情,，提升素質(zhì),。同時(shí)，要以科任組,、班任組為單位,，自主開(kāi)展靈活多樣、即時(shí)有效的教學(xué)基本功交流活動(dòng),。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合

教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，到課堂教學(xué)中運(yùn)用,、展示、積累,、提高,。

3、每周一,、三,、五練習(xí)，(書(shū)寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次,，劃分等級(jí),。

五、活動(dòng)步驟

20xx年教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),，分為三個(gè)階段,。

第一階段：3月初是活動(dòng)策劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段,。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案，召開(kāi)教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì),，使每位教師都能積極參與,，自我提高。

第二階段：3月—6月份為活動(dòng)實(shí)施階段,。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩的大練基本功活動(dòng)。

第三階段：6月中旬份活動(dòng)訓(xùn)練深化階段,。進(jìn)一步深化訓(xùn)練,，迎接聯(lián)校組織的教師基本功過(guò)關(guān)。

六,、活動(dòng)保障

1,、為每位教師建立培訓(xùn)平臺(tái)，創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會(huì),，每人一個(gè)專有練習(xí)粉筆字的版面,，足量的練習(xí)用品。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化檢查評(píng)比。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇五

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：趙伶軍

副組長(zhǎng)：李文霞

組 員： 張長(zhǎng)江 馮愛(ài)果

二,、訓(xùn)練對(duì)象

全體教師

三、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)會(huì)好新課程,、新教材的精神,，做到科學(xué)，準(zhǔn)確地備課,。

2,、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章，經(jīng)常寫教學(xué)反思,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1,、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新,，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案。要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個(gè)性備課,。

2,、課堂教學(xué)中，教師要主動(dòng),、積極地構(gòu)建自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。

3、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,。

4、以教研組為單位,，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng),。每期不得少于8次校本教研活動(dòng)。

(三)語(yǔ)言表達(dá)基本功

1,、在平時(shí)的授課中,，教師要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性，上課一律使用普通話,。

2、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),。

3,、在寫作方面，希望教師積極撰寫論文,。

(四)使用教具基本功

能正確,、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。

(五)電腦操作基本功

1,、要求青年教師會(huì)進(jìn)行文字處理,、會(huì)網(wǎng)上查閱資料。

2,、會(huì)安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

四、訓(xùn)練措施

1,、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長(zhǎng)組織好，督促好,，按時(shí)練習(xí),，按時(shí)交各種資料。

2,、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇六

一,、 指導(dǎo)思想

隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，提高教師的素質(zhì),、建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。為了提高教師素質(zhì)，我校計(jì)劃在本期繼續(xù)進(jìn)行教師教學(xué)基本功大訓(xùn)練,，通過(guò)訓(xùn)練提高教師的各種能力,，盡快適應(yīng)教育的發(fā)展。

二,、 具體要求

1,、口語(yǔ)表達(dá)：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué),、即興演講,，能正確清楚地表達(dá)自己的思想、做到觀點(diǎn)明確,、內(nèi)容具體,、用詞準(zhǔn)確、條理清楚,、節(jié)奏適宜,。

2、三筆字：能熟練的按照筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)寫好三筆字,，并有一定的速度。

3,、簡(jiǎn)筆畫：能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，用簡(jiǎn)練的線條，快速地勾畫出事物的主要特征,。

4,、下水文：語(yǔ)文教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇符合所教教材要求的、適合兒童情趣的下水文,。

5,、制作、使用教具：能按教學(xué)要求,，正確的使用教具,，能就地取材、制作簡(jiǎn)易教具。

三,、具體安排

1,、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)全國(guó)小學(xué)教師基本功教材，每月抽出一定的時(shí)間由寫字好的教師講寫字的方法,，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)講口語(yǔ)表達(dá),，美術(shù)教師講簡(jiǎn)筆畫、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)講教具的制作和使用,。全體教師通過(guò)聽(tīng),、看、練掌握各項(xiàng)理論知識(shí),，提高實(shí)踐能力,。

