要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚傳統(tǒng)文化的演講稿篇一

大家好!

中華傳統(tǒng)文化源遠流長,、博大精深,，其中最具有代表性的就是中華漢字語言文化。

漢字語言不同與別的語言,，他具有生動形象的特性,。每一個漢字吉他的偏旁部首都有著一定的意義，例如“明”字,，擁有太陽的光輝,，月亮的朦朧，便有了光芒四射之感,，于是就有明亮的意思,。再如“木”字，一個“木”是一棵樹,，幾棵樹在一起就變成了樹林,，便有了“林”字，許多樹聚集在一起就成了一片大森林,，“森”字也由此而來,。

漢字,，這一生動形象的特點充滿著趣味性，如果你仔細鉆研就會有意想不到的收獲,，擁有豁然開朗之感,。

漢字表達的比其他的語言更清晰明了，飽滿并富有情感,。閱讀母語的出色文學作品,，有一種厚重之感，它是其他任何一種語言所無法替代的,。運用好漢字的藝術(shù),，可以規(guī)勸人們改過自新，誘導(dǎo)他人走向光明,，也可以給人以精神的享受,。點如果運用漢字表達一種消極的心態(tài)與觀點，就會誤導(dǎo)眾生,，漢字運用的發(fā)方法一旦落入墜落至人的手中,，這將會成為人類的災(zāi)難。

漢字,，是神奇而富有魔力的,，能否較好的掌控，并正確,、恰當?shù)剡\用就需要長期的思考與積累,。

漢字是世界上最古老的文字之一，漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶,，也是我們終生的良師益友,，每個人的精神家園。

漢字是世界上使用人數(shù)最多的語言,，世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑,，青春永駐。漢子也為中國乃至世界作出了巨大的貢獻,，對研究中華文化有著巨大的幫助,。

可在信息技術(shù)發(fā)達的今天，由于過分使用電子產(chǎn)品打字,，提筆忘字,、張冠李戴的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，電子甚至逐漸技術(shù)取代了歷史悠久的漢字文化,，因此,，為了保護漢字文化，我們要規(guī)范漢字的書寫,，重視漢字的教育,，正確使用漢字,，杜絕錯別字。

讓我們大力弘揚漢字傳統(tǒng)文化,，讓漢字文化永駐我心,。

弘揚傳統(tǒng)文化的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我為大家演講的主題是“中華傳統(tǒng)文化之尊師”,。四度春風化綢繆,，五番秋雨洗鴻溝。老師,，在人們心中,，是一個平凡而又偉大的職業(yè)。不是每個人,，都能固守三尺講臺十年如一日;不是每個人,，都能誨人不倦到死絲方盡;不是每個人，都能默默無聞地培育一代又一代祖國的花朵,。

從古至今,，中華民族就有著尊師的傳統(tǒng)美德。尊師重道的列子數(shù)不勝數(shù)：楊時程門立雪一尺深,，張良多次拜師終得果,。

中國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅先生，對老師也非常尊重,。他18歲到南京讀書,，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽鏡吾老先生,，1902至1909年，魯迅出國留學,。這8年間,，魯迅經(jīng)常寫信向壽老先生匯報自己在異國的學習情況。1906年6月,，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚,，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生,。

偉大的人民領(lǐng)袖先生,，也在這方面為我們樹立了榜樣。

在湖南第一師范求學時,，很敬佩徐特立先生,。1937年，徐老60壽辰時,，寫了一封熱情洋溢的賀信,。信中說：”您是我20年前的先生,，您現(xiàn)在依然是我的先生，將來也必定是我的先生,?！?947年，徐老70壽辰時,，又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他,，以示祝賀和尊敬。

戊戌四君子譚嗣同曾告誡世人：“為學莫過于尊師,?！蔽覀円_到這種程度，還應(yīng)做到更多,。

上課時,，老師口干舌燥地授課，我們應(yīng)做的,，是認真去聽,，而不是望著不知名的某處想入非非;下課時，老師走出教室前,，我們應(yīng)站起身說：“老師再見,。”而不是沒骨頭一般軟在座位上;自己做得不夠好,，老師語重心長地教導(dǎo)時,，我們應(yīng)恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁。

我們應(yīng)將心間銳利的刺收起,，去珍惜這美好的青春年華,，而不是總是想著叛逆，每個老師都不愿意看見學生的不服管教,。因為,，人心都是肉長的，即使如何堅強,，老師看到了那種叛逆,，心里也會有些疼痛。很多人可能都想著：沒有叛逆的青春是不完美的,。但這一時的叛逆也可能造成一生的悔恨,。可能現(xiàn)在有人對這種說法嗤之以鼻,，但時間會告訴我們每一個人,，別在正確的時間里做錯誤的事。

我此刻最想說的一句話——別讓老師們心寒,。他們一直在付出自己的時間與精力,，擁有的卻不太多,，他們一直在將心血寄托在我們身上，但有時會被拋棄,。

在人生中,，除了時間與機遇，你更需要一個好老師,，也許,，那是你一生中的一個轉(zhuǎn)折點。當歲月老去,，你記憶里的憂愁,，歡樂，煩惱差不多快要散去——你還剩下什么?希望是一段無悔的拼搏過的回憶,。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。

春來播那桃李三千圃，秋至看那碩果累累滿神州,。

同學們,，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么從現(xiàn)在開始,，我們作為一名學生,，要樂學勤思，以發(fā)奮學習去報答老師的栽培之恩,，用實際行動來弘揚中華傳統(tǒng)文化!

弘揚傳統(tǒng)文化的演講稿篇三

為促進學生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化,，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動,。

具體是：

開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽,，“畫身邊的文明禮儀”等活動,。

利用國旗下講話、周會,、中隊會等時間,，對學生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進文明禮儀,。

通過活動,，我想談幾點體會：

1,、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔著教書育人,、為人師表的光榮職責。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行,，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己,。

2,、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要認真實施監(jiān)督任務(wù),。

3,、在學生中開展“做文明學生，做合格小公民”,。比一比,，誰能在校勤學識禮、關(guān)心同學,、尊師愛校,，遇到師長要問好、行鞠躬禮,，同學之間使用文明禮貌用語,，做一個好學生;能在家孝順父母、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動,，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼,、愛護公物、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法,。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,，開展看誰站最筆直、行禮最標準,、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊嚴實在,、又有教育效果,。

5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來,。

我們要弘揚先進,，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”,、“文明好學生”,、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次,。表揚先進,，鼓勵后進。6,、把學校與家庭結(jié)合起來,。學生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，和他們多交流,，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生,。鼓勵學生爭當文明小標兵,，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣,。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合,，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。

相信,，通過學校,，家庭的共同努力，學生勤學,、知禮，講文明,、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成,，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大,。