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初中二年級班主任工作計劃第二學期篇一
班主任需要加強學生法制教育，增強學生法制觀念,。下面是本站小編為您精心整理的初中班主任,。
二年級。
新的學期又開始了,，初二下是初中關(guān)鍵的時刻,，初中生在這個階段容易出現(xiàn)思想波動。對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班級班風比較穩(wěn)定,，學習成績在年段屬中上水平，所以這個學期我們班就要在穩(wěn)定班風的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃,。
一、嚴格抓好班風建設(shè),，帶動學風的好轉(zhuǎn),。
先從規(guī)范好儀容儀表，爭當美德少年,、文明學生入手,。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然這學期要參加地理生物會考,，學習比較緊張,，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。
二,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
三,、鼓舞學生信心,，“自信是人生成功的一半”
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人典范,，或是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡以及本班優(yōu)秀生,、進步生的事例。
2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。面對挫折分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一池的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。
四、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。
3,、組織興趣小組，學習幫扶小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
4,、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。
5、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。
五、加強班級管理,。
3,、努力做到班會多形式，充分利用多媒體資源,，豐富班會內(nèi)容,，加強學生的思想教育。
4,、做到以點帶面，從點入手,，找準切入點,。
5、做到“四勤”：腿勤,、手勤,、眼勤,、嘴勤，對學生有耐心,、細心,、恒心、愛心,。
6,、加強對學生的安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識,。
8,、加強迎接會考的宣傳，努力營造濃厚的迎考氛圍,，激發(fā)學生的學習熱情,。
總之，班主任工作要從理想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,，營造良好的班級氛圍,，努力提高學生的個人修養(yǎng)和學習成績。
寒冬已過,，萬物復蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過去年的學習與生活,，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病,，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,，打好基礎(chǔ),。我打算從以下幾個方面開展班級工作：
一、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會,。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。
二、做好常規(guī)管理工作,。
1.加強對學生的思想教育,。
初二的學生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動,。
2.抓好幾項常規(guī)工作：
(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作,。另外，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng),，同時加強同學之間的合作意識。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(4)積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數(shù)學,、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。
(7)勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。
(8)充分利用。
黑板報,。
衛(wèi)生角競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。
(9)嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
(10)大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。
(11)心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。
另外,，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三,、加強學生的自覺學習,。
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。
3.關(guān)注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進,，逐步提高。
4.加強對部分學科重視,。本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視,。
四、與科任教師溝通,，協(xié)作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間。
做一名班主任,，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。
五,、與家長聯(lián)系，溝通,。
1.充分利用好飛信這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
2.充分利用好家長會,。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上,，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn),，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手,。
初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所成長。
新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期德育工作計劃如下。
一,、指導思想,。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。
在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析,。
織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。
三、德育工作,。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德,、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。
及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。
四,、本學期具體目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五,、具體措施,。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.,。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。
二,、班級基本情況和目標：
我班共有學生76人,。其中男生41人，女生35人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
三、工作要點,。
(一),、加強班風建設(shè)。
1,、安排班級活動,。
活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
2、營造向上氛圍,。
根據(jù)初二階段的特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導培養(yǎng)班干部,。
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。
第一，幫助班干部樹立威信;,。
第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;,。
第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
(二)加強法制,、安全教育,，創(chuàng)建和諧校園。
1.加強法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法,、守法,，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學校法制教育內(nèi)容,。
2.著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍,，多形式,、多渠道宣傳安全常識、安全制度,，增強師生,、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動,，提高學生自我保護意識和逃生技能,。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育,，使安全教育有聲有色,、入腦入心。
3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線,，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇適合學生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點,。要求學生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主,。要求學生初步懂得生命的意義,，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗,。要求學生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值,，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。
(三)開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化。
1.積極配合上級部門開展各類活動,。
2.充分發(fā)揮宣傳欄,、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡,，弘揚正氣,，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到班級無小事,，事事教育人,，班級無閑處，處處教育人,，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動,。
通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍,，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境,，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學生認識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,，促進學生身心健康,，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展,。
(四)抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理。
1.抓好行為規(guī)范教育,，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理能力。
2.開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作,，促進同學們健康成長,。
(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑,。
1.繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生,，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師,、學生,、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手,。
2.通過家長會等形式,，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。
3.努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能,，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò),。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。
四,、具體措施：
1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。