2、要求其它教師每周寫一張毛筆字,、一張鋼筆字,、畫一副簡(jiǎn)筆畫，在粉筆字專欄里寫一次粉筆字,。以正楷字為主,，每周進(jìn)行一次檢查、評(píng)比,，記入考核,。

由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，抓真,、抓實(shí),，使各項(xiàng)基本功長(zhǎng)期有效地開(kāi)展下去。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇七

一,、教師學(xué)歷提升計(jì)劃：

教師是學(xué)生成人成材的重要階梯!教師的水平經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷直接會(huì)影響到教學(xué)效果，而學(xué)歷更是其中的重中之重!更何況學(xué)歷關(guān)乎到薪水待遇職位高低!

二,、教師學(xué)歷提升計(jì)劃的基本原則：

1,、教師提升學(xué)歷計(jì)劃要堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并舉，把提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)放在首位,；

2,、堅(jiān)持理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到科學(xué)性,、實(shí)踐性并舉,；

3、遵循在職教師培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn),，堅(jiān)持多形式,、多渠道培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,；

4,、老師提升學(xué)歷要堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口,、學(xué)以致用的原則，解決所學(xué)專業(yè)和從教專業(yè)不一致的問(wèn)題,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)的發(fā)展,。

三、20xx教師提升學(xué)歷的措施辦法：

1,、學(xué)校校長(zhǎng)為完成本單位教師學(xué)歷提升計(jì)劃的第一責(zé)任人,，教師學(xué)歷提升工作列入學(xué)校和校長(zhǎng)評(píng)先、評(píng)優(yōu)和考核的主要內(nèi)容,。

2,、教師學(xué)歷提升工作列入教師考核的重要內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任,、職稱評(píng)定和工資晉級(jí)的必備條件,；無(wú)正當(dāng)理由拒不參加學(xué)歷提升或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未取得合格學(xué)歷者，不能參加高一級(jí)職稱評(píng)定,、不能續(xù)聘,、不能晉級(jí)；對(duì)具有高層次學(xué)歷的教師,，在職稱評(píng)聘,、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)和競(jìng)聘上崗時(shí),，同等條件優(yōu)先考慮,。

3、從20xx年起,，凡參加市級(jí)及以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人和省特級(jí)等專業(yè)性榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選的教師，要求小學(xué)教師必須達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，初中和高中教師必須達(dá)到本科及以上學(xué)歷。

4,、教師參加提高學(xué)歷水平學(xué)習(xí)畢業(yè)后,，由學(xué)校提出申請(qǐng)，縣教師進(jìn)修學(xué)校審核,，市教育局批準(zhǔn),，憑畢業(yè)證書(shū)可以減免中小學(xué)老師繼續(xù)教育5個(gè)學(xué)分。

5,、吸引和鼓勵(lì)高學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校任教,，從源頭上提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次。20xx年起，新補(bǔ)充的小學(xué)和幼兒園教師必須達(dá)?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，新補(bǔ)充的初中、高中教師必須達(dá)本科及以上學(xué)歷,。

四,、教師學(xué)歷提升計(jì)劃的主要五大途徑：

1、河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考 (專起本 1.5年畢業(yè))

2,、2.5年專本同讀方案 (高起本2.5年畢業(yè))

3,、鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 (高起專、專起本)

4,、河南省成人高考 (高起專,、專升本)

5、中央廣播電視大學(xué) (高起專,、專升本)

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化，對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求,，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的語(yǔ)文教學(xué)工作中,面臨著許多的問(wèn)題和困惑,，可以說(shuō),，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的學(xué)歷,，讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,，對(duì)此,，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛(ài),、有血有肉,、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法,，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō):“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書(shū),，勤做筆記,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng),。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記,，同時(shí)注意多鉆研,，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng),。

2、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

作為一名教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作,。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。

三,、努力抓好德育教育,，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人,。面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇九

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,，對(duì)此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒(méi)有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任,。我一直很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

一、個(gè)人分析:

1.優(yōu)勢(shì):

(1),、善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

(2)、較熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢,。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化,。

2.不足:

(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進(jìn),，節(jié)奏較慢。

2),、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

(3)和學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通交流不夠深入,、仔細(xì),。

二、對(duì)策:不斷提高個(gè)人素質(zhì)

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)人人合格,，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究,，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng),，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力),。

二,、師德成長(zhǎng)方面:

發(fā)展目標(biāo):恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生,、明禮誠(chéng)信,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念,，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表,，樹(shù)立良好的教師形象,。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛(ài)生,、明禮誠(chéng)信,、勤學(xué)樂(lè)教,、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師,、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú),。提升自身的理論素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師,，身正為范,，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表,，樹(shù)立良好的教師形象,，真正成為傳道、授業(yè),、解惑的師者,。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊,，從思想,、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹(shù)立良好的信譽(yù),。

三,、教育教學(xué)方面

樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū),，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動(dòng)向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心上課，注意總結(jié)反思,。

積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運(yùn)用活動(dòng)中,，爭(zhēng)取本學(xué)期達(dá)標(biāo)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù),。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在，“高效課堂模式”研究活動(dòng)已開(kāi)展得如火如荼,，為改變觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四,、教研、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”,，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,，確立自己的研究課題,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

五,、理論學(xué)習(xí)方面:

發(fā)展目標(biāo):樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書(shū)、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“兩項(xiàng)工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,，致力于教師的專業(yè)發(fā)展,，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，號(hào)召并激勵(lì)廣大教師提高學(xué)歷層次，主動(dòng)參加教師學(xué)歷進(jìn)修,，儲(chǔ)備自己的知識(shí)底蘊(yùn),，更好地從事教育教學(xué)工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、做好教師學(xué)歷進(jìn)修的宣傳、動(dòng)員工作,，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)水平,；

2、在20xx年里,，力爭(zhēng)使教師的學(xué)歷層次在20%,。

3、力爭(zhēng)使僅具備合格學(xué)歷的教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

三,、工作原則：

1、堅(jiān)持督導(dǎo)與動(dòng)員相結(jié)合的原則,。

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員力度，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校的督導(dǎo)作用和服務(wù)作用,，盡力為教師學(xué)歷提高創(chuàng)造方便條件,。

2、堅(jiān)持激勵(lì)與處罰相結(jié)合的原則,。

學(xué)校制定激勵(lì)機(jī)制和處罰規(guī)定,，對(duì)于主動(dòng)提高學(xué)歷層次的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并與評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、選拔、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤,；對(duì)于學(xué)歷不合格的教師給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的處罰,。

四、培訓(xùn)方式：

1,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一管理參加進(jìn)修人員的學(xué)習(xí),，考核事宜。

2,、參加上級(jí)的統(tǒng)一輔導(dǎo),，分散后自學(xué)自練。

3,、進(jìn)修同種學(xué)歷的教師可以自愿結(jié)成自學(xué)小組,。

4、學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。

5,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一報(bào)考,，查成績(jī)，辦理考務(wù),，以解決學(xué)員的工學(xué)矛盾和耕學(xué)矛盾,。

五、培訓(xùn)機(jī)制：

1,、學(xué)歷提高工作五不準(zhǔn)

1)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)擔(dān)任教學(xué)工作,；

(2)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)晉升職稱；

(3)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔后備干部,；

(4)不具備專科以上學(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔骨干教師,；

(5)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)評(píng)為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”。

2,、教師學(xué)歷進(jìn)修優(yōu)惠政策

(1)三年內(nèi)不能取得?？茖W(xué)歷的教師不能擔(dān)任教學(xué)工作；

(2)本科學(xué)歷作為教師晉級(jí),、加薪的優(yōu)越條件,；

(3)正在進(jìn)修的教師可以提出調(diào)換工種,。如：辭去班主任工作等,；

(4)提干、選拔等必須首先考慮學(xué)歷水平,；

(5)在評(píng)優(yōu),、創(chuàng)先、調(diào)動(dòng)等人事活動(dòng)中,，同等條件下,，學(xué)歷水平高者優(yōu)先；

(6)教師進(jìn)修學(xué)歷,，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)申請(qǐng)后，學(xué)?？深A(yù)先支付兩個(gè)月工資,。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇十一

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！弊鰧W(xué)習(xí)型教師，不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動(dòng),，才能不斷努力探索,、充實(shí)自己、超越自我,。為了使自己能真正認(rèn)識(shí)自我,，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展,，制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃,。

一、個(gè)人基本情況：

本人自師范畢業(yè)后一直在贛馬高級(jí)中學(xué)擔(dān)任生物課程的教學(xué)工作,，參加工作以來(lái),，自己積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，先后參加了計(jì)算機(jī)初,、中、高級(jí)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，并取得相應(yīng)證書(shū),。這些培訓(xùn)進(jìn)一步開(kāi)闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識(shí),，為自己擔(dān)任學(xué)科教學(xué)和管理工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。同時(shí)，自參加工作以來(lái),，自己十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種教育雜志、報(bào)刊,，對(duì)其中的美文佳作每每幾番閱讀,，細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)體味,，感覺(jué)對(duì)自己?jiǎn)l(fā)頗多,。自己還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，幾大教育網(wǎng)站幾乎每天必上,，了解教育的最新動(dòng)態(tài),，與全國(guó)各地同行互相交流討論，向名家大師學(xué)習(xí),，在交流中思想不斷得到升華,，教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，對(duì)教育的理解提升到了一個(gè)新的境界,，自己感覺(jué)對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用,。自己的學(xué)習(xí)不僅限于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，還從各種文化典范中汲取營(yíng)養(yǎng)，逐步豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。 分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，主要表現(xiàn)在：自己有相對(duì)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí),，勤于思考,，一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化,。同時(shí)自身的發(fā)展也存在嚴(yán)重不足,，主要表現(xiàn)為:：自己的工作作風(fēng)缺乏細(xì)致，有時(shí)不能做到持久堅(jiān)持,，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏冷靜,，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格,，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高,。

二、個(gè)人五年發(fā)展總目標(biāo)

通過(guò)五年的努力,，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師,。能關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo);學(xué)科教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格,，能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);培養(yǎng)重學(xué)習(xí),、能研究、善

反思的,、有良好品德素養(yǎng)的學(xué)生隊(duì)伍,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)校和諧,、長(zhǎng)足發(fā)展,。

三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng),，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，樹(shù)立良好師德形象,，在教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，作學(xué)生的表率,，尊重學(xué)生,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，使奉獻(xiàn)和發(fā)展內(nèi)化為自己的根本需求,，作學(xué)生的表率,、教師的榜樣。

2,、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。重視提高課堂教學(xué)的有效性,，調(diào)整教學(xué)手段和方式,，扎實(shí)提高教學(xué)水平,。

3、逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),，把握一般規(guī)律,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。

4,、基本具備研究型教師的素養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí);有反思的能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色,。關(guān)注教育的最新動(dòng)向，能通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)工作做好積淀。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的保障措施

1,、 堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，積極向師德先進(jìn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持記錄政治學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì)，努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí);利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié);積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極利用多媒體教學(xué)手段教學(xué);積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解教育的最新動(dòng)向和經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自我,。

3、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課;學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方式方法,，改進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué),。

4、課題研究注意過(guò)程性資料的收集積累,，規(guī)范教科研檔案,。

5、積極參加學(xué)校管理培訓(xùn),，經(jīng)常與校委會(huì)人員交流,，協(xié)調(diào)各方面工作。

五,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的表現(xiàn)形式

1,、本人榮譽(yù)證書(shū)

2、教育教學(xué)獲獎(jiǎng)證書(shū)

3,、各種培訓(xùn)證書(shū)

4,、個(gè)人教學(xué)檔案、筆記,、學(xué)習(xí)記錄,、教學(xué)隨筆等

六、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施評(píng)價(jià)方法

1,、調(diào)查反饋法

通過(guò)走訪、調(diào)查家長(zhǎng),、同行及學(xué)生,，反饋?zhàn)约簩I(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從而調(diào)整或完善發(fā)展規(guī)劃。