2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。
8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀,。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八(1)班,，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，針對本班情況,，特制定如下計劃：
一,、班上基本情況。
八年級(1)班本學期全班共71人,。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作,，班級的班風、學風都有了很大的進步,。但是留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好,。
二,、工作目標。
1.全班團結(jié)一致,，遵守學校。
規(guī)章制度,。
2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。
1,、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育,。
本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3,、做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和午休時間講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生穿好校服，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合學校加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
4,、做好安全防范工作,。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,。確保不出安全事故,。
5、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。
6,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。
加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。
7,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
8、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇二
運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源,，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育,。
建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,，抓好班級一日常規(guī);。
2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;。
3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;,。
9,、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;,。
10,、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。
具體每月工作,。
1?做好新學期學生返校工作(發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等),。
2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。
3.提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學安全教育日”等板報,。
4.對上學期學生工作作總結(jié),，評出“昨日之星”，即“班三好學生(上學期)”等,。
1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。
2.進行第一次月考.
3.安排春季運動會.
4.對期中考試進行復習.
1.作好“五?一”大假工作的安排,。
2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。
3.主題班會：中學生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
4.組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育,。
1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2.進行第二次月考,。
3.結(jié)合國際奧林匹克日,，開展各科競優(yōu)比賽。
4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。
1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作,。
2.學生思想品德考評.
3.學期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。
4.關(guān)注學生動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇三
今年我擔任八年級207班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是比較重要的,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有
什么
怨言了,。我這學期的工作計劃如下：一,、
班級
情況分析本班共有學生49名，男生34名,，女生15名,。由于我校對八年級各班的學生進行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多, 大部分學生的基礎(chǔ)知識較差,
學習
習慣不好,班級紀律方面表現(xiàn)不好,，學風不濃,，同學
之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一,。班級文化建設(shè)不好,，沒有良好、濃厚的文化氛圍,，這也直接影響著良好學風的形成,，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。沒有形成自己的班規(guī),，班級凝聚力還有待于進一步提高,。在學習成績
方面，中程生太少,，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,，這是今后工作的重點。二,、本學期工作目標
1,、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力,。
2,、形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人,，學會自己管理自己,。
3,、加強班級文化建設(shè)，形成良好,、濃厚的班級文化氛圍,。
4、加強學風建設(shè),，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉(zhuǎn)化工作,。
三、具體措施
（一）民主意識的培養(yǎng)
1,、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學生的民主、平等意識,。
2,、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
3,、利用語文課的便利,，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識,。
（二）班規(guī)的制定和實施
1,、引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念,。
2,、組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)
雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,，最終形成自己的班規(guī)。
3,、班規(guī)形成后,，試行四個周，全班再進行評議,、討論，進一步修改班規(guī),。
4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行,，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學討
論修訂。
（三）班級文化建設(shè)
1,、真正把圖書櫥利用起來,。學生
暑假
中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到書櫥里,，讓同學們可以共享,。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主,、科學”,，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。2,、利用張掛,，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖,、世界地圖,，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理,。
3,、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志；開辟“周進步之星”,、“月進步之星”,、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生,；開辟“曝光臺”,，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,，提高審美觀念等。
（四）學風建設(shè)
1,、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次檢測,，一學年有兩個學期,，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎,，二等獎,，三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎,；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎,。
2,、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理,、數(shù)學、
英語
單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。3,、開展“周進步之星”、 “月進步之星”,、“學期進步之星”的評選,。
（五）班干部輪流競選制
在班干部的選任上，我采用民主競選制,，班長任期一學年,，
其他
班干部任期一學期。四,、工作計劃
九月份：
1,、對學生進行“民主、平等”意識教育,。
2,、進行班干部競選活動。
3,、制定并實施班規(guī),。
4、制定作業(yè)檢查制度,。
5,、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。
6,、指導學生出班級黑板報,。
7、進行班級文化建設(shè),。
8,、商討制定各種“之星”的評選制度。
9,、開展“國慶”主題班會,。
10、組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動,。 十月份：
1,、進一步完善班規(guī)。
2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,。
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初中二年級班主任工作計劃第二學期篇四
今年我所帶的`八三班的學生都是從本校七年級升級上來的,，因此從對學生的熟悉程度上來講，今年我的班主任工作還是相對容易的,。但是基于薄弱學校學生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀,，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生，因此壓力也不會太小,。為了將八三班帶得更好,，讓學生得到更大的進步，我特制定以下班主任工作計劃：
班干部就是班主任的左膀右臂,，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助,。建立班長負責制，宿舍長管理制,，讓學生基本上能進行自我管理,，自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的,。
通過班會課上的自我批評與表揚,，讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧,。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力,，熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。
因材施教是教育的理想境地,，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大,，不能夠?qū)γ總€同學進行深入了解，但是作為班主任,，我會安排每周對學生進行個別訪談,，了解學生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個學生的具體情況,，用不同的方法讓每一個學生樹立自信,，建立起學習的信心，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，讓他們感覺到,，在學校，班主任就是他們最堅強的后盾,。
從學生七年級的表現(xiàn)上來看,，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級是整個中學階段的關(guān)鍵期,，只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的,。因此，今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上,，讓學生真正體會到學習是一種習慣,，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果,。
今年的班主任工作計劃就是以上幾條,，我會在幾年的工作中努力細心，做到以上幾點,，讓學生為他們是八三班的學生而感到驕傲,，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇五
本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段,。下面是由本站pq小編推薦的初中二年級班主任工作計劃,，歡迎大家閱讀。
今年我接任初二的班主任工作,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在二中學習的三年時間里,，學到的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信,。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要,，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事,，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要用心專研。
一,、班級情況分析,。
我班共有學生54人，男生17人,，女生37人,。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的,，班級同學團結(jié)一心,，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體,。到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上,，每位學生都有極強的集體榮譽觀,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗,，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上,。
二、本學期班級管理目標第一,，幫助班干部樹立威信;,。
第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。
2,、通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到"人人有事做,，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性,，注重各學科學法指導，提高學生學習效率,。
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。
三,、具體措施。
(一)學風建設(shè),。
2、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動,，發(fā)揮團結(jié)的力量。
3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。
4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。
5,、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理,。
(二)思想教育。
2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3,、多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。所以,，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
4,、積極與年級組德育辦,、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育,。
5,、繼續(xù)實行班級。
日記,。
活動,，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信,。
6,、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,，目的是教學生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心,。
(三)常規(guī)工作。
2,、每周輪換一次座位,。在這塊工作的設(shè)想上，本學期實行了一幫一班級行為示范組活動,。
3,、繼續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。
4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好,。
黑板報。
和學習園地,，做到兩周換一次板報,。
5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動,。
6、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。
我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。教會學習學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為自己所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上。
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃。
1,、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作,。
2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。
4,、開展班級紀律檢查值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
7,、劃分交叉管理小組，實施網(wǎng)絡(luò)管理制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。
8,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動,。
10,、嘗試實施值日班長制度。
11,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
12、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
13,、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。
14,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。
15,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。
17,、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。
18,、經(jīng)常進行。
班級工作總結(jié),。
和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。
初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇六
俗話說：“萬事開頭難”。的確,，任何一件事開頭是最重要的,，同時又是最難的。教學同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。
“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法,。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,?？傊嘁?guī)要制定好,，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
1,、了解和研究學生,。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察,、談話,、調(diào)查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù),，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等,。
2,、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標,，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。
3,、有計劃的開展小組集體活動,。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,，有些學生很喜歡打籃球,，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞,，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習,。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強,，部分學生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學習。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生,。
1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。
2,、選出小組班干部，召開班干部及各種學生會議,。
3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。
5、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。
1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。
3、組織學生參加學校各項活動,。
4,、出好慶國慶墻報及學習園地。
5,、對學生進行各項安全教育,。
1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。
2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。
3,、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。
4,、召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。
5、對學生進行各項安全教育,。
1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。
2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。
3,、對學生進行各項安全教育,。
2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇七
新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期,，我所擔任班主任的八（1）班共有30名學生,，其中男生17人，女生13人,，經(jīng)過以前的努力學額鞏固率100%,，，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：
1、召開班委會議,，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。
2,、結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到化組合,，均衡力量,，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵,。
2、重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
3、從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
4,、完成班級環(huán)境布置,，達到學生儀容儀表過關(guān)。
5,、班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。
2、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
4,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。
5、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
6、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導,。
7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。
8,、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為,。
9,、嘗試實施班干部輪換制度。
10,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。
12,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
13、開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上。
14,、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。
15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
17,、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度。
18,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。
八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。
最新范文最新范文學生已經(jīng)由初一升到初二了,，學生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些,。在我當班主任工作多年來,，我?guī)У陌嗉?.....