2,、資料分析法

通過(guò)對(duì)教育教學(xué)反思,、行動(dòng)研究、課題實(shí)施等資料進(jìn)行分析,，進(jìn)一步提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而獲得源源不斷的專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇十二

為了全面推進(jìn)我校區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè),，促進(jìn)我校中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,，特制定本實(shí)施方案。

一,、現(xiàn)狀分析

根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的要求,，小學(xué)教師大專學(xué)歷要達(dá)到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達(dá)到甚至超過(guò)此標(biāo)準(zhǔn)，但還有部分教師沒(méi)有達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn),，為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，要求全體教師繼續(xù)向高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以完善教師教育體系為支撐,，以加強(qiáng)教師教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),，創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高質(zhì)量,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的師資隊(duì)伍，為建設(shè)教育強(qiáng)校,、辦人民滿意的教育提供有力保障,。

三、目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過(guò)三年努力,，教師學(xué)歷層次普遍提高,。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。其中,，教師中具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例分別達(dá)90%以上。

四,、工作措施

(一)健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立學(xué)歷提升工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

建立朱坡中心小學(xué)教師學(xué)歷提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：;副組長(zhǎng)：;成員：,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的規(guī)劃管理、檢查評(píng)估和總結(jié)表彰;在校繼續(xù)教育中心設(shè)立學(xué)歷提升工作辦公室,，具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的組織實(shí)施,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作;各校直學(xué)校，按照校制定的中小學(xué)教師學(xué)歷提升規(guī)劃,，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，有計(jì)劃地安排教師參加學(xué)歷進(jìn)修，在進(jìn)修時(shí)間,、學(xué)習(xí)費(fèi)用等方面給予必要的支持,，并建立和管理本校教師的學(xué)歷提升檔案。

(二)加大宣傳力度,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,。

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升工作的重要性和必要性，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度,。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)、專業(yè)不對(duì)口的教師集中宣傳相關(guān)政策,，使其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升,、專業(yè)成長(zhǎng)的歷史使命感和責(zé)任感，為建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系作出貢獻(xiàn),。

(三)積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)廣大教師通過(guò)多種途徑參加學(xué)歷進(jìn)修。

學(xué)校創(chuàng)造條件,，采取措施,，支持鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考,、電大開(kāi)放式學(xué)歷培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育學(xué)歷培訓(xùn)等多途徑提高學(xué)歷層次。凡未取得大專學(xué)歷,，男性45周歲,、女性40周歲以下的小學(xué)教師，原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷教育,，45周歲以下的小學(xué)教師要全部要進(jìn)行相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷教育,。

(四)加強(qiáng)組織管理，通過(guò)考核獎(jiǎng)懲策略推進(jìn)學(xué)歷提升工作。

學(xué)校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作,，把教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修的報(bào)考率和通過(guò)率作為衡量師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，要把組織教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來(lái),，并納入繼續(xù)教育考核評(píng)估體系中,，在進(jìn)行繼續(xù)教育驗(yàn)證時(shí)，折算一定的學(xué)時(shí)和學(xué)分,。

對(duì)未能按學(xué)校規(guī)劃及時(shí)取得高一層次學(xué)歷的教師,，要分析原因，批評(píng)教育,，并給予必要的幫助,，督促其完成學(xué)業(yè)。

對(duì)于那些得過(guò)且過(guò),，不思進(jìn)取,，應(yīng)參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，而不報(bào)考,、不參加學(xué)習(xí)的教師今年暑期實(shí)施轉(zhuǎn)崗分流,，轉(zhuǎn)崗為教輔人員，以確保學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)校將于每年年終對(duì)學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師學(xué)歷層次方面的工作進(jìn)行檢查考核，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。并對(duì)先進(jìn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃表篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二,、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新觀念。

1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、聽(tīng)講座,、寫體會(huì)等形式認(rèn) 真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,。加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從提高教師課堂教學(xué)水 平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng)， 積極參與聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。

4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì),、論文。