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇八
今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里，學到的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作,，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研,。
一,、班級情況分析。
我班共有學生54人,，男生17人,，女生37人。從上學期的各方面情況來看,，我班總體來說還是不錯的,，班級同學團結(jié)一心，班干部大多工作得力,，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生,，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想,，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上。
二,、本學期班級管理目標第一,，幫助班干部樹立威信;。
第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;,。
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。
2,、通過修改完善班級管理細則,，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到"人人有事做,，事事有人做",，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率。
4,、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律為人為事,。
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。
三,、具體措施。
(一)學風建設(shè)2,、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結(jié)的力量,。
3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
4,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。
5,、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理。
(二)思想教育2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3,、多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
4,、積極與年級組德育辦,、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育,。
5,、繼續(xù)實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步,，給學生建立自信,。
6、通過學校的書香校園活動,，欲讓學生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,，目的是教學生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。
3,、繼續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善,。
4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,，做到兩周換一次板報,。
5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。
6,、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,，培養(yǎng)學生主人翁意識。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇九
八年級下學期至關(guān)重要,，為了使學生能夠在這學期里,，學到更多的知識，展示自己的個性,，提高自己的素質(zhì),，我將盡力，教導學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面還存在許多問題，但我希望能教育出更多的合格學生,，畢竟每一個學生都是不能放棄的,，班主任的任務(wù)就是要使每個學生都能健康的成長。下面是我這學期的。
(一),、加強班風建設(shè),。
1、安排班級活動,。
引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。本學期主要開展好陽光體育活動,。
2,、營造向上氛圍。
根據(jù)八年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,。
認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)。
第一,，幫助班委干部樹立威信;,。
第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。
1,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
對留守學生、貧困生和學困生要多關(guān)注,，給予他們物質(zhì)和精神上的安慰和鼓勵,。
2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，我會加強對特殊學生的思想品德、
學習態(tài)度,、日常行為等方面進行教育和訓練,。
(三)工作內(nèi)容及措施：
(1)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。
(2)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。
(3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。
(4)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
(5)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè),。希望在新的學期里，在我們的共同努力下能取得更大的進步,。
我擔任的是八年級104班的班主任工作,，八年級下學期對于學生來說是一個風水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想,。
1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
二、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
三,、重點工作。
(一),、加強班風建設(shè),。
1、安排班級活動,。
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2、營造向上氛圍,。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導培養(yǎng)班委干部。
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。
第一,，幫助班委干部樹立威信;,。
第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。
1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。
2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定,。
學習計劃,。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。
(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。
新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人,，經(jīng)過以前的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：
一.第一周工作：
1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。
2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵,。
2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星,。
4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關(guān),。
5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。
二.日常工作：
1.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.
2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
4.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。
5.繼續(xù)開展寫周記、
日記,。
活動,、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導,。
7.充分利用課余時間辦好學生的。
手抄報,。
活動,。
8.制定合適班機實際情況的各項。
規(guī)章制度,。
進一步約束同學們的思想行為,。
9.嘗試實施班干部輪換制度。
10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。
11.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。
12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。
14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。
17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度。
18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。
八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。
新的學期來了,，本學期我被學校任為八(4)班的班主任,，感覺肩負重任。雖然我已教了他們一年多,，可畢竟只管我上的一門生物學科,，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣,，學期伊始,，我對自己今后的工作做了如下計劃。
一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓好時政教育,，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期,，以此來喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。
2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,、鼓舞學生信心。
1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。
三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。
2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配,，腦科學最新成果。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。
4,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。
四,、加強班級管理。
1,、學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律,、清潔衛(wèi)生,、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學,。平時,，早自習,，下課,，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,。
3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系,，讓犯了錯的學生及時改正,，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,，同時加強對他的監(jiān)督,，多同他交流，給予他信任,。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十
一,、本班學生情況分析：
本學期我擔任八(1)班的班主任,，全班共有學生42人，其中男生24人,，女生18人,。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。例如：潘蕓燕、鄧平姣,、鄧子姣,、李申梅和楊靈麗等同學在班上就起到了很好的帶頭作用。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習目標不明確,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展。我本學期的班主任工作計劃如下：
二、對學生的培養(yǎng)目標：
初二的學生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。
三、本學期的具體工作與措施：
1,、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。
2,、狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。
3,、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4,、積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。
5,、強抓語文,、數(shù)學、英語,、物理四門主要學科的學習,。
6、組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
7,、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。
8,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。
9,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
10,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。
11,、心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。
12、班級文化建設(shè),。
(1),、真正把圖書角利用起來。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到這里,，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
(2),、利用張掛學生作品,，增添班級文化內(nèi)容。
(3),、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會,。
13、學風建設(shè),。
(1),、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科紅分以上者給予獎勵。
(2),、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。
14、與科任教師溝通,，協(xié)作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間。
做一名班主任,，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。
15,、與家長聯(lián)系，溝通,。
做到與家長聯(lián)系講方法,，在必要的時候召開家長會，如果條件不允許,，可以建立一個家長群,，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
16,、關(guān)注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。
這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進,，逐步提高,。
初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài),，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待,，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲!
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十一
今年我接任初二的班主任工作,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,，雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信,。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要,，但我還是不敢作更多的奢望,，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事,，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要用心專研,。
一、班級情況分析：
到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生,，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀,，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并逐步引導學生主動樂學思想,，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗,，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上,。
二,、本學期班級管理目標：
1、繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作,。
第一,，幫助班干部樹立威信；
第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
2,、通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率。
4,、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上，本學期喊的口號是“誠信自律為人為事”
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。
三,、具體措施：
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十二
今年我接任初二的班主任工作,，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在二中學習的三年時間里,，學到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信,。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要,，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事,，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要用心專研。
一,、班級情況分析,。
我班共有學生54人，男生17人,，女生37人,。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的,，班級同學團結(jié)一心,，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體,。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生,，班風積極健康向上,，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗,，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上,。
二、本學期班級管理目標第一,，幫助班干部樹立威信;,。
第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;。
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。
2、通過修改完善班級管理細則,，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到"人人有事做，事事有人做",，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率,。
4、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上,，本學期喊的口號是誠信自律為人為事。
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。
三,、具體措施,。
(一)學風建設(shè)。
2,、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結(jié)的力量,。
3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
4,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。
5,、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理。
(二)思想教育,。
2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作,。
4,、積極與年級組德育辦,、小心理咨詢老師取得聯(lián)系,，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
5,、繼續(xù)實行班級日記活動,，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信,。
6,、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,，目的是教學生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心,。
(三)常規(guī)工作。
3,、繼續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善,。
4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,，做到兩周換一次板報。
5,、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。
6,、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,，培養(yǎng)學生主人翁意識。
我將繼續(xù)努力做到以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。教會學習學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己所在班級的進步而感到自豪,。關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十三
營造良好班風,、學風，使學生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學生形成團結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二,、工作重點,。
進一步完善班級管理制度，勤查,、勤核,。以德育人、以法育人,、以愛教人,、以心取人、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風,。
三、班級基本情況,。
二(2)班現(xiàn)有學生51人,，男28人，女23人,。在整體上看,，二(2)班的成績參差不齊，形成一個極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學生的根基本不牢固,，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的,。
四,、主要措施。
1.在班中開展“學雷鋒,、樹新風”的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進，鞭后進,。
2.開展有益的課外活動,，如籃球賽，拔河比賽等,，促進師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學生,，敢管,、善管，要嚴而有格,，嚴而有親,，嚴而有愛。
4.及時了解學生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系，促進學生的學習勁頭。
5.加強法制和安全教育,，通過墻報,，主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識，認真結(jié)合課本知識,，寓教育于教學之中,。
6.加強班干管理，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風,。
以上就是我們工作情況的計劃。如有不當之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家!
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十四
今年我繼續(xù)擔任八（8）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，我的想法是：為了使學生能夠在初中學習的三年時間里,，學到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕,、回顧上一個學期的班主任工作,，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信,。因此本學期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研,。
我班共有學生63人,，男生39人，女生24人,。從上學期的各方面情況來看,，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結(jié)一心,，班干部大多工作得力,，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體,。到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上,，每位學生都有極強的集體榮譽觀,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗,，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上,。
1、繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作,。
第一，幫助班干部樹立威信,；
第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
2、通過修改完善班級管理細則,，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到"人人有事做，事事有人做",，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率。
4,、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上，本學期喊的口號是“誠信自律為人為事”
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。
（一）學風建設(shè),。
1,、培養(yǎng)各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯(lián)系工作。
2,、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動,，發(fā)揮團結(jié)的力量。
3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。
4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。
5,、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理,。
（二）思想教育。
1,、根據(jù)學校德育計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。
2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以,，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十五
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期班主任工作計劃：
一,、指導思想,。
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。在七年級的時候大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣。到了八年級,，由于剛分班,，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段,，班主任工作壓力大,。
二、班級基本情況,。
三,、工作目標。
2,、全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風。
3,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風;。
4,、加強體育鍛煉,，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長;,。
5,、加強各科之間教學的有效聯(lián)系，促進學生各科和諧發(fā)展,。
四,、工作措施。
1,、言傳身教,，以誠取誠,。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。
3、加強對后進生的教育工作,。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。
4、開展各項常規(guī)檢查,。
(1)監(jiān)督學生做早操,。身體是革命的本錢，學生只有有了健康的身體,，才能安心,，輕松地區(qū)學習。
(2)監(jiān)督學生打掃清潔區(qū),。一天讓學生掃兩次,，早上一次，中午一次,。讓學生形成愛勞動的習慣,，以及懂得保潔的重要性。
(3)監(jiān)督學生睡覺,。一天要檢查兩次學生的休息情況,。這樣可以及時地發(fā)現(xiàn)學生的狀態(tài)。
(4)監(jiān)督學生的儀容儀表。每個年齡段,，每個職業(yè)都應(yīng)該有屬于此時的儀容儀表,。中學生的形象應(yīng)該是落落大方，陽光活潑的,。所以,，要提醒他們注意他們的儀容儀表。
(5)監(jiān)督學生愛護公物,。教室,，學校里的公物要愛護，不能隨便破壞,，這樣學生就會形成愛護公物的好習慣,。
5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。
定期地向家長匯報學生在學校的情況，讓家長了解學生的情況,，方便與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。
以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十六
我擔任的是八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
（一）、加強班風建設(shè),。
1,、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約,、班規(guī),。
（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、指導培養(yǎng)班委干部,。
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班委干部樹立威信；
第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。
（二）,、針對特殊學生,，開展特殊教育。
1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮,，班級以我為驕傲"的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。
（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。
（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十七
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期班主任工作計劃：
一、指導思想,。
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。在七年級的時候大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣,。到了八年級，由于剛分班,，學生思想波動比較大,，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大,。
二,、班級基本情況。
三,、工作目標,。
2、全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風,。
3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風;,。
4、加強體育鍛煉,，增強學生體質(zhì),，促進學生健康成長;。
5,、加強各科之間教學的有效聯(lián)系,，促進學生各科和諧發(fā)展。
四,、工作措施,。
1、言傳身教,，以誠取誠,。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2,、尊重學生,，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。
3、加強對后進生的教育工作,。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。
4,、開展各項常規(guī)檢查。
(1)監(jiān)督學生做早操,。身體是革命的本錢,，學生只有有了健康的身體,，才能安心,，輕松地區(qū)學習,。
(2)監(jiān)督學生打掃清潔區(qū),。一天讓學生掃兩次,，早上一次,，中午一次,。讓學生形成愛勞動的習慣,，以及懂得保潔的重要性,。
(3)監(jiān)督學生睡覺,。一天要檢查兩次學生的休息情況。這樣可以及時地發(fā)現(xiàn)學生的狀態(tài),。
(4)監(jiān)督學生的儀容儀表,。每個年齡段，每個職業(yè)都應(yīng)該有屬于此時的儀容儀表,。中學生的形象應(yīng)該是落落大方,，陽光活潑的。所以，要提醒他們注意他們的儀容儀表,。
(5)監(jiān)督學生愛護公物,。教室，學校里的公物要愛護,，不能隨便破壞,，這樣學生就會形成愛護公物的好習慣。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
定期地向家長匯報學生在學校的情況,，讓家長了解學生的情況,，方便與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。
以上是本學期的班主任,。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
一,、本班學生情況分析：
本學期我擔任八(1)班的班主任,，全班共有學生42人，其中男生24人,，女生18人,。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。例如：潘蕓燕、鄧平姣,、鄧子姣,、李申梅和楊靈麗等同學在班上就起到了很好的帶頭作用。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習目標不明確,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展。我本學期的班主任工作計劃如下：
二,、對學生的培養(yǎng)目標：
初二的學生開始張揚個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。
三、本學期的具體工作與措施：
1,、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。
2,、狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。
3,、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4,、積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。
5,、強抓語文,、數(shù)學、英語,、物理四門主要學科的學習,。
6、組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。
7、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
8,、充分利用,。
黑板報。
衛(wèi)生角競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。
9,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
10,、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。
11、心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。
12,、班級文化建設(shè)。
(1),、真正把圖書角利用起來。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到這里,，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
(2),、利用張掛學生作品,，增添班級文化內(nèi)容。
(3),、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會,。
13、學風建設(shè),。
(1),、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科紅分以上者給予獎勵,。
(2),、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
14,、與科任教師溝通,，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間,。
做一名班主任,，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。
15,、與家長聯(lián)系，溝通,。
做到與家長聯(lián)系講方法,，在必要的時候召開家長會，如果條件不允許,，可以建立一個家長群,，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
16,、關(guān)注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。
這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進,，逐步提高,。
初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài),，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待,，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲!
一,、指導思想：
以全市紀律整頓為契機,，以市教育局和學校工作計劃為總抓手,，以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關(guān)心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手,，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
二,、班級情況分析：
班風,、學風良好，大約90%的學生已養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，但也有小部分學生情緒不穩(wěn)定,，學習目的不明確，學習的自覺性差,。根據(jù)這些情況,，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀,、價值觀,，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。
三,、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格,。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),。利用班會課播放xx年度感動中國晚會的視頻,，培養(yǎng)其責任感和高尚情操。
2.加強法制和安全教育,。
通過墻報,、主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識,，認真開展各種活動，寓教育于活動之中,。
3.言傳身教,，以誠取誠;尊重學生，關(guān)愛學生,。
不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力。
努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。
4.換位思考,，正確引導,。
學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。在處理學生問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難,，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。
6.注意加強對后進生的教育工作,。
后進生，常是很多人歧視的對象,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。
一。指導思想：
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。
二,。工作重點：
1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性,、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。
3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。
5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。
6.進行愛國主義教育,，安全教育，養(yǎng)成教育,。
7.讓學生都來參與班級管理,。
8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能,。
9.開展：“走出去，獻愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生的素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭),。
三。工作措施：
1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)。
a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生。d：以自身為范,，為人師表,。
(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論,。
(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力,。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學生,。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導,。
(4)召開主題班會,，加深自我認識。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>
我擔任的是八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng)，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：
一,、指導思想。
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。
二、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
三,、重點工作。
(一),、加強班風建設(shè),。
1、安排班級活動,。
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2、營造向上氛圍,。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導培養(yǎng)班委干部,。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。
第一，幫助班委干部樹立威信;,。
第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;,。
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。
1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。
2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定。
學習計劃,。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。
初中二年級班主任工作計劃第二學期篇十八
八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年級(1)班,，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。
一,、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。
三,、加強班干部隊伍建設(shè),。
四,、組織有益的活動，豐富學生的生活,。
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。
五、具體措施：
1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。
2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。
4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
7、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9,、嘗試實施班干部輪換制度,。
10、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。
11、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
12,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。
13,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。
15,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。
16,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
17、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。
19,、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。
20,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進行,。
班級工作總結(jié),。
和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
22,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學生工作,。
八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
八年二班班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。
本學期我擔任八年級(2)班的班主任，凡事預則立,，不預則廢,，八年級有一個承前啟后的作用，為了對學生有更好的了解,，讓學生有更大的進步,，為此制定本期工作計劃如下：
一、工作目標,。
1,、全班團結(jié)一致，遵守學校,。
規(guī)章制度,。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。
3、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。
4、積極響應(yīng)學校的德育活動,，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),。
5、爭取期末各方面都有顯著進步,，為下學期打好基礎(chǔ),。
二、主要工作,。
1,、加強班級班風班貌的建設(shè)。
a,、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。
b、創(chuàng)建和諧向上,、團結(jié)進取的學習氛圍,。
(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系,。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促,。
(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。
(3)充分利用教室后黑板報,。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等),，宣傳班級的突出事情,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
2,、德育教育,。
a、本學期對學生要加強德育教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處、教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。
b、充分利用班會課,、校會,、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè),。對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學,，傳承文明,，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
c,、加強與各科任老師,、學校領(lǐng)導和家長的有效配合。
(1)在工作中,，通過與各科任老師的配合,，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心，家長安心,。
(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員,，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開展的主題活動中受到教育,，茁壯成長,。
(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長,。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想,、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
4,、做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
5,、做好住宿生的管理,。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。
6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活。
在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壭纬伞皥F結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè),，其次要加強班級班風班貌的建設(shè),，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展,。
今年我繼續(xù)擔任八(8)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生，我的想法是：為了使學生能夠在初中學習的三年時間里,，學到的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕、回顧上一個學期的班主任工作,，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研,。
一,、班級情況分析：
我班共有學生63人,，男生39人，女生24人,。從上學期的各方面情況來看,，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結(jié)一心,，班干部大多工作得力,，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體,。到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上,，每位學生都有極強的集體榮譽觀,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗,，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上,。
二、本學期班級管理目標,。
1,、繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作。
第一,，幫助班干部樹立威信;,。
第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
2,、通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到"人人有事做,，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率,。
4、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上,，本學期喊的。
口號,。
是“誠信自律為人為事”
總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體,。
三,、具體措施,。
(一)學風建設(shè),。
1,、培養(yǎng)各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯(lián)系工作。
2,、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動,，發(fā)揮團結(jié)的力量,。
3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。
4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等,。
5、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理,。
(二)思想教育。
1,、根據(jù)學校德育計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。
2、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3,、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。所以,，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：
一,、指導思想。
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
二、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
三,、重點工作,。
(一)、加強班風建設(shè),。
1,、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2,、營造向上氛圍,。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
3,、指導培養(yǎng)班委干部。
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班委干部樹立威信;,。
第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
(二),、針對特殊學生，開展特殊教育,。
1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。
2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定。
學習計劃,。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。
